英国伊顿公学如何做到优质教学

伊顿公学的校规伊顿公学是一所历史悠久的私立寄宿学校，位于英国伯克郡伊顿。

作为一所具有百年历史的学校，伊顿公学拥有一套严格的校规，以确保学生得到良好的教育和培养。

1. 学业要求：伊顿公学要求学生在各个学科上保持优秀的学业表现。

学生需要参加定期的考试，并要求上交高质量的作业和报告。

任课教师会对学生的学业和学习进展进行监督和评估。

2. 精神纪律：作为一所学术严谨的学府，伊顿公学鼓励学生树立优秀的精神品质，包括坚毅、勇敢、责任感和正直。

学校严禁任何形式的欺凌、虚假和不道德行为。

3. 寄宿生活：伊顿公学的学生需全日制寄宿。

学生们要自觉遵守寄宿制度，包括按时就寝、起床、整理个人物品等。

学生宿舍是他们的第二个家，需要保持整洁和安静，以提供一个适合学习的环境。

4. 助学活动：为了帮助学生获得全面的教育，伊顿公学积极举办各种助学活动。

学生被鼓励积极参与这些活动，例如学术讲座、艺术表演、文化交流等，以扩展他们的知识和视野。

5. 运动锻炼：伊顿公学注重学生的身体健康和运动锻炼。

学生需要参与体育课程和各项体育比赛，培养团队合作和领导能力。

学校提供多种多样的体育项目，如足球、篮球、划船等，以满足不同学生的需求。

6. 社团和俱乐部活动：伊顿公学鼓励学生积极参与社团和俱乐部活动。

学生可以选择自己感兴趣的项目，比如音乐、戏剧、舞蹈、辩论等，以开发他们的才能和兴趣爱好。

7. 社交礼仪：作为一所培养未来领袖的学校，伊顿公学注重培养学生的社交礼仪和人际交往能力。

学生需要尊重他人、友善待人，并注意自己的言行举止，以树立良好的人际关系。

8. 校服要求：伊顿公学对学生的着装有着严格的要求。

学生需要穿戴整齐、干净的校服，并注意个人卫生和仪容。

9. 课余时间：除了学业和课程，伊顿公学鼓励学生充分利用他们的课余时间。

学生可以选择参加学校组织的活动、阅读、参观博物馆和艺术展览、结交新朋友等，以培养他们的兴趣和才华。

10. 纪律处分：伊顿公学对违反校规的学生会采取相应的纪律处分措施，包括口头警告、书面警告、校内停留、社会禁闭等。

我的生活伊顿公学中外教育差异我在伊顿公学度过了三年中学生活，这是一所顶尖的英国寄宿学校，传统而严谨。

在这里，我亲身体验到了英式教育与中国式教育之间的巨大差异。

首先，在伊顿公学，老师们对学生的要求很高，尤其是在学习方面。

他们强调思辨能力和分析能力，而不是像中国式教育一样只强调记忆能力。

在课堂上，老师们鼓励学生提出问题和质疑，不会责备学生的错误，而是帮助他们从错误中学习。

这种教学方式让我感到自由和自信，也让我学到了很多在中国式教育下不会学到的东西。

另外，在伊顿公学，学生们注重独立思考和自主学习。

每一门课程都有阅读材料和课外作业，学生需要自己独立完成这些任务。

老师们并不会像中国式教育中那样直接教授知识点，而是引导学生自己去找到问题的答案。

这种教学方式让我学会了如何独立思考和解决问题，这是中国式教育缺乏的。

除了学习方面，伊顿公学的生活也让我感到非常惊喜。

学校注重培养学生的纪律和礼仪感，在膳食、住宿、交往方面都有着非常规的要求。

例如，学校规定学生必须穿着整洁的校服上课，并且需要在晚上规定时间内就寝。

这种严格的生活规律让我觉得生活有了秩序和节奏，同时也让我习惯了做事认真、精细和有条理。

