2017中考物理考点复习第15讲+机械能(含答案)

初三物理机械能及其转化试题答案及解析1.一物体在空气中沿竖直方向运动，运动过程中只受重力和空气阻力的作用。

则该物体的( ) A．动能可能不变B．势能可能不变C．机械能一定不变D．机械能可能不变【答案】A【解析】物体在空气中只受重力和空气阻力的作用且沿竖直方向运动，当两力方向相反时，若重力等于阻力做匀速运动，动能不变，势能减小；若重力大于阻力物体做加速运动，物体的动能增大，势能减小；当两力方向相同时，物体向上做减速运动，动能减小，势能增加；由于受空气阻力，运动的过程中要克服阻力做功消耗一部分机械能，所以机械能一定减小。

故本题正确选项是A。

【考点】运动与力的关系，影响动能、势能大小的因素2.如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆会停止上下摆动．从能量角度对其分析，下列说法不正确的是（）A．滚摆沿着悬线向下运动时，重力势能减小，动能增加B．滚摆到最低点后又上升，动能转化为重力势能C．滚摆整个运动过程中，机械能守恒D．滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆具有的机械能减小【答案】C【解析】滚摆下降时，重力势能转化成动能，上升时，动能转化成重力势能，由于每次上升的最大高度逐渐减小，到最后停止，所以其机械能减小，C的说法是错误的，其余都正确。

【考点】机械能及其转化3.滚摆从图的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，这三个位置：滚摆重力势能最大的是______、动能为零的是______、机械能最大的是______。

（填写位置序号）【答案】1，1、3，1【解析】滚摆在下降的过程中重力势能转化为动能，上升的过程中动能转化为重力势能。

因为存在空气阻力，滚摆在上升和下降的过程中有一小部分机械能转化为内能，故每次滚摆上升的高度会比前一次低。

重力势能的大小与物体的质量和高度有关，滚摆的质量是不变的，故滚摆在位置最高时重力势能最大，即位置1，滚摆在位置1是静止的，在最高点位置3时也是静止的，速度都为零，而动能的大小与物体的质量和速度有关，速度为零，动能也为零。

九年级物理第十五章《功和机械能》测试题一、选择题(每小题3分，共39分)1．下列几个物体做功的情况，其中错误的是（）A．叉车举起货物，叉车做了功B．燃烧的气体使火箭起飞，燃烧的气体做了功C．人推箱子，使箱子在水平方向移动，人做了功D．吊车将吊着的物体水平匀速移动，吊车对物体做了功2．某人用50 N的水平拉力，拉着100 N重的物体A在水平地面上前进5 m，则（）A．拉力对物体做功是500 J,重力对物体没有做功B．拉力对物体做功是250 J,重力对物体做功是500 JC．拉力对物体做功是250 J,重力对物体没有做功D．拉力对物体做功是750 J,重力对物体没有做功3．以下事例中，重力做功的是（）A.冰球在水平的冰面上滚动B.皮划艇在平静水面快速滑行C.跳水运动员下落D.举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动4．关于功率以下说法中正确的是（）A．据P=W/t可知，机器做功越多，其功率就越大B．据P=W/t可知，机器做功时间越长，其功率就越小C．机器功率大，则做功快，做功一定多D．机器功率小，则做功慢，做功可能多5．小明和爸爸一起去登山，登到山顶时，小明用40 min，爸爸用45 min，爸爸的体重是小明的1．5倍，则小明与爸爸的登山功率之比为（）A．3∶4 B．4∶3 C．16∶27 D．27∶166.到同样的楼层，跑步上去比慢走上去要累得多，这是因为（）A.跑步做的功多B.跑步效率高C.跑步的功率大D.跑步要费力7．要提高某一机械的效率，可取的途径是（）A．增加机械做功的时间B．减少机械做功的时间C．增加机械的功率D．尽量采取措施减小额外功跟总功的比值8．一斜面高为2 m,长为10 m,将100 N重的物体沿着斜面由底端匀速拉到顶端，需要平行于斜面的力为25 N，那么关于功和斜面效率的说法正确的是（）A．有用功为200 J，斜面效率为80% B．总功为200 J，斜面效率为25% C．有用功为50 J，斜面效率为25% D．总功为250 J，斜面效率为20% 9．下列物体中，既有动能又有势能的是( )A．被压瘪的皮球B．正在上升的气球C．被举着的杠铃D．在平地上滚动的足球10．骑自行车的人，在上坡前往往要加紧蹬几下脚踏板，这是为了（）A．增大惯性B．增大上坡的推力C．增大动能D．增大势能11．小孩在荡秋千游戏中，从最低处荡到最高处.动能和重力势能的转化正确的是（）A.动能增大，重力势能增大 B.动能减小，重力势能增大C.动能不变，重力势能增大D.动能不变，重力势能不变12．掷铅球时，铅球以一定的仰角斜向上投出，若不计空气阻力，在铅球投射出到落地前的飞行过程中（）A．重力势能不断减少，动能不断增加B．动能不断减少，重力势能不断增加C．重力势能先减小后增大，动能先增大后减小D．重力势能和动能相互转化，机械能的总量保持不变13．甲、乙两汽车在同一水平路面上以相同的速度行驶，则（）A．两汽车具有的动能一定相同B．两汽车具有的机械能一定相同C．甲汽车的动能一定不会小于乙汽车的动能D．两汽车可能具有相同的机械能二、填空题(每空1分，共20分)14．小明提着一袋水果沿水平路面行走，从力学角度讲人向上的提力并没有对物体做功，因为_______________。

中考物理功和机械能(讲义及答案)含答案一、选择题1．关于功、功率和机效率，下列说法中正确的是（）A．做功多的机械，功率一定大B．功率大的机械，做功一定快C．做功快的机械，机械效率一定高D．精密的机械，机械效率能达到100％2．下列关于功、功率和机械效率的说法正确的是A．机械效率越高，机械做功一定越多B．机械做功越多，机械效率一定越高C．功率越大的机械，做功一定越快D．做功越快的机械，机械效率一定越高3．材料相同的甲、乙两个物体分别挂在杠杆A、B两端，O为支点（OA＜OB），如图所示，杠杆处于平衡状态．如果将甲、乙物体（不溶于水）浸没于水中，杠杆将会A．A端下沉B．B端下沉C．仍保持平衡D．无法确定4．如图所示，斜面高为1m，长为4m，用沿斜面向上大小为75N的拉力F，将重为200N 的木箱由斜面底端以0.2m/s的速度匀速拉到顶端，下列判断正确的是（）A．重力做功的大小为800J B．斜面对木箱的摩擦力大小为25NC．拉力做功的功率为125W D．斜面的机械效率为75%5．如图甲所示，重为160N的物体在大小为20N，水平向左的拉力F1作用下，沿水平地面以3m/s的速度做匀速直线运动。

如图乙所示，保持拉力F1不变，用水平向右的拉力F2，拉物体匀速向右运动了1m，若不计滑轮、绳的质量和轮与轴间的摩擦，则（）A．物体向左运动时，拉力F1的功率P1=60WB．物体与地面之间的摩擦力f=20NC．物体向右运动时，拉力F2=40ND．物体向右运动时，拉力F2所做的功W2=80J6．如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力F的方向，使其从①→②→③，此过程中（）A．①位置力臂最长B．③位置力臂最长C．弹簧测力计示数先变大后变小D．弹簧测力计示数先变小后变大7．如图所示，重为60牛的物体甲放在水平桌面上，与重为6牛的物体乙用细绳相连，绳的重力和滑轮处的摩擦均忽略不计。

当物体乙恰好能以0.2米/秒的速度匀速下落时，下列判断中不正确的是A．绳拉甲物体的力为6牛B．甲物体的速度为0.2米/秒C．5秒内绳的拉力对甲物体做的功为60焦D．绳的拉力做功的功率为1.2W8．下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的说法正确的是A．撞击锤柄，锤柄停止运动后，锤头由于惯性作用继续向下运动便紧套在柄上B．近视眼原来成像在视网膜之后，佩戴凹透镜以后得到了矫正C．竖直挂在小车顶部的小球与车厢壁刚好接触，小球随小车一起向右做匀速直线运动，此时小球只受到绳子的拉力和重力2个力的作用D．每个滑轮重3牛，物体重6牛，不计绳力和摩擦，物体静止时拉力F为3牛9．工人师傅用拉力F1将重物匀速搬运到h高处，对重物做的功是W1；若工人改用动滑轮将该重物匀速提升到h高处，拉力为F2，对重物做的功是W2（滑轮、绳的重力及摩擦力可忽略不计），则下列说法正确的是A．F1=F2B．F1<F2C．W2>W1D．W2=W110．如图所示，物体A所受重力为G A，在水平向左的拉力F的作用下沿水平面向左做匀速直线运动．物体A所受的支持力为N，物体A与水平面间的摩擦力为f ，绳子对物体A水平向右的拉力为F1．物体B所受重力为G B，绳子对物体B竖直向上的拉力为F2，忽略绳子质量及滑轮轴处摩擦，下列说法正确的是A．F与f是一对平衡力B．F1、f之和与F大小相等C．G B与F2是一对相互作用力D．G A与N是一对相互作用力二、填空题11．如图，重力不计的一长木板AB可绕O点无摩擦转动，且OA=1m，OB=4m。

总复习：机械能及其转化【考纲要求】1、知道动能、势能、重力势能及弹性势能；2、理解动能及大小的决定因素，重力势能及大小的决定因素，弹性势能及有关的决定因素；机械能守恒；3、掌握探究动能及大小的决定因素，重力势能及大小的决定因素，弹性势能及有关决定的因素；动能和势能可以相互转化。

