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书｜纳博科夫《俄罗斯文学讲稿》和托尔斯泰《伊万伊里奇之死》读完了托尔斯泰的《伊万伊利奇之死》，终于可以翻过头来读纳博科夫俄罗斯文学讲稿中关于这篇小说的解读。
几个小时便可读完的小说，却多次让自己感到内心的共鸣，关于人生，婚姻，生死，甚至是记忆里的某些回忆。
下面的文字是阅读时做的笔记，以记录被托尔斯泰抓取的的回忆：“读着读着，托尔斯泰太过细节的描写实在是太抓人的心思了，兴奋但是很累，不知道是不是自己本身意志的抗议，突然脑子里回想到了在诺夫格勒得的日子，想到了落日下无边的旷野，想到了道路尽头的修道院，当时那种美景带来的幸福感，害怕无法回到城市的紧张感，搭着俄罗斯货车司机在斑驳路上的颠簸感，甚至是当时说俄语时别人听不懂的羞愧与青涩全部涌了上来，这种一股股内心涌上情感无言描述，这应该就是纳博科夫所鄙视的毫无天才成分的文字吧”。
当把整本书读完，现在想想，情节并不复杂宏大，描述的就是男主人公伊万.伊利奇糟糕的一生，以他的葬礼开头，描述了周围人包括死者的妻子在葬礼上毫不关心死者一生的百态，而后笔锋一转，又把伊万这一生描述了到了他生命的尽头，篇幅不大，属于一天就能看完的书，但是内容、细节、哲思、描写却丰富到不行，这本书是很容易让自己跑神的书，因为书中描述的人生、婚姻、仕途、病态、生死总是牵扯着心里的回忆涌上心头，不停地引发着共鸣与思考。
纳博科夫在《俄罗斯文学讲稿》的《伊万伊利奇之死》部分总结了两点托尔斯泰作品的特点，堪称到位：'托尔斯泰的风格有一个特殊之处，我称之为“摸索中的纯粹主义者。
在描述一种冥想，一种情感，或者一个可感知的物体时，托尔斯泰会跟随这一思想、情感或者物体的轮廓，直到他对自己的再创作、他的艺术处理感到十二万分的满意。
这包括我们所谓富有创造性的重复，一系列紧凑的重复叙述，接二连三，一个比一个更富表达力，更接近托尔斯泰的本意。
他摸索着，他解开动词的包袱，找到它深层的含义，他剥去词组的果皮，他努力这样表达，然后再用更好的方式来表达，他摸索着，拖延着，玩味着，这就是托尔斯泰和他的文字'-节选自《俄罗斯文学讲稿》'他的风格的另一个特点是他总在把惊人的细节编织进故事中去，对于具体事态的描述总是那么鲜活动人。
农奴制改革：这次改革是自上而下的改革，是代表贵族地主利益的改革，因此带有很大的欺骗性。
表面上看农民获得了“人身自由”，也可获得“土地”，但实际上改革仍保持地主的土地所有权，农奴依然摆脱不了被压迫的境地，他们必须向地主交纳大量的“赎金”，还得承担种种“义务”。
因此，列宁曾指出这次臭名昭著的“解放”实际上是对农民更大程度的掠夺。
改革后，农民加剧破产，深受地主和资本家的双重压迫和剥削，三年中农民运动多达2000多次，为此，沙皇政府加强镇压，一方面顽固地维护农奴制的残余，另一方面加紧对进步思想界和文化界的镇压，封闭进步刊物，逮捕和流放进步作家，如《现代人》杂志被查封，车尔尼雪夫斯基被捕流放。
在俄国历史上再次出现白色恐怖时期。
普希金出生于莫斯科一个贵族家庭。
小时候父母较少过问他的事，全由其保姆带大。
他自幼勤学，酷爱文学，博览群书，（同时又从保姆那里汲取了大量的民间故事的文学营养。
普希金12岁考入彼得堡贵族学校，在那里深受自由思想的熏陶，萌发出文学的天赋。
