积 分 考 核 细 则

请班长通知：1、《中华经典诵读》1学分从2015届毕业生起不再要求必修。

2、请通知各班同学尽快网上录入数据。

3、插班生第二课堂学分减半，为2分。

广州大学本科生第二课堂学分实施办法第五条：凡我校本科生在校学习期间，除必须课内完成人才培养方案所规定的必修课、专业选修课和通识类选修课之规定学分外，还必须至少累计获得4个第二课堂学分方能毕业（其中中华经典诵读1学分为选修）。

[县级以上医院（含县级医院）或本校医院证明身体有残障者可适当减免。

]一、科技创新类学分（一）学科竞赛项目国家级、省部级、校级的各类竞赛，如“挑战杯”创业计划竞赛和课外学术科技作品竞赛等；由各级各类教学指导委员会、行业协会、学会主办的竞赛等。

其中，经教务处、校团委批准，代表学校参加，由各级行政主管部门主办的学科竞赛奖按以下分值计分（见表1）；经教务处、校团委认定，由各级各类教学指导委员会、行业协会、学会主办的竞赛奖则分别降一等级计分。

表1：学科竞赛获奖可申请第二课堂学分分值（二）科技成果项目1、学术论文发表：指在国际、国内正式刊物上，或有内部准印证及学术会议论文集等非正式刊物上发表的学术论文,各种专利、产品、软件、课件，申报并完成科研课题和社会调查等。

（具体见表）览中选用者，计3学分3、其它需要计算创新类学分的项目，由教务处根据具体情况确定学分。

学生在同一项目取得的成果，其创新类学分以每次（或每篇、每项）为单位认定，以取得其最高分，不重复计算二、文化艺术类学分中华经典诵读项目艺术教育项目文体比赛项目（具体见表3）三、社会实践类学分社会实践类学分主要适用于学生利用寒暑假参加或由校团委、学院团委主办,或由相关行政主管部门主办，校团委认定的社会实践活动，如社会调查、“三下乡”活动、社区服务活动等。

假期社会实践活动要求有详细实践材料，撰写个人实践小结，并出具实践单位证明。

实践时间累计一周以上（含一周），经考核合格计1学分（每考核年度累计不超过1学分）。

参考答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.B2.C3.D4.A5.B6.D7.A8.D9.B 10.C11.C 12.A 13.B 14.C 15.D 16.D 17.C 18.A 19.B 20.A二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分）21. （1）生物种类（1分）（2）气囊（错别字不给分）胎生哺乳（少答不给分，1分）（3）果皮（1分）（4）种（1分）（5）拒绝食用野生动物、广泛宣传保护野生动植物的重要性（答案合理即给分，1分）22. （1）②（填文字不给分，1分）（2）生理盐水（1分）④（填文字不给分，1分）（3）d（填文字不给分，1分）（4）无成形的细胞核（答“无细胞核”不给分，1分）分解者（1分）23. （1）充足的空气（答“空气、氧气”可给分，1分）（2）A（填文字不给分，1分）对外界刺激作出反应（应激性）（1分）（3）传粉（1分）（4）乒乓球（1分）（5）模型花是两性花，而黄瓜花是单性花（模型花只有一个胚珠，而黄瓜雌花有多个胚珠）（答案合理即可给分，1分）24. （1）左心室（1分）主动脉（1分）（2）c（1分）（3）动脉（1分）呼吸运动（1分）（4）抗原（1分）25. （1）控制单一变量（答“控制变量”也可给分，1分）（2）香烟烟雾（1分）甲（1分）（3）吸烟有害健康（答案合理即可给分，1分）（4）乙（1分）绿萝可以吸收香烟烟雾中的有害物质（1分）详细解析1．答案：B解析：本题考查动物体的结构层次。

