初二作文议论文：桃子对李子的奉献——我的老师

【写人】我们的李老师我们的老师作文800字我们的李老师我们班上的李老师是一位非常优秀的老师，她给我们上了很多有趣而丰富的课程，让我们在学习中快乐成长。

李老师是一个温柔而和蔼的人。

每次上课，她总是面带微笑，给我们传递着温暖和善意。

她善于倾听学生的需求和问题，总是有耐心地回答我们的疑问。

即使有时候我们犯了错或者不懂得一些知识，她也不会责备我们，而是以鼓励的语气和方式帮助我们纠正错误，让我们从中学到更多的东西。

李老师的课堂生动有趣，总是给我们带来许多欢声笑语。

她善于通过故事、游戏等方式让我们更好地理解知识。

有一次，她给我们上了一堂关于海洋的课程。

她带来了各种有趣的模型和图片，让我们仿佛置身于海洋之中。

她讲解着海洋生物的特点和生活习性，让我们对海洋有了更深入的了解。

在她的课堂上，我们不仅学到了知识，还学会了如何思考和表达自己的观点。

除了课堂上的教学，李老师还关心我们的学习和生活。

她经常在课下留下来帮助我们解决难题，对我们的作业进行指导。

有一次，我在数学作业上遇到了困难，不知道该怎么解决。

李老师看到后，主动过来帮助我，用简单明了的方法让我明白了问题的解决办法。

她的细心和耐心赢得了我们的尊重和信任。

我们班上的李老师不仅是一位优秀的老师，还是一位善良而乐于助人的人。

有一次，我生病住院，她特地来看望我，带来了许多水果和书籍，让我感到温暖和安慰。

在她的关心和鼓励下，我很快康复了，回到了学校。

她的善良和关爱让我们深深地感动。

我们班上的每个人都喜欢李老师，她是我们的榜样和引导者。

她用自己的实际行动告诉我们，只要努力和坚持，就能够取得成功。

我们会倍加珍惜与她在一起的时光，努力学好知识，成长为有用的人才，为社会做出贡献。

我们的李老师是一位值得我们尊敬和感激的人，她用自己的才智和爱心点亮了我们的成长之路。

我们将永远怀念她，将她的教诲铭记在心，并向她学习，让自己变得更加优秀。

桃里满天下作文花感谢雨和露水，因为雨和露水滋养了它的生长。

苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔。

我感谢老师，因为老师帮助我打开了知识的大门，让我在知识的海洋中翱翔。

多少个季节轮回，多少个春、夏、秋、冬，你是红蜡烛，燃烧着灿烂的生命，奉献了多少血汗，不求名垂青史，真诚传播智慧之火。

就像春蚕一样，他把一生都献给了忠诚；这就是老师，一群无私的灵魂默默奉献。

老师们，你们就像一艘船，把我带到知识的海洋。

老师们，你们就像一盏灯，照亮了我前进的道路。

老师和家长一样，对我一丝不苟。

教师和设计师一样，为祖国的建设培育栋梁。

我们是一棵绿树，沐浴在智慧的阳光中，在知识的土壤中茁壮成长。

老师们的善良永远铭刻在我的心中，我们世世代代都不会忘记。

亲爱的老师，您启发我们真正了解大自然的好处。

从那时起，我们了解了每一片绿叶、每一朵彩云和每一朵浪花。

亲爱的老师，您的形象是白雪。

就像冬梅唱着智慧之歌。

你们是引导人们走出知识迷宫的向导。

可爱的老师们，你们是一座灯塔。

你可以让迷路的孩子们回到频道。

你的用友之爱缩短了我们与知识的距离。

教书如春风，师恩如海。

你诚挚的教导是爱的源泉，它将永远在我心中流淌。

你的教诲如春风春雨，永远铭记在我心中。

老师，您的爱温暖如太阳，温暖如春风，甜蜜如清泉。

你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友谊更纯洁。

