2011-2012学年度第二学期幼儿小班教学工作总结

2011-2012学年度第二学期教学工作总结伍佰城幼儿园小（1）班罗春媚一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务部门的关心支持下，以晋升省示范幼儿园为总抓手，以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。

一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。

每周二、周三、周四中午进行教研活动。

活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。

努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。

2、加强教学常规管理。

对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。

各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。

特别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智，3、加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。

特别是今年防“非典”活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养。

4、大胆进行幼儿园教育课程改革。

由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，三、加强师资培训，提高教师素质保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。

教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。

我们坚持外学习内研究（培训）批判地吸收外地先进幼儿园的教学经验，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。

2011――2012第二学期小班级部工作总结（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班教学总结第二学期（汇总5篇）1.幼儿园小班教学总结第二学期第1篇我们小二班现有幼儿44名，其中男孩23名，女孩21名。

透过一学期我班两位老师的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在群众生活中感到温暖、情绪愉快，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。

幼儿在学习和生活自理潜力上都有了较大进步，并养成了较好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不一样水平均获得健康和谐发展。

如，大部分幼儿学会了收拾玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。

但也存在着一些问题。

有的幼儿是与祖辈居住，祖辈的宠爱，构成幼儿任性、依靠思想严重、霸道。

还有部分幼儿心中有他人的意识不足，意志品质不够坚强，没有克服困难的精神。

(一)提高自身素质，促进自我成长。

1、用心参加政治学习、业务学习和教研活动，创设有特色的班级服务品牌。

2、分析教材，理解教材并做到科学使用。

及时总结使用过程中的经验。

3、阅读有关幼教方面的书籍，丰富幼教理论，开阔视野，提高教育水平。

(二)深做好家长工作，构成家园教育的合力。

《幼儿园教育纲要》中提出：“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件。

”幼儿园如果没有家长的密切配合和支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、单向的模式中，只有得到家长们的有利支持，使家长自我成为幼儿园的工作的坚强后盾，我们的工作才能真正做到事半功倍。

(1)每日迎接孩子时做简单的沟通。

(2)邀请家长用心参加班级助教的队伍。

(3)开展有创意的家长研讨会、操作活动，学习与孩子共处共玩的技能等。

(4)每月向家长推荐他山之石，教子有方。

(5)在筹备、展示主题的活动过程中，引发家长、孩子的用心体验，带动全班幼儿与家长的主动参与。

(三)重视卫生保健安全工作，加强幼儿的安全意识。

小班幼儿身体各器官发育尚未完善，而且控制调节机体潜力差，经常容易出现摔倒、碰伤等安全事故，因此教师应将幼儿安全放在第一位，确保幼儿在园的安全。

幼儿园小班第二学期工作总结紧张忙碌而又颇有收获的一学期工作即将划上句号，蓦然回首，顿觉我们成熟了许多，孩子们长大了许多。

一个学期的时间里，我们与孩子一起共同收获，共同进步，共同提高，共尝喜悦，共享甜蜜时刻。

本学期，我们的教育教学活动和其他特色活动有机有效的开展并进行的有声有色，班级活动凸现成效。

幼儿各方面能力得到了进一步的发展和提高，师生之间、幼儿之间的感情更加浓厚。

现将本学期的工作总结如下：一、常规培养不松懈1.集体教学和其他方面2.加强幼儿卫生检查力度在手足口传染病期间，我们严格进行晨健制度，幼儿在吕老师处检查后，我们老师在门口再进行二次检查，在日常活动的间隙我们还会进行不定期的检查，目的就是为了我们孩子的卫生健康。

吕老师为幼儿讲解手足口病的有关知识，引导幼儿正确地面对这一疾病，在饭前、便后、户外活动后，督促幼儿洗手，逐渐形成良好的卫生习惯，远离疾病健康快乐的成长。

二、教育教学踏实有序教育教学方面我们结合班级活动特色，在五大领域中提供更多丰富多彩的活动，不断开阔幼儿的眼界、提高幼儿的综合素养。

三位教师通力合作，在日常的教学活动中，充分发挥自己的能量，力求给孩子们带来有趣、生动的各种活动。

以上仅仅是教育教学活动中的几个小小的例子，我们在日常的工作中都是认真、努力的开展每一次教育教学活动，力求让每个幼儿都在原有基础上有所提高和发展。

三、特色活动本学期本班的特色活动，是以系列活动为形式逐一展开的，主要是引导幼儿在一系列的活动中感知和发展，具体活动如下：1.《穿衣大赛》的庆“三八”活动2.早期阅读专题家长会3.故事妈妈进幼儿园____月份我们班定为故事妈妈进课堂，也就是充分利用一个月的时间，有针对性地将幼儿的家长请进幼儿园给孩子们讲故事。

