中班教案《十二生肖》

中班语言《十二生肖》的教案精选一、教学内容本节课选自中班语言领域教材《十二生肖》。

教学内容主要包括：第一章《生肖的由来》，详细讲解十二生肖的起源、排列顺序及其所代表的意义；第二章《有趣的生肖故事》，通过生动有趣的故事，让孩子们了解十二生肖的传说。

二、教学目标1. 让孩子们了解十二生肖的由来、排列顺序，能熟练地记住十二生肖的名称。

2. 通过故事让孩子们感受十二生肖的文化内涵，培养他们的语言表达能力和想象力。

3. 激发孩子们对中国传统文化的兴趣，培养他们的民族自豪感。

三、教学难点与重点教学难点：十二生肖的排列顺序和记忆。

教学重点：了解十二生肖的由来，感受生肖文化，培养语言表达能力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：十二生肖卡片、挂图、故事书。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示十二生肖卡片，让孩子们观察并说出它们的名字。

（2）教师引导孩子们讨论：你们知道十二生肖的由来吗？它们为什么会这样排列？2. 教学新课（15分钟）（1）教师讲解十二生肖的由来、排列顺序及其所代表的意义。

（2）教师通过故事《有趣的生肖故事》，让孩子们了解十二生肖的传说。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示例题：请按照十二生肖的顺序，将卡片排列好。

（2）教师示范解题过程，并引导孩子们一起完成。

4. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放画纸、彩笔等学具，让孩子们自由创作，画出自己喜欢的生肖。

（2）教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。

（1）让孩子们展示自己的作品，并说出自己画的生肖的特点和寓意。

六、板书设计1. 板书《十二生肖》2. 板书内容：（1）十二生肖的由来及排列顺序（2）生肖故事：《有趣的生肖故事》七、作业设计1. 作业题目：（1）请孩子们用画笔描绘出自己喜欢的生肖，并写上它的名字。

（2）和家长一起讨论：你们家里有哪些生肖？它们分别代表了什么？2. 答案：（1）孩子们画的生肖作品。

2024年幼儿园中班主题公开课教案《十二生肖》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材第四章《我们的文化与传统》，详细内容为第三节《十二生肖的故事》。

通过本节课的学习，让幼儿了解中国的传统文化，认识十二生肖的动物，并能够讲述自己生肖的故事。

二、教学目标1. 让幼儿了解十二生肖的顺序和动物名称，理解其文化意义。

2. 培养幼儿的语言表达和想象力，能够讲述自己生肖的故事。

3. 增进幼儿对中国传统文化的认识和热爱。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿记住十二生肖的顺序和动物名称，并能讲述相关故事。

教学重点：培养幼儿的语言表达能力和对中国传统文化的兴趣。

四、教具与学具准备1. 教具：十二生肖卡片、挂图、故事书、录音机、音乐CD。

2. 学具：彩笔、画纸、生肖贴纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放十二生肖歌曲，让幼儿跟随音乐做生肖动物模仿动作。

老师展示十二生肖挂图，引导幼儿观察并说出动物名称。

2. 例题讲解（10分钟）老师通过故事书讲解十二生肖的来历和顺序，让幼儿了解每个生肖的特点。

邀请幼儿讲述自己生肖的故事，培养其语言表达能力。

3. 随堂练习（10分钟）老师发放十二生肖卡片，让幼儿按顺序排列。

幼儿用彩笔和画纸描绘自己喜爱的生肖动物。

老师带领幼儿一起回顾十二生肖的顺序和动物名称。

邀请幼儿分享自己的画作，大家共同欣赏。

六、板书设计1. 十二生肖顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

2. 生肖动物名称和特点。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友用自己的话讲述一个关于十二生肖的故事，并画出生肖动物。

2. 答案：根据幼儿讲述的故事内容，老师进行评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动有趣的故事和实践活动，让幼儿掌握了十二生肖的顺序和动物名称，提高了幼儿的语言表达能力。

但在引导幼儿讲述生肖故事时，要注意给予更多的时间和空间，鼓励每个孩子都参与到活动中来。

2. 拓展延伸：邀请家长参与，让家长协助幼儿收集关于生肖的资料，共同完成生肖手抄报。

2024年幼儿园中班主题教案《十二生肖》一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材第四章《我们的文化》，详细内容为第二节《十二生肖》。

通过本节课的学习，让幼儿了解中国的传统文化，认识十二生肖，并能够说出自己的生肖。

二、教学目标1. 让幼儿了解十二生肖的顺序，知道自己的生肖。

2. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。

三、教学难点与重点难点：让幼儿记住十二生肖的顺序。

重点：认识十二生肖，能说出自己的生肖。

四、教具与学具准备教具：十二生肖卡片、挂图、故事书、生肖玩具。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请幼儿分享自己的生肖故事。

