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法治思维基本含义
法治思维是一种基于法律基础上的思维方式，强调法律的权威性、公正性、程序性和强制性。
法治思维的基本含义包括以下几个方面:
1. 合法性思维：法治思维强调行为的合法性，认为行为必须符合法律的规定，不能违法或悖于法律。
在处理问题时，首先要考虑是否符合法律法规的规定，是否符合公平正义的原则。
2. 正义性思维：法治思维强调行为的正义性，认为行为必须符合社会的正义价值观，不能损害社会的公共利益和弱势群体的权益。
在处理问题时，要考虑是否符合社会正义的价值观，是否保障了弱势群体的权益。
3. 程序性思维：法治思维强调行为的程序性，认为行为必须符合法律的程序，不能滥用权力或自由，必须在法律的程序范围内进行处理。
在处理问题时，要考虑是否符合法律的程序，是否尊重了当事人的权利和利益。
4. 权利义务思维：法治思维强调权利义务的平衡，认为每个人都有平等的权利和义务，不能滥用权力或自由，必须在权利义务的平衡范围内进行处理。
在处理问题时，要考虑是否符合权利义务的平衡原则，是否保障了各方的合法权益。
5. 建设性思维：法治思维强调解决问题的建设性，认为问题的出现是为了解决问题，不能简单地采取压制或掩盖的方法，而应该采取建设性的方法解决问题。
在处理问题时，要考虑如何通过法律的手段解决问题，如何建立更加公正和透明的法律体系。
法治思维是一种基于法律基础上的思维方式，强调法律的权威性、公正性、程序性和强制性，注重合法性、正义性、程序性、权利义务性和建设性等方面的平衡和协调。
提高法治思维意识全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：法治思维意识是指人们具备了依法办事、遵纪守法的意识和能力，遵守法律法规，尊重法治权威，增强法治观念，弘扬法治精神，自觉维护法制，促进社会和谐稳定的意识。
提高法治思维意识是每个公民应有的责任和义务，也是建设法治社会、推进国家法治化进程的重要方面。
一、法治思维意识的重要性1. 依法行事是社会进步的必然要求。
在一个法制化程度高的社会里，人们按照法律法规进行规范和要求，遵纪守法成为每个人的自觉行动。
只有依法行事，才能有效维护社会秩序，保障社会正常运转，促进经济发展和民生改善。
2. 法治思维意识是国家治理的基础。
在一个法治社会中，国家通过法律制度来管理社会关系，解决社会矛盾，维护社会稳定。
法治思维意识是公民参与国家治理、推动社会发展的基础，也是建设和谐、稳定社会的重要支柱。
3. 法治思维意识是社会文明进步的标志。
在一个法治社会中，人们更加注重法律的尊严和权威，遵守法律成为社会的基本准则。
只有具备法治思维意识，才能够促进文明进步，推动社会发展，实现共同进步。
二、如何提高法治思维意识1. 加强法律法规学习。
了解和熟悉法律法规是提高法治思维意识的第一步。
只有深入学习法律知识，掌握法律条文，才能够有效遵守法律、维护自己的权益，也能够更好地参与社会治理、促进社会和谐发展。
2. 提高法治观念。
法治观念是指认同和尊重法治、理解和支持法治的意识和态度。
只有树立正确的法治观念，才能够在实践中始终坚持遵法守规、讲法信法，自觉维护法制，推动社会文明发展。
3. 加强法治宣传教育。
政府部门、社会组织、媒体等应加强法治宣传教育，普及法律法规知识，提高公民的法治意识。
通过多种形式、多渠道的宣传教育活动，提高公民的法治思维意识，促进法治文明的建设。
4. 加强法治监督和问责。
建立健全法治监督机制，对违法违纪行为进行严格监督和问责，加强法治意识的培养。
只有坚持依法办事、依法行政，才能够维护国家法制、保护公民权益，推动社会和谐稳定。
如何理解法治思维的基本内容
法治思维是一种重要的思维能力，强调在法律的框架下，通过法律的手段来解决社会问题。
法治思维的基本内容包括以下几个方面:
1. 法律至上：法治思维强调法律的权威性，认为法律是解决问题的基础。
