人教版一年级美术教案-认识美术工具

一年级美术教学设计《认识美术工具》全册一、引言在一年级的美术教学过程中，帮助学生认识和了解各种美术工具是非常重要的。

通过认识美术工具，学生能够更好地掌握画画的技巧，提高创作能力。

为了达到这个目标，本文将为大家设计一套《认识美术工具》的全册教学内容。

二、教学目标1. 学生了解常见的美术工具，如铅笔、颜料、画笔等。

2. 学生掌握使用美术工具的基本技巧。

3. 学生能够运用美术工具进行简单创作。

三、教学内容本全册教学内容将分为以下几个部分：1. 第一单元：认识铅笔1.1 铅笔的外观和用途介绍1.2 铅笔用法示范和基本技巧讲解1.3 铅笔练习：画直线、画曲线等2. 第二单元：认识颜料2.1 颜料的种类和用途介绍2.2 颜料用法示范和基本技巧讲解2.3 颜料练习：进行简单的调色和涂抹练习3. 第三单元：认识画笔3.1 画笔的种类和用途介绍3.2 画笔用法示范和基本技巧讲解3.3 画笔练习：控制画笔粗细、运用画笔进行上色等4. 第四单元：认识调色盘和调色板4.1 调色盘和调色板的用途介绍4.2 调色盘和调色板的基本操作方法讲解4.3 调色练习：运用调色盘进行简单的色彩搭配5. 第五单元：认识剪刀和胶水5.1 剪刀和胶水的用途介绍5.2 剪刀和胶水的正确使用方法讲解5.3 剪贴练习：利用剪刀和胶水完成简单的拼贴作品6. 第六单元：认识画架和画板6.1 画架和画板的用途介绍6.2 画架和画板的基本搭建和使用方法讲解6.3 创作练习：使用画架和画板进行简单的绘画创作四、教学步骤基于以上教学内容，我们可以设计如下的教学步骤：1. 学生观看教师精心制作的美术工具介绍视频，了解各种美术工具的外观和用途。

2. 教师进行实地示范，展示各种美术工具的使用方法和基本技巧。

3. 学生分组进行小组活动，通过模仿教师示范，练习使用各种美术工具。

4. 教师针对每个单元的重点进行集中辅导，指导学生克服困难，提高技能水平。

5. 学生在自由创作环节中，运用所学的美术工具进行简单绘画创作，鼓励创造力的发展。

一年级上册美术教案-认识美术工具-人教新课标一、教学目标：1.能够认识绘画所需要的基本工具；2.能够正确使用绘画基本工具；3.能够掌握绘画基本技巧；4.增强学生对美术的兴趣。

二、教学内容：1.美术工具的分类和用途；2.美术工具的正确使用；3.绘制简单图形。

三、教学重难点：1.美术工具的分类和用途；2.绘制简单图形。

四、教学流程：1. 创设情境，导入学生在教学开始前，可以先给学生放一首轻松的音乐，让学生松弛身心，进入绘画的氛围中。

2. 展示美术工具及分类老师根据课程准备好美术工具并展示给学生，带领学生认识美术工具的分类和在绘画中的用途，包括画笔、色彩笔、卷笔刀、橡皮、铅笔、白卡纸等。

3. 介绍美术工具的正确使用方法老师结合实际，给学生演示每种美术工具的正确使用方法，并反复强调和提示常见误区的注意事项。

4. 绘制简单图形学生按照老师的指导，使用不同的美术工具，自由绘制简单的图形，如植物、动物、椅子等，锻炼了学生的基本绘画技能。

5. 展示和评价作品让学生将作品展示出来，让大家欣赏和交流，学生互相欣赏和发表评价，增强学生对美术的兴趣和创作热情。

五、教学方式采用讲授、演示操作、自由绘画、评价交流的教学方式，以学生参与性和实践性为主。

六、教学效果的评价教师对学生绘画作品的表现情况进行综合评价，侧重评价绘画技巧的掌握程度、美术工具使用的规范程度、艺术表现的创新性以及对整个教学过程的参与度等方面，以便更好地指导下一步的教学内容。

七、教学反思经过本节课的教学，学生对美术工具的了解更全面、更深入，掌握了美术工具的使用方法，通过简单的图形绘制锻炼了学生的创作能力和想象力，提升了学生对美术的兴趣和爱好。

但此次教学也存在不足之处，如有些学生可能还没能完全掌握基本的绘画技巧和正确使用美术工具的方法，需要更加耐心细致地指导和帮助。

一年级上册美术教学设计—第1课认识美术工具▏人教新课标教学目标本课旨在让学生初步认识美术工具，了解它们的基本用途，并培养学生对美术活动的兴趣。

通过观察、讨论和实践，学生能够辨识和正确使用基本的美术工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩笔、剪刀、胶水等。