（2）展示十二生肖挂图，引导幼儿观察。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示十二生肖卡片，讲解每个生肖的特点。

（2）引导幼儿记住十二生肖的顺序，进行互动问答。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行生肖卡片配对游戏，巩固生肖顺序。

（2）幼儿在画纸上画出自己喜欢的生肖，并剪下来。

（1）邀请幼儿展示自己的作品，说出自己画的生肖。

六、板书设计1. 在黑板上挂出十二生肖挂图。

2. 在挂图下方写出十二生肖的顺序。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己的生肖，并剪下来。

2. 答案：根据幼儿画的生肖，教师给予指导和评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的参与度和积极性，针对个别幼儿进行辅导。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，向家人分享十二生肖的知识。

（2）组织一次十二生肖主题班会，让幼儿扮演自己喜欢的生肖，进行表演。

（3）开展亲子活动，让家长和幼儿共同制作生肖手工作品。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的互动性4. 随堂练习的参与度5. 作业设计的针对性和操作性6. 课后反思及拓展延伸的实际效果一、教学难点与重点的设定教学难点为让幼儿记住十二生肖的顺序，重点为认识十二生肖，能说出自己的生肖。

幼儿园中班主题公开课教案《十二生肖》含反思一、教学内容本次公开课的教学内容选自幼儿园中班主题活动教材《我们的生肖朋友》中的第四章《十二生肖》，详细内容包括：介绍十二生肖的排列顺序、每个生肖的特点、相关故事以及生肖在生活中的应用。

二、教学目标1. 让幼儿了解并记住十二生肖的排列顺序和每个生肖的特点。

2. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣，提高他们的文化素养。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿记住十二生肖的排列顺序和每个生肖的特点。

教学重点：培养幼儿对中国传统文化的兴趣，提高他们的观察力、表达力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：十二生肖卡片、挂图、故事书、生肖玩具等。

2. 学具：画纸、水彩笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示生肖玩具，引导幼儿观察并说出玩具的特点。

（2）教师邀请幼儿分享自己知道的生肖故事。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过挂图，讲解十二生肖的排列顺序和每个生肖的特点。

（2）教师邀请幼儿模仿生肖动物的动作和声音，加深对生肖的印象。

3. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放十二生肖卡片，让幼儿按顺序排列。

（2）教师提问，检查幼儿对十二生肖的了解程度。

4. 课堂互动（10分钟）（1）教师组织“生肖猜谜”游戏，提高幼儿的观察力和想象力。

（2）教师邀请幼儿用水彩笔和彩泥创作自己的生肖作品。

（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固记忆。

（2）教师布置课后作业，引导幼儿将所学内容延伸到家庭。

六、板书设计1. 《十二生肖》2. 内容：（1）十二生肖排列顺序（2）每个生肖的特点（3）生肖故事简介七、作业设计1. 作业题目：（1）画出自己最喜欢的生肖，并介绍它的特点。

（2）跟家长一起查阅资料，了解生肖在生活中的应用。

2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸本次公开课通过生动有趣的实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让幼儿掌握了十二生肖的排列顺序和每个生肖的特点。

2024年【中班科学精彩教案】科学精彩教案十二生肖一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材《身边的科学》第四章第一节《十二生肖》。

教学内容详细包括：介绍十二生肖的起源、每个生肖的特点及其排列顺序；通过故事、观察和互动，使幼儿了解十二生肖的文化意义和科学趣味。

二、教学目标1. 让幼儿了解并记住十二生肖的名称及其顺序，理解十二生肖的文化背景。

2. 培养幼儿观察、描述动物特征的能力，激发对动物的兴趣和爱心。

3. 通过小组合作，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和记住十二生肖的顺序。

教学重点：认识和了解十二生肖的特点，培养幼儿观察和描述动物特征的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：十二生肖动物卡片、挂图、故事书、多媒体课件。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过多媒体课件展示十二生肖动画片，吸引幼儿的注意力，引出本节课的主题。

2. 讲解：讲述十二生肖的故事，介绍十二生肖的起源、特点及排列顺序。

3. 实践情景引入：分发十二生肖动物卡片，让幼儿观察、描述卡片上的动物特点。

4. 例题讲解：以鼠和牛为例，让幼儿说出它们在十二生肖中的顺序，并描述它们的特点。

5. 随堂练习：让幼儿分组，每组选择一个生肖，合作完成生肖动物卡片，并展示介绍。

六、板书设计1. 板书十二生肖2. 板书内容：十二生肖顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪各生肖特点：形象、性格、寓意等七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起制作一个自己喜欢的生肖动物，并描述其特点。

