日语初级教程

新日本语教程初级1 语法整理名词谓语句１．现在肯定：Nですわたしは王です。

「３」２．现在否定：N ではありませんわたしは日本人ではありません。

「３」３．过去肯定：Ｎでした前の会社は日系企業でした。

「１１」４．过去否定：Ｎではありませんでした先週，大阪はいい天気ではありませんでした。

「１１」５．动词修饰名词：Ｖ（基本形)+Ｎ：说明行为或状态尚未发生，也即将发生洗う服（要洗的衣服）、見る映画（要看的电影）Ｖ（テ形）いる+Ｎ：说明行为或状态正在发生或持续洗って服（在洗的衣服）、見て映画（在看的电影）Ｖ（タ形）+Ｎ：说明行为，状态已发生洗った服（洗过的衣服）、見た映画（看过的电影）Ｖ（テ形）＋いた＋Ｎ：说明行为，状态刚刚还在发生，但已成为过去寝ていた李さん（刚刚还在睡觉的小李）朝ご飯を食べない人が多いです。

「１７」これは博多へ行く新幹線です。

「１７」６．テアル形：Ｖてありますトイレの窓を開けてあります。

「１９」玄関に靴が並べてあります。

「１９」９．变化（自然的状态变化）：Ｎになります息子は来年小学生にあります。

「１９」（他动的状态变化）：Ｎにしますいちごをジャムにします。

「２０」名词谓语句简体１．现在肯定：Ｎだ今日は日曜日だ。

「１８」２．现在否定：Ｎではないクリスマスは祝日ではない。

「１８」３．过去肯定：Ｎだった恋人からの誕生日のプレゼンはネクタイだった。

「１８」４．过去否定：Ｎではなかった昨日は休みではなかった。

「１８」动词１．过去肯定：Ｖました北島さんは先週本社へ行けました。

「１１」２．过去否定：Ｖませんでしたわたしは昨日図書館へ行きませんでした。

「１１」３．ている形：正在进行北島さんは今テレビを見ています。

「１３」习惯行为姉は日系企業で働いています。

「１３」动作结果王さんは結婚しています。

「１３」４．否定テ形：Ｖないで鈴木さんは何も買わないで帰りました。

「１５」动词简体１．现在肯定：Ｖ（辞书形）王さんは北海道へ旅行に行く。

新日本语教程初级（1）重点名词谓语句１．现在肯定：Nですわたしは王です。

「３」２．现在否定：N ではありませんわたしは日本人ではありません。

「３」３．过去肯定：Ｎでした前の会社は日系企業でした。

「１１」４．过去否定：Ｎではありませんでした先週，大阪はいい天気ではありませんでした。

「１１」５．动词修饰名词：Ｖ（基本形)+Ｎ：说明行为或状态尚未发生，也即将发生洗う服（要洗的衣服）、見る映画（要看的电影）Ｖ（テ形）いる+Ｎ：说明行为或状态正在发生或持续洗って服（在洗的衣服）、見て映画（在看的电影）Ｖ（タ形）+Ｎ：说明行为，状态已发生洗った服（洗过的衣服）、見た映画（看过的电影）Ｖ（テ形）＋いた＋Ｎ：说明行为，状态刚刚还在发生，但已成为过去寝ていた李さん（刚刚还在睡觉的小李）朝ご飯を食べない人が多いです。

