五好少年.

五好少年推荐理由行为道德好平时生活中，他思想进步，学习刻苦，勤奋上进，孝敬父母，尊敬师长，爱好广泛，全面发展，是一个性格开朗，品德高尚的好学生。

父母的言传身教使他从小养成了勤朴、善良的品德。

老师们良好的感染和熏陶，使他拥有健康向上的心态。

同学有困难他总是热心帮助，班里有活动他总是踊跃参加，是学校里的活跃分子。

自上五年级后，一直担任班级的副班长，他深知自己身上的责任重大，处处严格要求自己，不仅自己刻苦努力，练就了自身不服输的精神，而且他还总是怀着满腔热情去关心集体、关心同学。

他用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在同学中起到了楷模和表率的作用。

一、勤奋好学，成绩突出他学习十分刻苦，成绩非常突出。

他上课认真听讲，善于动脑，积极举手发言。

语文课精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声；数学课一丝不苟、灵活思考常常赢得师生佩服；英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来阵阵喝彩。

他善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。

在知识的海洋中，他是个贪婪的索求者。

他不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。

在此基础上，他读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。

正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，他的成绩始终名列前茅，被评为班级“优秀三好学生”。

二、工作积极，乐于助人该同学担任了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

在努力学习，发奋图强的同时，他还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。

作为班干部，他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理，对于班内的学困生，遇到不会的难题，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教。

五好少年标准（尊敬他人、学习努力、书写工整、遵守纪律、热爱校园）一、热爱祖国，热爱学校，热爱科学，热爱劳动。

二、珍惜时间，勤学好问，刻苦钻研，博学多能。

三、讲究卫生，服装整洁，环境卫生，自觉保护。

四、尊老爱幼，礼貌待人，助人为乐，拾金不昧。

五、自理自护，自律自强，勇于实践，敢于创新。

六、爱惜粮食，不挑吃穿，艰苦朴素，勤俭节约。

七、诚实谦虚，有错就改，公共财物，大家爱护。

八、公共秩序，主动维护，交通规则，人人遵守。

九、各项活动，积极参加，身心健康，品学兼优。

十、团结友爱，互帮互助，德智体美，全面发展中小学生“十不准”要求（一）不准对师长不尊重，不礼貌；（二）不准吸烟、喝酒；（三）不准穿奇装异服，佩戴金银珠宝首饰到学校；（四）男生不准留长发，女生不准化妆；（五）不准携带管制刀具及违规器械到学校；（六）不准与外校人员内外勾结辱骂、殴打本校或外校同学；（七）不准观看黄色录像、电影、VCD、内容不健康的书籍、报刊及听唱下流反动的歌曲；（八）不准进营业性卡拉ＯＫ舞厅、发廊和电子游戏机室厅；（九）不准介入或参与赌博、盗窃、勒索、抢劫；（十）不准涉及吸毒、贩毒。

校园管理规则1、注重仪表。

着装整洁大方，不穿奇装怪服。

夏天不能只穿裤头、背心、拖鞋。

2、语言文明。

不说脏话，不骂人，不说低级趣味的话，不唱不健康的歌曲。

3、举止文明。

不抽烟，不喝酒，不赌博，不打架，不偷窃。

4、讲究卫生。

不乱扔废弃物，不随地吐痰，剩饭剩菜要倒在指定的地方。

严禁在黑板、墙壁、课桌、阅报栏等处涂、抹、刻、画。

5、爱护公物。

不损坏学校公物和建筑设施，不损坏各种标志、标牌，不故意用硬器撞击门窗、玻璃、黑板。

6、节约水电。

用水后要随手关好水龙头，光线充足时或放学时要关电灯、日光灯。

7、保护环境。

不随便在校园内采花、摘果、折枝、践踏草坪，不向花带、花圃内投掷杂物，不攀爬景点。

8、保持肃静。

学习、生活、运动要在规定的区域内进行。

不在教学楼、宿舍、食堂等公共场所起哄、吹口哨、喧哗，疯狂打闹，禁止在校园内燃放烟花爆竹。

五好少年事迹材料
五好少年的事迹材料
一、张泽源
张泽源是河北省石家庄市的一名少年，他在学习上成绩优秀，在2003年获得国家特等奖学金，并被评为石家庄市“五好少年”。

