2017川教版历史七年级下册第4课唐朝的民族关系与对外关系

第4课唐朝的民族关系一、教学内容1、记住唐朝周边主要少数民族的名称、著名首领的名字及被唐朝册封的称号2、列举唐朝与少数民族加强联系的方式和唐与吐蕃交往的史实3、理解并分析唐朝民族关系发展的原因二、教学重难点重点：唐与吐蕃的关系难点：唐朝时汉族与少数民族关系迅速发展的原因三、教学过程（一）、导入：在历史上有一个年轻、貌美、知书达理的女孩，为了各民族的友好交往，主动愿嫁到偏僻的青藏高原，但又担心那里的人太粗俗，故出了三道难题让对方回答。

若能答对，她就自愿嫁过去。

第一，把一根很细的丝线穿过有九曲孔道的明珠；第二，把100匹小马和100匹母马放在一起，要求辨认出哪匹小马是哪匹母马所产？第三，从2500名美女中找出谁是文成公主。

这就是文成公主与松赞干布的故事。

（二）、新课讲授：1、唐与吐蕃的关系⑴吐蕃是藏族的祖先，生活在青藏高原上。

7世纪初，松赞干布统一吐蕃。

⑵唐太宗将文成公主嫁给松赞干布⑶唐中宗时，将金城公主嫁给尺带珠丹，唐蕃“和同为一家”。

⑷823年，唐蕃正式结盟，并建立会盟碑。

2、唐与南诏的关系⑴彝族和白族的先民在云南建立了六诏，8世纪初，蒙舍诏统一六诏，建立南诏。

⑵唐玄宗册封南诏首领皮罗阁为云南王。

3、唐与回纥的关系⑴回纥是维吾尔族的祖先，788年改称回鹘。

⑵两次出兵助战。

⑶唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。

⑷回纥与唐朝经济文化交流频繁。

⑸唐朝后期，先后有三个回纥可汗娶唐朝公主为妻。

4、总结唐与少数民族关系的主要形式：和亲（联姻）、会盟、册封、经济文化交流等（三）、课堂巩固学习测评1、2、3题四、课后拓展：以文成公主入藏与松赞干布结婚为主题编写剧本，演出短剧。

五、板书设计第4课唐朝的民族关系1、唐与吐蕃的关系和亲：唐太宗将文成公主嫁给松赞干布唐中宗时，将金城公主嫁给尺带珠丹，唐蕃“和同为一家”。

会盟：823年唐蕃会盟2、唐与南诏的关系册封：唐玄宗册封南诏首领皮罗阁为云南王。

3、唐与回纥的关系两次出兵助战。

最新精选初中七年级下册历史第4课唐朝的民族关系与对外关系川教版知识点练习九十二第1题【单选题】玄奘西行，鉴真东渡的史实充分体现了唐朝对外交流的特点是( )A、高度繁荣共享太平B、对外开放双向交流C、世界领先求同存异D、源远流长泽陂东西【答案】：【解析】：第2题【单选题】A、西藏B、新疆C、台湾D、南海【答案】：【解析】：第3题【单选题】在一次故事会上，主持人讲述了“魏征进谏”“玄奘西行”的故事。

这些故事发生在( )A、秦朝B、唐朝C、元朝D、明朝【答案】：【解析】：第4题【单选题】我国是一个统一的多民族国家。

下列选项中促进了北方民族大交融的是( )A、北魏孝文帝改革B、玄奘西行C、鉴真东渡D、郑和下西洋【答案】：【解析】：第5题【单选题】“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家，”是唐朝《陇西行》的一句诗，它反映了当时的汉藏关系，对诗句的理解符合事实的是( )A、金城公主嫁给松赞干布B、文成公主嫁给松赞干布C、藏族社会风俗完全汉化D、吐蕃归属唐朝管辖【答案】：【解析】：第6题【单选题】“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。

天下百姓，普皆安乐。

”这段话体现了中国古代哪两个民族之前的友好关系( )A、汉族与南诏B、汉族与回纥C、汉族与鲜卑D、汉族与吐蕃【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列有关唐朝与少数民族交往的史实，其中不正确的一项是( )A、唐太宗在西突厥地区设置北庭都护府B、唐太宗把文成公主嫁给松赞干布C、“和同为一家”是吐蕃赞普给唐朝皇帝上书的话D、唐玄宗册封过回纥、粟末靺鞨和南诏首领【答案】：【解析】：第8题【单选题】唐朝以她博大的胸怀，兼收并蓄外来文化的精华，下列选项中能体现这一观点的史实是( )①玄奘西行天竺求法②鉴真东渡日本弘扬佛法③日本遣唐使来中国④戚继光抗倭A、①②④B、①②C、①②③④D、①②③【答案】：【解析】：第9题【单选题】中日友好交往源远流长．如图是唐朝时期曾为中日两国的友好交往做出突出贡献的人物，他是( )A、玄奘B、鉴真C、马可?波罗【答案】：【解析】：第10题【单选题】唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣。