在法治社会中，法律是最高的准则，所有人都必须遵守法律。
2. 公正公平：法治思维强调公正公平，认为法律应该是公正的，公平的，每个人都应该受到平等的对待。
在法治社会中，法律必须保障每个人的平等权利。
3. 程序正义：法治思维强调程序正义，认为法律应该是公正的，但是在实现公正的过程中，必须遵守一定的程序。
在法治社会中，法律必须保证公正的程序，以便确保结果的公正性。
4. 诚实守信：法治思维强调诚实守信，认为法律应该是诚实的，守信的。
在法治社会中，法律必须保障诚实守信的原则，禁止欺骗和欺诈行为。
5. 源头治理：法治思维强调源头治理，认为法律应该是预防社会问题的重要手段。
在法治社会中，法律必须加强对社会问题的源头治理，以减少社会问题的发生。
法治思维的基本内容与中国主流价值观中的一些概念相似，例如诚信、公正、法治等。
这些概念都是中国社会中非常重要的概念，得到了广泛的认可和接受。
法治思维的推广和实践，有助于加强中国社会的法制建设，提高社会的公正性和稳定性。
大学生如何树立法治理念范文一法治中国的建设，对国家富强，民族复兴和人民幸福具有重大意义。
大学生要学习法律知识，增强法律意识，树立法治观念，培养法治思维，维护法律权威，养成心中有法、自觉守法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好习惯，成为具有较高法律素质的社会主义事业建设者和接班人。
一、培养社会主义法治思维大学生要准确把握法治思维的基本含义和特征，正确理解社会主义法治建设的基本关系，逐步培养社会主义法治思维，培养运用社会主义法治思维分析和解决问题的能力。
培养法治思维的途径很多，大学生可以通过各种机会和途径学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践、养成依法办事习惯等，在学习和生活中逐步提高法治思维能力，养成科学的法治思维方式。
学习法律知识。
学习和掌握基本的法律知识，是培养法治思维的前提。
一个对法律知识一无所知的人，不可能形成法治思维。
法律知识通常包括法律法规方面的知识和法律原理方面的知识，这两部分法律知识对于培养法治思维都很重要。
只有既了解法律法规在某个问题上的具体规定，又了解法律的原理、原则，才能更好地领会法律精神，养成法治思维。
除了从书本上获取法律知识外，还可以通过收听收看法制广播电视节目、阅读法律类报纸杂志，尤其是运用新媒体等途径学习法律知识。
掌握法律方法。
法律方法是法治思维的基本要素，法治思维的过程就是运用法律方法思考、分析和解决法律问题的过程。
法律方法主要包括两个方面：一是正确理解法律的方法，包括理解法律条文的含义、内容和精神等;二是正确运用法律的方法。
法律是调整生产生活各个方面的规范，涉及的专门领域和专业问题较多，法律本身也是一门专业学科，因此，了解并掌握理解和运用法律的基本方法，有助于培养法治思维。
参与法律实践。
法治思维是在丰富的法治实践中训练、培养和应用的思维方式。
脱离法治建设的生动实践，难以养成法治思维方式。
只有通过参与各种法律活动，在法律实践中运用法律知识和方法思考、分析、解决法律问题，才能养成自觉的法治思维习惯。
混合式翻转课堂教学设计范例以《思想道德修养与法律基础》之单元十一法治之道为例一、单元学习指南（思维导图）二、单元学习目标（思维导图）三、单元学习教学设计表（清华大学课程教学设计表）四、单元学习教学设计具体内容单元学习具体内容：一、线上学习内容：（一）任务情节导入与分析：（视频）1、导入视频视频主题：大学生闯红灯个个都有理（）视频时长：1分57秒视频内容：在广西大学正门前就有一个交通指示灯，保证学生和行人安全过马路，然而学生和行人无视红绿灯的存在，随意闯红灯的情形随处可见。
并且在被问到为何闯红灯时，都会找出各种理由来辩解。
视频来源：/ptv/vplay/2071052.html2、分析：凑够一撮人就走，管它红灯绿灯。
”曾经有一段时间，“中国式过马路”现象引起社会广泛关注和热议。
