财务会计教学改革学案(1-6)

新财务会计精品教案第一章：财务会计概述1.1 财务会计的定义1.2 财务会计的目标和作用1.3 财务会计的基本原则和方法1.4 财务会计的要素和会计等式第二章：财务会计凭证与账簿2.1 财务会计凭证的分类和填制2.2 账簿的分类和设置2.3 账簿的登记和核对2.4 财务会计账务处理程序第三章：资产的确认与计量3.1 资产的定义和分类3.2 货币资金的确认和计量3.3 应收账款和存货的确认和计量3.4 固定资产的确认和计量第四章：负债的确认与计量4.1 负债的定义和分类4.2 应付账款和预收账款的确认和计量4.3 长期负债的确认和计量4.4 负债的清偿和债务重组第五章：所有者权益的确认与计量5.1 所有者权益的定义和分类5.2 资本的确认和计量5.3 留存收益的确认和计量5.4 所有者权益的变动和披露第六章：收入、费用和利润的确认与计量6.1 收入的定义和分类6.2 收入的确认和计量原则6.3 费用的定义和分类6.4 费用的确认和计量原则6.5 利润的计算和确认第七章：财务报表的编制与分析7.1 财务报表的定义和作用7.2 资产负债表的编制和分析7.3 利润表的编制和分析7.4 现金流量表的编制和分析7.5 所有者权益变动表和附注的编制和分析第八章：长期投资与合营安排8.1 长期投资的定义和分类8.2 长期投资的确认和计量8.3 合营安排的定义和分类8.4 合营安排的确认和计量8.5 长期投资和合营安排的会计处理和披露第九章：金融工具与金融资产9.1 金融工具的定义和分类9.2 金融资产的确认和计量9.3 金融资产的计量模型和会计处理9.4 金融资产的减值和终止确认9.5 金融工具和金融资产的披露和风险管理第十章：每股收益和市盈率的计算与分析10.1 每股收益的定义和计算方法10.2 每股收益的确认和计量原则10.3 市盈率的定义和计算方法10.4 市盈率的分析与应用10.5 每股收益和市盈率的披露和运用第十一章：税务会计与筹划11.1 税务会计的概念和目标11.2 企业所得税的确认和计量11.3 增值税的确认和计量11.4 税收筹划的原则和方法11.5 税务会计的信息披露和税务审计第十二章：审计与内部控制12.1 审计的定义和目标12.2 财务报表审计的程序和步骤12.3 内部控制的概念和目标12.4 内部控制的设计和实施12.5 内部控制的评价和审计第十三章：国际财务报告准则（IFRS）13.1 IFRS的背景和目标13.2 IFRS与我国财务会计准则的差异13.3 IFRS的主要会计准则和规定13.4 跨国企业的财务报告和税务筹划13.5 IFRS的运用和挑战第十四章：企业合并与合并财务报表14.1 企业合并的概念和类型14.2 企业合并的会计处理方法14.3 合并财务报表的编制和分析14.4 非同控企业合并的会计处理和披露14.5 企业合并的案例分析第十五章：财务会计软件与应用15.1 财务会计软件的概念和功能15.2 财务会计软件的选型和实施15.3 财务会计软件的日常使用和维护15.4 财务会计软件与ERP系统的集成15.5 财务会计软件的未来发展趋势重点和难点解析本新财务会计精品教案涵盖了财务会计的基本概念、原则、凭证与账簿管理、资产与负债确认计量、所有者权益的确认计量、收入费用利润确认计量、财务报表编制分析、长期投资与合营安排、金融工具与金融资产、每股收益和市盈率的计算分析、税务会计与筹划、审计与内部控制、国际财务报告准则（IFRS）、企业合并与合并财务报表以及财务会计软件与应用等多个方面。

《财务会计》课程改革实施方案一、课程性质财务会计课程是会计专业的一门专业课程，在会计专业的课程结构体系中，该课程属于主干课程，处于核心地位。

它是在整合初级会计实务、中级会计实务、财务会计手工单项实训和财务会计手工综合实训四门课程内容的基础上形成的一门工学结合的课程。

本课程以职业能力形成为目的确定课程内容，设计教学项目组织教学；以资产负债表和利润表的结构布局涉及到的会计六大要素涵盖的经济业务会计核算方法为课程主线，将本课程要求掌握的会计核算业务分解设计成若干个工作任务，采用教、学、做三者结合的教学方式，强化技能训练，培养岗位业务处理能力，教学与考证相结合，并为学好后续专业主干课程打好基础。