2．答案：C解析：本题考查合理营养。

3．答案：D解析：本题考查动植物体结构层次的比较。

4．答案：A解析：本题考查激素的调节作用。

A．甲状腺激素的作用是促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。

分泌过多会患甲亢。

生长激素的作用是促进人体的生长发育。

幼年时，分泌过少会患侏儒症。

故A 正确。

B．艾滋病是一种免疫缺陷病。

呆小症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少引起的。

记实加分细则记实分=60（基本分）+荣誉加分+参与活动加分—违纪扣分第一节荣誉加分1、集体荣誉加分2、个人荣誉加分（1）各种荣誉包括先进个人（省市以上三好学生、校级以上优秀团干部、优秀社团干部、优秀团员、优秀志愿者、军训先进个人、学风建设先进个人等，另外获院学长计划优秀学长者加4分）；（2）军训先进集体全体成员、校收费先进个人、校团委及其他职能部门给予的先进表彰档涉及的人员一率视为校级通报表扬，记实成绩加2分；（3）五星级党支部成员每人加2分，四星级党支部成员每人加1分；（4）优秀党支部计入文体比赛，不计入个人荣誉；（5）院十佳志愿者计入文体比赛，按院级一等加分，青志优秀小分队计入文体比赛，按院级二等加分；（6）同一件事受几种表彰或处分的，加减分不累计。

第二节参与活动加分（参与活动加分10分）对工各项活动实施等级加分制。

所有活动分为A、B类，A类活动加1分，B类活动加0.5分。

此外，凡受到院通报表扬的学生，每次加1分，通报表扬总加分不超过4分。

学院各类志愿者活动的总加分不超过4分。

（各类活动获奖人员在能力项内予以加分）第三节违纪扣分1．在学校组织的教学评估、辅导员述职大会等无故缺度者，每次扣1分；2．无故缺课，被学校教务部门通报的，每次扣1分；3．在寝室内违章用电，被学校查实通报的，寝室成员每人扣1分，违章者扣2分；4．报名参加学院组织的大型活动，无故缺席者，每次扣1分；5．无故缺勤早读、晚自习，被学校、学院查实的，每次扣0.5分；6.宿舍卫生评比：若寝室被评为C等级，寝室成员每人扣0.5分。

注：同一活动记实加分与综合能力加分不叠加；同一事件受几种表彰或者处分的，加减分不累计。

综合能力加分细则综合能力评价得分=75+研究创新分*30%+专业技能分*25%+组织领导分*15%+社会实践分*15%+文体特长分*15%第一章研究创新（1）科研创新奖励记实标准参考值（2）学术刊物发表：一级刊物50分；二级刊物25分；三级刊物15分。

皮下注射技术操作考核评分标准科室：姓名：考核人员：考核时间：项目总分技术操作要求标分评分标准扣分仪表 5 服装整洁，仪表端庄 5 一项不符合扣1分评估10 1、查对患者，了解病人病情、合作程度、及注射部位情况、心理状态；解释操作目的、方法、如何配合。

2、询问有无过敏史3、检查并口述所需物品安全有效532未查对患者扣3分；未评估皮肤扣2分其余一项不符合扣1分操作前准备8 1、无长指甲、洗手、戴口罩2、核对医嘱、执行单、药物3、备齐用物，放置合理232未查对扣3分；物品准备每少一件扣1分；其余一项不符合要求扣1分4检查并口述所需物品安全有效 1操作过安全与舒适5 环境清洁、舒适 1患者卧位正、注意保暖 2 暴露病人扣2分注意安全，认真核对。

2程抽吸药液15 1、携用物至患者床旁前核对患者并解释，取得配合。

2、核对医嘱，注射卡与药物是否一致12未查对一次扣3分3、将治疗盘置于治疗车上层 1 无菌注射盘的使用不正确、污染扣2分污染一次扣2分4、检查药液并将安瓿顶端的药液弹下 2 药液浪费扣2分5、将砂轮放置于安瓿的颈部，用消毒棉签同时消毒安瓿与砂轮。

