科研处工作总结4篇
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2024年学校科研工作总结范本尊敬的各位领导、老师们:大家好!我是XXX学校科研团队的一员,今天非常荣幸能够向大家汇报我们在2024年所进行的科研工作。
一、工作回顾过去一年,我们团队在学校的科研工作中取得了一些值得分享的成果。
首先,我们多次申请并成功获得了国家级科研项目。
这些项目开展了一系列的研究,涵盖了领域范围广泛,涉及了如教育、医学、环境保护等多个领域。
此外,我们还积极参与了各类竞赛、论坛等活动,增加了科研团队的知名度和影响力。
二、创新成果在过去一年的科研工作中,我们团队积极开展了系列创新研究,取得了一些令人骄傲的成果。
以下是我们的主要创新成果总结:1. 在教育领域,我们团队研究了学生学习习惯的培养方法,并开发了一套科学有效的学习习惯培养教材。
这套教材已在部分学校试用,并取得了良好的实效。
2. 在医学领域,我们研究了某种新型药物的临床应用和疗效,并成功将其应用到一些疾病的治疗中。
3. 在环境保护领域,我们团队针对某一具体问题进行了深入研究,并提出了一套系统解决方案。
这套方案已在某地区得到实施,并取得了明显的环境改善效果。
以上三个领域的成果仅为我们团队在2024年的一部分,但是我们对这些成果感到非常自豪。
三、存在问题在开展科研工作中,我们也意识到了一些存在的问题和不足之处。
首先,科研经费不足限制了我们团队一些更大规模研究的开展。
其次,团队之间的协作创新仍然有待加强,有些项目独立性较高,团队的合作度还有提升空间。
四、展望未来面对新的一年,我们将继续严谨科学、勤奋努力,努力在科研领域取得更多突破和进展。
我们计划加大对科研经费的争取力度,争取更多的资金支持;同时,我们也将加强与其他科研团队的交流合作,共同探索科学研究领域的新方向。
最后,我代表我们团队向大家表示衷心的感谢,感谢各位领导、老师们一直以来对我们科研工作的关心和支持。
我们将以饱满的热情和奉献精神,继续为学校的科研事业贡献力量!谢谢!2024年学校科研工作总结范本(二)____年学校科研工作总结一、引言____年,作为本校科研工作的总结之年,我们回顾了过去一年的科研工作,总结了经验教训,同时对未来的发展提出了新的规划和设想。
学校科研处年度工作总结6篇篇1一、引言本年度,科研处紧紧围绕学校教育教学工作的中心任务,积极开展各项工作,取得了一系列显著成果。
在此,就科研处一年来的工作进行总结,以期更好地服务于学校发展。
二、工作内容及成果1. 课题研究与申报本年度,科研处成功申报并立项多个课题,涉及教育教学、文化传承、科学研究等多个领域。
同时,积极引导教师们参与课题研究,培养科研意识,提高科研能力。
通过课题的开展,有效提升了学校的学术氛围和科研水平。
2. 科研成果汇总与展示科研处定期收集、整理学校各项科研成果,包括论文、专著、专利等,并组织校内学术成果展示活动。
这不仅激发了教师们的科研热情,也为校内学术交流搭建了良好平台。
3. 学术交流与合作本年度,科研处积极组织并参与各类学术交流活动,如学术研讨会、科研论坛等,加强了与国内外高校及研究机构的合作与交流。
这不仅拓宽了学校的学术视野,也为教师提供了宝贵的学术资源。
4. 科研团队建设为了提升学校的科研竞争力,科研处积极搭建科研团队,鼓励教师们跨学科、跨专业进行合作。
通过团队建设,形成了一批具有竞争力的科研团队,为学校的发展注入了新的活力。
5. 科研管理与制度建设科研处不断完善学校的科研管理制度,加强科研过程管理,确保科研项目的高效实施。
同时,积极推广科研经验,提高教师的科研素养,为学校的科研工作提供有力保障。
三、工作亮点1. 成功申报多项重要课题,为学校赢得了良好的声誉和荣誉。
2. 组织多项学术交流活动,拓宽了学校的学术视野,提高了学校的知名度。
3. 搭建了一批具有竞争力的科研团队,为学校的科研发展注入了新的活力。