15岁首次发表《致诗友》一诗，次年一月又公开吟诵自己的诗歌《皇村回忆》，连他的老师杰尔查文都自叹不如。
高中毕业前夕，他写下《离别》和《在毕业前夕致同学》两首诗作为公开考试，诗中表达了离别之情和决心投身到民众中去的革命精神。
毕业后，他去彼得堡外交部供职，从此开始步入上流，一度迷恋舞会，1829年30岁的普希金斗胆向莫斯科大美人17岁的冈察洛娃求婚，但遭到拒绝，因失恋的痛苦他随军离开莫斯科，去高加索旅游。
次年4月他再次求婚,终于得到应允。
1837年普希金因与法国军官丹特士提出决斗，在决斗中受伤，三天后死去。
莱蒙托夫出身于一个古老而又贫穷的贵族家庭，在中学时代就深受普希金和拜伦的影响。
14岁就开始写诗。
1837年为悼念普希金的死他写下《诗人之死》一诗，愤怒谴责沙皇政府，认为诗人死于政府的阴谋。
因而激怒了政府，被流放到高加索。
1841年莱蒙托夫在一次与旧日同学的决斗中丧生，至此，俄罗斯诗歌“新的太阳也陨落了”。
俄罗斯当代文学（一）第一章“白银时代”（1895-1925年）一．社会历史背景1．俄罗斯文学史的分期这是一个颇有争议的问题。
传统的分期法是按历史学的分期来划分的。
当然，文学离不开社会，离不开社会发展的历史，与这一почва或основа紧密相连。
不过，文学自有它本身的发展脉络和发展规律。
比如，划时代的文艺流派或叫文学思潮（литературное течение и литературное направление），如古典主义（классицизм）、浪漫主义（рамантизм）、现实主义（реализм）、现代主义（модернизм）等，就是文学或文艺在它本身对当时的社会历史背景（фон），对当时生产关系的一种反映。
古典主义相对于封建君主专制的建立和巩固，浪漫主义相对于资产阶级早期的个人主义的张扬，现实主义相对于资产阶级在建立和巩固后暴露出来的背离早期理想的一切丑恶，而现代主义则相对于后期资本主义时期（工业化时期或现代化时期）。
至于俄罗斯文学史的分期，除了有同于世界文学或欧洲文学的共性之外，还有的独特之处。
俄罗斯的历史自公元六世纪才开始，相当于中国的南北朝时期，在欧洲是东罗马拜Византия占庭时期。
因为在典籍上首次出现了“罗斯”（русь）和“罗斯人”的记载。
公元988年，基辅罗斯（Киевская Русь）大公（князь）符拉基米尔·斯维亚托斯拉夫把基督教（христианство）——希腊东正教（православие）引入俄罗斯，并将它定为国教，俄罗斯才开始出现书面文学。
此时，相当于中国的北宋初年。
这首先是英雄史诗（героический эпос, поэма）的年代，产生了《伊戈尔远征记》（Слово о полку Игореве）。
由此，直到十七世纪末，构成了俄罗斯文学的古代时期，也就是古代文学。
（天主教католичество）十八世纪，随着彼得一世的改革，俄罗斯由一个封闭落后的内陆国家，找到了出海口，找到了走向世界的通道，开始和欧洲文化融合。
俄罗斯文学简史——21世纪外国文学系列教材一、介绍俄罗斯文学自19世纪以来一直是世界文学史上的重要组成部分，作为一名文学爱好者，我深深被俄罗斯文学的深厚底蕴所吸引。
