明德小学教师年度考核制度.

明德小学常规管理及年终考核办法为了进一步规范教育教学工作，实施全方位目标管理，使我校教育教学工作能有序、严谨、有效地开展，本着促进教师的工作积极性、主动性和责任心，切实做到奖勤罚懒、奖功罚过，奖优罚劣的原则，依据《转渠口学区教职工年终考核办法》、《转渠口学区小学教学常规要求和考核办法》制定本办法。

一、教学常规与课程标准1、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，各教研组制订学期教研计划，并于开学第一周上交教导处。

逾期不交者扣除操行2分。

2、掌握本学科课程标准，做到学科教学目的清楚，教材结构清楚，学科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力发展要求清楚。

3、学校指令性工作未完成或迟完成者扣2分。

二、教案备写1、个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育美育的熏陶。

2、上课前必须写好教案，教案一般包括：课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、实践操作、作业布置、板书设计、课后小结及教学反思。

学期中应提前一周备课、教案字迹清楚整洁。

3、不得使用旧教案或以参考资料代替教案。

若有违犯的一次性扣除10分。

4、主、副课教案及时上交，迟交一次扣0.5分，不交扣1分（特殊情况除外）。

5、以上内容到月查时做总结，环节等方面不全者要扣除相应的操行分。

教案少一节扣1分、环节少一步扣0.2分。

6、优秀教案加5分，不合格教案扣5分。

三、上课1、教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持以学生为本，面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。

2、坚持上课候课制，上课期间不能离开教室、不能坐着上课、下课不拖堂、不能接打电话（特殊情况除外）。

一项一次扣0.2分。

3、正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能与思想教育相结合，统一要求与因材施教相结合。

翟王镇明德小学2010-2011学年班主任考核制度为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。

一、考核办法：1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占50%和50%。

2、班主任常规工作考核分采用得分制和扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。

3、班主任考核分数＝班主任常规工作考核分×50%+班级工作成绩考核分×50%。

二、班主任常规工作考核内容：1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得5分，迟交者加3分，不交者得0分。

2、能认真组织好每周的班会课，每学期不得少于10次，要求班会活动课有主题，有内容，有记录。

满分10分，每举行一次得1分。

（以班会记录表为依据）3、经常和学生家长取得联系，每学期对学生作一次家访或与家长书面联系一次，每家访或书面联系一次得1分,一学期最多加分不超过10分。

（以家访记录表为依据）4、能积极参加学校举行的各项集体活动。

每缺一次扣1分。

5、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者加5分，迟交者加3分，不交者得0分。

6、能科学、规范管理班级，保证无重大违纪违法现象发生。

如果发生重大违纪违法现象，扣15分。

7、认真规范填写《班主任工作手册》《学生评价手册》得10分，填写不规范得2分，不填写得0分。

三、班级工作考核内容：1、少先队执勤：积极参与德育处安排的少先队学生执勤，不得随意调换，未经德育处允许随意增减人员扣1分，执勤学生严重违纪被摘牌的扣2分。

（以德育处安排为准，参照少先队执勤结果）2、卫生：教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。

（以学校卫生大检查和少先队卫生检查结果为依据）3、纪律：①上课、课间、课外活动时的纪律情况。

（以少先队检查结果为依据）②日常行为是否规范，红领巾、校牌是否佩戴并规范等情况。

陵川县城东明德小学2014年度教师考核办法陵川县城东明德小学2013 — 2014学年度教师考核细则为进一步加强教师队伍管理，更好地培养和造就一支政治素质好、业务水平高的教师队伍，调动教师工作积极性，促进学校教育教学质量的不断提高，根据《陵川县关于对专业技术人员进行学年度考核的通知》精神，结合我校实际，特制定本考核细则。

一、考核领导组组长：杨建忠副组长：侯俊香程王芬成员：张文英焦静李静侯艳丽侯晋萍张冬梅二、考核范围学校所有公办教师(含县合同制教师)三、考核内容考核内容主要包括德、能、勤、绩、学、廉等六个方面。