【知识网络】【考点梳理】考点一、动能、势能、机械能1．动能物体由于运动而具有的能，叫做动能；动能的大小与质量和速度有关。

物体的速度越大，质量越大，则它的动能越大。

要点诠释：（1）一切运动的物体都有动能。

（2）动能是“由于运动”这个原因而产生的，一定不要把它理解成“运动的物体具有的能量叫动能”。

例如在空中飞行的飞机，不但有动能而且还具有其它形式的能量。

2．重力势能物体由于高度所决定的能，叫做重力势能；重力势能的大小与质量和高度有关。

物体的质量越大，被举得越高，则它的重力势能越大。

要点诠释：（1）一切被举高的物体都有重力势能。

（2）重力势能是“被举高”这个原因而产生的，一定不要把它理解成“被举高的物体具有的能量叫重力势能”。

例如在空中飞行的飞机，不但有重力势能而且还具有其它形式的能量。

3．弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能量，叫做弹性势能；弹性势能的大小与弹性形变的程度有关。

要点诠释：（1）一切发生弹性形变的物体都有弹性势能。

（2）弹性势能是“由于发生弹性形变”这个原因而产生的，一定不要把它理解成“发生弹性形变的物体具有的能量叫弹性势能”。

4．机械能动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。

考点二、动能和势能之间的相互转化1、在一定的条件下，动能和重力势能之间可以相互转化。

如将一块小石块，从低处抛向高处，再从高处下落的过程中，先是动能转化为重力势能后，后来又是重力势转化为动能。

2、在一定的条件下，动能和弹性势能之间可以相互转化。

如跳板跳水运动员，在起跳的过程中，压跳板是动能转化为弹性势能，跳板将运动员反弹起来是弹性势能转化为动能。

15.1《功》15.2《功率》课后练习1．下列哪种情况做了功 ( )A ．依靠惯性在光滑水平面上运动的小车B ．举重运动员举着杠铃静止不动C ．某人提着水桶在水平路面上行走D ．登山运动员登山 2．一个同学用50 N 的水平方向的力．将一只重5 N 的足球沿水平方向踢了出去，足球在地上滚动了30 m 才停下，在球滚动过程中，脚对球做的功是 ( ) A ．5 J B ．1500 J C ．150 J D ．0 J3．在光滑的水平面上有一物体，用力拉这个物体沿直线运动了一段路程，拉力所做的功为W1：在粗糙的水平面上有另一物体，现仍用等大的力拉这个物体沿直线运动了同样一段距离，拉力所做的功为W2．则 ( ) A ．W1=W2 B ．W1>W2C ．W1<W2D ．以上三种情况都有可能4．有一起重机，它将5000 N 重的物体匀速提高6 m ，后又水平地移动4 m ，则钢丝绳对物体所做的功是 ( )A ．30000 JB ．20000 JC ．50000 JD ．10000 J 5．下面关于功和功率的说法中正确的是 ( ) A ．做功越多，功率越大B ．做功的时间越短，功率就越大C ．在相同的时间内，做功越多，功率越大D ．做相同的功，用的时间越长，功率就越大 6．在下列情况中，力对物体做功的是 ( ) A ．用力将重物抛出后 B ．用力提着重物不动C ．用力将重物向上提起D ．用力提着重物沿水平方向运动7．甲、乙两同学体重相同，都从一楼跑到三楼，甲的速度小于乙的速度．比较两个同学做功大小，W 甲______W 乙，比较两个同学功率大小P 甲______P 乙．(填“大于”“等于”或“小于”) 8．某工人在水平方向上用130 N 的力推动重550 N 的重物，使物体在水平地面上以0．3 m ／s 的速度前进了70m ，这时工人所做的功是_____J ，功率是_____W ．9．甲、乙、丙二人匀速提升物体，甲在0．2 s 内将重80 N 的重物提升2 m ，乙在8 s 内将100 N 的重物提升4 m ，丙在4 s 内将40N 的重物提升20 m ，求甲、乙、丙所做的功各是多少?功率各是多少?10．如图所示，重为100 N 的物体在水平方向上以1 m/s 的速度做匀速直线运动，弹簧秤示数为5N(不计绳与滑轮的摩擦)．求： (1)作用在滑轮上的水平拉力F ． (2)拉力F 的功率． [参考答案]1．D 2．D 3．A 1．A 5．C 6．C 7．等于 小于 8．9100 399．解析：甲、乙、丙三人匀速提升物体，则三物体所受的力为平衡力．所以甲、乙、丙三人所用的力与物体重力相同．即F 甲=G 甲=80N ，F 乙=G 乙＝100 N ，F 内=G 丙＝40N ．W 甲＝F 甲·s 甲＝80×2J ＝160 J ，W 乙=F 乙·s 乙=100×4J=400J ，W 丙=F 丙·s 丙=40×20J ＝800 J P 甲=W t W 2.0160=甲甲＝800w ，P 乙=W t W 8400=乙乙＝50W ，P 丙=W t W 4800=丙丙＝200W10．解析：如图所示，是一个动滑轮，物体在做匀速运动．弹簧秤示数为5 N ． F ＝2F 弹=2× 5 N ＝10 N因为物体在水平方向1m ／s 的速度做匀速运动，所以F 拉G 在水平方向上以0．5 m ／s 的速度做匀速运动． P ＝W W ts F t W 55.010=⨯=∙= 答案：10 N ；5 W功和功率自主研学平台1.静止的小车在拉力作用下运动起来，小车的_______增加了，所以，拉力对小车做了功.从井里打水，在拉力的作用下，水桶和桶中水的_______增加了，提水桶的拉力做了功.空中的雨点掉下来，_______减少了，是_______力在做功.汽车刹车时动能减少了，是_______力在做功.2.功率是表示__________的物理量，上海桑塔纳牌小轿车的功率是66 kW ＝_______W=_______J/s.3.下列说法中正确的是 A.能省力的机械也能省功B.使用动滑轮能省一半的力，也能省一半的距离C.要把50 N 的重物举高2 m ，则无论使用哪一种机械，至少要做100 J 的功D.省距离的机械可以省力，但不能省功4.一体重为500 N 的同学在跳绳测试中，1 min 跳了180次，每次腾空的最大高度平均为4 cm.则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是A.60 WB.3.6×103 WC.6×103 WD.3.6×105 W5.用60 N 的水平推力推着某物体在水平地面上做匀速直线运动，4 s 内通过的路程是8 m.则在这段时间内：(1)物体运动的速度是多大？ (2)推力做了多少功？(3)推力做功的功率是多大？☆自主研学平台答案1.动能 重力势能 重力势能 重 摩擦(或阻)2.做功快慢 6.6×104 6.6×1043.C4.A5. (1)2 m/s (2)480 J (3)120 W三、功和功率提高作业班级：姓名：一、填空题1.在物理学中规定叫做力对物体做了功.功等于，它的计算公式是，国际单位制单位是，用符号来表示.2.在下列各种情况中，所做的功各是多少？（1）手用向前的力F推质量为m的小车，没有推动，手做功为.（2）手托一个重为25 N的铅球，平移3 m，手对铅球做的功为.（3）一只质量为m的苹果，从高为h的树上落下，重力做功为.3. 叫做功率.它是用来表示物体的物理量.功率的计算公式是，它的国际单位制单位是，符号是.4.举重运动员在5 s内将1500 N的杠铃匀速举高了2 m，则可知他对杠铃做的功为，功率是.5.两个体重相同的人甲和乙一起从一楼上到三楼，甲是跑步上楼，乙是慢步上楼.甲、乙两人所做的功W甲W乙，他们的功率P甲P乙.（填“大于”“小于”或“等于”）二、选择题1.一个中学生站在商场中的自动电梯上，随电梯从一楼上到二楼，则电梯对该同学所做的功最接近于A.10 JB.102 JC.103 JD.104 J2.下面的四个事例中，叙述错误的是A.叉车举起货物，叉车做了功B.燃烧的气体使火箭起飞，燃烧的气体做了功C.起重机挂着货物，沿水平方向匀速移动，起重机对货物做了功D.马拉动圆木，马做了功3.水平路面上有一个重500 N的小车，在100 N的水平拉力作用下，匀速向前移动了5 m，则在这一过程中A.车受到的阻力为600 NB.车受到的阻力为500 NC.拉力对车做功是500 JD.重力对车做功为2500 J4.关于功率，下列说法正确的是A.力对物体做的功越多，功率就越大B.做功时间短的机械功率大C.完成相同的功，用的时间越长，功率越大D.功率大的机械在单位时间里做的功多三、计算题1.在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，则推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子举高1.5 m，他做的功又是多少？2.一电梯在10 s内可以将质量为1.2 t的货物由底层地面匀速运至四楼楼顶，若每层楼的高度是3.5 m，那么电梯做功的功率是多少？（g取10 N/kg）三、功和功率提高作业答案一、1.物体在力的作用下动能或势能发生了变化;力和在力的方向上移动的距离的乘积;W=F·s;焦耳；J2.零；零；mghW;瓦特;W3.单位时间内所做的功；做功快慢；P=t4.3000 J；600 W5.等于；大于二、1.C 2.C 3.C 4.D三、1.500 J;150 J2.1.68×104 W五、功和功率（1）●作业导航知道做功是能量转化或转移的过程；理解功的概念；知道使用任何机械都不能省功；了解功的物理意义.一、填空题1.物体在_______的作用下_______发生了变化，我们就说力对物体做了功.2.在物理学中，把_______________的乘积叫做功，功的计算公式是_______，单位是_______.3.在下述各种情况下，做功各是多少？（1）手用向上的力F提着质量为m的水桶，在原地不动，手做功为_______；（2）手提一只重为100 N的物体在水平方向移动5 m，手做功为_______；（3）用20 N的力，将重为50 N的铁球沿水平方向扔出，球在水平方向滚动了10 m后停下，在铁球滚动的过程中，人对铁球做的功是_______；（4）一物体在20 N拉力的作用下，沿水平地面匀速滑动5 m，水平地面对物体的摩擦力f=_______，拉力对物体做的功为_______.4.步枪子弹里火药爆炸时产生的气体对弹头的平均推力为1.2×104 N，如果枪膛长60 cm，气体将弹头推出枪膛做的功是_______.5.