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江南大学现代远程教育第二阶段测试卷考试科目:《大学英语（二）》时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：第一部分：交际用语（共5小题；每小题3分，满分15分）此部分共有5个未完成的对话，针对每个对话中未完成的部分有4个选项，请从A、B、C、D四个选项中选出正确选项。
1．- Good morning, John . How are you doing?- _________A：I’m pleased.B：Good night.C：Not so bad. And you?D：How do you do?2．- How do I get to the cinema?- _________A：It's very far.B：Yes, there is a cinema near here.C：It's well known.D：Go down this street and turn left.3．- This is a challenging job. Who wants it?- _________A：I'll take it.B：It's a good idea.C：You bet!D：No sweat!4．- I hope you have a most happy and prosperous new year!- _________A：You are welcome!B：How smart you are!C：The same to you!D：Nice going!5．- Would you like to see a film?- _________A：Yes, I'd love to.B：Do it, please.C：No, you like it?D：How do you do?第二部分：阅读理解（共10小题；每小题2分，满分20分）此部分共有2篇短文，第一篇短文后有5个问题。
江南大学现代远程教育第二阶段练习题考试科目:《大学英语（三）》学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：第一部分：词汇与结构（共10小题；每小题2分，满分20分）此部分共有10个未完成的句子，针对每个句子中未完成的部分有4个选项，请从A、B、C、D四个选项中选出正确选项。
1-5 CADAB 6-10 CBDAC1.Jamie is a ________ pianist and he has a huge number of fans.A. traitB. organizedC. talentedD. derived2.The industry is ________ by five multinational companies.A. dominatedB. derivedC. impliedD. contributed3.The government refuses to ________ with terrorists.A. implyB. organizeC. vowD. negotiate4.The Origin of Species is one of the most ________ books ever written.A. influentialB. invincibleC. deficientD. rigorous5.The working principle of this machine is that the signal will be ________ intodigital code.A. piled upB. convertedC. overwhelmedD. crippled6.Being questioned by the public, they have ________ to give a quick and decisiveresponse.A. devastatedB. prioritizedC. vowedD. remarked7.They were lost in the city because its centre has ________ beyond recognition.A. distractedB. alteredC. inspiredD. converted8.These dogs are ________ to fight.A. crippledB. talentedC. dominatedD. bred9.Howard ________ those who had no principle and could be bought by money.A. disdainedB. derivedC. sortedD. organized10.When I ________ my childhood, I realize that I was totally carefree and na?ve.A. looked inB. looked upC. looked backD. looked out第二部分：阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分）Passage 1Television has opened windows