另外，伊顿公学非常注重培养学生的体育锻炼和社交技能。

学校有专门的运动场馆、社团活动等，学生可以自由参与。

这种多元化的学习方式让我有机会接触到不同的人、不同的文化，在体育、音乐、艺术等方面有了更多的体验和收获。

然而，尽管伊顿公学的教育方式与中国式教育大不相同，但在学习效率和价值观方面，伊顿公学并不强于中国式教育。

在我身上，中国式教育培养出来的勤奋刻苦、脚踏实地的精神和伊顿公学注重的独立思考、开放心态的特质有机结合，才打下了我身后的基础。

总而言之，伊顿公学的教育方式让我从不同的角度去看待自己、生活和社会。

虽然这种教育与中国式教育大有不同，但是关键在于如何运用这种差异，在差异里发现自己的优势，为未来的发展打下坚实的基础。

经过在伊顿公学三年的学习和生活，我觉得自己有了更加深刻和全面的认识，也更加有信心和实力去迎接未来的挑战。

伊顿公学的教育魅力教育的最优化一定要落实到学习的最优化上。

学习的最优化主要是培养学生优秀的学习品质、良好的学习方式、持久的学习耐力和终身学习的习惯。

伊顿公学很好地做到了这一点，值得我们学习和借鉴.我曾经访问过英国一些学校。

这些域外学校的办学经历、教育理念,值得我们理解、考虑、讨论和借鉴.而我特别关注的是他们为学生学习营造的学习环境和学生的学习方式。

在英国伦敦泰晤士河畔，温莎堡对面，有个名叫伊顿的小镇，英国著名的伊顿公学就座落在这里。

伊顿称为“公学"，并非公立,它实际是私立学校。

自1440年,亨利六世为公学奠基以来，伊顿公学已有567年的办学历史。

伊顿公学不仅是最显贵的贵族男校,同时被誉为“世界级精英人才的摇篮”。

英国众多皇家子弟和历史名人曾在伊顿公学读书。

伊顿公学是精英文化教育的典范，是荣誉地位的象征，是男人成才的摇篮。

走进伊顿校园，你会产生如置身于古堡之中的感觉。

校园里有不同年代的建筑，围成一个四合院，沿袭着浓重的中世纪欧洲文化的传统.古老的建筑物、庄重的黑色燕尾校服、各项传统的英式体育活动和优秀的专业师资队伍和高品质的教学制度，无一不表达出伊顿深沉的文化底蕴。

走进伊顿校园,好似走进了人类历史，走进了教育历史，沉甸甸的,有厚重感。

伊顿公学在经历了时代的变迁和君主更迭之后而幸存下来，不仅是公学自身的福气,也是人类教育的福气。

伊顿公学高品质的教学制度有4个鲜明的特点：一是教学哲学-—自由教学.伊顿公学认为,给孩子的知识是他们将来开展的基石，要让学生主动向导师提出问题，让学生将学到的知识在生活中运用。

二是孩子们自己选择.伊顿公学学生不希望老师引导，而是和老师讨论、争论,这样才能最大限度地学到东西.伊顿公学不是在培养孩子们的指导才能,而是培养擅长合作的才能。

他们认为，对于学生的将来，合作才能是最重要的.伊顿公学课程内容是非常丰富的，有戏剧表演、体育竞赛,物理、化学活动，有组装汽车、音乐、英式橄榄球、社团活动(学校有60多个社团）等课程.每周一、三、五上下午上课，周二、四上午上课,下午交给学生自己活动。

伊顿公学的精英教育文 赵国柱2012年11月9日，英国首相卡梅伦在知名社交网络“推特”上宣布，达勒姆教区主教贾斯汀·韦尔比将出任第105任坎特伯雷大主教，成为7700万英国圣公会信徒的精神领袖。

鉴于韦尔比曾在少年时代就读于伊顿公学，加之首相卡梅伦、伦敦市长鲍里斯·约翰逊以及英国王储查尔斯父子三人均毕业于这所名校，一时之间，伊顿人和伊顿公学成为众多媒体关注的焦点。

