生命质量论的伦理意义

第二章医学伦理学基础理论——构建医学伦理学理论体系的基石一个道德选择的例证有一艘航船在海上遇险，很快就要沉没，船上载有12人，但只有一只至多能乘6人的救生艇。

这12人是:72岁的医生、患绝症的小女孩、船长、妓女、精通航海的劳改犯、弱智的小男孩、青年模范工人、天主教神父、贪污的国家干部、企业经理、新近暴发的个体户、你自己。

现在请你选择能上艇逃生的6人，并说明你的选择标准是什么。

可供选择的结果72岁的医生患绝症的小女孩船长妓女精通航海的劳改犯弱智的小男孩青年模范工人天主教神父贪污的国家干部企业经理新近暴发的个体户你自己这里涉及三种基本的道德选择和道德判断的根据：好（good）、价值（value）为出发点的功利论（后果论、结果论、目的论）应当（ought）、义务(duty)、正当(right)为出发点的义务论（道义论）以品质为核心和衡量标准的美德论第一节医学美德论一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能说他就是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。

——黑格尔一、医学美德论概述（一）什么是美德论美德论，又称德性论或品德论，重点研究做人应该具备的品格、品德。

换句话说，美德论告诉人们什么是道德上的完人以及如何成为道德上的完人。

一、医学美德论概述（二）医学美德论医学美德论研究做为医务人员应该具备的品德、品格。

即，它研究什么是道德上完美的医务人员以及如何成为这种医务人员。

二、医德品质（一）什么是医德品质？定义：医德品质是医务人员在长期的医德行为中形成和表现出来的比较稳定的心理特征和行为倾向。

1、医德品质的内容是医德规范。

2、医德品质与医德行为互为一体。

（二）、医德品质的构成要素1、医德认识（知）2、医德情感（情）3、医德意志（意）4、医德信念（信）5、医德行为（行）二、医德品质（三）医德品质的内容1、仁慈。

即仁爱慈善，就是对病人同情、关心、爱护的人格品质。

2、诚挚。

即医务人员忠诚于医学科学，坚持真理，忠诚于服务对象，不说假话。

第一章绪论1，道----规律、道路、合理、正当、理想、方法等。

从伦理学意义上是指处世做人的根本原则，即人之为人所应当遵循的行为准则。

德----德字见与《周书》，伦理学意义上的德则是人们内心的情感和信念，指人们坚持行为准则所形成的品质和境界。

2，道德----是由一定的社会经济关系决定，依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的，表现为善恶对立的，用以调整人们之间以及个人与社会之间关系的心理意识、原则规范和行为活动的总和3，道德的功能（1）调节功能（2）导向功能（3）教育功能（4）辩护能力（5）认识功能（6）激励功能4，护理伦理学----是研究护理职业道德的科学，是运用一般伦理学原理去解决护理科学发展中，特别是护理实践中护理人员与他人、护理人员之间、护理人员与社会之间关系的护理道德意识、规范和行为的科学。

5，护理伦理学研究的对象：1、护理人员与病人的关系2、护理人员与其他医务人员之间的关系3、护理人员与医学科学的关系4、护理人员与社会之间的关系6，护理伦理学的研究内容：护理道德基本理论护理道德规范体系护理道德实践活动护理道德难题7，护理道德----是社会一般道德在护理实践领域中的特殊体现，是护理人员在护理领域内处理各种道德关系的职业意识和行为规范8，护理道德的特点:护理道德的广泛性、护理道德关系的多面性和丰富性、护理道德具有规范性和严谨性、护理道德具有稳定性和自觉性9，学习和研究护理伦理学的方法：医学四维性研究方法整和方法采用历史的逻辑的方法10，案例分析案例：张先生为癌症晚期病人，已昏迷住入医院病房.家属找来不知药名大偏方，百般要求医护人员为病人灌入，医生此时让病人家属写同意书，药物灌入后发生任何病情变化自己负责。

