安徽省合肥一中2023年高考生物最后一卷(解析版)

A10联盟2024届高三最后一卷生物学试题巢湖一中合肥八中淮南二中六安一中南陵中学舒城中学太湖中学天长中学屯溪一中宣城中学滁州中学池州一中阜阳一中灵璧中学宿城一中合肥六中太和中学合肥七中科大附中野寨中学本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分100分，考试时间75分钟。

请在答题卡上作答。

第I卷选择题（共45分）一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。

每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1. 细胞膜外表面的糖类分子与蛋白质分子结合形成糖蛋白、或与脂质结合形成糖脂，这些糖类分子（也叫糖被）在细胞生命活动中具有重要的功能。

下列叙述正确的是（）A. 糖类、蛋白质和脂质都含有C、H、O元素B. 蛋白质都是由2条或2条以上多肽链构成的C. 脂质中磷脂水解的终产物为甘油和脂肪酸D. 信息分子需要与细胞膜上糖被结合才能被细胞识别【答案】A【解析】【分析】细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类；细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的物质交流。

【详解】A、糖类一般都是由C、H、O组成，蛋白质和脂质的组成元素是C、H、O、N、P，因此多糖、蛋白质和脂质都含有C、H、O等元素，A正确；B、大多数蛋白质都是由2条或2条以上的肽链组成，B错误；C、磷脂的水解产物是甘油、脂肪酸和磷酸及其他衍生物，C错误；D、信息分子不一定与细胞膜上的糖被结合才能被识别，可能是与细胞膜内的受体结合，如性激素等，D 错误。

故选A。

2. 在线粒体内膜上有多种转运蛋白，如ATP合成酶、电子转运体、Pi转运体。

如图所示这三种转运蛋白发挥相应生理功能的示意图，其中膜间隙内的pH低于线粒体基质、膜间隙内的Pi-浓度低于线粒体基质。

下列叙述错误的是（）A. ATP合成酶具有催化和运输功能B. 电子转运体属于转运蛋白中的通道蛋白C. Pi转运体可运输H+和Pi-时，依然具有特异性D. Pi转运体运输物质时自身构象会发生改变【答案】B【解析】【分析】图中，电子传递链或呼吸链主要分布于线粒体内膜上，由一系列能可逆地接受和释放电子或H+的化学物质所组成，参与有氧呼吸的第三阶段。

2025年安徽省合肥市生物学高考复习试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、以下关于生物的叙述，正确的是（）A、生物都是有机体，都是生命体B、生物都能进行光合作用，都是自养生物C、生物都具有细胞结构，都是原核生物D、生物都能进行有性生殖，具有遗传变异答案：A解析：生物的基本特征是有机体和生命体，所以A选项正确。

B选项错误，因为有些生物如细菌、真菌等不能进行光合作用，而是通过分解有机物来获取能量。

C选项错误，因为并非所有生物都具有细胞结构，如病毒。

D选项错误，因为并非所有生物都能进行有性生殖。

2、以下关于生态系统的叙述，不正确的是（）A、生态系统的组成包括生物群落、非生物因素和生物与环境之间的相互作用B、生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减C、生态系统中物质循环的特点是循环往复、周而复始D、生态系统中生物多样性对生态系统稳定性有重要作用答案：C解析：A选项正确，生态系统的组成确实包括生物群落、非生物因素和生物与环境之间的相互作用。

B选项正确，生态系统中能量流动确实具有单向流动、逐级递减的特点。

D选项正确，生物多样性对生态系统稳定性有重要作用。

C选项错误，生态系统中物质循环的特点并非循环往复、周而复始，而是通过生物群落中的生物和非生物因素共同作用，使物质在生态系统中循环利用。

3、下列关于遗传物质的说法正确的是( )A.绝大多数生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNAB.某病毒遗传信息的传递方向可表示为DNA→RNA→蛋白质C.细胞生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNAD.噬菌体的遗传物质是DNA，烟草花叶病毒的遗传物质是RNA答案：D解析：A选项：虽然绝大多数生物的遗传物质是DNA，但病毒的遗传物质并不都是RNA，如噬菌体的遗传物质就是DNA。