in everybody’s life. Young men will never again goto war as they did in 1914. Millions of people now have seen the effects of a battle. And the result has been a general dislike of war, and perhaps more interest in helping those who suffer from all the terrible things that have been shown on the screen.Television has also changed politics. The most distant areas can now follow state affairs, see and hear the politicians before an election. Better informed, people are more likely to vote, and so to make their opinion count.Unfortunately, television’s influence has been extremely harmful to the young. Children do not have enough experience to realize that TV shows present an unreal world; that TV advertisements lie to sell products that are sometimes bad or useless. They believe that the violence they see is normal and acceptable. All educators agree that the “television generations” are more violent than their parents and grandparents.Also, the young are less patient. Used to TV shows, where everything is quick and interesting, they do not have the patience to read an article without pictures; to read a book that r equires thinking; to listen to a teacher who doesn’t do funny things like the people on children’s programs. And they expect all problems to be solved happily in ten, fifteen, or thirty minutes. That’s the time it takes on the screen.11-15 DBABD11. In the past, many young people ______.A. knew the effects of warB. went in for politicsC. liked to save the wounded in warsD. were willing to be soldiers12. Now with TV people can _____.A. discuss politics at an information centerB. show more interest in politicsC. make their own decisions on political affairsD. express their opinions freely13. The author thinks that TV advertisements _____.A. are not reliable on the wholeB. are useless to peopleC. are a good guide to adultsD. are very harmful to the young14. Which is NOT true according to the passage?A. People have become used to crimes now.B. With a TV set some problems can be solved quickly.C. People now like to read books with pictures.D. The adults are less violent than the young.15. From the passage, we can conclude that _____.A. children should keep away from TVprograms should be improvedC. children’s books should have picturesD. TV has a deep influence on the youngPassage 2Nonverbal (非语言的) communication has to do with gestures, movements and closeness of two people when they are talking. The scientists say that those gestures, movements and so on have meaning which words do not carry.For example, the body distance between two speakers can be important. North Americans often complain that South Americans are unfriendly because they tend to stand close to the North American when speaking, while the South American often considers the North American to be “cold” or “distant” because he keeps a greater distance between himself and the person he is speaking to . The “eye contact” provides another example of what we are calling nonverbal communication. Scientists have observed that there is more eye contact between people who like each other than there is between people wh o don’t like each other. The length of time that the person whom you are speaking to looks at your eyes indicates the amount of interest he has in the things you are talking about.On the other hand, too long a gaze can make people uncomfortable. The eyes apparently play a great part in nonverbal communication. Genuine warmth or interest, shyness or confidence can often be seen in the eyes. We do not always consider a smile to be a sign of friendliness. Someone who is always smiling, and with little apparent reasons, often makes us uneasy.16-20 BBDAD16. According to the passage, nonverbal communication _____.A. is a method often used by people who cannot speakB. can tell something that words cannotC. can be used to talk with people who cannot bearD. is less used than words17. The South American _____.A. tends to keep a distance between himself and the person he is speaking toB. usually stands close to the person he is talking toC. is often unfriendly when spoken toD. is often cold and distant when speaking18. Which of the following is NOT true?A. Less eye contact suggests distance in relation.B. The longer one looks at you, the more interest he has in you.C. There is more eye contact between people who like each other.D. Shorter eye contact shows more interest in what one is talking about.19. Too long a gaze _____.A. may upset people being looked atB. shows one’s great confidenceC. indicates one’s interest in the talkD. tells you how friendly one is20. Constant smiling without apparent reason _____.A. is a