同时，激发学生的创造力和想象力，培养他们的审美观。

教学内容1. 美术工具的介绍：铅笔、彩色铅笔、水彩笔、剪刀、胶水等。

2. 美术工具的使用方法。

3. 美术工具的基本维护与保管。

4. 美术工具在创作中的应用。

教学重点与难点重点美术工具的辨识与正确使用。

美术工具的基本维护与保管。

难点美术工具的正确使用方法。

美术工具在创作中的有效运用。

教具与学具准备教具：各种美术工具（铅笔、彩色铅笔、水彩笔、剪刀、胶水等）的实物或图片，PPT课件。

学具：学生自备的美术工具（铅笔、彩色铅笔、水彩笔、剪刀、胶水等）。

教学过程1. 导入：通过展示一些美术作品，引起学生对美术工具的兴趣。

2. 讲解：介绍美术工具的种类、用途和使用方法。

3. 示范：演示如何正确使用美术工具。

4. 实践：学生亲自动手使用美术工具，进行简单的创作。

5. 讨论与分享：学生展示自己的作品，互相交流使用美术工具的心得。

板书设计课题：认识美术工具内容：美术工具的种类美术工具的用途美术工具的使用方法美术工具的维护与保管作业设计1. 让学生回家后，向家长介绍今天学到的美术工具。

2. 家长协助孩子，用所学的美术工具进行一次简单的创作。

课后反思通过本课的教学，学生能够初步认识并正确使用美术工具，对美术活动产生了兴趣。

在教学过程中，要注意引导学生观察、讨论和实践，帮助他们更好地理解和掌握美术工具的使用方法。

同时，也要注重培养他们的创造力和想象力，以及审美观。

在教学过程中，可能存在的问题是学生对美术工具的使用方法不够熟练，需要更多的实践机会来提高。

一些学生可能对美术工具的维护与保管不够重视，需要在今后的教学中加强这一方面的教育。

总的来说，本课的教学效果较好，学生们的学习兴趣和积极性得到了激发，对美术工具的认识和使用能力有了提高。

一年级上册美术教案-第1课认识美术工具-人教新课标教学目标1. 让学生了解美术的基本工具，包括铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

2. 培养学生对美术工具的正确使用方法，提高学生的美术素养。

3. 激发学生对美术学习的兴趣，培养学生的观察力和创造力。

教学内容1. 美术工具的认识：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

2. 美术工具的使用方法：如何正确握笔、如何使用橡皮、如何使用彩色铅笔和水彩笔等。

3. 美术工具的保养：如何保护美术工具，延长使用寿命。

教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解和掌握美术的基本工具及其使用方法。

2. 教学难点：如何正确使用美术工具，如何培养学生的观察力和创造力。

教具与学具准备1. 教具：PPT、实物展示、示范视频等。

2. 学具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

教学过程1. 引入：通过PPT展示各种美术工具，引发学生的兴趣。

2. 讲解：讲解每种美术工具的名称、特点和使用方法。

3. 示范：通过示范视频，展示如何正确使用美术工具。

4. 实践：让学生亲自操作，体验使用美术工具的乐趣。

5. 总结：总结本节课的内容，强调正确使用美术工具的重要性。

板书设计1. 认识美术工具2. 提纲：美术工具的认识、使用方法、保养3. 重点：美术工具的正确使用方法作业设计1. 让学生画一幅简单的画，使用至少三种不同的美术工具。

课后反思1. 教师应关注学生在使用美术工具过程中的问题，及时给予指导和帮助。

2. 教师应鼓励学生发挥创造力，使用不同的美术工具创作出独特的作品。

3. 教师应定期检查学生的美术工具，确保工具的完好和使用安全。

（注：本教案为基本框架，具体内容可根据实际情况进行调整和补充。

）重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程是整个教案中最为关键的部分，因为它直接关系到学生对美术工具的认识、使用方法以及创造力的培养。

以下是针对“教学过程”的详细补充和说明：教学过程1. 引入引入阶段的目标是激发学生的兴趣和好奇心。

一年级上册美术教案－认识美术工具
1. 教学目标
通过本节课教学，学生应当能够：
•认识常用的美术工具；
•能够正确使用美术工具。

2. 教学准备
•美术工具：颜料、画笔、彩色纸、剪刀、胶水等；
•认识美术工具的图片；
•班级黑板或白板、粉笔或马克笔。

3. 教学过程
3.1 导入
1.教师问学生：你们平时在画画的时候，都用过哪些美术工具？
2.学生回答并举例，教师在黑板或白板上记录。

3.2 认识美术工具
1.教师出示美术工具的图片，并引导学生认识它们的名称；
2.教师向学生介绍不同颜色的颜料名称，让学生能够区分它们；
3.教师让学生摸摸画笔，带颜料的画笔和空的画笔的笔触有什么区别，并且让学生学会正确使用画笔；
4.教师让学生用铅笔在彩色纸上勾勒一下他们想画的图案，然后再用剪刀剪下勾勒出来的图案；
5.让学生学会使用胶水，将自己剪下的图案贴在白纸上。