为什么大家都知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，但仍要违反交通规则，甚至还冒着安全风险呢？这折射出人们规则意识的淡薄和法治观念的缺失。
法律权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
只有在全社会大力弘扬法治精神，增强全民法治观念，才能为全面推进依法治国打下坚实基础，更好地推进法治中国建设。
在本专题的学习中我们通过对法治观念的理解，法治思维的学习，最终学法、守法、用法，维护法治权威。
（二）单元任务1、任务一：如何树立法治观念？(1)法治观念的基本概念（ppt）(2)依法治国是法治观念的核心思想（ppt）2、任务二：如何培养法治思维？案例导入：（视频）视频主题：今日说法——我的萝卜怎么办视频时长：13分18秒视频内容：1999年7月18日《今日说法》播出过一期节目《我的萝卜怎么办》, 对发生在山东日照的一桩案例作了报道一伙歹徒在街头行凶, 巡警及时赶到, 歹徒夺路逃进居民刘崇汉家院内, 搏斗中, 歹徒被制服, 但院内的一小片萝卜地却被糟踏得一片狼藉。
刘崇汉向公安局提出索赔要求,一时舆论大哗。
除遭到社会上大多数人谴责外, 其本人被单位处分、停职, 最后, 他自己也由衷地感叹“这事小啊, 就那么几个萝卜”。
大学生如何培养社会主义法律思维方式维护法律的权威社会主义法律思维方式是大学生学习、实践和维护法律权威的主要方式，既是学习社会主义法制又是学习实践中国特色社会主义法律制度的基本方法论。
法治思维是大学生当誓就职以来学习思想、掌握规律、开展实践的重要依据，不仅要培养大学生的爱国主义思想和理论素养，还要培养法治精神和责任感。
为了培养大学生社会主义法律思维方式，应注重落实非正规教育、实施规范教育和进行综合教育的培养措施。
首先，要加强非正规教育，拓展大学生的社会主义法治观。
法治观是培养法治思维的基础，因此要发挥国家法律教育和大学法律教育权力，培养大学生的社会主义法律观，关注大学生的法治意识，让大学生接受法治的观念，引导他们保持仁慈的心态，在违法行为的时候有信心拒绝和抵御，严格遵守和维护法律。
其次，要坚持规范教育，加强大学生的社会主义法律意识，加强大学生认识和理解法律、遵守法律，坚决反对一切违法犯罪行为，充分了解社会主义法规，增强社会主义法治理念，加深对宪法、法律、行政法规等法律法规的理解，在社会生活中学会正确应用法律，在公共场合充分了解法律知识，建立守法观念，坚决抵制违法犯罪行为。
第三，要坚持综合教育，增强大学生社会主义法律素养。
大学生要认真听取人民法院、检察院和其他部门的关于法治的宣讲，多参加法治的相关研讨会，参加当地政府和专家组织的社会主义法治讲座和学术讨论会，多看法律书籍，学习思考社会主义法治中意义深远的历史文化传统。
此外，应当强调心理教育和职业道德建设，加强大学生的法律道德观，解决他们心理问题，将大学生对法治原则和道德要求的认识融入到心灵品格中，开发他们的想象，激励大学生社会主义法律思维方式的获得和使用。
坚持法治思维，提高依法行政能力一、法治思维的重要性1. 法治思维是指以法律为依据来进行思考和决策的一种思维方式。
法治思维是现代社会的必然要求，它体现了尊重法律、遵守法规的社会文明和行为规范，具有重要的指导意义。
2. 法治思维是现代社会发展的需要。
随着社会的不断发展和进步，法治思维成为社会管理、公共服务和社会治理的基本理念和核心价值，是推动社会进步和改革发展的重要动力。
3. 法治思维是促进社会稳定和和谐的重要保障。
法治思维强调依法行政，能有效防止和化解社会矛盾，保障社会稳定和和谐发展，维护社会秩序和公共利益。
二、提高法治意识的必要性1. 提高法治意识是指树立尊重法律、遵守法规的理念和意识。
提高法治意识对于维护社会秩序、保护公民权益具有重要作用。
2. 提高法治意识是符合社会发展的需要。
随着社会经济快速发展和国际交流日益频繁，提高法治意识能够使社会秩序更加稳定，人民生活更加幸福。