sign of one’s friendlinessB. is a sign of one’s unfriendlinessC. makes people feel happyD. makes people feel uncomfortablePassage 3My husband had just bought a new washing machine for me. I decided to use it and I washed a lot of things.Everything worked well, but I found one of my husband's socks missing. I looked everywhere for it, but I couldn't find it anywhere.The next morning, I got ready for school as usual. When the bell rang, the students came in. I greeted them first and then told them what we were going to do that day. When I turned around to write on the blackboard, the class broke out a roar!They laughed and laughed. They laughed so much, in fact, that I was afraid the headmaster would be into seeing all this.I asked the class to stop, but the more I talked, the more they laughed. I decided to pay no attention to them and I continued to write on the blackboard. When I did this, they roared even more.Finally, the teacher who had the room next to mine came in to see what all the laughter was about. When he came in, he started laughing, too!"Good heavens," I said. "Will someone please tell me what is so funny?""Oh, God," said the teacher. "You have a brown sock to the back of your skirt!" So that's how I found my husband's missing sock."Oh, well," I said to the class. "Let's just say you have had an unforgettable lesson on static (静止的) electricity."21-25 AABAB21．The writer was a teacher.A：TB：F22．When the writer turned around to write on the blackboard, the class began to laugh loudly.A：TB：F23．She couldn't find one of her husband's socks, because her husband had taken it away. A：TB：F24．The teacher from the next room laughed, because he found a sock on the back of the writer's skirt.A：TB：F25．The students told her about the laughing.A：TB：F第三部分:完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）请认真阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
江南大学现代远程教育第二阶段测试卷考试科目:《质量管理》（总分100分）时间：90分钟一、名词解释（每题5分，共20分）1.质量认证质量认证是指第三方认证机构依据程序对产品、过程或体系符合规定的要求给予书面保证。
包括产品质量认证和质量管理体系认证。
2.六西格玛管理西格玛是希腊字母δ的译音，在统计学中用来表示数据的离散程度。
六西格玛是一个衡量业务流程能力的指标。
六西格玛管理包括两方面的内容，一是六西格玛设计，指全业务流程的重组与优化，即全局最优；二是六西格玛改进，包括定义、测量、分析、改进、控制五个阶段，指局部优化。
3．抽样检验利用所抽取样本对产品或过程进行的检验，是相对于全数检验而言的，一般用于破坏性、测量对象是流程性材料以及节省检验费用时。
4．卓越绩效模式卓越绩效模式是建立在广义质量概念上的质量管理体系，实际上，它以结果为导向，关注组织经营者管理系统的质量，致力于获得全面良好的经营绩效。
二、选择题（每题2分，共30分）1. 准确的“检验”定义是（ D ）。
