学写字的故事_四年级作文

以学习汉字的故事写一篇作文
那天和朋友在公园闲逛，他突然问我，“你知道‘学’这个字
怎么写吗？”我愣了一下，心想这不是基础汉字吗？然后他笑着说，“其实每次看到这个字，我都会想起小时候拿着笔，一笔一划跟着
爷爷学写字的情景。

”。

有时候跟老妈打电话，她总会叮嘱我，“别忘了学无止境啊，
就像那个‘学’字，永远都在上面加个点，表示还有更多要学。

”
我笑着答应，心里却在想，这汉字真是有意思，每个字都有它的故事。

记得有次跟朋友们玩真心话大冒险，轮到我时，他们让我用最
难写的汉字写一句话。

我想了想，写下了“慧根深厚”，结果大家
都笑翻了，说我这不是自夸自己聪明嘛！我也笑了，心想这汉字真
是有趣，既能表达意思，又能逗人开心。

有次在图书馆看书，无意间翻到一本关于汉字的书。

其中有一
个字“馨”，解释为“香气四溢”。

我突然觉得，汉字就像那香气，虽然无形，但却能让人心旷神怡。

从那以后，我对汉字产生了更深
的感情。

所以说啊，汉字不仅仅是字，更是一种文化、一种情感。

每个字都有它的故事，每个字都能触动我们的心弦。

就像那天在公园，朋友问我“学”怎么写，我突然意识到，其实我们每个人都在不断地学习、成长，就像那永远在上方的点，提醒我们还有更多要学。

四年级学书法作文(精选8篇)四年级学书法作文篇1这个暑假，妈妈让我去学书法，因我老师说我的字写的不好，需要练字。

我高兴地答应了。

但是，在学习书法的过程中，我体会到了酸甜苦辣。

苦辣：书法老师布置的作业超多，再加上学校老师布置的作业，几乎要到晚上八点多钟才能写完，而且要写得好，写不好还要被撕掉重写。

所以，我几乎要用一分钟才能写好一个字。

晚上本来约好了小朋友去踢足球。

但因为书法作业，就泡汤了，我真后悔报了这个书法班。

酸：每当写完作业手指、胳膊、脖子特别酸，难受得要命，再也没有心情下楼玩了，只想在家看电视或者躺在床上听音乐。

甜：经过了29天的努力，书法班结束了。

我不再是一个平方的书法学生，而是班里写字好的学生。

老师夸奖了我，我再也不后悔报了这个书法班，而是喜欢上了这个书法班。

书法班还有一个长期班，每个星期天去学。

我们全家都同意让我去学，我也很想去。

因为我对书法班已经有感情了。

这就是我在书法班里的酸甜苦辣，我在书法班里度过了这个快乐的暑假。

四年级学书法作文篇2我有许多本领，但我掌握最好的就是学书法。

有一天，阳光灿烂，我和妈妈去文化广场看书法比赛，我看见那些大姐姐书法写得很漂亮，于是，我对妈妈说：“妈妈，我也想学书法。

”妈妈笑着说：“好啊!”我叫妈妈给钱我，我去准备材料，材料有：纸、墨水、笔。

妈妈马上把我送到学书法的地方，老师首先教我们写字坐好的姿势和拿笔的姿势，接着在黑板模写基本笔画，一个一个地写给我们看，然后让我们写第一笔画“点”，我很快写了出来，跟着写横、竖、撇、捺、写捺的时候写来写去，写不好，感到没精神，扒在桌子上。

我跑回家对妈妈说：“妈妈，学书法好难。

”妈妈摸摸我的头说：“开始学书法是很难，但只要你认真学，就觉得不难了。

”我觉得妈妈说得话很有道理，我马上跑回书法室，我写了一次又一次，觉得一张比一张好，学了一年我参加了书法比赛，这次比赛我得了三等奖，我高兴极了，我把我比赛的奖状拿给妈妈看，妈妈高兴极了。