起重机将一个重2×104 N的集装箱匀速提高2 m，在这个过程中起重机的拉力做的功是_______ J，若起重机又将集装箱水平移动3 m，这段距离内拉力做的功为_______ J.二、选择题6.关于做功下列叙述正确的是A.举重运动员举着杠铃不动，举力做了功B.起重机吊着重物沿水平方向匀速移动一段距离，向上的拉力做了功C.重物竖直下落，重力做了功D.小球在水平面上滚动，重力做了功7.已知甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现用相同的水平推力，分别使甲、乙两物体沿力的方向移动相同的距离，两次推力做的功分别是W甲和W乙，则A.W甲＞W乙B.W甲=W乙C.W甲＜W乙D.条件不足，不能比较8.甲、乙两个集装箱的质量相同，用起重机将甲集装箱以1 m/s的速度提升10 m，再将乙集装箱以2 m/s的速度提升相同的高度，那么A.两次做的功一样多B.第一次做的功多C.第二次做的功多D.无法比较其做功的多少9.一位中学生沿教学大楼的楼梯匀速登高了3 m，该学生登楼做的功最接近于A.1500 JB.150 JC.15 JD.1.5 J10.功的单位是焦，那么做功5 J的意思是A.作用在物体上的力是2 N，物体在力的方向移动3 m，力做功为5 JB.物体在5 N的力作用下，在水平方向移动1 m，该力做功为5 JC.1 N的力作用在物体上，物体在这1 N力的方向上移动了5 m，该力做功5 JD.物体在3 N的力作用下，沿力的方向移动2 m，该力做功为5 J三、问答与计算题11.如图14—7所示，甲、乙二人提着水桶在水平路面上匀速前进，人的拉力对水桶有没有做功，为什么？图14—7★12.某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，出租车的牵引力为2×103 N，下表为他乘车到达目的地时的车费发票.求：（1）出租车行驶的时间；（2）出租车行驶的速度；（3）出租车在这段时间内所做的功.参考答案一、1.力动能或势能2.力和物体在力的方向上移动的距离W=Fs焦耳3.(1)0 (2)0 (3)0 (4)20 N 100 J4.7.2×103 J5.4×1040二、6.C 7.B 8.A 9.A 10.C三、11.人的拉力对水桶没有做功.因为人对水桶有向上的拉力,而水桶移动的距离是水平方向的,没有沿拉力的方向移动距离,所以拉力不做功.12.(1)5 min (2)96 km/h (3)1.6×107 J六、功和功率（2）●作业导航理解功率的概念、公式、单位；会计算关于功率的问题；了解功率的物理意义一、填空题1._____________________叫做功率，功率的计算公式是_______，单位是_______.2.举重运动员在3 s内把1500 N的杠铃匀速举高了2 m，他对杠铃做了_______J的功，他的功率是_______.3.一台起重机的功率为6×103 W，它将一重物提升到某一高度，历时5 s，则起重机做功为_______J.4.如图14—8所示，在水平拉力作用下，重为100 N的物体在水平方向以1.6 m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5 N，那么该物体所受的摩擦力大小为_______，拉力的功率是_______图14—85.班级里组织登楼比赛活动，比一比谁登楼的功率最大，为此，在活动中必须测量的物理量有_______、_______、_______.二、选择题6.一体重为500 N的同学在跳绳测试中，1 min跳180次，每次腾空的最大高度平均为4 cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是A.60 WB.3.6×103 WC.6×103 WD.3.6×105 W7.下列关于功率的说法中，正确的是A.物体做功越多，功率越大B.物体做功时间越长，功率越大C.物体做功越快，功率越大D.物体做功时间越短，功率越大8.甲用50 N的水平力推动一个重100 N的箱子在水平地板上前进1 m，所用时间为1 s；乙匀速举高这个箱子1 m，所用时间为2.4 s.比较甲推箱子、乙举箱子所做的功W甲、W乙和做功的功率P甲、P乙，有A.W甲＞W乙，P甲＞P乙B.W甲＜W乙，P甲＜P乙C.W甲＞W乙，P甲＜P乙D.W甲＜W乙，P甲＞P乙9.体重相同的甲、乙两同学，同时开始登山，甲同学先到山顶，乙同学后到山顶，则A.甲同学比乙同学做的功多，甲同学比乙同学的功率大B.甲同学比乙同学做的功少，甲同学比乙同学的功率大C.甲同学与乙同学做的功相等，甲同学比乙同学的功率大D.甲同学与乙同学做的功相等，他们的功率也相等10.下列说法正确的是A.只要物体是运动的，就一定有力对它做功B.只要对物体施加力，并且物体运动了一段距离，力一定做了功C.作用在物体上的力越大，力做的功就越多D.有力作用在物体上，这个力不一定做功11.两个滑轮完全相同，其重力均为20 N，分别用图14—9所示的两种方式将重400 N 的物体以相同的速度匀速提升了10 m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是图14—9A.F1做的功大于F2做的功B.F1和F2做的功相等C.F1做功的功率小于F2做功的功率D.F1和F2做功的功率相等三、计算题（g取10 N/kg）12.一电梯在10 s内可将质量为1.5 t的货物由楼房底层匀速运至四楼楼顶，若每层楼高3.5 m，那么电梯的功率是多少千瓦?★13.在8 m深的矿坑坑底，每分钟有2 m3的地下水冒出来，为保持坑底不积水，要使用抽水机向外抽水，请你计算一下抽水机的功率至少要多少千瓦？参考答案一、1.单位时间内所做的功P=W/t瓦特2.3000 1000 W3.3×1044.5 N 8 W5.体重楼的高度登楼时间二、6.A 7.C 8.D 9.C 10.D 11.C三、12.21 kW13.2.67 kW七、功和功率（3）●作业导航理解功和功率的概念；了解功和功率表示的物理意义；会利用公式计算功、功率的问题.一、填空题1.功率是表示_______的物理量，由功率公式_______可以看出，当做功时间一定时，所做的功越多，它的功率就_______；当所做的功一定时，做功用的时间越短，它的功率就越_______.2.力学里所说的功包括两个必要因素，一是______________________；二是______________________.羽毛球运动员用200 N的力将一个羽毛球打出50 m，在羽毛球飞行过程中，运动员通过羽毛球拍对球所做的功是_______J.3.物体重为100 N，在大小为20 N的水平拉力作用下，5 s内沿水平地面前进了10 m，则推力对物体做的功为_______J，它的功率为_______W，重力对物体做的功为_______J.4.用一个滑轮组在6 s内把84 N的重物匀速提升6 m时，绳的自由端所加拉力的大小为50 N，自由端通过的距离为18 m，则拉力所做的功是_______J，拉力做功的功率为_______kW.5.一个人提着重物沿水平路面行走，如果物体距地面的水平高度始终不变，从力学角度讲人向上的提力并没有对物体做功，因为_______________.起重机挂钩把500 N的物体提高6 m，再水平移动4 m，则挂钩向上的提力对物体所做的功是_______J.二、选择题6.重为G的均匀硬棒悬于O点成竖直，现在下端施一水平拉力F，让棒缓慢转过θ角，如图14—10所示，则棒在转动过程中图14—10A.拉力做功，拉力逐渐增大B.拉力做功，拉力逐渐减小C.拉力不做功，拉力逐渐增大D.拉力不做功，拉力逐渐减小7.一个同学用120 N的力，将一个4 N重的足球踢到25 m远处，对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是A.做功300 JB.做功100 JC.没有做功D.做了功，但条件不足，无法计算做功的多少8.奥运会举重冠军杨霞在比赛时，第一阶段把100 kg的杠铃很快的举过头顶，第二阶段使杠铃在空中稳稳的停留了3 s，三名裁判都亮出了白灯，这次举重成功，关于她举重时对杠铃做功的情况，下列说法中正确的是A.她在第一阶段内没有做功B.她在第二阶段内没有做功C.她在两个阶段内一直都在做功D.她在两个阶段内一直都没有做功9.在一次体育课上，甲、乙两同学进行爬杆比赛，甲从某一位置匀速爬到杆顶用时9 s，乙从同一位置匀速爬到杆顶用时10 s，若甲、乙两人体重之比是5∶6，则他们爬杆的功率之比是A.4∶3B.3∶4C.27∶25D.25∶2710.两台起重机分别提起两件质量相等的货物，甲以0.2 m/s的速度匀速运送，乙以0.1 m/s 的速度匀速运送，则A.甲起重机的功率较大B.乙起重机的功率较大C.甲、乙两起重机的功率相等D.无法比较三、问答与计算题11.如图14—11所示，A为弹簧秤，m是质量5 kg的物体，在力F的作用下以1 m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，若弹簧秤读数为2 N，则：图14—11（1）拉力F是多大？（2）物体与水平面间的摩擦力是多少？（3）3 s内F做功是多少？（4）拉力F做功的功率是多少？★12.想想议议：学过功率之后，我们知道功率是表示物体做功快慢的物理量，想一想在物理学和生活中，还有哪些是表示变化快慢的？举例说明.参考答案一、1.物体做功快慢P=W/t越大大2.作用在物体上的力物体沿力的方向移动的距离03.200 40 04.900 0.155.重物在力的方向没有移动距离3000二、6.A 7.D 8.B 9.D 10.A三、11.(1)2 N (2)4 N (3)12 J (4)4 W12.速度表示物体运动快慢、频率表示物体振动快慢、经济增长率表示经济增长的快慢、人口增长率表示人口增长的快慢等.15.2《机械效率》课后练习1，两台机械，甲机械效率为80％，乙机械效率为60％，下列说法正确的是………( ) A．甲机械一定比乙机械省力 B．乙机械一定比甲机械省力C．甲机械做的有用功一定比乙机械的多 D．有用功相同时，乙机械所做的总功多 2．采取下述哪种措施可以提高机械效率 ( )A．有用功一定，增大总功 B．总功一定，增大额外功C．有用功一定，减小总功 D．额外功一定，减小有用功3．下列说法中正确的是 ( )A ．机械的功率越大，做功一定越多B ．