第4课唐朝的民族关系
【课程标准】了解唐与吐蕃等民族交往的史实。

【教学目标】
识记和理解：记住唐朝边疆主要少数民族及政权的名称，著名的少数民族首领及其被唐朝册封的称谓，了解唐与吐蕃等民族交往的史实；理解唐朝民族关系发展的原因。

能力与方法：通过学习，培养学生的综合概括能力；培养学生从中提取有用信息的能力；认识到各族之间虽有兵戎相见，但相互之间的友好交往仍是主流，培养学生辨证看问题的思维方法。

情感、态度与价值观：认识经济发展，国家统一，社会安定是民族团结，祥和的重要前提；中国是一个统一的多民族国家，各族人民都为祖国的发展作出了重要的贡献，帮助学生逐步树立正确的民族观。

【教学重、难点】重点：唐朝与吐蕃的关系。

难点：对各族人民都为祖国的发展作出了重要的贡献这一点的理解。

唐朝时汉族与少数民族关系迅速发展的原因。

【教学后记】。

2017春（新版）历史七年级下册知识点第六学习主题繁荣与开放的社会第1课从“开皇之治”到“贞观之治”一、隋朝1、建立：581 年，都城在大兴，建立者是隋文帝杨坚，年号为“开皇”。

2、统一：589年，统一。

3、开皇之治：开皇年间,隋文帝勤勉治国,锐意革新。

（1）政治上：确立三省六部制，重视选拔人才，推行新的选官制度，裁减冗员。

（2）法律上：修订法律，废酷刑。

(3)经济上：推行均田制，减赋徭，倡导节俭，屯粮备荒。

形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面,史称“开皇之治”5、灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

二、科举制度1、隋前的选官制度：两汉——推荐制，魏晋南北朝——九品中正制2、科举制度：（1）隋文帝废九品中正制，下令“分科举人”，（2）隋炀帝开设进士科。

科举制度正式形成。

（3）特征：分科考试，择优录取，相对公正和公平。

（4）影响：选管制从推荐转为考试为主，通过考试有真才实学的人进入各级政权担任官职。

三、大运河的开凿：1、隋炀帝的功绩 2、隋炀帝时，于605年，开凿了以洛阳为中心，北到涿郡，南到余杭。

从北到南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。

3、大运河的开凿的影响;沟通五大水系，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济文化的交流和政治联系的加强。

四、隋亡：原因：隋炀帝的暴政，灭亡：618年，隋炀帝在江都被部下所杀，隋亡。

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、贞观之治1、唐建立：618年,李渊在长安称帝,建立唐朝，定都长安2、贞观之治： 626年,李世民继位,年号贞观,李世民就是唐太宗(1)、吸取隋亡教训，懂得“为君之道”，遵从“兼听则明，偏信则暗”的古训（2）治国措施：①政治上：选用良吏，提高行政效能；(长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏征；改革三省六部) （“房谋杜断”）②经济上：轻徭薄赋，减轻农民负担；(允许农民用实物代替徭役)③法律上：简法轻刑，修订法律；(《贞观律》)④教育上：重视教育，大力培养人才。

第4课唐朝的民族关系与对外关系一、学习目标1.了解唐朝与吐蕃的交往的史实；2、掌握鉴真东渡与玄奘西行的史识并归纳鉴真和玄奘的相同之处。

3、了解遣唐使来华的史识；4、学生填写：二、学习重点和难点重点：唐朝与吐蕃的关系难点：唐与日本、印度的交往学生填写：三、学习方法阅读法、讨论法、图表、圈点批注法四、学习准备教科书、中国历史地图册五、知识链接：(一)在历史上有一个年轻、貌美、知书达理的女孩，为了各民族的友好交往，主动远嫁到偏僻的青藏高原，但又担心那里的人太粗俗，故出了三道难题让对方回答。

若能答对，她就自愿嫁过去。

第一，把一根很细的丝线穿过有九曲孔道的明珠；第二，把100匹小马和100匹母马放在一起，要求辨认出哪匹小马是哪匹母马所产？第三，从2500名美女中找出谁是文成公主。

