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盘点2019高考数学复习六部分核心考点同学们都希望抓住核心考点，做到有的放矢，有效提高成绩。
虽然高考数学试卷文科理科有所不同，但是在同一个考点上可能也是侧重有一些区别的。
但是总的来看是数学复习六部分核心考点。
第一：三角部分，包括三角函数，解三角形，平面向量，以这三个为主，并进行一些综合。
第二：概率统计。
文科是概率和统计，理科是概率统计与随机变量，它在里面加入了选修当中的随机变量的内容。
随机变量的内容是理科特别要去考察的。
第三：立体几何。
文科是立体几何，理科则要求立体几何以及空间向量，也就是说理科生需要定量地去分析这个立体几何的问题，而不单单是了解立体几何的一些空间关系。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
高三数学知识点归纳前六章近年来，我国高中数学教育逐渐重视知识点的归纳整理，以便学生更好地掌握知识，提高解题能力。
今天，我们将对高三数学前六章的知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地理解和掌握这些内容。
1. 几何与三角函数几何与三角函数是高中数学中的重要章节之一，涉及到平面几何和三角函数两个方面的知识。
其中，平面几何的重点是图形的性质和相关定理，包括三角形、四边形、圆和圆锥曲线等的性质及相应的计算方法。
而三角函数主要涉及三角函数的定义、基本关系式、性质和应用，包括正弦定理、余弦定理和正切函数等内容。
2. 数列与数学归纳法数列与数学归纳法是数学中的基础概念和重要思想方法。
数列是按一定的顺序排列的一组数，它可以是有限的，也可以是无限的。
数列的核心概念是通项公式，通过通项公式的求解，可以求得数列的任意项和前n项的和。
数学归纳法是一种证明方法，主要用于证明关于正整数n的命题成立。
通过数学归纳法，可以解决与数列有关的问题。
3. 函数与导数函数与导数是高三数学的重要内容，涉及到函数的基本概念、性质和应用。
函数是自变量与因变量之间的对应关系，通过函数的图像、定义域、值域、单调性、奇偶性等性质可以对函数进行分析和研究。
导数是函数在某一点处的变化率，是函数的重要工具之一。
对于给定的函数，我们可以通过求导数来研究函数的极值、最值、图像的性状以及函数的应用问题。
4. 逻辑与集合逻辑与集合是数学中的基础概念，也是高中数学中的重要内容。
逻辑主要涉及命题、命题联结词、命题的真假值以及命题的推理方法。
集合是具有相同特征的对象组成的整体，在数学中，集合的概念与运算是重要的基础。
通过逻辑与集合的学习，可以提高学生的逻辑思维和分析问题的能力。
5. 概率与统计概率与统计是实用性强的数学知识，涉及到随机事件的发生概率和收集整理数据的方法。
概率是研究随机事件发生可能性的数学方法，通过计算概率可以预测和决策。
统计则是从大量的数据中提取有用的信息，通过收集、整理、分析和解释数据可以得到相应的结论和推断。
高考数学前必背知识点归纳数学作为高考的一门必考科目，对于学生来说是一个相对较为复杂的科目，需要深入理解和熟练掌握各种知识点。
下面将对高考数学中的一些必背知识点进行归纳和总结。
1. 几何知识点几何是高考数学中重要的一部分，其中平面几何和空间几何是必须掌握的内容。
平面几何方面，必须掌握平面上的距离、角度和直线与曲线的交点等相关知识。
空间几何方面，必须掌握立体图形的表面积和体积的计算公式，以及空间几何体之间的相互关系。
2. 复数与数列复数和数列是高考数学中的两个重要知识点。
复数方面，需要掌握复数的表示形式、共轭复数的概念和复数的运算法则。
数列方面，需要掌握等差数列和等比数列的通项公式、前n项和的计算方法，并能够应用到实际问题中。
3. 导数与积分导数和积分是高考数学中的基础知识点，也是高等数学的重要内容。
导数方面，需要掌握导数的定义和基本性质，以及常见函数的导数计算方法。
积分方面，需要掌握积分的定义和基本性质，以及常见函数的积分计算方法。
4. 概率与统计概率与统计是高考数学中的另一个重要知识点，涉及到概率的计算和统计的分析。
概率方面，需要掌握事件和样本空间的概念，以及概率的计算方法和性质。
统计方面，需要掌握频率和概率分布的计算及分析方法，以及抽样调查的设计和分析。
5. 函数与方程函数和方程是高考数学中的核心内容，也是数学学科的基础。
函数方面，需要掌握函数的定义和基本性质，以及函数的图像和变换规律。
方程方面，需要掌握一元一次方程和一元二次方程的解法，以及方程在实际问题中的应用。