4. 完善了学校的科研管理制度,为科研工作的顺利开展提供了有力保障。
四、存在问题及改进措施1. 部分教师科研意识不强,需进一步加大科研宣传力度,提高教师的科研积极性。
2. 科研成果转化率低,需加强与产业界的合作,推动科研成果的转化与应用。
3. 科研团队建设仍需进一步加强,需要完善团队内部的协作机制,提高团队的凝聚力。
学校教务科研处工作总结5篇篇1本学期,教务科研处在学校领导的正确领导下,紧紧围绕学校的中心工作,充分体现了“管理、服务、指导、评估”的职能作用,为稳定教学秩序、提升教学质量、加强教学管理、开展教学研究、深化教学改革、迎接评估工作等方面做出了积极的贡献。
现将主要工作汇报如下:一、主要工作与成绩1. 强化常规管理,规范教学行为(1)切实做好教学检查工作。
本学期,教务科研处采取定期和不定期的方式对全校教师的教学进行检查,包括教案、作业批改、听课记录、教研活动记录等,并做到有检查就有记录,有记录就有总结,有总结就有反馈。
坚持每学期进行期初、期中、期末三次教学大检查,平时抽查和互查相结合,及时了解并掌握各学科的教学进度和教师的教学情况,对存在的问题及时提出改进意见。
(2)加强课堂秩序的管理。
教务科研处通过任课教师自查、学生信息员督查、教研室抽查等方式加强对课堂秩序的管理。
各教研室坚持每周至少一次的课堂秩序抽查,教务科研处不定期地进行巡查,对发现的迟到、旷课、早退等现象及时记录并反馈给相关教师。
2. 严格教学考核,提升教学质量(1)认真组织好期中教学检查和期末教学评估工作。
期中检查包括教案编写、作业批改、听课记录、教研活动等内容,期末评估包括课堂教学、课外辅导、教学效果等方面。
通过这些检查和评估,我们对每位教师的教学情况有了更全面的了解,对存在的问题及时提出改进意见,从而促进教师教学质量的提升。
(2)加强试卷管理。
严格按照省教育厅有关试卷管理的要求,加强对我校试卷管理的规范工作。
除了要求教师编制A、B两套难易程度相当的试卷以外,还要求教师必须对试卷进行双评,并进行成绩统计分析,为今后的教学提供有力的数据支持。
3. 加强师资队伍建设,提升教师素质(1)组织好新教师的培训工作。
本学期,教务科研处组织了XX名新教师的培训工作,包括教学理论、教学方法、教学技能等方面的培训,帮助新教师尽快适应教学工作。
(2)开展好骨干教师的培养工作。
科研年终工作总结标准范文这学期,我们语文二组的工作在学校统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面____学校对教研工作的要求,从规范入手,有目的、有计划、有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:一、在教研内容上下功夫,转变观念,从课堂教学入手,将教改落到实处教研活动集体备课,集体学习,交叉进行。
集体学习是交流经验、提高认识的一个大好机会,教研组有效地运用这宝贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。
教研活动不是简单地读读报纸、学学一两篇教学论文。
作为教育第一线的我们,要想教好书,就有必要将大纲吃透,教师们学习课本,了解教材,为自己今后的教学指路。
教研组还采用播放电子视频的方式让教师了解名师上课的实况。
除此之外,教研的内容也更丰富充实,让每位教师参与进来,让教师们轮流自己设计主持一次读书沙龙之共读《于永正:我怎样教语文》,及时分享读书心得,迅速转变了以往陈旧的观念与模式。
二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平1、认真积极地开展观课活动,促进教师集体教学水平的提高。
活动中,我们鼓励教师之间相互学习,一起讨论,共同参与,发挥传、帮、带的作用。
每次活动,我们都认真抓好以下环节:组织观课、议课、总结。
杨晓红老师在开学初就上了一堂青年教师示范课-《有趣的对话》,从绘本入手,教给学生人物对话的写作方法。
