新人教版小学语文五年级上册复习计划

小学五年级上册语文复习计划【三篇】导读：本文小学五年级上册语文复习计划【三篇】，一、指导思想1、明确复习课的目的。

复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。

2、复习课过程要尊重学生。

让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。

卡耐基说过：“使一个人发挥能力的方法是赞美和鼓励。

”3、复习课要内容新颖，形式多样。

拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。

4、复习课的主动权要交给学生。

师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。

二、学生学习情况分析根据五年级同学平时学习的情况分析：大部分同学对字词掌握地较好。

句式的变化只有少数同学掌握不够好，修辞的运用部分同学不够灵活掌握，独立阅读只是不能很好地把握，拓展性的只是抓不住重点，写作方面有三分之一的学生不会运用灵活多样的写作方面也不出内容等。

三、复习目标：基础知识版块1、生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。

读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。

2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。

3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。

对课文中带的多音字，要重点复习。

4、句子：语句通顺，表达清楚。

根据要求写句子。

5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。

熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。

阅读版块：1、有一定的速度，每分钟不少于300字。

2、能读懂程度适合的文章。

3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。

4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。

5、能理解和把握文章的主要内容。

6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。

7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。

8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。

小学语文五年级上册期末复习计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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人教版五年级语文上册期末复习计划
根据《人教版五年级语文上册》内容的复习计划可以按照以下步骤进行：
1. 复习课本内容
- 仔细回顾每个单元的重点课文，理解课文的主题、人物、情节和意义。

- 复习词语、句子和段落的默写。

- 复习课文背后的道德、价值观，并用简洁的语言进行总结。

2. 复习课文中的语法和写作技巧
- 重点学习并巩固课文中出现的语法知识点，如名词、动词、形容词、副词等的用法。

- 复习课文中的写作技巧，如写人物形象描写、叙事、议论等。

3. 研读生活实践课文
- 复习和回顾生活实践课文的内容，了解生活常识和实用技能的应用。

- 根据课文中的实践内容，进行实际操作和模拟练习。

4. 制定学习计划和做题计划
- 根据自己的学习情况，制定每天的学习计划，并合理安排时间。

- 选择一些与复习内容相关的练习题进行练习，提高自己的学习能力和应用能力。

5. 多种方式复习
- 通过观看教学视频、参加辅导班等多种方式进行复习。

- 制作复习卡片、思维导图等记忆辅助工具进行巩固。

- 与同学、家人互相讨论、分享复习内容，互相提问和解答问题。

6. 定期测试和检查
- 制定检测计划，定期进行测试，以检查自己的复习效果。

- 针对测试中出现的问题，认真分析原因，并及时进行补充学习和提高训练。

总之，制定一个合理的学习计划、选择合适的复习材料、采用多样的复习方式、及时检查自己的复习效果是复习的关键。

加油！祝你复习顺利！。

小学五年级语文复习计划范文小学五年级语文复习计划1根据我班学生学习的情况。

临近期末，特针对本班学生的具体情况制定以下期末复习计划：一、复习目标：着眼于全面提高学生的语文素养，巩固所学知识，把知识条理化、系统化，形成知识网络，使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系。

引导学生站在更高的层次上，将知识进行再认识，开展新的实践活动。

提高后进生的成绩，查缺补漏，让每个学生取得优异的成绩。

让学生掌握答题技巧，形成解题能力。

通过复习使学生牢固掌握应该掌握的字、词、句、篇的知识，形成一定的语文能力，使学生具有一定的语文素养。

二、复习安排：(一)、注重复习内容的整体性复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学内容。

这就要求教师首先要指导学生从整体上把握整册教材。

在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类，把课文中出现的练习题类型分别列出来(可提示学生参照课本中的“积累运用”和课后练习题，同时注明各题型出现在课本的哪一页);再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。

这样，使学生从整体上把握了全册内容，复习就有章可循，有的放矢。

其次，教师要采取恰当的复习形式，有些内容可以整册教材为整体复习，如生字、多音字、诵读课文等部分基础知识及作文训练等;有些内容也可以单元教师为整体复习，如阅读能力的训练等。