我们通过家长招募的形式，鼓励家长朋友们自主报名。

在此我们邀请了许鸣祖、彭栎叶、杨宇辰、申沐凡、王辰杰等十余名故事妈妈走进小二班，和孩子们共同分享童话的魅力。

因为家长选择故事的范围、知识内容更广阔，妈妈的到来给孩子带来无限新奇，从故事中学习着知识，体验着快乐，感受着亲情。

岔口驿小学2011-2012学年度第二学期学前小班工作总结在孩子们的欢声笑语中本学期的工作也结束了。

回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。

本学期，在本班教师的配合努力下，班级的各项工作开展的井然有序。

我班有37名幼儿，男孩21名，女孩16名，他们第一次离开家庭来到学校，刚从爸爸妈妈手中脱离，投入集体生活，独立性和自理能力相对比较差，不仅要教给他们本领，更重要的是对他们要更具有耐心和爱心。

这学期我们重点抓常规和自理能力的培养，同时针对幼儿的情况也进行良好的情感教育，学习互相帮助，乐于助人，懂礼貌的品德，营造一个和谐，轻松，愉快，有礼的学习氛围。

首先我们把教室布置得像美丽的花园，让幼儿一进教室就充满着好奇，和他们一起搭积木，做游戏，说儿歌，渐渐地让幼儿适应一日生活。

一、保育工作讲究情感化刚开学不久，我们召开了小班的第一次家长会，目的是让家长了解幼儿在学校的生活学习。

在家长会上，我们向家长介绍了小班幼儿的一些情况，以及需要培养的地方，还有许多建议，家长对这次的反映还不错。

刚开始孩子都不会和老师打招呼，我就耐心地每天教他们要做个懂礼貌的好孩子。

如：他们早晨来校放学离校都会和我打招呼，知道做错了事要说“对不起”，得到了别人的帮助要说“谢谢”。

幼儿刚开始对什么都一无所知对任何事都感到好奇，抱有浓厚的兴趣，特别是对画画，既然有了兴趣就有了学习的动力。

我就制订了目标，每个星期都不同，从涂色一步步到简单地画圆圈，他们都有了明显地提高。

我把他们的作品贴起来，让他们自己欣赏，还经常发些礼物来奖励孩子们，小红花，贴纸等，这样他们的学习欲望就更加强烈了，也投入了。

二、教育工作追求个性化：我们根据小班年龄特点，制定了相应的学期、月、周、日计划，并根据教育教学要求开展了一个又一个有趣的主题活动，如：“我上上幼儿园啦”、“认识自己”、“秋叶和水果”、“彩色的世界”、“我爱小动物”，使幼儿顺利的从家庭生活过渡到学校的集体生活，并学到了很多的知识。