在本篇文章中，我将探讨俄罗斯文学的简史，并结合21世纪外国文学系列教材，深入挖掘俄罗斯文学的独特魅力。
二、19世纪俄罗斯文学的崛起19世纪是俄罗斯文学的黄金时期。
在这一时期，普希金、屠格涅夫等众多文学巨匠相继涌现，他们的作品不仅在当时轰动一时，更是对后世产生了深远的影响。
在21世纪外国文学系列教材中，对于这一时期文学巨匠的作品进行了深入的解读和分析，为我们呈现了一个丰富多彩的俄罗斯文学世界。
三、20世纪俄罗斯文学的变革20世纪，俄罗斯经历了战乱和政治动荡，这也在一定程度上影响了俄罗斯文学的发展。
在21世纪外国文学系列教材中，我们可以看到对于这一时期文学作品的分析与评价，这些作品反映了当时社会的百态，展现了俄罗斯文学在艰难岁月中的顽强生命力。
四、俄罗斯文学的当代发展随着社会的不断进步，俄罗斯文学也随之发展。
21世纪外国文学系列教材中对于当代俄罗斯文学作品的介绍，让我们看到了一批新锐作家的作品，他们将传统与现代相结合，以崭新的视角展现出俄罗斯当代社会的多姿多彩。
五、个人观点和理解通过对俄罗斯文学的学习和研究，我对俄罗斯文学有了更深刻的认识。
俄罗斯文学不仅仅是一种文学形式，更是一种精神的传承。
它反映了俄罗斯人民的生活、情感和思想，在世界文学史上占据着重要的地位。
21世纪外国文学系列教材的出版，为我们提供了更多了解俄罗斯文学的途径，也让我们更好地领略了俄罗斯文学的魅力所在。
六、总结俄罗斯文学作为世界文学史上的瑰宝，其独特的魅力令人向往。
通过21世纪外国文学系列教材的深入学习，我们可以更好地了解和感知俄罗斯文学的魅力所在，也为我们打开了一扇了解世界文学的窗户。
在这篇文章中，我以从简到繁、由浅入深的方式探讨了俄罗斯文学的发展历程，结合21世纪外国文学系列教材，深入挖掘了俄罗斯文学的独特魅力。
俄罗斯文学介绍《俄罗斯文学介绍》嘿，朋友！今天我想跟你唠唠俄罗斯文学。
这俄罗斯文学啊，就像一个装满了奇珍异宝的大箱子，每打开一层都有惊喜。
我第一次真正接触俄罗斯文学，是在大学的时候。
我有个舍友，那是个超级文艺的家伙，整天捧着各种名著看。
有一天，他拿着一本《战争与和平》在那摇头晃脑地读着，还时不时发出几声惊叹。
我就好奇啊，凑过去问他：“你这看啥呢，这么入迷？”他抬起头，眼睛放光地跟我说：“这《战争与和平》可太牛了，你看这书里描写的战争场面，就跟我在旁边看着似的，还有那些人物，一个个都鲜活极了。
”我当时就被他说得心痒痒，就从图书馆也借了一本。
我一开始看的时候，还真有点懵。
那些长长的人名啊，就像一团乱麻。
我就又去找我舍友抱怨：“你说这人名咋这么难记呢？我看了几页，光在那区分谁是谁就头疼。
”舍友笑着说：“你别急啊，看进去就好了。
你看这安德烈，他可是个很有性格的人，他在战争中的经历，就像一场惊心动魄的冒险。
”我听了他的话，就耐着性子继续看。
慢慢地，我就被吸引住了。
书里描写的俄罗斯大地，那广阔无垠的草原，还有那古老的城堡，仿佛就在我眼前。
我仿佛能看到娜塔莎在舞会上翩翩起舞，她的笑容就像春天的花朵一样灿烂。
还有皮埃尔，那个有点憨厚又充满热情的家伙，他在寻找生活意义的过程中经历了那么多的波折。
俄罗斯文学里有好多这样令人难忘的角色。
就像在《安娜·卡列尼娜》里，安娜是个多么迷人又可怜的女子啊。
我记得我和另一个同学讨论这本书的时候，她就特别同情安娜。
