最新-2019年乡镇关爱留守儿童工作计划 精品

关于留守儿童工作计划关爱留守儿童工作计划2019、9一、指导思想以理论和三个代表重要思想为指导,坚持科学发展观,树立以人为本的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、.二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质.1.建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达100％；2.留守儿童入学率、巩固率均达100％；3.对涉及留守儿童的案件,符合法律援助规定的,100％给予法律援助；4.关爱留守儿童,在学校班级实行结对帮扶活动.三、主要措施(一)健全机制,发挥班级主阵地的作用制订具体工作计划,实施留守儿童教育工作计划,加强领导,总结经验,树立典型,推动留守儿童教育管理工作制度化、规范化和经常化.使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道.1、成立关爱留守儿童领导小组,明确职责分工,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位.组长：鲁万海副组长：李振华组员：鲁万祜王丽鲁礼峰董梅2、建立留守儿童档案和联系卡制度要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案和联系卡.其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人等.学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容.通过联系卡制度的建立,加强班级与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱络.学校设立留守儿童亲情电话,电话号码：0558--59389863.真情关爱,三个优先(1)学习上优先辅导.班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师.由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果.每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案.(2)生活上优先照顾.教师对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心.留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料.要指导学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯.(3)活动上优先安排.高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力.4.实施教师结对帮扶留守儿童制度在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师.配对帮扶教师和要经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长.教师要不断与留守儿童互相交流、沟通,掌握留守儿童的思想、生活情况；对其他的儿童,教师要定期走访与其他监护人交流,及时反馈儿童的情况,帮助做好儿童的思想工作.让留守儿童在老师、同学群体中成长,对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁.。

2023年乡镇关爱留守儿童工作计划范文一、背景分析留守儿童问题是现代社会面临的一个突出问题，特别是在乡镇地区，由于父母外出务工、离婚、疾病等原因，大量的儿童被迫留守在农村，缺乏家庭关爱和适当的教育环境。

这些儿童面临着心理、学习和社会适应等多个方面的困难和挑战，亟待乡镇政府采取措施来关注和解决这一问题。

二、目标设定1.提高乡镇关爱留守儿童的意识和责任感2.改善留守儿童的心理健康状况3.提供良好的学习环境和教育资源4.加强留守儿童的社会适应能力5.营造关爱留守儿童的社区氛围三、具体措施1.建立乡镇留守儿童关爱工作领导小组，明确责任分工，加强组织协调。

2.开展留守儿童关爱宣传教育活动，提高社会对留守儿童问题的关注和重视。

3.加强对留守儿童家庭的扶持和帮助，提供家庭教育指导和经济扶持。

4.与相关部门合作，为乡镇留守儿童建立心理咨询服务平台，提供心理健康辅导。

5.修建留守儿童活动中心，提供安全、舒适的学习和娱乐环境。

6.发展乡镇留守儿童志愿者服务队伍，为他们提供文化、艺术等综合教育培训。

7.组织各类培训班和讲座，提高留守儿童的科学文化素养和技能水平。

8.加强对留守儿童的家访工作，及时了解他们的困难和需求，提供帮助和解决方案。

9.开展社区义务活动，增加留守儿童与社区居民的交流和互动。

10.建立健全留守儿童档案管理和信息采集系统，为政策制定和工作评估提供数据支持。

四、工作计划1月份：成立乡镇留守儿童关爱工作领导小组，制定相关工作计划和时间表。

2月份：开展留守儿童关爱宣传教育活动，组织专家讲座和座谈会。

3月份：与教育部门合作，提供优质学习资源，开展学习辅导班。

4月份：修建留守儿童活动中心，配备教学设施和娱乐设备。

5月份：开展心理健康辅导，建立心理咨询服务平台。

6月份：发展留守儿童志愿者服务队伍，开展志愿者培训。

7月份：组织暑期文化艺术培训班和夏令营活动。

8月份：加强留守儿童家访工作，及时了解他们的需求。

9月份：开展社区义务活动，增进留守儿童与社区居民的互动。

乡镇2024年关爱留守儿童工作计划样本秉承我国教育部门的相关要求，结合我校留守儿童成长的实际情况，为充分发挥学校在实践育人方面的重要作用，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定以下计划：一、工作目标本计划旨在深入调查、分析与研究留守儿童问题，发现影响其健康成长的因素，并提出针对性的措施，确保留守儿童在健康、快乐、平等、和谐的环境中成长。