教学过程中同时注重培养诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账的良好职业道德。

本课程主要阐述企业会计六要素核算的基本知识，具备会计核算业务的基本技能，达到企业会计岗位的上岗标准，本课程服务于企业会计岗位的工作要求，具有很强的知识综合性、实务性和操作性的特点。

从知识层面上讲，财务会计的最终成果是对外提供企业的财务信息，而财务信息的生成要经过会计确认、计量、记录和报告这四个基本环节，财务会计课程所要阐述和研究的核心问题就是有关会计六大要素的确认、计量、记录和报告，所以，财务会计课程是会计专业知识结构中的主体部分，通过学习，使学生掌握会计六大要素核算的基本知识，并具备会计职业判断的基本能力；从实务操作层面上讲，通过六要素核算项目的实务训练，使学生具备会计核算业务的基本技能和专业技能，达到企业会计岗位的上岗标准。

作为高职院校，必须突出学生应用能力的培养，学生毕业后必须具有很强的动手操作能力，所以，本课程提供的不仅是一个有关企业财务信息生成的知识体系，更是一个培养技能的应用能力体系，学好本课程是学生毕业后成为合格会计工作者的基本保证。

也是本专业学生取得会计从业资格、会计专业技术资格以及注册会计师等执业资格的必考科目之一。

二、课程作用1．本课程对会计专业人才培养目标的实现起决定性作用。

一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握财务会计的基本概念、基本原理和基本方法；（2）使学生熟悉会计核算的基本流程，掌握会计凭证、会计账簿、财务报表的编制方法；（3）使学生了解企业会计准则和相关法规，提高学生的法律意识。

2. 能力目标：（1）培养学生具备财务会计实际操作能力，能熟练运用会计软件进行账务处理；（2）培养学生具备财务分析能力，能对企业的财务状况进行评价；（3）培养学生具备财务决策能力，能为企业提供财务建议。

3. 素质目标：（1）培养学生的诚信意识，使学生遵守职业道德；（2）培养学生的团队协作精神，使学生学会与他人共同完成任务；（3）培养学生的创新意识，使学生具备不断学习、不断进步的能力。

二、教学内容1. 财务会计基本概念与原理；2. 会计凭证、会计账簿的编制；3. 财务报表的编制与分析；4. 企业会计准则与法规；5. 财务分析、决策与咨询。

三、教学方法1. 讲授法：教师系统讲解财务会计的基本概念、原理和操作方法；2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生掌握财务会计的运用；3. 实验教学法：引导学生进行会计软件操作实验，提高学生的实际操作能力；4. 讨论法：组织学生就财务会计问题进行讨论，培养学生的思维能力和团队协作精神；5. 模拟教学法：通过模拟企业实际业务，使学生了解财务会计在企业中的应用。

四、教学进度安排1. 第一周：财务会计基本概念与原理；2. 第二周：会计凭证、会计账簿的编制；3. 第三周：财务报表的编制与分析；4. 第四周：企业会计准则与法规；5. 第五周：财务分析、决策与咨询；6. 第六周：实验教学与讨论；7. 第七周：模拟教学与总结。

五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等；2. 期中考试：考查学生对财务会计基本概念、原理和操作的掌握程度；3. 期末考试：考查学生对财务会计的综合应用能力。

六、教学资源1. 教材：《财务会计》；2. 会计软件：如金蝶、用友等；3. 教学课件、案例、实验指导书等。

一、课程名称：财务会计二、授课对象：大学本科财务管理专业学生三、授课学时：32学时四、教学目标：1. 知识目标：使学生掌握财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，了解会计信息的生成、处理和报告过程。

2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生运用财务会计知识处理实际问题的能力。

3. 素质目标：培养学生严谨、求实的科学态度，增强学生的团队协作精神和社会责任感。

五、教学内容：1. 总论2. 会计要素与会计等式3. 账户与复式记账法4. 会计凭证与会计账簿5. 财务报表6. 资产7. 负债8. 所有者权益9. 收入、费用和利润10. 财务报表分析六、教学过程：第一周：1. 导入新课：介绍财务会计课程的意义和作用，激发学生的学习兴趣。