她说：“你看安娜，她只是在追求爱情啊，可是那个社会却容不下她。
”我也深有同感，我说：“是啊，她就像一只被困在笼子里的鸟，想要挣脱却被无情地打压。
”除了这些描写爱情和社会现实的作品，俄罗斯文学里还有很多关于人性的深刻探讨。
我有次参加读书俱乐部的活动，有个学长分享了他读《罪与罚》的感受。
他说：“拉斯柯尔尼科夫这个人物啊，他的内心挣扎太真实了。
他一方面觉得自己可以超越道德去做一些事情，一方面又被良心折磨得不行。
农奴制改革：这次改革是自上而下的改革，是代表贵族地主利益的改革，因此带有很大的欺骗性。
表面上看农民获得了“人身自由”，也可获得“土地”，但实际上改革仍保持地主的土地所有权，农奴依然摆脱不了被压迫的境地，他们必须向地主交纳大量的“赎金”，还得承担种种“义务”。
因此，列宁曾指出这次臭名昭著的“解放”实际上是对农民更大程度的掠夺。
改革后，农民加剧破产，深受地主和资本家的双重压迫和剥削，三年中农民运动多达2000多次，为此，沙皇政府加强镇压，一方面顽固地维护农奴制的残余，另一方面加紧对进步思想界和文化界的镇压，封闭进步刊物，逮捕和流放进步作家，如《现代人》杂志被查封，车尔尼雪夫斯基被捕流放。
在俄国历史上再次出现白色恐怖时期。
普希金出生于莫斯科一个贵族家庭。
小时候父母较少过问他的事，全由其保姆带大。
他自幼勤学，酷爱文学，博览群书，（同时又从保姆那里汲取了大量的民间故事的文学营养。
普希金12岁考入彼得堡贵族学校，在那里深受自由思想的熏陶，萌发出文学的天赋。
15岁首次发表《致诗友》一诗，次年一月又公开吟诵自己的诗歌《皇村回忆》，连他的老师杰尔查文都自叹不如。
高中毕业前夕，他写下《离别》和《在毕业前夕致同学》两首诗作为公开考试，诗中表达了离别之情和决心投身到民众中去的革命精神。
毕业后，他去彼得堡外交部供职，从此开始步入上流，一度迷恋舞会，1829年30岁的普希金斗胆向莫斯科大美人17岁的冈察洛娃求
婚，但遭到拒绝，因失恋的痛苦他随军离开莫斯科，去高加索旅游。
次年4月他再次求婚,终于得到应允。
1837年普希金因与法国军官丹特士提出决斗，在决斗中受伤，三天后死去。
莱蒙托夫出身于一个古老而又贫穷的贵族家庭，在中学时代就深受普希金和拜伦的影响。
14岁就开始写诗。
1837年为悼念普希金的死他写下《诗人之死》一诗，愤怒谴责沙皇政府，认为诗人死于政府的阴谋。
因而激怒了政府，被流放到高加索。
1841年莱蒙托夫在一次与旧日同学的决斗中丧生，至此，俄罗斯诗歌“新的太阳也陨落了”。
30年代末，俄国伟大诗人普希金死于非命，给俄国文学带来了巨大的损失。
4年后，俄国文学再度受损，莱蒙托夫又死于非命（决斗）。
用别林斯基的话来说“新的太阳也陨落了，使可怜的俄罗斯文学成了孤儿”。
别林斯基是俄国第一位杰出的革命民主主义文学评论家，是平民知识分子的先驱。
他出身于平民医生家庭。
1829年他考入莫斯科大学，在那里组织过学生文学团体。
1832年他因写了一部反农奴制的剧本被学校开除。
次年，他便开始文学评论活动。
1839起他担任和主持《祖国纪事》杂志评论栏。
1847年他又转到由涅克拉索夫主办的《现代人》杂志。
由于他的出色的评论活动，这两家杂志成为40年代俄国最先进的杂志。
1848年，政府准备拘捕他，但他不久就病
逝。