但不管采取哪种形式，都要着眼于各类知识的整体性，使之系统化、综合化。

(二)、复习内容1、汉语拼音①巩固已学过的汉语拼音知识，能够准确、熟练的拼读音节，能借助拼音识字、正音、阅读，学习普通话。

②熟练掌握大写字母。

声母、音序、音节。

③会看拼音写汉字、词语和句子。

2、字、词①理解本册的生字，能读准字音，记住字形，结合语言环境理解字义。

②能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。

③会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定的规则进行正确搭配。

五年级语文上册期末复习计划五年级语文上册期末复习计划15篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候抽出时间写写计划了。

好的计划是什么样的呢？以下是店铺整理的五年级语文上册期末复习计划，希望能够帮助到大家。

五年级语文上册期末复习计划1新理念：即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培养学生的语文素三、复习措施：新内容：即依据大修订教科书，并适当想课外拓展，以知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容。

新教法：即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。

五年级语文上册期末复习计划2一、学生学习情况分析大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好，一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。

好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。

拓展性的练习更是无从下手。

本班的优生有蒋海楠、王甜等6名同学，占全班学生的20%。

他们平时勤快、学好，遇到课后要求背诵的课文早着手，《学习之友》也是在预习了课文之后就自觉独立完成，对拓展练习的题有自己独到的见解，而且审题认真，答案准确。

中间生占18名，占全班学生的45%。

这部分学生男同学较多，其实一个个也挺聪明，就是懒惰、浮躁，而不肯用心地去记忆，所在该背的该积累的知识掌握不好，而导致基础知识不扎实，有时写一段文字，就出现好几个错别字。

差生有6人，占全班学生的16.7%。

他们分别是李瑞、姚帅、吴万成、姚佳万、高翔。

其余的4名学生认真努力的话还可以赶上去，但李瑞这个学生认识不了几个字，导致读课文时结结巴巴。

汉语拼音声母和韵母不认识，拼音不会拼。

在答时遇到第一大题看拼音写词语时，有时一个词语都写不出来。

但对于动脑筋的题他还可以得上几分，因为在文字里面找答案，他还可以“照猫画虎”。

人教版五年级上册语文总复习计划一、目标本复计划旨在帮助五年级学生在语文学科中进行全面复，巩固知识点，提升研究成绩。

二、复内容1. 课文复：逐课文进行复，回顾每篇课文中的重点知识和要点。

2. 词语复：复五年级上册语文词语，包括词义、词性、用法等。

3. 句法复：复常见的句子结构和句型，如主谓结构、并列句、复合句等。

4. 阅读理解复：练阅读理解题目，提高阅读理解能力。

5. 写作复：进行写作训练，包括记叙文、说明文、议论文等不同类型的写作。

三、复计划1. 每周安排：每周安排固定的时间进行语文总复，根据学生的具体情况设置每次复的时间段，建议每次复时间不超过2小时。

2. 复方法：采用多种复方法，如朗读课文、默写生字生词、做题、模仿写作等，灵活运用。

3. 掌握进度：根据课本的章节顺序，每次复前进行进度梳理，确保研究进度与复内容匹配。

四、复技巧1. 注重基础：重点复基础知识，做好基础题目，巩固基本技能。

2. 创造性研究：进行创造性研究，如总结归纳、思维导图、讨论交流等，培养学生的思维能力和创新意识。

3. 突出重点：把握重点知识和难点，有针对性地进行复和训练。

4. 多维联系：分析不同知识点之间的联系，整体复，提高综合应用能力。

五、复评估1. 自我评估：学生每次复后进行自我评估，检查自己的掌握情况，及时调整复策略。

2. 定期测评：通过定期考试、小测验等形式进行复评估，检验研究效果，发现问题，及时完善。

六、复心态1. 积极态度：保持积极乐观的复心态，相信自己能够取得好成绩。

2. 合理安排：合理安排研究与休息时间，避免过度疲劳。

3. 善于总结：每次复后进行总结，发现不足并加以改进。

七、复建议1. 多练：多做题目，多进行语文实践，加强对知识的掌握和应用。

2. 多阅读：多读好书，增加词汇量，培养语感和阅读理解能力。

3. 与他人讨论：与同学、老师和家长进行交流，相互研究、讨论问题，提高研究效果。

以上是人教版五年级上册语文总复习计划，希望能够帮助同学们进行有针对性的复习，取得优异的成绩。

五年级语文上册期末复习计划的范文3篇五年级语文上册期末复习计划的范文1一、复习目标：1 、通过复习，使学生牢固掌握五年级的应该掌握的字、词、句、篇的知识，形成一定的语文能力，务实“双基”、使学生具有一定的语文素养。