2. 讲授内容：总论，会计要素与会计等式。

3. 课堂练习：讲解复式记账法的基本原理，进行实际操作练习。

第二周：1. 讲授内容：账户与复式记账法，会计凭证与会计账簿。

2. 课堂练习：设计会计凭证，填写会计账簿。

第三周：1. 讲授内容：财务报表。

2. 课堂练习：编制资产负债表、利润表和现金流量表。

第四周：1. 讲授内容：资产。

2. 课堂练习：分析企业资产的构成及特点。

第五周：1. 讲授内容：负债。

2. 课堂练习：分析企业负债的种类及特点。

第六周：1. 讲授内容：所有者权益。

2. 课堂练习：分析企业所有者权益的构成及特点。

第七周：1. 讲授内容：收入、费用和利润。

2. 课堂练习：分析企业收入、费用和利润的构成及特点。

第八周：1. 讲授内容：财务报表分析。

2. 课堂练习：运用财务报表分析企业财务状况和经营成果。

第九周：1. 课堂讨论：结合实际案例，分析企业财务问题。

2. 课程总结：回顾本课程的主要内容，强调重点和难点。

第十周：1. 期末复习：组织学生进行课程复习，巩固所学知识。

2. 期末考试：进行课程考核，检验学生的学习成果。

七、教学评价：1. 平时成绩：占30%，包括课堂表现、作业完成情况等。

利用案例教学的方法编写财务会计教案一、前言1. 教案目的：通过案例教学法，让学生深入了解财务会计的基本概念、原则和方法，提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。

2. 适用对象：本教案适用于大学本科、专科财务会计相关课程。

3. 教学方式：采用案例教学法，结合课堂讲解、讨论和分析，引导学生主动探索财务会计的实践问题。

二、教案内容1. 第一章：财务会计基本概念教学目标：使学生了解财务会计的基本概念，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用等。

教学方法：通过引入真实案例，让学生分析案例中的财务会计信息，引导学生理解并掌握相关概念。

2. 第二章：财务会计原则教学目标：使学生了解财务会计原则，包括会计等式、历史成本原则、权责发生制等。

教学方法：以案例为基础，让学生分析案例中企业遵循的财务会计原则，提高学生的理解能力。

3. 第三章：财务会计方法教学目标：使学生掌握财务会计的基本方法，包括会计分录、账户体系、财务报表等。

教学方法：通过分析具体案例，让学生了解企业如何运用会计方法进行日常核算和编制财务报表。

4. 第四章：资产负债表分析教学目标：使学生掌握资产负债表的基本内容，并能对企业的财务状况进行初步分析。

教学方法：以案例为依据，让学生分析案例企业的资产负债表，评估企业的财务健康状况。

5. 第五章：利润表分析教学目标：使学生了解利润表的基本内容，并能对企业盈利能力进行分析。

教学方法：通过分析案例企业的利润表，让学生掌握利润表的结构和分析方法。

三、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问和分析案例时的积极程度。

2. 作业完成情况：评估学生完成课后作业的质量和速度，检查学生对所学知识的掌握程度。

3. 期末考试：设置涉及财务会计案例分析的题目，测试学生对教案内容的掌握和应用能力。

四、教学资源1. 教材：选用权威、实用的财务会计教材，为学生提供理论支持。

2. 案例资料：收集各类企业财务会计案例，用于课堂讨论和分析。

财务会计教案教案标题：财务会计教学目标：1. 理解财务会计的基本概念和作用；2. 掌握财务会计的基本原理和核算方法；3. 能够编制简单的财务会计报表；4. 培养学生的财务分析和决策能力。

教学内容：1. 财务会计的定义和作用；2. 财务会计的基本原理；3. 财务会计的核算方法；4. 财务会计报表的编制。

教学方法：1. 讲授法：通过讲解理论知识，引导学生理解财务会计的基本概念和原理；2. 分组讨论法：组织学生进行小组讨论，解决实际案例和问题，培养学生分析和解决问题的能力；3. 实践操作法：通过实际操作编制财务会计报表，提高学生的实际操作能力；4. 案例分析法：通过分析实际财务报表案例，培养学生的财务分析和决策能力。

教学步骤：1. 介绍财务会计的定义和作用，引起学生的兴趣和重视；2. 讲解财务会计的基本原理和核算方法，包括会计等式和会计凭证的使用；3. 分组讨论解决实际财务会计案例和问题，引导学生灵活运用财务会计知识；4. 实践操作编制财务会计报表，如资产负债表和利润表，学生可以根据教师提供的实际数据进行操作；5. 案例分析实际财务报表，引导学生进行财务分析和决策，并提出自己的见解和建议；6. 总结本节课的教学内容和学生的学习收获，鼓励学生多思考和提问问题。