分析：若你是该病人的责任护士，此时：1、你将药物灌入，为什么？请说明理论依据。

2、你拒绝灌药，理由何在？请说明理论依据。

3、医生让病人家属自行灌入，你将如何反应？说明理由。

第二章护理伦理学的理论基础生命论一、生命神圣论(sacred theory)1、宗旨：强调人的生命不可侵犯和具有至高无上的道德价值的一种伦理观念。

谈谈对生命的意义和价值的理解生命是宇宙间最为神秘而又伟大的礼物，它孕育了无数的奇迹和美好。

每一个人都应该给予生命以尊重和珍惜，思考生命的意义和价值。

对生命的理解，涉及到伦理、哲学、宗教等多个层面，下面我将从不同的角度谈谈对生命的意义和价值的理解。

首先，从伦理学角度来看，生命具有基本的道德价值。

生命是不可替代的，它是每个人唯一的。

无论是人类，动物还是植物，每一个生命个体都是独一无二的，都有自己的思想、感受和尊严。

因此，我们有责任保护和尊重生命，不应该轻易剥夺他人的生命权利。

伦理学强调的是人与人之间的尊重和和谐，对待生命的态度应该是慎重而谨慎的。

其次，从哲学的角度来看，生命是赋予我们思考和行动的能力。

人类是具有理性思维的动物，我们能够意识到自己的存在，并思考自己的目的和意义。

生命给予我们创造和改变的能力，我们可以通过自己的努力和奋斗，改变自己的命运和环境。

生命的意义和价值在于不断追求自己的理想和目标，创造出更加美好的世界。

再者，从宗教的角度来看，生命被视作神圣而有尊严的。

在许多宗教中，生命被认为是上帝所赐予的，他是创造者的杰作，每个生命个体都是受上帝眷顾的。

宗教教导我们应该尊重、珍惜和保护生命，不妄自毁灭，以及帮助他人和慈善事业。

对于宗教信仰者来说，生命的意义和价值超越了物质层面，是灵魂的归宿。

最后，从个人的角度来看，生命的意义和价值是每个人自己所决定的。

不同的人有不同的价值观和人生目标。

对有些人来说，生命的价值在于享乐和追求快乐；对于有些人来说，生命的价值在于追求知识和智慧；还有些人认为生命的意义在于奉献和为他人付出。

每个人都有权利追求自己理想中的生活，探寻自己的生命意义和价值。

综上所述，对于生命的意义和价值的理解，是一个复杂而有深度的问题。

从伦理学、哲学、宗教和个人的角度来看，我们可以发现生命是无比宝贵的，需要被尊重和珍惜。

无论从何种角度出发，我们都应该关注生命，思考自己的存在和意义，并在有限的时间里追求自己的理想和目标，为社会和他人带来更多的正能量。

胡越皓医学院临八（F1270811）学号3127119073生命伦理学——浅谈生命伦理学，作为一门新兴的学科，正以其独特的步伐向前迈进。

生物伦理学是根据道德价值和原则对生命科学和卫生保健领域内的人类行为进行系统研究的学科。

它产生于20世纪70年代。

主要研究生物医学和行为研究中的道德问题，环境与人口中的道德问题，动物实验和植物保护中的道德问题，以及人类生殖、生育控制、遗传、优生、死亡、安乐死、器官移植等方面的道德问题。

随着生物医学技术的进步，人们不但能更有效地诊断、治疗和预防疾病，而且有可能操纵基因、精子或卵子、受精卵、胚胎、以至人脑和人的行为。

同时，这也引发了许多伦理道德问题，如克隆人、试管受精、代孕﹑安乐死﹑器官移植……这些伦理问题正在考验着人们的道德底线，而这更需要生命伦理学作为其中的理论依据。

我想这生命伦理学最主要的便是“生命伦理学四大原则”——自主、有利、不伤害、公正四原则。

当我们从生命伦理学的视角解决问题时，都要根据这四大基本原则。

而贯穿四原则的更终极的价值、更高的标准是什么呢？我想是尊重生命的原则。

自主、有利、不伤害、公正最终都是指向人的生命的。

生命伦理学所有的理论和实践都是在论证、倡导、贯彻、推行尊重生命的道德观念。

尊重生命是生命伦理学的根本宗旨或主旨。

尊重生命包括尊重人的生命和对非人的生命给予一定程度的尊重。

这也说明一个个体的生命神圣而不可侵犯。

就这方面而言，动物实验的伦理问题被推到风口浪尖上。

例如，单单英国一年的实验动物有三百多万，包括36377只绵羊、8821匹马、7402只狗、5334头牛、4675头猪和大约4200只非人类灵长类动物，还数以万计的小白鼠。

虽然，动物实验尤其优越性：避免了在人身上进行实验所带来的风险；临床上平时不易见到的疾病可用动物随时复制出；可以克服人类某些疾病潜伏期长，病程长和发病率低的缺点；可以严格控制实验条件，增强实验材料的可比性。

但这些实验对于实验动物无疑是残酷的和毁灭性的。