张泽源热心公益，曾发起“小爱心”公益活动，收集义卖公益商品，并自行组织、参加义卖活动，为困难儿童募集资金，赞助他们的学习复习。

张泽源也关注环境保护，曾组织团队对社会做关于环境保护及植树等宣传活动，为社会环境做出了贡献。

二、李正雷
李正雷是一名出生于重庆市的五好少年，曾获得重庆市优秀少年的称号。

他在学业水平、社会实践活动、兴趣爱好特长等方面都取得了突出成绩。

李正雷热心公益，参加过多次志愿者活动，在贫困乡村营造过放映室，替社会弱势群体贡献力量；参加过多次植树活动，为重庆二江湖建设活动争取了充足的资金；多次参加医疗活动，在街头免费提供公益服务。

三、华海燕
华海燕是一名来自新疆的女孩，曾因为学习成绩优异，在新疆拉玛赫奇看守所被评为“五好少年”。

华海燕虽然生活艰辛，但向往着高尚的理想，坚持勤奋学习，获
得驻地中学优秀学生、新疆省优秀学生、新疆维吾尔自治区三好学生、新疆维吾尔自治区“五好少年”等多项荣誉称号。

她也把自己的生活经验和智慧，分享到新疆维吾尔自治区看守所的每一个角落，真正做到了用自己的力量去帮助他人。

五好少年演讲稿（精选4篇）五好少年篇1尊敬的老师、领导，亲爱的同学们：大家好！今天，我要演讲的题目是“争做五好少年”。

现在这个时代，科技正在突飞猛进的发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，不管小孩子还是大人都往“五好公民”的领域涌去。

我们青少年自然要紧跟这个队伍，不甘落后。

相信我们一定会付出艰辛的努力，不负众望。

所谓五好少年，就是在家里做父母的“小帮手”，在独处时做一个“小主人”，在学校做同学的“小伙伴”，在公共场合做个环保的“小卫士”，在社会上做个人们的“小标兵”。

在学校，我们自然要做还同学的好伙伴。

如果班上同学生病了，你会怎么办？是置之不理，趁机玩闹，还是盲目照顾？都不对，应该让班干部或老师管好班上纪律，再由老师指派几个人，帮助那位同学，给他送来白开水，让他吃药，如果真的没办法，就只有让老师给那位同学的父母打电话，把他送回家，不然就由几位同学护送回家。

这种事我也亲历过，当时，就如我说的，有的同学是真的关心那位肚子疼的同学，但也有少数同学是趁这个机会，跟其他同学偷偷讲话，对生病的同学置之不理。

后来老师来了，那些趁机讲话的同学就一下安静了，对这种事，还是经验多的老师比较拿手，让那位同学吃了药，回家了。

这时，我悬着的心，才放了下来。

我们不仅要做一个关心同学的人，还要做一个文明礼貌的小标兵，还得做一个环保的小卫士。

大街上，我们不应该随地吐痰；不应该乱扔垃圾；不应该破坏花草树木……如果，我们每天都是随手正垃圾，无论什么场地都不屑的把痰一吐，那我们美好的家园就会变成一个臭气熏天，又恶心的世界。

我们也不能在大街上随意乱涂乱画，否则大街上那一堵堵的墙上就会生出难看的“牛皮癣”了。

当然，我们更不能随意的践踏草坪，破坏花草树木，因为他们也是一个个鲜活的生命，他们也知道疼，而且，他们都能制造氧气，如果我们都让这些鲜活的生命枯萎了，那么，我们就会少很多制造氧气的卫士，所以，我们就更应该好好保护环境了。