四、考核类别1. 中小学教师师德考核。

2. 中小学（幼儿）高级教师学年度考核。

3. 专业技术人员学年度考核。

五、考核办法1. 根据《陵川县教育局关于中小学教师师德考核的实施意见》（试行）对全体教师进行师德考核。

2．严格按照《城东明德小学教师综合考评方案》为准则进行考核（学、廉两方面的考核以考核领导组评议为主）。

3. 德的考核按县教育局《关于中小学教师师德考核的实施意见》（陵教字[2014]56号文件执行）。

4．教师年度考核由两个学期组成，计算比例为4:6（即第一学期考核分数的40%与第二学期考核分数的60%之和）。

5．高级教师考核要在专业技术人员年度考核的基础上，严格按《晋城市教育局关于对中小学（幼儿）高级教师进行学年度考核的通知》要求执行。

六、考核结果的使用1. 师德考核为非优秀等级的在年度考核中不得评为优秀等级。

2. 不参加考核者不得申报评审专业技术职务任职资格。

3. 其他考核结果的使用按相关文件要求执行。

七、考核工作中有关问题规定1. 对于受党纪、政纪处分的工作人员，年度考核等次确定按相关文件规定执行。

2. 连续旷工15天，累计旷工30天，或无故长期不在岗人员确定为“不称职（不合格）”等次。

3. 未经组织人事部门批准外出学习超过半年以上的人员不能评为“称职（合格）”以上等次。

4. 本学年不参加语言文字培训或语言文字测试不合格的教师在年度考核中不得被评为“优秀”等次。

泗水县金庄明德小学教师量化考核细则2012年9月为客观公正的评价每位教师的工作，调动广大教师的工作积极性，根据《泗水县普通中小学校教师考评实施意见》，遵循学校的各项规章制度，特制定教师量化考核细则。

一、指导思想1、教师考评工作要以科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循教育规律，坚持德育为先、质量为本，全面、综合、多元考评教师的品德、能力、态度、业绩。

2、通过建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师考评制度，充分发挥考评的规范、导向和激励功能，杜绝单纯依据学生考试成绩和升学率对教师进行评价和奖惩的现象，调动和激发教师的工作积极性和创造性，建立一支结构合理、素质优良、与时俱进的教师队伍。

二、考评原则以人为本、尊重规律。

遵循教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

以德为先，注重实绩。

完善考评内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

激励先进，促进发展。

鼓励教师面向全体学生、全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力，促进教师专业发展。

三、考评内容考评的主要内容是教师履行教育法律法规规定的教师职责、完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩。

具体包括职业道德、职业能力、工作表现和工作绩效四个方面。

（一）职业道德（50分）主要考评教师遵守教育法律法规、学校规章制度和教学行为规范，对职业的认同感、敬业精神、职业操守和以身作则情况，对学生的态度、方式和责任心，教师的大局意识和团结协作等方面内容。

学期末进行师德考核。

（二）职业能力（本项50分）主要考评教师实施教育教学的各项专业技能，包括教育能力、教学能力、教研能力和专业发展能力等方面内容。

1、教育能力。

主要考评教师了解掌握学生思想状况、分析和解决学生问题的能力，组织德育活动的能力，与社区和学生家长沟通能力等。

2、教学能力。

主要考评教师把握和使用教材的能力，运用教学语言、教学方法、现代教育技术手段实施课堂教学和组织其他有关教学活动的能力，开发校本课程、综合实践或选修课、举办讲座等课程开发的能力等。

明德小学教师绩效工资考核细则一、奖励性绩效工资来源及分配原则根据文件精神，教师绩效工资分配有四个方面组成，出勤情况１０％，担任工作量３０％，教育教学过程考核３０％，教学业绩考核３０％。

实施方法为每学期学校计算出每个教师的分配情况后，上交教育局，由教育局拨入教师个人账户。

二、绩效工资分配实施细则（一）出勤。

严格执行学校的作息时间。

按时参加考勤，严格履行请假、销假手续。

教师有事情需提前向校长室请假，并履行相关手续，电话请假需要补齐相关手续，特殊原因请假需要提供相关证明。

每月出勤津贴为个人每月绩效工资基数的10%，学校根据教师的出勤情况每月统计一次。

教师出勤津贴=本人绩效工资基数×10% 1、关于“满勤”。

①在正常工作期间，无请假行为的，即为满勤；②请公假的视为满勤；③请婚假、丧假、产假，但未超过规定假期的，视为满勤；④参加各类继续教育，经学校有关部门同意并能自行安排好自身工作的，也视为满勤。