效率低的机械做功少C ．使用任何简单机械都不能省功D ．提高滑轮组的机械效率的办法是增加滑轮的个数4．如右图所示，用滑轮组把重400 N 的货物匀速提高2 m ，所用拉力是250 N ，则这个滑轮组的机械效率是 ( )A ．62．5％B ．80％C ．53．3％D ．20％5．如右图滑轮组提升重40 N 的物体，下列说法中正确的是 ( ) A ．若物体吊着不动，人对绳子的拉力F 为零 B ．若物体上升1 m ，则拉力做功一定是40JC ．若使物体上升1 m ，拉力做功50J ，则效率为80％D ．人对绳子的拉力F 不能小于40 N6．关于机械效率的说法中正确的是 （ ） A ．越省力的机械，效率越高B ．做有用功越多的机械，效率越高C ．做相同的功，额外功的值越小，效率越高D ．做功越快的机械，效率越高7．一架起重机在1 min 内把质量是50t 的物体举高10m ，起重机做的有用功是______，起重机的机械效率是80％，总功率是______W ．8．用一动滑轮将重500 N 的货物提高1 m ，所用拉 力为300 N ，则此动滑轮的机械效率为______．9．如右图所示的滑轮组提起重为800N 的重物G ，已知动 滑轮的总重为200 N ，若不计绳重及摩擦，求： (1)匀速拉动绳端所用的拉力F 为多大? (2)滑轮组的机械效率是多少?10．右图是用滑轮组提起重物的装置示意图，物体重G=6×104N ， 滑轮组的机械效率为80％，拉力F 的功率为2．5 kW ，要把重物匀 速提升1 m ，求：(1)有用功和额外功分别是多少? (2)需用的拉力F 为多大? (3)需用多长时间?[参考答案]1．D 2．C 3．C 4．B 5．C 6．C7．4．9×106J 102083 8．83．3％9．解：(1)F=5动G G +=5200800+N=200N ，(2)η＝200580055⨯==F G Fh Gh ＝80％． 10．解：(1)由W=Fs 得：W 有＝Gh ＝6×104×1J=6×104JW 总＝J W %801064⨯=η有＝7．5×104J ，W 总=W 总-W 有=(7．5×104-6×104)J=1．5×104J(2)s ＝3h ＝3×1m=3m ，F=sW 总=3105.74⨯N=2.5×104N(3)由P=t W得：t=s P W 34105.2105.7⨯⨯=总=30s ．八、机械效率（1）●作 业 导 航了解什么是有用功、额外功和总功；理解什么是机械效率. 一、填空题1.使用机械时，对于额外负担所不得不做的功叫_________，除此之外，对完成工作任务有用的功叫做_________，有用功和额外功之和叫做_________.2.建筑工地上，起重机将装有砖的小车运上楼的过程中，如果不计机械本身的重力和摩擦力，有用功是_______，额外功是_______，总功是_______.3.机械工作时因为额外功是不可避免的，故_______功总大于_______功，所以机械效率总是_______1.把一个定滑轮改成动滑轮使用，它的机械效率将_______.4.一个人用动滑轮把重力为400 N 的货物提高4 m ，人对绳的拉力是240 N ，则有用功是_________，总功是_________，动滑轮的机械效率是_________.5.如图14—12所示的机械中，如果所用的动力为F ，将重为G 的物体匀速提升h m ，图（a ）：W 总=_________，W 有=_________，η=_________;图（b ）：W 总=_________，W 有=_________，η=_________；图（c ）：W 总=_________，W 有=_________，η=_________.图14—12二、选择题6.机械甲的机械效率比乙的机械效率高，这表明 A.甲做的有用功比乙做的有用功多 B.甲做的总功比乙做的总功少C.做相同的总功，甲做的有用功比乙做的有用功多D.做相同的总功，甲做的有用功比乙做的有用功少7.体重是400 N 的同学用重10 N 的水桶，提起重为100 N 的水沿楼梯送到5 m 高的宿舍里使用，完成这一次提水，做有用功和额外功分别是A.500 J 、50 JB.500 J 、2050 JC.550 J 、2000 JD.2500 J 、50 J8.分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体提升到相同的高度，做的有用功A.杠杆最多B.动滑轮最多C.滑轮组最多D.一样多9.下列说法正确的是A.有用功和额外功的比值等于机械效率B.额外功一定小于有用功C.总功大于有用功和额外功之和D.总功减去有用功为额外功三、计算题10.利用图14—13的滑轮组来拉动汽车，已知汽车与地面间的摩擦力是4.08×103N，将汽车移动1 m，拉力做的总功是4800 J，试求此时滑轮组的机械效率.图14—13★11.如图14—14所示，分别用甲、乙两滑轮组匀速提升重为100 N的物体，已知它们的机械效率分别是75%和80%，求：（1）将重物提高3 m时，甲、乙两滑轮组所做的总功各是多少？（2）拉力F1和F2的比值是多少？图14—14参考答案一、1.额外功有用功总功2.起重机对砖做的功起重机只提起小车做的功起重机提起砖和提起小车所做功的和3.总有用小于减小4.1600 J 1920 J 83.3%5.3Fh Gh G/3F4Fh Gh G/4F FL Gh Gh/FL二、6.C 7.B 8.D 9.D三、10.85%11.(1)400 J 375 J (2)8∶5九、机械效率（2）●作业导航理解机械效率；知道影响机械效率的因素；会测滑轮组的机械效率.一、填空题1.光滑程度一样的斜面，当它的倾斜程度不同时，斜面的机械效率_______；斜面高度一定时，斜面越长，它的机械效率_______.2.甲、乙两位同学一起去登山，登到山顶时，甲同学用20 min，乙同学用25 min，甲的体重是乙的1.5倍，则甲、乙的登山功率之比为_______.3.用质量为1.0 kg的铁桶从井中打水，井中水面到井口距离为3 m，装满水后桶和水总质量为11.0 kg，则提起一桶水的过程中，人至少做了_______J的功，这次利用水桶提水的机械效率是_______.4.用三种方法把沙子运上三楼，如图14—15所示，根据图中数据算出三种方法所做有用功的大小均为_______，其中一种方法做的总功最多，等于_______.图14—155.建筑工人用滑轮组把一摞砖匀速拉到3 m高的楼上，共做功1.2×104J，这摞砖重_______N，如果滑轮组的机械效率是80%，用500 N的力把砖拉上去，绳子要拉下_______m.二、选择题6.下列有关机械效率的说法中，正确的是A.机械做的有用功占总功的比例越大，机械效率越高B.机械做的有用功越多，机械效率越高C.机械效率越高越省力D.机械的功率越大，机械效率越高7.某同学用实验的方法测定动滑轮的机械效率，得到以下几个答案，其中有可能的是A.0.75%B.75%C.100%D.101.5%8.甲、乙两台机械，甲的机械效率是80%，乙的机械效率是60%，若提起相同的重物到同一高度，则A.使用甲机械做功省力B.使用甲机械做功多C.使用甲机械做的额外功少D.以上说法都不对9.如图14—16所示，规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1和G2的两个物体，不计摩擦，比较它们的省力情况和机械效率，下列说法正确的是图14—16A.若G1=G2，则F1＜F2，甲的机械效率高B.若G1=G2，则F1＞F2，乙的机械效率高C.若G1＜G2，则F1＜F2，甲、乙的机械效率相同D.若G1＜G2，则F1＜F2，乙的机械效率高三、实验与计算题10.斜面的高是1 m，长是4 m，把重1500 N的物体沿斜面推上去所用的推力是500 N，求：斜面的机械效率是多大？★11.实验：设计一个测定滑轮组（由两个定滑轮和两个动滑轮组成）机械效率的实验，要求：（1）在图14—17中，给滑轮组绕线；（2）设计一个测量结果记录表；（3）写出滑轮组机械效率的表达式图14—17参考答案一、1.不同越低2.15∶83.323.4 90.9%4.600 J 3120 J5.4000 30二、6.A 7.B 8.C 9.D三、10.75%11.(1)如下图所示四、机械效率班级：姓名：一、填空题1.使用机械时，对完成工作任务无用而又不得不做的功叫做；除此之外，真正对完成工作任务有用的功叫做；二者之和叫做.机械效率就是与之比，常用百分数表示，其表示符号为，且其值总 1.（填“大于”“小于”或“等于”）2.用一个动滑轮把重为200 N的砂子在4 s内提到6 m高的脚手架上，所用的拉力F=120 N，那么做的有用功是，拉力的功率是，机械效率是.3.利用斜面把重物匀速推上汽车，如果斜面的长与高之比为10∶3，物重为500 N，不计摩擦，推力应为N.如果实际推力为250 N，则斜面的机械效率为.4.一台起重机将重5.0×104 N的货物匀速提高了4 m，起重机做的有用功是J，若起重机的机械效率是80%，起重机所做的额外功是J.二、选择题1.以下分别是4个机械做功情况记录，其中机械效率最高的是A.总功是100 J，额外功是20 JB.有用功是100 J，额外功是20 JC.总功是1000 J，有用功是800 JD.有用功是1000 J，额外功是1000 J2.将一动滑轮改为定滑轮使用时，与使用该动滑轮比较，在相等时间内把同一物体匀速提高到同一高度，一定A.提高了机械效率B.节省了力C.提高了功率D.改变了动力的方向3.用100 N的拉力沿一斜面向上拉重为400 N的物体，刚好可使其沿斜面匀速上滑.如果此斜面的机械效率为80%，则斜面的高与长之比为A.4∶1B.5∶1C.1∶5D.以上都不对4.如图所示，用力F通过滑轮组提高重物.下述几种方法中能够提高机械效率的是A.改变绳子的缠绕方法B.增加重物提升高度C.减少重物提升高度D.增加重物质量5.关于机械效率，下列说法中正确的是A.机械效率越大，表示机械做功越多B.功率越小的机械，机械效率一定越低C.机械效率越高，一定越省力D.无论机械效率高低，机械都不能省功三、计算题重2540 N的货物，用如图所示的滑轮组把它提升1.7 m.若不计摩擦阻力，也不计滑轮和绳子的自重，则：（1）绳端拉力F是多少？（2）绳端移动的距离是多少？（3）若考虑摩擦及滑轮和绳子的自重，在绳端所施拉力F为800 N时，求滑轮组的机。