当然，只做这些显然是不够的，我们还不能在大街上说不文明的语言，遇见认识的人要问好。

xx，女，现年十岁，四（1）班班长。

她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。

她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。

成为同学中的佼佼者。

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。

从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。

读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

在学校她团结友爱、相互帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴。

“向上”是孩子健康成长的力量源泉，姜颖同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。

她一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。

她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。

在独处时做襟怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的小主人。

进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。

她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、英语和音乐。

她积极宣传环保知识，在社会她是热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士。

五好少年一直以来都是她努力的方向和目标。

小学的几年里,她一步步地朝这个目标在前进,在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！篇二：开展青少年五好小公民主题教育活动个人先进事迹材料开展青少年五好小公民主题教育活动个人先进事迹材料开展青少年五好小公民主题教育活动先进事迹材料全国青少年五好小公民主题教育活动是教育系统以社会主义核心价值体系引领青少年成长的品牌活动，是把社会主义核心价值体系融入学生教育的有效途径，也是我乡学校德育工作的一项主要内容。

五好少年主要事迹在我们生活中，有一些优秀的青少年，他们身上散发着阳光般的气息，给我们带来了希望和启示。

他们就是我们所熟知的五好少年，他们的事迹鼓舞着我们学习他们身上的闪光点，成为更好的人。

第一名：陈浩然陈浩然是一个善良、努力的少年。

他的灵魂深处真正蕴藏着对人类的爱和对于助人的热情。

从小到大，他一直为自己制定着目标，不断努力，永不放弃。

在学校和社区中，他积极参加义务活动，帮助他人解决问题。

他也在网络上积极倡导爱心，传播正能量，成为了校园和社区中的一面旗帜。

第二名：张珂张珂是一个善于思考、自信的少年。

他爱好广泛，勇于尝试。

他在校内外担任了多个职位，如学生会主席、社团负责人等。

他经常发起各种活动和比赛，帮助他人发扬自己的特长，提高自己的综合素质。

他不断充实自己，向着更高的目标前行。

第三名：黄文瑞黄文瑞是一个自律、勤奋的少年。

他在学校中刻苦学习，获得了多项荣誉。

他也广泛参加各种社会实践活动，锻炼实践能力。

他在课余时间里阅读许多书籍，积极探索新知识。

他热爱科技，积极参加各种科技竞赛，在科技领域取得成绩。

第四名：杨书航杨书航是一个热爱生活、勇于拼搏的少年。

他活泼好动，多才多艺。

他善于与人沟通、合作，拥有良好的人际关系。

他积极参加体育锻炼，保持良好的体魄。

他热衷于音乐和艺术，努力追求创新，打造自己的艺术风格。

第五名：陈凯陈凯是一个有责任心、勇于担当的少年。

他在学校中发扬个人特长，帮助他人成功。

他积极参加社区服务活动，帮助那些需要帮助的人。

他也十分关注环境保护，通过各种方式，推广环保意识和科普知识。

他的行为充满着温暖和希望，鼓励着更多人去向他们学习。

作为未来社会的生力军，五好少年是我们学习的典型。

他们的事迹表明，只有奉献、拼搏、努力，才能为社会做出贡献，让自己生命更加有意义。

所以，我们应该从这些优秀的青少年身上汲取力量，学习他们积极向上、敢于面对困难和担当责任的精神，不断提升自己。

今天，我要演讲的题目是“争做五好小公民”。

现在这个时代，科技正在突飞猛进的发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，不管小孩子还是大人都往“五好公民”的领域涌去。

我们青少年自然要紧跟这个队伍，不甘落后。

相信我们一定会付出艰辛的努力，不负众望。

所谓五好小公民，就是在家里做父母的“小帮手”，在独处时做一个“小主人”，在学校做同学的“小伙伴”，在公共场合做个环保的“小卫士”，在社会上做个人们的“小标兵”。

在学校，我们自然要做还同学的好伙伴。

如果班上同学生病了，你会怎么办？是置之不理，趁机玩闹，还是盲目照顾？都不对，应该让班干部或老师管好班上纪律，再由老师指派几个人，帮助那位同学，给他送来白开水，让他吃药，如果真的没办法，就只有让老师给那位同学的父母打电话，把他送回家，不然就由几位同学护送回家。

