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素质测试卷一(考查范围:课文1~7时间:60分钟满分:100分)题号一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音,写词语。(10分)
二、巧填同音字。(4分) fēnɡwén三、选字填空。(4分)
2020年最新1.天放学,我被老师留下来做业。2.田野边,山上,到处都是野花。3.大海里浪滚滚。四、连字组词。(8分)
五、词语接龙。(9分) 六、读句子,给加点词选择正确的解释。(2分) 包裹:①包扎;②指邮寄的包。1.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来一个包裹。() 2.妈妈帮我用布把伤口包裹起来。() 七、按要求写句子。(17分) 1.在横线上填上恰当的词语使句子更生动。(7分) (1)公园里开着的花。公园的草地的,非常柔软,像铺着。
2020年最新(2)周末,我和同学们一起到广场放风筝。风筝的,有,有,还有。2.把名言或诗句补充完整。(10分) (1)肯帮人,有人帮。(2)与其锦上添,不如中送炭。(3)野火烧不尽,。(4)散学归来早,忙趁东风放纸鸢。(5)谁裁出,。八、课内阅读我最棒。(15分) 小路说: 昨天,他曾路过这里, 背着年迈的大娘, 踏着路上的荆棘。瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 就是他洒下的汗滴。1.我知道下面词语的意思。(2分) “年迈”指的是。2.我能选一个词语概括这节诗歌的内容()(2分) A.踏荆棘B.背大娘3.请你根据下面的资料,把诗歌补充完整。(8分) 1960年8月,驻地抚顺发洪水,运输连接到抗洪抢险的命令,雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的疼痛,又和战友们在上寺水库大坝奋战了七天七夜,把指甲都弄断了。
2020年最新4.你对雷锋还有哪些了解?请简单地介绍一下。(3分) 九、课外阅读我能行。(16分) 水娃娃回家金色的太阳照耀着雪山,“叮咚”,一个水娃娃从山上跳了下来。水娃娃顺着山坡往下跑,她看见了一条的小溪。小鹿喜欢在水里洗澡,想请水娃娃留下来。小鹿说:“我给你红花,我给你绿草……”水娃娃回答说:“谢谢你,可是我想念我的海洋妈妈!”水娃娃继续向前跑,她看见一条的河流。青蛙喜欢在河里游泳,想请水娃娃留下来。青蛙说:“我给你荷叶,我给你柳梢……”水娃娃回答说:“谢谢你,可是我想念我的海洋妈妈!”水娃娃继续向前跑,她看见了一个的湖泊。青鱼喜欢在水里划水,想请水娃娃留下来。青鱼说:“我给你卵石,我给你水泡……”水娃娃回答说:“谢谢你,可是我想念我的海洋妈妈!”水娃娃跑呀跑,跑呀跑,终于回到了海洋妈妈的怀抱。1.我能把下面三个词语的序号填入句中相应的横线上。(3分) ①美丽②欢快③宁静2.水娃娃路过、、这些地方,最终到
人教部编版二年级语文下册第二单元综合素质评价班级：姓名：得分： .时间：60分钟满分：100分积累与运用（57分）一、用“√”选出加点字的正确读音。
（5分）工程．（chéng céng）师创建模型，饲．（sīsì）养员饲养动物，营．（yíng yín）业员售卖商品，演．（yǎn yǎng）员在台上表演，裁判．（pàn pàng）员在球场上跑来跑去，他们都很辛苦。
二、读拼音，写词语。
（12分）山里的空气真新鲜，野花、绿树随处可见。
喝一口的山泉，好极了。
小河里，时不时有鱼儿游动，荡起一圈圈。
这么美的，真让人。
三、将正确答案的序号填在括号里。
（10分）1.“的”是一个多音字，在“的确”中读（），在“的士”中读（），在“好的”中读（）。
A.deB.díC.dī2. 下列加点字的字形全部正确的一项是（）。
A.山峰．锋．利B.酒．水洒．杯C.消．售报销．3.下列词语搭配有误的一项是（）。
A.顺着小路踏着荆棘B.好奇地问专心地看C.寻找足迹拾起柳条D.蒙蒙的大雨绿绿的地毯四、我会用不同的方法理解字词义。
（12分）1. 借助字典理解字词义。
（6分）（1）“这个房间里有一股味儿”中“味儿”的意思是。
（填序号）（2）“美味佳肴”中“味”的意思是。
（填序号）（3）当“味”指“体会，研究”时，可以组词为。
2.读句子，结合语境理解字义。
（填序号，6分）①（颜色）浓②深奥③从上到下或从外到里的距离大．（2）这本书很深．，不太容易理解。
（）（3）这衣服颜色太深．了，不适合你。
（）五、照样子，写句子。
（6分）例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯1.天上的云/雪白雪白的/像2.//像六、根据课本内容，选一选，填一填。
（12分）1. 《一匹出色的马》一文中的“马”指的是（）。
A.柳枝B.竹竿C.玩具马2.《千人糕》中，爸爸称平常吃的米糕为“千人糕”是因为（）。
部编版二年级语文下册期末综合素质评价第一部分积累与运用（69分）一、读拼音，写词语。
（16分）我了一个梦，梦里我进入了的，他们在我跳跃，一会儿唱歌，一会儿做。
二、比一比，再组词。
（8分）{州()川(){植()值(){该()刻(){炒()吵()三、查字典，填一填，并给词语选择相应的释义。
（填序号，7分）“亡”字用音序查字法，应先查大写字母，再查音节；用部首查字法，应先查部，再查画。
“亡”的释义：①逃。
②失去。
③死。