3. 提高法治意识是社会文明进步的重要标志。
社会文明程度的高低很大程度上取决于人们的法治意识水平，只有提高法治意识，社会才能更加文明、和谐。
三、加强依法行政能力的重要性1. 依法行政是指政府及其工作人员在履行公共管理职能和提供公共服务过程中严格遵守法律、法规的行为。
加强依法行政能力，不仅是政府管理现代化的重要内容，更是实现法治国家的重要保障。
2. 加强依法行政能力是现代政府的生存之道。
现代政府要在全面深化改革、加快现代化建设的进程中取得长足的进步，必须依法行政，健全法治机制，提高法治能力。
3. 加强依法行政能力是实现政府良好形象的需要。
政府必须强化依法行政观念，增强依法行政能力，才能提高政府的公信力和形象，增强社会的凝聚力和向心力。
四、加强法治思维、法治意识，提高依法行政能力的对策1. 加强法治宣传教育，树立法治意识。
广泛开展法治宣传教育，使全社会树立法治意识，自觉维护法律尊严和法治权威。
2. 健全法治机制，强化法治体系。
建立健全法治机制，强化法治体系建设，完善相关法律、法规和制度，保障法治的全面实施。
法治观念、法治思维与法律权威【复习提示】此模块需要重点掌握的考点是：法治观念的含义、中国特色社会主义法治道路的核心三要义、法治思维的含义和特征、法治思维的基本内容、尊重法律权威的重要意义和基本要求。
一、树立社会主义法治观念（理解；易考选择题）1.坚持走中国特色社会主义法治道路中国特色社会主义法治道路，是社会主义法治建设成就和经验的集中体现，是建设社会主义法治国家的唯一正确道路。
它包括坚持党的领导，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论三个方面的核心要义。
【考点：中国特色社会主义法治道路的核心三要义】（1）党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。
【考点：社会主义法治的最根本保证】世界上任何国家的法治都是与特定的政党制度结合在一起的。
坚持走中国特色社会主义法治道路，必须把党的领导贯彻到依法治国全过程。
（2）中国特色社会主义制度是中国特色社会主义法治体系的根本制度基础，是全面依法治国的根本制度保障。
【考点：全面依法治国的根本制度保障】道路问题关系全局、决定成败。
全面依法治国这件大事能不能办好，最关键的是方向正确与否、政治保证是不是坚强有力。
（3）中国特色社会主义法治理论是中国特色社会主义法治体系的理论指导和学理支撑，是全面依法治国的行动指南。
【考点：全面依法治国的行动指南】没有科学的法治理论就不可能取得法治中国建设的成功。
2.坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一【考点：党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一】（1）党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
党的领导是人民当家作主的根本保证。
（2）人民当家作主是党的领导和依法治国的本质要求。
“立党为公，执政为民”是中国共产党的宗旨。
（3）依法治国是党领导人民当家作主的治国方略。
“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
”法治是现代文明的重要标志，也是当今世界公认的价值追求。
全面依法治国是全国人民的共同期盼，也是时代的呼唤。
3.坚持依法治国和以德治国相结合【考点：正确认识依法治国和以德治国】（1）正确认识法治和德治的地位。
对国家和社会治理而言，法治和德治都非常重要且不可或缺。
（2）正确认识法治和德治的作用。
法治和德治对社会成员都具有约束作用，法律规范和道德规范也都具有必须遵守的性质，但约束作用的内在要求和表现形式不同，行为人违反两种规范以后承担的后果也不相同。