2、缺勤人员津贴扣减条例。

①教师请假一律办好请假手续，经批准后方可离校，否则以旷工论处。

②病假：一晌扣0.２分，每月累计（直至扣到0分为止）。

③事假：一晌扣0.5分，请假一节累计，四节为一晌（直至扣到0分为止）。

④迟到、早退（不影响上课扣0.1分，影响一节扣0.2分超过三节为矿工）⑤矿工一晌扣一分，累计5天绩效工资考勤奖取消。

⑥无故缺席应参加的政治业务学习、网络培训、专题讲座、教师例会、集体活动（升旗、间操、集体放学）等作旷课处理。

（每次按2节课计算），特殊情况学校另行研究处理。

（二）工作量。

每月工作量津贴占个人每月绩效工资基数的３０%。

学校根据教师每期的实际工作量统计。

教师工作量得分=周实际工作量÷教职工周人均工作量×３０分。

教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教师人数1、教学人员工作量。

根据规定，每周１６课时为１个工作量。

①学科系数：语文、数学、英语为1.4；品德、体育、音乐、美术、劳技、科学、微机等辅课为1.0。

苏楼明德小学教师考评办法2013年3月修订为全面贯彻党的教育方针，全力推进素质教育质量效益双高工程，增强广大教师的责任意识，提高工作积极性、主动性，全面提高教育教学质量，根据宁阳县教育局《宁阳县中小学教师考评指导意见》文件精神和镇《周工作量考核实施方案》，结合我校实际，特制定本考评办法。

一、考评形式：考评分为常规考核和综合考核两部分。

综合考核在常规考核的基础上，加入学生评价、教师评价、领导评价和特别奖惩。

二、评价内容细则：三、兼职工作量的计算标准1、校长＝周标准工作量×0.82、副校长＝周标准工作量×0.73、教导主任=周标准工作量×0.6总务主任=周标准工作量×0.5政教主任=周标准工作量×0.6工会主席（加生活管理）=周标准工作量×0.4 级部主任==周标准工作量×0.5级部办公室主任=周标准工作量×0.2班主任＝周标准工作量×0.5教研组长＝周标准工作量×0.2备课组长＝周标准工作量×0.2承担课题实验=周标准工作量×0.1辅导兴趣小组=周标准工作量×0.1学籍管理＝周标准工作量×0.1科室管理、宣传报道=周标准工作量×0.05校产管理=周标准工作量×0.05四、惩罚分：1）、不接受分配任务，一次扣5-10分；2）、顶撞领导，不维护集体荣誉，恶意散布不满言论视情节扣10-20分。

3）、不请假，不参加集体活动一次扣5分。

4）、不爱护学校公共财务或浪费学校财产，一次扣5-10分。

5）、学校及镇组织的考试迟到一次扣5-10分。

6）、违反学校规定视情节扣10-30分。

7）、安全事故一人次扣10-20分。

8）、体罚或变相体罚一人次扣5-10分。

五、兼职人员加分所有兼职人员均实行等级考核加分（一等比率为100%，二等比率80%，三等比率为60%。

明德小学教师考核办法一、师德师风（5）1、思想进步、热爱国家、热爱教育工作、爱岗敬业、乐于奉献、团结同志、以大局为重服从学校工作安排，尽心尽责较好地完成各项工作。

2、模范遵守《教师职业道德标准》，热爱学生、耐心做好学困生思想转化工作，勤与家长沟通、所任班级，班风正、学风浓班级管理精细良好，在社会上受到好评，无违反师德行为。

二、教学成绩（65）考核、奖励1、学校依据校部各任课教师年终学生考核名次，结合不同年级单位数、本校同年级平行班数。

按照公式：校部考核名次/参考单位数*本校同年级平行班数比值计算。

（如若出现并列再*班级学生数）按从小到大排列。

学校是十三个教学班，考核第一名的教师得65分，最后一名教师得35分，名次递减分为2.3分。

2、教学成绩奖励：学年末按照校部成绩排名结果，学校对1--6年级获得前三名的教师分别给予150、120、100的奖励。

3、六年级毕业班教师完成校部下达的县中（尚书）上线生指标人数奖励班级150元，超额完成一人奖励300元以此类推。

（培优班学生除外）4、提高将按不同年级、班在原来基础上，一个名次20元以此推。

三、学校管理（30）分（一）、常规管理（15）1、教案（5）书写整洁有个性、超周一周三课时、课后反思、体现师生活动小组活动、目标明确环节齐全。

2、课堂（5）a持教案上课、b精彩激趣导入、c目标明确突出、d自主合作深入、e重难点处理得当、f问题生成到位、g主导主体突出、h语言简洁明了、j注重习惯养成、k小结板书精炼。

