灾后心理干预
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灾后心理危机的易发人群及其心理干预【关键词】灾害;心理危机;易发人群;干预222文章编号:1004-7484-06-3182-01世界卫生组织专家发表言论说,从现在到21世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们带来持续而深刻的痛苦,而心理危机干预是能够有效处理人类心灵危机,帮助他们走出阴影,面向社会的最佳方式。
心理危机的概念:指人在面临自然、社会或个人的重大事件时由于无法通过自己的力量控制和调节自己的感知与体验时出现的情绪与行为的严重失衡状态。
心理危机容易导致个人认知、情感或行为方面的功能失重失调。
处于危机状态的个人容易诱发抑郁症等精神疾病,或发生自杀以及伤害他人的行为。
1灾后心理危机易发人群的心理及特征1.1灾后心理危机易发人群大致可分为五级人群第一级人群:灾难的直接幸存人员、遇难者家属及伤员。
第二级人群:与第一级人群有密切关系的个人和家属,可能有严重的悲哀和内疚反应,需要缓解继发的应激反应;现场救护人员等。
第三级人群:从事救援或搜寻的非现场工作人员、帮助进行地震灾难后重建或康复工作的人员或志愿者。
第四级人群:受灾地区以外的社区成员,向受灾者提供物质与援助,在某些人为灾难中对灾难的发生可能负有一定责任的组织者。
第五级人群:在临近灾难场景时心理失控的个体,易感性高,可能表现心理病态的特征。
第一、二级为高危人群,是干预的重点。
重点干预目标从第一级人群开始,一般性干预宣传广泛覆盖五级人群。
1.2灾难后心理反应评估利用焦虑自评量表和抑郁自评量表对受灾者进行调查。
资料表明,灾后人们心理反应最为明显的是焦虑,害怕,悲伤和庆幸生存,抑郁,易怒,恐慌发作等。
1.3大灾后心理特征面对重大灾难时,生存下来的人常表现为震惊,惊慌,不知所措,泪流满面或寡言少语,表情淡漠。
自我控制能力几乎丧失,个体的心理防御几乎崩溃。
由此可见对个体产生的影响非常大。
主要表现在①情绪方面:抑郁,易怒,恐慌发作。
②行为表现:睡眠障碍,恶梦,挑衅行为,活动能力降低,类紧张状态,酗酒,分裂状态。
震后心理疏导我国位于世界两大地震带――环太平洋地震带与欧亚地震带之间,受太平洋板块、印度板块和菲律宾海板块的挤压,地震断裂带十分活跃。
无论是世纪的70年代的唐山大地震还是影响巨大的2008年汶川地震,或者是之后的玉树地震,我们的国家与人民不仅遭受了巨大的生命财产损失,一大批被地震直接或间接影响的人们还因为这场人力不可抗拒的灾难而产生了一系列的震后心理问题,因此如何在震后做好震区居民的心理疏导显的格外重要。
地震是一种突发性强、波及面广的自然灾害,往往存在专业心理干预队伍难以及时介入且短期内供不应求的问题。
可以知道,震后随之而来的时刻将非常难挨。
父母发现已经永远失去孩子,孩子再也找不到父母;失去亲朋的人原有的交际圈遭到毁灭性破坏;举目无亲的境地短时间内,会带来严重的心理问题和普遍的焦虑。
他们甚至于因无法接受现实而产生自杀倾向,并且风险与日俱增。
那么震后的哪些人群需要心理干预治疗及疏导呢?灾后震区人民哪些人群需要心理疏导:1、幸存者:亲身经历生死关头之后,余悸犹存是他们的普遍反应,也可能在逃过劫难之后,自觉苟活而对不起死者,产生负罪感。
2、救援人员:这些人们日以继夜投入救灾,除了体力透支之外,目睹越来越多的人员死伤惨状,错愕、挫折感、内心疲惫,甚至愤怒都可能爆发。
3、罹难者家属:焦急、哀伤的情绪十分常见,当亲人获救的希望落空时,接踵而来的可能是他们愤怒、指责的声音。
4、社会大众:一场重大的突发事件,不仅对遇难者家属、幸存者、救援人员,也会对全社会造成潜在的心理损伤,给得知事件信息的普通群众内心蒙上阴影,使得忧郁情绪可能久久不散,对未来丧失希望和信心。
人们很容易误以为震后需要心理疏导及干预的是幸存者及罹难者家属,其实在灾区进行着抢救工作的救援人员或一些志愿者也是需要值得注意的心理疏导对象。
既然地震后,需要进行疏导的人群是多维度与多数目的,那么他们所面对的一般是怎样的心理问题呢?震后对个体产生的心理影响:(1)生理方面:失眠、做噩梦、易醒、容易疲倦、呼吸困难、窒息感、发抖、容易出汗、消化不良、口干等;(2)认知方面:否认、自责、罪恶感、自怜、不幸感、无能为力感、敌意、不信任他人等;(3)情绪方面:悲观、愤怒、紧张、失落、麻木、害怕、恐惧、焦虑、沮丧等;(4)行为方面:注意力不集中、逃避、打架、骂人、喜欢独处、常想起受灾情形、过度依赖他人等。
突发公共事件心理危机干预应急预案1 总则1.1 编制目的在自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等突发公共事件发生后,为了最大限度地预防和减少心理危机的发生,维护社会稳定,保障公众心理健康,提高我区保障公共安全和处置突发公共事件心理危机的能力。
1.2 编制依据依据《国家公共卫生事件应急条例》、《关于进一步加强精神卫生工作的指导意见》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《紧急心理危机干预指导原则》、《XX省突发公共卫生事件应急预案》、《XX 省突发公共事件心理危机应急干预行动方案》、《XX市卫生局突发公共卫生事件心理危机干预应急预案》、《XX区突发公共卫生事件应急预案》等制定本预案。
1.3 适用范围本方案适用于本行政区域内突发公共事件所涉及人员的心理危机应急干预行动。