为此，我们将加强领导，形成合力，广泛宣传，并建立健全目标责任制及工作考评制度，以提升未成年人的综合素质。

1. 实现留守儿童档案建设目标，确保留守儿童建档率达到____%；2. 确保留守儿童入学率和巩固率均达到____%；3. 对于涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，提供法律援助，确保援助率达到____%；4. 开展关爱留守儿童活动，实行班级“一对一”结对帮扶。

二、主要措施（一）健全机制，发挥班级主阵地作用1. 成立专门的关爱留守儿童领导小组，明确职责分工，确保对留守儿童的统一领导和管理。

2. 建立留守儿童档案和联系卡制度，详细记录留守儿童的基本信息，加强学校与家长及监护人的联系。

3. 实施真情关爱，“三个优先”原则，即学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排。

4. 推行教职工结对帮扶留守儿童制度，关注留守儿童的思想动态，引导他们健康成长。

5. 建立教师与留守儿童定期谈心制度，关注其思想、生活情况，定期反馈，提供帮助。

6. 开展人文关爱活动，通过主题班会、团队活动等形式，让留守儿童感受到集体的温暖。

7. 注重留守儿童的心理健康教育，开展心理咨询、心理矫正活动，培养其正确的人生观、价值观。

8. 组织留守儿童参与文体游戏，弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

9. 开展亲情交流活动，通过书信、网络视频等方式，增进留守儿童与父母的情感联系。

10. 组织留守儿童进行主题演讲，增强其学习、生活的信心。

（二）明确职责，营造良好育人环境1. 加强留守儿童之家的建设与管理，为留守儿童提供温馨的成长环境。

关爱农村留守儿童工作计划1. 背景和目标农村留守儿童是指由于父母外出务工或其他原因，长期在农村家乡生活而没有父母陪伴的儿童。

他们在成长过程中面临着心理、教育、健康等方面的困扰和挑战。

本工作计划的目标是提供关爱、支持和帮助，帮助农村留守儿童获得更好的成长环境和发展机会。

2. 工作计划2.1 教育支持- 提供研究辅导班，帮助留守儿童提高研究成绩。

- 组织文化和艺术活动，丰富他们的课余生活。

- 提供职业规划和就业指导，帮助他们未来更好地就业。

2.2 心理健康关爱- 设立心理，为留守儿童提供心理支持和咨询服务。

- 组织心理健康工作坊，教授应对焦虑、抑郁等心理问题的技巧。

- 建立心理健康档案，定期跟进留守儿童的心理状况。

2.3 体格健康护理- 组织健康体检，及时发现和治疗体格方面的问题。

- 开展健康教育讲座，提供营养饮食和生活惯的指导。

- 建立健康档案，跟进留守儿童的健康情况，定期进行健康检查。

2.4 社交互动活动- 组织同龄留守儿童之间的社交互动活动，增强他们的人际关系能力。

- 定期组织亲子活动，促进留守儿童与父母之间的沟通和互动。

- 开展志愿者活动，鼓励留守儿童参与社会公益事业。

3. 资金及资源需求- 寻求政府、社会团体等各方支持，争取经费和物资援助。

- 建立合理的预算，确保资金的有效利用。

- 寻求专业组织和志愿者的支持，提供必要的资源和人力支持。

4. 监测与评估- 设立定期的工作评估机制，评估关爱农村留守儿童工作的效果和影响。

- 收集和分析相关数据，监测留守儿童的变化和成长情况。

- 不断优化工作计划，提高关爱农村留守儿童的工作效果。

5. 实施时间表以上为《关爱农村留守儿童工作计划》的主要内容和安排。

通过这份工作计划，我们将致力于改善农村留守儿童的生活情况，帮助他们获得更好的成长和发展机会。

同时，我们也需要得到各方的支持和合作，共同努力，为农村留守儿童创造一个更加温暖、关爱的环境。

2024年关爱留守儿童工作计划样本一、指导思想依据县里关于关爱留守儿童的政策文件精神，紧密结合我村留守儿童的成长现状与实际需求，旨在更充分发挥村两委等组织的积极作用，全面开展关爱留守儿童工作，深切关注其健康成长，并深入推动留守儿童心理健康教育。

为此，特制定以下计划。

二、工作目标1. 建立全面详尽的留守儿童档案，确保留守儿童建档率达到既定比例；2. 确保留守儿童的入学率与巩固率均达到预定目标；3. 通过开展结对帮扶活动，从学习、生活及心理等多方面给予留守儿童支持与帮助，促进其生理与心理的健康成长，激发其学习热情。

