测量实训指导书

工程测量实验指导书摘要：一、实验目的二、实验原理三、实验仪器与设备四、实验步骤1.准备工作2.测量过程3.数据处理与分析五、实验报告要求六、注意事项正文：【实验目的】本实验旨在使学生掌握工程测量的基本原理和方法，熟练使用测量仪器，培养学生的动手能力和实际操作技能。

【实验原理】工程测量是研究和应用测量理论与技术，对各种工程项目的几何形状、大小、位置及物理特性进行测量、描述和评价的一门学科。

实验中将涉及到测量误差的计算与分析，以及全站仪、经纬仪、水准仪等测量仪器的使用。

【实验仪器与设备】1.全站仪2.经纬仪3.水准仪4.测距仪5.测量标尺6.其他辅助工具【实验步骤】【准备工作】1.检查实验仪器，确保仪器状态良好，功能正常。

2.熟悉实验流程，了解各步骤的操作要点。

3.确定实验场地，做好安全措施。

【测量过程】1.使用经纬仪进行角度测量。

2.使用水准仪进行高差测量。

3.使用全站仪进行距离测量。

4.记录测量数据，整理测量成果。

【数据处理与分析】1.计算测量误差，分析误差来源。

2.对测量数据进行处理，得出最终测量结果。

3.分析实验过程中存在的问题，提出改进措施。

【实验报告要求】1.详细记录实验过程，包括测量数据、计算过程和分析结果。

2.绘制实验成果图，清晰展示测量结果。

3.撰写实验报告，对实验过程和结果进行总结，并提出建议。

【注意事项】1.严格遵守实验纪律，确保实验安全。

2.爱护实验仪器，正确使用和存放。

3.注重实际操作，培养良好的动手能力。

《测量学》实训指导书第一部分实训与实习注意事项一、实验注意事项（1）学生进入实验室必须遵守实验室规章制度，遵守课堂纪律，衣着整洁，保持安静，不得迟到早退，严禁喧哗、吸烟、吃零食和随地吐痰，如有违反，指导教师有权停止其实验。

（2）实验课前，要认真阅读实验教材，做好预习。

了解实验目的、实验原理、实验方法和实验步骤，以及有关的原理、计算公式和注意事项。

（3）实验课上必须认真听讲，服从指导教师的安排和指导。

（4）在使用大型精密仪器设备前，必须接受技术培训，经考核合格后方可使用，使用时严格遵守操作规程，并详细填写使用记录。

（5以小组为单位进行实验，根据实验内容明确分工，做到有条不紊。

（6）实验中，要认真操作，如实记录各种实验数据，仔细观察、记录各种实验现象，积极思考分析。

（7）严格遵守操作规程，爱护仪器设备及工具，明确注意事项，避免出现人身与设备的损伤事故。

（8）实验中遇到异常情况或仪器设备的损坏，应立即报告指导教师，凡损坏的仪器设备等均应检查原因，填写报告单，并视具体情况，按学校有关规定进行处理。

）（9）要养成良好的实验习惯。

实验结束后，学生应切断电源，整理好实验仪器设备及桌椅。

（10）实验数据须由指导教师检查、签字。

二、测量仪器工具的借领与使用规则对测量仪器工具的正确使用、精心爱护和科学保养，是测量人员必须具备的素质和应该掌握的技能，也是保证测量成果质量、提高测量工作效率和延长仪器工具使用寿命的必要条件。

在仪器工具的借领与使用中，必须严格遵守下列规定。

1．仪器工具的借领（1）在教师指定的地点凭学生证办理借领手续，以小组为单位领取仪器工具。

（2）借领时应该当场清点检查，实物与清单是否相符，仪器工具及其附件是否齐全，背带及提手是否牢固，脚架是否完好等。

如有缺陷，可以补领或更换。

（3）离开借领地点之前，必须锁好仪器箱并捆扎好各种工具；搬运仪器工具时，必须轻取轻放，避免剧烈震动。

（4）借出仪器工具之后，不得与其他小组擅自调换或转借。

测量员岗位培训工程测量实训指导书一、实习目的工程测量实习是工程测量学课教学的重要组成部分，是必不可少的重要环节。

其目的是通过总实习，使学生得到一次全面的、系统的实践训练，以巩固所学的理论知识，加强实际操作、独立工作和解决实际问题的能力。

同时培养严谨求实、团结协作、吃苦耐劳、爱护仪器和遵守纪律的良好作风，通过实习，使学生掌握工程测量的一些基本概念，了解基本测绘工作的全过程，系统地掌握常用仪器的使用方法、施测步骤、内业的计算与调整等基本技能，能够熟练地处理各种建设工程中日常的测量工作，进一步提高处理各类建设工程中涉及问题的能力。