3、作业（5）a批改次数：语文、数学每周4节；英语、每周两节。

b学生作业本填写信息清楚完整、整洁无损。

c有批有改、无知识性错误、有激励性评语或针对性评语、日期书写用日/月形式。

d作业格式正确眉目清楚、书写工整、无乱涂乱改和使用涂改液、修正纸现象。

e作业量适中、一张纸上出现2-3次作业、作业有题目要求。

（二）、班级管理（15）1、班级建设（5）（1）、有健全的班委会其中正班长、卫生、纪律、学习、体育班长各一名，各负其责、分工明确、班里事务管理有条不紊、事事有人管时时有人管。

明德小学教师绩效考核实施方案一、指导思想：实现人性化管理，构建和谐校园，增强教学活力，提高教育教学质量，充分调动广大教师工作热情和积极性，充分发挥绩效工作激励作用。

二、制定原则：1、去平均主义，按工作成效，分等次，确定工资待遇；2、多劳多得，不劳不得，优绩优酬，褒奖先进，激励后进；三、考核细则：（一）师德考核（10分，各2分）（每月积10分，最终积分为：10－（10×积分次数－个人学期总积分）1、能够积极、按时参加政治学习和集体活动，迟到早退1次扣0．2分，无故不参加扣0.5分。

2、教书育人，为人师表，不体罚，辱骂学生，发现一次扣０．２分，拒不改正，此项不积分。

3、服从学校分配，识大体，顾大局，不传播小道消息，不说是非，一次扣０．２分。

4、不乱收费，不以营利为目的办班，不用职务之便谋取私利，一经查实此项不积分。

5、作风正派，团结同志，乐于助人，不参与迷信，赌博，若有不良现象，此项不积分。

（二）考勤（１０分）（每月积10分，最终积分为：10－（10×积分次数－个人学期总积分）１、按时上下班。

迟到（不签者视为迟到）、早退，一次扣０．１分，不得替签，一经发现，替签者及替签对象均扣0.2分。

签到时间为上课前10分钟，早晨7：20~7：30，下午1：40~1：50。

值班领导在每次签到后对未签者及时用“/”划出。

２、事假一天扣1分，病假一天扣0．６分，依次类推计算，教师请假离校前应向值班领导说明，全学期事假超过12天，病假超过20天，期末考勤总积分为0。

（婚、丧、产假除外）３、各种集会（如例会，教师会，表彰会，教研会，升旗等），迟到一次扣０．２分，无故不参加扣０．５分，由值班领导记录。

４、晚值班护校、星期日护校不签到一次扣０．２分，无故不到岗扣0.5分。

（三）教学考核１、工作量（５分）（月总结，期末汇总）（１）按权系数计算，按月汇总，学期末取平均分。

语文、数学、英语 1.2，品德、科学、美术1.1，体育、音乐、信息1，早读、辅导０．5，每课时积分0.05分．（２）行政管理，校长加行政工作量3分，副校长、教导主任、总务主任加行政工作量2分。

七级镇明德小学师德考核办法（一）成立师德考核小组、监督协调小组1、师德考核小组组长：范保龙副组长：李学刚组员：王新静张秀刘思涛刘思友2、监督协调小组组长：范保龙组员：李学刚姚传福王淑芳任宁（二）考核领导小组职责1、制定具体的考核方案和实施办法。

2、设立教师个人考核档案（档案内容包括：教师自评、互评30%，学生问卷10%、家长问卷10%，学校主管部门意见50%等“四位一体”考评档案）。

（三）监督协调小组职责1、监督本单位的考核工作。

2、受理教师、职工对考核结果不服的复核申诉。

（四）考核标准1、95分以上为优秀；2、94—80分为良好；3、79—70分为合格；4、70以下为不合格。

（五）下列行为之一属“一票否决”范围1、传播违背党和国家方针政策的言论；参加邪教组织或其它迷信活动；参与其他违反法律、法规及政令的行为；2、对本职工作敷衍塞责；擅离工作岗位；泄露试题、擅改学生成绩；破坏团结，影响组室和谐氛围，干扰学校工作。

