有的人
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描写有爱心善良的人的词语形容有同情心,有责任心,有爱心的成语有1. 乐善好施[ lè shàn hào shī ]乐:好,喜欢。
喜欢做善事,乐于拿财物接济有困难的人。
2. 仁者爱人[ rén zhě ài ren ]仁者是充满慈爱之心,满怀爱意的人;仁者是具有大智慧,人格魅力,善良的人。
3. 古道热肠[ gǔ dào rè cháng ]古道:上古时代的风俗习惯,形容厚道;热肠:热心肠。
指待人真诚、热情。
4. 心地善良[ xīn dì shàn liáng ]有道德的;有德行的;慈善的5. 宅心仁厚[ zhái xīn rén hòu ]宅心:居心。
指人忠心而厚道。
6. 乐于助人[ lè yú zhù rén ]很乐意主动帮助有需要的人们和蔼可亲、于心何忍、温柔敦厚、设身处地、菩萨低眉、平易近人、慈眉善目、济弱扶倾、解囊相助、博施济众、璞玉浑金、赤子之心、淑质英才、元元之民上善若水【慈眉善目】形容人的容貌一副善良的样子。
【赤子之心】赤子:初生的婴儿。
比喻人心地纯洁善良。
【脸软心慈】软:和软;慈:慈善。
脸面和软,心地善良。
形容人不仅外表和善,心地也很仁厚。
【菩萨低眉】象菩萨那样低眉看人。
形容人的面貌慈祥善良。
【璞玉浑金】比喻天然美质,未加修饰。
多用来形容人的品质淳朴善良。
【手滑心慈】手头慷慨,心地善良。
指乐于助人。
【淑人君子】指善良贤惠,公道正直的人。
【善人义士】善良之人,仁义之士。
【赏善罚淫】赏:奖赏;善:善良的;罚:处罚;淫:邪恶。
奖赏好人,惩罚坏人。
也形容做善事有好报,做坏事有恶报。
【温良恭俭】原意为温和、善良、恭敬、节俭等美德。
这原是儒家提倡待人接物的准则。
现也形容态度温和而缺乏斗争性。
【淑质英才】淑:善良;英:非凡。
身边那些有特点的人作文400字(精选22篇)身边那些有特点的人作文400字(精选22篇)在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的身边那些有特点的人作文400字(精选22篇),希望对大家有所帮助。
身边那些有特点的人作文1我的妈妈是一个农民,她勤劳、能干,是个“闲不住”的人。
每天天刚亮,妈妈就起床做饭、煮菜,当我吃完早粥上学时,妈妈也把家务干完了,就到田地里给农作物除草、施肥、除虫等,直到中午才回来……晚上,吃完饭后,妈妈又在灯下劈竹、破篾、织笠,直到夜深才睡觉。
她就是这样忙忙碌碌不停地工作着。
妈妈不但勤劳,而且热心助人。
记得去年秋收假的一个傍晚,我和妈妈从田野里收割回来,在路上看见三叔公吃力地拉着几袋稻谷。
妈妈顾不上疲劳,连忙走过去,“三叔,你休息一下,我帮你拉吧!”“不用,不用,你干了一天活,已经很累了,你们先回去,我自己慢慢拉。
”三叔公推辞说。
“你年纪大了,还是我帮你拉吧!”妈妈接过车把,用力地拉着。
不一会儿,来到一道斜坡,劳累的妈妈显得力不从心,拼命地往上拉,汗珠从额头上一滴一滴地掉下来,满脸通红的,我和三叔公急忙用力从后面推,慢慢地推上了斜坡,妈妈累得气喘吁吁……在我们的共同努力下,终于拉到三叔公家。
三叔公感激地说:“谢谢你们,要不是你们的帮助,我不知何时才能拉到家。
”“不用谢,邻里帮忙一下是应该的。
”我和妈妈就回家了。
妈妈,我爱你!我为有你这样的妈妈感到自豪、骄傲。
身边那些有特点的人作文2我们家爸爸工作,妈妈负责带我。
她很能干、很贤惠、特别爱清洁,我的家总是一尘不染。
妈妈是最爱我的人。
我小时候,特别爱生病,一个星期有四天都在吃药,妈妈很着急。
有一次,我去吃了德克士,吃完了就肚子痛。
妈妈赶紧带我去药店,给我买了治肚子痛的药,可是,一点效也没有。