二、实习内外业工作注意事项1、外业记录原始记录应清楚、整齐，不得涂改。

如果记错可以用横线划掉，将正确数字写在上方。

观测角度的原始记录及最后成果，写成度、分、秒形式；且分、秒写成两位形式，不足时十位以“0”补齐；水准测量高差精确至mm；钢尺量距精确至mm。

2、内业计算每个人独立完成内业计算，并在组内进行校核。

三、实习测量工作的技术要求1、角度测量水平角角度观测：仪器：DJ6经纬仪；测回法测水平角，每个角进行两个测回。

两半个测回角值限差不超过±40″，测回间角值限差不超过±24″；观测目标：测钎（应尽量观测测钎底部）；光学对中误差＜1mm；整平误差：在测站观测中，经纬仪水准管气泡在测回间偏差＜1格；2、距离测量：钢尺量距，用经纬仪定向后钢尺量距；测距边平距换算可采用两点高差，也可用观测的垂直角，对其进行倾斜改正；精确到mm；相邻两点的距离要进行往返测，往返测的互差13000ll∆≤；相对误差12000 K≤2、水准测量：改变仪器高法或双面尺法两次仪器高（＞10cm）测得的高差之差≤5mm；高差闭合差f f容ff容容平地：山地：式中Ｌ为路线长度的公里数，n为测站数。

四、实习中应考虑的主要问题（一）安全教育实习前进行实习动员，严格实习纪律，实习期间安全第一，爱护公共财物；注意人和仪器的安全。

《工程测量实训》任务指导书一、实习的性质与任务《工程测量实训》是课堂教学中所学理论知识和技能的综合应用，是培养学生动手能力，巩固课堂知识的重要环节。

二、实习教育目标1 实习目标：掌握水准仪和全站仪的使用，掌握控制测量的方法。

2 能力目标：培养学生进行控制测量和仪器使用的能力。

3 德育目标：培养学生实事求是、工作严谨、团结互助、爱护仪器、热爱专业的思想。

三、实习内容及要求1 仪器和场地仪器室借以下仪器和工具：全站仪1台，全站仪脚架，棱镜（简易三脚架+棱镜或者带基座棱镜及脚架），自动安平水准仪1台，水准仪脚架，水准尺2根（对尺），尺垫1个，钢尺1把（30m），记录板1个。

以下工具自备：计算器1个，铅笔数支，红蓝笔，橡皮，测量数据记录表格。

记录数据要求如下：①每个小组复印空表后装订好；②表格包括导线测量记录计算表，导线内业计算表，四等水准测量记录表，水准测量成果计算表等，详见附件。

实习场地：校内。

2 平面控制测量（导线测量）选取任意一个控制点作为已知坐标，（200，200），起始坐标方位角为30°。

（1）选点：每块场地由老师现场指定一个已知起算点和一条方向边，并提供其坐标和方位角数据。

然后从一个起算点出发，选定一条闭合导线，点数10~12个左右。

导线边长应在30～100米之间。

点位的选择应符合选点的要求，点位用涂改液在地面作标志，点位编号形式为GD1－5－3，它表示为供电一班第五组第3号点。

（2）测距：采用全站仪往返测距，精度K＜1 / 5000（3）测角：水平角观测一测回。

照准目标：照准目标底部并平分底部。

表1 观测技术要求如下：表2 内业取位要求与导线相对闭合差3 高程控制测量（按四等水准测量施测，教材29—32页）表3 四等水准观测的主要技术要求（1）选点：沿用上一项目导线点（视需要设转点，注意：转点上必须使用尺垫）。

（2）假定闭合水准路线起点A 点的高程为500.000m 。

用自动安平水准仪，按照双面尺法施测，限差要求按下表要求。

测量实训指导书一、引言测量实训是培养学生实际操作能力的重要环节，本指导书旨在匡助学生掌握测量实训的基本知识和技能。

本指导书包括实训目的、实训内容、实训步骤、实训要求和实训评估等内容。

二、实训目的测量实训的目的是使学生掌握测量的基本原理和方法，培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