2 未消毒锯过的安瓿扣2分6、消毒砂轮锯过的安瓿部位，打开安瓿 27、检查并正确取出注射器8、抽吸药液，并将抽好的药液的注射器套安瓿内后置于治疗盘内，无污染。

22抽吸药液手法不正确扣2分9、剂量准确，药液无浪费 1 其余一向不符合扣2分注射40 1、协助患者取正确卧位，保护隐私 5 未核对扣3分2、消毒皮肤范围、方法正确直径5cm 5 消毒后未待干扣3分3、注射前，向患者解释并在次核对 44、排尽注射器空气排气手法正确、药液 4 排气无污染和浪费手法不正确扣2分5、左手绷紧皮肤，右手持注射器，示指固定针栓，针头斜面向上与皮肤呈30-40°进针，进针深度为的1/2-2/3为宜6 注射角度不准确扣2分6、左手示指、拇指回抽注射器 3 违反无原则一次扣2分7、无回血，缓慢注射药液，注药速度适宜4 进针角度深度不正确扣3分8、注射后迅速拔针，按压片刻9、洗手，再次核对患者并签名24其余一项不符10、关心患者，密切观察并询问患者反应 3 合要求扣1分操作后 5 1、整理床单位，爱护体贴患者2、用物处理正确12一项不符合要3、协助患者回复卧位，洗手，执行签字 2 求扣1分评价7 1、动作轻巧、准确，操作规范 2 操作不熟练操作时2、患者舒适，痛感较小，时间3min 3 间每延长3、与患者沟通语言文明，态度和蔼 2 2min扣1分理论提问5 1、皮下注射的注意事项有哪些？2、皮下注射的目的是什么？5 少一条，扣1分总分100主考教师：考核日期：下面红色字体为赠送的个人总结模板，不需要的朋友下载后可以编辑删除xx年电气工程师个人年终总结模板根据防止人身事故和电气误操作事故专项整治工作要求，我班针对现阶段安全生产工作的特点和重点，为进一步加强落实安全工作，特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施细则。

2023年高考数学真题完全解读（全国甲卷文科）适用省份四川、广西、贵州、西藏整I试卷总评2023年高考数学全国卷全面考查了数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等学科核心素养，体现基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求，突出理性思维，发挥出数学学科在人才选拔中的重要作用。

一、 题型与分值分布题型：（1）单选题12道，每题5分共60分；（2）填空题4道，每题5分共20分；（3）解答题三道，每题12分共60分；（4）选做题2道，每题10分。

二、 题目难度和复杂度三、知识点覆盖详细情况说明难度级别具体试题总分值整体评价★ ☆☆☆☆第1题、第2题、第4题、第13题、第15题25分整体试卷难度偏 易，整体复杂度不高，综合知识点大多都是2个左右★ ★☆☆☆第3题、第5题、第6题、第14题、第17题、第22题、第23题42分★ ★★☆☆第7题、第8题、第9题、第10题、第18题、第19题44分★ ★★★☆第11题、第20题、第21题29分★ ★★★★第12题、第16题10分知识点题型题目数量总分值整体评价集合单选题1个15分复数单选题1个15分平面向量单选题1个15分程序框图单选题1个15分主干知识考查全而，题目数量设置均衡；与课程标准保持了一致性。

数列单选题1个填空题1个210分三角函数单选题1个解答题1个217分概率与统计单选题1个解答题1个217分立体几何单选题1个填空题1个解答题1个322分圆锥曲线单选题2个解答题1个322分函数与导数单选题2个填空题1个解答题1个427分极坐标与参数方程选做题1个110分不等式填空题1个（线性规划问题）选做题1个215分四、高考试卷命题探究2023年高考数学全国卷在命制情境化试题过程中，通过对阅读题的分析，可以发现今年的高考命题在素材使用方而，对文字数量加以控制，阅读理解雄度也有所降低：在抽象数学问题方而，力图设置合理的思维强度和抽象程度；在解决问题方面，通过设置合适的运算过程和运算量，力求使情境化试题达到试题 要求层次与考生认知水平的契合与贴切。

查核评分细则扣分标准：（一）平时查核1、员工每天准时到岗，迟到 15 分钟之内，每次扣 1 分； 15 分钟至 1 小时，每次扣 2 分；超出 1 小时，按旷工办理。