教学资源：1. 教材：财务会计教材；2. 电子设备：计算机、投影仪等；3. 实际财务数据和案例。

教学评价：1. 学生的课堂参与度和讨论质量；2. 学生的财务报表编制准确性和财务分析能力；3. 学生的自主学习和解决问题能力；4. 学生的学习态度和课后作业完成情况。

《企业财务会计》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解财务会计的基本概念、目的和作用；（2）掌握会计要素、会计等式和会计科目；（3）学会财务报表的编制方法和财务分析的基本技巧。

2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生的实际操作能力；（2）采用小组讨论、角色扮演等方式，提高学生的沟通与合作能力；（3）利用信息技术，掌握财务会计软件的使用。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对财务会计工作的认识，树立正确的职业道德观念；（2）培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的创新意识；（3）培养学生团队协作精神，增强学生的责任感和使命感。

二、教学内容1. 财务会计基本概念（1）财务会计的定义；（2）财务会计的目的和作用；（3）财务会计的基本原则和假设。

2. 会计要素与会计等式（1）会计要素的定义和分类；（2）会计等式的意义和运用；（3）会计科目的设置和分类。

3. 财务报表编制方法（1）资产负债表的编制；（2）利润表的编制；（3）现金流量表的编制。

4. 财务分析基本技巧（1）财务比率的计算和分析；（2）现金流量分析；（3）财务状况的综合评价。

5. 会计分录与试算平衡（1）会计分录的编制；（2）试算平衡的意义和运用；（3）错账的查找和更正。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）财务会计的基本概念；（2）会计要素、会计等式和会计科目；（3）财务报表的编制方法和财务分析的基本技巧。

2. 教学难点：（1）会计分录的编制；（2）试算平衡的应用；（3）财务比率的计算和分析。

四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授法：讲解财务会计基本概念、原理和知识点；（2）案例分析法：分析实际案例，提高学生的操作能力；（3）小组讨论法：培养学生团队协作和沟通能力；（4）角色扮演法：模拟财务会计工作场景，培养学生的实际工作能力。

2. 教学手段：（1）多媒体教学：利用课件、视频等教学资源，提高学生的学习兴趣；（2）财务会计软件：让学生亲手操作，掌握财务会计软件的使用；（3）网络资源：引导学生利用网络资源，拓宽视野，丰富知识。

《企业财务会计》教学设计一、教学目标1. 理解财务会计的基本概念、目的和重要性。

2. 掌握会计要素、会计等式和会计科目。

3. 学会财务报表的编制方法和步骤。

4. 理解财务分析的基本方法和指标。

二、教学内容1. 财务会计的基本概念和目的2. 会计要素和会计等式3. 会计科目及其分类4. 财务报表的编制方法和步骤5. 财务分析的基本方法和指标三、教学方法1. 讲授法：讲解财务会计的基本概念、目的、会计要素、会计等式、会计科目、财务报表编制方法和步骤、财务分析基本方法和指标。

2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解和运用财务会计知识。

3. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

四、教学步骤1. 引入课程：介绍财务会计的基本概念和目的，引起学生兴趣。

2. 讲解会计要素和会计等式：讲解资产、负债、所有者权益、收入、费用等会计要素，并解释它们之间的关系。

3. 讲解会计科目：介绍常见的会计科目及其分类，解释会计科目的作用。

4. 讲解财务报表的编制方法和步骤：讲解资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法和步骤。

5. 讲解财务分析的基本方法和指标：讲解比率分析、趋势分析、现金流量分析等方法，并介绍常用的财务指标。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评估学生的学习兴趣和积极性。