妈妈又带着我去了一家药店,医生摸了摸我的肚子说:去医院看看吧!到医院一检查,医生说是阑尾炎,得马上动手术,到重庆来不及了,妈妈和舅舅连夜把我送到永川,一路上,妈妈急得都哭了。
身边那些有特点的人作文•相关推荐的人,他们都说:“我自己要用。
”只有王晨说:“我带了两个,给你一个。
”我刚才的焦急一扫而空,可是我发现我的尺子是完整的,王晨留的是断了几厘米的,我忙说:“咱俩换一下吧,你用完整的。
”王晨说:“没事,不就断一个角吗?不影响使用。
”还有一次上体育课,我忘了带水,走完了两圈,我口干舌燥地坐在树下乘凉,王晨看见了就说:“你怎么无精打采的,不想上体育课?”我说:“我不是不想上体育课,我是快渴死了,还玩得好吗?”王晨听了,连忙走了,我继续坐着。
过了一会儿,我看见他又过来了,还带着一瓶水,对我说:“来,给你喝。
”我心里很感谢,我抱起水喝了一口,说:“谢谢。
”他说:“和我还客气什么!”王晨,有你这样的同学,我很开心。
你是那么爱乐于助人,我要向你学习。
身边那些有特点的人作文2妈妈是温柔的,妈妈是美丽的,我有一个百变的妈妈。
有一天,妈妈叫我去买菜。
外面的太阳太大了,我实在不想去,便对妈妈说:“我不想去,你自己去吧。
”妈妈听了我说的话,气得满脸通红,眼睛也睁得大大的瞪着我,仿佛随时都爆发一般。
我看着妈妈这要发怒的前兆,赶紧抢在“暴风雨”到来之前换好鞋子出门买菜了。
我出门后,妈妈也就出门去办事情了。
中午,妈妈回家后便直接躺在沙发上对我说:“累死了,你去帮我倒杯水?”这次,我乖巧的去倒水了,妈妈喝完水后,舒服地叹了口气,整张脸都舒展开了,眼睛也弯成月牙似的,嘴角微微翘起,笑着对我说:“女儿真好,谢谢宝贝女儿。
”我不好意思地低下头。
还有一次,那是星期一,我刚到学校,数学老师便宣布今天考试,我顿时得意起来,要知道,我对数学是信心满满的。
中午,当我大摇大摆回家时,妈妈知道我考了数学,看着我那得意的样子,她语重心长地对我说:“学习你可要认真,不能骄傲啊!”我点了点头。
晚上,当我把100分的试卷举到她的眼前时,她哈哈大笑,笑得大门牙都露出来了,高兴得把我抱在怀里:“我的女儿真棒!”这就是我的百变老妈,我很爱我的百变老妈。
遇到同名同姓的人有何感受
每个人都自己的名字,可以说一个名字就对应着一个人。
如果你遇到一个与你同名同姓的人,那你会有什么感受的。
有的人会感觉好是惊喜,有的会感叹缘分的奇妙,还有的人会有一些排斥。
如果有同名同姓的人来求你求助时,你会怎么样呢?
加拿大科学家进行的一项网上调查表明,人们倾向于帮助与自己姓名相同的人。
据统计,美国目前有88217个姓,4275个女性名字和1219个男性名字。
研究人员选取了一些最常见的和较为罕见的名字,将它们组成223个虚拟的人名,并为每个人名设立电子邮件账号。
然后,研究人员装扮成寻找各地球队吉祥物信息的学生,用这些账号向陌生人发送了3000份求助信件。
这些陌生人有的与邮件账号代表的虚拟人物同名或同姓,也有的完全不同。
发表在新一期英国《皇家学会生物学通报》上的研究结果显示,与求助者及同名也同姓的人中,有12%的人发来了回信。
既不同名也不同姓的陌生人,回复率则不到2%。
仅仅同名或同姓的人,回复率居于两者之间。
越是少见的姓名,人们对与自己同名同姓的人越是热情。
一些学者认为,相同的姓氏可能意味着两人拥有比一般人更加亲近的学员过关系,共同的基因更多。
他们互相帮助,对于这些基因的传承是有好处的。
不过,另有学者认为姓名与基因间的具体关系尚不清楚,人们的上述行为也可能还有其他原因。
在我国,一般人遇到同姓的就会有一种亲切感,如果是稀有姓氏,则这种亲切感可能会变成一种关注,甚至会攀亲论故。
身边有特点的人作文400字•相关推荐身边有特点的人作文400字(精选20篇)在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的身边有特点的人作文400字(精选20篇),希望能够帮助到大家。