学书法的趣事作文《学书法的趣事》篇⼀：《墨汁四溅的“战场”》我学书法那可真是有不少趣事，就说我刚开始学写毛笔字那会吧。

我满心期待地站在书法桌前，像个即将上战场的小战士一样，雄赳赳气昂昂的。

老师先把毛笔递到我手里，教我怎么握笔。

嘿，这毛笔看着软软的，握在手里咋感觉这么别扭呢，就好像手里抓了个不听话的小动物。

开始写第一个字啦，老师说先练横。

我蘸了蘸墨汁，那墨汁乌黑乌黑的，把毛笔头浸得饱饱的。

我小心翼翼地把笔落到纸上，想慢慢拖出一横。

可哪里知道，这毛笔好像有自己的想法，“唰”的一下，那墨汁就像脱缰的野马跑得到处都是。

本来洁白的宣纸瞬间多了好多杂乱的黑线，旁边的同学都打趣说我这不是在写字，是在画迷宫呢。

我的脸上也不小心沾上了墨汁，整个人就像一只小花猫。

老师看到我这狼狈样，笑得直不起腰来，过来手把手地再教我一遍如何运笔，这才让我慢慢找到了一点点感觉。

篇⼀：《和毛笔的“拔河比赛”》学书法的过程中啊，和毛笔较劲儿也是常有的事儿。

有次写一个“永”字，这个字笔画比较多，对我来说是个不小的挑战。

我使劲地握住毛笔，就怕它又乱撒墨汁或者画出歪歪斜斜的笔画。

我写第一笔点的时候还算顺利，可到了横折钩那里，这毛笔就开始调皮了。

我想让它往右下方轻轻折然后再勾上去，可它却像是在和我拔河一样，死死地不愿转弯。

我用力按了按毛笔想控制住它，结果好了，一笔下去又粗又黑，那钩也变成了一个大墨疙瘩。

我盯着这个被我写得乱七八糟的“永”字，真是哭笑不得。

再看看我那因为用力过大而发红的右手，感觉自己不是在写字，而是在和毛笔进行一场力量的较量。

后来在老师的指导下，我才明白不是用力越大就能写好字的，要掌握好手腕的力量和笔法的运转，这和使蛮力完全是两码事儿呢。

篇三：《书法课堂的“抽奖”惊喜》在书法课堂上，每周老师都会有一个小活动叫做“书法抽奖”。

就是把我们一周写得较好的字放进一个盒子里，然后大家轮流抽一张出来展示。

有一次我特别希望我的字能被选中展示，那一周我练习写的是“山”字。

小孩学写汉字的故事
话说有那么一个小家伙，豆豆，今年刚好五岁，圆溜溜的大眼睛，一笑起来就弯成了月牙儿，别提多可爱了。

这小家伙最近迷上了一件事儿——学写汉字。

豆豆妈呢，是个有心的妈妈，见孩子对写字有了兴趣，立马给豆豆准备了一套彩色的铅笔，还有那种带凹槽的汉字练习本，说是能帮助孩子更好地掌握字形。

豆豆一看，嘿，这铅笔花花绿绿的，跟棒棒糖似的，练习本也新奇，立刻就兴奋地嚷嚷着要开始学习。

第一天，豆豆坐在小书桌前，一本正经地拿起铅笔，对着第一个字“大”就开始描。

结果，第一笔愣是画了个弯弯曲曲的线，活像条小虫子。

豆豆自己看了都忍不住咯咯笑，说：“这‘大’字怎么长了个虫脑袋呀！”豆豆妈在一旁也被逗乐了，温柔地鼓励他：“没事，豆豆，咱们慢慢来，虫子也能变凤凰嘛！”
接下来的日子里，豆豆每天都会花上半个小时，和他的汉字朋友们打交道。

