学雷锋做美德少年演讲稿欣赏 学雷锋做美德少年演讲稿一 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实贯彻科学发展观，大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
二、开展的活动及成效 1、2月x日召开了由文小娟老师主持的主题周会：学习雷锋精神，争做文明学生。
2、3月x日召开了“学雷锋”主题班会。通过主题班队会活动，让学生以雷锋精神为榜样，做到知行统一，关爱留守儿童。各中队做了精心的准备，以多种形式歌颂雷锋，并号召同学们落实到自己的行动中去。会后学生纷纷写下了自己学雷锋活动的心得体会。
3、结合三八妇女节，各中队自主开展了“我为妈妈洗次脚、我想对妈妈说......”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。结合植树节，组织广大队员开展绿化、环保活动：(1)、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。(2)、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。(3)、节约资源，不随便浪费水、电。(4)、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。(5)、中高年级的同学负责自己班包干区拔杂草的工作。
4、各班结合本次活动重新出了黑板报，老师带领同学们学唱雷锋歌曲，大队部结合红领巾广播站宣读雷锋故事记日记等，不定期表扬各班的好人好事。 (二)、组织学雷锋活动，让雷锋精神绽放。 学雷锋就要从身边做起，从小事做起，队员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。各中队组织了“学雷锋志愿服务小组”，这些志愿小组的同学自觉到社区做些力所能及的事。虽然孩子们流下了很多汗珠，但感觉很充实，这种活动我们学校要经常性的开展下去。
(三)、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神 雷锋活动月活动开展以来，各中队涌现出了一大批雷锋式的好少年。雷锋精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广大。为此，各中队通过各种形式表彰“活雷锋”，树立学雷锋的典型，使雷锋精神在日常生活中不断得到弘扬。活动期间，拾金不昧的现象层出不穷，如五年一班的胡翔宇同学，在校园内拾到六元钱并交给了失主;四一中队唐志强同学、三一中队许馨予等同学捡到钱后都积极交到学校并帮助老师寻找到失主;二一中队的李一灿、周靖等同学、五一中队何美丽同学在学校主动捡拾垃圾……校园中讲文明的现象越来越多，校园内看不到垃圾更突显了校园的美丽。这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。
通过本次系列活动，雷锋精神在同学们的心中扎下了根，并不断引导着同学们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的
风格，弘扬雷锋可贵的精神，使雷锋精神永放光芒，让校园处处绽放雷锋之花!
五家巷小学大队部 x月 学雷锋做美德少年演讲稿二 三月是学雷锋活动月，为积极响应教育局下发的《关于在中小学开展学雷锋活动的通知》，我校组织开展了以“讲文明、知荣辱、见行动”为主题的教育实践活动。共同让学生体会讲文明、助人为乐的高尚品德，并将雷锋精神落实到行动中。
一、加强宣传，舆论导向。 为了让学生了解雷锋事迹，学习雷锋精神，引导学生养成良好习惯，本学期开学初，学校就制定了“讲文明、知荣辱、见行动”活动方案，加强对雷锋相关知识的宣传与教育。一是3月x日升旗仪式上举行了“讲文明、知荣辱、见行动” 动员大会;同时大队部发出并宣读了《学习雷锋精神倡议书》;二是学校利用红领巾广播站向学生介绍雷锋事迹，播出各班学习雷锋的好人好事或感想;三是各班出了一期“帮助别人、快乐自己”的主题黑板报，让学生了解雷锋事迹，强化模范作用。
二、活动开展，有序进行。 学校以文明礼貌月活动为教育契机，在全体学生中开展了感恩教育、养成教育、卫生习惯教育和遵规守纪教育。
1. 感恩在行动。3月x日是国际妇女节，为培养学生知道感恩、学会感恩的良好品质，我校开展了“为老师、为母亲”献礼的活动。各班学生主动制作卡片送给自己的老师;同时，动员全体学生为妈妈捶一次背、给妈妈洗一次脸、洗一次脚的活动，表达自己的孝心和感恩之情。
2. 清洁校园，美化城市。 三月初，我校进行了卫生大扫除。同学生们以班为单位，将各自负责的公共区域、教室、绿化区域等垃圾打扫得干干净净，还校园一片洁净。同时组织五、六年级学生深入社区和街道，参加“学雷锋”社会实践活动。广泛宣传绿色环保的相关知识，清除绿地内的杂草、杂物和街道上的小广告。清扫街道和生活小区、公共区域的卫生死角，进一步唤醒全社会保护环境、爱护家园的责任意识。
3. 主题班队会，彰显教育深意。 三月期间，各班陆续召开了“文明礼貌我先行”等主题班会;3月x日各中队开展了“雷锋精神伴我成长”主题队会。在主题班会上，
大家展开讨论：新时期的雷锋精神在哪里?什么才是雷锋精神?同学们通过身边和身上的真实例子，了解到了什么是雷锋精神，什么是助人为乐。原来，雷锋一直就在我们身边，雷锋精神就是从小事做起，从一点一滴做起。
4. 落实规范，加强考核。 针对我校部分学生行为习惯差的不良现象，红领巾监督岗的同学按时到各自负责的地方执勤，行使自己的权力，履行自己的义务。如对课间楼道值日、两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面进行检查，对发现的问题及时与相关部门和班主任取得联系，加强沟通，强化监督，校园内兴起了文明之风，集体荣誉感普遍增强。
通过本次活动的开展，学生在许多方面都取得了可喜的进步，校园里也涌现出了很多感人的.事迹和先进典型，但仍存在个别同学文明习惯差的情况，如随地吐痰、乱扔纸屑、出口成脏等不和谐的现象。针对这一情况，我们将把文明礼貌养成教育作为一项长期工作坚持抓下去，让我们的校园越来越美，让我们的行为越来越好，让文明之花常开校园!