因此，A选项错误。

B选项：病毒中，只有含有DNA的病毒（如噬菌体）才能进行DNA→RNA→蛋白质的遗传信息传递。

2022-2023学年安徽省合肥市一中高三最后一卷理综生物试卷一、单选题：本大题共6小题，共24分。

1.细胞是生命活动的基本单位，下列关于真核细胞生命历程的说法中，正确的是（）A. 分裂、分化、衰老、坏死是每个细胞的必经过程B. 已分化细胞的蛋白质种类与受精卵中的完全不同C. 细胞衰老可能是细胞内自由基减少或端粒缩短造成的D. 在营养缺乏时细胞可通过自噬获得维持生存所需物质2.科学家们不仅敢于质疑，还能创造性地运用科学方法而获得成功，一步步走近科学真相。

下列有关生物学史中经典实验的叙述正确的是（）A. 孟德尔发现遗传规律前，花了几年时间研究山柳菊，结果却并不理想B. 希尔发现在无CO2的离体叶绿体悬浮液加入铁盐，光照下也能产生有机物C. 林德曼将群落作为一个整体，对赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析D. 班廷等人结扎狗的胰管，将萎缩得只剩腺泡的胰腺制成提取液治疗糖尿病3.心肌收缩是Ca2+流入细胞质触发的，这一过程需要Ca2+通道RyR2 来介导，人体对RyR2 活性的精确调控对维持心跳是至关重要的。

某科研团队研究了咖啡因对正常RyR2 和发生某种突变后的RyR2的影响，结果如下图所示。

下列有关说法正确的是（）A. 低浓度咖啡因可提高RyR2 活性，高浓度咖啡因可抑制RyR2 活性B. 上述突变后的RyR2 仍会受到咖啡因影响，但对咖啡因的敏感程度下降C. 在1mmol/L 咖啡因作用下，Ca2+流入细胞需要的能量比 0.1mmol/L 时多D. 正常人饮用咖啡会引起支配心脏的副交感神经兴奋，使心跳加快4.癌症是严重威胁人类健康的重大疾病，目前癌症治疗的研究热点有使用PD-1 抗体、使用抗体偶联药物、研发癌症疫苗等。

下列有关说法正确的是（）A. 癌细胞通常只有原癌基因而没有抑癌基因，因此具有增殖失控的特点B. 免疫细胞识别并清除癌细胞的过程，体现了免疫系统的免疫自稳功能C. 细胞毒素与特异性识别肿瘤抗原的单克隆抗体结合，能选择性杀伤肿瘤细胞D. 给病人回输改造后的B 细胞，可提升病人免疫系统识别与杀伤癌细胞的能力5.中华鲟是生殖洄游鱼类，长江流域水利枢纽的建设解决了多省电力短缺的困境，但一定程度上影响了中华鲟的生殖洄游。

2023届安徽省合肥市一六八学校高三最后一卷理综生物试题和答案详细解析(题后)一、单选题1. 下列生理过程中关于两者结合的叙述，不正确的是（）A．神经递质作用于突触后膜上的受体B．相同过敏原与肥大细胞膜上相应抗体的受体结合C．细胞膜上的Mg2+载体蛋白特异性运输Mg2+D．底物与相应酶的特定部位结合2. 下列关于生物学发展史上相关经典实验的叙述，正确的是（）A．伞藻的嫁接和核移植实验证明了细胞核是细胞的代谢中心B．孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同C．沃森和克里克在建立了DNA的双螺旋结构模型后又完成了DNA分子半保留复制的探究实验D．拜尔首次证明了胚芽鞘弯曲生长是由于尖端产生的化学物质在其下部分布不均匀造成的3. 非编码RNA是指从基因组上转录而来，但不能翻译为蛋白质的功能性RNA分子，在RNA水平上行使各自的生物学功能。

下列说法错误的是（）A．翻译过程的发生与非编码RNA无关B．非编码RNA可能在表观遗传中发挥作用C．具有催化功能的RNA是一种非编码RNAD．核糖体上存在非编码RNA的结合位点4. 下列关于人体免疫系统功能的叙述，错误的是（）A．首次感染某种病原体时，B细胞的活化离不开辅助性T细胞的辅助B．抗体能消灭细胞外的病原体，细胞毒性T细胞能消灭细胞内的病原体C．若机体的免疫自稳功能异常，则容易发生自身免疫病D．接种一种疫苗可能会刺激机体发生免疫反应从而产生多种抗体5. 果蝇的长翅对残翅为显性，控制该相对性状的基因位于常染色体上。

