三年级美术课件__我的小天地

经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
老师的小房子也要面临装修， 可是找了两个设计师却给我设计出 两个这样的方案。
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这位设计师把我的屋子装成了女孩的屋子
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冬日恋歌
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铅笔世界
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另一位设计师说装成这样贴近自然，采光很好。
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老师准备在你们中间找到最一名优秀的设计 师来帮助我，同学们可要加油了，让老师看 看你的设计天赋~
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用

你可以选择你最喜欢的色彩，表现 你的小天地。
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你还可以发 挥你的想像 力，为自己 设计一个可 爱的小天地！
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ห้องสมุดไป่ตู้
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

我们在设计小天地的时候，要注意 家具和环境、陈设之间的高低、大小、 前后遮挡关系
“ 我的小天地”作品欣赏
“ 我的小天地”作品欣赏
“ 我的小天地”作品欣赏
“ 我的小天地” 手工作品欣赏
“体验一把”画一画：
发扬合作的精神，用小组集体的智慧， 为你们的小组设计个小天地。
要求：
可以选取一个角落去画。在画的时候， 要处理好家具、陈设之间的高低、大小、 前后遮挡的关系
《让爱天天住我家》
我爱我的家 儿子女儿亲爱的他 爱就是付出 让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜 秋冬春夏 全心全意爱我们的家
义务教育教科书.人民美术出版社
《我的小天地》
美术教师.xx
小天地都摆放了哪些家具？
小天地里都有哪些装饰？
• 小天地里的色彩给你什么样的感受？

2 4 1 3 5
“火眼金睛”找问题：
比 例 问 题
“火眼金睛”找问题：
遮挡问题
“体验一把”画一画：
根据记忆把自己的小天地画 出来，或者发挥你的想象力，画 出你最喜欢的居室布置。
要求：
1.摆设好家具的位置。 2.处理好陈设之间的高低及大 小关系。
“ 我的小天地”作品欣赏
“ 我的小天地”作品欣赏
义务教育教科书·美术 三年级上册
第 1课
看看 “ 我的小天地”
“认真研究”想一想：
1.书中的小天地以什么色调为主？ 2.摆放了哪些家具？ 3.布置了哪些装饰品？
“七嘴八舌”说一说：
1.画中的房间有什么特色？ 2.你认为自己的房间布置应当具有什么功能和特点？ 3.你准备怎样去改进或设计自己的房间？
“ 我的小天地”“ 互相欣赏”评一评：
1.说一说自己的小天地有什么特色 ？ 2.同学的美术作品有哪些地方值得你 学习和借鉴？
其他形式作品欣赏
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

让 爱住我 家
美术三年级上册 人美版
说一说：
1.你的小天地都有哪些家具 和陈设？ 2.它们分别有什么作用？
在你的小天地里，你可以做哪些事情？
小组讨论：
它们在色彩、风格、布局、功能上有什么特点？
色彩统一、 风格适合儿童年 龄特点，布局合 理，功能多样。
请你从造 型和色彩上分 析这幅作品与 现实中的场景 有什么不同？
色彩：鲜艳 造型：简洁
《阿尔的房间》
画面中 同样的两把 椅子一个远 一点一个近 一点，他是 如何表现的？
远近不同 大小不同
学 生 作 品：
《我的小天地》
《作 品，你准备怎样改进 和设计自己的房间？
学生实践：
根据记忆把自己的小天地描绘出来。或 者发挥你的想象力，画出自己喜欢的家居 布置，处理好画面中家具、陈设之间的大 小、高低、遮挡关系。
作业展评：
说一说我是如何运用线条和色彩表 现自己的小天地的？
谁的画面效果处理得最好？ 谁画的小天地最有特色？
拓展延伸：
在不同的地域，人们的家具布置 也有着不同的风俗，课下就请同学们查 一查，搜一搜。
美术三年级上册 人美版