颜雅聪、邱丽苹老师分别上了同单元主题课文《井底之蛙》《“扫一室”与“扫天下”》,引导学生从文本中抓对比;林思红、林育婷老师则开展了同题异构课《丑小鸭》,不同的设计,不同的教研乐趣;另外,其他老师都能精心备课,认真钻研教材,一一组织了《中华民族的音》《一只小鸟》《海底世界》《月光曲》等公开课,反响热烈。
科研处工作总结科研处工作总结(15篇)总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不妨坐下来好好写写总结吧。
我们该怎么去写总结呢?以下是小编为大家收集的科研处工作总结,欢迎大家分享。
科研处工作总结1科研处在学校的下,市教育学院、市教科所的指导下,在全体老师的积极配合下,完成了以下任务:1.编辑、印制了学校的第三期《教改论坛》。
2.编辑、印制了第28、29两期《课改快讯》。
3.黑龙江省教育学会“十五”教育科学研究规划项目《教育技术现代化的实验研究》申请了结题,经黑龙江省教育学会学术委员会验收合格,并颁发合格证。
4.为姜育孝校长申请了黑龙江省“十五”期间教育科学研究先进个人。
5.向黑龙江教育科学规划办公室申报了“十五”科研成果《影响学生创造性思维发展的因素》。
6.在鸡西市“十五”教育科研工作总结表彰中我校被评为鸡西市教育科研先进单位,刘务才被鸡西市教育局和鸡西市教育学会评为鸡西市教育科研实验先进工作者。
7.向黑龙江教育科学规划办公室申请了“十一五”教育科学研究规划课题《学校课程资源开发利用的研究》。
8.向黑龙江省教育学会申请了“十一五”教育科学研究规划课题《创新型课堂教学模式的研究》。
9.组织了“赴哈师大附中学习教师汇报会”10.经过对全校教师的宣传动员和对骨干教师的培训,向鸡西教科所申请了鸡西市教育科研“十一五”课题18项。
11.协同高中教务处圆满完成了黑龙江省第三批示范性高中复评活动中的`我校示范观摩课准备和实施工作。
12.向全国创新研究会、黑龙江省教育学会推荐了上百论文及科研成果,使百余名教师获奖。
13.认真完成了省教育学院、市教科所、市教育学院、市教育局师资科下达的各项任务。
14.认真完成了学校安排的各项任务。
科研处工作总结2本学期,我校紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向,在全体教师共同努力下,大力开展教育创新,努力发展教师专业水平,积极探索提高有效课堂的途径;不断丰富学校内涵文化,大力推进素质教育,努力提高教育教学质量。
科研处个人简洁的工作总结科研处个人简洁的工作总结「篇一」本学期,教师教育科研处以“有效教学、提质减负”为工作目标,以落实有效作业研究为重点,切实优化教学过程,不断深化教学改革,努力构建科学高效的课堂教学管理机制、运行机制,全面提升我校教学管理水平和教育教学质量。
一、优化校本教研,提高教研时效1、开展有效作业为主题的研究教育与科研是对学校教育教学常规工作的总结和升华,两者是相辅相成的,通过校本教研活动相互交流学习,提高教研组的整体教育教学水平,本学期学校围绕有效作业为主题,以校本教研和校本科研为主要形式推进有效教学研究。
(1)精选作业,提升课堂教学效益学生学业负担重的根本原因是教师的无序布置作业,教师的备课缺少备作业,总是以常规作业来代替,这种低效甚至无效的教学过程,无疑损害了学生的根本利益。
针对作业的布置和批改,本学期采取了各种方式,比如教师自查、学生座谈会和书面反馈、各教研组之间的互查互学等方法,层层落实作业管理,备课组各成员分工合作,剔除重复、机械、无效作业,本学期基本杜绝了现成订购全部布置的不科学作业布置做法,做到精选作业,真正落实“有发必做、有做必交、有交必批、有批必评、有评必补”20字作业常规。
(2)特色作业,拓展课堂教学外延各教研组以减负提质和素质教育为目的在精选作业基础上,开展特色作业研究,如初中语文组的周末套餐作业,初中英语组的思维导图作业,初中科学的探究性学习,高中英语模音练习,高中历史组的会考小册子、高中数学组的知识结构图,及重在学习习惯养成的初一整理本作业和初二错题反思等等。