身边有特点的人作文400字篇1最近,妹妹的刘海有点长,快遮到眼睛了。
妈妈的腰扭了,躺在床上休息,于是妹妹就跑去找爸爸:“爸爸,你能帮我剪下头发吗?”爸爸立马拒绝了:“我不会,去找妈妈!”可是妹妹并没有理会爸爸,她从抽屉里拿出剪头发的工具,还把围裙围在了自己的脖子上。
爸爸没办法,只能让妹妹坐在椅子上,他右手拿起剪刀,左手拎起妹妹的刘海,只听见“咔擦”一声,妹妹的刘海被爸爸剪掉了。
爸爸顿时哈哈大笑起来,妹妹看着爸爸,非常生气,双手遮住刘海,怒气冲冲地走到妈妈的房间,说:“妈妈,你看!爸爸把我的头发剪成这样!”妹妹放下双手给妈妈看她的刘海,妈妈一下子哈哈大笑起来。
妹妹又跑到卫生间去照镜子,看到自己的刘海,急得哭了!妈妈从床上起来,拉起妹妹安慰她说:“别哭,妈妈帮你修一修!”然后走到客厅,帮妹妹修起了刘海,在妈妈的努力下,妹妹的刘海变成了斜刘海。
这时候,我走出房间,看着妹妹的斜刘海,笑着说:“妹妹好像一个大头女儿!”大家听了,都笑了起来,妹妹也破涕为笑!身边有特点的人作文400字篇2外婆长得胖胖的,和蔼可亲。
一头乌黑的、稍有些卷的短发,显得十分有精神。
在外婆身上,让我最喜欢的是她那双会做菜的手。
当外婆开始做菜时,她的手就像被施了魔法,把食物变得十分美味。
每每晚餐前,外婆把锅盖一揭开,我就能闻到各种美味飘香。
香辣小龙虾,“笋干丝”炖老鸭汤,酸菜黑鱼,红烧牛肉……无论哪道菜都是色香味俱全,让我百吃不厌。
外婆不仅会做拿手菜还会研制我想吃的新菜,比如“可乐鸡翅”让我百吃不厌。
世界上并没有人能够自由飞翔,因为人类没有鸟类那样的翅膀能够让人飞翔。
不过人类已经发明了很多机械设备和结构能够辅助人飞行。
最常见的是飞机和直升机。
还有人造降落伞,热气球,高空跳伞, 还有一些人造翅膀可以用来滑翔。
但是,这些都不能说是人能飞的,因为需要外力帮助。
此外,人类也发明了一些特殊装置,能够实现人体短时间的飞行。
如空中跳伞翱翔,通过使用特殊的机械翅膀或飞行器来模拟飞行的感觉。
但是这些也并不能说是人能真正的飞,因为还需要一些外力提供动力和控制,而且飞行时间也非常短。
有趣的人作文有趣的人作文(集合15篇)在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么一般作文是怎么写的呢?以下是店铺整理的有趣的人作文,希望能够帮助到大家。
有趣的人作文1我们班有个搞笑大王,他经常用各种动作逗得我们捧腹大笑。
他有很多有趣的方面,他有时会夸张地模仿别人的动作,有时会说些出人意料的语言。
我们班少了他就好像少了一点欢乐。
他就是我的同学——缪立言。
今年的六一儿童节,老师要求我们穿盛装来学校,而缪立言竟然男扮女装。
那天,他身穿白色女衬衫和一条粉色短裙,脚上穿着小皮鞋,头上还戴着假长发,整个人看起来粉嫩嫩的,完全变了个样儿。
他这样的装扮令我们惊讶不已!接下来就更搞笑了!“她”的动作也越来像女生了。
“她”把假发挂到胸前故作姿态,吃饭用勺子一小口一小口地吃,看起来非常优雅的样子。
走路踮起脚,高傲极了,就像一个贵妇。
对了!最搞笑的是,“她”连上厕所也到女厕来上!只见“她”走进女厕,没过多久就听见“啊!色狼!”的声音传出来。
紧接着,缪立言以风的速度跑了出来,一群女生在他后面拼命地追赶。
最后听到的就是一阵噼里啪啦的拍打声。
哈!缪立言真惨,他这次逃不出女生的魔爪啦!还有一次,缪立言的回执单没签,老师罚他抄一次。
他在座位上自言自语:“这也太少了吧。
”意外的是他的话被老师听见了。
老师说:“好,一遍不够?抄两遍!”老师的话可把缪立言吓坏了,他连忙说:“老师,够多了,非常够!”可惜老师没同意。
我们都在一旁偷偷地笑,缪立言真是敬酒不吃吃罚酒,自作自受呀。
这就是有趣的缪立言,他的一言一行常常使我们笑得前仰后合。
你们觉得他有趣吗?有趣的人作文2“叮零零……”上课了。
