该放手时要放手
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有关放手的作文素材《该放手时就放手》咱今天就来唠唠有关放手的那些事儿。
咱都知道,人生就像一场漫长的旅行,一路上你会遇到各种各样的人和事。
有时候呢,你就不得不学会放手。
比如说谈恋爱吧,你要是遇上个不合适的人,那可不能死死拽着不放啊,那不是给自己找罪受嘛!该放手时就得放手,不然到头来吃苦的还是自己。
你想想,一直和一个不对的人纠缠在一起,天天吵架拌嘴,多闹心啊!还不如痛痛快快地放手,说不定下一个转角就能遇到真爱呢。
再说说工作,要是干着一份自己一点都不喜欢的工作,每天上班就跟上刑似的,那还不赶紧放手找个自己喜欢的呀!人生这么短,犯不着为了那份不喜欢的工作把自己折磨得死去活来。
放手,去寻找真正适合自己的舞台,说不定你就能在新的领域大放异彩呢!有时候啊,我们对一些东西太过执着,反而会让自己陷入困境。
就好像手里抓了一把沙子,抓得越紧,流失得越快。
比如有些人为了追求一些物质的东西,不惜一切代价,甚至失去了朋友、家人和健康。
这样真的值得吗?还不如学会放手,享受生活中那些简单却美好的东西。
放手也并不意味着放弃,而是一种智慧的选择。
当你放手那些不属于你的东西时,你才能为更美好的事情腾出空间。
就好像整理衣柜一样,你得把那些不穿的旧衣服清理掉,才能有地方放新衣服呀。
放手也是需要勇气的,毕竟很多时候我们会舍不得,会纠结。
但是咱得眼光放长远点呀,不能因为一时的舍不得而耽误了自己的未来。
该果断的时候就得果断,别拖拖拉拉的。
总之呢,人生在世,该放手时就放手。
别死死抱着那些不属于你的东西不撒手,这样才能让自己的人生更加精彩。
放手去拥抱新的机遇和挑战,你会发现一个不一样的世界。
咱都要学会在该放手的时候潇洒地放手,然后开开心心地继续自己的旅程。
放手,让生活更美好!。
教育随笔
与家长共思:该放手时就放手
开学的前一天下午,住宿生到学校来送被褥等行李,大部分家长和孩子一块到校。
学校领导和部分老师早在大门口迎接学生的到来,学生及家长的脸上都洋溢着快乐的气色,我看到这样一种类似情况:都是孩子提着脸盆、暖瓶、书包等较轻快的物品,而家长提着或扛着盛放被子的袋子或行李箱等较重的物品。
我深深地体会到了“可怜天下父母心”的含义。
天下的父母有谁不爱自己的子女?他们从孩子出生以来就时时处处总为孩子着想,夏天恐怕孩子热着,为孩子扇风纳凉,冬天恐怕孩子冻着,总是为他们缝制厚厚的棉衣,在家时恐怕耽误孩子的学习时间,从不让孩子做家务,尽管自己在外打工累得筋疲力尽,还是要自己做家务,长此以往,孩子已习惯了父母为他们所做的一切,甚至觉得父母为他们的付出是理所应当。
孩子们渐渐长大,已有足够的力气去干一些力所能及的事情,但是做父母的总是放心不下,总觉得他们不会做或做不好,还是有父母代劳。
学校为了维护安全管理秩序同时也给孩子一个培养自理能力的机会,在学校门口张贴了一个通知:为了培养孩子的自理能力请家长止步。
大部分家长看到通知后就为孩子放下了行李并让他们自己向宿舍里送行李和整理床铺,能理解到让孩子锻炼一下也好,而有个别家长还是不辞辛劳为孩子送到宿舍。
我们奉劝这些家长,该是放手的时候了,相信孩子会做得比你好。
他们会心一笑:但愿如此。
相信孩子,给他们一双隐形的翅膀,让他们飞得更高!。
【父母学堂】父母该放手时就要放手
儿子一岁两个月,正是蹒跚学步的时候,看着邻家同龄的孩子已经满街跑了,我心里
着急。
小家伙可能是天生比较胆小谨慎,每天不紧不慢地扶着小茶几或者沙发走得稳稳当当,就是不肯松手尝试自己走出一步。