2. 答案：根据幼儿制作的生肖动物，描述其特点。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察生肖动物，加深对动物特征的认识和理解。

鼓励家长参与，共同促进幼儿全面发展。

重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解和记住十二生肖的顺序。

2. 实践情景引入：分发十二生肖动物卡片，让幼儿观察、描述卡片上的动物特点。

2024年中班主题教案十二生肖(通用一、教学内容本节课选自《幼儿园主题活动指导手册》中班主题“十二生肖”。

主要涉及教材第四章第三节，详细内容包括：十二生肖的排列顺序、每种生肖的特点及寓意，通过故事、游戏、手工制作等多种形式，让幼儿深入了解和体验我国传统文化。

二、教学目标1. 让幼儿了解十二生肖的排列顺序，记住每种生肖的名称及其特点。

2. 培养幼儿对我国传统文化的兴趣，激发他们的爱国情怀。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿记住十二生肖的排列顺序和每种生肖的特点。

重点：培养幼儿对我国传统文化的兴趣，提高他们的观察力、想象力和动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：十二生肖卡片、十二生肖故事书、十二生肖挂图、十二生肖手偶、音乐CD等。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入：通过十二生肖歌曲引起幼儿兴趣，引导幼儿积极参与。

2. 故事讲解：讲述十二生肖的来历和寓意，让幼儿了解十二生肖的文化背景。

3. 挂图展示：展示十二生肖挂图，引导幼儿观察并说出每种生肖的特点。

4. 游戏环节：组织“十二生肖接力赛”游戏，让幼儿在游戏中加深对十二生肖顺序的记忆。

5. 手工制作：指导幼儿用彩纸、剪刀等工具，制作自己喜欢的生肖手工作品。

6. 成果展示：让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程和心得。

六、板书设计1. 十二生肖2. 内容：a. 十二生肖顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪b. 每种生肖的特点及寓意七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己最喜欢的生肖图画。

答案：略。

2. 作业题目：用剪纸、泥塑等方法制作一个生肖手工作品。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，观察他们对十二生肖的掌握情况，为下一步教学做好准备。

2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成生肖手工作品，增进亲子关系。

b. 组织幼儿参观动物园，观察真实动物，加深对生肖动物的了解。

幼儿园中班《十二生肖》教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《我们的世界》第四章《传统文化》，详细内容为《十二生肖》。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握十二生肖的排列顺序及各个生肖的特点。

2. 培养学生对传统文化的认识和兴趣。

3. 培养学生的观察力、表达力和合作精神。

三、教学难点与重点重点：十二生肖的排列顺序及各个生肖的特点。

难点：让学生理解并记住十二生肖的顺序，以及了解各个生肖的寓意。

四、教具与学具准备教具：十二生肖卡片、挂图、故事书。

学具：画纸、画笔、彩泥。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示十二生肖卡片，引导学生说出自己认识的生肖，并分享关于生肖的小故事。

2. 讲解十二生肖的排列顺序及特点（10分钟）（1）教师展示挂图，引导学生按照顺序排列十二生肖。

（2）教师讲解每个生肖的特点，如：鼠的聪明、牛的勤劳等。

3. 例题讲解（10分钟）教师出示故事书，讲述一个关于十二生肖的故事，让学生通过故事了解生肖的顺序和特点。

4. 随堂练习（5分钟）（1）教师提问，检查学生对十二生肖顺序和特点的掌握情况。

（2）学生用彩泥制作自己喜欢的生肖。

5. 小组活动（10分钟）学生分组，每组选择一个生肖，讨论并展示该生肖的特点和寓意。

六、板书设计板书分为两部分：1. 十二生肖的排列顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

2. 各个生肖的特点和寓意。

七、作业设计1. 作业题目：请学生画一幅自己最喜欢的生肖，并写出该生肖的特点和寓意。

2. 答案示例：（1）生肖：龙（2）特点：勇敢、智慧（3）寓意：飞黄腾达、事业有成八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、讨论等形式，让学生了解十二生肖的顺序和特点，教学效果较好。

但在时间分配上，可以适当增加学生动手操作和展示环节。

2. 拓展延伸：（1）让学生了解其他国家的生肖文化。

（2）开展“我心中的生肖”主题活动，鼓励学生创作与生肖相关的作品。

重点和难点解析1. 教学内容的呈现方式；2. 教学目标的具体化；3. 教学难点与重点的区分；4. 教具与学具的准备；5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；6. 板书设计；7. 作业设计的深度和广度；8. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