有论者甚至指出，当英国国教、英国政府、英国首府伦敦乃至未来的英国国王均由伊顿公学的毕业生领导时，英国这个传统上由精英统治的国度俨然已经进入了“伊顿统治”的时代。

实际上，伊顿公学与英国政治的渊源由来已久。

自15世纪建校至今，不计其数的伊顿毕业生进入英国各级政府和议会担任公职。

他们之中有19人最终登上权力巅峰，成为英国首相，其中包括任职时间长达21年的首任首相沃波尔、英法战争时在滑铁卢大败拿破仑的韦尔斯利（即威灵顿公爵）、发动苏伊士运河战争的艾登、力主英国加入欧洲共同市场的麦克米伦等。

而在政界之外，伊顿校友也是名声显赫，如宏观经济学创始人凯恩斯、抒情诗人格雷和雪莱、小说家沃波尔（其父为首任首相）和奥威尔等。

伊顿公学之所以人才辈出，与该校推崇精英教育密切相关。

伊顿校友、英国作家尼克·佛雷泽在其2006年出版的《伊顿人的价值》中，将伊顿人的特质归纳为独立、友爱、忠诚、尊严、勇敢、传统、绅士、幽默和使命感。

五百多年来，这些特质一直贯穿于伊顿公学守望传统与自由开放并重的教育体制中。

一代又一代的伊顿学子经过长达5年的耳濡目染，从懵懂的少年成长为儒雅自信的青年才俊，毕业后逐渐成为英国政治、经济、文化和社会等领域的中流砥柱。

而他们的成功又为伊顿公学带来了无限的荣光，使之跻身于英国乃至欧洲名校的前列。

公学的历史沿革在英国，公学并不是由国家维持和统一管理的公立学校，而是以早期的教会教育和捐办教育为主体的私立教育的产物。

英国最早的教会教育出现于6世纪末。

伊顿公学的优雅气质是如何培养的英国的伊顿公学，大部分人都不会陌生，这个坐落在英国泰晤士河畔的贵族学校。

凝聚着英国传统教育最核心的部分。

历来被誉为“绅士的摇篮”。

下面来说说伊顿公学的优雅气质是如何培养的。

在全世界人的眼中“伊顿”这个名字，已经成为贵族、天才、绅士和美男子的代名词从宏观经济学创始人凯恩斯抒情诗人雪莱，惠灵顿公爵到英国19位首相、印度王子、阿拉伯王子英国首相梅卡伦▼伦敦市长鲍里斯·约翰逊▼世界名流、政界精英的名册里处处都少不了“伊顿”的标签光有钱，不一定进得去有小伙伴好奇，进入这样一所学校究竟需要什么条件?主页君帮你打听了，条件就两条要么有钱，要么有才除过每年33000英镑的高昂学费(约合人民币32万元)伊顿也是个“拼爹”的地方公学规定，孩子一出生家长就得立马预报名，否则不予受理预报名的家长必须达到指定学历具有一定的学术成就否则不予申报毕竟全球每年只有200多个名额真是年年都争得头破血流“受制”于伊顿苛刻的条件又不忍放弃它精英版的教育每当有男婴出生，英国众多名门望族都会凭"出生证"到伊顿公学报名排队好保证孩子适龄后能顺利入学威廉王子和哈里王子曾在这里就读对于名门望族，排排队还有点希望可对于普通家庭的孩子来说伊顿公学一直是可望不可及的梦想除了严苛的入学条件外仅是每年高昂的学费就足以让刚步入小康的家庭跌入贫困然而最近却有这样三位平民学生幸运地通过各项测试，并在基金会的赞助下顺利入读伊顿公学而以他们为题材的BBC纪录片《世界上最著名的学校》也为我们揭开了伊顿的神秘面纱法拉、西奥