第十四章《机械能》复习提纲一、功：1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。

2、不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。

巩固：☆某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中人不做功。

（原因是足球靠惯性飞出）。

3、力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。

公式：W=FS4、功的单位：焦耳，1J= 1N·m 。

把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。

5、应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。

③功的单位“焦”（牛·米= 焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混。

二、功的原理：1、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。

2、说明：（请注意理想情况功的原理可以如何表述？）①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。

②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。

③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。

④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功（FS）= 直接用手对重物所做的功（Gh）3、应用：斜面①理想斜面：斜面光滑②理想斜面遵从功的原理；③理想斜面公式：FL=Gh 其中：F ：沿斜面方向的推力；L ：斜面长；G ：物重；h ：斜面高度。

如果斜面与物体间的摩擦为f ，则：FL=fL+Gh ；这样F 做功就大于直接对物体做功Gh 。

三、机械效率：１、有用功：定义：对人们有用的功。

公式：W 有用＝Gh （提升重物）=W 总－W 额=ηW 总斜面：W 有用= Gh2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功公式：W 额= W 总－W 有用=G 动h （忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）斜面：W 额=f L3、总功： 定义：有用功加额外功或动力所做的功公式：W 总=W 有用＋W 额=FS= W 有用／η斜面：W 总= fL+Gh=FL4、机械效率：① 定义：有用功跟总功的比值。

第15讲 机械能机械能是河北中考的必考考点，但属于容易题．纵观近几年河北中考，对本知识点考查都是以填空题或实验题的形式出现，考查影响动能的因素，动能和势能的转化以及机械能和其他形式能的相互转化．预计2016年中考对本知识点的考查变化不会太大．考点考点内容年份 题号 题型 分值 考查内容 考点1 动能 2014 32(2) 实验题 3 影响动能的因素 考点2 机械能的转化2013 2013 201523(3) 26(2) 23填空题 填空题 填空题2 1 2动能和势能的转化其他形式能和机械能的转化动能和势能的转化动能 势能 能 量 定义 物体能够______，我们就说这个物体具有_______，简称________ 单位 能量的单位是_______，符号是____ 功与能量关系 一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大动能定义物体由于_____而具有的能，叫做动能探究物体的动 能跟哪些因素 有关 探究方法：控制变量法、转换法，即物体动能的大小通过观察__________来判断 实验过程：①让同一钢球从不同的高度滚下，探究物体动能与其_____的关系；②让质量不同的钢球从同一滚下，目的是____________________，探究物体动能和其质量的关系结论：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大重力 势能 定义 物体由于________ 而具有的能，叫做重力势能影响因素 物体的________越大，_______越高，它具有的重力势能就________ 比较方法 相同质量时比较________；举起相同高度时比较___________ 弹性 势能定义 物体由于____________而具有的能，叫做弹性势能 影响.因素物体的________越大，它具有的弹性势能_________【提示】 一般而言，规定物体在“水平地面”上的重力势能为零．机械能及其转化机械能 定义 ______、______和_______ 统称为机械能单位 ________，符号____________机械能 转化 动能与重力势能之间相互转化 转化的规律是减小的能量转化为增大的能量 动能与弹性势能之间相互转化人造地球卫星能量转化从近地点→远地点：_____能转化为______能从远地点→近地点：______能转化为_____能如果只有动能和势能的相互转化，机械能的总和保持________________ 机械能守恒【提示】题中如果有“在光滑斜面上滑动”，则“光滑”表示没有能量损失——机械能守恒；“斜面上匀速下滑”表示有能量损失——机械能不守恒．命题点1 理解动能、势能、机械能(2015·安顺)如图所示，氦气球释放后，若它的运动可看成是匀速上升，则上升过程中氦气球的动能________，机械能________．(填“增大”“不变”或“减小”)．掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．1．(2015·自贡)一个中学生向上抛出一个篮球，在篮球上升的过程中，篮球的( )A．动能减少，重力势能增加B．动能减少，重力势能减少C．动能增加，机械能增加D．动能增加，机械能不变2．(2015·杭州)如图所示是蹦床运动员表演的情景．运动员从最低点到达最高点的过程中，运动员的动能和重力势能变化情况分别是( )A．动能减小，重力势能增大B．动能增大，重力势能减小C．动能先增大后减小，重力势能增大D．动能先减小后增大，重力势能减小3．(2015·通辽)如图所示，人造卫星沿椭圆形轨道绕地球运行，当卫星从远地点向近地点运动过程中，下列说法正确的是( )A．动能逐渐增大，机械能增大B．势能逐渐减小，机械能减小C．动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变D．动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能减小命题点2 机械能的转化(2015·河北)如图是一运动员做蹦床运动的一幅图片，针对蹦床运动，从动能与势能相互转化的角度提出一个问题并回答．(不计空气阻力)问题：________________________________________________________________________________________________________________________________________________?回答：________________________________________________________________________.【拓展】问题：在蹦床恢复形变的过程中，能量是如何转化的？分析运动员动能和重力势能大小的变化，从动能和重力势能大小的影响因素进行分析．考虑空气阻力时，机械能转化为内能，机械能减小，内能增大；不考虑空气阻力时，机械能守恒，由此展开分析，提出问题．4．(2015·石家庄十八县基础摸底联考)在下列运动过程中都伴随着能量的转化，由重力势能转化为动能( )A．卫星由近地点到远地点B．火箭腾空而起C．松手铁锁下摆D．运动员撑杆上升5．(2015·宿迁)如图，一木块从斜面上匀速滑下，下列说法正确的是( )A．木块只受到重力和斜面的支持力B．下滑过程中，木块的重力势能转化为动能C．下滑过程中，木块的重力势能转化为内能D．下滑过程中，木块的机械能保持不变6．(2015·黄冈校级自主招生)如图所示是一种游戏，叫蹦极．游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下．图中A点是弹性绳自然下垂时的位置，C点是游戏者所到达的最低点．对于游戏者由跳台至最低点的过程中，下列说法正确的是( )A．游戏者的动能一直在增加B．游戏者减少的重力势能全部转化为动能C．游戏者通过A点之后，绳子具有弹性势能D．游戏者到C点时，他的势能为零7．(2015·聊城)如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆停止上下滚动．下列说法正确的是( )A．滚摆下降时，重力势能减小，动能减小B．滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能C．滚摆整个运动过程中，机械能守恒D．滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小命题点探究动能的大小与什么因素有关探究动能的大小与什么因素有关在中考试题中常从以下几个方面进行考查：(1)控制变量法的应用：控制速度不变，探究动能大小与质量的关系；控制质量不变，探究动能大小与速度的关系．(2)转换法的应用：通过观察木块被撞击的距离，判断动能的大小．(3)总结实验结论．(2015·枣庄)为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出的结论是________________________________________________________________；(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出结论是_____________________________________________________________________.(3)本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？________，理由是________________________．(4)实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：实验序号小球的质量M/G小球自由滚下的高度H/CM木块被撞后运动的距离S/M1 30 10 42 30 20 163 60 10 8(A)为了探究“超载”安全隐患，应选择________两个序号的实验进行比较；(B)为了探究“超速”安全隐患，应选择________两个序号的实验进行比较．分析表格中对应的实验数据可知：________对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．此题是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验，考查了控制变量法在实验中的应用，在总结结论时注意控制的变量，在该实验中也涉及一个重要的物理研究方法——转换法，如拓展训练中的(6)问，要注意理解和区别．(5)该实验是通过观察________________________来比较小球动能的大小，从而得出结论的．下面的四个实例中也采用这种研究方法的是________．A．认识电压时，我们可以用水压来类比B．用磁感线来描述磁场C．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系(6)小华同学也利用如图装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”．将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度Θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相同，Θ1＜Θ2，球A、B的质量分别为M A、M B，(M A＜M B)．(A)如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置，这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的________无关．(B)如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远，由此可得出结论：________________________________________________________________________.(C)图乙中小球B到达竖直位置时的速度________(填“大于”“小于”或“等于”)图丙中小球B到达竖直位置时的速度，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：________________________________________．一、选择题1．(2015·成都)如图所示，直升机悬停在空中．下列对直升机能量的分析，正确的是( )A．直升机具有重力势能B．直升机的动能不断转化为重力势能C．直升机的重力势能不断转化为动能D．直升机的机械能在不断增大2．(2015·淄博)跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员( )A．在助跑阶段，动能保持不变B．在起跳时，机械能最小C．在最高点时，动能最大D．从起跳到最高点的过程中，部分动能转化为重力势能3．(2015·平凉)2014年12月7日“长征四号乙”运载火箭在太原卫星发射中心执行中巴地球资源卫星04星的发射任务，如图所示是火箭发射时的情景，关于卫星加速上升的过程中，下列说法正确的是( ) A．动能变小，势能变大，机械能保持不变B．动能变大，势能变小，机械能保持不变C．动能变小，势能变大，机械能变大，内能转化为机械能D．动能变大，势能变大，机械能变大，内能转化为机械能4．(2014·南宁)如图所示，滑板运动员从高处平台的末端水平飞出，落在水平地面上．若不计空气的阻力，则运动员在下落过程中( )A．重力势能转化为动能，机械能增大B．重力势能转化为动能，机械能不变C．动能转化为重力势能，机械能增大D．动能转化为重力势能，机械能减小5．(2015·贵港)如图所示，两边分别用弹簧K1和K2拴住的滑块M静止在O点处，用手向右拨动滑块M，它就可以在光滑的水平面上来回运动，当滑块从O点向右运动时(弹簧在弹性限度内)( )A．弹簧K1和K2的势能同时增大B．弹簧K1和K2的势能同时减小C．弹簧K1的势能增大，K2的势能减小D．弹簧K1的势能减小，K2势能增大6．(2015·厦门)厦门作为全国18个足球重点城市之一，校园足球活动开展的如火如荼．比赛时守门员把球大脚开过半场，足球飞行过程中( )A．重力势能先变大后变小 B．动能先变大后变小C．机械能先变大后变小 D．最高点处动能为零7．(多选)(2015·呼和浩特)如图所示是一名运动员投掷铅球的过程示意图．铅球在B点离手，C点是铅球运动的最高点，不计空气阻力．在A到D的整个过程中，下列说法正确的是( )A．只有在A到B的过程中，运动员对铅球做了功B．在B到D的过程中，铅球的机械能先增加后减少C．在C到D的过程中，铅球的重力势能减少D．在A到D的过程中，铅球的运动状态在不断地变化8．(多选)(2015·潍坊)如图所示，斜面与水平面在M点通过小圆弧相连，弹簧左端固定在竖直墙壁上，原长时右端在N点．小物块从斜面上P点由静止滑下，与弹簧碰撞后又返回到P点．则( )A．小物块从P向M运动过程中，重力势能减少B．小物块从P向M运动过程中，机械能减少C．小物块从N向M运动过程中，动能增加D．弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性势能最大二、填空题9．(2015·广东)从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球在上升过程中________能转化为________能，由于球与空气有摩擦，上升过程中球的机械能________．10．(2015·常州)美国正在实验助推火箭无损回收技术：火箭将飞船推送至一定高度；箭船分离，火箭停止喷火落向地面；接近地面时，火箭再次消耗燃料、向下喷火，并以2 M/S的速度匀速下降，如图所示．匀速下降时，火箭的动能________，重力势能________．(填“变小”“不变”或“变大”)11．(2015·张家界)高速公路上行驶的车辆不能超速超载：不能超速是因为当车的质量一定时，________越大，动能越大，行驶时就越危险；不能超载是因为当车的速度一定时，________越大，动能越大，行驶时就越危险．12．(2015·武汉)下图是新建的华中第一高楼—武汉中心大厦，已于4月16日封顶．电梯匀速上行时，动能________，机械能________．(填“变大”“不变”或“变小”)13．(2015·莆田)莆田是国家级射箭训练基地，2015年3月份全国射箭冠军赛在我市举行．如图甲，拉满的弓将箭射出，是弓的________能转化为箭的________能．手在拉弦的同时感到弦也在拉手，这是由于物体间力的作用是________的．如图乙，运动员拉弦的手要戴上“护指”，这是通过增大手的受力面积来________(填“增大”或“减小”)弦对手的压强．三、实验探究题14．(2014·河北)小明乘车时发现某段道路的限速标志牌(如图1所示)．他提出了问题：汽车为什么要限速呢？他搜集的资料如下：汽车遇到意外情况时，司机从看到情况到反应刹车需要的时间叫反应时间，在反应时间内汽车原速前进的距离，叫反应距离．从刹车到车停下来，汽车前进的距离叫制动距离．实验数据如表：次数速度KM/H 反应距离/M 制动距离/M1 60 11 202 80 15 343 100 19 54(1)利用表中第一组数据，计算出该司机的反应时间为________S.(2)分析表中数据可知，影响汽车制动距离的主要因素是________________．为什么同样道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？小明做了如下实验：在斜面底端放置了一个纸盒，然后分别让两个体积相同的实心铁球和铝球从斜面顶端自由滚下(如图2所示)．由实验可知：________________________________________．由于大型汽车高速行驶时的________较大，它的危险性就大．所以对不同车型要设定不一样的最高行驶速度．15．(2015·衡阳)某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关．于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为M，B球质量为2M，让A、B两球从距沙表面高H静止下落，C球从距沙表面高2H处静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)．实验测得A、B两球陷入沙深度分别为H1和H2，C、D两球陷入沙深度均为H3，且H1＜H2＜H3.(1)本实验中，铅球的重力势能大小是通过______________________来反映的；(2)比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，________________________________；(3)比较________两球，发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当物体的质量相同时，下落高度越高，物体的重力势能越大；(4)比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径________(填“有关”或“无关”)．(5)小球在下落过程中陷入沙面前，将重力势能转化为_______能，陷入沙中后到小球静止过程中，将机械能转化为________．参考答案考点解读考点1做功能量能焦耳J 运动木块被推动的距离速度高度使两球到达水平面时的速度相同被举高质量举得越大举高的高度物体质量发生弹性形变弹性形变越大考点2动能重力势能弹性势能考点3焦耳J 动重力势重力势动不变各个击破例1不变增大例2运动员在空中上升过程中，动能和势能是如何转化的动能逐渐转化为重力势能蹦床的弹性势能转化为人的动能．题组训练 1.A 2.C 3.C 4.C 5.C 6.C 7.D实验突破例(1)速度相同时，物体的质量越大，动能越大(或动能与质量有关，动能与质量成正比) (2)质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大(3)不能木块将会一直运动下去(4)(A)1和3 (B)1和2 速度拓展训练(5)木块被撞击后移动的距离 C (6)(A)质量(B)速度相同时，物体质量越大，动能越大(C)小于质量相同时，物体的速度越大，动能越大整合集训1．A 2.D 3.D 4.B 5.A 6.A 7.ACD 8.ACD 9.动重力势减小10.不变变小11.速度质量12.不变变大13.弹性势动相互减小14.(1)0.66 (2)汽车速度的大小相同速度的物体，质量越大，其动能越大动能15.(1)铅球陷入沙子的深度(2)物体的质量越大，重力势能越大(3)A、C (4)无关(5)动内(热)能。