十二生肖中班教案教案一：十二生肖游戏一、教学目标1.了解十二生肖的名称及代表的动物。

2.通过游戏形式巩固十二生肖的记忆。

二、教学准备十二生肖的图片或手绘图、学生椅子等。

三、教学过程1.导入：给学生展示十二生肖的图片或手绘图，让学生快速说出它们的名称。

2.学习：a.写字游戏：将学生分成两组进行比赛，每组派一名代表上台写出一个生肖的名称，计时。

老师决定是写汉字还是拼音。

答对的一方得一分。

b.配对游戏：老师在课室内或操场上分别贴上十二个生肖的图片或手绘图，学生两两合作，根据老师的提示，找到相匹配的生肖。

比赛时间，看哪一组配对得最快的。

3.总结：请学生回答以下问题：a.十二生肖代表的是哪些动物？b.你最喜欢哪个生肖？为什么？四、教学延伸请学生自主了解一下自己出生年份对应的生肖，并与同学分享。

五、课堂作业绘制一个属于自己的生肖卡片，用彩色纸或绘画工具完成。

教案二：十二生肖的故事一、教学目标1.了解十二生肖的由来及代表的动物。

2.通过故事了解生肖的特点和含义。

二、教学准备故事《十二生肖》的课件或书籍、十二生肖的图片。

三、教学过程1.导入：给学生展示十二生肖的图片，让学生猜一猜它们代表的是哪些动物。

2.学习：a.阅读故事：给学生讲述或朗读故事《十二生肖》，并配合课件或书籍展示相关图片。

b.讨论问题：根据故事内容，让学生回答以下问题：(1)为什么老鼠排在第一位？(2)这些动物具有哪些特点？c.分组演绎：将学生分成十二个小组，每个小组选一个代表动物，编排一个简短的小剧场节目，让学生扮演相应的生肖动物，展示各自的特点和特长。

3.总结：请学生回答以下问题：a.十二生肖的故事中，你最喜欢哪个动物？为什么？b.你觉得每个生肖动物的特点和特长跟你自己有没有相似之处？四、教学延伸请学生自主了解一下自己的生肖特征，并与同学分享。

五、课堂作业写一篇关于自己生肖的特点和特长的短文，不少于100字。

2024年中班社会教案十二生肖一、教学内容本节课选自中班社会领域教材第四章《我们的文化传统》第二节《十二生肖》，详细内容围绕我国传统文化中的十二生肖展开，通过对十二生肖的起源、排序、特点及寓意的学习，使学生了解并传承这一优秀的传统文化。

二、教学目标1. 让学生了解十二生肖的起源、排序、特点及寓意，增强对传统文化的认识。

2. 培养学生合作、交流、表达的能力，提高学生的综合素质。

3. 培养学生对传统文化的热爱，激发学生传承和弘扬中华优秀传统文化的意识。

三、教学难点与重点教学难点：十二生肖的排序、特点及寓意。

教学重点：十二生肖的起源、认识十二生肖的动物。

四、教具与学具准备教具：十二生肖图片、十二生肖故事视频、十二生肖排序卡片、挂图。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：利用十二生肖图片，让学生观察并说出自己熟悉的生肖动物，引出本节课的主题。

设计意图：激发学生兴趣，调动课堂氛围。

2. 新课导入：（1）播放十二生肖故事视频，让学生了解十二生肖的起源。

（2）引导学生学习十二生肖的排序，通过观察、交流，掌握正确的顺序。

（3）展示十二生肖动物图片，让学生认识并了解各种动物的特点及寓意。

设计意图：通过故事、观察、交流，让学生深入了解十二生肖。

3. 实践活动：（1）分组合作，每组选择一个生肖动物，用彩笔、画纸等学具进行创作。

（2）创作过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。

设计意图：培养学生的合作、交流、表达能力和审美意识。

4. 例题讲解：出示十二生肖排序卡片，引导学生按照正确的顺序排列。

设计意图：巩固学生对十二生肖排序的理解。

5. 随堂练习：（1）让学生复述十二生肖的起源、顺序、特点及寓意。

（2）出示十二生肖动物图片，让学生说出对应的生肖。

设计意图：检验学生对知识的掌握程度。

六、板书设计1. 板书十二生肖2. 内容：（1）十二生肖的起源（2）十二生肖顺序（3）十二生肖动物特点及寓意七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅自己喜欢的生肖动物画。

幼儿园中班语言活动教案《十二生肖》（精选12篇）幼儿园中班语言活动《十二生肖》篇1教学内容：一、唱：《十二生肖歌》二、听：《母鸡与公鸡》三、采集与分享、歌表演教学目标：一、学会用稍快的速度，活泼的情绪和诙谐的声音演唱《十二生肖歌》，通过模唱，唱准x 0 x|节奏。