三、主要措施1. 构建关爱网络：作为大学生村官，应积极发挥示范引领作用，组织村两委成员、党员及村民组，形成结对帮扶机制，构建以乡党委政府为引领，大学生村官为核心，村干部、党员群众广泛参与的关爱网络。

2. 搭建关爱平台：利用村级网络平台，担任“联络员”角色，开通“亲情视频”，确保留守儿童每周能与父母进行视频交流，感受亲情温暖。

依托远程教育终端站点，作为“播放员”，定期为留守儿童播放励志教育专题片，引导其树立远大理想，形成正确的世界观、人生观和价值观。

管理农家书屋，全天候对留守儿童开放，担任“管理员”，激发其学习兴趣与积极性。

利用留守儿童活动室，作为“组织员”，在节假日期间组织丰富多彩的文体娱乐活动，促进留守儿童的身心健康与成长。

3. 开展关爱活动：在县、乡党委政府的大力支持下，积极举办“代理家长”、“爱心妈妈”、“临时爸爸”等关爱活动。

由妇联、共青团牵头，为留守儿童购置书包、文具、衣物、食品等学习生活用品，切实解决其实际困难，让留守儿童在关爱与帮扶中快乐成长。

四、工作安排某月份：成立村级领导小组，对全村留守儿童进行摸底调查，并建立基本档案；开展“爱心妈妈”等结对帮扶活动。

某月份：更新留守儿童信息；与学校紧密配合，成立关爱留守儿童工作专班。

某月份：组织留守儿童庆祝国庆活动；完善结对帮扶活动，更新档案信息；开通留守儿童亲情电话，有条件的地方开展亲情视频交流。

2024年关爱乡镇留守儿童工作计划农村留守儿童关爱工程实施纲要一、指导目标本年度内，计划在我市乡镇农村地区建立不低于100所留守儿童关爱之家，以提供给留守儿童一个安全、温馨的学习和活动环境。