第15讲机械能本讲内容主要以选择题和填空题的形式考查动能和势能之间的转化，实验探究动能的大小与哪些因素有关、重力势能的大小与哪些因素有关，对机械能守恒作简单的了解．动能、势能物体能够结论：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度而具有的能，叫做弹性势机械能及其转化________________【提示】题中如果有“在光滑斜面上滑动”，则“光滑”表示没有能量损失——机械能守恒；“斜面上匀速下滑”表示有能量损失——机械能不守恒．命题点1 理解动能、势能、机械能(2015·安顺)如图所示，氢气球释放后，若它的运动可看成是匀速上升，则上升过程中氢气球的动能______，机械能______．(填“增大”“不变”或“减小”)．点拨：氢气球在匀速上升的过程中，质量不变、速度不变，因此动能不变；但高度增大，重力势能增大，而机械能是动能和势能的总和，因此机械能增大．1．(2013·黔南)如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景．铅球离手后，在空中飞行过程中动能E K随时间t变化的曲线最接近的是( )2．(2013·遵义)2012年6月16日“神舟九号”载人飞船成功发射，完成任务后宇航员乘返回舱安全返回，返回舱到达离地面一定高度时打开降落伞，受到空气的阻力而匀速下落，在匀速下落过程中，返回舱的动能____，机械能______．(填“增大”“不变”或“减小”)3．(2015·河池)2013年12月14日，“嫦娥三号”探测器在月球表面着陆．着陆前速度从1 700 m/s逐渐减小到0(以月球为参照物)，悬停在距月球表面100 m高处．“嫦娥三号”探测器所载的“月兔”号月球车在减速下降过程中重力势能________，动能________．(填“增大”“不变”或“减小”)命题点2 机械能及其转化(2015·贵阳)如图所示，材质均匀的弧形轨道固定在水平平面，将小球置于轨道的A点，小球具有的机械能为100 J，让小球从A点由静止开始滚动，到右侧所能达到的最高位置B点时，具有机械能为80 J，随即小球向左侧滚动，当滚动到左侧所能达到的最高位置时，它具有的机械能可能是(不计空气阻力)( )A．80 J B．70 J C．60 J D．50 J点拨：动能和重力势能转化的过程中，如果没有能量损失，机械能是守恒的．但在实际中动能和势能相互转化时会有一部分转化成其他形式的能，使机械能的总量减小．4．(·黔东南)如图所示，已知人造地球卫星绕地球运行的轨道是椭圆形的，有一近地点和远地点，下面关于卫星的说法正确的是( )A．当卫星从远地点向近地点运动时，速度变大B．当卫星从近地点向远地点运动时，速度变大C．当卫星在远地点时，动能最大，重力势能最小D．当卫星在近地点时，动能最小，重力势能最大5．(2015·黔南)2015年4月27日夜冰雹狂风突袭黔南，发生的许多现象与物理有关．冰雹是由高空中的过冷水滴________(填物态变化名称)形成的；掉在地上的冰雹会反弹起来，在上升过程中将________能转化为________能；都匀大龙大道旁边的许多板房的顶棚被狂风卷起，这是因为顶棚上方空气流速较快，压强________造成的．6．(2015·莆田)莆田是国家级射箭训练基地，2015年3月份全国射箭冠军赛在我市举行．如图甲，拉满的弓箭射出，是弓的能转化为箭的________能．手在拉弦的同时感到弦也在拉手，这是由于物体间力的作用是________的．如图乙，运动员拉弦的手要戴上“护指”，这是通过增大手的受力面积来________(填“增大”或“减小”)弦对手的压强．命题点探究动能跟哪些因素有关动能的大小与物体的质量和速度有关，因此本实验的探究方法是控制变量法．探究动能与质量的关系时，要让质量不同的小球分别从斜面的同一高度自由滚下，目的是保证小球到达水平面时的速度相等．探究动能与速度的关系时，让同一个小球分别从斜面的不同高度滚下，这样保证质量相同．通过小球推动物块移动的距离来判断小球的动能大小．注：本实验是探究小球(非物块)的动能与哪些因素有关，这点学生需弄清楚．(2015·贵阳)老师利用如图甲所示的装置演示动能与重力势能的相互转化后，小光想：小球在摆动过程中的机械能的大小是否与细线的长度有关呢？为了探究此问题，他设计了以下实验装置：将无弹性的细线上端固定在铁架台上，下端拴住小球，使小球摆动到最低点时恰好撞击静止在水平桌面上的木块，如图乙所示．(不计细线固定端的摩擦与空气阻力)(1)小光将长为l的细线拉至水平状态静止时，小球具有的机械能是以________能的形式存在．(2)释放小球后，木块被小球撞击并在水平桌面上滑动了一段距离s，在此过程中木块克服______力做功．(3)小光多次改变拴小球的细线长度，并调整细线固定端的位置，每次均将小球拉至细线处于水平状态时自由释放，使它摆动到相同的最低点撞击同一木块，测出木块被撞击后的运动距离，通过比较运动距离的长短来判断小球具有的机械能大小，请你分析小光的实验方案是否可行？________，理由是：________________________________________________________________________.(4)小光想：细线没有弹性，如果换成长度为l′(l′<l)的橡皮筋拴住小球，并保持小球在第(1)问的水平高度静止(如图丙所示)，自由释放小球后，若仍能摆动到原来的最低点撞击同一木块，那么借助橡皮筋的弹性应该能使木块运动的距离大于s.请你从能量转化的角度分析这一设想是否正确？_________________________________________________________________________.本实验要应用控制变量法，要控制物体的质量和撞击木块时的速度不变．另外探究动能与质量的关系时，要让质量不同的小球分别从同一斜面的同一高度自由滚下；探究动能与速度的关系时，让同一个小球分别从同一斜面的不同高度滚下．(2015·眉山)为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材做了如图所示的实验．(1)实验中通过比较木块____________来判断钢球动能的大小．(2)在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的________相同；比较甲、乙两图，得到的结论是____________________________________________________.(3)由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关．进一步探究，获得了表格内的数据：分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与________(填“超载”或“超速”)有关；在质量和速度两个因素中，对动能影响较大的因素是________，理由是________________________________________________________________________．一、选择题1．(2015·南通)蹦床比赛时，从接触蹦床到运动至最低点的过程中，运动员的( ) A．动能增大B．动能转化为重力势能C．机械能增大D．机械能转化为蹦床的弹性势能2．(·贵阳)如图所示，是国产歼－15舰载机正在“辽宁号”航母上进行阻拦着舰时的情景：战机呼啸着舰，机尾挂钩精准钩住阻拦索，在阻拦索的拉力帮助下，使战机在航母的飞行甲板上短距离滑行便停下来．根据对舰载机着舰过程的介绍可判断，舰载机在滑行过程中( )A．受平衡力的作用B．其机械能逐渐减小C．使“辽宁号”航母的内能减小D．使“辽宁号”航母的机械能减小3．(·潍坊)在索契冬奥会上，我国选手贾宗洋在自由式滑雪比赛中获得铜牌．他在比赛过程中运动的轨迹(a→b→c→d→e)如图所示，如果不计空气阻力，则对贾宗洋运动描述错误的是( )A．从a点下滑到b点过程中，动能增加B．从b点运动到c点过程中，重力势能增加C．在c点的机械能等于d点的机械能D．在a点的重力势能等于c点的重力势能4．(2015·营口)在电影《斯巴达三百勇士》中，波斯军队用投石车投出巨石来攻击斯巴达克城的城墙，在巨石被投出到击中城墙的过程中，下列说法正确的是( )A．巨石在最高点时动能最大B．巨石在最高点时重力势能最小C．巨石的动能先增大后减小D．巨石的重力势能先增大后减小5．(2015·聊城)如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆停止上下滚动．下列说法正确的是( )A．滚摆下降时，重力势能减小，动能减小B．滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能C．滚摆整个运动过程中，机械能守恒D．滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小二、填空题6．(2013·黔东南)1970年4月24日，我国成功发射了第一颗人造地球卫星．如图所示，已知人造地球卫星沿椭圆轨道运行．其近地点距离地面的高度439 km，远地点距离地面高2 384 km，卫星在近地点时动能________，在远地点时势能________，(前两空填“最大”或“最小”)从近地点向远地点运动的过程中，________转化为____________．(后两空填“动能”或“重力势能”)7．(2015·邵阳)如图，被压弯的撑竿恢复原状时，使船离岸．这个过程中，撑竿的弹性势能转化为船的________能．8．(2015·张家界)高速公路上行驶的车辆不能超速超载：不能超速是因为当车的质量一定时，________越大，动能越大，行驶时就越危险；不能超载是因为当车的速度一定时，________越大，动能越大，行驶时就越危险．9．(2015·常州)美国正在实验助推火箭无损回收技术：火箭将飞船推送至一定高度；箭船分离，火箭停止喷火、落向地面；接近地面时，火箭再次消耗燃料、向下喷火，并以2 m/s的速度匀速下降，如图所示．匀速下降时，火箭的动能________，重力势能________．(填“变小”“不变”或“变大”)三、简答题10．(·毕节)如图是洪家渡水电站，针对大坝涉及的物理知识，回答下列问题．(1)问题：水电站中的发电机是利用什么原理制成的？回答：________________________________________________________________________.(2)请从机械能的角度提出一个问题并回答．问题：________________________________________________________________________?回答：________________________________________________________________________.四、实验探究题11．(2015·日照) 一物理兴趣小组“探究物体的动能和哪些因素有关”的过程如下：a．如图甲，让质量不同的钢球分别从同一轨道、同一高度由静止开始滚下，撞击水平轨道左端的物块B，比较物块B滑行距离的远近；b．如图乙，让质量相同的钢球分别从同一轨道、不同高度由静止开始滚下，撞击水平轨道左端的物块B，比较物块B滑行距离的远近；c．分析实验结果，形成结论；d．实验反思．该小组进行了以下实验反思：(1)质量不同的钢球分别从同一轨道、同一高度由静止开始滚下，撞击水平轨道上同一位置处的物块B，强调三个“同一”是为了保证钢球撞击物块B时具有相同的________．(2)如果影响一个物理量的因素存在两个或两个以上，当研究这个物理量与这些因素的关系时，常采用类似本实验的做法，这种实验方法是________．(3)组内有的同学认为水平面是光滑的更有助于完成本实验，小明不同意这个观点．小明认为如果水平面是光滑的，物块B将一直运动下去，无法比较其滑行距离的远近．小明的理论依据是________(填写定律名称)．(4)如果水平面光滑，小明同学提出了解决方案，可以在水平轨道右侧固定一轻弹簧(如图丙)，利用弹簧被压缩的长度反映小球动能的大小．在小球向右压缩弹簧的过程中，小球的动能和弹簧的弹性势能之和将______(填“变大”“变小”或“不变”)．参考答案考点解读考点1做功能量能焦耳J 运动木块被推动的距离速度高度使两球到达水平面时的速度相同高度质量举得越大举高的高度物体质量发生弹性形变弹性形变越大考点2动能重力势能弹性势能焦耳J 动重力势重力势动不变各个击破例1不变增大题组训练 1.A 2.不变减小 3.减小减小例2 B题组训练 4.A 5.凝固动重力势较小 6.弹性势动相互减小实验突破例(1)重力势(2)摩擦(3)不可行细线变化后小球处的高度会有变化，重力势能会改变，达到最低点撞击木块时的动能会有不同(4)小球往下摆动时会有一部分能量转化成橡皮筋的弹性势能，使撞击木块时的动能减小，使木块运动的距离应该会小于s 拓展训练(1)被推动距离(2)速度质量相同时，速度越大，动能越大(3)超载速度动能与物体速度的平方成正比整合集合1．D 2.B 3.D 4.D 5.D 6.最大最大动能重力势能7.动8.速度质量9.不变变小10.