给下面加点的“亡”字选择正确的意思。
1.亡．羊补牢（）2. 家破人亡．（）3. 逃亡．（）四、选择正确答案的序号填入括号内。
（10分）1. 下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）。
A.喝．水喝．彩B.行．动行．为C.倒．水倒．台D.扇．动扇．子2. 下列词语中，不表示“看”的一项是（）。
A.端详B.注视C.近视D.观察3.在下列各项中选出与加点词意思最接近的一项。
（1）的确．． A.准确 B.确实 C.确认 D.正确（）（2）发现．． A.发布 B.出现 C.发觉 D.发表（）4. 下列哪一项不属于端午节的习俗？（）A.赛龙舟B.吃粽子C.赏菊D.挂艾草五、照样子，写词语。
（6分）1. 毛茸茸（ABB式）2. 悲伤（形容难过）3. 出自寓言故事的成语：揠苗助长六、按要求写句子。
（6分）1. 例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
（仿写）2. 字典难道不是我们的“好老师”吗？（改为陈述句，意思不变）3. 妹妹跨上“马”，奔向前去。
（用“蹦蹦跳跳地、高兴地”扩句）七、根据课本内容完成练习。
（16分）1. 根据句意，在横线上填入合适的名句。
（填序号，6分）当同学说话不算数时，我会用“”来提醒他；当有人主动帮助同学时，我会用“”来赞美他。
（2）姐姐看到同学买了名牌衣服，哭着要妈妈也买给她，妈妈就用《弟子规》中的“”来教育姐姐。
2. 填一填。
（6分）（1）我积累了不少有关春天的诗句，如贺知章的“碧玉妆成一树高，”；杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，”。
第二学期小学学科素质教育质量评估二年级语文试题（考试时间：60分钟；满分：100分）积累运用（65分）一、拼一拼，写词语。
（16分）jié rì lǐ wù yuán shǐ měi shíyí wànɡ wú biān liàn liàn bùshě二、读一读，选一选。
（12分）1.给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
（6分）茁．（zhuó zhuō）壮教诲．（huǐ huì）竭．（jián jié）力似．（shì sì）的乱窜．（cuàn chuàn）鸣．（mínɡ mín）叫2.选择正确的字，填一填。
（6分）【扑补】（）倒（）充（）灭【绝决】（）心（）对（）定三、填一填，写一写。
（10分）（）的河水（）地跑吓得（）（）的蝴蝶（）地玩急得（）（）的柏树（）地站笑得（）我还能选择上面的1-2个短语写个句子：四、圈出每个句子中的一对反义词。
（4分）1.做任何事情，只有不怕失败，才能取得成功。
2.这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。
3.下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹起来。
4.这个游戏玩起来有点儿复杂，能不能玩个简单的？五、照样子，用带点词写句子。
（6分）1.例：要是．．你在野外迷了路，可千万别慌张。
2.例：那棵枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。
3.例：喜鹊阿姨一会儿．．．教他们做游戏，一会儿．．．教他们学自．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿己发明的拼音字母。
六、排列句子的顺序。
（填序号）（5分）（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我赶紧把鱼竿一提，一条小鱼钓上来了。
（）暑假的一天，我和程晓扛着鱼竿到小溪边去钓鱼。
（）橙红色的浮标漂在水面上。
（）我们把鱼竿举在空中，高兴地喊着：“我们钓着鱼了！”七、根据课文内容填空。
部编版二年级语文第二学期学科素质教育质量评估试题
（考试时间：60分钟；满分：100分）
积累运用（65分）
一、拼一拼，写词语。（16分）
jié rì lǐ wù yuán shǐ měi shí
yí wànɡ wú biān liàn liàn bù shě
二、读一读，选一选。（12分）
1.给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（6分）
茁．（zhuó zhuō）壮 教诲．（huǐ huì） 竭．（jián jié）力
似．（shì sì）的 乱窜．（cuàn chuàn） 鸣．（mínɡ mín）叫
2.选择正确的字，填一填。（6分）
【扑 补】 （ ）倒 （ ）充 （ ）灭
【绝 决】 （ ）心 （ ）对 （ ）定
三、填一填，写一写。（10分）
（ ）的河水 （ ）地跑 吓得（ ）
（ ）的蝴蝶 （ ）地玩 急得（ ）
（ ）的柏树 （ ）地站 笑得（ ）
我还能选择上面的1-2个短语写个句子：
四、圈出每个句子中的一对反义词。（4分）
1.做任何事情，只有不怕失败，才能取得成功。
2.这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。
3.下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹起来。
4.这个游戏玩起来有点儿复杂，能不能玩个简单的？