总之，高考数学中的知识点众多，需要学生靠自己的勤奋和努力来掌握。
只有通过对各个知识点的深入理解和系统学习，才能在高考中取得好成绩。
希望每位考生都能够充分认识到数学的重要性，并付出更多的时间和精力来备考数学。
祝愿大家都能够在高考中取得好的成绩！。
高考数学简答题六大板块的考点以及知识点第一篇：高考数学简答题六大板块的考点以及知识点高考数学简答题六大板块的考点以及知识点1、三角函数（1）正弦、余弦公式（2）三角形基本性质：大角对大边etc（3）三种基本三角函数之间的转化与角度的化简Q1：带入求值，化简；Q2：利用正弦、余弦公式转化，根据角度取值范围确定正负号，求某角某边。
2、概率统计与期望（1）排列、组合运用（2）分布列罗列、期望计算Q1：求某条件的概率；Q2：利用Q1所求的概率，求分布列以及期望3、立体几何（1）直接逻辑法：面面，线面，线面垂直平行等性质的运用。
（2）空间向量法：线面垂直，平行时用向量如何表达，公式。
（3）等面积、体积法：找到最方便计算的图形Q1：证明线面，线线，面面垂直；Q2：求距离，求二面角等4、圆锥曲线（1）椭圆，双曲线，抛物线方程：长短轴性质，离心率等（2）直线与圆锥曲线联立，求解某点，证明某直线与圆锥曲线的关系等Q1：求圆锥曲线方程式；Q2：证明某点在某线某面上，求位置关系，求直线方程等5、数列（1）求通项公式：和作差，积作商，找规律叠加化简等（2）求求和公式:直接公式，错位相减，分组求和等Q1：求某一项，求通项公式，求数列和通式Q2：证明，求新数列第N项和，绝对值比较等初等函数以及导数（1）单调性，奇偶性，求导，推导规律。
（2）放缩，分类讨论，最大最小值，证明等。
Q1、2：函数表达式，求某函数值，求某常数值，求单调区间，最大最小值，证明等。
第二篇：人力资源六大板块人力资源分为：人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等六大模块。
各大模块内容主要有：一、人力资源规划1、2、3、4、5、组织机构的设置企业组织机构的调整与分析企业人员供给需求分析企业人力资源制度的制定人力资源管理费用预算的编制与执行二、招聘与配置1、2、3、4、5、6、7、8、需求分析工作分析和用途能力分析招聘程序和策略招聘渠道分析与选择招聘实施特殊政策与应变方案离职面谈降低员工流失的措施三、培训与开发1、2、3、4、理论学习项目评估调查与评估培训与发展5、6、7、8、9、需求评估与培训培训建议的构成培训、发展与员工教育培训的设计、系统方法开发管理与企业领导；开发自己和他人10、项目管理：项目开发与管理惯例四、绩效管理1、2、3、4、5、6、7、8、9、纯净管理准备阶段实施阶段考评阶段总结阶段应用开发阶段纯净管理的面谈绩效改进的方法行为异向型考评方法结果导向型考评方法五、薪酬管理1、2、薪酬构建全面的薪酬体系（岗位评价与薪酬等级、薪酬调查、薪酬结构、薪酬制度的制定、薪酬制度的调整、人工成本核算）3、福利和其它薪酬问题（福利保险管理、企业福利项目的设计、企业补充养老保险和补充医疗保险的设计）4、评估绩效和提供反馈六、劳动关系管理1、2、3、4、5、就业法劳动关系和社会行业关系和社会劳资谈判工会化和劳资谈判（安全、保安和健康、安全和健康项目安全和健康的工作环境促进工作场所的安全和健康管理职业健康和安全）第三篇：人力资源六大板块人力资源的6大模块：一、人力资源规划：1、组织机构的设置，2、企业组织机构的调整与分析，3、企业人员供给需求分析，4、企业人力资源制度的制定，5、人力资源管理费用预算的编制与执行；（国际人力资源管理1、职业生涯发展理论2、组织内部评估3、组织发展与变革；4、计划组织职业发展；5、比较国际人力资源管理综述6、开发人力资源发展战略计划7、工作中的绩效因素8、员工授权与监管）二、人力资源的招聘与配置：1、招聘需求分析，2、工作分析和胜任能力分析，3、招聘程序和策略、4、招聘渠道分析与选择，5、招聘实施，6、特殊政策与应变方案，7、离职面谈，8、降低员工流失的措施三、人力资源培训和开发：1、理论学习，2、项目评估，3、调查与平谷，4、培训与发展，5、需求评估与培训，6、培训建议的构成，7、培训、发展与员工教育，8、培训的设计、系统方法，9、开发管理与企业领导；开发自己和他人，10、项目管理：项目开发与管理惯例。
数学高考知识点六大模块数学作为一门基础学科，对于高考的重要性不言而喻。
在数学高考中，题型和知识点的覆盖范围很广，掌握核心知识点是提高成绩的关键。
本文将介绍数学高考的六大模块知识点，包括代数、函数、几何、概率与统计、数学综合与思维方法。