二、实施范围与对象留守儿童关爱之家主要建设在留守儿童较为集中的乡镇中学及小学，计划建设97所。

考虑到经济条件较好和学龄前留守儿童较为集中的村小学和幼儿园，计划建设3所。

三、实施要求与标准（一）基础设施要求：每所留守儿童关爱之家需配备符合安全标准的活动场所，包括一间面积不小于一定平方米的教室和一定平方米以上的室外活动场地。

还需统一配备相应的硬件设施，如电脑、电视机、DVD机、电子钢琴等，以及适量的文体器材。

（二）管理制度：各县（区）需成立留守儿童关爱之家管理运行领导小组，制定详实的工作档案和长期规划。

确保每个县（区）至少有一所留守儿童关爱之家能开展视频亲子交流，并建立留守儿童关爱之家的管理、运行电子档案。

（三）教师配备：学校和幼儿园需确定1-一定名的教师兼任留守儿童关爱之家的教师，负责具体的管护和指导工作。

县（区）妇联需发动教育、卫生、共青团等单位的爱心人士和志愿者，组成一支稳定的管护和志愿者队伍。

四、工作进度安排本季度，将召开全市农村留守流动儿童工作联席会议，并举行留守儿童关爱之家建设启动仪式，分配工作任务。

随后，将制定下发建设管理办法，编制建设计划，并签订项目建设责任书。

第三季度，主要进行硬件设施的协调和配送工作。

第四季度，市、县（区）妇联将完成检查验收工作，并召开建设竣工大会。

五、保障措施（一）加强组织领导：各级党委和政府需将留守儿童关爱之家建设作为重要工作，成立工作领导小组，确保工作的顺利进行。

（二）明确职责分工：各相关部门需按照工作职责，统筹协调，确保工作的有效落实。

市妇联主要负责建设计划的确定和硬件设施的配送工作，各县（区）妇联和教育部门负责具体的实施工作。

（三）规范运行管理：留守儿童关爱之家建成之后，需按照属地管理、分级负责的原则进行管理。

关注留守儿童的工作计划范文随着社会的快速发展，越来越多的农民工涌入城市，寻求更好的就业机会，从而导致大量留守儿童问题的出现。

这些孩子缺乏父母的陪伴与关爱，常常面临着生活、教育、心理等多方面的困境。

因此，关注留守儿童，制定并执行相应的工作计划，成为了我们不可推卸的责任。

一、明确工作目标我们的首要目标是确保留守儿童得到充分的关爱与保护，保障他们的基本生活需求，促进他们的健康成长。

同时，我们还应努力为他们提供平等的教育机会，帮助他们建立自信、积极的人生态度，培养他们成为社会的有用之才。

二、现状分析在制定工作计划之前，我们需要对留守儿童的生活状况进行深入的了解和分析。

这包括他们的家庭背景、生活环境、教育状况、心理健康等方面。

通过实地走访、问卷调查等方式，收集真实、全面的数据，为后续的关爱措施提供有力的支撑。

三、制定关爱措施针对留守儿童的实际情况，我们需要制定一系列具体的关爱措施。

这包括但不限于：建立留守儿童档案，对他们的基本信息、家庭状况、健康状况等进行详细记录，以便进行针对性的关爱。

开展定期的家访活动，与留守儿童的监护人进行深入交流，了解他们的需求和困难，提供必要的帮助。

组织志愿者为留守儿童提供课业辅导、心理疏导等服务，帮助他们解决学习和生活上的问题。

举办丰富多彩的文体活动，增强留守儿童的体质，培养他们的团队意识和集体荣誉感。

四、整合社会资源要想真正解决留守儿童问题，单凭政府和个别组织的力量是不够的，我们需要广泛动员社会各方力量，共同关注这一群体。

通过与企事业单位、社会团体等建立合作关系，整合各方资源，为留守儿童提供更多的帮助和关爱。

五、建立长效机制留守儿童问题不是一朝一夕能够解决的，我们需要建立长效机制，确保关爱行动能够持续、有效地进行。

这包括制定长期的工作计划、建立稳定的志愿者队伍、完善监督考核机制等。

同时，我们还应注重与政府部门的沟通协调，争取政策和资金的支持，为留守儿童问题的解决提供更有力的保障。

乡镇留守儿童关爱行动计划留守儿童是社会发展进程中一个特殊的群体，他们的父母为了生计外出打工，将孩子留在乡镇，这些孩子在成长过程中面临着诸多问题，如亲情缺失、教育不足、心理问题等。