你的爱是最伟大、最无私、最神圣的。

桃李芬芳是你的品质，喜悦和默默奉献是你的品质。

你是我们成长道路上的向导。

老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的。

我为你的专业精神感到骄傲！在漫漫长夜里，书桌上有你的身影。

你是一位勤劳的园丁，用剪刀捧着祖国的花朵。

我在那里教我的老师们向他们致敬；老师，您辛苦了！最后，我祝愿全世界的老师们！。

桃李满天下_小学作文
桃李满天下，是形容老师教育的学生遍布各地，像桃树和李树一样，
到处都能见到他们结出的果实。

以下是一篇小学作文的内容：
在我们学校，有一位非常受人尊敬的老师，她就是我们的语文老师，
李老师。

她不仅学识渊博，而且教学方法生动有趣，总能让我们在轻
松愉快的氛围中学习到知识。

李老师总是鼓励我们多读书，多思考，她说：“书籍是人类进步的阶梯。

”在她的引导下，我们班的同学们都养成了爱读书的好习惯。

每
当我们遇到不懂的问题，李老师总是耐心地为我们解答，从不厌烦。

记得有一次，我们班举行了一次诗歌朗诵比赛。

李老师不仅帮助我们
挑选诗歌，还一遍又一遍地指导我们如何朗诵。

比赛那天，我们班的
同学们都表现得非常出色，赢得了评委和观众的阵阵掌声。

李老师看
着我们，脸上露出了欣慰的笑容。

李老师不仅在课堂上教我们知识，更在生活上给予我们关怀。

每当有
同学生病或者遇到困难，她总是第一时间给予帮助。

她的善良和热心，让我们每个人都感到温暖。

如今，李老师的学生已经遍布全国各地，有的成为了医生，有的成为
了律师，还有的成为了教师，继续传承着李老师的精神。

每当我们回
忆起在学校的日子，都会想起李老师那慈祥的笑容和谆谆教诲。

桃李不言，下自成蹊。

李老师的教诲如同春风化雨，潜移默化地影响
着我们每一个人。

她的桃李满天下，是我们对她最好的赞美。

这篇作文通过具体的例子，表达了对李老师的敬爱之情，以及她对学生的深远影响。

桃子对李子的奉献——我的老师_800字缘分不一定短暂，但短暂的缘分更加真挚。

——题记也许，有些事情就是这样来去匆匆，或许是注定，或许是巧合。

我们那样莫名其妙地相识，又那样莫名其妙地分离。

一切都那么遥远，就好象上辈子，你的轮廓第一次出现在隔着玻璃的窗户上，拐了个弯，踏进10班的教室。

您的语言真是幽默又善变，总是逗得我们一阵一阵笑的。

您还说，您喜欢10班，一走进我们的班级，就有明媚的阳光照射进来，有种莫名的快乐。

而我们，这些喜欢听好话的家伙，心头里也模模糊糊地涌现出同样莫名的感动。

您是那样姗姗来迟，课本都要教一半了才现身，但却快速地征服了我们的心灵。

一切都离我们那样近，就仿佛发生在昨天。

您拿着粉笔，轻轻在黑板上写出一串潇洒漂亮的白字，教我们宾语谓语，教我们古文童话。

您说:童话单元就是要让你们玩的。

因此，就真的把童话课上得跟玩似的。

我在心里默默期盼下学期的童话课。

也许是刻意。

您一直用特别的却又让人难以表达出特别之处的方式讲课，总能调动我们对于语文的热情神经。

又或许是无心，您的声音，您的话语天生似的就让人想逐字地听进去。

您真是个特别的语文老师，就连平淡如水的小测也能让您装点得五彩斑斓，每一次小测都让我们开心至极。

正如您所说，我们“笑得满脸都是牙”。

就连小测不过关后的惩罚也迭出新招，什么“签卖身契”的，毫不乏味。

但这一切电闪雷鸣般迅速，您送给我们最后的正式的一堂课是周五下午第二节。

教室里很安静，偶尔有人忍不住“嘿嘿”地笑出来，但马上被遏止了。