1. 代数模块代数是数学中重要的基础模块，它研究数的加减乘除、方程与不等式、函数等。
高考中的代数知识点主要包括整式、分式、方程与不等式、等比例、数列等。
学生需要对代数的基本运算规则和性质有深入的理解，并能熟练灵活地运用到解题过程中。
2. 函数模块函数在高考中占据着很大的比重，几乎贯穿了整个数学高考。
函数的基本概念、性质及图像、函数的运算等是基础，直观理解函数性质、函数的应用也是必不可少的。
在高考中，常见的函数知识点包括一次函数、二次函数、指数函数、对数函数、三角函数等。
掌握函数的图像变化规律和函数的运算方法，能够准确地分析和解决与函数相关的问题。
3. 几何模块几何是数学的一大分支，它研究空间和图形的形状、大小、位置等。
在高考中，常见的几何知识点包括平面几何和立体几何。
平面几何主要涉及线、角、三角形、四边形、圆等；立体几何主要涉及立体的表面积、体积等。
掌握几何基本概念和性质，并能够运用它们解决实际问题，是提高几何模块成绩的关键。
4. 概率与统计模块概率与统计是数学中的实用模块，它帮助我们从统计的角度更好地认识事物，预测和推断未知的结果。
高考中，概率与统计常见的知识点包括事件与概率、随机变量与概率分布、统计制图、统计参数等。
掌握概率和统计的基本概念和计算方法，能够运用到实际生活中的数据分析和决策中。
5. 数学综合模块数学综合模块主要包括数学证明、数学建模等。
数学证明是数学的基石，要求学生有严密的逻辑思维和推理能力。
数学建模则是将数学知识运用到实际问题解决中，要求学生能够灵活运用数学工具和方法解决实际问题。
这两个模块在数学高考中的出现频率不高，但对于提高综合素养和应用能力具有重要意义。
数学高考几大知识点总结在数学高考中，有几大重要的知识点，它们是考生备考的重点和难点。
下面将对这几大知识点进行总结，帮助考生复习备考。
一、函数和方程函数和方程是数学高考中的重要内容，也是考试中的必考点。
在这一部分中，考生需要了解各种类型的函数和方程，包括一元一次函数、二次函数、指数函数、对数函数等。
考生需要掌握函数的性质、图像和变化规律，以及方程的解法和应用。
二、数列与数学归纳法数列是数学高考中的另一个重要知识点。
考生需要了解数列的概念、性质和常用的数列类型，如等差数列、等比数列和特殊的递推数列等。
考生还需要学会使用数学归纳法证明数列的性质和定理。
三、几何与向量几何与向量是数学高考中考察的重点之一。
考生需要熟悉各种几何图形的性质和特点，包括点、线、面的性质，以及三角形、四边形、圆等的性质。
此外，考生还需要掌握向量的概念和运算法则，并能灵活运用向量解决几何问题。
四、概率与统计概率与统计是数学高考中的一大知识点。
考生需要了解基本的概率概念和方法，包括事件、样本空间、概率计算等。
此外，考生还需掌握统计学中的数据整理、分析和解释方法，包括频数表、频率分布表、直方图等。
五、三角函数与解三角形三角函数与解三角形也是数学高考中的必考内容。
考生需要掌握基本的三角函数的定义和性质，包括正弦、余弦、正切等。
同时，考生还需要学会应用三角函数解决实际问题，解三角形的各种问题。
以上就是数学高考几大知识点的总结。
考生在备考过程中，应该注重掌握这几大知识点的概念、性质和解题方法，并通过大量的练习来加强自己的能力。
希望考生们能够通过努力，取得优异的成绩！。
高三数学最基础模块知识点一、集合与函数的概念集合是数学中最基本的概念之一，它是具有某种特定性质的事物的全体。
在高中数学中，我们学习了集合的基本概念、集合之间的关系以及集合的运算。
例如，集合的交集、并集、补集等操作，这些都是解决高中数学问题时经常用到的基础知识。
函数是高中数学中另一个核心概念，它描述了两个变量之间的依赖关系。
在函数学习中，我们首先要了解什么是自变量、因变量，以及如何通过函数表达式来表示这种关系。
此外，函数的图像、性质和类型（如一次函数、二次函数、指数函数等）也是基础模块中的重要内容。
二、数列的基本知识数列是按照一定顺序排列的一列数。
在高中数学中，等差数列和等比数列是两种最基础的数列类型。
我们需要掌握它们的定义、通项公式和求和公式。
等差数列的通项公式为an = a1 + (n-1)d，其中a1是首项，d是公差，n是项数。
等比数列的通项公式为an = a1 * q^(n-1)，其中q是公比。
数列的极限概念也是高中数学的一个重要知识点，它帮助我们理解数列的长期趋势。
三、初等函数的图像与性质初等函数包括多项式函数、三角函数、指数函数、对数函数等。
对于这些函数，我们需要了解它们的基本图像和性质。