我决定有针对性地对他进行训练。
把儿子放在小茶几边上,桌上放些五颜六色的玩具,然后在一米远处放一把带扶手的椅子,上面摆上儿子最喜欢的充气米老鼠,我躲在另一个
房间悄悄地注视着他。
开始时,小家伙专心致志地玩桌上的玩具,丝毫没有意识到我们的离开,等到玩的差
不多了,他环视四周发现身边没有别人,便“啊啊”的乱叫,我沉住气没有出来,儿子很
快便看到了不远处的米奇,小脸上露出了笑容,面对触手可及的心爱玩具,开始试探着迈
出小脚往前挪,从茶几边转移到沙发边,慢慢试着够旁边的椅子,眼看离目标越来越近,
儿子一个趔趄,差点摔倒,我的心也提到了嗓子眼,刚想冲出来扶住他,小家伙迅速地扶
住沙发找到了平衡。
一次次的尝试后,儿子终于鼓足勇气,松开抓紧沙发的双手抓到了椅子,自然也顺利地玩到了米老鼠。
之后的几天,小家伙很快便学会了自己走路。
看来,对孩子该放手时就得放手,摔几个跟头也没什么,只要没伤到要害,还能长一
些记性,儿子从出生到现在,从床上摔下过两次,现在睡醒了觉爬到床边上也不敢往下掉,甚至自己学会了转过身来让脚先着地下床。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
伤感说说:别太执着了,该放手时要舍得放下1、行走在青春的路上,我遇见了无数美好的风景,遇见了我生命中不能承载的伤痛,遇见了一个又一个远去的背影。
我总算还是明白,如花的美眷,终抵不过似水的流年。
姹紫嫣红的春色,也只是韶光一现。
2、年轻人在成长的路上,偶尔的心乱,那都是不要紧,被情所困,也是不要紧。
不要惧怕这些。
只要不是一辈子的慌乱、被情所困就好。
谁是还没有那心乱如麻的时候?谁还没有为爱神魂颠倒时候?度过这几道坎,你就会回归平静。
3、某一天里,我愿意把你从心里最深处移除,甘心情愿的遗忘。
在曾经的曾经里、自己爱你爱的无知,从刻苦铭心、到错过、再到变幻无常,从片段、到断片、然后记得、再回忆、最后遗忘。
4、匆匆尘客,饮尽销魂之酒,在夜月下铺设着愁绪,又在指端锁尽了刹那的芬芳。
繁华几度,明不了前世今生。
苦守百年,断肠之音,却隐进风花易远,细水长流中。
一梦倾城,倾城一梦,辗转千年,倾尽了所有的眼泪,却未求得一世的,对月约期,伊人入梦。
5、你那么优秀,自然吸引到很优秀的人,因为你的磁力够大,可以把附近的小块磁铁都吸附住。
而我们的磁力,则很小,很小,那么我们也想拥有像你那么大的磁力,但是我们知道根本不可能。
6、其时,我很累了,我习惯假装坚强,习惯了一个人面对所有,我不知道自己到底想怎么样。
有时候我可以很开心的和每个人说话,可以很放肆的,可是却没有人知道,那不过是伪装,很刻意的伪装;我可以让自己很快乐很快乐,可是却找不到快乐的源头,只是傻笑。
7、世上最痛苦的事,不是生老病死,而是生命的旅程虽短却充斥着永恒的孤寂;世上最痛苦的事,不是永恒的孤寂,而是明明看见温暖与生机我却无能为力;世上最痛苦的事,不是我无能为力,而是当一切都触手可及,我却不愿伸出手去。
8、一曲悲歌人间梦,执笔离殇,都是悲,一字情愁,怎悲影?一地痴情,惹眼泪。
愁了心,谁了梦?抛红袖,转身去。
笑红嫁衣,一声轻叹。
谁肯借我一朵花瓣,栽满庭,让我嗅到花儿的芬香?谁肯为我披一件梦的衣裳,让我踏足在微微荡漾的荷叶中?9、红尘中,有太多的不如意,也有太多的无奈,我们只是其中的微粒。
梦醒了该放手了的句子有:
1.梦醒时分,该放手的终究要放手,珍惜残存的梦境,继续前行。
2.梦想照进现实,该放手的别再留恋,让梦想飞得更远。
3.梦醒之后,该放手的别再挽留,让过去成为美好的回忆。
4.当梦醒来,该放手的终须放手,珍惜现在所拥有的,展望未来
