中小学教师职业道德规范考试判断题

中小学教师师德师风考试题库及答案一、选择题1. 教师职业道德规范要求教师做到（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表答案：ABCD2. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，不得进行（）A. 体罚B. 变相体罚C. 侮辱D. 欺诈答案：ABC3. 教师职业道德的基本原则是（）A. 忠诚于人民教育事业B. 热爱学生C. 为人师表D. 教书育人答案：A4. 教师在教育教学活动中，应当自觉遵守（）A. 教育法规B. 校规C. 社会规范D. 职业道德规范答案：ABCD5. 教师在教育教学活动中，应当注重培养学生的（）A. 创新精神B. 实践能力C. 团队协作精神D. 综合素质答案：ABCD二、判断题1. 教师职业道德的核心是热爱学生。

（）答案：正确2. 教师在教育教学活动中，可以对学生进行适当的体罚。

（）答案：错误业。

（）答案：正确4. 教师在教育教学活动中，应当注重培养学生的个性发展。

（）答案：正确5. 教师职业道德规范要求教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人。

（）答案：正确三、简答题1. 请简述教师职业道德的基本原则。

答案：教师职业道德的基本原则是忠诚于人民教育事业。

2. 请简述教师职业道德的基本要求。

事业，热爱学生，为人师表，教书育人。

3. 请简述教师在教育教学活动中应当遵守的职业道德规范。

答案：教师在教育教学活动中应当遵守的职业道德规范包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人。

四、案例分析题某教师在课堂上，发现一名学生睡觉，便对该生进行严厉批评，并让其站在教室门口听课。

该教师的行为是否符合教师职业道德规范？请说明理由。

答案：该教师的行为不符合教师职业道德规范。

理由如下：1. 该教师未做到关爱学生，尊重学生的人格。

批评学生可以，但应注重方式方法，不能伤害学生的自尊心。

2. 该教师未做到为人师表，教书育人。

教师应以身作则，为学生树立良好的榜样，而该教师的行为未能起到积极的示范作用。

2楼1:教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。

X2:道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。

√3: 一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。

X4:所谓师表美就是教师的外在形象之美。

X5:依法治教的主体就是各级行政机关。

X6:由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。

√7:教师可以在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。

√8:伦理学与心理学对人格的解释是一样的。

X9:随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。

教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作10: 教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生11:孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响12:从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响13:师表美的精神内涵或内在方面应该是道美14:某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧15:教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。

这就是依法执教16:既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是中华人民共和国宪法》17:教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略“取法乎上”18:一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是法律意义上的人格19:狭义的教育，主要指学校教育20:良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是一般良心21:按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是社会存在22:按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于显见义务23:人们面对利害道德主体应该作到的事情就是义务24:教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人25:中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱26:认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是孟子的观点27:良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的直觉作用28:据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有心理健康功能29:下面有关教育的论述，正确的是教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求、教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动、教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动30:教师仁慈的意义大体上可以概括为职业自由感、动机作用、榜样效应、心理健康功能31:教师仁慈的特点包括教师仁慈的教育性、教师仁慈的理性色彩、教师仁慈的方法特性32:下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务遵守宪法、法律和职业道德，为人师表: 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务: 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平33:决定义务的主观因素主要有两个方面，即先验理性、道德认知34:从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即激励: 情感: 意向35:良心的三大主要特质是a 内隐性: 神圣性: 基本性36:道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面，即道德义务的精神性: 道德义务的自觉性: 道德义务的意志特征1、简述中小学教师职业道德规范的主要内容。

孔子提出“有教无类"的主张，体现的师德规范是（）A 热爱学生B 严谨治学C 为人师表D 依法执教您的答案：A2、教师在面对自己的劳动对象时，完全可以按照自己的主观意愿“为所欲为".随意行事。

您的答案:错3、“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？( ）A 遗传B 环境C 教育D 个体的主观能动性您的答案：C4、教师管理学生要做到（）A 讽刺、挖苦B 体罚或变相体罚C 宽严相济，管理有法D 放任自流您的答案:C5、教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。

您的答案：错您是否关注本专业前沿知识，并利用业余时间不断提高自己的专业水平?（）A 经常B 有时C 从未您的答案：A7、教师在密切与家长的联系过程中,下面做法不对的是（ )A 主动沟通B 定期家访C 索要财物，指责、埋怨家长D 不接受家长的宴请和为个人提供的便利您的答案：C8、2011年1月12日，高达9．5米的孔子像树立在北京天安门广场东侧(右图).对于孔子越来越受到国家重视的说法，最恰当的一项是（）A。