二、通过欣赏圣.桑斯的弦乐曲《母鸡与公鸡》，让学生感受其音乐形象；三、能根据采集到的动物音乐进行表演。

教学重点：学习用稍快的速度，诙谐幽默的歌声演唱歌曲，在音乐欣赏中感受音乐形象。

教学难点：唱准× 0 ×∣节奏教学用具：钢琴、音响资料、十二生肖玩具、多媒体。

课前问课：《十二生肖》是一首轻快活泼、富有诙谐情趣的儿童歌曲，歌词简明，曲调欢快跳跃，歌曲根据十二生效的排列顺序，逐一表现了栩栩如生的动物形象。

对于低段学生来说是非常喜欢小动物的，也特别的喜欢听儿歌，所以我想抓住孩子们这个特点进行入手，可以很好的调动他们的积极性，这样一来，歌曲就可以轻松演唱。

而欣赏部分可以以引导为主，让学生充分发挥想像力。

《母鸡与公鸡》这首管弦乐曲是一部形象生动、幽默谐趣的管弦乐组曲，教师可以请学生用声音模拟公鸡和母鸡的叫声，说说它们不同的特点，进而感受乐曲中不同乐器所表现的公鸡与母鸡叫声里的情绪。

教学过程：一、故事导入新课（媒体出示画面）你知道自己属什么吗？为什么有属老鼠的，没有属猫的呢？这里有个故事。

（让小朋友听《生肖故事》。

[设计意图：故事导入，激发小朋友的学习兴趣，为下面的学习作铺垫]二、读儿歌：（媒体出示儿歌，《十二生肖歌》作为背景音乐）（一）教师范读：鼠牛虎，兔龙蛇；马羊猴，鸡狗猪；快到生肖乐园来；唱歌跳舞乐一乐。

（二）小朋友跟着老师一起有节奏地读一读。

（三）小朋友边读边表演。

[设计意图：通过配乐读儿歌这一环节，让学生初步熟悉歌曲旋律]三、教唱新歌：师：小朋友，你们听，十二生肖在开音乐会呢！（一）范唱歌曲，请小朋友边听边体会歌曲情绪；（二）请小朋友自己轻声有节奏地朗读歌词；（三）跟着老师有节奏地朗读歌词；（四）小朋友，你觉得哪一句比较难读？（五）我们一起来练一练：x x x x | x 0 x | x x x x |x 0||加上“哎”字读一读兔儿跳得快(哎) 兔儿跳得快。

中班主题公开课教案：十二生肖（精选3篇）1. 主题：十二生肖之动物形象教学目标：1）了解十二生肖的概念和起源。

2）熟悉各个生肖动物的特点和形象。

3）培养学生对动物形象的观察能力和表达能力。

教学准备：图片、玩具动物模型、课件、十二生肖的相关资料。

教学过程：步骤一：导入1）教师利用图片或玩具动物模型展示几个不同的动物，引导学生猜测它们的名称。

2）教师向学生介绍十二生肖的概念，并说明十二生肖的形象来源于动物。

步骤二：学习十二生肖的动物形象1）教师依次介绍十二生肖的动物形象，以图片或玩具动物模型为辅助，解释每个动物的特点和形象。

2）学生观察、辨认、描述动物形象，教师可以提问学生关于动物形象的问题，引导学生思考和表达。

步骤三：巩固与拓展1）学生自由选择一个生肖动物，通过查找资料或其他形式进行深入了解，并制作一份关于该动物的小展板。

2）学生根据自己的展板，向同学介绍自己选择的生肖动物及其形象特点。

步骤四：总结1）教师与学生一起总结所学的内容，回顾每个生肖动物的特点和形象。

2）教师可以通过游戏、绘画等形式进行复习和巩固。

2. 主题：十二生肖动物有趣故事教学目标：1）了解十二生肖动物背后的故事和寓意。

2）培养学生的阅读理解能力和表达能力。

3）激发学生对中国传统文化的兴趣。

教学准备：图片、故事书籍、视频、电子设备。

教学过程：步骤一：导入1）教师利用图片或图片故事进行导入，让学生猜测并描述故事中涉及的动物形象。

2）教师引导学生讨论这些动物形象与十二生肖的联系。

步骤二：学习十二生肖动物的故事1）教师以口头或书面形式向学生讲述关于十二生肖动物的一些有趣故事，如《鼠年的由来》、《龙与蛇的故事》等。

2）学生认真听故事，理解其中蕴含的道理和寓意。

步骤三：阅读理解与表达1）学生阅读与十二生肖动物相关的文本，根据教师提供的问题进行理解和思考。

2）学生分组讨论，并用自己的话向同组成员介绍故事的内容和自己的理解。

步骤四：巩固与拓展1）教师引导学生通过视频或在线资源进一步了解和探索与十二生肖动物相关的故事和传说。

幼儿园中班《十二生肖》精品教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《我们的世界》第四章《传统文化》，详细内容为第三节《十二生肖》。