(1)发电机是利用电磁感应原理工作的(2)大坝为什么要建得很高是为了提高水位，增大重力势能11.(1)速度(2)控制变量法(3)牛顿第一定律(4)不变第8讲机械运动本讲内容近两年来在贵州中考里大多出现在填空题、作图题、计算题里，主要考查学生对长度和时间的测量、对运动相对性的理解、作出速度时间图像、速度公式的简单计算和应长度时间及其测量1．长度的测量nm=10【提示】 当刻度尺的零刻度线磨损时，可使某整数刻度线对齐物体一端，然后另一端的刻度值减去这一整数刻度值，就得出测量物体的长度了．3． 误差运动和静止的相对性【提示】 参照物不能选定研究对象本身，否则研究对象永远是静止的．运动快慢的描述——速度【提示】(1)在匀速直线运动中，速度是保持不变的，不能说速度与路程成正比，或速度与时间成反比．在这种情况下，速度与路程和时间无关；(2)全程的平均速度不是各段平均速度的算术平均值．命题点1 运动和静止的相对性(2015·贵阳)滑板是一种深受青少年喜爱的极限运动，如图所示，一位运动员脚踩滑板高高跃起，在此过程中以滑板为参照物，运动员是________的．运动和静止是相对的，描述一个物体的运动，要找另一个假设不动的物体作为参照物(参照物可以是运动的)，一个物体相对于参照物位置变化了就是运动的，位置没有变化，就是静止的．1．(2015·安顺)妈妈用电动自行车送小婷上学，途中妈妈提醒小婷“坐好，别动！”．这个“别动”的参照物是( )A．电动自行车上的座位B．路旁的树木C．迎面走来的行人D．从旁边超越的汽车2．(2015·六盘水)为了响应“低碳生活”，小明每天骑自行车上学，他看到路边的小树向后“飞过”．则他选择的参照物是( )A．树B．地面 C．旁边的山 D．自行车3．(·黔西南)当你坐在一辆行驶的汽车中，看到前面另一辆车后退是以______为参照物；突然感觉汽车座椅的靠背在向前推你，这时所坐的车在做________运动．4．(2013·贵阳)当我们坐在沿直线行驶的公共汽车上，看到一辆与我们并列同向行驶的自行车正在向后“退去”，这是我们以________作为参照物的缘故．相对地面，两车行驶速度大的是________．命题点2 速度图像的理解与应用(2015·乐山)甲、乙两车在公路上，分别从P、Q两点同时同向运动，它们的s—t图像(路程—时间图像)如图所示，经过4 s甲、乙相遇．甲、乙的速度分别为v甲、v乙，P、Q间的距离为s，则( )A ．v 甲＞v 乙，s ＝16 mB ．v 甲＞v 乙，s ＝8 mC ．v 甲＜v 乙，s ＝16 mD ．v 甲＜v 乙，s ＝8 m图像主要有路程图像和速度图像两种．路程图像中，如果图像是一根斜的直线，则物体做匀速直线运动，倾斜度越大，表示速度越大；如果图像是一根平行于时间轴的直线，则表示物体静止．速度图像中，如果图像是一根倾斜的直线，则物体作匀变速直线运动；如果图像平行于时间轴，则表示物体做匀速直线运动．5．(2015·安顺)重为120 N 的物体在80 N 的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，如图甲所示．物体运动距离(s) － 时间(t) 图像如图乙所示．物体受到的摩擦力是________N ，运动的速度是________m/s.6．(2015·衡阳)课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是( )A ．两人都做匀速直线运动B ．两人都不是做匀速直线运动C ．前2 s 内，小华跑较快D ．全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度命题点3 速度的计算(2015·遵义)今年5月25日，中国茶海山地自行车赛第一站在遵义市风冈县的田坝茶山开赛．来自遵义市绥阳县的选手余光伟在150名精英选手中以1 h 09 min 34 s 的成绩夺得30 km 茶海赛道冠军．在比赛过程中，以余光伟骑行的自行车为参照物；他是________的；以地面为参照物，他在整个赛程中的平均速度为______m/s(计算结果保留两位有效数字)．平均速度等于路程除以通过这段路程所用的时间，速度的平均值不等于平均速度，求平均速度要用公式v ＝s t进行求解．7．(2015·铜仁)6月16日铜仁南站至贵阳的高速列车正式通车，高速列车的平均时速为300 km/h ，从铜仁南站到贵阳只需要72分钟，则铜仁南站到贵阳的路程是________km ，坐在行驶的高速列车中的乘客以他坐的车厢为参照物，乘客是________的．8．(2013·安顺)小明在体育毕业考试中，50 m 跑的成绩是8.0 s ，它的平均速度是______m/s ；在4×100 m 接力赛中，为了保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员要尽可能做到________．9．(2013·铜仁)在物理学中，我们用________表示物体运动的快慢；铜仁到大龙的高速公路长大约60 km ，客车行驶的时间大约50分钟，则客车的平均速度大约是________m/s.命题点 测量平均速度平均速度等于物体经过的路程除以通过这段路程所对应的时间，所以平均速度是粗略描述物体运动快慢的物理量，测量平均速度时，需要测量路程s 和对应的时间t(在时间t 内物体某段时间可能处于加速、减速、静止状态)，再根据v ＝s t求出平均速度．(·毕节)某物理兴趣小组利用带有刻度的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示他们测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是：“时：分：秒”．(1)请根据图示完成下表：方法1：v 3＝s 3t 3；方法2：v 3＝(s 1t 1＋s 2t 2)÷2. 以上两种方法正确的是：________(填“方法1”或“方法2”)．甲至丙的平均速度是________m/s.(3)分析表中数据，小车全程________(填“是”或“不是”)做匀速直线运动．(4)要使小车的平均速度增大，可采取的方法有__________________(写出一种即可)．平均速度粗略描述物体在某段路程或者某段时间内运动快慢，测平均速度只需要测出路程和通过这段路程所花的时间，平均速度等于路程除以时间，即v ＝s t，根据速度公式变形，可以求解路程和时间．(5)如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1 s曝光一次，由此可判断苹果的运动是________(填“匀速”或“变速”)运动．照片上A与B的间距所对应的苹果的实际运动路程为57 cm，则苹果在这段路程上的平均速度是________m/s.一、选择题1．(2013·六盘水)新型飞机研制都需要进行“风洞”试验，将飞机放在风洞中固定不动，让模拟气流迎面吹来，便可以模拟空中的飞行情况．此时飞机里的飞行员感觉飞机在飞行，则所选的参照物是( )A．飞机B．模拟气流 C．地面 D．飞行员2．(2015·益阳)《龟兔赛跑》新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢．当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是( ) A．以兔子为参照物，乌龟是运动的B．以乌龟为参照物，兔子是运动的C．以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的D．以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的3．(2015·安徽)小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为( )A．2.36cm B．2.357 cmC．2.35 cm D．2.4 cm4．(2015·滨州)如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是( )A．前10 s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程B．乙车到达600 m处所用时间大于甲车到达此处所用时间C．乙车在做匀速直线运动D．甲、乙两车在40 s内的平均速度相同5．(2015·成都)据新华社报道，年8月20日上午，青奥会赛艇女子双人单桨比赛的最终“奖牌榜”出炉，四川选手罗雅丹与队友潘婕合作，以3分37秒52的成绩获得银牌．赛程全长2 000米，图所示为她们在比赛中的情境．下列四个速度中，比她们的平均速度大的是( )A．5 m/s B．10 m/s C．5 km/h D．10 km/h6．( 2015·玉林)一辆汽车在平直的公路上行驶了120 km的路程，前半段路程的平均速度为60 km/h，后半段路程的平均速度为40 km/h.则汽车行驶这120 km( ) A．所用时间为2.4 h B．所用时间为2.6 hC．平均速度为48 km/h D．平均速度为50 km/h7．(2015·聊城)如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点．小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是( )A．以木块为参照物，小车是静止的B．小车对斜面的压力就是小车的重力C．小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等D．小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度8．(·泰安)如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像，以下说法正确的是( )①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3 s才开始运动；②t＝0时刻，A 在O点，B在距离O点5 m处；③从第3 s开始，v A＞v B，5 s末A、B相遇；④5 s内，A、B的平均速度相等．A．只有①④正确 B．只有③④正确 C．只有①③正确 D．只有②③正确二、填空题9．(2015·张家界)如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是________(填“A”或“B”)，测出该物体的长度是________cm.10．(2015·重庆)重庆高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定遏制．如图所示，一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌往后退，他是以________为参照物．测速设备测得小汽车在通过9.45 km的测速区间用时270 s，其平均速度为________km/h.根据该路段限速100 km/h的规定，该车驾驶员受到了相应处罚．11．(2013·毕节)毕节飞雄机场的建成将加快我市与全国各地的交流与合作，若一飞机在飞雄机场着陆后，滑行了600 m才停下来，用时20 s，则飞机在滑行过程中的平均速度是________m/s；滑行过程中，飞机座位上的乘客相对于飞机是________(填“运动”或“静止”)的；飞机在关闭发动机后仍能滑行一段距离，是由于________的缘故．12．(·安顺)如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点共运动了______cm的路程，小球从B 点到F点的平均速度为________m/s.13．(2013·遵义)遵义市正在建设“宜居、宜业、宜游”的三宜城市，为了宜游，正在加快建设遵义到赤水的高速公路．“遵赤”高速由三段组成；已建成的遵义到白腊坎30 km，设计最大时速100 km/h，白腊坎到仁怀60 km，设计最大时速80 km/h；正在建设的仁怀到赤水160 km，设计最大时速80 km/h.我们坐在汽车里行驶在高速公路上，看到周围的景物向后退去，这是以________为参照物来描述的，若遵赤高速全程通车后，按规定时速行驶，从遵义到赤水最快需________．三、实验探究题14．(·十堰)在“测平均速度”的实验中(如图)，选择较小坡度的斜面，是为了便于测量________．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为1.6 s．则AB段的路程s AB＝______cm(估读到分度值的下一位)，小车在AB段的平均速度为________cm/s.如果在某次测量中小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v AB会偏________．四、解答题15．(2011·黔南)从都匀到瓮安120 km.一辆小车以60 km/h的速度行驶3/4的路程后，又以40 km/h的速度行驶完后1/4的路程．求：(1)这辆小车从都匀到瓮安的时间？(2)这辆小车从都匀到瓮安的平均速度是多少km/h?。