3、干扰正常的教育教学秩序，损害学生利益; 照本宣科，过量布置机械重复的作业，滥用罚抄。

4、简单、粗暴地对待学生。

讽刺、挖苦、辱骂、歧视学生,体罚或变相体罚学生；以分数作为评价学生的唯一标准；5、利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动；组织加重学生课业负担的大面积补课。

6、以任何方式利用职务之便接受学生、家长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费；7、举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班；（六）下列表现之一属“师德模范”标准（加10—50分）1.为维护国家和人民群众的利益，见义勇为，弘扬社会责任感，事迹突出。

2.关爱学生，在资助特困生、关怀转化学习困难学生方面有突出事迹。

3.带头树立社会主义新风尚，被誉为师德楷模，有典型事迹，受到表彰。

4.在教育教学工作中勇于开拓创新，在提高学生素质、提升学校声誉上有突出成绩，影响广泛。

（七）考核结果用法学校将“师德”考核列入教职工年度考核“德、能、勤、绩”的重要指标。

明德小学绩效工资考核发放方案（2008—2009年度）按照中学要求，学校根据岗位责任和管理制度，严格考核发放绩效工资。

考核实行百分制，按过程管理40％＋结果55％＋评教（评议）5％﹦个人所得分的办法，计算到人。

一、过程管理40分过程管理按岗位纪律、职业道德、教育教学过程和部门工作两部分考核，每学期按五个月计算，每月20分，合计100分，再乘以40％即为教师个人得分。

过程管理实行负分记分法，每月扣完为止。

一月一小计，期末相加算出分值。

（一）岗位纪律、职业道德、教育教学过程。

1、上课、早晚自习、办公迟到或早退5分钟扣1分，10分钟扣2分，10分钟以上作误课处理扣5分。

2、病假累计一天扣0.5分；事假累计一天扣1分；旷工每半天扣2分；星期天不按时到校者一次扣1分，有特殊事请假者扣0.5分。

3、值勤教师不履行职责者（带操、查寝、监队、记帐、填写校务日志）扣1分。

4、上课接打手机，随意出教室一次扣1分。

5、体罚学生造成影响者视情节轻重一次扣1-5分。

6、不按课表上课、私自调课者一节扣1分。

远程教育不按课表上课，缺一次扣一分（见记载）。

7、教学五认真不按要求完成任务者按下列标准扣分：五认真必须符合《秭归县教学常规管理办法》，即计划齐全，分课时备课，过程详实，项目齐全，每差一节扣1分，不符合要求者视为没备课；作业批改不及时一次扣1分、批改有误者一次0.5分；辅导学生一月至少四次（见记载），每缺一次扣1分；听课教师每月二次，缺一次扣1分；教学反思一月至少三次，每缺一次扣1分；过程评价有质量分析和整改措施，每缺一次扣1分；无故不参加教研活动者一次扣1分；教学计划不按时上交者差一份扣3分。

8、公益劳动、集体活动无故不参加者一次扣1分。

9、每周例会无故缺席一次扣2分。

10、不按时放学、提前或推迟一次扣2分。

（二）部门工作。

1、所管部门工作不按要求完成者一次扣1分。

2、责任区内清洁检查一处不清洁扣1分。

3、班上学生有重大违纪事件造成极坏影响者一次扣1分。

陵川县城东明德小学教师师德考核方案师德是校风、教风、学风和教师工作作风的高度概括与浓缩，其核心是教师的职业道德。

学校是培养人才的摇篮，教师是塑造学生灵魂的工程师，青少年学生处于“染于苍则苍，染于黄则黄”的不成熟阶段，学校和教师对他们的影响有着终生的作用。

因此，狠抓师德师风建设对于贯彻党的教育方针，完成培养目标有着极其重要的作用。

为了进一步加强我校教师职业道德建设，建立长效机制，力行师德规范，激励广大教师以“学为人师、行为世范”为准则，不断提高师德修养，大力弘扬高尚师德，树立良好的教师形象，根据《中小学教师职业道德规范》和《晋城市中小学教师师德考核评价方案》以及《陵川县教育局关于全县中小学教师职业道德考核的实施办法》要求，特制订本校师德考核实施方案。

一、师德考核领导小组组长：杨建忠副组长：侯俊香程王芬成员：靳纯印韩振红张文英侯艳丽侯晋萍张冬梅二、师德考核评价机制1.师德考核等级的确定90分—100分为优秀，70分—89分为合格，60—69分为基本合格，60分以下为不合格。