这种事我也亲历过，当时，就如我说的，有的同学是真的关心那位肚子疼的同学，但也有少数同学是趁这个机会，跟其他同学偷偷讲话，对生病的同学置之不理。

后来老师来了，那些趁机讲话的同学就一下安静了，对这种事，还是经验多的老师比较拿手，让那位同学吃了药，回家了。

这时，我悬着的心，才放了下来。

我们不仅要做一个关心同学的人，还要做一个文明礼貌的小标兵，还得做一个环保的小卫士。

大街上，我们不应该随地吐痰；不应该乱扔垃圾；不应该破坏花草树木……如果，我们每天都是随手正垃圾，无论什么场地都不屑的把痰一吐，那我们美好的家园就会变成一个臭气熏天，又恶心的世界。

我们也不能在大街上随意乱涂乱画，否则大街上那一堵堵的墙上就会生出难看的“牛皮癣”了。

当然，我们更不能随意的践踏草坪，破坏花草树木，因为他们也是一个个鲜活的生命，他们也知道疼，而且，他们都能制造氧气，如果我们都让这些鲜活的生命枯萎了，那么，我们就会少很多制造氧气的卫士，所以，我们就更应该好好保护环境了。

当然，只做这些显然是不够的，我们还不能在大街上说不文明的语言，遇见认识的人要问好。

五好少年事迹材料市级五好学生事迹材料我叫徐嘉崎，我是吉林省白山市靖宇县杨靖宇小学四年级一班的一名学生。

在老师眼里，我不仅仅是一个学习优异的好干部，还是一个乐于助人的好同学。

老师有什么事，第一个想到的一定是我。

学校、班级组织的任何活动都少不了我市级五好学生事迹材料，我的出现总是会给各项活动增添不少色彩。

作为老师信任的小助手，我会尽我最大的能力去协助老师做好每件事。

我是一名班级干部。

我从入学以来一直品学兼优、能力突出,曾当过两年卫生委员,一年班长。

我品学兼优、乐于助人、热爱集体、多才多艺。

曾多次获得期末考试获班级第一，20XX年所写的作文获得“吉林省中小学生第二届优秀短作品创作系列一等奖。

”参加省“希望林杯”荣获铜奖,市“希望林杯”荣获二等奖。

在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，我一直都很优秀。

能全面发展，严格地以高标准要求自己，激励自己向高素质人才靠拢，不懈奋斗。

现将我的先进事迹概述如下：一、学习勤奋，成绩优异,专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。

坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。

二、热情乐观、尊敬师长,深受老师和同学的好评。

以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。

得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

三、积极认真，工作出色。

所在班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均在年级中名列前茅;另一方面我积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。

学校工作方面，我积极参与各项活动，为校“红旗杯”文明班级评选活动献计献策，提出了“做文明学生、创文明班级”和“德才兼备、与时俱进”的口号并被采用。

四、我敬爱父母,从不比吃比穿，不虚荣,自立自强，开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高是一名优秀的21世纪的好少年。

五好学生是哪五好
五好学生指以下五好：
一、思想品德好
拥护中国共产党，坚持四项基本原则，勤学上进，心理素质健康，能积极参加学校与班级组织的各项活动，扶持正气、有吃苦耐劳的精神，集体荣誉感强，思想品德分90分以上。

二、学习成绩好
学习目的明确，学习态度端正，刻苦认真，学习成绩好。

积极参加各种学习活动，专业技术优秀，动手能力强，各科考试成绩及格。

三、纪律作风好
遵守《学生守则》和《学生日常行为规范》，遵守学校一切规章制度。

作风正派、有正气，讲正气，男女同学关系正常，不谈情说爱，不讲哥们义气。

四、文明礼貌好
尊敬老师，友爱同学，乐于助人，衣着得体，仪表端庄，举止文明，讲话和气，礼貌待人，不打架骂娘，不损人利己。

五、锻炼身体好
学习卫生知识，养成卫生习惯，积极参加清扫，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，积极参加文体活动，保持健康体魄。