幼儿园小班第二学期教学总结随着学期的结束，我们小班的教学工作也取得了丰硕的成果。

在这个学期里，我们按照国家课程标准，注重培养幼儿的综合能力，围绕幼儿的身心发展特点，深入开展了一系列的教学活动，取得了良好的效果。

语言表达能力方面，我们注重幼儿的听说能力的培养。

通过角色扮演、游戏表演、歌曲儿歌等形式，引导幼儿运用简单的语言进行交流，培养幼儿的语言表达能力。

在课堂上，我们注重提问的方式，引导幼儿主动思考和回答问题，培养他们的思维能力和语言表达能力。

我们还注重幼儿的听力训练，通过听音辨识、听音跟读等活动，提高幼儿的听力和语言理解能力。

在这个学期里，幼儿的语言表达能力明显提高，他们的表达能力更加准确和流利。

数学启蒙方面，我们注重培养幼儿的数数能力和逻辑思维能力。

我们通过游戏、故事、实物教具等形式，引导幼儿进行数学探索。

在课堂上，我们注重培养幼儿的观察力和分类能力，通过比较、排序等活动，培养幼儿的逻辑思维能力。

同时，我们还注重培养幼儿的数数能力，通过数数游戏、数数歌等活动，提高幼儿的数学意识和数学计算能力。

在这个学期里，幼儿的数学启蒙取得了显著的进步，他们能够熟练地数数，并能够用简单的方式解决一些数学问题。

美术绘画方面，我们注重培养幼儿的创造力和审美能力。

通过画画、塑造和拼贴等活动，引导幼儿进行美术创作。

在课堂上，我们注重培养幼儿对事物的观察和表达能力，通过教授一些简单的绘画技巧和知识，提高幼儿的绘画能力。

同时，我们还注重培养幼儿的审美能力，引导他们欣赏美的事物，培养幼儿的审美情感。

在这个学期里，幼儿的绘画能力明显提高，他们的作品更加有创意和表现力。

身体协调能力方面，我们注重培养幼儿的身体协调和运动能力。

通过操练、游戏等形式，引导幼儿进行身体锻炼。

在课堂上，我们注重培养幼儿的动作协调能力和空间感知能力，通过一些简单的运动训练，提高幼儿的身体协调能力。

同时，我们还注重培养幼儿的团队合作精神，引导幼儿进行集体活动，培养幼儿的合作能力。

幼儿园小班第二学期工作总结（精选4篇）幼儿园小班第二学期工作总结篇1本学期本人能严格遵守幼儿园的各项规章制度，以一名人民教师的职业道德严格要求自己，敬业爱岗，为人师表，不计较个人得失。

积极参加园内各项活动，工作认真，组织开展好班级各项活动，受到家长和孩子的喜爱。

现总结如下：本学期本人担任小班教学工作。

能虚心听取他人意见，共同完成幼儿园各项任务，认真组织安排好班级的各项日常工作。

做好家长工作和班级环境的规划和设计。

本人能根据班级幼儿的实际发展水平和班级工作情况制定适宜的班级计划，并组织开展了丰富的、具有班级特色的丰富活动。

如：亲子活动、主题活动;家长开放日活动;节日教育活动;开展亲子手工制作活动等。

能根据孩子的兴趣设计每一个活动，激发幼儿的探究欲望和学习的主动性、积极性。

本人在日常工作中能耐心细致的照顾好孩子的日常生活，并加强对幼儿自理能力的培养，手把手的教幼儿如何把衣服叠整齐;帮助幼儿改正不良卫生习惯。

积极对幼儿进行自我保护的教育和培养，增强幼儿的安全意识。

本人平时能积极向孩子们宣传有关疾病预防的知识和方法，认真做好幼儿每日的出勤记录，对未能及时入园的幼儿，通过打电话仔细询问幼儿的情况，并做好记录。

积极开展体育锻炼，发展幼儿身体动作的协调性。

在活动中注意培养幼儿的安全意识，学习自我保护的方法。

在教育教学方面，我能深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。

平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素质教育，培养幼儿的实际能力。

学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。

与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平在家长工作方面，我能深刻认识到家长工作的`重要性，我把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原则用心去和他们交流。

幼儿园2011－2012年度下学期工作总结在飞龙迎春之际，我们幼儿园开始了新的教育征程。

我们幼儿园全体教职员工满怀喜悦迎接了张张稚嫩笑脸的孩童，用我们幼儿园独有的憨实和淳朴、务实与创新解读了幼儿园的办园宗旨——让为了一切孩子，让家长放心满意。

回顾幼儿园的成长历程，有汗水、有艰辛，也有骄人的成绩，在新学期的起跑线上，我园克服重重困难，努力开创新局面，取得新成绩。

再创龙年的辉煌！一、指导思想我乡幼儿园根据上级精神，以《纲要》为指导，以爱的教育为基础，勇于开拓，积极创新。

秉承“为了一切孩子，让家长放心满意”的办园宗旨，确立“孩子快乐家长放心教师幸福”的办园目标，形成“以幼儿发展为本以教师成长为本以家长信赖为本”的办园理念，明确以“健康活泼、开朗自信、乐群友善”为培养目标。