、詹姆斯与王子贵族做同学的平民小孩他叫詹姆斯家里经营着一家小餐馆有时人数不够时他要时不时接听电话送外卖他叫西奥是个游泳健将出生于普通的白领家庭从小就和祖父母生活在一起他叫法拉很小时就被寄予厚望母亲希望他进入全英最好的学校还好，他不负众望怀着期待、憧憬，还有那份小自豪他们欢天喜地地来到伊顿公学可眼前的景象着实令他们大吃一惊传说中的伊顿公学根本没有想象中的有趣和高大上推开伊顿大门那些希望孩子享受奢华生活拥有贵族范儿的家长也要大失所望了这里没有皇家的高贵，没有城堡的奢华“竟然比平民学校还要艰苦!”比如，大门是这样的▼宿舍是这样的▼伊顿要求所有在校生都必须接受五年(13岁~18岁)的寄宿生活无论家庭背景多么显赫只要进入伊顿就没有任何“特权”入学前三周，所有新生禁止返家和探望对于十几岁的孩子来说这无疑是个煎熬的过程他们要住普通的硬板床，吃普通的食物穿同样的制服，抱着大书夹穿梭在老气横秋的教学楼里他们的着装有严格的限制无论严寒酷暑，刮风下雨都必须穿着定制校服黑色燕尾服，白衬衫，黑色马甲黑色西裤，黑色英式传统皮鞋，黑袜子每天，他们都穿着厚重的校服飞奔到礼堂教室上课穿着整齐地去餐厅用餐因为英国有这样的餐桌礼仪：不穿在整齐是不能上餐桌的伊顿从小就在培养孩子们这样的习惯一旦衣服少了领带，哪怕一个袖口都是绝不能容忍的事必须重新走回去穿好再来毕竟在伊顿的教育理念中时刻保持最好的仪态和着装是最基本的要求这些看似微小的细节渗透在孩子们生活的方方面面绅士的气质，贵族的优雅就是在这样的长期修炼中培养起来的虽然艰难，虽然严苛可这一年打下的良好基础会让孩子们受益终身在这里，态度比技能更重要仪态和着装仅仅是一个开始伊顿还灌输给孩子们自律、谦逊、礼貌、守时的价值观这些要求，从住校第一天就开始了为保证每位孩子养成良好的作息习惯每个宿舍楼都配有专门的舍监每天清晨7:30，傍晚21:30她们会一间间敲门督促孩子按时起床和就寝哪怕是繁忙的考试周也从不例外从食堂近乎完美的早餐开始孩子们就进入了学习阶段为了纠正孩子们的餐桌礼仪又能保证他们每餐合理搭配学生们会和舍监老师们一起吃饭老师就坐后孩子们才能开动丰盛的早餐过后就是繁忙的功课了学生们一天要上7节课，每节40min 除了英语、数学、哲学等学科之外他们还要学习艺术、神学、音乐等课程伊顿将班级分为15个等级每次考试后再做适当调整为了迅速升至下一年级也为了不输给同期入学的小伙伴们每次考试，学生们都会全力以赴毕竟，看到周围人都在努力上进自己也得偷偷加把劲儿每周35节的课程对这三个公立学校出身的孩子来说很吃力由于缺少良好的学习方法和组织能力他们只有付出比别人多付出几倍的努力才能达到让自己满意的标准写论文、赶作业、做读书笔记都是每天必备的任务上额外的拉丁文课程也成了习以为常的课业活动他们说：“我觉得自己是小池塘里的一条大鱼去了伊顿，我又变回了一条小鱼。

英国伊顿公学如何做到优质教学作者：张婷来源：《教书育人·校长参考》2008年第03期由英王亨利六世于1440年亲自创办的伊顿公学（Eton College）以其悠久的历史、骄人的教学佳绩、不凡的社会地位在英国中学中享有盛誉。