(3)长假作业,提高学生综合素质教研组和备课组,根据学科特色,结合学生的实际情况,正在认真研究寒假作业,布置形式多样、趣味性强、体现合作的作业。
2、主题活动形式多样化和成果课题化(1)积极开展“主题主讲讨论式”校本教研活动学校以教研组为基地,以同课异构、同课同构、微格分析、观课交流等多种形式开展“主题主讲讨论式”校本教研活动,以新授课、试卷讲评课、复习课为载体进行教学的课例研究。
科研工作总结模板4篇_个人科研工作总结科研工作总结是对科研工作进行总结和反思的重要环节,它不仅可以帮助科研人员回顾完成的工作,还可以指导下一阶段的研究。
下面是四篇个人科研工作总结的模板,供参考。
模板一:全面总结科研工作总结在过去的一段时间里,我主要从事XXX方面的科研工作。
通过这段时间的努力,我取得了一定的成果和经验,同时也面临了一些问题和挑战。
下面是我对这段时间科研工作的全面总结。
一、工作成果1. 我完成了XXX的研究,并取得了XXX的结果。
2. 我发表了X篇科研论文,并被多个国际学术期刊接收。
3. 我参加了X个学术会议,并做了X次口头报告。
4. 我获得了X项科研课题的资助,并成功完成了相关研究任务。
二、工作经验1. 在XXX方面的研究中,我学到了很多专业知识和实践技能,提高了自己的科研能力。
2. 在与合作伙伴的合作中,我学会了团队合作和沟通的重要性,并提高了自己的协作能力。
3. 在科研过程中,我积累了大量的实验数据,并学会了如何分析和处理这些数据。
三、存在问题1. 在科研过程中,我遇到了一些困难和挑战,如实验设备的故障、数据处理的复杂性等。
2. 有时候,我没有合理安排时间,导致工作进度延迟。
3. 在科研论文写作中,我还需要提高写作规范和逻辑思维能力。
四、下一步计划1. 继续深入研究XXX,进一步完善相关理论和方法。
2. 提高科研论文写作能力,争取在高水平期刊上发表更多优秀的论文。
3. 与其他研究团队加强合作,共同攻克科研难题。
模板二:研究方法总结一、掌握的研究方法2. 我熟练使用了XXX的分析工具和软件,辅助研究数据的处理和分析。
3. 我深入研究了XXX的相关文献,对目前领域研究的主要方法和进展有了全面的了解。
二、存在的问题和经验教训1. 在研究过程中,我遇到了一些数据处理的问题,导致结果不准确。
我认识到数据处理的重要性,并学会了更加准确的数据处理方法。
2. 我在一次实验中遇到了设备故障,导致实验数据丢失。
学校科研处工作总结7篇篇1本学期,我校科研处全面贯彻落实学校工作计划,紧紧围绕“科研兴校、科研兴教”的发展战略,充分发挥科研工作的引领作用,以“全面提升教师科研素养”为核心,以“常规管理、课题研究、论文撰写”为重点,以提高教学质量和教师素质为目的,强化科研工作的过程管理,认真组织实施课题研究,积极引领教师参与教育科研,深入推进素质教育,有效提升了我校的办学效益。
现将本学期的工作总结如下:一、常规管理我校科研处根据学校实际,制定并完善了相关科研制度,如《课题管理办法》、《教科研工作考核细则》等,使科研工作规范化、制度化。
同时,我们加强了课题研究的过程管理,定期对课题组活动情况进行检查、评估,及时发现问题,提出改进意见。
在课题研究过程中,我们注重资料的收集与整理,要求每个课题组定期上交课题研究记录、资料等,及时掌握各课题的研究进展情况。
此外,我们还加强了与外界的交流与合作,及时了解教育科研的最新动态,汲取先进的教育理念和方法,促进我校教育科研的发展。
二、课题研究本学期,我校科研处继续加强了课题研究的管理和指导,定期组织课题组进行交流和研讨,及时解决研究中遇到的问题。
同时,我们积极引导教师围绕课堂教学、学生管理等方面进行深入研究,探索教育规律,提高教育质量。
目前,我校共有多个课题正在研究中,这些课题涉及教育教学多个领域,旨在通过研究解决实际教学中的问题。
