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三年级英语下册《Unit-1-Welcome-back-to-school》(第6课时)教案-人教PEP

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PEP 英语 三年级下册 第一单元 Unit 1 Welcome back to school!

PEP 英语 三年级下册 第一单元 Unit 1 Welcome back to school!

Let's talk
Answer the questions.
1. Who is Amy? She’s a girl. She’s a new student.
2. Where is Amy from? She’s from the UK.
eagle
panda
Look and say
Hi, I'm from China. Where are you from?
boy男孩
He is a boy. 他是 He’s a boy. 他是
girl 女孩
She is a girl. 她是 She’ s a girl. 她是
This is Amy. She is a girl. She’ s a girl.
student 学生 pupil 小学生
She is a student. 她是一个学生。 She is a pupil. 她是一个小学生。
Dad has a black cat. The cat is in the bag. Dad has a black cat. The bag is in his hand.
Unit 1 Welcome back to school!
Part B Let’s talk & Look and say
Part B Let’s learn & Let's chant
Hi, … Where are you from? I’m from …
Role-play
A: Good morning/afternoon! XX! B: Good morning/afternoon! XX! A: Where are you from? B: I'm from ________. Where are you from? A: I’m from ________. Nice to meet you! B: Nice to meet you, too! A: Goodbye! B: Bye!

新人教版PEP英语三年级下册课件—Unit 1(202张)

新人教版PEP英语三年级下册课件—Unit 1(202张)

Group work
Where are you from?
I’m from….
可以说国家，省份、市或者镇。
Unit 1 Welcome back to school
A Let’s spell
Let’s chant
元音字母：
Aa Ee Ii Oo Uu
字 辅音字母： 母
Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz
1.A:We have two new students today. B:Welcome.
2.A:Hi,Mr Jones.This is Zhang Peng. B:Hello,Zhang Peng.Where are you from? A:I’m from Shandong.
3.A:Mum,this is Miss Green.She’s my new teacher. B:Miss Green,nice to meet you. A:Nice to meet you ,too.
Try to read
and apple bad can cap fan fat hat map sad that
根据发音的规律，自造英语单词并大声读出 来，看哪个小组在三分钟之内造出词多。
要求：你可以不知道你所造出的单词是什么意思，但它 必须符合发音的规律，而且你要能够读出自己所造出的单词。
例：bat …
Read and guess!
Hello, boys and girls. I’m an animal. I’m black and white.
I’m P__a_n_d_a___. I’m from China.

人教版pep英语三年级下册Unit 1 Let's talk 教案

人教版pep英语三年级下册Unit 1 Let's talk 教案
11.Show time：再次播放talk部分动画，学生跟读，并模仿语音语调。1. 5人一组合作朗读。2.分角色朗读对话。3.情景展示表演
12.Presentation：Make a new dialogue!模仿进行对话创编。
13.Look and say：播放动画，模仿跟读，
14.Presentation：呈现部分对话文本，听音频，补全对话，讲解what about you?该句型是寒暄时用作承接上下文的转折语，就上面的问题想得到对方的看法或答案时用的。意思是：你呢？.
人教PEP英语三年级Unit 1 Welcome back to school PA Let's talk课时教案
课题
PA Let’s talk
单元
Unit1
学科
英语
年级
三下
学习
目标
1.能熟读talk部分对话并能进行情景表演。
2.能够并能正确运用句型I'm from...What about you?介绍自己来自哪里？并询问对方。
4.Presentation:播放动画，了解课文大意，熟悉课文。
5.Words and expressions：讲解课文中的重难点单词boy，girl，new，friend，today，welcome等的讲解。通过图片，书写，单复数，对比，短语，例句等帮助学生理解。
6.Listen and imitate：呈现课文文本，音频跟读，注意模仿语音语调。
3.能够通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词
重点
能熟读talk部分对话并能进行情景表演。
难点
能够并能正确运用句型I'm from...What about you?介绍自己来自哪里？并询问对方。