2、早走 15 分钟之内，每次扣 1 分； 15 分钟至 1 小时，每次扣 2 分；超出 1 小时，按旷工办理。

3、旷工一次扣 3 分，当月三次以上早走或迟到的加倍处分，情节严重或屡教不改的，交至企业行政部办理。

4、上班时使用个人 QQ、 MSN、淘宝旺旺、菲薄等网络软件或阅读没关网页的每次扣 1分。

5、上班时睡觉、用餐、高声吵闹的扣 1 分，影响正常工作的，加倍处分，情节严重或屡教不改的，部门将从重办理。

3 分的扣2 分。

6、单月个人卫生考评低于 6 分的扣 1 分，低于7、违犯企业着装规定的扣 1 分。

8、在企业设置内赌博、喝酒、吸毒的发现一次扣 3 分。

9、未经企业规定手续，携带企业财富出门以及破坏企业财物的扣 2 分。

10、因过失以致企业、其余员工、企业业务来往对象或许顾客承受损失的扣2分。

11、私下抹黑企业或许其余同事的；对待其余员工、企业业务来往对象或许客户行凶、谩骂、恫吓的扣 2 分。

12、没有按要求达成岗位职责和企业、部门交办的暂时工作，依据情节每次扣罚1-3 分。

13、工作中推委扯皮、搪塞对付或软抵硬抗，每次扣罚 1 分；造成严重结果的，由部门研究办理或交企业行政部办理。

14、企业、部门组织召开的各样会议，举办的各样活动、学习、培训、按正常上班考勤、查核并做勤学习记录，无故迟到、少勤的，百分制扣 1 分。

15、部门每名员工应保持全天手机开通状态，实时答复上司拨打的电话，向上司报告真切信息，达不到以上要求的，每次扣 1 分，影响工作造成恶劣结果的，加倍处分。

16、与客户交往有不文明、不礼貌、不睦睦的言行，并造成客户投诉、撤单，每位创作组员、负责该项目的客户组长、客户经理各扣 5 分。

有明确责任人的记过办理，造成直接损失的按员工手册（ 5）a 办理。

附件：各学院2020届优秀应届本科毕业生推免生工作智育成绩计算细则英才实验学院2020届优秀应届本科毕业生推免生工作智育成绩计算细则一、实施范围2020届全日制本科生二、推免工作“智育成绩细则”工作小组组长：虞红芳副组长：郭志勇成员：张进、刘今杰、刘正轩、杜亦明、刘宇翔三、各专业细则1、成绩智育成绩计算采用本科一至三年级相关课程（具体课程说明见下表）学分加权平均成绩。

具体计算方法如下：某门课程学分积＝该门课程成绩×该门课程学分学分加权平均成绩＝相关课程学分积总和÷相关课程学分总和注：成绩计算均以正考成绩为准，重修和补考成绩不适用于推免。

经学院、教务处受理备案的缓考成绩按正考成绩计算。

2、国内外交换学习的应届本科毕业生课程成绩由工作小组根据《电子科技大学赴国（境)内外高校交换学习的本科生学籍（学分)管理办法》及学院相关管理办法精神认定。

3、各专业纳入推免智育成绩计算的课程（1）电子信息专业注：①若无此课程类别，在备注栏填“无”②不加权的课程，加权系数为1；有加权的课程，在备注栏注明原因③选择共计20~24学分的专业核心课和学科基础（2）数理基科专业注：①若无此课程类别，在备注栏填“无”②不加权的课程，加权系数为1；有加权的课程，在备注栏注明原因③选择共计20~24学分的专业核心课和学科基础④带*课程未开设（第一学期未组班），用同类课程替换信息与通信工程学院2020届优秀应届本科毕业生推免工作智育成绩计算细则一、实施范围2020届全日制本科生二、推免工作“智育成绩细则”工作小组组长：凌翔（副院长）、杨晓玲（副书记）成员：李晓峰（教授代表）、吕明（教授代表）、林水生（教授代表）、葛晋（教务科）、何翔（教务科）、桂阳（学生科）、张世霖（学生科）、许玮（学生科）、赵子涵（学生代表）、刘虹铎（学生代表）三、各专业细则1、智育成绩计算采用本科一至三年级相关课程（具体课程说明见下表）学分加权平均成绩。