我们要求每个课题组定期上交研究进展报告和阶段性成果,及时了解各课题的研究进展情况,并给予相应的指导和帮助。
三、论文撰写论文撰写是提高教师科研素养的重要途径之一。
本学期,我校科研处积极引导教师结合自己的教育教学实践,认真撰写教育教学论文。
我们组织了多次论文撰写培训活动,为教师提供了有针对性的指导和建议。
同时,我们还鼓励教师积极向各级教育期刊投稿,展示自己的研究成果。
四、成果展示与推广为了更好地展示我校的教育科研成果,本学期我校科研处积极组织了多种形式的成果展示活动。
科研管理处个人工作总结7篇篇1在过去的一年里,作为科研管理处的一员,我全身心投入到科研管理工作中,不断提升自己的专业素养和工作能力。
在此,我将对过去一年的工作进行全面的总结,分析工作中的成绩与不足,并提出改进措施,以便更好地推进科研管理工作。
一、工作成绩1. 科研项目管理在过去一年中,我成功管理了多个科研项目,涵盖了多个领域。
通过科学的项目管理方法和严格的进度控制,确保了项目的顺利进行并按时完成。
同时,我还积极参与项目评审工作,为科研项目的优化和改进提供了有力支持。
2. 科研经费管理在科研经费管理方面,我严格执行相关财务规定,确保经费的合理使用和规范管理。
通过建立健全的经费使用制度,加强了经费使用的监督和管理,提高了科研经费的使用效率。
3. 科研团队建设我积极推动科研团队的建设和发展,通过定期的团队会议和交流活动,加强了团队成员之间的沟通和协作。
同时,我还组织开展了多次团队培训活动,提升了团队成员的专业素养和团队合作能力。
4. 科研成果推广在科研成果推广方面,我注重将科研成果转化为实际应用,推动了多个科研成果的转化和应用。
通过举办学术交流活动和成果展示会,扩大了科研成果的影响力和知名度。
二、工作不足1. 项目进度控制有待加强尽管在过去一年中成功完成了多个科研项目,但在项目进度控制方面仍存在不足。
部分项目在进度控制上存在拖延现象,需要进一步加强项目进度管理和控制。
2. 经费使用规范需完善在科研经费管理方面,虽然建立了完善的经费使用制度,但在实际执行过程中仍存在不规范的行为。
需要进一步加强经费使用的监督和管理,确保经费的合理使用和规范管理。
3. 团队成员积极性调动不够在科研团队建设方面,虽然积极推动了团队的发展和协作,但在调动团队成员积极性方面仍存在不足。
需要进一步关注团队成员的需求和意见,激发团队成员的工作热情和积极性。
4. 成果转化效率需提高在科研成果推广方面,虽然取得了不错的成绩,但在成果转化效率方面仍有提升空间。
科研处个人工作总结根据学校的工作计划和教研工作要求,结合自己的实际,认真开展教研工作,具体工作总结如下:一、加强学习,提升理论素养1.认真学习《课程标准》及学科类报刊杂志等,钻研教材教法。
2.加强理论学习,提升理论素养。
利用课余时间,学习、阅读了相关的教育教学文章、书籍,做好学习笔记,本年度我阅读了《活动建构教学论》、《教师如何听评课》《教师成为研究者》等书籍,撰写了近万字的学习笔记,为顺利完成各项工作奠定了理论基础。
3.积极主动参加各级各类培训学习。
今年____月参加了____省远程研修培训,省市区优质课观摩及其他教科研培训。
通过培训学习,切实转变观念,夯实了自己的理论基础,同时也拓宽了视野,了解教学改革的最新动态。
二、勤于实践,提升业务能力1.在课堂教学中,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,与学生建立民主平等和谐的师生关系,营造和谐轻松的学习环境,促进学生自主发展,努力形成自己的教学风格。
2.以科研的态度引领教研。
在教育教学实践中,开展问题引领式主题教研,采用案例+实证的方式展开,收效明显。
3.积极参与校本教研,按时参加学校组织的教研学习、听课、评课等活动。
活动中,集思广益,博采众长,深入反思自己的教学行为,以先进的课改理念矫正自己的教学行为,提高自己的教研能力。