2.师德考核考评办法（1）教师自评占10%权重.（2）家长、学生民意调查分别占10%和20%权重；（3）教师互评占20%权重；（4）考核领导小组考核（按《考评细则》考评，百分制）占40%权重；3.考核结果的使用考核结果作为教师资格认定、岗位聘任、职务评聘、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。

教师师德考核未达到优秀的，年度考核不得评为优秀等级，不得参加第二年各类先进评选。

师德考核为不合格等级的，当年年度考核档次即为不合格，不得晋升薪级工资；次年专业技术考核即为不合格等级，五年内不得参加教师专业技术职务任职资格评审，并按市监察局、市教育局、市纠风办《关于规范办学行为从教行为招生行为收费行为的责任追究办法》（晋市监发［2012］5号）和相关规定追究责任。

三、师德考核细则1. 政治素养认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，遵守国家法律法规，依法执教，依法治学；熟悉教师的权利和义务，忠诚于党和人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策。

明德小学班级安全管理绩效考核细则为加强学校安全工作，进一步明确班主任的岗位安全责任，细化班主任安全管理绩效考核，现将教育部办公厅印发的班主任岗位安全工作指南转发给你们，请各位认真学习，并结合我校实际，具体明确班主任安全管理绩效考核细则，望各位切实抓好班级安全工作。

一、《中小学校岗位安全工作指南·班主任》1.班主任为班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。

2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。

3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。

4.保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。

5.充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育。

特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。

6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。

7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。

8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。

在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。

9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。

通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。

11.发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。

12.开展“放学前一分钟安全教育”。

结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

13.认真准确采集学生及家庭相关信息。

14.完成领导小组交办的其它安全工作。

坑东明德小学班主任工作考核方案班主任是班级的组织者、教育者。

是学校班级工作整体管理的核心,必须抓好班主任的工作管理。

为提高班主任的业务素质和工作效率, 发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，特制定此制度：一、考核原则考核采取与学校考核相结合的原则，由校委、教务处及值周组对全体班主任的平时工作进行考核，督查办法主要以月查、学期结束的统查相结合，学期末对班主任工作的量化分共设定合格、良、优三个等级。

二、考核对象全校的班主任。

班主任的竞聘程序：先由有意愿担任班主任的教师向学校提出申请，然后由学校校委会根据申请教师的德、能、勤、绩和责任心等方面进行综合考察，进行任命。

三、考核办法：1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分每项各100分。

2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核以《校务日记》。

3、班主任考核分数＝（班主任常规工作考核分﹢班级工作成绩考核分）÷2四、班主任常规工作考核内容（100分）：附：详见《坑东明德小学班主任工作职责》和《坑东明德小学班主任工作考评细则》五、班级工作成绩考核内容（100分）：附：详见《校务日志》评分细则六、学期班主任考评1、班主任考评分以校为单位，由班主任常规得分和工作成绩得分（此项根据校务日志中的优、良、合格折合分值为100、90、85）综合考评，从高分到低分设优秀、良好、合格三个等级。

根据班级数每学期发给相应的月文明班级奖。

3、抓好班主任的工作考评，提高班主任的工作绩效。

全面及时地掌握班主任工作情况，建立健全班主任工作评价体系，是学校科学管理班主任工作的重要手段，是促进班主任自我反思、不断改进工作和提高工作绩效的有力保证。

学校德育处具体负责对班主任工作的管理和考评，并依据《坑东明德小学班主任工作职责》、《坑东明德小学班主任工作考评细则》，建立健全班主任工作评价机制，制定学校班主任职责考评细则，定期与不定期地对班主任工作进行绩效考评，每月考评一次，学期末汇总一次。

一、考核宗旨为了科学、客观、公正、全面、准确地评价教职员工一年来的德才表现和工作实绩，最大限度地调动教职工的工作积极性，根据上级有关文件精神，特制定本方案。

二、考核内容考核内容为“德（10分）、能（10）、勤（40分）、绩（40分）”四个方面，重点考核工作实绩。

另附加奖罚分（8分）。

（其中“廉”一并放在“德”一栏中考核）三、考核办法1、坚持平时考核与年度考核相结合；2、实行定性与定量相结合的办法；3、以学期为单位进行考核打分，年度考核分=上期考核分×60%+下期考核分×40%；4、评先评优以年度（即每年的元月1号到12月31号）为界限。