五好少年作文500字自入小学以来，严格遵守学校的纪律，讲文明，热爱班集体，乐于助人。

在各方面能严格要求自己，虚心接受老师的教育和指导，上课认真听讲，积极发言，遇到不懂的问题就主动向老师和同学请教。

每天放学回家能独立认真完成各项作业，不让父母操心。

一份耕耘，一份收获，研究、生活、成长的路是漫长的，在成绩面前戒骄戒躁，勇往直前，继续努力，用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满期望的画。

逐渐成为一名全面发展的新时代的好少年！他生而真纯，追求善美、品学兼优、言行知礼，屡次获得市级、校级各类荣誉，其中有校级“三好生”、市级绘画比赛“一等奖”、省级绘画比赛“一等奖”、省级打击乐大赛“二等奖”……他有着广泛的兴趣爱好并要求自己全面发展，在课余时间会主动练习书法、绘画、乒乓球、古诗词朗诵、主持等等，作为学校少先队的大队委和班干部，阮梓源同学积极参与学校组织的运动会、歌咏比赛、跳绳比赛、口算比赛……最爱阅读，运用书中知识反观自我，一直研究运用《三字经》和《弟子规》来严格要求自己的言行举止，一直到现在。

同学眼中的他——关心同学、乐于助人。

同学总会亲切地称呼他“小阮”，那是他擅于助人，团结同学最好的褒奖，无论是研究有困难、生病请假练习不会做、还是同学间闹别扭，他都会温暖地给予帮助或化解；在值日卫生间时，他总会“冲锋在前”，主动承担脏活累活；在活动中，他喜欢积极主动地帮助老师管理好小组成员，提醒班级成员，维持秩序、组织小活动……家长眼中的他——爱心孝敬，关爱邻里、爱护小动物。

假期的早晨，他会主动要求做早餐，虽然只是面条、糖煮鸡蛋、小汤圆这样简单的操作，但是是全心全意的；在家人生病时，送水、量体温、提醒吃药、盖被子都是他的日常，弄得心里暖暖，一副小可爱的样；面对邻里，他就“成熟、干练”些了。

邻居出门几天，会让他去帮忙照顾留在家里的宠物；楼下阿姨取快递，会放心地请他照顾一岁多的小宝宝片刻；楼上小弟弟作业不会做，会直接敲门要哥哥教……遇上志愿者活动，他也会主动请陈要和父母一起参与。

《五好少年主要事迹》我叫[你的名字]，是一名努力成为五好少年的小学生。

在学习方面，我可认真啦！每天早早起床，背课文、做算术，从不怕困难。

上课的时候，我总是坐得直直的，眼睛紧紧盯着老师，积极回答问题。

有一次，数学老师出了一道很难的题，好多同学都被难住了，可我没有放弃，一直在草稿纸上写写画画，最后终于算出了答案，老师还表扬了我呢！在品德方面，我尊敬师长，见到老师总是主动打招呼。

