吴渊《沁园春·梅》阅读答案

高考语文诗歌鉴赏《沁园春将止酒,戒酒杯使勿近》含答案阅读下面这首宋词,完成3~4题。

沁园春·将止酒,戒酒杯使勿近辛弃疾杯汝来前!老子今朝,点检形骸。

甚长年抱渴,咽如焦釜①;于今喜睡,气似奔雷。

汝说“刘伶,古今达者,醉后何妨死便埋②”。

浑如此,叹汝于知己,真少恩哉!更凭歌舞为媒,算合作人间鸩毒猜。

况怨无大小,生于所爱;物无美恶,过则为灾。

与汝成言,勿留亟退,吾力犹能肆③汝杯。

杯再拜,道“麾之即去,招则须来”。

[注] ①焦釜:烧煳的锅。

②“汝说”句:《晋书·刘伶传》载,刘伶不满现实,纵酒放荡,经常乘一辆车,带一壶酒,令人带着锄头跟随,并说“死便埋我”。

③肆:打碎。

3.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A.词人以比喻、夸张的手法交代自己病酒反应的严重,也暗示了词人曾长期酗酒。

B.刘伶嗜酒典故的运用,是以酒杯的语气对词人打算戒酒的行为进行的委婉辩解。

C.“况怨无大小”四句,以描写的方式表达词人对曾过量饮酒的反思,有哲理意味。

D.从题目和内容看,这是一首戒酒词,但戒酒的背后,隐隐有词人对现实的不满。

★4.有论者说本词设计了一主一仆的角色表情达意,请结合全词简要分析这个特点,并说说这样设计的好处。

3.C [解析] “描写的方式”错误。

这四句是说何况怨恨不管是大是小,都产生于人们过分的钟爱,是作者对事物无论多么美好,喜爱过度也会变成灾害的一种论述。

这是议论。

4.(1)特点:①词人以“汝”称酒杯,以“老子”自称,将酒杯拟人化,与酒杯形成主仆关系。

②通过主仆问答的方式,词人以嗔怪的语气指责酒杯的冷酷无情,让酒杯赶快离开自己;酒杯先进行了一番辩解,最后表示听从主人的调遣。

(2)好处:打破词在写法上的传统特点,幽默风趣,生动活泼,富有生活气息。

[解析] 解答第一问要扣住诗歌中的称呼,如“老子”“汝”等。

解答第二问要突出表达效果。

“老子”是“我”,“汝”是酒杯,从二者之间的“交流”来看,“我”在嗔怪酒杯,酒杯则在应对主人的责问,作者这样构思,幽默风趣,生活气息浓厚。

《沁园春雪》阅读答案沁园春雪练习题及答案北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

1、文中""、""两个动词用得极为传神，赋予"山"、"原"以，表达了诗人丰富的想像和激动的情绪。

2、指出本段中哪些句子属于下列描写景物的方式。

A。

概括描写:具体描写:想像描写:B。

静态描写:动态描写:4、请给这段文字划分层次并概括大意。

5、展开合理想像，用优美的语言，把下面诗句所表现的画面描述出来。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

6、"山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高"用的修辞方法是()A。

对比拟人排比B。

拟人排比对偶C。

比喻拟人对偶D。

排比拟人比喻7、《沁园春·雪》的下阕，请简要划分层次并说明其大意。

8、词的下阕有过渡句，请写出。

9、诗人在评说古人时，用了一个"惜"领起，那么"惜"是什么意思它管到什么地方有何深刻的的含意10、"数风流人物，还看今朝"的深刻含意是什么11、下阙"惜"的是()A。

文采B。

风骚C。

文治D。

文治不足12、《沁园春·雪》表现诗人怎样的思想感情：()A。

为无产阶级革命建功立业。

B。

鄙视封建帝王，赏重当今豪杰。

C。

以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情。

D。

歌颂祖国壮丽山河。

一1、舞、驰、生命2、A。

⑴～⑶、⑷～⑽、⑾～⒀B。

⑷～⑺、⑻～⑽3、广阔、博大宽广、雄伟旷达4、第一层(1～3)总写北国雪景第二层(4～7)具体描写北国风光第三层(11～13)想像雪后北国风光5、略6。

沁园春雪阅读题答案沁园春雪阅读题答案一1.解释下列词语。

山舞银蛇：原驰蜡象：一代天骄：风流人物：答案：群山好像(一条条)银蛇在舞动?高原?(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑指称雄一世的人物*指建功立业的英雄人物2.补充原文中的句子。