伊顿公学被誉为英国社会精英的摇篮，英国历史上17位首相、36位维多利亚十字勋章获得者都是该校毕业生，英国王室的查尔斯王子、威廉王子和哈里王子也毕业于该校。

伊顿公学之所以能一直保持自己优越的社会地位，很大一部分原因在于其优异的教学质量。

从1995年以来，伊顿大学进入牛津、剑桥大学的比例在20%以上，其中1995年和1999年分别达到31.5%和32.3%。

2000年，伊顿公学获得高级水平普通教育证书(GCE A-level)的学生有262名，245名升入大学，56名进入牛津、剑桥，179名进入英国其他大学。

2006年在伊顿公学学生的A level考试成绩创了历史新记录。

90%以上的学生获得A或B证书，学生的平均成绩为461（A=120，B=100），也就是说差不多在校每位学生在A水平考试中有4科都是A。

然尔伊顿公学的优异教学成绩并不完全是老师整天灌输知识的结果，伊顿有着全面而灵活的课程设置、合理的分班制教学方法和丰富的校园生活，可以让学生全面而主动地学习，根据自己的兴趣爱好，将自己的潜能充分发挥，取得优异的成绩，下面将伊顿的做法做以下介绍：全面而灵活的课程设置该校课程不仅具有基础性、先进性，而且具有多元性、均衡性、传统性和现代性的特点。

目前，伊顿公学学制为5年，学生在校学习的每一年在伊顿公学中被称为一个区（block），学校总共有F block-B block 5个年级。

其中F-D区称为普通年级（Non-specialist year），C和B区称为专家型年级（Specialist year）。

伊顿的学术课程设置全面，学校并不鼓励学生们急于决定学什么课程，从最开始的普通年级课程到GCSE、AS level到A level课程的设置,学生们都可以从大量课程中根据自己的爱好和特长自选。

BBC镜头下的伊顿公学：遥不可及的精致教育，成就世界上最著名的学校！（附视频）伊顿公学（Eton College），全名为温莎宫畔伊顿圣母英皇书院（The King's College of Our Lady of Eton beside Windsor），是英国著名的男子公学，位于英格兰温莎，泰晤士河边。

1440 年，亨利六世创立了伊顿公学，最早为七十名贫穷学生提供免费教育，作为进入剑桥大学英皇学院的预备学校。

早期伊顿公学是一所平民学校，但到 17 世纪以后，学校逐渐贵族化，一直以来英国的皇室成员都把男孩子送到伊顿公学，伊顿还培养了二十位首相。

著名的校友包括了雪莱、乔治· 奥威尔、亨利· 菲尔丁、伊恩· 弗莱明、亨利· 萨尔（后来成为伊顿校长）、凯恩斯、威灵顿公爵、和威廉王子等人。

这所学校传统为只招收 1480 名 13 至 18 岁的男生，每名住校生一学年（三学期）的学费和住宿费大约是 26,490 英镑。

伊顿公学学生的毕业后的成就都十分杰出，是英国皇室、政治界、经济界精英的摇篮。

伊顿公学以其古老的传统和特别的校服而闻名。

伊顿校服最早是乔治三世去世时人们为悼念他而穿的，后来却成为学校的校服，直到今天。

其他古老的传统还包括了伊顿野地游戏（Eton Field Game）、伊顿墙球（Eton Wall Game）、伊顿五人（Eton Fives）和各种的伊顿用语，如：称老师为beak，称一节课为one div。

值得一提的是，在一战中英国男子在沙场上战死率约为11%，而从伊顿公学毕业的男子的战死率则约为20.6%。

其中骑士精神可见一斑。

BBC镜头下的伊顿公学：剥开“贵族”光环，精英教育还剩什么？早在2013年，眼光刁钻的BBC就把纪录片素材选在了伊顿公学。

这部纪录片于2014年3月18日上映，豆瓣评分7.8分。

人人都知道，伊顿公学是一所贵族学校。

怎样才能把伊顿公学拍得有新意？BBC想出了个点子：让三个最为普通的英国家庭的男孩子（黑人Fara、白人Theo和华裔James），走进伊顿公学学习一个学期。

伊顿每日英语：多元模式打造优秀双语教育典范幼儿双语教育，是指对幼儿进行的汉语和外语两种语言的训练，旨在培养幼儿听说双语的兴趣，促进幼儿认知、记忆、想象等认知能力的协凋发展。

伊顿国际双语幼儿园极具特色的双语教学模式和完全浸入式的教学环境，让每一个孩子都能均衡发展母语和第二语言。

而在伊顿日常的双语教学中，尤以英语的教学方式更受广大家长的认可和孩子们的喜爱。

伊顿国际双语幼儿园为儿童量身定制了“每日英语”课程，融合了各种不同的教育风格与教学方式，课程围绕孩子们生活与学习展开，包括小班教学和大班教学，将歌曲、喜剧表演、分角色阅读、英语故事、蒙台梭利活动等等各种有趣的形式完美融合，在快乐的学习过程中，为孩子们打下良好的英语基础。