通过实训，学生应能够熟悉测量仪器的使用、掌握测量数据的处理和分析方法，以及正确进行测量实验和数据记录。

三、实训内容1. 仪器准备：学生应了解和熟悉所使用的测量仪器，包括测量仪器的类型、结构和使用方法。

2. 测量基本原理：学生应掌握测量的基本原理，包括测量误差的来源和影响因素、测量精度的评定方法等。

3. 测量实验：学生应进行一系列测量实验，包括长度、角度、高程等方面的测量。

4. 数据处理和分析：学生应学会对测量数据进行处理和分析，包括数据的平均值、标准差、误差限等计算方法。

5. 实验报告：学生应撰写实验报告，包括实验目的、实验步骤、测量数据、数据处理和分析结果等内容。

四、实训步骤1. 实训准备：学生应提前准备所需的测量仪器和实验材料，确保实训顺利进行。

2. 实训指导：教师应向学生详细介绍实训内容和要求，讲解测量原理和方法，并演示正确的实验操作过程。

3. 学生实践：学生按照教师的指导，进行实际的测量实验操作，记录测量数据。

4. 数据处理和分析：学生根据实验数据，进行数据处理和分析，计算测量结果的精度和误差。

5. 实验报告撰写：学生根据实验数据和分析结果，撰写实验报告，包括实验目的、实验步骤、测量数据、数据处理和分析结果等内容。

五、实训要求1. 安全第一：学生在进行测量实验时，应注意安全操作，遵守实验室安全规定，确保人身和设备安全。

2. 仪器使用：学生应熟悉所使用的测量仪器的操作方法，正确使用仪器，并保持仪器的良好状态。

3. 数据记录：学生应准确记录测量数据，包括测量数值、单位和测量时间等信息。

4. 数据处理和分析：学生应正确进行测量数据的处理和分析，计算测量结果的精度和误差。

篇一：工程测量实验指导书《工程测量》实验指导书测量实验注意事项1、实验前必须阅读有关教材及本实验指导书，初步了解实验内容、要求与步骤。

2、实验记录书写工整，不可潦草或涂改，并按规定填写实验组号、日期、天气、仪器名称及组员的姓名等。

3、各项记录必须于测量进行时立即记下，不可另以纸条记录，事后抄写。

4、记录者在记录数据时，应向观测者回报读数，以免记错。

5、数据要全，不能省略零位。

如水准尺读数 1300, 度盘读数应全部填写。

6、记录数字若有错误，不得涂改，也不可用橡皮擦拭，而应在错误数字上划一斜杠，将改正之数记于其旁。

7、简单计算及必要的检验，应在测量进行时算出。

按四舍六入、五前单进双舍（或称奇进偶不进）的取数规则进行计算。

如数据 2.3235 和 2.3245 进位均为 2.324 。

8、实验结束时，应把实验结果交给指导教师审阅，符合要求并经允许，方可收拾仪器结束实验，并按实验开始时领取仪器的位置，归还仪器与工具。

9、实验完毕后要及时编写实验报告。

并在下次实验课前上交实验指导教师批阅。

中的“ 0 ”均测量仪器操作细则1、测量仪器必须爱护，防止振动、日晒、雨淋，不应坐在仪器箱子上。

2、开箱提取仪器1）先安置三脚架，将各架腿插入土中，使三脚架稳妥。

启箱取出仪器前应看清仪器在箱中的位置，以免装箱时发生困难。

2）从箱中取出仪器时，不可握拿望远镜，应双手握住基座或远镜望的支架，取出仪器后小心地安置在三脚架上，并立即旋紧仪器与三脚架的中心连接螺旋。

3、野外作业1）仪器上的光学部分（如镜头等）严禁用手帕、纸张等物擦试，以免损坏镜头上之药膜。

2）作业时须握住支架转动，不得握住望远镜旋转，使用仪器各螺旋必须十分小心，用力要适度。

3）转动仪器时，应先松开制动螺旋，再平衡转动。

使用微动螺旋时，应先旋紧制动螺旋。

动作要准确、轻捷，用力要均匀。

4）仪器所在地必须时时有人，做到人不离仪器，并防止其他无关人员使弄仪器。

5）在太阳或细雨下使用仪器时，必须撑伞，特别注意仪器不得受潮。

任务十四等水准测量1、实训目的（1）掌握四等水准测量的观测、记录、计算及校核方法。

（2）熟悉四等水准测量的主要技术要求，水准路线的布设及闭合差的计算。

（3）通过实训数据和测量限差的对照、比较，培养分析和处理工程问题的能力。

2、实训器具DS3水准仪1台，双面水准尺1对，尺垫2个，记录板（含记录纸）一块，自备2H或3H铅笔一支，计算器1个。

3、实训内容（1）用双面尺法观测一条长约500m的闭合水准路线。

