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七年级历史与社会综合探究六大众传媒的影响教案七年级历史教案综合探究六大众传媒的影响（第一课时）●教学设计思想教材分析本课时讲述的是大众传媒在人类历史上的发展及几种重要大众传媒手段的利与弊，它与下节课相比知识性较强，为讨论大众传媒的不同影响做了前期铺垫。
本课的教学目的是使学生简单了解大众传媒的发展情况，意识到有多种传媒手段供人类使用，明确几种重要的大众传媒手段各有利弊，在选用时要根据实际情况，扬长避短，优势互补。
教学目标（1）简单介绍大众传媒的发展，几种主要大众传媒手段的利与弊。
（2）通过幻灯图片的放映，课堂分小组讨论活动，使学生接触、了解大众传媒。
（3）学会正确利用多种大众传媒的意识，避免对一种传媒手段的过度依赖。
教学重点与难点分析教学重点：不同的大众传媒手段各有利弊。
教学难点：怎样高效合理地利用大众传媒收集信息。
教学方法学生活动与教师启发相结合。
教学准备大众传媒发展中各阶段传媒手段的图片、资料。
●学与教的过程（新课导入）【活动】进入教室后，用手语与学生交流一段时间，引起学生的关注与好奇。
【提问】如果老师真的不能说话了，老师该怎么告诉大家老师想说的话呀？【承转】今天我们就一起来探讨，人与人之间通过什么来进行交流，人们怎样知晓外界的信息。
（新课教学）【提问】如果老师想把一件事告诉给咱们班的一位同学，除了用说话，大家还能够想出多少种方式呢？让学生将各种方式一一写在黑板上。
【提问】如果我们想知道其他国家发生了什么事情，还可以用什么方式呢？让学生继续写在黑板上。
【提问】○哪位同学能把黑板上这些方法在人类历史上出现的先后顺序排列一下？○大家能不能给这些方法起个统一的名字？──传媒。
○能不能解释一下什么叫大众传媒？【板书】大众传媒是传播大众信息的媒体大众传媒的发展综合探究六大众传媒的影响（第二课时）●教学设计思想教材分析本课时讲述的是大众传媒对人类生活的影响有好有坏，它对于学生学会选择信息有实际的指导意义。
第七课传媒的力量教案
以下是为您推荐的第七课传媒的力量教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。
第七课传媒的力量教案
【教学目的】
1. 知识目标：
(1)使学生了解人类信息传播方式的历史发展过程，了解传媒发展历程中对人类社会进步起着关键性作用的发明与创造。
(2)使学生认识到大众传媒具有广泛的社会功能，这些功能的发展和延续影响着人类社会的过去、现在和将来。
大众传媒所拥有的传递信息、文化传承、舆论监督和休闲娱乐等功能，改变了整个社会的生活面貌。
(3)通过教学使学生熟悉有关信息传播的名词和术语。
2. 情感、态度、价值观目标：
通过本课的学习，使学生明确信息控制能力将成为未来国家、社会、个人发展的重要指标，从而激发学生的自主学习热情，强化学生对信息活动的参。