学雷锋做美德少年演讲稿三 春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落，尤其是学校都将再度掀起“弘扬雷锋精神，争做四有新人”的春风，这股永吹不停的“春风”既是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，更是雷锋精神的深化和发扬。我们以怎样的姿态投入到学雷锋活动洪流中去呢?我小学具体从以下几方面来做。
一、组织宣传重温雷锋精神。 大队部根据市教育局要求，在全体范围内少年儿童发放“弘扬雷锋精神，争做四有新人”倡议书将三月份确定为“学雷锋活动月”，3月x日为“学雷锋日”，3月x日至3月x日为“学雷锋周”。大队部将运用校园广播载体，做好一次“弘扬雷锋精神，争做四有新人”的宣传活动。各中队出好一期以“弘扬雷锋精神，争做四有新人”为主题的中队报。各中队辅导员老师、中队长可组织队员认真阅读有关书报，了解雷锋的生平事迹。同时通过多种形式进行学习、讨论，明白雷锋究竟是个什么样的英雄，他具有哪些崇高的精神……
二、组织活动，细化雷锋精神。 雷锋精神内涵比较深，外延非常广，具体表现：生活上具有艰苦朴网素的作风;工作上具有忘我劳动的情操，学习上具有刻苦钻研的精神，群体上具有助人为乐的品格……。 我们应立足自身进行岗位学雷锋，要从身边小事做起。
第一，要遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生课堂常规》准则，课间开展正常的活动，不追追打打，上学放学排队走出校门，在校内坚决不骑自行车，不仅如此，还要求自己的父母不将车推进、骑进校内，依次停放在校门外，争当遵纪守法的好少年。
第二，认真做好清洁卫生工作。学习环境好坏直接影响我们的学习，一个舒适幽静的校园环境将陶冶人的情操，有助于造就合格人才。当然，美好的校园环境必须靠我们每个少先队员的努力，于是，老师每天要求大家要认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人，看到同学随手乱抛纸屑等杂物，及时报告教师且责令他改正。另一方面见到校园内有杂物能自觉主动地捡起放在规定的地方。这样我相信我们的校园将会变得更清洁、更美丽，养成习惯后不论在街上，家里都能这样做，那你必定成为清洁卫生的小标兵。
第三，在学习上，要发扬雷锋“钉子”精神，善于挤时间，钻研科学文化知识，上课能专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学的好学生。
第四，积极参加各项活动。本学期，学校组织各班在家每天为父母做一件事争做小主人，在校每天为老师和班级做一件事争做文明好少年，为班级争光为学校添彩，争做具有创新意识和创造才能的优秀生。
综合所述，就是切实加强行为规范养成教育，从自身出发，从最基本的“扫好地、行好礼、写好字、唱好歌、读好书”做起，班级开展“五好”学生争星竞赛，学校将开展“五好”班级评比。 第五，开展以“我身边的希望工程”为主题的“爱心捐助”活动，我校在3月x日开展为后头乡振东小学捐衣物600余件，大小学生用本1800多本，钢笔、圆珠笔、铅笔1000多支，文具盒30个，橡皮100个，格尺50个，本壳70付，书包10个，笔带20个。教育学生用爱心去关怀、用热情去扶持、用行动去之实践，以自身的实际行动来关心、支持和参与本次活动，成为“弘扬雷锋精神，争做四有新人”主题活动的又一重要内容。
第六，我们将走出校园，踏上社会，开展为民服务活动，各中队以年级为单位，争当“街道小美容师”。我校在3月x日上午9点到11点半在西南社区和建设社区的几条主要街道清扫积雪，将以劳动的方式给社区的每一个人送去一份新年迟到的祝福，使社区新的一年有个新的气象。
第七，四月中旬，以年级段为单位，开展好片级“弘扬雷锋精神，争做四有新人”主题中队教育活动，通过活动来细化、深化雷锋精神，使雷锋精神内化为学生的思想道德规范。 总之，少先队大队部将对学雷锋活动中涌现出来的好人好事，典型事迹进行广播报道，希望大家以此为动力，把学雷锋活动继续推向新高度。用我们实际行动来谱写一曲又一曲春天里的颂歌。