的美好。
5.梦醒时分,该放手的别再牵挂,让新的开始更加美好。
6.梦想实现之后,该放手的别再留恋,让新的梦想起航。
7.当梦想成为现实,该放手的别再挽留,让新的旅程更加轻松。
8.梦醒时分,该放手的终须放手,让过去成为永恒的记忆。
9.梦想照进现实,该放手的别再挽留,珍惜现在的每一刻。
10.当梦想成为过去,该放手的别再留恋,让新的梦想起航。
班主任管班,该放手时就放手班主任是最忙的,也是最累的。
从早上入班到晚上就寝,从学生的生活到学生的学习,班主任都需要时时关注,事事操心。
因此班主任在管理班级的过程中要学会“放过自己",该放手时就放手,要学会让自己休息。
1.班级纪律要适当放手班级纪律,班主任就可以大胆的交给班长去管理,当然前提是班长要靠得住。
我选拔班长一般会观察他的性格,情商以及办事能力。
让班长真正管班之前,我会把我的管理风格告诉他,让他Jl质应我的原则。
我带班的特点是以"静"为主,我会通过三餐Λ三或者自习课这些重要时间段,观察他的管班能力,如果觉得可以,就放手大胆的让班长去管。
2.班里杂费放手班里的小事杂事要分配到人,由专人去做,班主任不要在小事上消耗太多的精力。
比如值日由劳动委员负责,板报由板报小组负责,寝室有寝室长负责。
不要凡事都追求亲力亲为,累的只想倒下,还没有成效。
那么,班主任主抓什么呢?班主任主抓两个重点:成绩和安全。
一个班级,学生的安全是非常重要的,如果安全出一个问题,其他一切都是零。
学生的安全,班主任一定要亲自去严抓,严管。
比如早上入班,学校要求5:30学生入班完毕,无论前一天我睡的多么晚,多么累,我都会尽量入班,因为我要确保学生们都到齐了,一旦有学生没有按时到,就要马上与家长联系,查明原因,并会口家长。
班级的成绩是目标。
当班主任就是为了成绩,为了荣誉,而荣誉是由成绩决定的。
班主任要重点抓成绩,抓学生学习习惯的培养,抓方法的训练。
正是由于班主任学会适当的“放手",把杂事分散出去,班主任才会有更多的时间和精力去抓学习,抓安全。
班主任要学会松紧有度,主次分明,该放手时就放手,该主抓时就主抓,做一个心中有数的班主任。
该放弃时要放弃素材作文该放弃时要放弃素材作文1生活这个大迷宫,有时候真的让人头疼。
手里抓着一大堆“宝贝”,走得累了、迷了。
但你知道吗?有时候,放下那些沉重的包袱,会让自己飞得更高、更远!执着当然是好事,但有时候过度执着就像把自己锁在了一个笼子里。
想象站在高高的悬崖上,手里攥着一块快碎掉的石头。
是继续死命抓着,还是勇敢松开手?当然是选择后者啦!给自己一个全新的开始,未来有无限可能等着你!别害怕,勇敢地放手吧!让风带走你的疲惫,让阳光照亮你的前程。
记住,有时候放手并不是失败,而是另一种形式的胜利。
放下包袱,飞得更高,让生活更美好!该放弃时要放弃素材作文2生活就像一盒巧克力,你永远不知道下一颗是什么味道。
有时候我们太过执着于某种口味,却忘记了生活中还有那么多其他的美好等着我们去品尝。
放下执念吧,就像给生活换个频道一样简单!当你发现自己走在一条越走越窄的路上时,不妨停下来,换个方向。
转角可能会遇到爱,也可能会遇到全新的自己。
生活总是充满惊喜和意外,对吧?放下也是一种自我救赎。
当我们学会放下那些不再适合我们的东西时,我们才能拥抱更宽广的天空和更美好的未来。
所以,别害怕放手!勇敢地去追求那些真正让你心动的东西吧!新生活在等着你去拥抱!该放弃时要放弃素材作文3手里拿着一堆小石子,口袋都装满了,这时看到前方有颗闪闪发光的大宝石怎么办?果断放下小石子,冲啊!为了得到更好的东西,我们需要暂时放下手里的东西。