本学期共听评课____余节,上校级公开课____节,区级公开课____节,促进了自身的成长。
三、以身作则,强化学校教科研工作1、多种形式培训学校科研骨干教师。
通过读书论坛、专题学习等形式促进教师科研水平的提高。
2、引导教师扎实做好微课题研究工作,取得初步成效。
3、引导教师上课题研讨课,将科研与教研紧密结合,共同提高。
4.做好“____”课题的研究及结题准备工作。
四、加强教改与教学科研,努力出成果在教学教研实践中,及时进行教学反思,总结教学中的得失,取得了点滴成果。
____.8____区首批科研学术带头人(____-____)____区教科室、____区教研室____.9____区优秀班主任(____区政府)____.10____区学科带头人(____-____)____区教研室____.12____区语文优质课一等奖____区教研室____.1____区教科研论文一等奖____区教研室、教科室在忙忙碌碌的工作中,我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑,如教研的开展不够深入,效果不明显,理论及实践研究成果欠佳等问题。
姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X科研处工作总结4篇科研处工作总结4篇科研处在学校的领导下,市教育学院、市教科所的指导下,在全体老师的积极配合下,完成了以下任务:一、“xx”省级和市级课题研究的组织和指导工作。
1.对已经审批的省级课题《学校课程资源开发利用的研究》组织开展研究。
(1)xx年6月7日,鸡西实验中学总课题组全体成员在艺体楼三楼小会议室,召开了课题开题预备会议,对课题研究的各方面工作进行了研讨,并决定成立10个子课题组。
(2)xx年6月19日,鸡西实验中学总课题、子课题全体成员在实验楼二楼小会议室举行“xx”规划省级重点课题开题仪式,市教科所曹兴吉所长参加了会议。
会上曹兴吉所长宣读《研究任务下达书》,科研处主任刘务才宣读《开题报告书》,姜育孝校长宣读《研究任务责任书》并对课题研究提出总体要求,曹兴吉所长对课题研究作了重要指导。
(3)xx年6月23日,鸡西实验中学总课题、子课题负责人在艺体楼三楼小会议室召开了会议,对每个子课题组的课题名称、研究内容进行商讨。
2.对申报的18项市级科研课题做好研究的督促和检查工作。
(1)3月6日组织市级课题负责人会议,指导填报好《研究项目议定书》。
(2)组织课题负责人根据任务下达书,进一步细化课题研究步骤,做好责任落实工作。
(3)督促、检查各课题组的研究工作,并做好记录,做好课题材料的整理、积累。
第2 页共18 页二、加强教师培训与考核。
1.3月20日,高中教务处和科研处协同,组织参加省教育学院新课程培训教师在教研组内进行专项辅导。
2.协同初中部组织全体教师进行了新课程理论学习答辩会、听课、评课系列活动。
3.3月27日,组织初中教师集中培训,由科研处主任刘务才主讲,内容为《构建教学模式的培训》。
4.4月17日,组织了高中基础部教师进行学习《教育——为了人的幸福》的测试。
5.5月15日,聘请市教育学院徐杰院长对全校教师进行课改通识理论培训。
四、加强了高考研究工作,组织各学科骨干教师认真研究复习备考的经验,在7月14日,高三每学科备课组长进行总结与反思汇报。
五、布置教师撰写科研论文、教育案例,在期末收缴。
六、在科研处指导下在初中部建立了部分学科课堂教学模式建构小组,经过多次研讨,初步形成了较为适合学校实际、学生实际的语文、数学、外语、生物学科的教学模式。
七、出台了建立学校课程资源库和优秀课件、优秀教学案例的实施方案。
在全体老师的努力下,各教研组已初步建立了与本学科教学同步的课件资源库。
八、做好其他各项常规工作:1.整理、编辑、印制第30、31期《课改快讯》。
2.做好第四期《教改论坛》的材料收集工作,为下学期整理、印制做好铺垫。