1.画一画
根据记忆画出自己的小天地，或者发挥想象力画出 自己喜欢的小居室。也可以是卧室的一角。
2.要求
摆好家具的位置。 处理好陈设之间的大小，高低，远近。
互相欣赏，评一评
1.说说自己的小天地有什么特点。 2.同学们的作品ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ什么值得你学习和借鉴的地方。
动手做一做
同学们回家可以手工制作一个立体的小天地。
1.要注意近大远小 2.主体和非主体物的大小比例关系 3.物体摆设的前后和遮挡关系 4.物体的高低对比
画中的房间有什么特点？
书上的作品。 运用了不同的 绘画手法 有蜡笔画 线描 彩 色的卡纸作为画纸。不同的 颜色房间会给人不同感受。 那我们运用不同颜色的卡纸 你觉得你的房间布置应当具有什么功能? 给我们的感受是不是也不一 你准备怎么去改进或设计自己的房间呢？样呢？
你最喜欢哪一个房间为什么？这些房间摆放了哪些家具和装饰品？ 或者是书上的房间。
想想你的小天地里什么是最主要的呢？同学们可 以选择其中四样并说说自己的理由。
我的小天地主要有哪些家具：
床：睡觉，休息 桌椅:用来学习 窗户：通风，采光 书柜：用来摆放书本 衣柜：用来放我们的衣 服
在布置我们小天地的同时还要注意处理好家具 之间的关系
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
我的小天地
同学们猜一猜这是谁的小天地？
•爸爸 •妈妈 •哥哥 •妹妹
你的理由是什么？
同学们发挥你们的想象力给这个小屋起个名字吧？它有什么 特点呢？
这些房间主要采取了什么颜色？
•蓝色：智慧 天空 清爽 •绿色：生命 生机 •紫色：神秘 浪漫 •黄色：温和 光明 快乐 •粉色：温柔 甜美 纯真

二、教学目标
简单了解有关居室的功能和特点。 了解自己的小天地不仅要有一般居室的 特点，还要表现个人的兴趣和爱好。使 学生能按照自己的心愿去表现和设计自 己理想中的小天地，尝试用绘画的形式 表现自己对美好生活的追求。
三、教学重难点
教学重点：
通过了解有关居室设计的文化，加深对自己身边 居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自 己的双手去实现对美好生活的憧憬。
教学难点：
绘画时房间里家具与家具之间、家具与周围 环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。
四、教学设计过程与分析
（1）游 戏 导 入 （2）欣 赏 分 析 （3）观 察 分 析 （4）创作与评价
（1）游 戏 导 入
一开课，用白板出示动画游戏《整理房间》，通过小游戏 活动，引出本课内容《我的小天地》。
遮挡问题
比例问题
（4）创作与评价 视频《我心中的房间》 ，开拓学生创作思路。
画一画
根据记忆把自己的小天地画出 来，或者发挥你的想象力，画出你 最喜欢的居室布置。
评价作业
利用实物展台评价学生作业。
小常识
视频欣赏《小丽的房间》引 导学生：自己漂亮的小天地，也 需要保持日常的干净与整洁。
பைடு நூலகம்
五、教学反思与自我评价
（2）欣 赏 分 析
欣赏画作《阿尔的房间》，分析画面色彩、冷暖色调。
饱 满 而 富 装 饰 性 的 色 彩
（3）观 察 分 析
通过展示不同风格房间的照 片以及一些学生作品，让学生观 察并分析,启发学生从色彩、陈设、 功能和特点几个方面谈自己的感 受。并对自己的小天地提出初步 的设计思路。
“火眼金睛”找问题
人美版三年级美术上册
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“ 我的小天地”作品欣赏
“ 我的小天地”作品欣赏
“ 互相欣赏”评一评：
1.说一说自己的小天地有什么特色 ？ 2.同学的美术作品有哪些地方值得你 学习和借鉴？
其他形式作品欣赏
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

义务教育教科书·美术
三年级上册
第1课
看看 “ 我的小天地”
“认真研究”想一想：
1.书中的小天地以什么色调为主？ 2.摆放了哪些家具？ 3.布置了哪些装饰品？
“七嘴八舌”说一说：
1.画中的房间有什么特色？ 2.你认为自己的房间布置应当具有什么功能和特点？ 3.你准备怎样去改进或设计自己的房间？
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“火眼金睛”找问题：
比 例问题
“体验一把”画一画：
根据记忆把自己的小天地画 出来，或者发挥你的想象力，画 出你最喜欢的居室布置。
要求：
1.摆设好家具的位置。 2.处理好陈设之间的高低及大 小关系。
“ 我的小天地”作品欣赏
“ 我的小天地”作品欣赏
“ 我的小天地”作品欣赏
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“ 互相欣赏”评一评：
1.说一说自己的小天地有什么特色 ？ 2.同学的美术作品有哪些地方值得你 学习和借鉴？
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名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。 ---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根

我的小天地
小天地
家是我们每个人温馨的港湾，在家中 我们的同学都有自己的房间，我们的 房间就是我们同学的小天地。 你的小天地里有哪些家具和陈设？你 是如何布置自己的房间的？
我学习用 具在造型与色彩上有什么特点？
你理想中的小天地是什么样子的？ 怎样布置才能使他们既活泼又舒适？
学习如何用线条和色彩表现自己的 小天地
作业：
画出你记忆中的小天地，或者发挥自 己的想象力，画出你自己喜欢的小天 地。 看谁的作品把自己的小天地表现得有 特色。 绘画材料不限。作品大小为8K。
谢谢欣赏
再见