2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括分析能力、合作能力和解决问题的能力。

3. 课后作业：评估学生对课堂所学知识的掌握程度，包括财务报表编制和财务分析能力。

4. 期末考试：评估学生对整个课程的掌握程度，包括理论知识和解题能力。

六、教学资源1. 教材：《企业财务会计》教材，用于引导学生学习基本概念和理论知识。

2. 案例资料：选取具有代表性的企业财务会计案例，用于案例分析。

3. 财务报表模板：提供资产负债表、利润表、现金流量表的模板，方便学生进行编制和分析。

4. 教学PPT：制作精美的教学PPT，辅助讲解和展示相关知识点。

财务会计教案标题：财务会计教案教案概述：本教案旨在通过教学活动，帮助学生在财务会计领域建立基本概念和技能，培养他们的财务分析和决策能力。

在教学过程中，将采用多种教学方法和资源，以促进学生的参与和提高教学效果。

教学目标：1. 了解财务会计基本概念和原则；2. 理解会计准则，能够按照标准制定和解读会计报表；3. 掌握财务报表的分析技巧，能够解读和评估企业的财务状况；4. 培养学生的财务决策能力，能够利用财务信息做出合理决策。

教学内容和安排：1. 概念和基本原则：a. 介绍财务会计的定义和作用；b. 解释会计的基本概念，如资产、负债、所有者权益、收入和费用等；c. 介绍财务会计的基本原则，如货币计量、持续经营、核算期间等。

2. 会计准则和会计报表：a. 分析常用的会计准则，如收入识别、费用确认、资产计量等；b. 介绍财务报表的种类和内容，如资产负债表、利润表、现金流量表等；c. 解读和分析实际企业的财务报表。

3. 财务报表分析：a. 学习财务报表的基本比率分析方法，如流动比率、资本结构比率等；b. 分析企业财务报表，评估企业的盈利能力、偿债能力和成长潜力；c. 进行实际案例分析，培养学生的财务分析能力和判断能力。

4. 财务决策：a. 介绍财务决策的概念和重要性；b. 学习财务决策的基本方法，如投资决策、融资决策、分红决策等；c. 进行实际案例分析，培养学生的财务决策能力和分析能力。

教学方法和资源：1. 讲授法：通过教师的讲解介绍财务会计的概念和原则。

2. 案例分析法：通过实际案例的分析，帮助学生理解和应用所学知识。

3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，共同解决财务会计问题。

4. 多媒体资源：利用多媒体资源展示实际企业的财务报表和案例分析。

评估方式：1. 课堂表现：包括参与度、发言能力和对问题的理解程度。

2. 作业和项目：布置相关的作业和项目，考察学生对财务会计的理解和应用能力。

3. 考试：进行财务会计知识的书面考核。

洛阳市财经学校财务会计教学改革学案（7）一、学习目标1、掌握“银行汇票”结算方式内容和特点；2、运用所学知识正确填制“银行汇票”结算凭证；3、对“银行汇票”结算方式进行核算。

二、学习重点、难点1、学习重点：“银行汇票”结算方式内容、特点、填制及核算。

2、学习难点：正确填制“银行汇票”及银行汇票核算。

三、学法指导1、自主学习：“银行汇票”结算方式内容和特点。

（8分钟）2、小组讨论：正确填制“银行汇票”及其核算。

（19分钟）3、成果展示：将小组合作探究的成果予以展示。

（15分钟）4、教师点拨：“银行汇票”结算方式的核算。

（3分钟）四、学习过程1、自主学习的内容：“银行汇票”结算方式内容和特点。

2、完成自测题：（1）什么是银行汇票？谁签发？（2）银行汇票的提示付款期限多长？（3）银行汇票允许背书转让吗？3、小组讨论来完成的思考题：洛阳市财经学校云课堂（教学改革）学案模式一、学习目标根据学生情况，制定A、B、C三个层次的目标。

二、学习重点、难点三、学法指导1、自主学习：内容、时间2、小组讨论：3、成果展示：4、教师点拨：四、学习过程1、自主学习的内容：2、完成自测题3、小组讨论来完成的思考题五、成果展示，检测反馈成果展示的内容；形式（小黑板、小组代表发言或其它形式）六、学生总结，布置作业本节课了解、掌握的知识。

洛阳市财经学校云课堂（教学改革）学案模式一、学习目标根据学生情况，制定A、B、C三个层次的目标。

二、学习重点、难点三、学法指导1、自主学习：内容、时间2、小组讨论：3、成果展示：4、教师点拨：四、学习过程1、自主学习的内容：2、完成自测题3、小组讨论来完成的思考题五、成果展示，检测反馈成果展示的内容；形式（小黑板、小组代表发言或其它形式）六、学生总结，布置作业本节课了解、掌握的知识。