和同学们相处也很友好，从不和别人吵架。

有一次，我的同桌不小心把我的铅笔弄断了，他很害怕我会生气，但是我笑着说：“没关系，再削一支就好啦！”我还特别热爱劳动。

在家里，我会帮爸爸妈妈扫地、擦桌子。

在学校，轮到我们小组打扫卫生的时候，我总是抢着干最脏最累的活，把教室打扫得干干净净。

在体育方面，我喜欢跑步、跳绳。

每天放学后，我都会在操场上跑几圈，锻炼锻炼身体。

上次学校举办运动会，我还参加了跑步比赛，虽然没有拿到第一名，但是我坚持跑完了全程。

在艺术方面，我喜欢画画。

经常拿着画笔，画出我心中美丽的世界。

我的画还在学校的展览中展出过呢！我会继续努力，做一个更好的五好少年！《五好少年主要事迹》大家好，我是[你的名字]，今天我来给大家讲讲我的故事。

我特别喜欢学习，每天都会按时完成作业，还会主动预习第二天的功课。

有一回，语文老师布置了一篇作文，我想了好久，认真构思，最后写出来的作文被老师当作范文在全班朗读，我心里别提多高兴啦！我还是个有礼貌的孩子。

在公交车上，我会主动给爷爷奶奶让座；见到邻居叔叔阿姨，我会热情地打招呼。

有一次，我在小区里捡到了一个钱包，里面有好多钱和证件，我赶紧交给了保安叔叔，最后找到了失主，他们都夸我是个好孩子。

劳动的时候我可积极啦！在家里，我会帮忙洗碗、拖地。

在学校的大扫除中，我总是不怕脏不怕累，把窗户擦得亮晶晶的。

我也很喜欢运动，经常和小伙伴们一起踢足球、打篮球。

有一次，我们班和隔壁班比赛足球，我在场上跑得满头大汗，最后我们班赢了，大家都高兴得跳了起来。

五好少年主要事迹200字
五好少年是指履行职责、勤勉努力、礼让待人、崇尚爱国、树立正气的合格中学生。

中国的历史上有很多伟大的人物，比较著名的五好少年之一就是李文元，他的事迹十分鼓舞人心。

李文元出生在一个贫困的乡村家庭，他勤勤恳恳，处处细心，有礼貌有礼数，令人敬佩。

他的学习成绩也极其优秀，不仅获得高分，而且还在考试中取得优异的成绩，在大学毕业后，他选择进入将军军官学校深造，结束了长达七年的学习生活，取得了良好的成绩。

李文元以勤奋刻苦、讲求节俭给人留下深刻的印象，为爱国主义做出了贡献，在参加严苛的训练后，李文元以高超的军事技术击败了敌人，获得了胜利。

他有一颗爱国的心，为国家桑梓力量，为实现中华民族的伟大复兴作出了巨大贡献。

李文元是一位伟大的五好少年，他履行职责，勤勉努力，礼让待人，崇尚爱国，树立正气，为我们树立了榜样。

他用行动诠释了“五好少年”，成为我们一直心目中的英雄。

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勤学好少年
李志豪同学热爱祖国，热爱人民，始终不忘自己是一名少先队员，主动关心国家大事，学习时事政策,在家长的引导和教师的培养下，积极提高自己的是非辨别能力。

他经常和爸爸一块看新闻，同情灾区儿童的遭遇，他总是说；“我一定勤奋学习，全面发展，将来用所学的知识报达我的家乡和祖国。

”
学习上，李志豪从不甘落后。

他目的明确，态度端正，勤奋刻苦，认真踏实。

遇有不同意见，总能大胆提出，积极探讨。

一份耕耘，就有一分收获，四年中，苏放放同学成绩斐然：在学校组织的各项考试中，他的成绩始终名列前茅，每期都被学校评为“优秀少先队员”等光荣称号。

他利用课余的时间，主动阅读了大量书籍，在阅读中不断成长，不断提高。

最新五好少年事迹材料范文1__，男，汉族，出生于2011年9月3日，10岁，中国少先队队员，现就读于__市实验学校，是四年级1班班长、中队长。

__同学热爱祖国，勤奋好学，立志成才，在入学之初就树立了为中华之崛起而奋斗的理想，并把理想付之于实际行动。

在学习期间，他虚心接受老师的教育、帮助，严格要自己。

他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极参加校内外各类综合实践活动，并取得可喜成绩。

他爱好广泛积极参与课外围棋、少儿编程等学习。

一、勤奋好学，成绩优异__学习刻苦努力，思维敏捷，求知欲强，有一种不服输的韧劲，是班里出名的“十万个为什么”。

课堂上，他听讲十分专心，发言积极，他敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握；课外，他特别对国际、国内时事政治感兴趣，像一个小大人一样喜欢参与成年人谈论国内外形势，对待中美之间的差距有自己的见解，并在心中埋下一颗爱国奋发的种子。

独处时受班级读书文化的熏陶，又像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中，特别喜爱的书籍有中国四大名著、《跟着毛泽东爷爷学读书》《写给小学生的中国共产党历史》《中国历史》《科学家竺可桢的故事》等等。