人教版三年级英语下册unit1~unit6复习课件

人教版三年级英语下册unit1~unit6复习课件

1.—Is the cap in your bag? — ___C____ A. Yes, the is B. No, it is. C. Yes, it is.
解析：A选项the不是主语（it he she i you…）,B选 项前后矛盾排除。C选项正确，它符合用Is it（the cap是物品用it指代）问，就用Yes, it is或者No, it isn’t答。
Put your hand on your chair. _把__你__的__手__放__在__椅__子__上_____.
Row a boat._____划_船_______. Put on a cap.___戴_上__帽__子____. Read a map. ___看_地__图______. Drive a car. ___开__汽__车______.
Unit 1 Welcome back to school！
PEP 三年级下册
单元复习课件
1、能够正确拼读本单元四会单词； 2、能熟练掌握和运用本单元重点句型； 3、掌握字母a的读音规则。
游戏规则： 按要求每完成一项任务即可获得相应的 分数，满10分即可获得一张王牌。
任务一：在习题本上写出以下单词的正确翻译并朗读
—This is Amy. She is a student.
这位是艾米。她是一位学生。
任务三：翻译重点句型 (两人一组，正确读出句子并翻译成汉语可得2分)
—I, m Sarah. I, m from the USA.
我叫萨拉。我来自美国。
—Let ,s play a game!
—Ok!
让我们一起玩游戏吧！
—Is he your father？ 他是你的爸爸吧？

新PEP三年级下 Unit1 welcome back to school

新PEP三年级下 Unit1 welcome back to school
pupil[ˈpju ːpl] 小学生
student 学生
teacher 老师
she
他 小学生
he student teacher
老师
她
学生
pupil
连一连
he she teacher student pupil
Let’s chant
He and she. He and she.
Boy and girl. You and me.
Zhang Peng:Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. John and Sarah: Welcome!
welcome ！欢迎 Nhomakorabea1，Welcome！ 欢迎！ 2，后接地点时，用to！Welcome to China！ Welcome to Beijing！ 3，Welcome back! 欢迎回来！ 4，Welcome back to school! 欢迎回到学校！
Look and say
Mike：Hi, I’m Mike. I’m from Canada. What about you? Sarah: Hi,I’m Sarah. I’m from the USA. UK/USA/US是国家的缩写，专 有名词，专有名词前加the. I’m from the USA. I’m from Canada/China.
Let’s learn
接龙游戏
Let’s learn
Wu Yifan: This is Amy. She’s a student. Sarah: This is Mr Jones. He’s a teacher.
让我来做介绍 This is +名字/身份. 这是...... She/He is + 名字. 她/他是...... She/He is + a + 身份. 她/他是一名......

三年级下册pep英语unit1教案

三年级下册pep英语unit1教案

三年级下册pep英语unit1教案教学目标1.听懂会说 We have a new friend today. I'm from America.2.掌握 I'm from...句型.3.认识美国、加拿大、中国的国旗，并会介绍自己。

教学重点句型We have two new friends today. I'm from the UK.教学难点Welcome的发音。

课前准备1.教材相关人物的头饰、国家国旗2.教材相配套的录音带及光盘教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图与反思Step1.Warm up1.复习第一册所学歌曲“Hello”。

2.对话练习：T: Hello, A.T: Welcome back to school. Nice to see you again.请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。

Hello，teacher.Nice to see you, too.Step2.Presentation1.师生问候：T: Good morning, boys and girls.T: I'm Miss…. I'm from China.(手中举起中国国旗) And you?鼓励学生说出：I'm... I'm from China.2.让更多的学生进行自我介绍：I'm... I'm from...3.教师：Class, we have two new friends today.让学生观看教学课件。

[使用Let's talk A动画课件]教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。

4.教师问： What's the girl's name?Is she from China?What does Amy say?让学生模仿Amy说出：Hi! I'm Amy. I'm from the UK.学生说完此句后，教师说：Amy! Welcome.5.教师解释并教读单词：welcome6.让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。

新课标(pep)小学英语三年级下册单元主讲稿全册

新课标（pep）小学英语三年级下册单元主讲稿全册Unit 1 Welcome Back to School单元教材分析：本单元主要围绕话题classmates展开教学，通过真实自然的情景对话学会句子：We have a new friend. This is my friend. Nice to meet you. Where are you from? I’m from…重点学习的单词有boy, girl, teacher, student, friend. 同时从本册开始学习26个字母的认读与书写。

本单元需要重点学习掌握的字母有：Aa ,Bb, Cc, Dd, Ee。

由于Good morning, Good afternoon, This is my friend …, Nice to meet you等句型在上册课本中学生已经达到听、说要求，因此在本单元中要兼顾以旧带新，巩固已学的问候语。

在此基础上重点学习新句型。

单元教学目标：一、知识目标：1.要求学生能够听、说、认读这些单词 boy, girl, teacher, student, friend. 并在实际情景中运用。

2.能听懂、会说：We have a new friend. This is my friend. Nice to meet you. Where are you from? I’m from…并能在实际情景中应用，要求模仿正确、语调自然。