有时候，“人”字写得东倒西歪，他就自言自语：“哎呀，‘人’字怎么站不稳呢，是不是也想像我一样多吃两碗饭，长胖点？”有时候，“水”字写得弯弯曲曲，他又会笑着说：“哈哈，‘水’字也学会跳舞啦！”
最有趣的是学写“家”字，豆豆盯着那个宝盖头下面的“豕”（猪的象形），愣了半天，然后转头问妈妈：“妈妈，为什么‘家’里要养猪呢？是不是因为小猪很可爱，家里有了小猪就更温馨了？”豆豆妈一听，心里暖洋洋的，这孩子的想象力真是丰富，连学个字都能联想到家的温暖。

就这样，豆豆在笑声中，一点点地进步着。

虽然偶尔还是会把“火”写成“大”的变种，把“木”写得像棵树苗被风吹弯了腰，但他那份对学习的热爱，和对汉字的独到理解，却让全家人都感到无比的欣慰和骄傲。

豆豆学写汉字的故事，就像一首温馨的童谣，悠悠地在家里回荡，充满了爱与成长的甜蜜。

关于写字的故事：
从前，有一个叫做小华的孩子，他非常喜欢写字。

每天放学后，他都会拿出自己的笔记本，认真地写上几个小时的字。

他的梦想是成为一名书法家。

有一天，小华在学校里看到了一位老爷爷，这位老爷爷拿着一支破旧的毛笔，正在用熟练的书法写下一些古老的诗句。

小华被老爷爷的字深深吸引，他决定向老爷爷学习书法。

小华每天都会利用课余时间向老爷爷学习书法。

老爷爷告诉他，写字不仅是一种技能，更是一种修养。

他教小华如何控制笔墨，如何理解每个字的结构和意义。

小华逐渐学会了如何写出优美的书法作品。

在一次学校的书法比赛中，小华凭借着自己的努力和才华，获得了一等奖。

他的作品被展示在学校的大厅里，吸引了很多人的赞叹和赞美。

小华感到非常自豪和高兴。

从此以后，小华更加努力地学习书法，他希望能够成为一名优秀的书法家。

在他的努力下，他的书法技艺越来越精湛，作品也得到了
更多人的认可和喜爱。

这个故事告诉我们，只要我们坚持不懈地努力和追求自己的梦想，就一定能够取得成功。

同时，学习书法也可以提高我们的文化素养和审美水平，对我们的身心健康也有很大的帮助。

练书法的故事作文7篇练书法的故事作文篇1去年，爸爸给我报了一个毛笔书法兴趣班，刚开始，我还十分不情愿。

但是后来发生的一件件事，让我对“毛笔书法”这个兴趣爱好有了全新的看法和理解。

第一节课的时候，我坐在座位上，老师走过来了，他提起笔，开始教我写毛笔字，老师先给我写了几个字做示范，然后让我自己练习。

我握着笔在纸上写了起来，可是我不管怎样都写不好。

字全部成了歪歪扭扭的样子，“诞生”在我笔下的字和其他人写的字比起来，可真是“鹤立鸡群”！我皱着眉头，放弃的念头在我的脑海里越来越强烈。

老师见了，鼓励我说：“不经历风雨，哪能见到彩虹？字写得不好看，那就一直练下去，总有一天会成功的！你别灰心，老师相信你行的！”于是，我静下心，又练了起来，果然，我的字比原来写的好多了！接下来几节课，我练的都很好，得到了老师的表扬我得意的笑了起来：原来，毛笔字也没那么难写嘛！我心想。