(1)望长城内外，______________;大河上下，______________。

(2)须晴日，______________，______________。

(3)______________，引无数英雄竞折腰。

(4)俱往矣，______________，还看今朝。

答案：(1)惟馀莽莽顿失滔滔(2)看红装素裹分外妖娆(3)江山如此多娇(4)数风流人物3.这首词运用的表达方式是()A.上阕侧重写景，下阕侧重议论，抒情贯穿全词。

B.上阕侧重写景，下阕侧重抒情，议论贯穿全词。

C.上阕侧重抒情，下阕侧重议论、写景。

D.上阕侧重写景，下阕侧重议论抒情。

提示：此题考查我们对描写、议论、抒情等表达方式的理解。

要结合上下阕具体内容进行判断。

答案：A4.请写出古诗词中你最喜欢的咏雪的名句。

(一句即可。

)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

窗寒西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

5.下面是一首五言绝句，它描写了冰封雪冻的千山万径，寒江垂钓的孤独渔夫，言简意深。

请同学们分析：这首诗与《沁园春雪》在感情基调上有什么不同?提示：柳宗元因参加革新运动失败而遭贬，他的政治思想和远大抱负不能实现，而毛泽东是一位伟大的政治家，他胸怀广阔，以天下为己任，可以说两人所处的时代、境遇，是完全不同的。

参考答案：柳诗中作者内心的苦恼与愤懑反映在诗中，就是那个卓尔不群、孤芳自赏、“独钓寒江雪”的蓑笠翁。

而毛泽东的词作大气磅礴，格调高亢，充满了热爱祖国河山、以天下为己任的豪情壮志。

江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

快乐时光赛跑“你每次参加班里的赛跑，成绩都是10名以下，看来今天也不会例外。

一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面的诗歌，完成下面小题。

秋兴八首（其四）①杜甫闻道长安似弈棋，百年世事不胜悲。

王侯第宅皆新主，文武衣冠异昔时。

直北关山金鼓振，征西车马羽书②驰。

鱼龙寂寞秋江冷，故国平居③有所思。

【注释】①《秋兴八首》是公元766年（大历元年）杜甫五十五岁旅居夔州时的作品。

广德年间，吐蕃、回纥不断入侵，京师震撼，并曾一度占领长安，代宗仓促幸陕。

是时诏征天下兵，因宦官程元振专权，莫有至者。

由此首开始，主题转向回忆长安。

②羽书：羽檄，插着羽毛的军用紧急公文。

③平居：这里指家园。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A. “闻道”一词表明诗人不愿明说的态度；“似弈棋”写出长安局势如下棋一样，不甚明朗。

B. 颔联中“文武衣冠异昔时”运用比喻，写出长安世道的变迁，文武官员都换成新人。

C. 颈联是诗人杜甫对数年间唐王朝兵戈不息、局面混乱的战争情势的总结和概括。

D. “鱼龙寂寞秋江冷”情景交融，写出了诗人在清秋之中感叹自己的飘零凄苦之情。

（2）本诗尾联诗人说“故国平居有所思”，那么，诗人为什么会有国家、家园之思？请结合全诗加以分析。

【答案】（1）B（2）①局势动荡引起诗人对国家之思。

“长安似弈棋”，吐蕃、回纥不断入侵，诗人忧思国运今非昔比。

②飘零夔州，暮年潦倒引起诗人对家园之思。

③虽有报国之志，无奈宦官当道，无力报国，引起诗人对家园之思。

【解析】【分析】（1）B项，“颔联中‘文武衣冠异昔时’运用比喻”错误，“衣冠”应是借代，用衣饰代指文武官员。

故选B。

（2）根据注释“杜甫五十五岁旅居夔州时”“因宦官程元振专权”可知，此时诗人羁旅在外，因宦官专权而有家难回，壮志难酬，引发家园之思；如诗歌首联“闻道长安似弈棋，百年世事不胜悲”，前一句以“长安似弈棋”的比喻，写出长安局势如下棋一样，不甚明朗，再结合注释“吐蕃、回纥不断入侵，京师震撼，并曾一度占领长安，代宗仓促幸陕。

是时诏征天下兵，因宦官程元振专权，莫有至者”可以看出局势动荡引起诗人对国家之思。

《沁园春·雪》阅读选择（附答案解析）沁园春·雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

1．下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（）A．望／长城内外B．数风流／人物C．欲／与天公／试／比高D．江山／如此／多娇2．对这首词理解有误的一项是（）A．抒发了词人对祖国山河的热爱，表达了词人空前伟大的抱负和无比坚定的信心。