（3）正确认识法治和德治的实现途径。
法治和德治的实现方式和实施载体不同。
4.加强宪法实施，落实依宪治国（1）深刻认识宪法实施和依宪治国的重大意义我国宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程序形成的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动准则。
加强宪法实施，是一切组织和个人的共同责任和历史使命。
（2）全面实施宪法的基本要求【考点：全面实施宪法的基本要求】一要在全社会树立宪法意识，弘扬宪法精神。
要充分利用每年12月4日这一法律规定的国家宪法日，普及宪法知识。
二要加强宪法实施。
宪法实施是所有公民的权利和义务。
公民通过行使建议权和意见权，主动提供意见建议，积极参与国家管理。
三要加强宪法实施，要坚持党的依宪执政，自觉在宪法法律范围内活动。
党的各级组织和党员领导干部要带头尊重宪法、学习宪法、执行宪法和维护宪法，并带头弘扬宪法精神，维护宪法权威，做宪法实施的表率。
（3）准确把握宪法实施的正确方向加强宪法实施，坚持依宪治国和依宪执政，要注意与西方国家宪政划清界限。
西方国家实行的宪政，是建立在资产阶级民主政治法律制度基础上的，是根据西方国家的历史传统和现实国情确立和不断发展的，它的主要内容包括:一是实行多党制，主要表现为多党竞争，轮流执政；二是实行立法、行政和司法三权分立，相互制衡；三是实行议会民主，主要表现为两院制；四是实行军队国家化；五是强调司法独立，等等。
这种宪政制度不适合我国国情，决不允许把我国的宪法实施与西方国家的宪政混为一谈。
二、培养社会主义法治思维（理解；易考选择题）1.法治思维的含义和特征法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、规则和方法思考和处理问题的思维模式。
【考点：法治思维的含义】法治思维包含以下几层含义:第一，法治思维以法治价值精神为指导，蕴含着公平、正义、自由、民主、人权等人类社会的美好价值，是一种正当性思维；第二，法治思维以法律原则和法律规则为依据来指导人们的社会行为，是一种规范性思维；第三，法治思维以法律手段与法律方法为依托分析问题、处理问题，解决纠纷，是一种最可靠的逻辑思维；第四，法治思维是一种符合规律、尊重事实的科学思维。
无论是对事物及其现象的分析与综合，还是对不同对象的比较与分类，抑或对结论的概括与抽象，都是以理性方式来完成的，经得起法律的检验，也经得起事实的检验。
因此，法治思维是一种融法律的价值属性和工具理性于一体的特殊的高级法律意识。
培养法治思维，必须抛弃人治思维。
法治思维与人治思维的区别，集中体现在四个方面：一是在依据上，法治思维认为国家的法律是治国理政的基本依据。
二是在方式上，法治思维以一般性、普遍性的平等对待方式调节社会关系。
三是在价值上，法治思维强调集中社会大众的意志来进行决策和判断。
四是在标准上，法治思维与人治思维的分水岭不在于有没有法律或者法律的多寡与好坏，而在于最高的权威究竟是法律还是个人。
2.法治思维的基本内容【考点：法治思维的基本内容】法治思维主要表现为价值取向和规则意识两个方面，价值取向是指个人如何看待和对待法律，规则意识是指个人如何用法律看待和对待自己。
一般来讲，法治思维包括法律至上、权力制约、公平正义、人权保障、正当程序等内容。
（1）法律至上。
法律至上是指在国家或社会的所有规范中，法律是地位最高、效力最广、强制力最大的规范。
（2）权力制约。
权力制约是指国家机关的权力必须受到法律的规制和约束，也就是要把权力关进制度的笼子里。
法律是约束权力最大的“笼子”，具有制约公权力的重要功能。
（3）公平正义。
公平正义是指社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理、平等分配和占有。
一般来讲，公平正义主要包括权利公平、机会公平、规则公平和救济公平。