新调入的老师，若没有完整的考核数据，则由考核小组根据工作表现和实绩由考核小组讨论确定等级，原则上不评优不评先，有突出贡献的除外。

四、考核原则1、坚持实事求是、注重实绩，客观公正、真实准确、群众公认的原则；2、坚持年度考核与绩效考核相统一的原则，年度考核分作为教师绩效考核的依据；3、实行统测科目教师和非统测科目及非教学法人员分开评优原则。

五、考核领导小组组长：校长副组长：副校长成员：其他行政领导、工会委员、教研组长、年级组长六、考核程序成立考核领导小组——制定考核方案和考核细则——个人述职——小组民主评议——考核小组量化打分——公示、核对——确定优岗名单和其他人员等级七、考核细则（详见《双牌县明德小学教师年度考核细则》）八、有下列情况之一者，当年不评先评优：1、因违法违纪受上级行政部门或司法机关处罚者；2、全年累计请事假累计达7天者；3、一期旷工累计达两天者；4、出现重大事故的当事人或直接责任人（指需要学校或上级有关部门出面调解的）；5、在督导评估或上级的其他各项检查中，被处罚、扣分或通报批评而影响学校声誉者；6、不按照上级和学校要求进行课堂教学改革的。

九、有下列情况之一者，当年年度考核定为不合格或不称职（以县委县政府的“八个一律处理”为准）：1、在履行公职中索、拿、卡、要的；2、不作为、慢作为、乱作为，损害经济发展环境，造成恶劣社会影响或严重后果的；3、参与赌博的；4、酒后驾车的；5、上班时间打牌、下棋、扯胡子、打麻将、炒股票、玩电脑游戏或到歌舞厅、洗浴场所等休闲娱乐的；6、无正当理由拒不服从组织人事调整安排的；7、无中生有、造谣生事、恶意炒作、诽谤中伤的；8、幕后策划、煽动、指使和参与阻工扰工、恶意闹事，影响重点项目建设、影响经济发展环境的。

杨柳雪镇明德小学教师考核办法一、总则为调动广大教师工作积极性，实施和推进素质教育，确保教育内部体制改革的顺利进行，全面提高教育教学质量，创办人民满意的学校。

根据上级文件精神，结合我校实际，制定教职工考核实施办法如下。

二、考核范围和内容学校所有教职工必须全部参加考核，本办法由教师德、能、勤、绩综合考核和教师专业化成长两部分组成，综合考核占70分，教师专业化成长占30分，满分100分。

为鼓励教师积极提高自身业务素质，并督促教师主动参与学校管理，发挥学校主人翁精神，真正做到“内强素质，外树形象”，特设立教师专业化成长（教研成果、管理成果、班级管理、临时工作、组织活动等分项）。

三、考核标准（一）教师德、能、勤、绩综合考核（70分）1、德（7分）（1）忠诚党的教育事业，热爱本职工作，爱岗敬业，深受学生爱戴；注重人格培养，为人师表，扎实工作。