1.4 工作原则以人为本,预防为主;统一领导,分级负责;反应及时,部门联动;点面结合,社会参与。
2 干预分级按照XX省人民政府《突发公共事件分级标准(试行)》(以下简称《标准》)分为Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级和Ⅳ级心理危机干预。
2.1 Ⅰ级干预(1)《标准》确定的各类特别重大事件。
(2)由省干预协调小组开展心理危机应急干预的突发公共事件。
2.2 Ⅱ级干预(1)《标准》确定的各类重大事件。
(2)由省干预协调小组开展心理危机应急干预的突发公共事件。
2.3 Ⅲ级干预(1)《标准》确定的各类较大事件。
(2)XX市政府及有关部门确定的其他需要开展心理危机应急干预的突发公共事件。
2.4 Ⅳ级干预(1)《标准》确定的各类一般事件。
(2)XX区政府及有关部门确定的其他需要开展心理危机应急干预的突发公共事件。
3 组织体系及职责突发公共事件心理危机应急干预行动组织体系由突发公共卫生事件应急处理领导小组、突发公共卫生事件应急专家咨询委员会、心理危机干预专家组、各卫生应急健康教育组组成,在区政府或应急处理领导小组统一领导和指挥下,负责我区突发公共事件的心理危机应急干预行动。
非言语沟通艺术疗愈对灾后心理重建的“介入”一、本文概述Overview of this article灾害,无论是自然灾害还是人为灾难,都会给受灾者的心理带来巨大的冲击和创伤。
在灾后心理重建的过程中,非言语沟通艺术作为一种重要的心理干预手段,发挥着不可忽视的作用。
本文旨在探讨非言语沟通艺术在灾后心理重建中的应用及其效果,分析其在介入受灾者心理创伤愈合过程中的重要性和优势,以期为灾后心理援助工作提供新的视角和方法。
Disasters, whether natural or man-made, can bring tremendous psychological impact and trauma to the victims. In the process of post disaster psychological reconstruction, the art of nonverbal communication plays an important role as a psychological intervention tool that cannot be ignored. This article aims to explore the application and effectiveness of nonverbal communication art in post disaster psychological reconstruction, analyze its importance and advantages in intervening in the psychological trauma healing process ofdisaster victims, and provide new perspectives and methods for post disaster psychological assistance work.本文将概述非言语沟通艺术的基本概念和原理,解释其在灾后心理重建中的适用性和重要性。
点燃希望之灯一■灾后危机干预和心理重建文/何帆麻雯每一个经历了磨难的人都是英雄从四川地震灾区传来的消息,不知道牵动着多少人心。
全国20多个省、市、自治区都有震感,这多少能够让我们每一个人都能和灾区人们的感受更贴近一些。
捐款和捐物的人们越来越多。
危难时机,才能显示出中国人的凝聚力。
我们没有灾区人们的经历,就永远无法体会到他们内心的创伤。
他们需要的不是陌生人的关心,而是重新建设生活的信心。
他们也不需要在镜头和话筒前被面,脸上那痛苦的表情,天黑了见不到妈妈就会哭……”谭飞连连无奈地摇头,“那么小的孩子也能感受到这是一件多么悲痛的事。
”演员刘斌说,他是当时所处的写字楼里第一个感受到地震的,而确认地震发生后,他脑子里出现的画面是22年前在某医院看到的因唐山地震瘫痪的老人。
明星们都认为:“爱心没有高低贵贱之分,但有做与不做之别。
捐款不是一种义务,但它却照亮了一个人的道德品格。
”编辑/任娟w oshi r enj uan@126.com明星与名博为灾区捐赠现场本刊特稿l13迫讲述自己的悲痛,他们需要的不是记忆,而是忘记。
事实上,在所有关于灾区的报道中,最让我感动的是灾区的人们在危难之中表现出来的冷静和毅力,他们在求生中表现出来的意志和对生活的渴望,他们的友爱和互助,他们的奉献,甚至是牺牲。
一位小女孩在被救出的时候,还在废墟里打着手电筒看书。
她说:“我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!”一位中学老师双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了,他却献出了生命。
一个初三的男孩,用手在废墟中刨了4个小时,救出了同班的女生。
送到医院之后,女孩子对医生说:“大夫,你千万不要给我截肢,我还要养活父母呢。
”一个妈妈抱着自己三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中。
等被救援人员发现的时候,女婴仍然吮吸着妈妈的乳头,但是她的妈妈已经失去了呼吸。
一个在地震中痛失妻子的男子用绳子将妻子的尸体绑在背部,送她去太平问。
他不能让自北京纪事2008己的妻子被遗弃在瓦砾之中,他努力要给予自己的妻子死后些许的尊严。