权利公平包括三重含义:一是权利主体平等，国家对每个公民“不偏袒”、“非歧视”；二是享有的权利，特别是基本权利平等；三是权利保护和权利救济平等。
（4）人权保障。
人权的法律保障包括宪法保障、立法保障、行政保护和司法保障。
宪法保障是人权保障的前提和基础。
（5）正当程序。
做一件事情，往往需要按照一定的程序，只有按照程序做，才能防止主观任性、无序混乱。
3.培养法治思维的途径【考点：培养法治思维的途径】培养法治思维的途径主要有：（1）学习法律知识。
学习和掌握基本的法律知识，是培养法治思维的前提。
（2）掌握法律方法。
法律方法是人们按照法治的要求思考、分析和解决法律问题的方法。
法律方法主要包括两个方面，一是正确理解法律的方法，包括理解法律条文的含义、内容和精神等；二是正确运用法律的方法，法律是调整生产生活各个方面的规范，涉及的专门领域和专业问题较多，法律本身也是一门专业学科，因此，了解和掌握理解和运用法律的基本方法，有助于我们培养法治思维。
（3）参与法律实践。
法治思维是在丰富的法治实践中训练、培养和应用的思维方式。
脱离法治建设的生动实践，难以养成法治思维方式。
（4）养成依法办事习惯。
法治思维是一种习惯性思维，与长期自觉养成的生活习惯很有关系。
法治思维是现代社会成员都必须具备的一种思维，与公民的专业和职业没有关系。
缺乏法治思维的人做事情就可能违法。
大学时代要着力培养法治观念和法治思维，养成自觉依法办事的行为习惯，积极参与和支持法治中国建设。
三、尊重社会主义法律权威（理解；易考选择题）法律权威是指法律在社会生活中的作用力、影响力和公信力，是法律应有的尊严和生命。
1.尊重法律权威的重要意义法律有无权威，取决于四个基本要素:一是法律在国家和社会治理体系中的地位和作用，起主导地位和决定作用的法律有权威，否则无权威;二是法律本身的科学程度，反映客观规律和人类理性的法律有权威，否则无权威;三是法律在实践中的实施程度，在实践中得到严格实施和一体遵循的法律有权威，否则无权威；四是法律被社会成员尊崇或信仰的程度，反映人民共同意愿且为人民真诚信仰的法律有权威，否则无权威。
【考点：树立法律权威的四个基本要素】法律应当有权威，应当维护法律的权威。
全体社会成员都尊重社会主义法律权威，不仅是保证法律发挥作用的基本前提和要求，也是保障个人平安幸福的底线和红线。
我国社会主义法律具有独特的本质属性和社会作用，尊重和维护法律权威，其意义更加重大，对全面依法治国更加必要。
【考点：维护法律权威的重要意义】（1）尊重法律权威是社会主义法治观念和法治思维的核心要求，是建设社会主义法治国家的前提条件。
法律与国家前途、人民命运息息相关。
树立法律权威，就是树立党和人民共同意志的权威。
（2）尊重法律权威对于推进国家治理体系和治理能力现代化、实现国家的长治久安极为重要。
法律权威是国家治理的坚实基础和关键。
（3）尊重法律权威是实现人民意志、维护人民利益、保障人民权利的基本途径。
我国法律保护和实现的是人民的根本利益。
（4）尊重法律权威是维护个人合法权益的根本保障。
在现实生活中，我们每个人都可能会遇到各种各样的个人权益受到侵害的问题，面对如人身安全与财产安全、交通安全与网络安全、生活安全与校园安全等各种风险。
2.尊重法律权威的基本要求【考点：尊重法律权威的基本要求】尊重法律权威的基本要求主要在如下四个方面。
（1）信仰法律。
应当相信法律、信奉法律，树立崇尚法律、信仰法律的牢固观念，增强对法律的信任感、认同感。
（2）遵守法律。
要用实际行动捍卫法律尊严，保障法律实施。
参与社会活动，实施个人行为，都要以法律为依据，不得违反法律规范。
（3）服从法律。
应当拥护法律的规定，接受法律的约束，履行法定的义务，服从依法进行的管理，承担相应的法律责任。
（4）维护法律。
争当法律权威的守望者、公平正义的守护者、具有良知的护法者。
对违法犯罪行为，要敢于揭露、敢于抵制；坚决克服事不关己、高高挂起的消极心态，消除袖手旁观、畏缩不前的恐惧心理，抵制遇事回避、私下了之的惧法现象。