（2）要关心国家大事，认真学习中国共产党的政策及教育法规，并做好政治学习笔记，符合学校常规要求。

具有较高的政治思想觉悟，无条件完成上级部门安排的政治工作任务，否则该项不得分。

（3）遵守国家法令、法规，无违法乱纪现象，否则该项不得分。

（4）遵守学校规章制度，服从学校工作安排。

特别是安全教育工作，消灭安全隐患，杜绝安全事故发生。

同时注重教师形象，不体罚或变相体罚学生，要关心和爱护学生，顾全大局，维护学校荣誉，对造成不良影响者扣1-3分。

通过民主测评的形式确定该项得分，测评有学校领导班子成员和全体教职工参加。

对有扣分因素者，测评完成后根据学校记录扣分。

2、能（2分）（1）学历情况（2分）大专得1分，本科得2分。

（2）教学教研活动（奖分项）A、积极参加教研活动，做好活动记录。

B、当学年中，在上级教育行政部门举办的各类活动（观摩课、优质课、公开课、竞赛辅导等）或正式发行的刊物中获校、镇、区、市级作品奖的按照学校规定记分。

荣誉奖励在每项内以最高分计分，不重复计分，以原始证件为依据。

明德小学教职工考核方案为规范学校管理，充分调动广大教职工教书育人的积极性，全面提升学校教育教学及管理水平。

根据省、市、县有关素质教育的精神，按照《山东省普通中小学管理基本规范》的要求，结合我校实际情况，制定本方案。

本方案从德、能、勤、绩四个方面，外加显优因素，对教师严格考评，为教师评优、晋级、聘任提供切实可行的依据。

一、职业道德（5分）采用教师评议、领导评议及扣分相结合的方法（两项评议各占2.5分），最后得出每位教职工的师德分。

扣分情况主要从以下方面扣分：1、教职工在工作期间，严禁穿拖鞋、大裤头、超短裙及酗酒后进入课堂，不准在课堂上抽烟和使用通讯工具，违反者每人次从有效分中扣0.5分。

2、严禁工作期间上网聊天、购物、玩游戏、打扑克、下象棋、织毛衣，搞娱乐活动或进行无关教学的个人私事，违反者每人次从有效分中扣0.5分。

3、教职工因发生工作方面的意见分歧，应逐级向学校领导反映情况，协商解决。

若在教学区或办公区争吵，每人次扣0.5分；态度粗暴、不听劝告，甚至采用不良举动者，每人次扣1分，还要视情节轻重对其作落聘或其他方面的处理。

4、各办公室要安排好值日表，天天按时打扫，桌面不整洁、地面不清洁、不能及时关灯、关空调，经学校检查不达标的办公室，扣当天值日人员0.05分。

5、未经学校批准，私自向学生收款或私订教辅材料者，除当即把收取的钱退还学生外，还要扣相关人员1分。

6、办公场所的各种公物，应按学校的要求及时交公，凡不及时上交变为私有者，除照价赔偿外，扣相关责任人0.5分。

7、其他违反《嘉祥县中小学教师日常行为十不准》的行为，一条扣0.5分。

8、师德分扣分至0分为止，师德项为0分者，当年不得评优、选模、晋级。

并作为下学期落聘首选人员。

二、考勤（10分）（一）对前勤教学人员的考勤上午：全体教干、班主任及值班教师按学校规定时间到校，任课教师上午8点前到校。

晚来者视为迟到，迟到一次从有效分中扣0.05分。

上午第四节上课10分钟后签到离校，只签到或签出者折半扣分。

年度考核方案为了客观评价教职工的德、能、勤、绩，不断提高教职工的思想政治素质和业务素质，充分发挥考核工作在学校管理中的激励和监督作用，根据上级年度考核的有关文件精神，结合我校实际，现就我校教职工考核工作作如下方案：一、考核对象：全校在职在岗人员。

二、考核等级及考核原则：1.考核等级与比例：按学区分配名额有高分到低分依次得优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

其中优秀占20%，合格占75%，其余（包括基本合格、不合格）占5%。

2.考核原则：全面准确、客观公正。

三、考核结果适用：1.除因特殊贡献学区直评人员外所有在职人员。

2.学区抽考所任学科在全学区中排名前三名者发奖金200元、150元、100元。

四、考核内容及考核办法：主要包括“德、能、勤、绩”四个方面，具体考核内容，权重及指标如下：专任教师系列：（一）师德（10分）1.师德规范（5分）：所有参与考核人员，均须依法执教，严谨冶学，热爱学校；安心本职工作，团结同志，不挑拨是非；关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生；无违法乱纪行为。

凡有违法行为；作风不正派，影响恶劣；不承担学校分配的任务，不服从学校的工作安排；严重违反学校规章制度，经批评教育不改者年度考核均为不合格。

2.政治学习（5分）：教师要积极参加各级各类行政主管部门和学校组织的政治学习，要有政治理论学习笔记，有笔记的记5分，无笔记的记0分。

（二）评议：（30分）①由办公室统一设计考评表格。

②由校长室组织、处室主任、教研组长对所有教师从工作态度、工作任务接收及完成情况、爱岗敬业精神等方面进行评议。

③考评分对全校教师一条龙排队分差最小为0.2分，然后算出平均分。

（三）出勤：（10分）（1）出满勤者得10分；（2）病假：每天扣0.1分；（3）事假：每天扣0.2分；（4）旷课：每旷课一节扣3分；（5）上课每迟到、早退一次扣0.5分以上。

（6）学校规定的所有活动（政治学习、教研活动、会议升降旗及其他集体活动）每缺席一次扣1分，每迟到、早退一次扣0.5分，请假扣0.1分。