五、照样子，用带点词写句子。（6分）
1.例：要是．．你在野外迷了路，可千万别慌张。
。
题号 卷面书写（5分） 积累运用（65分） 阅读天地（15分） 快乐写话（15分） 总分
得分
2.例：那棵枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。
。
3.例：喜鹊阿姨一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一会儿．．．教他们学自
己发明的拼音字母。
。
六、排列句子的顺序。（填序号）（5分）
（ ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（ ）忽然，浮标一沉，我赶紧把鱼竿一提，一条小鱼钓上来了。
（ ）暑假的一天，我和程晓扛着鱼竿到小溪边去钓鱼。
（ ）橙红色的浮标漂在水面上。
（ ）我们把鱼竿举在空中，高兴地喊着：“我们钓着鱼了！”
七、根据课文内容填空。（12分）
1.满天的 ，黑沉沉地 。
2.过端午，赛 ，粽子 满堂飘。
3. 惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
4.排在十二生肖第七位的是 ，今年是2018年，是戌 。
5.妈妈经常帮助邻居，她常常对我说：“予人玫瑰， 。”
6.“ 成则大信立”告诉我们做小事情也要讲诚信。
7.春天在哪里？在贺知章笔下那“碧玉妆成一树高，万条 绿丝绦”的春柳中；
夏天是什么样的？是杨万里眼中的“接天 无穷碧，映日荷花 ”。
阅读天地（15分）
八、阅读下面短文，按要求完成练习。
骆驼和羊
骆驼长得高，羊长得矮(ǎi)。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”
骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高
好。”
他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝
叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，
还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输(sh
ū)。
他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园
子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可
以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也 。
他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是
不对的。”
1.读了短文我知道骆驼长得 ，羊长得 。（2分）
2.我能填一填。（填序号）（3分）
①羊 ②骆驼 ③老牛
短文先写了 证明高比矮好，再写 证明矮比高好。最后，他们找
评理。
3.我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。（2分）
4.骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用“——”画出骆驼做的事，
用“ ”画出羊做的事。（2分）
5.选一选：体会句子所表达的心情。（填序号）（2分）
①得意 ②不服气
（1）羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。” （ ）
（2）骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。” （ ）
6.读了短文，我能把下面的成语补充完整。（4分）
尺有所（ ），寸有所（ ）。取（ ）补（ ），相得益彰。
快乐写话（15分）
九、看图想象编故事。（15分）
小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它还会用树叶做什么事情呢？看图想一想，
把它的经历写下来。
参 考 答 案
一、节日 礼物 原始 美食 一望无边 恋恋不舍
二、1.zhuó huì jié shì cuàn míng 2.扑 补 扑 决 绝 决
三、示例：碧绿 飞快 直发抖 美丽 开心 直冒汗 绿油油 笔直 弯下腰 一排排绿油油
的柏树笔直地站在道路两旁。
四、圈出：1.失败 成功 2.保密 泄露 3.安静 喧闹 4.复杂 简单
五、示例：1.要是明天不下雨，我们就去春游。 2.弯弯的月亮好像一条银色的小船。 3.小妹妹
在花丛中一会儿扑蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，一会儿逗小狗。
六、2 4 1 3 5
七、1.乌云 压下来 2.龙舟 艾香 3.春雨 4.午马 狗 5.手有余香
6.小信 7.垂下 莲叶 别样红
八、1.高 矮 2.② ① ③ 3.不肯认输 4.院子四面都有围墙，里面种了很多很多树，
茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。 他们又走了几步，看见围墙上有个又窄
又矮的门。羊大模大样地走进门去吃院子里的草。 5.（1）② （2）① 6.长 短 长 短