同学们坐在教室里等待新老师的到来。
忽然,一位身穿粉红色的外套,深黑色的长裤的女教师。
同学们把目光投向她,她不慌不忙的大步跨上讲台,笑眯眯的对我们说:“同学们,我姓冯,是你们以后的英语老师,希望在我的教导下,同学们的英语成绩有所提高。
写一个有特点的人作文400字•相关推荐写一个有特点的人作文400字(通用55篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的写一个有特点的人作文400字,希望能够帮助到大家。
写一个有特点的人作文400字篇1李子和是我们班有名的爱哭鬼,别看他是个男孩,可却比我们女生还爱哭。
但说起劳动,它可比谁都能干。
每天中午,我们去食堂吃饭,总会有个人吃完饭后留下来擦桌子。
每次同学们吃饭时,都会不小心掉一些饭粒或菜汤,把桌子弄得很脏。
有的同学还会故意报复擦桌子的同学,把菜弄到桌子上,让桌子变得更脏。
我们每次看到这么脏的桌子,就不想擦了,赶紧吃晚饭一溜烟儿就跑了。
可李子和每次下楼吃饭都会带一块抹布,等同学们吃晚饭就开始擦桌子。
每次擦完后,他的抹布都会很脏。
可是第二天来了之后,他的抹布又变得干净极了。
上课的时候,老师肯定会在黑板上写字,于是老师就安排同学在课间擦黑板。
可是一到下课,同学们就跑出去玩了,谁会在课间休息的时候留下来擦黑板呢?可是他一到课间,就拿起板擦,一下一下地擦起了黑板。
有时擦得不干净,他还会再擦一遍。
他虽然很爱哭,但他却给同学们创造了良好的学习环境。
同学们总是嘲笑他:“堂堂一个男子汉,却比女孩还爱哭,你是怎么做到的?”可他却不急不恼。
他既让我们有了良好的学习环境,还让我们有了乐趣。
他真是一个爱劳动的爱哭鬼!写一个有特点的人作文400字篇2我的小弟弟是个爱哭鬼。
他一天不哭就特别不舒服似得。
记得有一次,他去李建鸣家玩去了,李建鸣去买冰糕了,他就回来了,他一回到家就哭着喊着要去买冰糕,但是我妈妈不让他去买。
因为他闹肚子的病刚好,所以妈妈就不让他去买冰糕。
他就哇哇大哭,她的哭声差点把我们的耳朵都给震聋了。
但是最后还是没有给他买冰糕,他被我妈妈揍了一回,他就立马不哭了。
我都替他感到悲哀啊!肚子疼刚好,他就想去买冰糕那不是白日梦吗?记得还有一次,弟弟和爸爸去送饲料了,我在家里看电脑。
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身边那些有特点的人作文1每次听到“书虫”二字,我都会想起我的“小书虫”姐姐。
不管什么时候,姐姐的身边总是带着一本书:在动车上看书;在休息的时候看书;在教室里看书;在厕所看书;甚至睡觉前一分钟也要捧着书看,所以眼镜就成了姐姐的随身之物。
有一次,姐姐为了争取时间看书,竟一边看书一边帮小鱼换水。
只见她先把书放到一边,把那沉甸甸的金鱼缸倒进一个大脸盆里,再拿起书,然后清洗鱼缸,往鱼缸里面装满水,接着一边看看一边用网捞鱼,当鱼捞完的时候,不料,她的手一松,书“啪”的一声,掉在了充满脏水的大脸盆上,她赶紧把书拿起来放到地上晒,再把脏水倒掉清洗脸盆,不料妈妈这时走了过来发现地上的书又脏又湿,就开始批评起姐姐的坏习惯来。
这就是我的“小书虫”姐姐,一位爱看书的姐姐。
身边那些有特点的人作文2我的同桌是个大胖子,她叫鞠欣欣。
特点一:大胖团团长。
大家听到这个词都应该觉得一定是个胖男孩,不过意想不到的是她竟然是个女孩子。
她那圆滚滚的脸蛋加圆滚滚的身体简直是天生一对,连班主任黄老师也得当心这个胖鞠欣欣。
口说无凭,事例为证。
有一天上学,我进了校园,看见鞠欣欣正在处罚说谎精——肖乐,我心想胖团长PK说谎精,有好戏看了。
我就抄近路偷偷跑过去躲在一颗树后面,听见鞠欣欣大声喊:“肖乐,你给我站住!”原来肖乐和胖团长起了争执,肖乐见胖团长来了立马一溜烟就跑了,鞠欣欣紧追不舍,只见她的大肚腩像一个圆球一样随着她跑步的节奏上下跳动。