一只纯合长翅雄果蝇与一只残翅雌果蝇杂交，F1中出现了一只三体长翅雄果蝇（Ⅲ号染色体有三条）。

已知该三体果蝇在减数分裂过程中，Ⅲ号染色体任意两条配对，第三条染色体随机移向细胞一极。

现让该三体雄果蝇与残翅雌果蝇杂交获得子代，下列有关说法错误的是（）A．三体长翅果蝇的产生可能是亲本雄果蝇减数分裂I异常导致的B．三体长翅果蝇的产生可能是亲本雌果蝇减数分裂I异常导致的C．若子代中长翅：残翅=1：1，说明控制长翅和残翅的基因不在Ⅲ号染色体上D．若子代中长翅：残翅=5：1，说明控制长翅和残翅的基因在Ⅲ号染色体上6. 碳达峰和碳中和简称“双碳”，“双碳”战略倡导绿色、环保、低碳的生活方式，实现人与自然和谐相处。

2023年安徽省部分学校高考生物段考试卷（4月份）1. 在各种不利因素的刺激下，细胞内的高尔基体的结构易遭破坏，进而导致功能紊乱，甚至在损伤积累到一定程度时，机体会启动自噬反应。

损伤的高尔基体可以被细胞中的生物膜包裹形成囊泡，与溶酶体融合形成自噬溶酶体，最终被降解和清除。

下列说法不正确的是（ ）A. 自噬溶酶体的形成过程存在信息交流，与生物膜上的蛋白质有关B. 损伤的高尔基体被降解后，形成的小分子可能会被细胞再次利用C. 损伤的高尔基体被降解和清除，与溶酶体合成的多种水解酶有关D. 自噬溶酶体的形成，有利于细胞抵御干扰、维持内部环境的稳定2. 多肉作为一种盆栽植物，种类多样且颜色各异，在世界各地广受欢迎。

多肉繁殖容易，一片完整的叶就可以繁殖成一颗多肉。

有一种多肉植物其叶片白天气孔关闭，晚上气孔开放。

下列说法错误的是（ ）A. 该多肉植物白天气孔关闭，能有效防止水分过度散失，提高了抗干旱能力B. 该多肉植物晚上气孔开放后开始从外界吸收二氧化碳，光合作用随之增强C. 多肉植物的颜色各异，可能与叶绿体内的色素及液泡内的色素有关D. 一片完整的多肉叶片能繁殖成一颗多肉，这与植物细胞的全能性有关3. 如图中有两种不同的神经元，其中的去甲肾上腺素（NE）既是一种兴奋性神经递质也是一种激素，有关NE的作用机制如图所示。

下列说法正确的是（ ）A. 去甲肾上腺素能神经元兴奋时释放的NE只作用于突触后膜上的受体B. NE作用于谷氨酸能神经元上相应受体的调节属于负反馈调节C. NE作用于突触后膜上的受体后，可以使后膜上Na+通道开放D. 使用自身受体α2的阻断剂酚妥拉明后，NE的释放量会减少4. 柳穿鱼是一种园林花卉，其花的形态结构与Lcyc基因的表达相关。

两株柳穿鱼，它们体内Lcyc基因的序列相同，但花的形态结构不同。

研究表明，植株甲的Lcyc基因在开花时表达了，植株乙的Lcyc基因被高度甲基化了而不表达。

将这两个植株作为亲本进行杂交，F1的花与植株甲的相似，F1自交，F2中绝大部分植株的花与植株甲的相似，少部分植株的花与植株乙的相似。

合肥2024届高三最后一卷生物学试题（答案在最后）（考试时间：75分钟满分：100分）注意事项：1.答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。

2.答题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.答题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。

作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

4.考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.肺炎支原体是一种介于细菌和病毒之间的致病性微生物，主要通过飞沫和直接接触传播，引起下呼吸道感染症状。

支原体肺炎治疗中，该病原体对最常用药物阿奇霉素的抗药性高达90%，为治疗工作带来不小挑战。

以下相关说法正确的是（）A.可用抑制细菌细胞壁合成的头孢类药物来代替治疗B.支原体的蛋白质是利用宿主细胞核糖体合成的C.阿奇霉素等抗菌药的滥用使得病菌产生抗药性D.戴口罩、勤洗手是预防支原体肺炎的主要途径之一2.甘蔗叶肉细胞产生的蔗糖进入伴胞细胞有共质体和质外体途径，分布如下图中①②所示。

下列叙述错误的是（）A.图中细胞间可通过途径①的通道进行信息交流B.质外体pH因H+-ATP酶的作用而持续降低C.图中转运蛋白在行使功能时空间结构发生可逆变化D.加入呼吸抑制剂将影响蔗糖进入伴胞细胞的运输速率3.植物普遍存在乙醇脱氢酶（ADH）、乳酸脱氢酶（LDH），丙酮酸在不同酶的催化下生成的产物不同（如图1）。