公主出的三道难题：第一，把一根很细的丝线穿过有九曲孔道的明珠。

（应对：把丝线系在一只蚂蚁的腰部，让蚂蚁穿过九曲孔道的明珠。

）第二，把100匹小马和100匹母马放在一起，要求辨认出哪匹小马是哪匹母马所产？（应对：把它们分开，断小马的粮草，再把它们放在一起）。

第三，从2500名美女中找出谁是文成公主(应对:略)(二)中国同天竺交往频繁：中国人民同印度人民的往来，史书上有记载的是在汉代。

张骞出使西域，在大夏国(今阿富汗)看到蜀地出产的竹杖、布匹。

大夏人说这是商人从身毒（当时中国对印度的称呼)买来的。

这说明我国的产品当时已输入印度。

唐朝时候，统称印度半岛为天竺。

唐与天竺交往频繁，表现为：1．双方不断遣使通好。

641年，天竺国王尸罗逸多(戒日王)遣使入唐。

唐太宗也一再派梁怀(ｊìｎｇ)、王玄策等出使天竺。

高宗、武则天、玄宗时使臣往来不绝，经常互赠礼物。

2．双方经济文化交流频繁。

647年，天竺摩揭陀国遣使来中国“献波罗树，树类白杨”。

随即，唐太宗派人到天竺学习熬糖法。

7世纪末，我国的纸和造纸术通过尼泊尔传到印度。

印度的医学、天文历法、语言学、音乐、舞蹈、绘画和建筑艺术等，在唐朝时传入中国。

第4课唐朝的民族关系学习目标1、记住唐朝边疆主要少数民族及政权的名称。

2、著名的少数民族首领及其被唐朝册封的称谓，3、了解唐朝与吐蕃等民族交往的史实；理解唐朝民族关系发展的原因。

教学重点、难点：1、重点：唐朝与吐蕃的关系2、难点：唐朝时汉族与少数民族关系迅速发展的原因。

唐与吐蕃：唐太宗把文成公主嫁给松赞干布；唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹；尺带珠丹上书唐皇帝年，唐蕃正式结盟，立了会盟碑（拉萨大昭寺门前）唐与回纥：回纥出兵帮助唐朝平定了安史之乱；唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。

嫁给松赞干布，加强唐蕃友好。

．唐玄宗时封他为（三）唐与回纥的关系。

以后唐朝册封回纥可汗的制度固定下来。

、代表唐朝与吐蕃友好交往的史实有哪些？1、南诏一词的含义。

2、唐朝与南诏友好关系的史实反映在小字之中。

（三）唐与回纥的关系1、唐朝与回纥的关系表现在什么地方？2、唐朝加强同少数民族的联系有哪些主要方式？练习反馈：1．唐朝时居住在青藏高原上的吐蕃人是当今哪个民族的祖先？（）A．藏族 B．白族 C．维吾尔族 D．苗族2．松赞干布建立的吐蕃政权，其都城在（）A．洛阳 B．逻些 C．安西 D．北庭3．将金城公主嫁给尺带珠丹的是（）A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．唐中宗4．唐玄宗册封谁为怀仁可汗（）A．骨力裴罗 B．尺带珠丹 C．松赞干布 D．皮罗阁5．755年安史之乱发生后，帮助唐军收复长安和洛阳的是（）A．吐蕃兵 B．南诏兵 C．回纥兵 D．突厥兵6．唐太宗将文成公主嫁给了（）A．尺带珠丹 B．皮罗阁 C．骨力裴罗 D．松赞干布7．上书唐朝皇帝说吐蕃与唐朝已“和同为一家”的是（）A．尺带珠丹 B．皮罗阁 C．骨力裴罗 D．松赞干布8．唐玄宗册封谁为云南王（）A．尺带珠丹 B．皮罗阁 C．骨力裴罗 D．松赞干布9．唐朝时的回纥是哪个民族的祖先（）A．藏族 B．维吾尔族 C．白族 D．黎族10．布达拉宫建造于（）A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝11．先后两次与唐朝和亲，并立碑会盟的少数民族是（）A．回纥 B．突厥 C．吐蕃 D．南诏12．下列遗址、遗迹、文物中最能体现国内民族团结友好的是（）A．布达拉宫 B．唐蕃会盟碑 C．崇圣寺三塔 D．大昭寺13．松赞干布和皮罗阁的共同点是（）A．都向唐皇室求婚 B．都派人到长安、成都学习C．都受到唐的册封 D．都统一了本民族或本地区14．唐和回纥的关系不包括（）A．进行经济文化交流 B．帮助唐朝平定内部叛乱C．接受册封通婚联姻 D．建立会盟碑，正式结盟15．识读下图，正确回答问题：唐朝后期疆域和边疆各族的分布图（1）唐朝时期的疆域辽阔，向西达到了A地，该地名是。