这样我们才能更加专心去追求真正想要的东西。
所以,别犹豫!放下那些不再适合你的东西吧!你会发现,你的选择会让你得到更多!舍小得大,这才是真正的聪明选择!该放弃时要放弃素材作文4生活就像一张白纸,我们自己就是那位画家。
有时候画得太杂乱无章了,反而掩盖了原本的美丽。
所以,适时放手吧,给这张白纸留下一些空白。
这样我们才能更好地绘制出属于自己的精彩画卷。
有时候放手并不是放弃,而是为了给更美好的未来留下更多可能性。
当我们学会放下那些不再适合我们的东西时,我们才能拥抱更宽广的天空和更美好的未来。
[不放手不放手是什么歌]该放手时就放手轻轻松松当主任(一)《不放手不放手》是一首极具感染力的歌曲,歌曲旋律动听,歌词意蕴深远,优美动人。
歌词中“该放手时就放手轻轻松松当主任”特别打动人心,引起人们的共鸣。
1. 首先,歌词告诉我们在某些时候,人生需要放手。
人生的道路不是一帆风顺的,“不放手不放手”可能会使我们错过更好的机会。
比如在学习中,有的同学或许会执着于一些不适合自己的方向,导致学习障碍。
这时候就需要“该放手时就放手”了。
2. 其次,歌曲中的“轻轻松松当主任”也给我们带来了思考,要做到轻松当主任,必须先学会放手。
作为一名好的领导,不仅要有独立思考能力,更要掌握适当放手的能力,让员工有机会尽情展示自己的才华,获得成长。
真正的领导者在不断的放弃控制权授权,授人以渔,让更多人成为主人。
3. 歌曲所表达的观点也符合当下社会的主题。
在这个快节奏的社会中,人们更加注重效率、速度与质量,不断追求更高的标准。
然而,有些时候我们需要减缓步伐,找到自己的节奏与适当的放手点,让自己找到更多的快乐,让工作和生活更有动态。
4. 最后,听了《不放手不放手》这首歌曲,不禁让人想起上世纪60年代美国的一句经典励志名言,那就是“Let it be”(让它自然,让它成为)。
正如这首歌曲所唱的“该放手时就放手”,我们能够更加顺畅地度过人生中的曲折时刻,找到更好的方向。
总之,《不放手不放手》这首歌曲在这个社会中有着广泛而深远的意义,在生活和工作中都有不可避免的应用价值。
它告诉我们在该放手的时候放手,通过不断的释放和放弃,来获得更多的快乐和实现感,才算真正地过好这一生。
人生,放下该放下的,珍惜该珍惜的,要学会取舍
1、面对一些人或事,该放手时,就坦然放手,该珍惜时,就好好珍惜,生活不会事事如意,人生难免有遗憾。
2、已经失去的,不一定能忘记,但一定要放下;现在拥有的,未来将失去,所以当珍惜;未来想要的,尽力去争取,但不要太执着。
3、后半生,好好珍惜该珍惜的,我们来到这个世界,接触到形形色色的人,而茫茫人海中,有些人,即便肩膀都撞疼了,也还是过客。
4、后半生,放弃该放弃的,人生不如意常八九,遗憾是人生的一部分那些无能为力的事,那些可望而不可及的人,就让它们去吧。
5、人生就像走路,背负的东西越多,走起来就越累。
只有放得下,才能将该拿得起的东西更好地把握住,从而抓住最重要的东西。
6、放弃本就该放弃的,舍得本就该舍得的,人生总要经历一些过客,然后才能找到最后的归宿。
7、人生最遗憾的就是放弃了不该放弃的,坚持了不该坚持的。
感情向来就是经得起风雨,经不起平凡。
8、失去的不再留恋,权当一场真实的梦:过去的,拥有的,不再奢望,要珍惜来之不易的一切;做对的,不再自赏,应该再接再厉。
9、时光走了,不会再来,珍惜该珍惜的人,做自己该做的事,别在乎其他太多。
话再漂亮,不守诺言,也是枉然;友情再浓,不懂珍惜,也是徒劳。
人生,因缘而聚,因情而暖,因不珍惜而散。
10、当一个人不值得你珍惜时,要学会放弃,未来的路很长,要学会一个人走。