B．这首词上阕写景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈。

C．这首词下阕议论抒情，上下几千年，气雄千古，风流豪壮。

D．这首词分上下阕。

上阕因雪起兴，借雪景书写情怀。

“望”字统领上阕抒情内容。

3．对词中“望”字分析不恰当的一项是（）A．“望”字统领下文，直至“分外妖烧”。

B．这里的“望”字有登高远眺的意思，并有很大的想象成分，它显示了词人自身的形象，使人感受到他那豪迈的意兴。

C．“望”字之下展现了长城、黄河、山脉、高原这些最能反映北国风貌的雄伟景观，这些也正是我们伟大祖国的形象。

D．“望”字之下从微观的角度状物写景，细化主题。

4．对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析最恰当．．．的一项是（）A．承接上文，再次赞美祖国山河。

B．总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。

C．引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。

D．承上启下。

既承接上文，再次费美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。

5．“引无数英维竞折腰”一句的朗读节奏应是（）A．引无数／英雄／竞／折腰B．引／无数／英雄／竞折腰C．引／无数英雄／竞／折腰D．引无／数英堆／竞折腰6．《沁园春・雪》中评价历史人物的用意是（）A．批评他们武功有余，而文学才华不足。

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《沁园春》阅读练习及答案
《沁园春》阅读练习及答案
阅读下面这首清词,完成第13~14题。

(11分)
沁园春
陈维崧
题徐渭文《钟山梅花图》，同云臣、南耕、京少赋。

十万琼枝，矫若银虬，翩如玉鲸。

正困不胜烟，香浮南内；娇偏怯雨，影落西清。

夹岸亭台，接天歌管，十四楼中乐太平。

谁争赏？有珠珰贵戚，玉佩公卿。

如今潮打孤城，只商女船头月自明。

叹一夜啼乌，落花有恨；五陵石马，流水无声。

寻去疑无，看来似梦，一幅生绡泪写成。

携此卷，伴水天闲话，江海余生。

13.词人是从哪些方面来描写“梅”的？请根据上阕内容进行概括。

(5分)
14.分析下阕中词人情感变化的过程。

(6分)
答案：
13.从数量，颜色，姿态，气味等方面来正面描写，同时游人争赏侧面描写了梅花繁盛美景。

（每点1分)
14.首先写出了空城寂寞，亡国有恨的`悲叹；接着由用泪画成(泪眼愁看)的《梅花图》慨叹梅花开放时节人们争赏的情景已无踪迹(人生如梦般虚幻)；最后表达携带此画，漂泊江海，度过余生的隐逸情怀。

(每点2分，三点顺序不可颠倒)。

沁园春中考试题及答案一、填空题1. 《沁园春·雪》是毛泽东在1936年2月写的一首词，词中描绘了北国风光的壮美景象。

请填写下列空缺部分：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

”2. 毛泽东在《沁园春·雪》中，用“山舞银蛇，原驰蜡象”来形容雪后的山原景色。

请填写下列空缺部分：“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

”二、选择题1. 《沁园春·雪》中，“须晴日”的下一句是什么？A. 看红装素裹，分外妖娆B. 看红装素裹，分外妖娆C. 看红装素裹，分外妖娆D. 看红装素裹，分外妖娆答案：A2. 下列哪一项不是《沁园春·雪》中的内容？A. 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰B. 数风流人物，还看今朝C. 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头D. 俱往矣，数风流人物，还看今朝答案：C三、简答题1. 请简述《沁园春·雪》中所表达的主题思想。

答案：《沁园春·雪》通过描绘北国壮丽的雪景，表达了作者对祖国大好河山的热爱以及对历史英雄的敬仰之情，同时也抒发了作者对未来的豪情壮志和革命必胜的坚定信念。

2. 《沁园春·雪》中“数风流人物，还看今朝”这句话有什么深刻含义？答案：这句话表达了作者对历史英雄的敬仰，同时也强调了新时代的革命者将超越前人，创造更加辉煌的业绩，展现了作者对革命事业的坚定信心和对未来的美好憧憬。

四、阅读理解题阅读《沁园春·雪》全文，回答以下问题：1. 作者在词中是如何描绘北国雪景的？答案：作者通过“千里冰封，万里雪飘”等生动的描写，展现了北国雪景的壮美和辽阔。