一轮复习讲义15 机械能【知识梳理】1、能量(简称能):一个物体能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量。

能和功的联系:(1)能是物体做功的本领;而做功总是伴随着物体能量的变化. (2)能量的单位和功的单位相同,也是焦耳2、物体由于运动而具有的能叫动能。

运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。

3、势能：重力势能和弹性势能统称为势能。

4、物体由于被举高而具有的能。

物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。

5、物体由于发生弹性形变而具的能。

在一定限度内，物体的弹性形变程度越大，它的弹性势能就越大。

6、机械能：动能和势能的统称（机械能＝动能＋势能）。

动能和势能之间可以互相转化的。

7、在势能和动能相互转化中，若考虑摩擦等阻力时，机械能会不断的减少；若不考虑摩擦等阻力时，机械能总量保存不变。

8、人造卫星从近地点转到远地点的过程中，其重力势能将变大，动能变小，速度变小。

【精题精练】命题1：动能与势能1. 2019年6月5日，我国航天完成首次海上发射，用长征十一号运载火箭将七颗卫星送入太空．火箭加速升空过程中，这七颗卫星的动能（）A．变小 B．不变 C．变大 D．无法判断2.如图，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定。

右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。

压缩弹簧使小球至A位置，然后释放小球，小球就在AB间做往复运动（已知AO＝OB）。

小球从A位置运动到B位置的过程中，下列判断正确的是（）A. 小球的动能不断增加B. 弹簧的弹性势能不断减少C. 小球运动到O点时的动能与此时弹簧的弹性势能相等D. 在任一位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持不变3.踢毽子是一项有益的休育活动。

如图，毽子某次被踢出后，竖直上升经过某一位置时，毽子的动能和重力势能分别为E K1和E P1下落经过同一位置时，毽子的动能和重力势能分别为E K2和E P2，则（）A．E K2＞E K1 B．E K2＜E K1 C．E P2＞E P1 D．E P2＞E P14.如图所示的情景中,关于能量的说法正确的是（）A.水力发电，将电能转化为机械能B.在空中飞行的C919，只具有重力势能C.张弓待发,弓静止,所以没有能量D.过山车冲上高处的过程中.重力势能增加5.如图，一个小球在地面上弹跳，下列分析错误是（）A．小球从A处到B处重力势能增大 B．小球从B处到C处动能增大C．小球在B处比D处重力势能大 D．小球在A、C、E三处机械能总量相等6.北京世园会上,车身离地30cm高的电动无人扫地车在平直路面上匀速前进并将地面上的落叶吸入车内，此过程中,扫地车整体的（）A动能不变，重力势能不变 B动能不变，重力势能变大C.动能变大，重力势能不变 D动能变大，重力势能变大命题2：影响动能、势能大小的因素1.小李同学想要利用如图所示的装置来探究“物体动能大小与什么因素有关”。