科研人员研究了淹水胁迫对某植物根系呼吸酶活性的影响，结果如图2所示。

下列叙述错误的是（）图1图2A.图1中的NADH均来源于细胞呼吸的第一阶段B.图1中丙酮酸的能量大部分没有释放出来C.淹水胁迫时，该植物根细胞以乳酸发酵途径为主D.ADH和LDH分布于细胞质基质中，其活性可被淹水激活4.下列叙述正确的有几项（）①基因型相同的个体在不同环境中表型不一定相同②在“性状分离比的模拟”实验中两个桶内的彩球数量必须相等③隐性性状是指生物体不能表现出来的性状④通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因⑤基因的分离发生在配子形成过程中，基因的自由组合发生在合子形成的过程中A.1项B.2项C.3项D.4项5.为了分析某13三体综合征患儿的病因，对该患儿及其父母的13号染色体上的A基因（A1~A4）进行PCR 扩增，经凝胶电泳后，结果如图所示。

2024届安徽省合肥市庐阳区第一中学高考压轴卷生物试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（）A．酶是活细胞产生的并能与双缩脲试剂发生颜色反应的物质B．长时间的高温、强碱等条件会导致蛋白酶的肽键断裂使其失活C．线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用D．细胞质中含有DNA聚合酶，该酶是一种调节DNA生理活动的信息分子2．下列关于细胞内核酸的说法，正确的是（）A．真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成B．mRNA和tRNA均为单链不含氢键C．DNA聚合酶可以与RNA结合并催化转录过程D．核酸的多样性决定了蛋白质的多样性3．下列关于遗传、变异和进化的叙述中，正确的是（）A．孟德尔发现遗传定律的方法和摩尔根证明“基因在染色体上”的方法不同B．大肠杆菌可通过基因突变和染色体变异为自身的进化提供原材料C．洋葱叶肉细胞中，核DNA的复制、遗传信息的转录和翻译均遵循碱基互补配对原则D．蓝藻的遗传物质主要在拟核中，若将其遗传物质彻底水解会产生6种物质4．下列关于变异应用的叙述，错误的是（）A．单倍体育种目的是得到具有优良性状的单倍体B．人工诱变处理可大幅度改良生物的性状C．通过杂交、筛选，可定向集合亲本的优良基因D．DNA重组技术可克服物种间远缘杂交的不亲和性5．某丘陵地区实行退耕还林后，经过数十年的演替发展为树林。

安徽省合肥市第一中学2024-2025学年高考生物试题命题比赛模拟试卷（20）考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于元素和化合物的叙述，正确的是（）A．蛋白质分子中的N主要存在于氨基中B．某些原核生物的遗传物质为RNAC．DNA和ATP具有相同的组成元素D．纤维素在人的肠道中彻底水解为葡萄糖2．抗原与抗体形成的复合物可激活血清中的C蛋白，从而形成C蛋白复合物。

后者可在被抗体结合的细胞膜上形成亲水性穿膜孔道，使细胞发生破裂。

用绵羊红细胞免疫小鼠后，小鼠脾脏中产生能分泌特异性抗体的浆细胞。

将免疫小鼠的脾脏细胞、绵羊红细胞、C蛋白混合后，观察绵羊红细胞裂解的相对量，用以评估产生抗体的浆细胞的功能。

对此实验原理及结论的分析，错误的是A．绵羊红细胞膜上有刺激小鼠产生抗体的抗原B．小鼠体内浆细胞的产生过程中有T细胞参与C．C蛋白复合体参与了绵羊红细胞的裂解过程D．裂解的绵羊红细胞数量与抗体的数量成反比3．研究发现人体的生物钟机理如图所示，下丘脑SCN细胞中，基因表达产物PER蛋白的浓度呈周期性变化，振荡周期为24 h，下列分析错误．．的是（）A．核糖体在图中的移动方向是从右向左B．图中过程③体现了负反馈调节机制C．per基因只在下丘脑SCN细胞中复制与表达D．一条mRNA上，可同时结合多个核糖体翻译出多条相同肽链4．某农田弃耕后，发生了从草本到灌木阶段的演替。