A. 通过测量和试验判断结果的符合性B. 记录检查、测量、试验的结果，经分析后进行判断和评价C. 通过检查、测量进行符合性判断和评价D. 通过观察和判断，适当时结合测量、试验进行符合性评价2. 正确的不合格品定义是（ C ）。
A. 经检查确认质量特性不符合规定要求的产品B. 经检查需确认质量特性是否符合规定要求的产品A.经检验确认质量特性不符合规定要求的产品B.经检验尚未确认质量特性的产品3. 生产企业中有权判定产品质量是否合格的专门机构是（ C ）。
A. 设计开发部门B. 工艺技术部门C. 质量检验部门D. 质量管理部门4. 抽样检验的检验批由N个（ B ）组成。
A. 部分产品B. 单位产品C. 样本D. 样本量5. 在对铸件进行检验时，根据样本中包含的不合格铸件数和根据样本中包含的不合格砂眼数判断产品批是否合格的判定方式属于（ B ）检验。
现代远程教育第二阶段练习题考试科目:《建筑结构抗震设计》第三章至第四章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、填空题（每空1分，共10分）1、《抗震规范》规定，对于烈度为8度和9度的大跨和结构、烟囱和类似的高耸结构以及9度时的等，应考虑竖向地震作用的影响。
2、建筑结构扭转不规则时，应考虑扭转影响，楼层竖向构件最大的层间位移不宜大于楼层层间位移平均值的倍。
3、现行抗震规范的抗震设计计算方法采用以下三种：、、。
4、三水准的抗震设防目标的通俗说法是小震不坏、、大震不倒。
5、基本烈度在设计基准期内超越概率为的地震简称中震。
6、目前，工程中求解结构地震反应的方法大致可分为两种，即和。
二、单项选择题(每题2分，共10分)1、场地特征周期T g与下列何种因素有关?( )A．地震烈度 B．建筑物等级C．场地覆盖层厚度 D．场地大小2、某地区设防烈度为7度，乙类建筑抗震设计应按下列要求进行设计（）A．地震作用和抗震措施均按8度考虑B．地震作用和抗震措施均按7度考虑C．地震作用按8度确定，抗震措施按7度采用D．地震作用按7度确定，抗震措施按8度采用3、钢筋混凝土丙类建筑房屋的抗震等级应根据那些因素查表确定（）A．抗震设防烈度、结构类型和房屋层数B．抗震设防烈度、结构类型和房屋高度C．抗震设防烈度、场地类型和房屋层数D．抗震设防烈度、场地类型和房屋高度4、不属于抗震概念设计的是（）。
A ．正确合理地进行选址B ．结构总体布置C ．承载力验算D ．良好的变形能力设计5、设防烈度为9度，计算罕遇地震时所采用的水平地震影响系数最大值为（ ）A ．1.5B ．1.4C ．1.3D ．1.2三、判断题(直接判断对错，每题2分，共20分，)1、受压构件的位移延性将随轴压比的增加而减小。
（ ）2、竖向地震系数一般与水平地震系数相同。
（ ）3、抗震规范出于结构安全的考虑，增加了对各楼层水平地震剪力最小值的要求。
第一阶段目标第二阶段目标
对于第一阶段目标，我们需要明确具体的目标和时间表，以便
能够对进展进行监测和评估。
首先，我们需要确定这个目标是什么，它的重要性和实现它所需的资源。
然后，我们需要制定一个详细的
计划，包括具体的任务和分解的步骤，以便能够清晰地了解如何达
成这个目标。
此外，我们需要考虑潜在的挑战和风险，并制定相应
的对策。
最后，我们需要建立一个监测和评估的机制，以便能够及
时调整计划并确保目标的顺利实现。
对于第二阶段目标，我们需要在第一阶段目标的基础上进一步
延伸和深化。
首先，我们需要对第一阶段目标的成果进行全面的分
析和评估，以便能够确定下一阶段的发展方向和重点。
然后，我们
需要重新制定新的目标，并根据第一阶段的经验教训对目标的设定
和实施计划进行调整和优化。
此外，我们还需要考虑外部环境的变
化和竞争对手的动向，以便能够及时调整策略并保持竞争优势。
最后，我们需要建立一个持续改进的机制，以便能够不断提升自身的
能力和竞争力。
总的来说，第一阶段目标和第二阶段目标都需要我们充分考虑
内外部环境的因素，制定合理的计划和目标，并建立有效的监测和
评估机制，以便能够确保目标的顺利实现和持续改进。
希望这些回答能够满足你的要求。
第二阶段练习题考试科目:《资产评估学》第七章至第九章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（每小题1分，共计15分）在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的，错选或未选均无分。
1、某地产未来第一年纯收益为8000万元,假设该地产的使用年限为无限年期,预计未来每年土地纯收益将在上一年的基础上增加2%,资本化率为10%,则该地产的评估值最接近于( )万元。
A、205B、800C、633D、10002、地产市场的不完全竞争性是由土地的( )决定的。
A、稀缺性B、用途多样性C、位置固定性D、价值增值性3、下面各种评估方法中，（）是经常被用于评估新的或完工不久的资产，或评估计划将要建设的项目。
A、成本法B、市场法c、收益法 D、估算法4、下列关于国家规定的土地使用权出让最高年限的表述，正确的是( )。
A、旅游业用地30年B、商业用地40年C、居住用地50年D、教育用地70年5、在房地产评估中，运用市场法时，进行个别因素修正的目的在于将可比交易实例价格修正为( )。
A、评估基准日的价格B、正常交易的价格C、待评估对象自身状态下的价格D、待评估对象区域因素下的价格6、某发明专利权已使用了4年，尚可使用2年。