孔子的政治思想对今天建立社会主义和谐社会具有现实意义B。

孔子的教育思想对今天的教育改革具有指导意义C.孔子的哲学思想为今天的理论创新指明了方向D.孔子的世界影响是中华民族的骄傲您的答案:A9、从社会培养人和社会择师的要求来说，（）是社会对教师职业所赋予的特殊要求。

A。

渊博的知识 B．高超技艺 C．为人师表 D．前三者之和您的答案：C“学高为师"，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的首要性。

( )A 本体性知识B 条件性知识C 实践性知识D 文化知识您的答案：A11、良好的师生关系对教师自身发展会产生主要影响.您的答案：对12、师德修养的时代性特点需要教师( ）A。

随时代变化，彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范C。

与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D。

《中小学教师职业道德》复习题1.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》力图体现哪些原则？①坚持以人为本，充分体现教育以育人为本，以学生为主体，办学以人为本，以教师为主体的理念，强调尊重教师，强调教师责任与权利的统一，充分调动广大教师的主动性、积极性和创造性②坚持继承与创新相结合③坚持广泛性与先进性相结合④倡导性要求与禁行性规定相结合2.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》体现了教师职业特点对师德的本质要求，贯穿于其中的核心和灵魂是什么？爱和责任是贯穿其中的核心和灵魂3.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》基本内容有哪些（6条）？①爱国守法，就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。

②爱岗敬业，就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。

③关爱学生，就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。

④教书育人，就是要求教师以育人为根本任务。

⑤为人师表，就是要求教师言传身教，以身立教。

⑥终身学习，就是要求教师做终身学习的表率。

4.“爱国守法”的具体要求。

①爱国守法是对教师职业的基本要求。

②热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。

③自觉遵守教育法律法规，依法履行教室职责。

④全面贯彻国家教育方针。

⑤不得有违背党和国家方针政策的言行5.“爱岗敬业”的具体要求。

①爱岗敬业是教师的神圣职责。

②淡泊名利，志存高远，忠诚于人民的教育事业。

③勤恳敬业，严谨笃学，对工作高度负责6.“关爱学生”的具体要求。

①关爱学生是师德的灵魂。

②关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

③对学生严慈相济，做学生的良师益友。

④保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

7.“教书育人”的具体要求。

①遵循教育规律，实施素质教育。

②循循善诱，诲人不倦，因材施教。

③培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

④不以分数作为评价学生的唯一标准8.“为人师表”的具体要求。

①为人师表是古往今来对教师的永恒要求。

《中小学教师职业道德规范》答案一、填空题1、六爱责任2、邓小平3、认真备课上课认真批改作业认真辅导学生4、学生安全学生健康学生权益5、信任6、良好品行创新精神分数作为评价学生的唯一标准7、衣着得体语言规范举止文明8、终身学习知识视野知识结构二、选择题1——5 ACADB 6——10 BCBBC三、判断1——5 √√××× 6——10 √√×√√四、辨析题1、这种观点不正确。

教师对学生的公正，是教师职业道德的要求，只有热爱每一个学生，才可能使每一个学生都得到尽可能的发展。

教师要公正地对待每一个学生，必须走出的误区是对优生的偏爱和对差生的歧视。

对优生的偏爱不但会造成其他学生感到受冷落进而产生自卑感，同时也不利于优生的健康成长。

对差生的歧视是完全没有理由的。

事实证明，在某阶段学习上有困难或其他方面有缺点的学生同样有着巨大的发展潜力。

对他们的歧视会造成其身心的伤害。

2、王老师的做法不正确。

①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。

②批评的话语侵犯学生的人格权。

③收缴手机侵犯学生的财产权。

④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。

遇到这种情况的做法自由发挥。

五、简答题。

为人师表具体要求：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

具体表现自由发挥。

《教师职业道德修养》考题（选择、判断、案例题）教师职业道德1、人民教师职业道德的核心是：热爱学生2、教师职业道德修养的关键一环是：培养爱岗敬业精神3、教师职业道德的试金石是：热爱学生4、贯彻中小学教师职业道德规范，其核心和灵魂是：爱与责任5、教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的忠诚一、选择题第一讲1、苏联著名生理学家曾经说过：“教师不是传声筒，也不是照相机，而是艺术家、创造者。

”这说明教师职业劳动的过程具有。

DA时代性B随机性C无规律性D创造性2、教师职业劳动的实质是。

A A爱心奉献B脑力劳动C爱岗敬业D依法执教3、在教学过程中，教书是手段，育人是。

DA落脚点B出发点C宗旨D目的4、教师职业劳动的特点有。

ABDEA劳动任务的二重性B劳动过程的艺术创造性C劳动社会地位的差异性D劳动的实质是爱心奉献 E 劳动作用的特殊性5、教师职业劳动的二重性是指教师职业劳动具有双重任务。