洛阳市财经学校云课堂（教学改革）学案模式一、学习目标根据学生情况，制定A、B、C三个层次的目标。

二、学习重点、难点三、学法指导1、自主学习：内容、时间2、小组讨论：3、成果展示：4、教师点拨：四、学习过程1、自主学习的内容：2、完成自测题3、小组讨论来完成的思考题五、成果展示，检测反馈成果展示的内容；形式（小黑板、小组代表发言或其它形式）六、学生总结，布置作业本节课了解、掌握的知识。

《企业财务会计》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解财务会计的基本概念、目的和作用；（2）掌握会计要素、会计等式和会计科目；（3）学会财务报表的编制方法和程序。

2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生的会计核算能力；（2）运用财务分析方法，提高学生的财务分析能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对财务会计工作的兴趣和热情；（2）树立正确的财务会计职业道德观念。

二、教学内容1. 财务会计基本概念：财务会计的定义、目的和作用。

2. 会计要素与会计等式：会计要素的分类、会计等式的构成。

3. 会计科目：常见会计科目的分类和作用。

4. 财务报表：资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法和程序。

5. 会计核算方法：借贷记账法、账户设置和试算平衡。

三、教学重点与难点1. 教学重点：财务会计的基本概念、会计要素、会计科目、财务报表的编制方法和程序。

2. 教学难点：会计核算方法、财务分析方法。

四、教学过程1. 导入：通过企业财务案例，引发学生对财务会计的兴趣。

2. 教学环节：（1）讲解财务会计基本概念；（2）介绍会计要素与会计等式；（3）讲解会计科目及其分类；（4）演示财务报表的编制方法和程序；（5）讲解会计核算方法。

3. 实践环节：学生分组讨论，模拟企业财务会计核算过程。

五、教学评价1. 课堂评价：学生参与度、提问回答、小组讨论表现。

2. 作业评价：对学生提交的会计核算练习进行批改和反馈。

3. 课程考核：期末考试，考察学生对财务会计知识的掌握和运用能力。

六、教学策略1. 采用案例教学法，结合实际企业财务案例，让学生更好地理解财务会计的理论知识。

2. 运用小组讨论法，鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。

3. 运用演示教学法，通过多媒体手段，直观地展示财务报表的编制过程。

七、教学资源1. 教材：《企业财务会计》。

2. 多媒体课件：财务报表编制过程的演示。

3. 案例资料：企业财务案例。

4. 作业练习：会计核算练习题。

《企业财务会计》教学设计一、教学目标1. 理解财务会计的基本概念、目的和作用。

2. 掌握会计要素、会计等式和会计科目。

3. 学会财务报表的编制方法和财务分析的基本技巧。

4. 能够应用财务会计知识解决实际企业财务问题。

二、教学内容1. 财务会计的基本概念：财务会计的定义、目的和作用。

2. 会计要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用。

3. 会计等式：资产= 负债+ 所有者权益。

4. 会计科目：常见会计科目的分类和作用。

5. 财务报表的编制方法：资产负债表、利润表、现金流量表的编制步骤和内容。

三、教学方法1. 讲授法：讲解财务会计的基本概念、会计要素和会计等式。

2. 案例分析法：分析实际案例，让学生理解会计科目的应用和财务报表的编制。

3. 小组讨论法：分组讨论财务分析的方法和技巧，促进学生互动和思考。

4. 练习法：布置课后练习题，巩固所学知识和技能。

四、教学准备1. 教材：《企业财务会计》教材。

2. 课件：制作PPT课件，展示重要概念和案例分析。

3. 案例材料：收集相关企业的财务报表和分析报告。

4. 练习题：准备相应的练习题，供学生课后巩固练习。

五、教学过程1. 引入新课：介绍财务会计的重要性和应用领域。

2. 讲解基本概念：讲解财务会计的基本概念，如会计要素、会计等式等。

3. 案例分析：分析实际案例，让学生理解会计科目的应用和财务报表的编制。

4. 小组讨论：分组讨论财务分析的方法和技巧，促进学生互动和思考。

六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对财务会计基本概念的理解。

2. 练习题：布置课堂练习题，评估学生对会计要素和会计等式的掌握。

3. 案例分析报告：评估学生对案例分析的理解和分析能力。

4. 小组讨论评估：评价学生在小组讨论中的参与程度和思考能力。

七、教学拓展1. 介绍财务会计在企业管理中的应用，如预算编制、成本控制等。

2. 探讨财务会计在投资决策中的作用，如财务比率的分析。

3. 介绍国际财务报告准则（IFRS）和国内会计准则的区别。