前后排同学把灯全都关掉，把窗帘拉上，再把门虚掩上。

有人通风报信地喊:来啦!来啦!于是鸦雀无声，我们都乖乖地坐着。

不一会儿，您轻轻推开门，机警而又好奇地看了看，然后轻轻走上讲台，面对着讲台上的一堆礼物和小纸条，“哇”了一声，“。

教育作为时代变迁却亘古不变的话题，师生关系的定义也在反复讨论中一再改变。

而在当下教育不断内卷，竞争愈发激烈的背景下，教与学不应仅是对于老师和学生关系的简单定义，更应当成为引发我们对于如何寻找师生相互促进平衡点深思的楔子。

自古对于教师便有“师者，传道授业业解惑者也”的定义。

望古看今，只要一个文明建立起了文化体系，无论社会多么动荡不安，教师这一职业基本都不会缺席，并会成为影响文明走向的因素之一。

其根本在于，教师是传承一个文明内涵的重要角色：春秋战国时期的孔子，以儒家思想宣扬传统文化和培养人才，觉醒年代中的北大教师，亦是树立国中学生正确价值观的明灯。

由此可见，教师所承担的责任是伟大高尚的，其职业的根本是培育一个国家的未来，巩固一个文明的成果。

而近来，对于教师的苛责声四溢，其背后是从体罚到心理上的侮辱，为人师表的神圣职业在一部分教师的作为下已然遭受亵渎。

或许是因为回报与付出的不对等，公私立学校教师的差异让我们看到，如果没有怀揣热爱而从事这一项工作，那么最终的导向便是坠入消沉。

我们无法要求每一个教师都能达到诸如老子，孔子的境界，但我们还是应该呼吁教师们，既然选择作为师长，便当尊敬自己宝贵的职业，做到师者的以身作则，传正道，授大业，解徒惑。

作为学生，怀抱感恩与尊敬之心对待老师是最基本的原则。

有言，一日为师，终身为父。

或许所言过矣，感恩老师并非需要我们有衔环结草的程度，也并非需要物质上对等的返还，而是同样需要作为学生的我们对于这一职业的尊敬。

老师是除却父母亲人外陪伴我们最久的人，若将师生关系局限于钱财的雇佣关系，那么便是自己的眼界狭隘，正如乔斯坦贾德曾言，没有人天生对谁好，所以我们要学会感恩。

学生时代的航线，大部分时间都是老师在为我们掌舵，而从当下愈发恶劣的师生关系中，我们是否忘却此情？吕不韦指出，过往君王无有不尊师重道者，这也更诠释了感恩与尊重是营造良好师生关系，建立更好教育文化传承体系的良药。

山感地恩，海感溪恩，桃李也应当感耕种他们的农夫恩。

桃李春风尊师情作文700字“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——李商隐《无题》。

古往今来，无数文人墨客都把教师比作春蚕、蜡烛，并将其视为最高尚的职业之一，因此对他们顶礼膜拜，十分敬重。

然而我却不这样认为，在现实生活中也有许多例子：我身边就有很多值得我学习的老师。

尊师是中华民族的传统美德，孔子曾说过“三人行，必有我师焉”；孟子曾说过“敏而好学，不耻下问”；还有韩愈说的“师者，所以传道授业解惑也”……一个优秀的人必定会时刻牢记着别人的长处和优点，虚心向别人请教，接受别人的批评意见。

而当我们面临困难或挫折的时候，更需要的就是自己去探索解决问题的途径，从别人那里吸取经验，而非怨天尤人，更不能向强权低头。

所谓“学无止境”，只有我们每天坚持进步才能追上时代的脚步，否则终究只能是碌碌无为。

由此可知，如果没有良师益友帮助你修正错误的思想观念，让你朝着正确的目标前进，再丰富的书本知识也毫无用武之地！虽然我年龄不大，但是我明白了真理是相对的，辩证的看待任何事物，对于教育工作者来讲，既不能不懂装懂，又不能轻易满足，应该永远保持清醒的头脑，具备强烈的责任感，努力做出更加辉煌的成绩！从古至今，有太多的名言警句流芳百世。