为了给乡镇留守儿童创造一个更健康、快乐的成长环境，我们制定了以下关爱行动计划。

一、现状分析在我们的乡镇，留守儿童数量众多。

由于父母长期不在身边，他们大多由祖辈照顾，隔代教育存在诸多局限性。

许多留守儿童在学习上缺乏有效的监督和指导，成绩不理想。

在生活中，他们的营养、健康状况也令人担忧。

更重要的是，亲情的缺失导致部分孩子出现心理问题，如自卑、孤僻、敏感等。

二、行动目标1、为留守儿童提供情感支持，让他们感受到关爱和温暖，减少孤独感和无助感。

2、提高留守儿童的学习成绩和综合素质，为他们的未来发展打下坚实基础。

3、关注留守儿童的身心健康，及时发现并解决心理问题，促进他们健康成长。

三、具体措施（一）建立留守儿童档案对乡镇内的留守儿童进行全面摸底调查，详细记录他们的个人信息、家庭情况、学习状况、心理健康状况等，为后续的关爱工作提供依据。

（二）设立“爱心之家”在乡镇设立专门的场所作为“爱心之家”，为留守儿童提供学习、娱乐的空间。

“爱心之家”配备图书、电脑、体育器材等设施，定期组织各种活动，如阅读分享会、绘画比赛、体育竞赛等，丰富他们的课余生活。

（三）开展结对帮扶组织志愿者、教师等与留守儿童结成帮扶对子，定期进行家访，关心他们的学习和生活，帮助解决实际困难。

为每个留守儿童制定个性化的学习计划，辅导功课，提高学习成绩。

（四）加强心理健康教育邀请专业心理咨询师定期为留守儿童开展心理健康讲座和辅导活动，帮助他们树立正确的价值观和人生观，增强自信心和抗压能力。

建立心理健康档案，跟踪关注心理问题较严重的孩子，及时进行干预和治疗。

（五）改善教育条件加大对乡镇学校的教育投入，改善教学设施和师资力量。

开设兴趣小组和特长班，培养留守儿童的兴趣爱好和特长。

加强学校与家长的沟通，定期向家长反馈孩子的学习和生活情况。

2019年关爱乡镇留守儿童工作计划范文一、目标任务年内在乡镇农村建100所留守儿童之家。

二、实施范围在留守儿童比较集中的乡镇中学或小学建97所；在经济条件比较好、学龄前留守儿童比较集中的村小学或幼儿园建3所。

三、实施要求一提供符合安全要求的活动场所。

实施留守儿童之家的学校幼儿园要具备不低于40平方米的教室一间，100平方米以上的室外活动场地。

二统一配备硬件设施。

为中小学留守儿童之家配备电脑2台，配备电视机、机、电子钢琴各1台，亲情电话1部；选配符合儿童阅读需求的书刊、电子出版物300种左右；并配备适量的篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跳棋、象棋等文体器材由省妇联、省财政厅负责配送。

书架2个、课桌10张、凳子20把由县区配套解决。

村幼儿园留守儿童之家配备电子钢琴1台，室外活动器械和适量的玩具、幼儿读物、桌凳及幼儿安全防护设施由省妇联、省财政厅负责配送。

三健全完善管理机构和管理制度。

各县区要成立留守儿童之家管理运行领导小组，协调解决留守儿童之家管理运行有关事宜。

中小学留守儿童之家管理运行领导小组组长由乡镇分管负责人担任，副组长由乡镇妇联主席和学校负责人担任；幼儿园留守儿童之家管理运行领导小组组长由村党支部书记或村委会主任担任，副组长由村妇代会主任和幼儿园园长担任。

建立完善涉及学习、活动、管理等方面的规章制度；制定长期规划和年度工作计划；建立详实的反映留守儿童及留守儿童家长和监护人基本情况的工作档案；建立反映儿童进步成长的记录薄册。

同时，保证中小学留守儿童之家能上网，每县区至少有一所留守儿童之家能开展视频亲子交流；建立留守儿童之家管理、运行电子档案。

使留守儿童之家规范化、制度化。

四教师配备到位。

实施留守儿童之家的学校和幼儿园分别确定1—2名教师兼任留守儿童之家教师，开展具体的管护和指导工作。

县区妇联要发动教育、卫生、共青团等单位以及社会爱心人士、爱心妈妈、青年志愿者担任留守儿童之家的兼职教师，组建一支具有较高社会责任心、具备一定管护能力、相对稳定的管护和志愿者队伍，辅助学校和幼儿园开展关爱活动。

2024年乡镇关爱留守儿童工作计划范文一、总体目标为了构建有利于农村留守儿童成长的社会环境，我们将致力于营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，旨在培养德智体美劳全面发展的新一代，为建设社会主义新农村贡献力量。

二、主要目标留守儿童关爱工程的实施对象特定为父母均外出务工的0-____岁，在幼儿园、小学、初中就读及散居的农村留守儿童。

本工程的主要目标包括：新建____个一星级村级“留守儿童之家”，对____名班主任（心理健康知识）或临时监护人（家庭教育知识）进行专业培训，并聘请____名爱心家长。

三、活动内容（一）留守儿童活动之家的建设我们将新建____个留守儿童活动之家，确保每个活动之家均达到“四有”标准：有宽敞且安全的活动场地，配备乒乓球、羽毛球、象棋、扑克等多样化的活动器材，设置一部亲情电话，以及图书室等设施。

活动之家将统一设立图书室、亲情室、活动室等“三室”。

在管理上，我们将实施“八个一”制度，包括发放一份倡议书、建立一份成长档案、每学期寄送一封亲情书信、进行一次家访、发放一张爱心联系卡、设立一个心理咨询台、提供一部亲情电话，并制定一套完善的规章制度，以确保孩子们能在活动之家中感受到浓厚的亲情与温馨。

（二）推进“四个一”计划，广泛开展社会关爱活动1. 精准摸排，建立信息台账。

我们将全面摸排留守儿童信息，建立详细的档案，包括姓名、性别、年龄、性格特点、兴趣爱好、病史状况、父母务工地点及联系方式、临时监护人信息等。

各学校需将调查信息分类整理建档，并上报乡妇联备案。

我们还将开通亲情热线电话，加强留守儿童与外出务工家长的沟通联系。

2. 建立留守儿童监护人教育指导机制。

我们将有计划地培训____名班主任（心理健康知识）或临时监护人（家庭教育知识），普及家教知识，引导监护人切实承担起教养孩子的责任和义务。

利用节假日、农忙时节组织召开返乡家长会，引导家长树立正确的教子观，掌握科学的家教知识。

3. 开展社会帮扶活动。