例如，多项式函数的图像是一系列的线段，它们在x轴上的截距表示多项式的根；三角函数的周期性和振幅是其重要特性；指数函数和对数函数则与增长率和衰减率有关。
四、解析几何的基础解析几何部分，我们学习了如何在坐标系中表示点、线和圆等几何图形。
直线的斜率和截距是描述直线位置和倾斜程度的重要参数。
圆的标准方程和一般方程帮助我们确定圆的中心和半径。
此外，椭圆、双曲线和抛物线的标准方程也是这一模块的基础内容。
五、概率与统计的初步概率论是研究随机事件的数学分支。
在高中数学中，我们学习了概率的基本概念、计算方法和一些简单的概率分布，如二项分布。
统计学则涉及数据的收集、整理和分析。
我们需要掌握如何计算平均数、中位数、众数以及方差等统计量，这些都是描述数据集特征的基本工具。
高考数学模块知识点归纳高考数学是每个考生都要面对的一门科目，它在卷面总分中所占比重较大，因此对于考生来说，掌握数学的基本知识点至关重要。
本文将对高考数学模块中的一些重要知识点进行归纳，以帮助考生更好地备考。
一、函数与方程函数与方程是高考数学模块中的重要内容，它们是解决实际问题的数学工具。
函数可以描述事物之间的关系，而方程则可以用来解决未知数的值。
在函数与方程的学习中，需要掌握如何表示函数的定义域、值域以及性质，同时也要能够通过方程求解未知数。
二、数列与数列的表示数列也是高考数学模块中常见的知识点，它是指一系列按照一定规律排列的数字。
在数列的学习中，需要了解如何表示数列的通项公式和前n项和公式，并能够应用这些公式解决与数列相关的问题。
三、平面几何与立体几何几何学是数学的一个重要分支，在高考数学模块中也占据了一定的比重。
平面几何主要涉及点、线、面等几何元素之间的关系，而立体几何则包括体积、表面积以及几何体之间的位置关系等内容。
在学习几何学时，需要掌握基本的几何定理和公式，并能够应用它们解决实际问题。
四、概率与统计概率与统计也是高考数学模块的一部分，它们主要研究事件发生的可能性以及数据的收集和分析方法。
概率方面，需要掌握如何计算事件的概率以及如何应用概率的基本原理解决实际问题；统计方面，需要了解如何收集数据、整理数据以及分析数据，并能够用统计的方法对数据进行描述和推断。
五、导数与积分导数与积分是高等数学的重要内容，也是高考数学模块中的一部分。
导数是描述函数变化率的重要工具，它不仅可以帮助我们研究函数的性质，还可以应用于物理、经济等领域；积分则是导数的逆运算，它可以帮助我们计算曲线下的面积以及求解变化率为已知值的函数。
在学习导数与积分时，需要掌握导数和积分的基本定义和计算方法，同时还要能够应用导数和积分解决实际问题，如求最值、求曲线长度等。
综上所述，高考数学模块涵盖的知识点十分广泛，其中的函数与方程、数列与数列的表示、平面几何与立体几何、概率与统计以及导数与积分等内容都是考生备考的重点。
高考冲刺：数学复习时必须掌握的六大模块高考冲刺阶段，考生们都希望自己的数学知识点能够快速掌握，考生可根据个人情况有选择性的进行突击学习。
从而迅速弥补高中学习中数学科目的短板，现西安戴氏教育为考生整理出高中数学的六大模块，供考生学习和参考.第一：三角部分.包括三角函数，解三角形，平面向量，以这三个为主，并进行一些综合。
第二：概率统计。
文科是概率和统计，理科是概率统计与随机变量，它在里面加入了选修当中的随机变量的内容。
随机变量的内容是理科特别要去考察的。
第三：立体几何。
文科是立体几何，理科则要求立体几何以及空间向量，也就是说理科生需要定量地去分析这个立体几何的问题，而不单单是了解立体几何的一些空间关系。
第四：数列部分。
数列部分文理要求是差不多的。
按照往年来看，数列在理科里面大题考核通常是以数列为背景的压轴题。
第五：解析几何。
解析几何部分是很多同学的坎，这块坎主要在三个方面1、对于题面不熟悉，不能很好地翻译成代数语言。
2，翻译成代数语言之后，化解水平不到位。
3，解析几何里面有很多的细节容易丢失。
第六：函数和导数。
西安戴氏高考补习班温馨提示：这个模块是这几年命题变化比较明显的一个地方。
以往的函数、导数的一个问题，就更加倾向于是常规地分类讨论这样一些基本的考核方法，但是现在的命题特点已经变化了，让考生利用导数这样一个工具去研究函数，也就说导数就像一把尺子一样，像一个裁缝，我量你这个函数长什么样子，从而对你进行一系列的分析。
但是很多时候我们只重视了怎么用尺子，却没有重视到这个尺子用完了之后这个结果体现出什么特征。
与此同时这一块的文字描述也是很多考生容易犯的问题，经常会用一些很高端的语言，但是是不给分数的，我们应该去说得很准确。