2. 词中“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”表达了作者怎样的情感？答案：这句话表达了作者对祖国山河的赞美，以及对历史上为国家和民族做出贡献的英雄们的敬仰之情。

五、写作题1. 请以《沁园春·雪》为灵感，写一篇不少于300字的短文，描述你眼中的冬日景色。

沁园春雪阅读题答案阅读赏析《沁园春雪》颇能代表毛泽东诗词的豪放风格，是中国词坛杰出的咏雪抒怀之作。

下面是店铺收集整理的《沁园春雪》阅读题目及其参考答案，希望能对你有帮助!《沁园春雪》阅读原文毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽; 大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

《沁园春雪》阅读题目5.解释黑体字的意思。

(2分，每空1分)须晴日略输文采6.词的上下片分别采用了什么样的表达方式?又是通过那句话将上下两片衔接起来的?(3分)7.请简要概括上下两片的内容。

(2分)8.“俱往矣，数风流人物，还看今朝指的是什么一类人?这一句抒发了作者什么情怀?(3分)9.下面写景句有何特点，请作简要分析。

(2分)山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

10.作者笔下描写的是北国雪景。

“雪”，古往今来多少文人骚客为之吟咏，请你写出含“雪”的诗句。

(2分)《沁园春雪》阅读答案5.等到差、失6.上片：描写;下片：议论、抒情;江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

7.上片：描绘北国雪景;下片：纵论历史人物，抒发伟大政治抱负。

8.指能建功立业的英雄人物;抒发了诗人坚定的自信和远大的政治抱负。

9.化静为动，运用比喻、拟人、夸张等修辞，前者舒展柔美，后者奔腾壮烈，使得所写景物生机勃勃，生动传神，洋溢着作者热爱祖国山河的豪情。

10.示例：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪;窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船;北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。

《沁园春雪》阅读赏析雪，冰清玉洁，是情趣的寄托，是人格的化身。

自古以来，骚人墨客，多以雪为题;诗坛文苑，多有咏雪之作。

毛泽东对雪也有特殊兴趣，时有咏雪的佳词丽句。

但专章一叹三唱，本篇却首推第一。

不独如此，本篇还是毛泽东最早传世的一首，也是引起唱和、争论最多最大的一首。

统编版高中语文高考复习诗歌阅读专项练习（含答案）统编版高中语文高考复习诗歌鉴赏专项练习1、阅读下面两首词,完成下面问题。

卜算子咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

卜算子咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。

已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。

零落成泥碾作尘,只有香如故。

1.这两首词都写到了梅花的生存环境,由此表现出梅花的什么特点请结合词句简要分析。

2.请找出显示两位词人思想境界的词句,并简要分析两首词的感情基调。

3.毛泽东说他的咏梅词是“反其意而用之”(“其”指陆词)，请简析“反其意”指哪些方面。

2、阅读下面这首唐诗,完成下面问题.春日山居寄友人①周贺春居无俗喧,时立涧前村。

路远少来客,山深多过猿。

带岩松色老,临水杏花繁。

除忆文流②外,何人更可言。

【注】①本诗写于诗人隐居期间。

②文流:文士之流,指有才学之士。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的两项是( )( )A.诗歌标题既点明了写作的时令,又表明了诗人的生活环境和写作意图,可谓“一举多得”。

B.首联描写了春居山中、远离尘嚣、时立观景、怡然自得的诗人形象,诗人高雅脱俗,飘然世外。

C.颔联运用对比的手法,以“少”与“多”相对比,鲜明的写出了山居环境远离尘嚣的清幽和静谧。

D.颈联写岩石旁松树的老色,寄寓诗人年老之意;写临水杏花的繁茂,又暗喻诗人的老当益壮。

E.尾联写诗人除了文友可忆之外,再无人可与之交流,表达了希望友人和自己一起隐居山林的愿望。

2.本诗主要表达了诗人怎样的思想感情是如何表现的3、阅读下面这首诗,完成下列小题。

春江晚景张九龄江林多秀发,云日复相鲜。

征路那①逢此,春心益渺然②。

兴来只自得,佳处莫能传。

薄暮津亭下,余花满客船。

[注]①那:同“哪”。

②渺然:广阔辽远的样子。

1.对本诗分析正确的两项是( )( )A.本诗以咏物为题材,脉络清晰而且顺畅。

B.颔联、颈联对仗工整,符合律诗的要求。