通过本节课的学习，让幼儿了解我国传统文化中的十二生肖，认识十二种动物，学会用故事、游戏、绘画等多种方式表达自己对十二生肖的认识。

二、教学目标1. 让幼儿了解十二生肖的顺序，知道自己的生肖及家人的生肖。

2. 培养幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握十二生肖的顺序，认识十二种动物。

难点：让幼儿理解生肖文化，培养幼儿的表达力和创造力。

四、教具与学具准备教具：十二生肖卡片、故事挂图、十二生肖排序图、十二生肖动物玩具。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着十二生肖服装，以游戏的形式让幼儿猜猜是哪种动物，激发幼儿兴趣。

2. 讲解生肖故事（10分钟）教师讲述《十二生肖的故事》，引导幼儿了解十二生肖的由来和顺序。

3. 认识十二生肖动物（10分钟）教师展示十二生肖卡片，让幼儿认识十二种动物，学会正确排序。

4. 例题讲解（5分钟）教师出示例题，引导幼儿观察、思考，掌握十二生肖的顺序。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿用十二生肖动物玩具进行排序练习，巩固所学知识。

6. 创意表达（10分钟）幼儿选择自己喜欢的生肖动物，用画纸、彩笔进行创作，表达对十二生肖的认识。

7. 分享交流（5分钟）幼儿展示自己的作品，与同伴分享创作心得。

六、板书设计1. 板书《十二生肖》2. 板书内容：①十二生肖顺序表②生肖动物图片③重点知识点七、作业设计1. 作业题目：画出自己和家人的生肖动物，并排序。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事、游戏、绘画等多种形式，让幼儿了解了十二生肖的顺序和动物，教学效果较好。

但在教学过程中，部分幼儿对生肖顺序掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强巩固。

2024年幼儿园中班标准教案《十二生肖》通用一、教学内容《十二生肖》是幼儿园中班主题活动之一，主要围绕我国传统文化中十二生肖展开。

本节课，我们将学习教材第四章《有趣十二生肖》，详细内容为认识十二生肖动物，解它们顺序，以及每个生肖特点。

二、教学目标1. 让幼儿解和认识十二生肖动物，知道它们顺序。

2. 培养幼儿对我国传统文化兴趣。

3. 提高幼儿观察、表达、合作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿记住十二生肖顺序和每个生肖特点。

2. 教学重点：培养幼儿对十二生肖兴趣，解我国传统文化。

四、教具与学具准备1. 教具：十二生肖卡片、挂图、故事书、音乐CD等。

2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿谈论自己知道生肖，分享自己和家人、朋友生肖故事。

2. 讲解十二生肖顺序和特点（10分钟）利用挂图、卡片等教具，讲解十二生肖顺序和每个生肖特点。

3. 例题讲解（5分钟）通过故事书中例题，引导幼儿认识十二生肖动物，并解它们顺序。

4. 随堂练习（5分钟）发给每个幼儿一张生肖卡片，让他们按照顺序排列，并说出每个生肖特点。

5. 互动游戏（10分钟）组织幼儿进行“生肖接力”游戏，巩固记忆十二生肖顺序。

让幼儿谈谈对本节课十二生肖认识，鼓励他们课后与家人分享所学内容。

六、板书设计1. 主题：《十二生肖》2. 内容：十二生肖顺序、动物名称及特点七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助幼儿完成一幅十二生肖手工作品。

（2）回家后，向家人介绍十二生肖顺序和特点。

2. 答案：（1）手工作品：幼儿可根据自己喜好选择一个生肖，用画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等材料进行创作。

（2）介绍内容：如上所述，按照顺序介绍十二生肖动物名称和特点。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是需要我特别关注。

是教学难点和重点把握，是教学过程中互动环节，以及作业设计针对性和实用性。

一、教学难点和重点把握1. 使用生动形象教具和学具，如挂图、卡片、故事书等，让幼儿通过视觉和听觉双重刺激，加深对十二生肖印象。

幼儿园中班《十二生肖》教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《十二生肖》。

详细内容包括：1. 认识十二生肖的动物，了解它们的排列顺序。

2. 学会十二生肖的儿歌，培养音乐节奏感。

3. 制作十二生肖的手工，锻炼动手操作能力。

二、教学目标1. 了解十二生肖的文化内涵，知道自己的生肖。

2. 通过儿歌、手工制作等活动，培养幼儿的音乐、美术素养。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点重点：认识十二生肖的动物，学会十二生肖儿歌。