别林斯基的思想发展经历了两个阶段。
30年代他从启蒙主义的立场出发抨击过农奴制度。
但也一度接受了黑格尔“一切现实的都是合理的，一切合理都是现实的”的命题，错误地认为农奴制既是现实的，也就合理了。
从而产生与现实妥协的思想。
40年代初农民的处境与运动影响了他，使他很快认识到黑格尔哲学的荒谬，并改而接受了空想社会主义，由此立场发生了转变。
下面介绍的涅克拉索夫也是我很喜欢的一位诗人，下面两首短诗就很能反映他的创作风格，富于激情，充满爱国精神和公民责任感。
托尔斯泰出生于名门贵族，自幼怀有善良的天性，并早早敏锐地感到社会的不公平。
他很早就开始思考“贵族与农夫”的问题。
50年代他经历了一场自我灵魂的洗涤，开始寻求“人生的真谛”。
80年代初，俄国农业连年欠收，饥荒空前，成千上万的人死于饥谨。
同时，农民运动席卷全国，凡此种种都引起托尔斯泰的极大关注和不安，他走访教堂和修道院、参加人口调查，从而更加认清了本阶级的腐朽和旧制度黑暗。
所有这些都大大加速了他的世界观的根本转变。
这一转变最后完成于81年，他自己曾在《忏悔录》中说道：“1881年这个时期，对我来说，乃是从内心改变我的整个人生观的一段最为紧张炽热的时期”，“我弃绝了我那个阶级的生活”。
阿赫玛托娃是俄罗斯杰出的女诗人，也是一位深受十月革命影响的诗人。
十月革命后，她的丈夫被处决，阿赫玛托娃受牵连，很少发表诗作。
三十年代，她的儿子也两次被捕。
果戈理出身于乌克兰的一个地主家庭，16岁父亲去世。
1821—1828年间在中学学习，那时就深受自由思想影响，并对戏剧发生兴趣，经常参加学校剧团演出，同时也尝试写作，但不算成功。
28年中学毕业，他一心想谋职，但很不景气。
此时，他写出两个早期作品：《意大利》和田园诗《汉斯·古谢加顿》，均以阿洛夫笔名发表在《北方蜜蜂》杂志上。
后者是一部浪漫主义长诗，描写了浪漫英雄的理想与现实的冲突，最终在爱情中找到幸福。
两个作品均被否定，果戈理一气之下烧了稿子。
1845年由于果戈理的思想危机，《死魂灵》的第二部初稿也被焚烧。
他企图让主人公乞乞科夫改邪归正，但又感到很困难。
现实中的乞乞科夫不可能存在，这正是作家的创作方法与世界观发生冲突。
果戈理很不满意初稿，因此，将它付之一炬，至今只残存几章。
此外，果戈理对中国作家影响也是不容忽视的，他的文学以“嬉笑怒骂”的艺术风格及其深刻的思想性在五四前夕进入中国，受到中国作家的热诚欢迎。
鲁迅、张天翼、老舍、赵树理、孙犁等现代作家，都曾经从果戈理的创作中汲取了营养。
在日本留学时，鲁迅最爱看的
作者，是俄国的果戈理和波兰的显克微支。
1918年，鲁迅写的《狂人日记》就借鉴了果戈理的同名小说。
接下来的一代也在俄国和世界文学史上留下自己的印痕。
其中影响较大的就是三位诺奖得主肖洛霍夫、蒲宁和索尔仁尼琴。
俄罗斯文学有其独特的气质，有三种性格与俄罗斯文学紧密联系。
第一种是尚武精神，大家都知道，俄罗斯被称为“战斗民族”，它的文学也总和战争有着密不可分的关系。
第二种是宗教情怀。
俄罗斯自古以来是一个充满宗教的国家，现在仍有90%以上的人信仰东正教。
第三种是艺术气质。
据说在经济危机时期，俄罗斯人吃不饱肚子也要去听音乐会。
俄罗斯人普遍有较高的欣赏水平。
艺术提升气质，这大概也是俄罗斯盛产美女的原因之一。
谢谢大家！。