《师说》一文中说：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

”提倡尊师重道，关爱教师。

著名作家冰心奶奶写过一篇叫做《谈生命》的文章，她指出：“人类最高的是什么？是爱！我赞美爱，我渴望被爱。

假如生命是花，我甘愿做一滴春日的雨露，向人间散布芬芳。

”生命是短暂的，它不像樱花那般灿烂，不似腊梅那样顽强，却同样美丽，充满青春活力。

试问，谁不希望快乐度过每一天呢？。

老师给我们分李子吃的情感作文“哇，老师今天带了好多李子来呀！”我一进教室就听到有同学在喊。

今天的天气特别好，阳光透过窗户洒在教室里，让人感觉暖洋洋的。

我们正在教室里叽叽喳喳地讨论着下课后要去玩什么，这时老师提着一大袋李子走了进来。

“同学们，安静一下啦！”老师笑着说，“今天老师家里的李子树结了好多果子，就想着带来给你们尝尝。

”
“哇哦！”我们兴奋地欢呼起来。

老师开始给我们分李子，她一个一个地递到我们手中，还不忘叮嘱：“小心点，别弄掉了哦。

”
我接过李子，仔细地看着，这李子红彤彤的，上面还带着一些水珠，看上去特别诱人。

我忍不住舔了舔嘴唇，好想马上咬一口呀。

“哎呀，这李子看着就好好吃呀！”同桌凑过来对我说。

“那是当然啦！”我笑着回答。

我轻轻咬了一口李子，哇，甜甜的汁水在嘴里爆开，那滋味，简直绝了！
“好吃吗？”老师看着我们，脸上满是温柔的笑容。

“好吃！”我们齐声回答。

“哈哈，那就好。

”老师笑得更开心了。

吃着李子，我心里暖暖的，老师就像我们的妈妈一样，总是想着我们，给我们带来各种惊喜。

这小小的李子，却包含着老师对我们深深的爱呀。

我们一边吃着李子，一边和老师聊天，教室里充满了欢声笑语。

这一天，因为这些李子，变得格外美好。

我觉得，老师的爱就像这甜甜的李子一样，滋润着我们的心田，让我们在成长的道路上充满了幸福和快乐。

我们一定要好好学习，不辜负老师对我们的期望呀！。

桃李满天下作文（精选8篇）桃李满天下，比喻一个人的学生很多;各地都有。

桃李：桃树和李树;比喻老师教的学生。

想知道桃李满天下的典故有什么吗？为朋友们精心整理了8篇《桃李满天下作文》，如果能帮助到您，将不胜荣幸。

桃李满天下作文篇一从上学到现在，我遇到过许多老师，老师我爱您作文。

有性格开朗的刘老师，有温文尔雅的陈老师，还有严厉可怕的赵老师……但我最喜爱的还是我们的班主任党老师。

党老师教学认真、方法得当，非常受同学们的欢迎，我们都喜欢她。

当天学的知识，党老师都要求每个人在她面前一一过关。

有不的的问题，她总是不厌其烦地讲解给我们听。

晚上，别的老师都下班回家了，党老师却还没有离开办公室。

正因为党老师对工作一丝不苟，所以我们班的语文成绩一直在年级名列前茅，小学四年级作文《老师我爱您作文》。

无论做什么事情。

党老师从不包办代替，总让我们学着干。

只是在关键时给我们稍加指点，使我们有茅塞顿开之感。

有一次，我正在做手抄报，党老师走过来，拍拍我的肩膀说：“张卓，你觉得还要画些什么才能更形象”我一看题目是小白鸽的信，便问：“是不是还要画上一只小白鸽和一封信？”“对！”党老师微笑着点了点头。

在当老师的指导下，我试着当“总编辑”，出版了一期又一期的手抄报。

党老师教我们已经两年了，师生之间建立了神深深的感情。

对我们就像对自己的孩子一样爱护。

我们班王子倩同学生病了，从开学到现在还没有来上课。

当老师非常着急，带着几位同学，买了一大篮水果和一束鲜花去看望她，祝愿她早日康复。

相信她的心里一定会深深地感受到老师和同学对她的爱身体也会一天天好起来，早点到学校来上课。

党老师，您为我们操劳太多。

您的恩情我们会一辈子记住，我们永远爱您！桃李满天下作文篇二又是一个教师节，我能送老师一份什么礼物呢？一张精美的贺卡，一束美丽的鲜花？还是……老师是一个神圣的职业，老师就像一个辛勤的园丁，浇灌着祖国未来的花朵；老师还想一场绵绵的细雨，滋润着我们；老师更像一缕阳光，让我们茁壮成长。