结果，我就又恢复了不久前那副漫不经心的样子，练字的进度也明显地慢了下来。

老师看见了我的样子，严肃的说：“你可千万不要骄傲啊，谦虚使人进步，骄傲使人退后。

如果像你这样只是稍微有了点儿成绩就飘飘然，那么你永远也不会进步！”听了老师的话，我惭愧的低下了头。

从此以后，我再也不马马虎虎的练字了，我也不会因为一点成绩而洋洋得意，毛笔书法已经成为了我生活中的一部分现在，我看着面前一张张书法比赛的奖状，心里感慨万分。

如果我当时半途而废，没有坚持下去，就不会有今天的——荣誉。

练书法的故事作文篇2书法不是一日而成，不是飞檐走壁，而是日积月累，聚沙成塔。

看懂每一个笔画，横平竖直，把字放入实际生活，就像与汉字交流。

我从二年级开始学书法，练书法，品书法，渐渐喜欢上书法，这段时间很漫长。

刚开始学时，我不是很喜欢书法，因为我觉得每天面对这么多的字，有些心烦气躁。

一个星期六，我来到了书法班，看到“平，求，但，日······”心想：又要练字，真没劲！但还是硬着头皮按照老师教的一笔一划的练。

《学汉字的故事》同学们，今天我来给你们讲讲我学汉字的故事。

我记得刚开始学写字的时候，那真是又好奇又头疼。

老师在黑板上写了一个“大”字，让我们跟着写。

我拿着铅笔，歪歪扭扭地画着，怎么看都不像个“大”。

后来学“人”字，觉得特别简单，不就是一撇一捺嘛。

可是我写出来的“人”，不是歪了就是倒了。

妈妈看到我的字，笑着说：“这哪是人呀，像两个小树枝在打架。

”有一次，老师布置作业，让我们写“飞”字。

我左看右看，怎么也搞不懂那两个小翅膀是怎么长的。

写了好多遍，都不满意。

最后，我都急哭了。

不过呀，慢慢的，我发现了一些小窍门。

比如“口”字，四四方方的，就像一个小盒子。

我每天都认真地练呀练，字也写得越来越好了。

现在想想，学汉字的过程虽然不容易，但真的很有趣。

《学汉字的故事》小朋友们，我来和你们说一说我学汉字的那些好玩的事儿。

最开始学“日”字，我就想，这多简单呀，不就是一个圈中间加一横嘛。

结果我写的“日”，那圈都不圆，横也歪歪的。

还有“山”字，我怎么都写不好那三个竖。

一会儿长一会儿短，就像三根不听话的小木棍。

记得有一回，老师让写“鸟”字。

我怎么都写不好那个鸟头，急得我抓耳挠腮。

后来还是爸爸握住我的手写了一遍，我才好像有点明白。

但是，我可没放弃。

每天做完作业，我就拿个本子练写字。

终于，我的汉字写得越来越漂亮啦。

小朋友们，学汉字是不是也让你们有好多好玩的故事呀？《学汉字的故事》同学们，学汉字可是我成长中的一段难忘经历呢。

刚接触“木”字的时候，我就觉得它特别简单。

可是写着写着就发现，怎么每次写出来都不一样。

有时候粗了，有时候细了。

“雨”字也把我难住了。

那点点滴滴的，我总是画不均匀。

为了写好它，我练了好多张纸。

有一次语文考试，有个“瓜”字我怎么都想不起来怎么写。

结果因为这个字丢了分，我特别懊恼。

从那以后，我更加努力地学汉字。

每天早上起来读，晚上睡觉前写。

慢慢地，我认识的汉字越来越多，写得也越来越好看。

现在，我可喜欢汉字啦，觉得它们就像一个个小精灵。

我学书法的故事作文
《我学书法的故事》
哎呀呀，说起我学书法的故事，那可真是好玩儿极了。

记得刚开始学书法的时候，我那个不情愿啊，觉得这有啥好玩的，不就是拿着毛笔在纸上划拉嘛。

但是没办法啊，被我爸妈硬拖着去了书法班。

教我们的老师是个很有趣的老头儿，第一次上课他就一本正经地说：“孩子们，书法可是咱们老祖宗留下来的宝贝啊，可不能小瞧了它。