高三数学知识点模块框架第一模块：函数与方程1.1 函数的基本概念1.1.1 函数的定义及表示方法1.1.2 函数的性质1.2 一次函数与二次函数1.2.1 一次函数的性质与图像1.2.2 二次函数的性质与图像1.3 指数与对数函数1.3.1 指数函数的性质与应用1.3.2 对数函数的性质与应用1.4 三角函数1.4.1 基本三角函数的性质与图像1.4.2 三角函数的诱导公式与应用1.5 方程与不等式1.5.1 一元二次方程的解法与应用1.5.2 一元二次不等式的解法与应用第二模块：数列与数和2.1 等差数列与等比数列2.1.1 等差数列的通项与性质2.1.2 等比数列的通项与性质2.2 数列的求和2.2.1 等差数列的前n项和与性质 2.2.2 等比数列的前n项和与性质2.3 递归数列与特殊数列2.3.1 递归数列的定义与性质2.3.2 斐波那契数列与杨辉三角2.4 数列的应用2.4.1 几何问题与数学归纳法2.4.2 动态规划与递推关系第三模块：平面几何3.1.1 点、直线和平面的定义3.1.2 角的概念与性质3.2 三角形与四边形3.2.1 三角形的性质与分类3.2.2 四边形的性质与分类3.3 平面几何的证明3.3.1 几何证明的基本方法3.3.2 几何推理与证明题的解题技巧3.4 圆与圆锥曲线3.4.1 圆的性质与圆心角定理3.4.2 椭圆、双曲线与抛物线的基本概念与性质3.5 平面几何的应用3.5.1 几何问题的建模与解法3.5.2 三角形的中线定理与余弦定理第四模块：空间几何4.1.1 空间点、直线和平面的定义4.1.2 空间几何中的位置关系与交点问题4.2 空间几何的投影4.2.1 点到直线与点到平面的投影4.2.2 直线与平面之间的投影关系4.3 空间几何的平面与直线4.3.1 空间直线的方向向量与参数方程4.3.2 空间平面的法向量与一般方程4.4 空间几何的立体几何体4.4.1 球的性质与投影4.4.2 锥、柱和棱台的基本性质与计算方法4.5 空间几何的向量4.5.1 向量的基本运算与空间向量的表示 4.5.2 向量的数量积与向量积第五模块：概率与统计5.1 随机事件与概率5.1.1 随机事件的基本概念与性质5.1.2 概率计算与常用概率公式5.2 随机变量与概率分布5.2.1 随机变量的定义与离散型随机变量5.2.2 连续型随机变量与概率密度函数5.3 统计与抽样5.3.1 样本与总体的定义与区别5.3.2 抽样分布与统计量的应用5.4 统计推断与假设检验5.4.1 置信区间与假设检验的基本原理5.4.2 正态总体与样本容量的要求以上是高三数学知识点的模块框架。
高考冲刺：数学复习时必须掌握的六大模块第一篇：高考冲刺：数学复习时必须掌握的六大模块高考冲刺：数学复习时必须掌握的六大模块高考冲刺阶段，考生们都希望自己的数学知识点能够快速掌握，考生可根据个人情况有选择性的进行突击学习。
从而迅速弥补高中学习中数学科目的短板，现西安戴氏教育为考生整理出高中数学的六大模块，供考生学习和参考.第一：三角部分.包括三角函数，解三角形，平面向量，以这三个为主，并进行一些综合。
第二：概率统计。
文科是概率和统计，理科是概率统计与随机变量，它在里面加入了选修当中的随机变量的内容。
随机变量的内容是理科特别要去考察的。
第三：立体几何。
文科是立体几何，理科则要求立体几何以及空间向量，也就是说理科生需要定量地去分析这个立体几何的问题，而不单单是了解立体几何的一些空间关系。
第四：数列部分。
数列部分文理要求是差不多的。
按照往年来看，数列在理科里面大题考核通常是以数列为背景的压轴题。
第五：解析几何。
解析几何部分是很多同学的坎，这块坎主要在三个方面1、对于题面不熟悉，不能很好地翻译成代数语言。
2，翻译成代数语言之后，化解水平不到位。
3，解析几何里面有很多的细节容易丢失。
第六：函数和导数。
西安戴氏高考补习班温馨提示：这个模块是这几年命题变化比较明显的一个地方。
以往的函数、导数的一个问题，就更加倾向于是常规地分类讨论这样一些基本的考核方法，但是现在的命题特点已经变化了，让考生利用导数这样一个工具去研究函数，也就说导数就像一把尺子一样，像一个裁缝，我量你这个函数长什么样子，从而对你进行一系列的分析。
但是很多时候我们只重视了怎么用尺子，却没有重视到这个尺子用完了之后这个结果体现出什么特征。
与此同时这一块的文字描述也是很多考生容易犯的问题，经常会用一些很高端的语言，但是是不给分数的，我们应该去说得很准确。
第二篇：高考生物复习必须掌握五个量任何考试都是以课本为基础的，高考生物备考也不例外，就是老师们经常说的万变不离其宗，课本是基础，都是一个个散的知识点，下面给大家分享一些关于高考生物复习必须掌握五个量，希望对大家有所帮助。