以下有关叙述不正确的是（）A．该区域群落区别于其他群落的重要特征是物种组成B．调查该区域土壤小动物丰富度可用标志重捕法C．该区域草本和灌木的垂直分层有利于充分利用空间和光能D．该区域的某两种动物之间可能既有捕食、又有竞争关系5．下列关于细胞结构及细胞生命活动的叙述，正确的是（）A．高温破坏蛋白质中的肽键使蛋白质的空间结构变得松散B．真核细胞的细胞核是遗传信息转录和翻译的场所C．细胞分裂间期既有DNA的复制又有蛋白质的合成D．细胞凋亡只发生在胚胎发育的过程中6．豌豆的红花对白花为显性，如图所示为红花植株接受白花植株花粉的杂交实验。

你若盛开，蝴蝶自来。

2023新课标卷安徽高考生物试题理科(解析)2023新课标卷安徽高考生物试题理科(解析)高考生物答题技巧有哪些你知道吗?高考生物属于自然科学,而且答案要求用比较规范的生物学术语进行描述,下面是我整理的2023新课标卷安徽高考生物试题理科解析，期望能够帮忙到大家。

2023新课标卷安徽高考生物试题理科解析高考生物答题技巧1、选择题高三生物选择题是高考常见题型，最好选择题也是有肯定技巧的，高考生物选择题通常采纳反推法和代入法两种方式。

反推法即从已知答案动身反过来推导，结果与题意相符者即为应选答案。

这种方法多用于供选答案中含有较多信息的选择题。

2、解答题高三生物解答题基本上属于从已知到未知的过程。

从思维学上分析，解答问题的过程包括概括、联想、回忆、推断和作答五个环节。

做解答题时要留意一些化学反应原理。

3、审题认真认真审题是正确解答高三生物试题的前提。

见到一道试题之后，首先要弄清题目涉及的全部概念的含义和一些重要词语的作用，排解第1页/共3页千里之行，始于足下。

表面现象的迷惑，以保证对题意的理解精确无误。

4、书写技巧在高考中尽量用生物专用术语回答、用推理计算得出的符号或数据等回答。

联系学过的学问找到适合的专用术语，或推理计算得出符号、数据等填空，力求精确、全面。

生物高考怎么得高分高考生物题信息来源广泛，题设障碍奇妙。

有的题目解题条件隐藏，有的有意设置迷惑条件，怎样才能排解无效信息的干扰，快速切中题目要害呢?1、抓住关键词句，就找到了解题的突破口。

2、学会避陷阱、破定势，要擅长发散思维，从多角度思索问题。

3、挖掘题目中的隐含条件，将所给信息进行合理转换将抽象的信息详细化，将隐蔽的条件浮出来，从而明确问题的指向。

高考生物答题技巧有哪些1.先易后难一般来说遇到一个题目，若耗时3-5分钟仍理不清解题思路，应视犯难题临时放弃，即使这个题目的分值再高也要忍痛割爱，而把精力放到解简单题和中档题上，以便节省时间，等有时间再回头来攻克难题。

安徽省合肥一中、六中、八中2024届高三（最后冲刺）生物试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．通过扩大城市绿色空间、副中心园林绿化提升、山区生态保护修复等措施，北京市2020年将新增造林林17 万亩、改造提升5230 亩，让“城市绿毯”愈加浓厚，让“绿色项链”更加精致。

下列有关这一规划的分析评价。

不合理的是（）A．使城市的自净能力显著提高B．使生物群落的结构更为复杂C．使生态系统的恢复力稳定性提高D．使生物多样性的间接价值提高2．下列关于细胞的结构和功能的叙述正确的是A．细菌没有核膜包被的细胞核，但有环状DNA 分子位于拟核区域B．需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”C．大肠杆菌中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工D．蓝细菌是自养生物，因为其叶绿体可进行光合作用3．每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒。

端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。

当端粒缩短到一定程度，细胞停止分裂。

端粒酶能够将变短的DNA末端重新加长。

端粒酶作用机理如图所示。

下列相关叙述错误的是（）A．端粒酶以自身DNA序列为模板不断延长端粒DNA序列B．端粒酶中的成分能够催化染色体DNA的合成C．细胞衰老与染色体DNA随复制次数增加而缩短有关D．抑制端粒酶的作用可抑制癌细胞增殖4．下列关于线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（）A．能以特定的方式增加生物膜的面积B．叶绿体产生葡萄糖，线粒体分解葡萄糖C．既能产生还原氢，也能消耗还原氢D．含有DNA，可以进行基因的转录和翻译5．引起“COVID-19”疾病是一种包膜的单链RNA病毒，包膜具有三种蛋白，其中S蛋白会结合细胞膜上的ACE2受体后，被细胞内吞。