青岛小学数学一下丰收了100以内数的认识PPT课件(16)

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通过本课的学 习，你有哪些 收获，你都学
会了的数是
87。
复习比较数的大小 –填空
• 比65大，比70小 的是（ ）。 • 比69大1的数是（ ）。 • 比100小1的数是（ ）。 • 40比（ ）大1，比（ ）小1。
39
66，67，68，69 70
99 41
47○<74 59○>55 100○9>7
比较
60○<80 53○<56
大小
复习比较数的大小 –选择填空
• （ ）比48少得多。（47、25、46） • 25比( )多得多。（3、23、19） • （ ）比63大一些。（37、69、62） • 37比( )小一些。（4、39、47）
复习排序
• 把28 29 33 98 97 93 按顺序排列出来
• 47 39 41 38 49 42 40 43 45 44 46 48 （要求从小到大排列）
• 80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 70 79 （要求从大到小排列）
提问-回答
• 在1--100的数里，个位上是3的数有哪些？
• 在1--100的数里，个位上是0的数有哪些？ • 在1--100的数里，十位上是5的数有哪些？
找出奇偶数
• 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 • 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 • 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
青岛版一年级数学下册
南极小客人

填一填。 （1）十位上是3，个位上是9的数是( 39 )。 （2）个位上是5，十位上是（ 3 ）的数是( 35 )。 （3）个位上是（ 6 ），十位上是（ 8 ）的数 是( 86 ) 。
（2）（3） 答案不唯一。
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100以内数的认识 100以内数的大小比较
排一排。
64 35 42 70
67 29
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100以内数的认识 认识100以内的数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.100以内数的数位顺序：从右边起，第一 位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
2.100的读写：写数时在百位上写1，十位 和个位上写0占位；读数时，百位上的1读 作一百，十位上和个位上的0都不读。
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100以内数的认识 认识100以内的数
你会数吗？ 试试看。
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100以内数的认识 认识100以内的数
玉米有多少个？
21、22、23、 24、25、26、 27、28。
1、2、3……20， 接下来怎么数呢？
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100以内数的认识 认识100以内的数
玉米有多少个？
2个十
8个一
28里面有（ 2）个十和（ 8 ）个一。
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100以内数的认识 认识100以内的数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.十位上的数不同的两位数的大小比较方 法：看十位上的数，十位上的数大，这两 个数就大。2.十位上的数相同的两位数的 大小比较方法：十位上的数相同，就比较 个位上的数，个位上的数大的那个数就大。
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100以内数的认识 100以内数的大小比较
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
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100以内数的认识 认识100以内的数

有同学还借助了计数器比较大小。
42 37
二、自主探究，比较大小
（一）十位不同，比较大小
42 37பைடு நூலகம்
同学们，你们在比较这两个数的大小时， 为什么个位上的数不用进行比较了？
二、自主探究，比较大小
（一）十位不同，比较大小
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜
＞
二、自主探究，比较大小
（二）十位相同，比较大小
二、自主探究，比较大小
（三）归纳方法，提升认识
这两组数，在比较时，有什么区别 吗？回忆我们是怎么比较的。
快来说一说，100以内的数 是如何进行大小比较的？
二、自主探究，比较大小
（四）依据方法，练习比较
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜
＜
＝
＞
＜
＞
三、结合情境，理解“多些少些”
（一）结合情境，引出话题
0721.11.4 • 6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年11月上午8时59分21.11.408:59November 4, 2021 • 7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年11月4日星期四8时59分7秒08:59:074 November 2021 • 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。上午8时59分7秒上午8时59分08:59:0721.11.4
100以内数的认识
比较大小
一、创设情境，提出问题
我们数学老师 今年42岁。
我们英语老师 今年37岁。
数学老师和英语老师谁的年龄大呢？
同学们，你们可以借助手中的 学具来帮忙比较。
二、自主探究，比较大小

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
30+20＝ 40+50＝ 60－40＝
80-50Leabharlann 70+2020+30
70-30 10+80
90-20 60-40 30+40
60-20
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月26日星期二上午11时19分7秒11:19:0722.4.2 6
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月上午11时19分22.4.2611:19April 26, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月26日星期二11时19分7秒11:19:0726 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
百十 个
问题2：小阳和妈妈一共摘了多少个？
？
30 + 6 =36
百十 个
你会计算吗？
56-50=？ 6
56
百十 个
23-3=？
20
百十 个
？
20 + 30 =50
- 70
40 =30
1.
40+20=
60-20=
3. ____+____=____ ____+____=____
2．口算。 3+2＝ 4+5＝ 6－4＝
丰收了
我 3+2=5 2+7= 9
6-3= 3 9-4= 5
会 5+1=6 7-2= 5
5+3=8 8-5= 3
算 7-4= 3 2+5= 7

边
界
区
域
，
不
编
辑
内
容
边
界
区
域
，
不
编
辑
内
容
我按顺序先写出个位是“9”的数，再写出十位
边
是“9”的数，最后数一数一共写了多少个“9”。 边
界
界
区
个位上是“9”的数
十位上是“9”的数
区
域
域
，
9、19、29、39、49、
90、91、92、93、94、
，
不
59、69、79、89、99。 95、96、97、98、99。
不
编
编
辑
个位上一共有10个“9” 十位上一共有10个“9”
辑
内
内
容
容
一共有20个“9”
边
界
区
域
，
不
编
辑
内
容
边
界
区
域
，
不
编
辑
内
容
边
把十位是“9”的数和个位上是
边
界
“9”的数按一定的顺序一一列
界
区
区
域
举出来，这种方法就是列举法。
域
，
，
不
不
编
编
辑
辑
内
内
容 从1写到100,一共写出了__2_0__个 “9”。
不
编 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 的数的时候，不要
编
辑 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 漏涂“90”。
辑
内 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80