高考生物复习必须掌握五个量1、增加对教材基础知识的掌握量根据生物高考考纲要求和命题“源于课本而高于课本”的原则，我们不难发现教材的重要性。
我们更应清楚基础知识是学生解决问题的源泉，缺乏基础知识就成了无源之水、无本之末，基础知识掌握量的多少直接影响复习的效率。
生物复习过程中，一方面教师的作用不能忽视，教师应充分利用课堂时间引导学生对基础知识加以整合，使之成为知识链和知识网，便于学生理解性记忆和回顾。
另一方面学生自身主体作用更重要，学生应该养成良好的复习习惯，学会主动对各章节内容或相关知识进行整理和归类，自觉发现其中有联系的部分，再合理配以各章节练习和综合练习，这样有助于将死知识学活，将局部知识进行延伸和拓展，进而归纳出一条主线，以利于系统地理解基础知识，并形成联系的观点，同时也能起到训练思维灵活性的作用。
从生物复习总体要求看，无论一轮复习还是二轮复习或三轮复习不断地“回归”教材是必须始终坚持的原则，只有这样才能真正达到温故而知新的效果。
2、控制练习的数量，腾出时间对练习进行必要的反思复习过程中，进行适度的训练是十分必要的。
多年的实践证明，高三选择并使用好一本生物复习用书、一份优秀生物复习辅导报纸如：考试报的高考生物版、中学生学习报的生物周刊高三版等(内含章节、单元练习、专题复习练习及综合练习)足以应对高考，庞杂的资料也只不过是大同小异，浪费时间而已。
切忌以“题海战术”来泯灭学生的思维和扼杀学生复习积极性、兴趣。
若使学生整天埋在作业和练习堆里，会使学生感觉身心疲惫，久而久之会失去复习的动力。
因此，控制练习的数量和选择有质量的练习是教师和学生都应该注意的实际问题，因为这关系到“事半功倍”还是“事倍功半”的复习效率问题。
有的练习必要时可以重复几次，让学生找找“感觉”。
而有的练习可以改头换面以新形式呈现出来，以激活学生的思维和合理迁移。
同时，对于所做的练习，学生应抽出一定量的时间进行必要的反思和推敲，对所复习的知识进行有效的消化和吸收，以牢固和掌握前学知识，获得新知识和提高解题的应变能力。
3、增加对错题的积累量进入高三后，学生所做的练习数量和次数肯定要比高二多，学生除了利用课堂时间在老师的引导下进行分析外，还应该自觉主动地将每份试卷上的典型错误摘录下来形成自己的错题集，俗话说“好记性不如烂笔头”。
这样根据自己的实际情况每周积累三到五个题，那么经过一月、一学期、一学年的积累，再加上自己的经常反思和回顾，在脑海里就会形成较大的积累量。
相信只要我们坚持做有心人，在高考中应该可以厚积薄发、充分发挥、得心应手，取得高分。
4、增加对典型例题的拥有量上好例题分析课，不仅是教师的事，更应是学生自己的事。
作为学生应该随着老师的引导和提供的信息，进行独立思考和分析，学生对典型例题特别是图表分析题、实验设计题等应该是学会分析的方法和解题的步骤，切不可心不在焉或不加思索地死记硬背答案。
因为题目是可以变化的，一个人记忆量是有限的。
学生最好自己要能够发生联想，由此及彼，触类旁通，举一反三，这样不仅能够起到巩固作用，更能活跃自己的发散思维。
5、合理的时间利用量高三各门高考科目，或多或少都存在抢时间的现象，学生可能疲于应付，常常是自我支配时间的较少。
如何解决生物学科应有的时间分配?笔者通过多年的高三生物教学对复习用时深有体会，学生每天用于生物学科复习的时间不能少于1小时，但1小时可以进行如下的分配：早晨20分钟早读、傍晚40分钟的暮读或翻阅或对复习的知识进行归纳、反思或做生物作业。
因为生物知识的回顾是一个不断积累的过程，是一个不断与遗忘作斗争的过程。
切不可考前“临时抱佛脚”式的复习来应付考试。
因此，对于生物学科的复习用时应该有一个合理量。
高考生物复习策略1.要掌握规律规律是事物本身固有的本质的必然联系。
生物有自身的规律，如结构与功能相适应，局部与整体相统一，生物与环境相协调，以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。
掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用，如学习线粒体就应该抓结构与功能相适应：①外有双层膜，将其与周围细胞分开，使有氧呼吸集中在一定区域内进行;②内膜向内折成嵴，扩大了面积，有利于酶在其上有规律地排布，使各步反应有条不紊地进行;③内膜围成的腔内有基质、酶;④基质、内膜上的酶为有氧呼吸大部分反应所需，因而线粒体是有氧呼吸的主要场所。
这样较易理解并记住其结构与功能。
学习生物同其他学科一样，不能急于求成、一步到位。