作文：我最敬佩的一个人——李老师在时光的长河中，总有一些人如璀璨星辰般闪耀，令人敬仰。

于我而言，那个最敬佩的人便是我的语文老师——李老师。

初见李老师，她一袭淡雅的长裙，长发披肩，眼神中透露出睿智与温柔。

她站在讲台上，仿佛自带一种气场，让人不由自主地被吸引。

李老师的语文课，犹如一场精彩的文化盛宴。

她引经据典，从古老的诗词歌赋到现代的文学名著，信手拈来。

在讲解苏轼的《定风波》时，她不仅带领我们领略了苏轼的豁达超脱，还讲述了苏轼一生的坎坷经历，让我们对这首词有了更深刻的理解。

她常说：“读书破万卷，下笔如有神。

”鼓励我们多读书，多积累。

在她的引导下，我们仿佛穿越时空，与文学巨匠们对话，感受着文字的魅力。

李老师对教学的严谨认真更是让我敬佩不已。

每一篇课文，她都会精心备课，查找大量的资料，只为给我们呈现最精彩的课堂。

她批改作业也极其细致，每一个错别字、每一个病句都逃不过她的眼睛。

她会在作业本上写下详细的评语，鼓励我们进步，指出我们的不足。

记得有一次，我在作文中犯了一个语法错误，李老师不仅给我指了出来，还专门找时间给我讲解语法知识，直到我完全掌握为止。

然而，李老师的魅力不仅仅在于教学。

她还十分关心我们的成长。

当我们在学习上遇到困难时，她总是耐心地倾听我们的烦恼，给予我们鼓励和建议。

当我们在生活中遇到挫折时，她会用温暖的话语安慰我们，让我们重新振作起来。

有一次，我在考试中失利，心情非常低落。

李老师看出了我的心思，把我叫到办公室，和我谈心。

她告诉我：“失败乃成功之母，一次失败并不能代表什么，只要你不放弃，继续努力，一定会取得成功。

”她的话如同一缕阳光，驱散了我心中的阴霾。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”李老师就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们前行的道路。

她用自己的智慧和爱心，培育着一代又一代的学子。

在我心中，她是最值得敬佩的人。

我会以她为榜样，努力学习，不断进步，成为一个像她一样优秀的人。

我的水果老师作文我的水果老师作文在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的我的水果老师作文，欢迎大家分享。

我的水果老师作文1我们的老师是一个多变的水果，为什么说她是水果呢？因为她的表情都和水果有关。

今天，艳阳高照，我们的老师正在教室里讲着课，我们也在教室里无精打采地上着课，为什么会这样呢，因为我们进行了一次计算过关，里面的题目真的是太难太烦了，什么八分之二加七分之五，把我们难住了。

下课了以后同学们都议论纷纷，说这道不会，那道不知道，还有的同学说考不好就会被老师打死。

据小报告说：成绩会在这节课知道，所以我们很紧张，不用说，老师比我们更紧张。

刚一下课，一个同学走了进来，对老师说了一阵悄悄话，老师的`脸色一下子变得好了起来。

等那个同学走后，老师大声地说：“放学后我请大家吃棒冰。

”老师的眼睛眯成了一条缝。

咧开牙齿哈哈大笑，脸皮红红的，上面的呆毛直了起来，就像一个正在哈哈大笑的打红苹果。

后来我们才知道，老师被录为诸暨好教师，所以她才笑得那么高兴。

今天，外面的滚滚乌云把大大的太阳给盖住了，外面电闪雷鸣，狂风大作，我知道今天不会有好事情发生。

果然，我今天一到学校，老师就大步走了进来，她那高跟鞋在地上重重地踏，好像踩也踩不断，我们全班都鸦雀无声，听从发落。

老师先打了一下讲台，说：“你们昨天是怎么者的啊？！大多数是八十分，居然还有几个六十多分，你们有没有脸啊？！今天回家把试卷抄两遍！！”老师就像一个火龙果，两眼冒火，头上的头发都竖了起来，咬着牙，多像一个大大的火龙果啊。

第二天，我们老师走了进来，她迈着沉重的脚步走了进来，慢慢地说：“大家把书本拿出来，翻到，呃，翻到109页，接下来，自己读吧。

”我们看见老师的眼旁隐隐有泪花，还不时有哭声，两遍的脸颊发紫，眼圈也有点发紫，嘴唇也大不一样，就像一颗发紫的蓝莓，后来我们才知道，老师的爷爷生重病了，要做手术，因为钱不够，所以不能做。