BCA自我发展B教书C育人D学生发展E社会进步6、教师劳动的社会价值主要体现在：。

ABCDA 教师劳动继承发展了科学文化B 教师劳动为社会造就了人才C 教师劳动实现了科学的再生产D 教师劳动促进人类自我完善E 教师劳动直接促进经济发展第二讲1、不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少的存在着某些相同或相似的规范或要求,这说明教师职业道德具有。

CA本质性B继承性C共同性D稳固性2、教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力即。

CA教师的义务B教师的责任C教师的良心D教师的能力3、从根本上说，教师职业道德的发展变化取决。

CA国家政策B人民期望C物质生活条件D法律法规4、教师职业道德的基本原则是。

DA集体主义B全心全意为人民服务C为孩子爱心奉献 D 忠诚于人民的教师事业5、不同社会教师职业道德相区别的根本标志。

BA不同社会的经济发展水平B教师职业道德的基本原则C不同社会的社会价值标准D不同社会教师的社会地位6、“其身正，不令则行：其身不正，虽令不从。

山东省中小学教师职业道德规范考试及答案1.适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。

本题答案：对错正确答案：错2.根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，朴素的快乐主义和工具定向阶段属于( )A 后习俗水平B 习俗水平C 前习俗水平D 社会水平本题答案：A B C D 正确答案：C3.人格示范是一种重要的教育力量。

本题答案：对错正确答案：对4.社会本位教育目的论的代表人物是( )。

A 涂尔干B 卢梭C 赞科夫D 福禄贝尔本题答案：A B C D 正确答案：A5.教师是以教书来育人的专业劳动者本题答案：对错正确答案：对6.社会人员通过邮件形式向教育部举报某学校三名教师利用暑假举办辅导班。

经调查，某中学三名教师确实于暑期期间违规开办短期辅导班，共招收学生26人，收费学生14人，每人收取300元，共收取4200元，学生来源主要是教师子女和亲戚朋友的留守儿童，辅导班开设时间为21天。

下列说法正确的一项是：（）A 有偿家教违背了爱岗敬业，献身教育的这一师德的基本要求。

B 教师付出劳动，牺牲了个人的休息时间为学生补课，理应获得报酬C 有偿家教使师生近距离接触，能增近师生感情。

D 有偿家教能很好的促进教师自身的发展，提高教师的业务素质。

本题答案：A B C D 正确答案：A7.按照加强社会主义法制建设的要求规定到哪一年形成中国特色社会主义法律体系。

（）A 2010B 2008C 2005D 2020本题答案：A B C D 正确答案：A8.不属于教师专业标准基本理论的一项是（）。

A 师德为先B 爱岗敬业C 能力为重D 终身学习本题答案：A B C D 正确答案：B9.师德的灵魂是（）A 关爱学生B 提高修养C 加强反思D 提高业务水平本题答案：A B C D 正确答案：A10.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于( )A 显见义务B 实际义务C 一般道德义务D 教育道德义务本题答案：A B C D 正确答案：A11.社会向市、区教育局纪委举报，说某学校教师在培训班上课，并鼓动班主任推荐学生上课，引起市、区两级教育纪委的高度重视，对此事全面进行了调查。

《中小学教师职业道德规范》考试试题及答案一、判断题（X）1、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。

（√）2、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。

（X）3、一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。

（X）4、所谓师表美就是教师的外在形象之美。

（X）5、依法治教的主体就是各级行政机关。

（√）6、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。

（√）7、教师可以在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。

（X）8、伦理学与心理学对人格的解释是一样的。

（√）9、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。

教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。

（√）10、教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生。

（√）11、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。

（）12、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。

（）13、师表美的精神内涵或内在方面应该是道德美。

（）14、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90以上的教师都回答“是”而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10说明教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧。