视线长度应≤100m，前后视距差应≤5m，前后视距累计差应≤l0m，视线离地面最低高度应≥0.3m，黑红面读数差应≤3mm，黑红面所测高差之差应≤5mm。

（2）每组进行往返观测，或每两组对同一路线进行同向观测，较差应≤±20L（mm）或≤±6n（单位为mm）。

4、实训步骤（1）在地面选一点作为已知高程起始点(其高程可由教师给出)，选择一条闭合水准路线，设站观测。

（2）测站观测顺序后视黑面尺，分别读取下、上、中丝读数(1)、(2)、(3)并记入观测手簿。

前视黑面尺，分别读取下、上、中丝读数(4)、(5)、(6)并记入观测手簿。

前视红面尺，读取中丝读数(7)并记入观测手簿。

后视红面尺，读取中丝读数(8)并记入观测手簿。

注意：瞄准水准尺时要消除视差；每次读取中丝读数前一定要进行精平；记录时要按观测的次序，将观测数据记入观测手簿中相应的位置。

（3）测站计算与校核1)视距部分后视距离(9)=(1)−(2)前视距离(10)=(4)−(5)前、后视距差(11)=(9)−(10)前、后视距累计差(12)=上站(12)+本站(11)注意：(11)的值应≤±5m，(12)的值应≤±10m。

2)同一水准尺黑、红面中丝读数的检核(13)=(6)+K−(7)(14)=(3)+K−(8)式中K——水准尺黑、红面常数差(4.687或4.787)。

(13)、(14)的值应≤±3mm。

测量实验指导书实验一水准仪的使用一、目的与要求1．了解DS3级水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称及作用；2．练习水准仪的安置、瞄准与读数；3．测定地面两点间的高差。

二、仪器与工具DS3 级水准仪1，水准尺1。

三、方法和工具1．安置仪器将脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将脚尖踩入土中。

再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上；2．认识仪器指出仪器各部件的名称，了解其作用并熟悉其使用方法，同时弄清水准尺的分划与注记。

3．粗略整平先用双手同时向内（或向外）转动一对脚螺旋，使圆水准气泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使圆水准气泡居中，通常须反复进行。

注意气泡移动的方向与左手拇指或右手食指运动的方向一致。

4．瞄准水准尺、精平与读数（1）瞄准甲立水准尺于某地面点上,乙松开水准仪制动螺旋，转动仪器，用准星和照门粗略瞄准水准尺，固定制动螺旋，用微动螺旋使水准尺大致为位于视场中央；转动目镜对光螺旋进行对光，使十字丝分划清晰，再转动物镜对光螺旋看清水准尺影象；转动水平微动螺旋，使十字丝纵丝靠近水准尺一侧，若存在视差，则应仔细进行物镜对光予以消除；（2）精平转动微倾螺旋使符合水准器泡两端的影象吻合（即成一圆弧状），也称精平；（3）读数用中丝在水准尺上读取4位读数，即米，分米、厘米及毫米位。

读数时应先估出毫米数，然后按米、分米、厘米及毫米，一次读出4位数。

5．测定地面两点间的高差（1）在地面选定A、B两个较坚固的点；（2）在A、B两点之间安置水准仪，使仪器至A、B两点的距离大致相等；（3）竖立水准尺于A点上。

瞄准点A上的水准尺，精平后读数，此为后视读数，记入表中测点A行的后视读数栏下。

（4）再将水准尺立于点B, 瞄准点B上的水准尺，精平后读取前视读数，并记入表中测点B行的前视读数栏下；（5）计算A、B两点的高差。

四、读数记录日期天气班级小组仪器型号观测记录五、识别下列部件并写出它们的功能实验二水准测量一、目的与要求1．练习等外水准测量的观测、纪录、计算与检核的方法；2．由一个已知高程点BM.A（冶金馆拐角处）开始,经待定高程点B、C、D，进行闭合水准路线测量，求出待定高程点B、C、D的高程。

测量实习指导概要介绍一、实习目的测量学是一门实践性很强的课程，作为主要实践环节的测量教学实习也就显得十分重要，通过实习：1．巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力。