以特色求发展，以质量求生存，不断努力攀登新高峰。

使幼儿园各项工作都迈上一个新台阶。

二、工作成绩1.完成中心园的建设工程和省优创建任务。

2．基本完成教育现代化任务，办园点已基本改建完工。

办园点内外环境粉刷一新。

各种教育教学设施配备到位。

3．加强教师队伍建设，建立一支素质优良，充满活力的高水平的教师队伍，本学期有17人大专即将毕业，新增本专科报名人数17人。

普通话今年通过二甲3人。

2.精细化教学管理，保证高质量的日常教学，期末业务检查，各园在创建任务繁重的情况下都能认真按计划开展好各项工作，较好完成各科教学计划，作业备课及各种笔记都按时完成。

3.强化安全意识，建设平安校园，本学期各园无安全事故发生，中心园创建“市平安校园”。

4.完善幼儿园各项设施，为幼儿和教师提供一流的学习与工作环境。

5.加大保健后勤管理力度，狠抓全园卫生保健质量，保证幼儿的安全与身体健康，中心园新聘专科保健医生一名，较好保证了卫生保健质量，中心园食堂通过县卫生局检查验收，伙食质量得到了家长的认可和好评（从刚开食堂家长对这项工作的不够理解到现在幼儿在园就餐率达100%，新招收邻村幼儿达50人）。

2011-2012第二学期教育教学工作总结回顾这学期的工作，依据《规程》里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的集体生活。

一、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育本学期结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动。

（一）培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我们教师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。

（二）提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊1、首先为幼儿树立合作的榜样老师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着幼儿。

因此教师之间、是否能分工合作、互相配合，会对幼儿产生直接的影响。

如，一教师组织幼儿进行操作活动时，另一教师主动帮着摆放、分发材料；一教师在教幼儿唱歌，而另一位教师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿提供了积极的行为榜样。

另外，同伴也是幼儿观察学习的榜样，我们对有合作行为的幼儿的积极评价和鼓励，同时，在表演游戏和角色游戏中如果没有同伴之间的合作是无法进行的，使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的。

小班第二学期教学总结第二学期的教学即将结束，回顾这段时间的教学工作，我深感学生们取得了很大的进步。

在这个小班里，我用心指导，精心教学，努力促进学生全面发展。

接下来，我将从教学内容和方法、学生素质提升和个人成长三个方面总结本学期的教学工作。

第一部分：教学内容和方法本学期的教学内容我主要围绕语文、数学、英语以及综合活动开展。

在语文方面，我注重提高学生的阅读能力和写作能力，通过阅读课文、短文和小说等让学生提高理解能力和写作水平。

在数学方面，我强调培养学生的数学思维和解决问题的能力，注重培养学生的逻辑思维和分析能力。

在英语方面，我注重培养学生的听、说、读、写的综合能力，通过英语角、英语歌曲等活动提高学生的语言运用能力。

在综合活动方面，我注重培养学生的团队合作意识和创新能力，通过小组活动、角色扮演等培养学生的合作能力和创造力。

同时，我还注重灵活运用不同的教学方法。

在课堂上，我经常使用启发式教学法，通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣和积极性。

我还注重以学生为中心，通过小组讨论、互助学习等方式培养学生主动学习的能力。

此外，我还注重与家长的沟通，通过家长会、家庭作业等方式与家长合作，共同促进学生的学业发展。

第二部分：学生素质提升在这个学期，我注重培养学生的综合素质。

首先，我注重培养学生的思维能力，通过开展逻辑思维训练、创意思维活动等，提高学生的思考能力和创新能力。

其次，我注重培养学生的学习能力，通过学习方法指导、学习计划指导等方式帮助学生养成良好的学习习惯和自主学习的能力。

再次，我注重培养学生的社交能力，通过小组活动、合作学习等方式培养学生的团队合作和沟通能力。

最后，我注重培养学生的情感能力，通过课堂氛围调节、情感教育等方式培养学生的自信心和情感表达能力。

第三部分：个人成长在这个学期的教学过程中，我也有了很大的收获。

首先，我的教学能力得到了进一步提高，通过多种教学实践的积累，我能够更好地理解学生的需求，更好地运用教学方法，提高教学效果。