（）15、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。

中小学教师职业道德规范试题及答案(选择、判断共40题)一、选择题（每题2分，共40分）1. 教师职业道德规范的基本内容包括以下哪些方面？A. 爱国守法B. 敬业爱岗C. 关爱学生D. 诚实守信答案：A. 爱国守法 B. 敬业爱岗 C. 关爱学生 D. 诚实守信2. 以下哪项是教师职业道德的核心？A. 严谨治学B. 为人师表C. 教书育人D. 关爱学生答案：D. 关爱学生3. 教师在教育教学活动中，应当遵循的原则是？A. 因材施教B. 统一要求C. 素质教育D. 应试教育答案：A. 因材施教 C. 素质教育4. 教师在教育教学中应当尊重学生，以下哪项是尊重学生的表现？A. 严厉批评B. 体罚学生C. 尊重学生的人格D. 忽视学生的差异答案：C. 尊重学生的人格5. 教师在教育教学中应当注重自身修养，以下哪项是正确的？A. 穿戴随意B. 言语粗俗C. 严谨治学D. 兼职取酬答案：C. 严谨治学6. 教师在处理与学生家长的关系时，应当遵循的原则是？A. 尊重家长B. 批评家长C. 迎合家长D. 忽视家长答案：A. 尊重家长7. 教师在处理同事关系时，应当遵循的原则是？A. 竞争为主B. 互相尊重C. 利益至上D. 互相拆台答案：B. 互相尊重8. 教师在处理自身发展与履行教育教学职责的关系时，应当遵循的原则是？A. 以自我发展为主B. 教育教学为辅C. 以教育教学为主D. 以个人利益为重答案：C. 以教育教学为主9. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的错误？A. 一味批评B. 严厉惩罚C. 耐心引导D. 忽略不计答案：C. 耐心引导10. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的差异？A. 统一要求B. 忽视差异C. 因材施教D. 强调共性答案：C. 因材施教11. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的提问？A. 严厉批评B. 置之不理C. 耐心解答D. 忽略不计答案：C. 耐心解答12. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的成果？A. 严厉批评B. 忽视不计C. 鼓励表扬D. 一味要求答案：C. 鼓励表扬13. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的兴趣爱好？A. 严厉批评B. 限制发展C. 尊重支持D. 忽略不计答案：C. 尊重支持14. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的个性发展？A. 统一要求B. 限制发展C. 因材施教D. 强调共性答案：C. 因材施教15. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的心理健康？A. 严厉批评B. 忽视不计C. 关注引导D. 置之不理答案：C. 关注引导16. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的学习压力？A. 加大压力B. 忽视不计C. 关注引导D. 置之不理答案：C. 关注引导17. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的考试作弊？A. 严厉批评B. 体罚学生C. 耐心引导D. 忽略不计答案：C. 耐心引导18. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的成绩排名？A. 强调排名B. 忽视不计C. 关注学生的全面发展D. 一味要求答案：C. 关注学生的全面发展19. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的错误观念？A. 一味批评B. 严厉惩罚C. 耐心引导D. 忽略不计答案：C. 耐心引导20. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的道德行为？A. 严厉批评B. 忽视不计C. 关注引导D. 置之不理答案：C. 关注引导二、判断题（每题2分，共40分）21. 教师职业道德规范的基本内容不包括敬业爱岗。

小学师德师风考试题及答案一、选择题1. 以下哪项不是教师职业道德的基本原则？A. 为人师表B. 教书育人C. 关爱学生D. 学术自由答案：D2. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的个性和兴趣，鼓励学生发展自己的特长，这体现了教师职业道德的哪一项要求？A. 严谨治学B. 因材施教C. 爱岗敬业D. 关爱学生答案：B3. 教师在教育教学活动中，应当遵循教育规律，注重培养学生的创新精神和实践能力，这体现了教师职业道德的哪一项要求？A. 教书育人B. 严谨治学C. 爱岗敬业D. 关爱学生答案：A4. 以下哪项行为违反了教师职业道德？A. 认真备课上课B. 关心学生的身心健康C. 接受学生家长的礼物D. 积极参与教育教学改革答案：C5. 教师在教育教学活动中，应当注重自身修养，以身作则，这体现了教师职业道德的哪一项要求？A. 为人师表B. 教书育人C. 爱岗敬业D. 严谨治学答案：A二、判断题6. 教师职业道德是指教师在教育教学活动中，遵循教育规律和职业道德规范，形成的教师职业特有的行为规范和道德品质。

（正确）7. 教师职业道德的基本要求是教书育人、为人师表、爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、因材施教。

（正确）8. 教师可以因为学生成绩不好而忽视对学生的关爱。

（错误）9. 教师在教育教学活动中，应当注重自身修养，以身作则，为学生树立良好的榜样。

（正确）10. 教师职业道德的核心是教书育人。

（正确）三、简答题11. 请简述教师职业道德的基本要求。

答案：教师职业道德的基本要求是教书育人、为人师表、爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、因材施教。

12. 请简述教师职业道德的核心。

答案：教师职业道德的核心是教书育人。

13. 请简述教师在教育教学活动中应当如何关爱学生。

答案：教师在教育教学活动中应当尊重学生的个性和兴趣，关注学生的身心健康，关心学生的学习和生活，帮助学生解决困难，鼓励学生发展自己的特长，充分调动学生的积极性和主动性。