目前该专利权的贬值率为（）。
A、66.7%B、50.0%C、33.3%D、25.0%7、估测一台在用续用的设备的重置成本，首选方法是( )。
A、利用价格指数法B、利用询价法询价再考虑其他费用C、利用重置核算法D、利用功能价值法8、我国土地使用权出让的最高年限由( )确定并公布。
A、国土资源部B、城市建设部C、省、自治区、直辖市政府D、国务院9、机器设备的经济寿命是指( )。
A、机器设备从使用到报废为止的时间B、从评估基准日到设备继续使用在经济上不合算的时间C、机器设备从使用到运营成本过高而被淘汰的时间D、机器设备从使用到出现了新的技术性能更好的设备而被淘汰的时间10、设备的技术寿命与( )有关。
课题第二阶段总结报告一、引言随着社会的发展和进步，教育作为国家发展的重要组成部分，在现代社会中扮演着不可或缺的角色。
然而，当前我国教育领域存在着一系列问题，如教学质量不高、教育资源分配不均等，亟需采取措施进行改进和提升。
针对这一问题，本课题开展了相关研究和实践，并在第二阶段进行了深入的总结和分析。
二、研究目标本课题的研究目标是探索和建设一套适用于当前教育领域的改进措施，以提高教学质量和教育资源的合理分配，并通过实践验证其可行性和有效性。
三、研究内容本阶段的研究内容主要包括以下三个方面：1. 教学质量的提升通过深入研究教育教学理论和方法，结合实际教学环境，我们提出了一套适用于当前教育领域的教学改进方案。
我们在部分学校进行了实践，并收集了大量的数据进行分析。
研究结果显示，采用我们的教学改进方案后，学生的学习成绩和学习兴趣均得到了显著提高，教师的教学效果也得到了认可。
这一结果表明，我们的教学改进方案是行之有效的。
2. 教育资源的合理分配当前我国教育资源分配不均的问题比较突出，一些地区和学校资源丰富，而一些地区和学校则相对匮乏。
为解决这一问题，我们通过调研和分析，提出了一套科学合理的教育资源分配方案，并在实践中进行了验证。
研究结果表明，这套资源分配方案可以有效提高教育资源的利用效率，减少资源浪费，并使教育资源更加合理地分配到不同地区和学校。
3. 提高师资队伍素质师资队伍是教育事业取得成功的重要保障。
本阶段我们重点关注教师培训和教师职业发展问题，提出了一套全面的培养和发展教师的方案。
经过实践验证，我们发现这套方案可以有效提高教师的专业素养和教学能力，并使教师对自己的职业有更高的认同感。
四、研究成果与启示经过第二阶段的研究和实践，我们取得了一些重要的成果。
其中包括：1. 教学质量得到显著提升，学生学习成绩和兴趣得到了提高；2. 教育资源分配更加合理，不同地区和学校的教育资源得到了平衡；3. 教师培训和发展方案得到了实践验证，教师专业素养和教学能力得到了提高。
江南大学现代远程教育第二阶段测试卷考试科目:《大学英语（二）》时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：第一部分：交际用语（共5小题；每小题3分，满分15分）此部分共有5个未完成的对话，针对每个对话中未完成的部分有4个选项，请从A、B、C、D四个选项中选出正确选项。
1．- Good morning, John . How are you doing?- _________A：I’m pleased.B：Good night.C：Not so bad. And you?D：How do you do?2．- How do I get to the cinema?- _________A：It's very far.B：Yes, there is a cinema near here.C：It's well known.D：Go down this street and turn left.3．- This is a challenging job. Who wants it?- _________A：I'll take it.B：It's a good idea.C：You bet!D：No sweat!4．- I hope you have a most happy and prosperous new year!- _________A：You are welcome!B：How smart you are!C：The same to you!D：Nice going!5．- Would you like to see a film?- _________A：Yes, I'd love to.B：Do it, please.C：No, you like it?D：How do you do?第二部分：阅读理解（共10小题；每小题2分，满分20分）此部分共有2篇短文，第一篇短文后有5个问题。
科学发展观活动第二阶段工作安排
根据科学发展观活动的第二阶段工作安排，以下是一些可能的任务和活动：
1. 组织学习和研讨会：组织团队成员进行科学发展观的学习和研讨，深入理解科学发展观的理论和实践。
2. 设计实施科学发展观调研：组织团队成员进行科学发展观相关领域的调研工作，了解当前的情况和问题，为后续的制定政策和决策提供依据。
3. 制定科学发展观的具体实施措施：根据调研结果，结合科学发展观的理论指导，制定具体的实施措施和政策措施，以推动科学发展观的贯彻落实。
4. 宣传推广科学发展观：通过各种途径和渠道，宣传推广科学发展观，提高广大人民群众的认识和理解，形成共识，凝聚共识。
5. 监测和评估科学发展观的实施效果：设立监测和评估机制，定期对科学发展观的实施效果进行评估，及时发现问题和不足，加以改进。