「１７」これは博多へ行く新幹線です。

「１７」６．テアル形：Ｖてありますトイレの窓を開けてあります。

「１９」玄関に靴が並べてあります。

「１９」９．变化（自然的状态变化）：Ｎになります息子は来年小学生にあります。

「１９」（他动的状态变化）：Ｎにしますいちごをジャムにします。

「２０」名词谓语句简体１．现在肯定：Ｎだ今日は日曜日だ。

「１８」２．现在否定：Ｎではないクリスマスは祝日ではない。

「１８」３．过去肯定：Ｎだった恋人からの誕生日のプレゼンはネクタイだった。

「１８」４．过去否定：Ｎではなかった昨日は休みではなかった。

「１８」动词１．过去肯定：Ｖました北島さんは先週本社へ行けました。

「１１」２．过去否定：Ｖませんでしたわたしは昨日図書館へ行きませんでした。

「１１」３．ている形：正在进行北島さんは今テレビを見ています。

「１３」习惯行为姉は日系企業で働いています。

「１３」动作结果王さんは結婚しています。

「１３」４．否定テ形：Ｖないで鈴木さんは何も買わないで帰りました。

「１５」动词简体１．现在肯定：Ｖ（辞书形）王さんは北海道へ旅行に行く。

《中日交流标准日本语》教案第一課李さんは中国人です一、教学目的与要求：目的：掌握新句型和新单词的用法。

要求：能够用标准的语音读出新单词，用新句型造简单的句子。

二、教学重点与难点：重点：1.词汇：先生、社員、父、出迎え、課長2.句型：（１）～～は～～です；（２）～～は～～ではありません；（３）～～は～～ですか。

（４）はい、そうです/いいえ、そうではありません。

3.格助词「の」的用法。

4.词语用法说明：（１）～～さん；（２）はじめまして；（３）～～人难点：判断助动词「です」的变化。

三、教学方法和手段：方法：日汉对比法。

手段：课堂面授。

讲练结合。

四、授课内容：（四号加黑）1. 重点词汇的讲解：（1）先生：“老师、教师”的意思。

日语中「教師」也是“老师、教师”的意思，郑重场合使用。

此外，「先生」一词还有“大夫”的意思。

例：先生、おはようございます。

（老师，早上好。

）川崎さんは病院の先生です。

（川崎是医院的大夫。

）（2）社員：“职员”的意思。

表示具体某一个公司的人。

「会社員」表示一种职业，意思是“公司职员”“在公司工作的人”。

例：この会社は社員が多い。

（这个公司职员多。

）小野さんは会社員です。

（小野是公司职员。

）（3）父：“父亲、爸爸”的意思。

在向他人提起自己父亲时称「父」；而提起他人的父亲时则称呼为「お父さん」。

例：父は今年５０歳です。

（我爸爸今年50岁。

）お父さんはおいくつですか。

（您父亲今年多大岁数了？）（4）出迎え：是由「でる」「迎える」组成的复合动词「出迎える」的连用形作名词的形式。

日本语最简单基础入门教程（只讲书面用语，发音日常口语无视，花20分钟看下，游戏的话理解应该可到70%以上）相对于汉语而言，日语的主要特点有：文字方面，日语同时使用汉字、平假名、片假名和罗马字；词汇方面，日语当中的外来语范围很广、数量也非常大；语法方面，日语的修饰语前置性、过去时词素后置性与汉语相似，置词后置性、否定词素后置性等与汉语相反，动词、形容词等词尾变化丰富；语言变体方面，日语由于区域因素而产生的方言差异不如汉语那么严重，但是因为性别和社会心理因素而形成的男性用语、女性用语以及敬语等表现活跃。

第一节文字的多元性********************************************************** 本节要回答的问题有3个：** 1) 什么是文字的多元性？** 2) 什么是五十音图？** 3) 如何在假名与罗马字之间相互转换？**********************************************************多元性(Pluralism)是指来自不同种族的，有着不同宗教和政治信仰的人们在同一社会和平共处的原则。

在这里，日语文字的多元性是指日语中有着不同起源的、在文字的划分上分属表意文字、音节文字和拼音文字的汉字、假名(包括平假名和片假名)以及罗马字在日语这一语言中和平共处，共同服务于日语这一语言的状态。