难点：记住十二生肖的排列顺序，制作生肖手工。

四、教具与学具准备教具：十二生肖图片、十二生肖儿歌、手工制作材料。

学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔等。

五、教学过程1. 导入：邀请幼儿分享自己知道的生肖动物，引出本节课的主题。

2. 讲解：展示十二生肖图片，讲解每个生肖的特点和排列顺序。

3. 儿歌学习：教唱十二生肖儿歌，引导幼儿边唱边做动作。

4. 手工制作：分发手工材料，指导幼儿制作生肖卡片。

5. 展示与分享：让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己生肖的画。

答案：略。

2. 作业题目：和家长一起唱十二生肖儿歌。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 在讲解生肖特点时，可以加入更多生动有趣的故事，提高幼儿的兴趣。

2. 在手工制作环节，可以增加亲子互动，让家长参与进来，提高幼儿的参与度。

3. 拓展延伸：可以让幼儿了解更多关于生肖的文化知识，如成语、故事等。

在今后的教学中，我将不断改进教学方法，为幼儿提供更加丰富多彩的学习体验。

重点和难点解析1. 教学内容的生动有趣性。

2. 教学目标的明确性与可操作性。

3. 教学难点与重点的区分与针对性教学。

4. 教具与学具的实用性。

5. 教学过程的互动性和实践性。

6. 作业设计的趣味性和亲子互动性。

7. 课后反思与拓展延伸的实际效果。

一、教学内容的生动有趣性为了提高幼儿对十二生肖的兴趣，教学内容应尽可能生动有趣。

2024年中班主题教案十二生肖一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》中“十二生肖”章节。

详细内容包括：了解十二生肖的起源和排序，认识各个生肖的特点及其代表意义，通过故事、游戏、手工制作等活动，引导幼儿对十二生肖产生兴趣，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 知道十二生肖的顺序，并能说出自己和他人的生肖。

2. 了解十二生肖的特点及代表意义，培养幼儿对传统文化的兴趣。

3. 能够通过观察、想象和创作，表达对十二生肖的认识和喜爱。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握十二生肖的顺序，理解各个生肖的特点及代表意义。

教学重点：培养幼儿对十二生肖的兴趣，提高观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：十二生肖卡片、故事书、挂图、生肖玩具等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述生肖故事《老鼠为什么排在第一位》，引发幼儿对十二生肖的兴趣。

2. 讲解：展示十二生肖卡片，让幼儿观察并说出每个生肖的名称，教师讲解各个生肖的特点及代表意义。

3. 实践情景引入：组织“生肖排序”游戏，让幼儿动手操作，巩固对十二生肖顺序的认识。

4. 例题讲解：出示生肖挂图，引导幼儿观察并找出自己的生肖，说出其特点。

5. 随堂练习：发放彩纸、画笔等材料，让幼儿创作属于自己的生肖作品。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，向家人介绍十二生肖的顺序和特点，并说出自己的生肖。

答案示例：我属猴，猴子聪明、活泼，排在十二生肖的第九位。

2. 生肖作品展示：将课堂上创作的生肖作品带回家，与家人分享。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，针对不同幼儿的表现给予个性化指导。

2. 拓展延伸：组织一次“生肖主题”亲子活动，让家长参与其中，共同了解和传承传统文化。

同时，鼓励幼儿在家庭中收集更多关于生肖的资料，加深对十二生肖的认识。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。

幼儿园中班社会优质课教案《十二生肖》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材第四章《我们的文化传统》，详细内容为第三节《十二生肖》。

通过本节课的学习，让幼儿了解中国的十二生肖传统文化，认识十二种动物，并能够简单描述它们的特点。

二、教学目标1. 了解十二生肖的顺序，知道自己的生肖。

2. 能够描述十二生肖中几种动物的特点，培养观察力和表达能力。

3. 感受中国传统文化，培养民族自豪感。

三、教学难点与重点重点：记住十二生肖的顺序，认识几种动物的特点。

难点：能够用自己的话描述动物特点，培养表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：十二生肖卡片、挂图、故事书、生肖玩具。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师穿着十二生肖服装，以游戏的形式让幼儿猜猜是哪一种动物，引导幼儿关注十二生肖。

2. 讲解十二生肖（10分钟）（1）教师展示十二生肖卡片，带领幼儿一起认识十二种动物。

（2）通过挂图，展示十二生肖的顺序，引导幼儿记住顺序。

3. 例题讲解（10分钟）教师挑选几种具有代表性的生肖，如龙、虎、兔等，讲解它们的特点，引导幼儿观察、思考。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师提问，让幼儿回答生肖的顺序和特点。