如学习减数分裂过程，开始只要弄清两次分裂起止，染色体行为、数目的主要变化，而不能在上新课时对染色体行为、染色体、染色单体、DNA数目、与遗传三定律关系、与有丝分裂各期图像区别等一并弄清。
后者只能在练习与复习中慢慢掌握。
2.设法突破难点有些知识比较复杂，或是过于抽象，同学们学起来感到有困难，这时就应化难为易，设法突破难点。
通常采用的方法有以下几种：(1)复杂问题简单化。
生物知识中，有许多难点存在于生命运动的复杂过程中，难以全面准确地掌握，而抓主干知识，能一目了然。
例如细胞有丝分裂，各时期染色体、纺锤体、核仁、核膜的变化，我们若将其总结为“前期两现两消，末期两消两现”，则其他过程就容易记住了。
动物体内三大物质代谢过程复杂，可总结为“一分(分解)二合(合成)三转化”。
对一些复杂的问题，如遗传学解题，可将其化解为几个较简单的小题，依次解决。
(2)抽象问题形象化。
要尽量借助某种方式，使之与实际联系起来，以便于理解，如DNA的空间结构复杂，老师一旦出示DNA模型，几分钟即可解决问题。
因此，学习生物常常需借助图形、表格、模型、标本、录像等形象化的手段来帮助理解一些抽象的知识。
3.经常归纳总结。
在生物新课学习过程中，一般都是将知识分块学习。
但当学完一部分内容之后，就应该把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的知识。
这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆。
归纳总结要做到“三抓”：一抓顺序，二抓联系，三抓特点。
抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联。
如高中生物的“遗传的物质基础”，可以整理成：配子→合子→细胞核→染色体→DNA→基因→蛋白质→性状。
抓联系就是要掌握各知识点之间的内在联系，理清点线的纵横关系，由线到面，扩展成知识网络。
抓特点就是抓重点、抓主流，进行归纳总结，不能大杂烩，胡子眉毛一把抓;应将次要的东西简化甚至取消。
提高生物解题能力的技巧1、避免思维定式有些试题的已知条件是出题者对教材中的有关知识、学生平时已做过的试题、接触过的某些提法稍作更动后列出的，目的在于检验学生是否具有善于发现问题的能力。
对于这类试题，如果在审题时，粗心大意，凭经验办事，势必犯思维定势的错误。
2、避免概念混淆有些试题的题干或供选择2016高考复习：提高生物解题能力的四个隐藏技能中由于设置了容易混淆的概念作为障碍，如果没有试题中会存在易混淆的概念的这种意识，或者审题不仔细，就会导致无法得出答案。
因此要避免概念混淆，一是要建立试题中可能存在易混淆概念的意识，二是审题时要仔细，注意发现易混淆的概念。
3、排除迷惑条件有的试题中列出的条件不采用则罢，用了反而容易使解题误入歧途，得出不正确的答案。
这类条件就叫做迷惑条件。
“排除迷惑条件”就是指在审题时，认真仔细地将题干中的迷惑条件找到，并予以舍弃的一种审题方法。
4、找出隐藏条件“找出隐藏条件”是指在解答有些试题时，既要注意发现题干中列出的显而无用的迷惑条件，予以排除;又要善于发掘出藏于题干之中未显露出来的必要条件的一种审题方法。
需要用“找出隐藏条件”审题的试题与需要用“排除迷惑条件”审题的试题的区别。
第三篇：写作时必须掌握的成语写作时必须掌握的成语描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依说明知事晓理方面：循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益来自寓言故事的成语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息描写美的景和物：美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天描写山水美景：锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺描写花草树木：繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫描写日月风云：大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣带有近义词的成语：兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快带有反义词的成语：东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰 AABB式：鬼鬼祟祟熙熙攘攘战战兢兢兢兢业业沸沸扬扬林林总总支支吾吾吞吞吐吐浩浩荡荡影影绰绰密密麻麻疏疏朗朗朝朝暮暮日日夜夜浑浑噩噩风风雨雨风风火火堂堂正正偷偷摸摸轰轰烈烈朦朦胧胧隐隐约约迷迷糊糊心心念念挨挨挤挤勤勤恳恳踉踉跄跄原原本本形形色色口口声声 