特点二:力气大。
胖团长不光胖而且力气超大。
有一次,我在上课,她突然找我要橡皮,我说:“不行。
”话音未落,“砰”的一声,她的手打到了我的背上,这声音像鼓手重重地打了一下鼓一样,我的身体差点就要废了,没骨折也会骨裂。
有趣的人的十大特质是什么有趣的人,往往会吸引他人的注意力,让周围的人感觉愉快和充满乐趣。
他们有着与众不同的个性和独到的思维方式,让人难以忘怀。
那么,有趣的人到底有哪些特质呢?下面将介绍有趣的人的十大特质。
1. 幽默感有趣的人往往具备超凡的幽默感,能够用诙谐的言辞和滑稽的行为来带给他人欢笑。
他们会讲冷笑话、开玩笑,甚至是制造一些搞怪的场景,让身边的人忍俊不禁。
他们懂得如何用幽默的方式轻松地处理各种情景,给人们带来欢乐。
2. 知识面广有趣的人通常拥有广泛的知识面,并且对各种话题都有所涉猎。
无论是科学、历史、文学还是流行文化,他们都能够谈论得头头是道。
他们喜欢独立思考,不断地学习和探索新的知识,使得他们的思维更加开阔、丰富,能够提供有趣的见解。
3. 创造力有趣的人通常富有创造力,能够从平凡的生活中发现新奇和有趣的元素。
他们能够将琐碎的事情变得有趣,让平凡的场景充满创意和乐趣。
他们喜欢思考别人不常注意到的事物,创造出令人惊叹的点子和奇思妙想。
4. 自信有趣的人一般都非常自信,敢于表达自己独特的想法和观点。
他们相信自己的价值,不会被他人的评价和观点左右,从而能够展现出真实的自我。
他们的自信会让他们更加大胆地追求乐趣,并勇敢地挑战自己,从而创造出更多有趣的事物。
5. 好奇心有趣的人往往拥有强烈的好奇心,对世界充满了探索的热情。
他们对周围的人和事物保持着浓厚的兴趣,喜欢发现身边的新鲜事物。
他们对于各种奇闻趣事都感兴趣,愿意尝试新的体验,使得他们的生活充满了刺激和乐趣。
6. 真实性有趣的人通常都非常真实,真实地展现自己的情感和思想。
他们不羁于外界的期待和局限,敢于做真实的自己。
他们的真实性为他们赢得了真诚和信任,让人们更加愿意与他们交流和相处。
7. 表达能力强有趣的人通常具备出色的表达能力,能够用恰当的语言和姿态将自己的想法传递给他人。
他们善于用言辞描述事物,能够生动地表现出自己的情感和独特的思维方式。
他们的表达能力使得他们的观点更加生动有趣,引人入胜。
学段八年级学科
主备人宋婕
课题二十五、有的人
教学目标
1·把握这首诗运用对比抒发感受的写法,体会哲理性议论的作用。
2·了解诗歌语言的一般特点。
3·认识本诗所表达的活与死的辩证关系,使学生受到革命人生观的教
育。
教学重点
1·理解对比的写法。
2·体会用诗讲道理。
教学难点品味含义深刻的语言。
教学方法朗读法、问题研讨法
教学过程
教学流程教师活动学生活动“四元”体现
一、导入新课:二、整体感知三、品位诗歌一、导入新课
1.简介作者
2.介绍背景
二、
初读诗歌,整体感
知——音读。
1、师有感情地诵读全
诗。
三、品读诗歌,理解内
容——意读。一、了解作者和背景二、1、有感情的朗读诗歌,选出自己喜欢的诗节反复诵读。2、为同学朗读自己喜欢的诗节。三1.“有的人活着,他
已经死了”——躯壳活
着,灵魂腐朽
自学
展评
助学
四、拓展反1、与鲁迅先生相对应的另一类人是怎样的呢?2由此看出,这首诗歌写了两类人。一种是以鲁迅为代表的一类人,另一种是反动的统治者。思考:作者为什么要写另一类人呢?3、学生集体朗读诗歌5、6、7节。思考:面对这样的两种人,人民的反应又是如何呢?《同步练习》
2“骑在人民头上:‘呵,
我多伟大!’”
3“把名字刻入石头,
想‘不朽’”
4他活着别人就不能活”
形成对比,更好地突出
以鲁迅为代表的一类
人。
1把它摔跨——永远记
住他;
2名字比尸首烂得更早
——到处是青青的野
草;
3名字比尸首烂得更早
4下场可以看到——抬
举的很高很高。
反馈
作业布置
1、背诵诗歌
2、完成《同步练习》
教学反思