略
第四单元
第2课
第 11 页
4.填一填。
第四单元
第2课
写作: 15 读作: 十五
写作: 33 读作: 三十三
写作: 76 读作: 七十六
第 12 页
5.根据数画珠子。
第四单元
第2课
第 13 页
END
第四单元
第2课
感谢观看 下节课再会
第 14 页
4.从右边起,第一位是(个 )位,第二位是( 十)位,第三位是(百) 位。读数和写数,都从( 高位)起。
第6页
智慧延学 1.对于读写100以内的数你还有什么疑问?
略
第四单元
第2课
第7页
第四单元
第2课
2.一个两位数,个位和十位上的数字之和是8,数字之差是2,这个 两位数可能是多少?
这个两位数可能是35,也有可能是53。
第8页
课堂巩固
1.读出下列各数。 69读作( 六十九) 31读作(三十一 ) 90读作( 九十 ) 100读作( 一百 )
第四单元
第2课
第9页
2.写出下列各数。 三十八写作( 38 ) 三十写作( 30 ) 一百写作( 100 ) 七十二写作( 72 )
第四单元
第2课
第 10 页
3.(1)本班有同学( )人。 (2)教室里有( )张桌子,( )把椅子。
第四单元 100以内数的认识
读数 写数
第四单元
第2课
第1页
学习目标
第四单元
第2课
1.理解数位的意义,知道几个十在计数器的十位上用几个珠子 表示,几个一在计数器的个位上用几个珠子表示。
2.知道个位、十位、百位的名称,知道数位的排列顺序。 3.学会100以内数的读、写方法,能正确、熟练地进行读、写。