《再见，小鱼》小班教案一、教学目标1. 情感目标：培养幼儿对小动物的喜爱和保护意识，教育幼儿关爱生命。
2. 认知目标：让幼儿了解小鱼的生活习性，知道保护环境的重要性。
3. 技能目标：培养幼儿观察力、表达力和动手能力。
二、教学内容1. 故事主题：《再见，小鱼》2. 学习小鱼的生活习性，了解保护环境的意义。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿通过故事了解小鱼的生活习性，培养保护环境的意识。
2. 教学难点：让幼儿用语言表达小鱼的生活习性，动手制作小鱼卡片。
四、教学准备1. 教具准备：小鱼图片、视频、小鱼卡片、画笔、颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
五、教学过程1. 导入：教师播放小鱼的视频，引导幼儿观察小鱼的生活环境，激发幼儿兴趣。
2. 故事讲解：教师讲述《再见，小鱼》的故事，引导幼儿了解小鱼的生活习性。
3. 讨论环节：教师提问，引导幼儿表达自己对小鱼生活习性的理解，培养幼儿的观察力和表达能力。
4. 动手制作：教师发放小鱼卡片和绘画材料，指导幼儿动手制作小鱼卡片，锻炼幼儿的动手能力。
5. 总结环节：教师带领幼儿回顾故事内容，引导幼儿说出保护小鱼的方法，培养幼儿的保护意识。
6. 课后作业：教师布置课后作业，让幼儿回家后与家长一起讨论如何保护小鱼，培养幼儿的家庭教育意识。
六、教学评价1. 观察幼儿在故事讲解环节的参与程度，了解他们对小鱼生活习性的理解程度。
2. 评价幼儿在讨论环节的观察力、表达力和思维能力。
3. 观察幼儿在动手制作环节的动手能力，评价他们的创作表现。
七、教学拓展1. 组织幼儿参观鱼缸，观察真实的小鱼，让幼儿亲身体验小鱼的生活环境。
2. 开展保护小鱼主题活动，让幼儿参与到保护小鱼的实际行动中。
八、教学注意事项1. 确保教学环境安静、舒适，有利于幼儿集中注意力。
2. 故事讲解要生动有趣，吸引幼儿的注意力。
3. 在讨论环节，鼓励幼儿积极表达自己的观点，培养他们的观察力和表达能力。