古代日本人民只有自己的语言，没有自己的文字。

公元3世纪前后，中国的汉字(Chinese character)传入日本，日本人民开始利用汉字来记载本民族的语言。

汉字的传入对于日本整个国家和民族来说具有划时代的意义。

汉字刚刚传入日本的时候，所有的日语均用汉字来书写，当时的日语文字系统和今天的汉语文字系统一样是单一的。

不过，日语的文字系统并没有停留在这一状态。

大约在公元5世纪，日本人民以汉字为基础创造了一种崭新的音节文字——假名（Kana）。

新经典日本语基础教程第一册《新经典日本语基础教程第一册》是一本非常实用的日语学习教材，该教材以基础词汇和语法为主，适合初学者使用。

下面我们将该教材的内容按照章节列表划分，简单介绍一下各个部分的内容。

第一章：日本语读写入门该章节主要介绍日语的基本读写方法，包括五十音图、假名、平假名和片假名的基础汉字等。

此外，该章节还会介绍日语的一些基本语法，例如日语的主谓宾结构、助词等。

第二章：日语基础语法该章节主要介绍日语的基本语法，包括动词、形容词、名词等的词性和使用方法，以及该如何使用助词等语法元素。

此外，该章节还会介绍日语中的日常用语和常见表达方式。

第三章：日常会话和生活习惯该章节主要注重日语的日常用语和表达方式。

涉及到问候、介绍自己、提出请求、提供帮助等方方面面的日常场景，旨在帮助学生建立日语的口语表达能力。

第四章：交通和方向该章节主要介绍与交通和方向有关的日语表达，例如问路、做公交车或地铁等，旨在帮助学生适应日本的城市环境。

第五章：日语的基本时间表达该章节主要介绍日语表达时间的方式，包括日本的24小时制、日本的日期表示方式、日语中的时间词等。

这部分的内容对于了解日本的文化和社会现象也会有很大的帮助。

第六章：谈论食物和饮料该章节主要介绍日语中与食物和饮料有关的基本表达方式和词汇。

包括点餐、介绍食物和料理、询问口味偏好等。

此外，该章节还会介绍一些日本特色的食物文化。

第七章：购物该章节主要介绍与购物有关的日语表达方式，包括购买衣物、询问价格、发生问题时的处理等情境。

此外，该章节还会介绍一些日本的消费文化和购物场所。

第八章：约会和庆祝活动该章节主要介绍日语中与约会和庆祝活动有关的表达方式，所涉及到的内容包括约会的词汇、表达方式、生日祝福、婚礼等。

这些内容涉及到了日本的文化和风俗。

总的来说，这本教材的内容非常全面，需要始终保持学习日语的热情和耐性，慢慢深入学习才能掌握日语的核心知识和技巧。

第1-4課新しい単語１．あう[会う] ①（自五）会见２．いえ[家] ②（名）家３．うえ[上] ②（名）上面４．あおい[青い] ②（形）蓝的５．えき[駅] ①（名）车站６．いく[行く] 〇（五段特别类）去７．かう[買う] 〇（他五）买８．ここ[此処] 〇（代）这里９．いけ[池] ②（名）池塘１０．いす[椅子] 〇（名）椅子１１．そこ[其処] 〇（代）那里１２．かさ[傘] 〇（名）伞１３．しあい[試合] ①（名、自サ）比赛１４．せかい[世界] 〇（名）世界１５．つくえ[机] ①（名）桌子１６．ことし[今年] 〇（名）今年１７．ちかてつ[地下鉄] 〇（名）地铁１８．たかい[高い] ②（形）高１９．おとこ[男] ③（名）男人，男性２０．あなた[貴方] ②（代）你２１．うえの[上野] 〇（名）上野（地名）２２．にく[肉] ②（名）肉２３．いぬ[犬] ②（名）狗２４．