（2）幼儿分组，每组挑选一个生肖，用画纸、彩笔等学具制作生肖卡片。

（1）教师邀请幼儿分享自己的作品，并描述所画生肖的特点。

（2）教师对幼儿的表现给予鼓励和评价。

六、板书设计1. 十二生肖顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

2. 几种动物的特点：龙（神兽）、虎（百兽之王）、兔（温柔可爱）等。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己的生肖，并描述它的特点。

2. 答案示例：我画的生肖是龙，它是一种神兽，象征着吉祥、力量。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的实践情景引入，激发了幼儿的学习兴趣，教学效果较好。

但在随堂练习环节，部分幼儿对生肖特点的描述不够准确，需要在以后的教学中加强引导。

2024年幼儿园中班主题公开课教案《十二生肖》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材《十二生肖》。

详细内容包括：1. 认识十二生肖：了解十二生肖的顺序、名称和特点。

2. 十二生肖的故事：学习十二生肖的传说故事，培养幼儿的想象力。

3. 十二生肖的手工制作：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

二、教学目标1. 知道十二生肖的顺序、名称和特点，能正确说出十二生肖的排列顺序。

2. 了解十二生肖的传说故事，能用自己的语言讲述故事内容。

3. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：十二生肖的顺序和特点。

重点：十二生肖的传说故事，手工制作。

四、教具与学具准备1. 教具：十二生肖挂图、故事课件、手工制作材料。

2. 学具：彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 导入：通过挂图展示，引导幼儿观察并说出十二生肖的顺序、名称和特点。

2. 讲解十二生肖故事：播放课件，讲述十二生肖的传说故事，引导幼儿关注故事情节。

3. 手工制作：分发手工制作材料，教师示范制作方法，幼儿跟随制作。

4. 随堂练习：幼儿用彩笔、剪刀、胶棒等材料，创作自己的十二生肖作品。

5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，教师和同伴进行评价，给予鼓励。

六、板书设计1. 《十二生肖》2. 内容：（1）十二生肖顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪（2）十二生肖特点：聪明、勤劳、勇敢、善良、神秘、灵活、热情、稳重、机智、勤奋、忠诚、可爱七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的生肖动物，并简单介绍其特点。

答案示例：我喜欢狗狗，因为它忠诚、可爱。

2. 作业要求：使用彩笔、水粉等材料，发挥想象，创作出富有创意的生肖作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、手工制作等形式，让幼儿了解十二生肖，提高了幼儿的动手能力和创造力。

但在教学过程中，要注意引导幼儿关注十二生肖的文化内涵。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行十二生肖故事表演，提高幼儿的表达能力。

2024年幼儿园中班主题教案《十二生肖》一、教学内容本教案依据幼儿园中班课程要求，选取教材《幼儿综合素质教育》中第五章“传统文化”的第三节“十二生肖”作为教学内容。

详细内容主要包括：十二生肖的起源、十二生肖的排列顺序、每个生肖的特点及寓意。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握十二生肖的排列顺序，能够正确说出每个生肖的名称。

2. 使学生了解每个生肖的特点及寓意，培养他们对传统文化的兴趣。

3. 培养学生的观察力、表达力和创造力，提高他们的综合素质。

三、教学难点与重点教学难点：十二生肖的排列顺序，每个生肖的特点及寓意。

教学重点：掌握十二生肖的排列顺序，了解每个生肖的特点及寓意。

四、教具与学具准备1. 教具：十二生肖图片、故事书、卡片、挂图等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示十二生肖图片，引导学生说出自己熟悉的生肖，并分享与生肖相关的故事。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过故事书、卡片等教具，讲解十二生肖的起源、排列顺序、每个生肖的特点及寓意。

3. 随堂练习（10分钟）学生在教师的引导下，按照十二生肖的顺序进行排列练习，并尝试用画笔描绘自己喜欢的生肖。

4. 分组讨论与展示（15分钟）学生分成小组，讨论每个生肖的特点及寓意，并在全班进行展示。

六、板书设计1. 十二生肖2. 内容：十二生肖的起源十二生肖的排列顺序每个生肖的特点及寓意七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的生肖，并简要介绍其特点及寓意。

2. 答案示例：生肖：龙特点：威武、勇敢、智慧寓意：象征着权威、尊贵和吉祥八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对课堂教学效果，进行自我反思，找出不足之处，以便改进教学方法。

2. 拓展延伸：组织学生参观博物馆，了解十二生肖的文物及艺术品。

家长参与，与孩子一起完成生肖手工作品，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习、分组讨论与展示；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。

12生肖中班教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、汇报材料、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, reporting materials, documentary evidence, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!12生肖中班教案7篇编写合理的教案能够提高教师的教学准备和备课效率，一份完善的教案可以帮助教师更好地组织教学环境和学习氛围，创造积极的学习氛围，下面是本店铺为您分享的12生肖中班教案7篇，感谢您的参阅。