6. 组织培训和交流活动：组织培训班、研讨会、交流会等活动，提升团队成员的能力水平，加强团队协作和沟通。
7. 与相关部门和单位的合作：与其他部门和单位进行合作，共同推进科学发展观的实施工作，形成合力。
8. 完善科学发展观的制度体系：根据实施过程中的问题和需求，逐步完善科学发展观的制度体系，为科学发展观的长期推进提供保障。
根据具体情况，以上安排可能需要结合实际情况进行适当调整和补充。
医学伦理学11111111111111、关于医患关系是契约关系，不正确的是：DA、医患关系是自愿的结成的关系B、医患关系的主体是医疗机构和就诊的病C、医患关系的内容是病人和医疗机构之间的权利与义务关系D、医患关系是不平等的关系2、医院中临床医师与医技科室医务人员之间的关系模式应该是： CA、主从型B、指导-被指导型C、并列-互补型D、相互竞争型3、医生诊断治疗越来越依赖于检查、化验所得的指标和数据，医生和病人的直接交流也因此减少，反映出医患关系出现： BA、民主化趋势B、物化趋势C、法制化趋势D、分化趋势4、病人的道德义务有： AA、保持健康和恢复健康的责任B、服从医生制定的医疗方案C、帮助医务人员工作D、服从医院的行政领导5、共同参与型的医患关系： CA、医生有绝对的权威，患者无条件的配合医生B、医生相对主动，患者相对被动C、医生和病人共同商讨病案并决定治疗方案D、病人的主动性大于医生的主动性6、既有助于调动上级医务人员的积极性，又有利于下级医务人员迅速成长的医际关系模式：DA、主从型B、指导-被指导型C、并列一互补型D、相互竞争型7、正确处理医际关系的原则是： CA、根据职务、职称不同，区别对待B、根据学历、职务的高低，分配发展机会C、彼此信任、互相协作和监督D、互相尊重，“井水不犯河水”8、医护之间的关系模式应该是： CA、主从型合作型B、指导一被指导型C、并列、互补型D、指导9、共同参与型和指导合作型医患关系日益成为占主导地位的医患模式，说明医患关系呈：AA、民主化趋势B、物化趋势C、法制化趋势D、分化趋势10、古代医患关系的主要特点是： CA、医患关系直接性、亲密性、主动性B、医患关系间接性、持久性、主动性C、医患关系直接性、稳定性、主动性D、医患关系直接性、持久性、主动性6、下列各项中不属于病人自主权范围的是：DA、选择医疗方案B、选择医生C、同意或拒绝医生的规劝D、违背社会利益、他人利益的选择7、当病人对医生所实施的诊治手段有质疑时，医生必须详细介绍，在病人愿意时才能继续进行，这属于患者的： CA、平等医疗权B、疾病认知权C、知情同意权D、社会责任权8、医患关系是契约关系，表明： BA、医患关系不是民事法律关系B、医患之间是平等的C医患关系的主体是来就诊的病人D医患关系是病人出于无奈与医务人员及医疗机构结成的6、医患关系的性质是： CA、医患关系是一般的契约关系B、医患关系是纯粹的信托关系C、医患关系是在信托关系基础上的契约关系D、医患关系是信托关系就不是契约关系5、医患关系出现物化趋势的最主要原因是： AA、医学高技术手段的大量应用B、医院分科越来越细，医生日益专科化C、医生工作量加大D、患者对医生的信任感降低222222222222221、对于无行为能力者，知情同意： AA、要获得其家属或监护人的代理同意B、不需要贯彻知情同意原则C、等待其具有行为能力时在后补知情同意书D、剥夺了无行为能力者的权利2、医学科学研究的根本目的和终极目标是： CA、献身医学B、进取创新C、造福人类D、追求真理3、1932年到1972年间，美国研究者随访了400名贫穷的身患梅毒的非裔美国黑人，以了解梅毒的发展过程。
虽然当时青霉素已经普遍使用，而且价格并不昂贵，但是研究人并不对其采用青霉素治疗，而是给予安慰剂，以观察在不用药物的情况下梅毒会如何发展，从医学伦理的角度，下列分析合理的是： CA、研究人员为了医学科学的发展而进行研究，是道德的B、研究人员选择“贫穷的患了梅毒的非裔美国黑人”作为受试者，表明了对弱势人群的关注，是道德的C、研究人员没有让受试者使用青霉素治疗梅毒，违背了有利原则D、研究人员让受试者服用“安慰剂”，所以实验是道德的4、科研实施过程中的伦理要求不包括： DA、实验要规范B、数据要准确C、设计要科学D、操作要灵活5、在二次世界大战期间，德国纳粹和日本军国主义者用战俘、妇女、儿童和犹太人做医学试验，这一行为正确的伦理判断是： DA、该研究是为了增进医学对人体的了解B、该研究是当时战争时期的特殊需要C、参加试验的医学工作者也是迫于无奈，不得已而为之D、该行为违背了医学科研的根本目的6、国际上最早对人体实验制定基本国际准则的医德文献是： CA《希波克拉底誓言》B《赫尔辛基宣言》C《纽伦堡法典》D《人体生物医学研究国际指南》7、医学科研者在追求真理过程中的态度不包括： DA、一丝不苟B、尊重医学科学的发展规律C、实事求是D、以公谋私、泡沫学术8、下列关于人体实验说法正确的是： DA、只要医学研究需要就可以进行B、只要经过大量、可靠的动物实验后就可以进行C、研究者应将有关信息向伦理委员会提供以供审查，如果来不及报告，可以补审D、课题组必须上报完整、严谨的报告，经专家组向伦理委员会按规定程序审批后方可进行9、下列关于人体试验的道德原则错误的是： DA、严谨的医学态度B、维护受试者利益C、受试者知情同意D、医学发展至上10、科研选题中严格的道德要求： CA、可以从自我利益和需求出发，满足自身的发展需求B、遇到困难时既可以主观臆想，也允许背离客观事实C、尊重