正是有了各类书籍的陶冶，才使他懂得了许多处世做人的道理，活跃了思维，开扩了视野，成为一个很有思想的人。

大量的课外阅读同时为他的写作与表达奠定了良好的基础，他的习作经常有自己独特的见解，常受到老师表扬。

功夫不负有心人，在校四年来，他付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果：连年来学习成绩均保持在全年组前列。

荣获学校“三好生”、“优秀班干部”等称号。

积极参加学校组织的各项活动获得了__市中小学学校“少年学党史拥抱新时代”读书征文活动一等奖、__市实验学校第十二届科技艺术文化节系列活动“废旧物品再创发明制作”三等奖、__市实验学校“祝福祖国--建国70周年”歌咏比赛“金话筒”奖、__实验学校三年级首届“英语口语”比赛二等奖等奖励。

五好少年事迹材料范文5篇五好少年事迹材料范文精选篇1“快乐不能靠外来的物质与虚荣，而要靠内心的高贵和正直。

”我追求快乐，我更渴望能成为德、智、体、美、劳全面发展的新时代美德少年。

我要严格要求自己，为自己的目标坚持不懈，奋发向上！“百善孝为先”。

敬老受幼是中华民族几千年来熔铸成的传统美德。

不善表达的我虽然似乎从来不曾向父母说过一声“你们辛苦了”，但我却从心底深深感受到了父母的辛劳，我会主动地帮父母做些家务，以减轻他们的负担，并尽量避免犯错误，以免使他们为我担忧。

有时，我也会因长辈的唠叨而任性地顶一下嘴，但事后马上会风平浪静。

冷静想想，他们所说的、所做的一切都是为了我们好，我们有什么理由不好好孝敬他们呢？帮助别人，快乐自己。

在我的生活和学习中，我得到过许多人的帮助，慢慢地，我也学会了如何帮助他人。

当他人要借东西时，如果我有，我会尽量借给他；当他人情绪不好时，一个鼓励的眼神，一句亲切的问候，都能给他人带来莫大的鼓舞……一点一滴的帮助，会给他人和自己带来无限的快乐，何乐而不为呢？“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

我热爱学习，对新事物、新知识有强烈的求知欲。

虽然我有时也会抱怨作业多，但我能自觉、按时完成各项作业。

遇到难题，我会和周围的同学共同探讨，绝不会知难而退。

我平时上课比较认真，尽管有时也容易分神——这一点是需要改进的，但我相信我能控制好自己。

诚实守信，是最基本，也是最重要的人生守则。

从小父母就教育我要做一个诚实的孩子，因此，在我的记忆中，我几乎从没对父母说过谎，我也从未想过要对他们说谎。

现在，偶尔和父母开开玩笑，哄骗一下他们也是为了娱乐、放松一下。

我想，谁若做到了诚信，谁就实现了人生的基本信条。

我虽然不是十全十美，但我会尽我自己的努力，争取成为新一代的“美德少年”！五好少年事迹材料范文精选篇2__，女，10月出生，云霄县东厦白塔小学五年级学生。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

我心中的五好少年350字作文我心中的五好少年。

哇，看看这个小伙子，身材挺拔得像棵小白杨！他呀，一到周末就往森林里跑，跟小动物们交朋友，跟大树聊天。

他说，那样能让他心情愉快，充满活力。

课堂上他可是个学霸哦！每次老师提问，他总是第一个举手，回答得既准确又流利。

他读书的样子真迷人，眼睛亮亮的，仿佛整个世界都在他的书里。

别看他文静的样子，一到了运动场上，那就是个风驰电掣的小子！篮球在他手里就像粘了胶，怎么甩都甩不掉。

每次比赛，他都是全场的焦点，动作帅气得让人尖叫。

而且啊，他还是个热心肠。

社区里有啥活动，他总是第一个报名，帮忙搬东西、布置场地，忙得不亦乐乎。

他说，能为社区做贡献，他觉得特别骄傲。

这，就是我心中的五好少年！他爱自然、爱学习、爱运动，还
乐于助人。

每次看到他，我都觉得生活充满了阳光和希望。

他，就是我心中的小英雄！。