3.能听、说、读、写字母A-E，并能听懂会说以这5个字母为首的单词，apple, ant, boy, bag, Coke, coffee, duck, dog, egg, elephant.二、能力目标：1.围绕话题Classmates. 进行简单的对话练习，能在实际情景中运用本课时所学的对话。

2.能听懂所接触到的指示语，并能按照指令做相应的动作。

+三、情感态度目标：1.在学习过程中培养学生在现实生活中大胆开口说英语，养成敢于说英语，乐于说英语好的学习习惯。

小学英语(PEP)三年级下册《Unit 1 Welcome back to school!》课标解读

小学英语（PEP）三年级下册《Unit 1 Welcome back to school!》课标解读第1单元第1课，学生学习的核心句型是I’m from…。

教学目标是要求学生能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话，并能够模仿对话，根据自己的实际情况，在设定的情景中介绍自己的国籍或籍贯。

第1单元第2课，学生学习的核心句型是I’m from…。

教学目标是要求学生能够听懂、辨认图片中所学的单词及其书写形式，了解中国和主要英语国家的国旗及标志性建筑物，拓展中外文化知识。

第1单元第3课，课时涉及的课标要求分为语音和书写两部分，语音部分主要学习字母a在单词中的发音，即短元音，教学目标是通过拆音、拼音和分类等语音意识训练活动，让学生归纳a字母在单词中的发音规律；书写部分要求学生通过描红单词初步掌握单词书写的要求并辨认词形。

第1单元第4课，课时内容是A部分Let’s talk的延伸。

通过吴一凡介绍Amy和Mr Jones认识，引出Mr Jones 与Amy的交谈情景，呈现核心句型Where are you from？ I’m from…。

本课时的教学目标是要求学生能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话，并能够运用Where are you from？ I’m from…在模拟的语境中询问他人的籍贯或回答他人的提问。

第1单元第5课，要学习he，she，teacher，student 四个单词，由于前面的教学中，已有多次出现，学生对这些词汇已比较熟悉。

因此，本部分的教学目标是帮助学生在认读词形的基础上，通过创设情景交流活动，让学生在语境中强化he和she的用法训练，培养学生综合运用语言的能力。

第1单元第6课，主要内容是检测与故事学习。

检测部分为学生根据图片和录音完成相关的选择，巩固本单元的重点知识；故事教学部分，学生除了复习巩固句型I’m a teacher.和I’m a student.外，还要通过图片和上下文理解一些新句子。

Unit1_welcome_back_to_school 课件 2013新版PEP小学英语三年级下册

我是张鹏，我来自山东。 Welcome! 欢迎！
Boys and girls, we have two new friends today. 同学们， 我们今天有两个新朋友。
Let’s chant
点此播放教学视频
Group work Where are you from?
I’m from….
3. Where is Zhang Peng from？（ Zhang Peng来自哪里？） Shangdong.
Let’s talk
Boys and girls,
同学们， We have two new friends today. 我们今天来了两个新朋友。 Hi, I’m Amy. I’m from the UK. 我是艾美，我来自英国。 Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.
Unit 1 Welcome back to school!
A let’s talk
点此播放教学视频
点此播放教学视频
I’m Miss Zhang. I’m from China. I’m from Hunan.
Group work Where are you from?
I’m from….
可以说国家，省份、市或者镇。
可以说国家，省份、市或者镇。 点此播放讲课视频点此播放朗读视频
I’m Amy . I’m from the UK.
听录音回答问题。
Who are our new friends？（谁是我们的 新朋友？） Amy， Zhang Peng. 2. Where is Amy from？（Amy来自哪里？） UK.
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Unit 1 Welcome back to school
课 题 Unit 1 Welcome back to school
Let’s check

教学目标
通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度
通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度

教学重点
Let’s check
教学难点
Let’s check给图片标出正确顺序

课 型 新授 教具
录音带、单词卡片 教法、学法及
个性化设计

教
学
内
容
与
过
程

1．热身/复习（Warm-up/Revision）
（1）教师出示图片，让学生人名，并大声读出。
（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆
单词。
（3）放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟
唱歌谣。
2.新课展示（Presentation）
放Start to read部分的录音，学生画出正确的句
子。

做书上Let’s check检查学习情况。
3.复习所学的单词及句型
进行对话练习
4.课堂评价（Assessment）
做活动手册上相应的练习。
课外活动（Add-activities）
将学会的国家名字说给家长听。
5.
播放Let’s sing 学生听后反复跟唱

6.Story time
（1）本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。
（2）要求学生理解故事大意，能听懂，
板
书
设
计

Unit 1 Welcome back to school Let’s check

课
后
反
思