客观事实，一切从实际出发D、课题设计之后，直接实施操作，不必经过论证2、人体实验必须坚持： BA、受试者的疾病获得治疗B、受试者的知情同意C、受试者绝对安全D、受试者获得经济利益3、人体实验必须立即终止的是： DA、人体实验出现了与预期结果不符B、人体实验中发现受试者为了获得一些经济利益C、人体实验对受试者不能起到治疗作用D、人体实验出现了严重危害受试者利益的现象6、在人体实验中使用对照组、安慰剂和双盲法：AA、是人体实验的重要方法B、是对病人的一种欺骗C、是违背人道主义原则的D、会损害受试者利益的10、在人体实验中合乎伦理的是： CA、受试者有权知道自己是试验组还是对照组B、受试者只要参加实验，就不得退出C、患者作为受试者退出人体实验后，其疾病的治疗不应受到影响D、可预见的不良反应也应在赔偿之列333333333333331、放弃治疗之所以为患者、家属和医生所接受和采纳，主要原因不包括：AA、增加患者的痛苦B、减轻家属的负担C、减轻医生工作压力D、节约医疗资源2、脑死亡哈佛标准不包括： AA、没有自主心跳B、没有自主呼吸运动和呼吸C、诱导反射消失D、脑电图呈等电位A、救死扶伤是医生的职责，赐人以死亡与医生的职责不相容B、安乐死不符合医学目的和发展目标的价值取向C、安乐死并非是患者的真实意思D、不可救治就不治不利于医学科学的进步4、目前医学界逐渐开始以哪项作为死亡的判断标准： DA、呼吸停止B、心跳停止C、各种反射消失D、脑死亡5、如果要实施安乐死，患者的以下哪种状态符合程序要求： CA、患者是“植物人”，没有意识B、患者陷入昏迷C、患者在清醒时D、患者在睡梦中6、脑死亡哈佛标准需要排除的情况不包括： BA、体温高于40℃B、刚服用过大量中枢神经系统抑制性药物C、体温低于37℃D、刚服用过呼吸系统抑制性药物7、最早进行安乐死立法的国家是： DA、英国B、美国C、加拿大D、荷兰8、反对放弃治疗的理由不包括： AA、不符合医学目的和发展目标的价值取向B、与生命神圣、人道等理论相悖；C、可能使患者失去治疗的机会；D、与医生职责相悖；9、世界首例心脏移植手术完成于哪年： BA、1966B、1967C、1968D、196910、支持安乐死的的理由不包括： CA、符合现代医学目的和发展目标的价值取向B、节约医疗卫生资源C、有利于医学科学的进步D、体现了尊重自主原则，体现生命质量和生命价值原则11直接使人们认识到原有的死亡标准已不准确必须加以修改的事件是： CA、首例肝脏移植手术B、首例肾脏移植手术C、首例心脏移植手术D、首例肺移植手术4、目前世界范围内被广泛讨论的安乐死对象不包括：CA、脑死亡者、“植物人”状态的患者B、濒死者、终末期患者C、严重的精神病患者D、有严重缺陷的新生儿10、WHO（世界卫生组织）脑死亡标准不包括以下哪条： DA、对环境失去一切反应B、完全没有反射和肌张力C、停止自主呼吸D、心跳停止3、安乐死的伦理意义不包括：AA、有条件的安乐死符合患者利益B、实施安乐死对于家属来说也是一种解脱C、安乐死有利于医疗卫生资源的合理分配D、安乐死可以减轻医生的工作负担A、不符合医学目的和发展目标的价值取向B、与生命神圣、人道等理论相悖；C、可能使患者失去治疗的机会；D、与医生职责相悖；1、放弃治疗的判定依据不包括： BA、基于临床医学标准的科学依据B、基于患者的意愿的主观依据C、基于生命价值观的伦理依据D、基于社会经济、人文环境等社会依据44444441、世界卫生组织（WHO）认为的健康促进是： DA、促进人们提高和改善他们自身健康的过程B、健康促进包括了健康教育及能促使行为与环境向有益于健康方向改变的相关政策、法规、组织的综合C、是疾病控制的主要经验，是一种基本对策D、促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任2、健康教育的目标是： DA、普及和传播健康知识和各种健康问题的解决办法B、转变对卫生保健问题的态度，建立起健康信念C、转变行为，使人们重视并实行健康的生活方式，控制不良行为和危险因素D、以上都正确3、卫生服务的责任应该由谁承担： DA、个人、所在工作单位B、社会团体、卫生专业人员C、医疗卫生保健机构、工商机构D、以上都是4、"健康教育是一门研究以传播保健知识和技术，影响个体群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学",这个说法是谁的观点： BA、日本文部省体育局B、第十三届世界健康大会C、世界卫生组织（WHO）D、黄敬亨教授5、以下哪种措施不属于疾病的二级预防： CA、早期发现B、早期诊断C、人群策略D、早期治疗6、关于健康促进和疾病预防的伦理问题说法正确的是：DA、权利与义务的统一B、个体健康对他人、社会的责任C、政府的责任与个人自由D、以上都正确7、“把健康教育和有关组织、政治和经济干预结合起来，促使行为和环境改变，以改善和保护人们健康的一种综合策略”是哪位学者的观点： CA、王声涌先生B、黄敬亨先生C、Battes和WinderD、Lawrence Green8、目前我国人均寿命更接近于： CA、65岁B、70岁C、73D、76岁9、下面关于健康促进的含义说法不正确的是： BA、1984年，Battes和Winder将健康促进定义为：“把健康教育和有关组织、政治和经济干预结合起来，促使行为和环境改变，以改善和保护人们健康的一种综合策略。
”B、世界卫生组织（WHO）给健康促进下的定义是：“认为健康促进是疾病控制的主要经验，是一种基本对策。