3.与初、高中教务处相配合推动课程改革,协同教务处组织好课改实验课、青年教师汇报课等。
4.及时收集和整理教师科研成果,做好宣传和推广工作,促进成果转化。
5.认真完成了市教育局、市教育学院及学校安排的各项工作。
科研处工作总结科研处在学校的领导下,市教育学院、市教科所的指导下,在全体老师的积极配合下,完成了以下任务:一、“十一五”省级和市级课题研究的组织和指导工作。
1.对已经审批的省级课题《学校课程资源开发利用的研究》组织开展研究。
(1)XX年6月7日,鸡西实验中学总课题组全体成员在艺体楼三楼小会议室,召开了课题开题预备会议,对课题研究的各方面工作进行了研讨,并决定成立10个子课题组。
(2)XX年6月19日,鸡西实验中学总课题、子课题全体成员在实验楼二楼小会议室举行“十一五”规划省级重点课题开题仪式,市教科所曹兴吉所长参加了会议。
会上曹兴吉所长宣读《研究任务下达书》,科研处主任刘务才宣读《开题报告书》,姜育孝校长宣读《研究任务责任书》并对课题研究提出总体要求,曹兴吉所长对课题研究作了重要指导。
(3)XX年6月23日,鸡西实验中学总课题、子课题负责人在艺体楼三楼小会议室召开了会议,对每个子课题组的课题名称、研究内容进行商讨。
2.对申报的18项市级科研课题做好研究的督促和检查工作。
(1)3月6日组织市级课题负责人会议,指导填报好《研究项目议定书》。
(2)组织课题负责人根据任务下达书,进一步细化课题研究步骤,做好责任落实工作。
(3)督促、检查各课题组的研究工作,并做好记录,做好课题材料的整理、积累。
二、加强教师培训与考核。
1.3月20日,高中教务处和科研处协同,组织参加省教育学院新课程培训教师在教研组内进行专项辅导。
2.协同初中部组织全体教师进行了新课程理论学习答辩会、听课、评课系列活动。
3.3月27日,组织初中教师集中培训,由科研处主任刘务才主讲,内容为《构建教学模式的培训》。
4.4月17日,组织了高中基础部教师进行学习《教育——为了人的幸福》的测试。
5.5月15日,聘请市教育学院徐杰院长对全校教师进行课改通识理论培训。
四、加强了高考研究工作,组织各学科骨干教师认真研究复习备考的经验,在7月14日,高三每学科备课组长进行总结与反思汇报。
五、布置教师撰写科研论文、教育案例,在期末收缴。
六、在科研处指导下在初中部建立了部分学科课堂教学模式建构小组,经过多次研讨,初步形成了较为适合学校实际、学生实际的语文、数学、外语、生物学科的教学模式。
七、出台了建立学校课程资源库和优秀课件、优秀教学案例的实施方案。
在全体老师的努力下,各教研组已初步建立了与本学科教学同步的课件资源库。
八、做好其他各项常规工作:1.整理、编辑、印制第30、31期《课改快讯》。
2.做好第四期《教改论坛》的材料收集工作,为下学期整理、印制做好铺垫。
3.与初、高中教务处相配合推动课程改革,协同教务处组织好课改实验课、青年教师汇报课等。
4.及时收集和整理教师科研成果,做好宣传和推广工作,促进成果转化。
5.认真完成了市教育局、市教育学院及学校安排的各项工作。
信息科研处度下学期工作总结作为教师培训机构整合的第一个学期,本学期信息科研处工作具有特殊性。
本学期以来,基于原xx市教师进修学校教科研工作的历史惯性,结合中心要从形式化整合走向实质性整合的特殊实际,在中心领导的信任支持下,在办公室等处室的热心协作下,在师训员、教研员以及中小学(幼儿园)教师的积极参与下,引领服务师训、干训工作的“科研先导”、“研训一体”、“专业支持”、“机制创新”,围绕“教师教育”,促进“研训一体“,我处满负荷工作,取得了一些成效。
现将有关情况汇总报告如下。
一、优化服务,做好课题研究的日常管理工作(一)在立项申报,对接交流上优化服务。