”我在下面偷偷撇嘴。

然后开始学写字啦，我看着那软软的毛笔，感觉它一点儿都不听话。

老师让我们写一横，我就用力地一划，哎呀，那横歪歪扭扭得像条小蛇。

我心里那个气呀，这破毛笔怎么这么难用！看着旁边的同学写得有模有样的，我更着急了。

这时候老师走过来了，他看了看我的字，笑着说：“嘿，小家伙，别着急，慢慢来，书法可不是一下子就能学好的。

”然后就握着我的手教我怎么运笔。

我当时就想，这老师还挺有耐心的嘛。

经过一段时间的学习，我慢慢有点感觉了。

有一次我在家自己练习的时候，我爸妈在旁边看着，我写着写着就特别投入，感觉自己好像变成了一个大书法家似的。

等我写完，一抬头，就看到我爸妈那惊讶的表情，他们说：“哎呀，写得还真不错呢！”我心里那个美呀，就像吃了蜜一样甜。

现在啊，我越来越喜欢书法了，每次拿起毛笔写字的时候，我都感觉特别享受。

虽然我离真正的书法家还差得远呢，但我会继续努力的。

这就是我学书法的故事啦，怎么样，有意思吧！哈哈！。

《学字的那些事儿》小朋友们，今天我给你们讲讲我学字的故事。

我刚开始学字的时候，觉得那些字就像一个个小怪兽，特别难对付。

比如说“大”字，我总是写得歪歪扭扭的，不是太大就是太小。

有一次，老师让我们写“天”字，我怎么写都写不好。

急得我呀，眼泪都快出来了。

这时候，妈妈过来了，她轻轻地握住我的手，一笔一划地教我写。

妈妈说：“宝贝，写字要慢慢来，别着急。

”从那以后，我每天都会练习写字。

慢慢地，我发现那些小怪兽不再那么可怕了，我能把它们写得越来越漂亮。

现在，我可喜欢写字啦！《我和字的有趣经历》小朋友们，你们知道吗？我学字的时候可好玩啦！刚开始，我连自己的名字都写不好。

记得有一次，老师让我们写自己的名字，我写得乱七八糟的。

同桌看了，哈哈大笑，说：“这哪是你的名字呀，简直像一幅画。

”我听了，心里可难受了。

回到家，我就拼命地练呀练。

后来，我终于能把名字写得工工整整的了。

还有一次，我在公园看到一个牌子，上面写着“爱护花草”。

我大声读了出来，旁边的叔叔阿姨都夸我认识的字多。

那一刻，我心里美滋滋的，觉得学字真有趣！《我的学字之旅》小朋友们，我来给你们讲讲我的学字之旅。

我最早学字是从数字开始的，“1、2、3”，觉得还挺简单的。

可是，一到汉字就不一样了。

像“鸟”字，我怎么看都觉得它长得好奇怪。

有一回，为了记住“鸟”字，我画了一只小鸟，还在旁边写上“鸟”字。

没想到，这个办法还挺管用的，我一下就记住了。

还有“雨”字，我总是把里面的点写错。

爸爸就告诉我：“你看，这些点就像小雨滴。

”从那以后，我再也没写错了。

学字的过程虽然有点难，但是也很有意思呢！。

我学写字的故事作文
我学写字的趣事。

小时候，学写字简直就像玩一个全新的游戏。

一开始，我握着
铅笔，感觉它就像个魔法棒，在纸上画来画去，虽然画出来的都是
歪七扭八的线条，但我觉得特有意思。

哎呀，你知道我写的第一个字是什么吗？哈哈，是个“大”字！但我写出来的那个“大”，简直像个站不稳的巨人，脚都伸到天上
去了。

我爸妈看了都笑翻了，但我没气馁，继续练呗。

后来，我开始尝试写句子。

记得有次我写了句“我爱吃苹果”，结果写成了“我艾吃平果”，我爸看到后，笑得眼泪都快出来了，
他跟我说，“你这可不是在吃苹果，你这是在吃外星水果啊！”。

学写字的过程虽然有时候很搞笑，但也让我学到了很多东西。

每次写出一个漂亮的字，我都觉得自己特别厉害，像个小小书法家
一样。

现在回想起来，那段日子真是又好玩又有意义。