2．进一步熟练、掌握测量仪器。

3．通过平面图和简单建筑物的测设工作，可以较系统的综合演练所学的知识，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。

二、实习要求4．教学方面：对各阶段测量工作，必须事先复习有关内容，明确操作方法及注意事项。

每天实习结束后，应向辅导老师提交当天实习记录及数据，进行审阅。

5．纪律方面：因实习需要，且便于管理，实习分组进行，（可按实验分组进行）；实习应在规定时间进行，不得无故迟到或不到，迟到两次按旷课一次记，旷课两次以上者，取消实习成绩。

（说明：测量实习作为教学实践，成绩单独上报，记入学籍成绩表）；各小组组织负责具体的分工和管理。

6．仪器的使用和保管：仪器、工具在整个实习期间，均由各小组自行保管，各组应派专人看护，严防丢失、损坏。

7．实习所用物品统一配置：水准仪、经纬仪各一台，水准尺2把，绘图平板，钢卷尺，花杆，量角器。

自备：计算器、绘图纸、铅笔、绘图橡皮、数据表格三、实习任务1．测绘图幅为50cm×50cm，或A3图纸；比例尺自定（如1：500）的校园平面图（局部）一张。

2．在本组所测的平面图上布设一栋建筑物，并根据其位置设计一条建筑基线，要求计算出建筑基线主点，建筑基线与建筑物外廓轴线交点的测设数据。

四、应交作业1．小组应交作业（1）平面和高程控制测量记录及计算表。

（2）碎部测量外业记录簿。

（3）校园平面图（局部）一张。

2．个人应交作业（1）平面和高程控制测量的计算成果。

（即：控制点的平面坐标及高程）（2）建筑基线测设数据计算成果。

（即：将主点的施工坐标换算成测量坐标，实习无此步骤；根据控制点及主点坐标仅算出测设数据：距离、夹角；按极坐标法测设出主点位置；检核、校正）3．实习报告书（1）封面：实习名称、地点、起止时间、班级、组别、姓名。

《工程测量学》实习指导书第一部分测量实习须知工程测量是一门实践性很强的技术基础课，测量实习是教学环节中不可缺少的环节。

只有通过操作仪器、观测、记录、计算、绘图、写实习报告等，才能巩固课堂所学的基本理论，掌握仪器操作的基本技能和测量作业的基本方法。

因此，必须对测量实习予以重视。

一、准备工作(1)测量实习之前，必须认真阅读本实习指导书和复习教材中的有关内容，以了解实习目的、要求、方法、步骤和有关注意事项。

(2)按实习指导书中提出的要求，于实习前准备好所需文具，如铅笔（2H或3H）、小刀、计算器、三角板等。

二、实习要求（1）实习分小组进行，组长负责组织和协调实习工作，办理仪器工具的借领和归还手续。

（2）对实习规定的各项内容，小组内每人均应轮流操作，实习报告应独立完成。

(3)实习应在规定时间内进行，不得无故缺席或迟到早退；实习应在指定地点进行，不得擅自改变地点。

(4)必须遵守本书所列的“测量仪器工具的借用规则“和“测量记录与计算规则”。

(5)应认真听取老师的指导，实习的具体操作应按实习指导书的要求、步骤进行。

(6)实习中出现仪器故障、工具损坏和丢失等情况时，必须及时向指导老师报告，不可随意自行处理。

(7)实习结束时，应把观测记录和实习报告交实习指导老师审阅，经老师认可后，方可收拾和清洁仪器工具，归还实验室。

三、测量仪器工具的借用规则测量仪器一般都比较贵重，对测量仪器的正确使用、精心爱护和科学保养，是测量人员必须具备的素质和应该掌握的技能，也是保证测量成果质量、提高测量工作效率和延长仪器工具使用寿命的必要条件。

测量仪器工具的借用必须遵守以下规则：1．仪器工具的借用(1)以小组为单位凭学生证前往测量实验室借领测量仪器工具，每次实习所用仪器工具均已在实习指导书上注明。

(2)借领时，应确认实物与实习指导书上所列仪器工具是否相符，仪器工具是否完好，仪器背带和提手是否牢固。

如有缺损，立即补领或更换。

(3)仪器搬运前，应检查仪器箱是否锁好，搬运仪器工具时，应轻拿轻放，避免剧烈震动和碰撞。