及时转达《市教育局原教科室XX年度课题立项研究申报通知》、《xx市教育科学规划领导小组办公室关于做好xx市XX年教育科学研究课题立项申报工作的通知》,以文件张贴、短信发布的方式进落实宣传发动工作,以qq聊天、当面会谈的方式接受申报咨询和选题交流,还以个别面商、电话沟通、微信确认的方式对接,从4个教师教育类立项研究申报课题中,根据立项要求选定郑xx等的《初中思品教师教学基本能力达标提升有效培训研究》和林xx的《主题培训课程组织形式的行动研究》等2项预留推荐申报指标。
另,拟对接xx大学面向基础教育研究课题5个。
(二)在中期自查,进度监督上优化服务。
坚持加强立项研究课题的过程管理工作的良好习惯,了解课题研究情况,提醒XX年xx市教育科学规划教师教育专项立项课题《初中语文教师“作文序列化教学”培训个案研究》(姜xx)、《参与式培训对不同发展阶段教师培训的实用性研究》(肖xx)负责人开展课题研究中期自查,对照研究方案的进度表检查,要求按照《xx市教育科学课题研究管理办法》及管理手册等做好记录。
(三)在结题组织,成果报道上优化服务。
提前提醒XX年度教育科研立项课题材料准备,及时转达结题评审申报通知,按需提供结题鉴定文件和材料整理与成果修订意见,通知课题负责人参加课题培训会。
结题及成果评审结果以短信、报道、qq等多种形式进行报喜或报道,并完成了4个结题课题的案卷归档工作。
胡xx《实践取向:中青年教育干部培训内容与方式变革的实践研究》通过省市教育规划课题结题评审,并获得xx市二等奖;木小洁《“教研修一体化”模式促进幼儿园“阳光体育特色教育”发展的实践探究》通过xx市青年教学研究课题结题评审;林xx《经验学习论下的质疑解难式师训课堂模式的研究》和姜xx《xx市义务乡教师交流和培养机制研究》等6个课题通过xx省“十二·五”中小学教师及校长培训第二轮立项课题结题评审。
二、把握质量,做好征文报送的推荐评审工作(一)瑞安市教师培训经验征文评比工作从严肃评审上把握质量。
一是做好《关于开展xx市中小学教师培训者优秀培训经验评选活动的通知》发布,明确参评对象、征文要求和激励措施;二是研制《中小学教师培训者优秀培训经验评选选题参考》,提供各类培训经验26个选题视角或切入口参考;三是在前两者基础上做好评审质量的把关:1.明确标准;2.专家盲审,3.等第排序,4.评审复核,5.结果公示,6.分类表彰。
评出项目经验类一等奖3篇、二等奖1篇,校本培训类一等奖3篇,二等奖3篇,三等奖4篇。
(二)xx市教师培训经验征文推荐工作从推优选优上把握质量。
根据《关于开展XX年xx市教师专业发展培训精品课程和教师培训者优秀培训经验评选的通知》要求,一是推荐获得xx市中小学教师培训者优秀培训经验评选一、二等奖的经验参评,二是要求参评作者按照典型经验总结或经验论文的写作体例完成经验提炼,三是应五位老师的邀请提供参评经验提炼和修改的具体意见和建议,四是及时在单位网站上报道获奖信息。
我市推荐10篇经验6篇获奖,占xx市县13个培训机构22篇获奖经验总数的27.27%,其中二等奖7篇我市占3篇、三等奖11篇我市占3篇。
(三)xx省教师培训经验征文选报工作从反复提炼上把握质量。
从省教师教育质量监控中心《关于报送教师培训典型案例和经验成果工作的通知》每个县市区培训机构选报1-3个项目案例成果经验的要求出发,根据中心领导建议,师训员全员发动、精品课程评选获奖项目负责人个别宣传,重点做好教师培训典型案例和经验成果提炼工作。
为作者提供范文、提供案例经验写作格式参考;提出经验提炼意见,提出经验内容表述参考。
要求反复交流,修改加工,五易其稿,及时报送了两个精品课程项目的培训案例经验:陆xx《“一体化”的专业支持----教师培训导师资源选择利用的实践创新》和姜xx《问题导向能力本位知行合一----“初中语文阅读教学问题反思与对策”专题研修案例》。
本学期,还向全体师训员转达了xx市教育局《关于举办xx市语言文工作优秀论文评选活动的通知》、教师发展中心《关于举行XX年xx市“我与教育科研”教育叙事征文活动的通知》、瑞安市教师发展中心和瑞安市教育学会《关于举行XX年xx市中小学(学前)教师教育教学论文评选活动的通知》等,做好有关征文评比的宣传工作。