不要让某个人某件事成为你的全部,感动代替不了感情。
未来会告诉你,放下这个让你难过的人是对的。
该放手时要放手
——读《好妈妈胜过好老师》有感
这本书,书中作者给出了许多简单而又实用的教育方法,理论和实践的有机结合,使我们做父母的会获得许多有效的经验,关键的问题是要改变我们的教育理念,培养一个自觉、自强、自立的孩子。
我觉得这本书不仅适合家长读,也适合我们幼儿园的老师去读,下面谈谈自己的体会:
一、该放手时要放手
我们做父母的,尤其是一些事事要强,做事追求完美的父母,特别注意孩子的一举一动,时刻把孩子控制在自己的眼皮底下,我就是这样的父母,以前孩子放学回来鞋子没有摆放好;吃完饭碗里还有米粒;饭前应付着洗了两下手……这时我就会唠叨、发脾气,现在我意识到了,什么时候该对孩子严厉,什么时候该对他放松,什么时候帮助他,什么时候该放手。
比如:以前跟孩子洗完脚我洗他袜子的时候,他很喜欢用肥皂来玩弄,还说想自己洗,我看天冷又怕他弄湿衣服所以通常都不让他插手,现在我会尽量鼓励并表扬他说“孩子真棒,知道自己的事情自己做呢!”尽管他经常弄到满手都是肥皂泡,袖子也搞湿了我也不会再说不让他洗的话了。
凡是孩子自己能解决的问题,我们应该放手让孩子自己去评判、去解决,允许孩子犯错误,让孩子在一次次的失败中自己总结经验教训,犯错误是孩子成长过程中的必修课。
作为父母和老师我们应该作孩子成长路上聪明的引路者。
二、父母有责任让孩子幸福的成长
教育是琐琐碎碎、点点滴滴的小问题,有些父母图省事或工作忙,把孩子交给老人带,有些父母一甩手就是几年,又怎么体会孩子成长中的这些琐碎的情感需求呢?
在与孩子的接触中我们不难发现,凡不是父母自己带的孩子,总比父母自己带的孩子出现的问题多,有些是性格上的问题,有些是习惯问题,有些是跟小朋友相处时出现了问题。
只有做父母的亲历了孩子的成长,孩子的喜、怒、哀、乐你才能了熟于心,只有时刻关注孩子的情感需求和教育需求,出现问题才能知道怎么去解决。
孩子是一张白纸,父母在孩子小时候多付出一些辛苦,培养他们健全的人格,力求把这张白纸涂画圆满。
教育孩子不是在他(她)取得优异成绩时,抱过来亲两下,出现问题时一顿打骂那么简单。
孩子是父母的一面镜子,孩子的言行举止折射出来的是父母为人处世的态度。
教师更是如此,我们无论要求孩子做到什么首先自己就要做到。
我们教导孩子要原谅同伴的无心之过,那么就该原谅孩子不小心打翻了餐盘;我们教导孩子要有礼貌,那么当孩子帮助我们时我们也要感恩地说声谢谢,我想这就是所谓的言传身教。
三、让阅读成为孩子的一种习惯
培养孩子良好的学习习惯,很简单的一句话,而实践起来又是多么艰难和不容易的事,我们
做父母的要学会把精力放在培养孩子在学习或其他一些事情上的自觉和独立意识。
不刻意强调孩子的考试成绩,不让分数成为孩子的负担,允许孩子有暂时学不会的知识,允许孩子在作业中有错误,做父母的要体谅孩子,要有设身处地为孩子着想的心态,遇到孩子在学习中出现的问题才能心平气和地去对待。
让阅读成为孩子生活中的必需,书中说,“凡从小有大量课外阅读的孩子,他的智力状态和学习能力就会更好;凡缺少阅读的孩子,学习能力一般都表现出平淡;哪怕是写作业的速度,一般来说,他们也比那些阅读多的同学要慢得多。
”
学前教育阶段正是培养幼儿各种良好行为习惯的开始,儿童教育中无小事,每一件小事都是“大事”,都可以扩展为孩子的一个好习惯或坏毛病。
作为家长,作为老师,我们要用一些心思,让每天遇到的一些“小事”,都成为砌筑儿童美好情操大厦的一砖一石。
同时我们老师也要多学习,多读书,才能跟的上孩子们成长的脚步。