3.3 练习
1.学生可以根据自己的想象，用课堂上所学习到的美术工具创作自己的小作品。

3.4 总结
1.学生和教师一同回顾今天的学习内容，答疑解惑，强化学生对于美术工具的认知；
2.教师对于学生的表现给予评价，肯定学生的创意和想象力。

4. 教学反思
一节课的时间有限，所以在教学的时候需要鼓励学生探索、自主创作。

让学生在课后回家练习，将自己的作品带回来和其他同学分享，能够激发学生的创意和灵感，提高学生对美术工具和美术的兴趣。

认识美术工具教案一、教学目标本课程的目标是让学生了解常用的美术工具及其用法，包括画笔、颜料、剪刀、胶水等，通过观察和实践，培养学生的美术兴趣和创作能力。

同时，让学生掌握工具的正确使用方法，养成良好的美术习惯和安全意识。

二、教学重点和难点本课程的教学重点是让学生掌握常用的美术工具及其使用方法，难点是让学生理解不同工具的特点和用途，并能够根据创作需求选择合适的工具。

同时，教师还需注重学生在实践过程中对美术工具安全使用的培养，例如避免剪刀等危险工具造成伤害。

三、教学过程1.课程组织本课程将分为两个课时进行，每个课时时长45分钟。

在第一课时中，教师将介绍常用的美术工具，如画笔、颜料、剪刀、胶水等，并让学生观察和了解这些工具的特点和使用方法。

在第二课时中，教师将带领学生实践操作，完成一些简单的美术作品，例如绘制美丽的彩虹、制作精美的贴画等，让学生在实践中掌握工具的使用技巧。

2.时间安排第一课时将安排在第一课时进行，主要介绍美术工具的基本知识和使用方法；第二课时将安排在第二课时进行，主要带领学生实践操作，完成美术作品。

3.教学准备教师在课前需要准备好教学用具，包括美术工具、作品范例、多媒体资料等。

同时，还需要安排好教学场地，确保教学顺利进行。

四、教学方法和手段本课程将采用以下教学方法和手段：1.示范教学：教师将亲自示范美术工具的使用方法，让学生通过观察和实践掌握正确的使用技巧。

2.互动教学：在教学过程中，教师将积极与学生进行互动交流，了解学生的需求和困惑，并及时解决学生在实践中遇到的问题。

3.范例教学：教师将提供一些优秀的范例作品，让学生了解不同工具在不同创作中的运用，激发学生的学习兴趣。

4.学生实践：通过实践操作，让学生亲身体验美术工具的用法和效果，培养学生的动手能力和创作兴趣。

五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：在每节课的实践环节，教师将安排一些课堂练习，让学生亲自尝试使用不同的美术工具完成一些简单的作品，例如绘制小动物、制作花朵等。

人教版美术一年级上册《认识美术工具》教学设计课型：造型•表现课时：2教学目标：1、了解、认识各种美术工具材料，认识教材中及老师准备的作品使用的是什么美术工具材料。

2、观察和发现各种工具的使用方式，培养爱护学习用具的良好行为习惯。

引发对各种工具和材料的联想。

3、开阔视野，拓宽想象空间，培养学生对美术学习的兴趣，对今后的美术学习打下良好的基础。

教学重点：观察各种工具和材料使用方式，了解一些美术作品是用什么工具材料完成的，引发对工具和材料的联想。

教学难点：利用工具，大胆绘画，创造出丰富多彩的形象，并培养学生评价作品的习惯。

教学准备：教师：教学课件，教师范画，一个布袋子：放置一些美术用具等学生：一张白纸，美术工具，美术教材。

教学过程教学环节：一、组织教学：检查用具准备情况，稳定学生情绪二、讲授新课：1 .欣赏激趣，引入课题：①教师带领学生进入神奇的艺术宫殿，欣赏用不同的材料绘画的作品。

什么②看完后猜猜作品都是用什么工具？怎么看出来的？（学生各抒己见,激发学生学习兴趣）。

③教师出示“百宝盒”，让学生摸一摸，猜一猜里面都有什么“宝”引入课题三、发展阶段2 .引导分析，启发想象：①介绍美术工具材料：彩色水笔、彩色铅笔、油画棒、剪刀、彩纸、橡皮泥、国画工具、水粉工具、版画工具、马克笔等。