ねこ[猫] ①（名）猫２５．ひと[人] ②（名）人２６．はな[花] ②（名）花２７．さいふ[財布] 〇（名）钱包２８．へた[下手] ②（名、形动）不擅长２９．ほか〇（名）其他３０．まえ[前] ①（名）前面３１．あめ[雨] ①（名）雨３２．むすめ[娘] ③（名）女儿３３．みせ[店] ②（名）店３４．もつ[持つ] ①（自他五）拿３５．へや[部屋] ②（名）房间３６．よこ[横] 〇（名）旁边３７．ゆめ[夢] ②（名）梦３８．そら[空] ①（名）天空３９．とり[鳥] 〇（名）鸟４０．はる[春] ①（名）春天４１．これ〇（代）这个４２．ろく[六] ②（数）六４３．わたし[私] 〇（代）我４４．かいわ[会話] 〇（名、自サ）会话４５．テニス①（名）网球４６．がいこく[外国] 〇（名）外国４７．ぎかい[議会] ①（名）议会４８．ぐあい[具合] 〇（名）情形４９．ひがし[東] 〇（名）东５０．かいぎ[会議] ①（名、自サ）会议５１．ごご[午後] ①（名）下午５２．がたがた①（名）哐当哐当５３．ざせき[座席] 〇（名）座位５４．かじ[家事] ①（名）家务５５．ちず[地図] ①（名）地图５６．かぜ[風] 〇（名）风５７．かぞく[家族] ①（名）家属５８．だいがく[大学] 〇（名）大学５９．ちぢむ[縮む] 〇（自五）缩小６０．つづく[続く] 〇（自五）连续６１．でる[出る] ①（自下一）出去，出来６２．どこ①（代）哪里６３．そば[側] ①（名）旁边６４．ビデオ①（名）录像机６５．あぶら[油] 〇（名）油６６．たべる[食べる] ②（他下一）吃６７．ぼく[僕] ①（名）我（男子自称）６８．パス①（自他サ）通过６９．ピアノ〇（名）钢琴７０．プラス①（名、自他サ）加，正７１．オペラ①（名）歌剧７２．ポスト①（名）信箱７３．ざっし[雑誌] 〇（名）杂志７４．よっつ[四つ] ③（数）四个７５．がっこう[学校] 〇（名）学校７６．ゆっくり③（副）慢慢地７７．コップ〇（名）玻璃杯７８．いつぱい[一杯]〇/①（副/名）满，充满７９．おんな[女] ③（名）女人，女性８０．かんじ[漢字] 〇（名）汉字８１．てんき[天気] ①（名）天气８２．にほん[日本] ②（名）日本８３．しんぶん[新聞] 〇（名）报纸８４．だんじょ[男女] ①（名）男女８５．おかあさん[お母さん] ②（名）母亲８６．まあまあ①（副）还行８７．おにいさん[お兄さん] ②（名）哥哥８８．ちいさい[小さい] ③（形）小８９．すうがく[数学] 〇（名）数学９０．ふうぞく[風俗] ①（名）风俗９１．えいご[英語] 〇（名）英语９２．けいざい[経済] ①（名）经济９３．おねえさん[お姉さん] ②（名）姐姐９４．おとうさん[お父さん] ②（名）父亲９５．ほうほう[方法] 〇（名）方法９６．おおきい[大きい] ③（形）大的９７．デパート②（名）百货大楼９８．きゃく[客] 〇（名）客人９９．じしょ[辞書] ①（名）词典１００．おちゃ[お茶] 〇（名）茶１０１．かいしゃ[会社] 〇（名）公司１０２．じゅんび[準備] ①（名）准备１０３．チャンス①（名）机会１０４．しゅっちょう[出張] 〇（名）出差１０５．しょっき[食器] 〇（名）餐具１０６．しゅっせき[出席] 〇（名）出席１０７．ちょっと①（副）一会儿，稍稍１０８．きょうしつ[教室] 〇（名）教室１０９．きゅうじつ[休日] 〇（名）休息日１１０．ちゅうごく[中国] ①（名）中国１１１．りゅうがく[留学] 〇（名）留学。