AABC式：芸芸众生咄咄逼人头头是道津津有味津津乐道奄奄一息念念不忘空空如也源源不绝姗姗来迟面面相觑面面俱到振振有辞窃窃私语息息相关喋喋不休循循善诱郁郁寡欢彬彬有礼亭亭玉立铮铮铁骨飘飘欲仙夸夸其谈孜孜以求孜孜不倦莘莘学子跃跃欲试井井有条绰绰有余楚楚可怜十二生肖成语：胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻顺手牵羊人怕出名猪怕壮含有动物名称的成语万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙指鹿为马兔死狐悲鸡犬不宁心猿意马狼吞虎咽含有人体器官的成语眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足情深口是心非手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊手无缚鸡之力含有昆虫名称的成语飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳臂挡车蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后含有一组近义词的成语见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说含有一组反义词的成语前呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心由此及彼天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜以少胜多多字格成语九牛二虎之力手无缚鸡之力千里之行，始于足下千军易得，一将难求人不可貌相，海水不可斗量天时地利人和习惯成自然一年之计在于春久旱逢甘霖解铃还须系铃人人无远虑，必有近忧静如处子，动如脱兔;急来抱佛脚麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，不为凤尾三人行必有我师化干戈为玉帛描写情况紧急的成语千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急描写英雄人物的成语一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷描写春天美好的成语春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满园春意盎然鸟语花香春暖花开百花齐放和风细雨“想”的成语苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）“多”的成语观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）带有“看”的近义词的成语见多识广望而生畏察言观色一视同仁一览无余高瞻远瞩坐井观天举世瞩目管中窥豹左顾右盼带有“龙”字的成语生龙活虎龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步画龙点睛龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙源自于寓言故事的成语鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火源自于历史故事的成语安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐首尾同字的成语微乎其微神乎其神天外有天人外有人痛定思痛数不胜数举不胜举防不胜防忍无可忍闻所未闻带有鸟类名称的成语欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮鹤发童颜鹤立鸡群麻雀虽小五脏俱全螳螂捕蝉黄雀在后成语接龙（“不”字开头）不耻下问问道于盲盲人瞎马马到成功功败垂成成人之美美不胜收收回成命命中注定定时炸弹弹尽粮绝绝无仅有有机可乘乘机而入入木三分分秒必争争权夺利利欲熏心心安理得得意洋洋成语之最（一字千金）最贵的稿酬。