②重点介绍常用的油画棒、彩色水笔。

看一看使用这两种工具所呈现的作品，说一说不同之处。

3 .探究讨论：引导学生自我尝试，使用两种工具画一画点线面，交流观察发现不同。

油画棒小知识：笔芯较软，容易掌握，色彩鲜艳、浓烈。

因为是油性的，颜色之间容易混合，色彩的变化、层次比较丰富，适合涂抹大面积作品。

水彩笔小知识：颜色鲜艳，笔芯较软，类似于铅笔使用时不会摸脏画面。

使用顺着一个方向，不能乱涂，水性笔容易破坏纸张，适合勾线，画小面积作品。

四、欣赏感受1 .进入绘画馆通过多媒体展示，欣赏绘画作品，同时出示相应的绘画制作工具。

2 .手工坊结合教材、课件图片，欣赏手工造型作品。

一年级上册美术教案-认识美术工具-人教新课标教学目标1. 知识与技能：使学生能够识别和了解基本的美术工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩笔、橡皮、画纸等。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实际操作，让学生学会正确使用美术工具。

3. 情感态度价值观：培养学生对美术的热爱和欣赏能力，激发学生的创造力和想象力。

教学内容1. 美术工具的介绍：介绍铅笔、彩色铅笔、水彩笔、橡皮、画纸等基本美术工具及其用途。

2. 工具的使用方法：讲解和演示如何正确使用这些工具，如握笔的姿势、画线的技巧等。

3. 创意绘画：鼓励学生使用所学工具进行自由创作，画出自己喜欢的图案或物体。

教学重点与难点1. 重点：使学生能够识别和了解基本的美术工具，学会正确使用这些工具。

2. 难点：如何激发学生的创造力和想象力，让他们在绘画中自由表达自己的想法。

教具与学具准备- 教具：多媒体设备、PPT课件、实物展示台。

- 学具：铅笔、彩色铅笔、水彩笔、橡皮、画纸等基本美术工具。

教学过程1. 导入：利用多媒体展示不同的美术作品，引导学生观察并提问“你们知道这些画都是用什么工具画出来的吗？”2. 新授：介绍美术工具的种类和用途，讲解并演示如何正确使用这些工具。

3. 实践：让学生分组，每组分配不同的美术工具，指导学生进行实际操作，画出简单的图案或物体。

4. 分享与评价：每组展示自己的作品，其他学生和老师进行评价和反馈。

板书设计- 认识美术工具- 提纲：1. 美术工具的种类2. 美术工具的用途3. 正确使用美术工具的方法4. 创意绘画作业设计- 让学生回家后，用今天学到的工具画一幅自己喜欢的画，下次课带来分享。

课后反思- 教师应反思教学过程中的不足之处，如是否充分激发了学生的兴趣，是否给予了足够的个别指导等。

- 根据学生的反馈和作品，调整教学方法，以便更好地达到教学目标。

教学拓展- 可以邀请专业的美术老师来进行示范和讲解，让学生更深入地了解美术工具的使用。

- 组织学生参观美术展览，让他们欣赏不同的美术作品，激发他们的创造力和想象力。

一年级美术教案《认识美术工具》教学目标：1. 让学生了解和认识常用的美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

2. 培养学生正确使用美术工具的习惯，提高学生的绘画技能。

3. 激发学生的创新意识，培养学生的审美能力。

教学重点：1. 认识常用的美术工具及其特点。

2. 学会正确使用美术工具。

教学难点：1. 掌握不同美术工具的使用方法。

2. 培养学生创新绘画的能力。

教学准备：1. 准备各种美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

2. 准备空白画纸、颜料等绘画材料。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍本节课的主题：认识美术工具。

2. 引导学生谈论自己以前使用过的美术工具，激发学生的学习兴趣。

二、基本概念（10分钟）1. 教师讲解美术工具的分类，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

2. 介绍每种工具的特点和适用范围。

三、实践操作（10分钟）1. 教师示范如何正确使用各种美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

2. 学生跟随教师一起动手实践，体会不同工具的使用感受。

四、创作练习（10分钟）1. 教师提出绘画主题，如“我的理想家园”。

2. 学生选择合适的美术工具，进行创作练习。

3. 教师巡回指导，解答学生的疑问。

五、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。

2. 教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新精神。

教学反思：本节课通过讲解、示范和实践，让学生认识了常用的美术工具，并学会了正确使用。

学生在创作练习中，运用所学的美术工具，发挥了创新意识，提高了审美能力。

在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，给予每个学生充分的指导和支持，以提高他们的绘画技能和创作能力。

六、深入学习（10分钟）1. 教师引导学生深入理解美术工具的特性，如铅笔的硬度、彩色铅笔的色彩饱和度等。

2. 学生通过实际操作，尝试运用不同的美术工具进行绘画，体验工具带来的不同效果。

七、技巧训练（10分钟）1. 教师讲解并示范如何运用美术工具进行绘画技巧，如铅笔的勾线、彩色铅笔的叠色等。