每日英语课程为6岁以下的儿童设计了5年制的综合性学习课程，前2年的课程针对18个月到2岁的儿童，后3年的课程针对3岁到6岁的儿童。

整个课程专注于发展语言学习最为关键的三大领域：口语、写作和阅读。

写作：口语的书面表达写作训练能够有效的提高口语学习的水平，由于写作并不需要太丰富的词汇量，很多孩子在学会阅读之前就可以写作了。

孩子的写作开始于他们在听到一些故事后的写写画画，当他们不断地画、涂鸦，到渐渐地写出类似字母的形状时，他们的写作技巧也在不断地得到提高。

阅读：感受文字魅力的过程阅读能让儿童感觉到自己沉浸在浩瀚的文学海洋里，这样的氛围有益于他们发现文字的功能和美妙。

年龄稍大的孩子将学会组合或拆分不同的音节和音素，逐渐地理解文字可以代替声音，进而学会部分基础发音，最终学会阅读完整的英文单词、短语，到简单的句子。

经过每日英语课程的学习和训练，儿童可以初步培养英语语感和了解单词构成，而伊顿国际双语幼儿园为孩子精心设计的英语学习课堂也将帮助他们更好的应对第二语言的入门学习，培养他们学习英语的兴趣和习惯，为今后的深入学习做好充分的准备。

英国伊顿公学办学特色研究伊顿公学是英国公学中的一朵奇葩。

经过六百多年的发展,它从一所贫困生资助学校成为了英国乃至世界上首屈一指的私立中学。

本文从研究伊顿公学发展的历史轨迹入手,着重归纳了伊顿公学在20世纪实行改革以来表现出来的办学特色,并通过研究英国传统文化对于伊顿公学办学特色形成所产生的影响,深入对其办学特色进行了归因分析。

解读伊顿公学的成功之道,以期对我国中学改革和创建自己的特色提供一些灵感。

本文共分为五个部分,各部分主要内容可以归结为：第一部分：阐述了该选题提出的背景、本研究的理论价值和实践价值以及国内外相关研究的现状。

进而得出本研究的选题角度与可补充和创新之处。

第二部分：追溯了伊顿公学的历史沿革。

伊顿公学在亨利六世的钦点之下高贵的诞生,使它在一开始就比其他同类学校更受关注。

但17世纪至18世纪末,伊顿公学也暴露了一些管理不善、体罚学生、课程落后等丑闻。

针对这些现象,学校进行了大刀阔斧的改革,使其重新回到往日的辉煌。

时至今日,伊顿公学已经成为了世界上赫赫有名的中学之一第三部分：归纳了伊顿公学主要的办学特色,它们主要体现在办学理念、行政体制、课程体系与教学管理、学生管理以及教师选拔与管理五个方面。

本着培养精英的教育理念,伊顿公学注重锻造学生自信、热情、坚忍不拔、正直诚实和富余忍耐的个性品格。

权责分明而又相互合作是伊顿公学行政管理体制的突出特点,学校实行董事会领导下的校长、教学长和教务助理分工合作的层级管理体制。

伊顿公学的课程可以分为三大类：文化课程注重基础与提高,活动课程丰富灵活、体育课程设施完备门类众多。

精心设置的课程加上一生一师制的学业管理和不让一个学生掉队的后进生特殊教育,保证了伊顿公学的优质教育。

严格的教师甄选和管理,使学校的师资力量不断的到加强,这也是伊顿独树一帜的重要原因。

第四部分：分析了伊顿公学办学特色形成的原因,进而得出：英国人的宗教及捐赠教育的历史传统,是伊顿公学发展并形成特色的强大力量；英国人有着深厚的贵族情节,对上流社会的向往使得英国民众希望通过公学独具特色的教育培养体现绅士风度和传承贵族文化使命的精英型人才。