2、通过复习，提高后进生的成绩，查缺补漏，让每个学生都获得优异的成绩。

3、通过复习，让学生掌握答题技巧，形成解题能力，为今后发展奠定坚实基础。

4、通过复习，使学生积淀文化，热爱语文，为学生的今后发展奠定基础。

二、复习内容1、字：（1）叫准读错的字音；（2）查字典的方法；（3）大写字母的运用；（4）多音字辨析；（5）字义的理解运用；（6）听写（以词出现，包括成语）（7）形进字组词；（8）改错字。

（词语、句子中的）2、词：（1）重点词语的意思（不脱离语言环境）（2）一词多义（3）词的感情色彩（4）词的分类（5）近义词（6）反义词（7）修饰词填空（8）成语的学习。

（包扩理解、记忆、运用）。

3、句子：（1）修辞：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问（2）复句：并列关系、转折关系、递进关系、因果关系、选择关系、条件关系、假设关系、取舍关系。

（3）修改病句：词语重复、前后矛盾、搭配不当、次序颠倒、缺少成分、用词不当、介词结构不当、关联词语不当。

（4）句子的转换（被字句、把字句、反问句、陈述句、双重否定句等。

4、阅读：1、课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读的训练：注重古诗文的背诵、理解、默写）2、课外语段：（要注重能力的培养，训练学生答题方法。

形成阅读能力）3、作文：以书上的'作文为主，勤练笔。

重点复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表达真情实感。

三、复习时间安排：复习时间为：12月19——12月31日复习总课时：14节课文内容、基础知识、积累运用：10节阅读：2节作文：2节五年级语文上册期末复习计划的范文2一、指导思想：根据本学期工作计划的安排，结合学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高。

人教版语文五年级上册复习计划根据人教版语文五年级上册的内容，以下是一个复习计划供参考：第一周：1. 复习第一单元《朱自清散文：荷塘月色》，读懂散文的主旨和内涵；2. 复习第二单元《杨红樱写记叙文：画蛇添足》，熟悉记叙文的写作顺序和要点；3. 复习第三单元《吴文英写古诗：大风歌》，学习古诗的朗读和韵律；4. 复习第四单元《郑板桥写词：大象的舞会》，了解词的特点和写作技巧。

第二周：1. 复习第五单元《郁达夫写小说：覆水难收》，理解小说的情节发展和人物塑造；2. 复习第六单元《贾平凹写小说：小鬼和小狗》，分析小说中的主题和寓意；3. 复习第七单元《曹文轩写童话：小兔子乖乖》，理解童话中的道德教育；4. 复习第八单元《陈彦伯写传记：南瞻通志》，了解传记的写作特点和结构。

第三周：1. 复习第九单元《班克斯写寓言：狐假虎威》，分析寓言中的寓意和道德教育；2. 复习第十单元《青少年作家及山自诗：鹊桥仙》，学习诗歌创作的技巧和表达方式；3. 复习第十一单元《郑愁予写现实诗：我喜欢》，理解现实诗的主题和表达形式；4. 复习第十二单元《白桦树写议论文：大熊猫和狗》，学习议论文的写作结构和论证方法。

第四周：1. 复习第十三单元《袁枚写随笔：牡丹疑案》，理解随笔的写作特点和发挥；2. 复习第十四单元《沈德鸿写论述文：情系纪检监察工作》，学习论述文的写作技巧和逻辑推理；3. 复习第十五单元《陆游写词：秋夜将晓出篱门迎凉有感二首之二》，分析词的写作风格和与宋代社会背景的关系；4. 复习第十六单元《姜白石写诗：春花秋月何时了》，欣赏现代诗的表达方式和意象。

第五周：1. 复习前面各单元的重点知识点和难点；2. 进行阅读理解训练，独立完成阅读题；3. 整理和复习课文中的重点词语和句子；4. 编写复习笔记和总结。

根据自己的实际情况和时间安排，可以适当调整每周的复习内容和复习时间，确保能够全面复习和掌握语文知识。

人教版五年级语文上学期复习计划一、前言五年级是小学生活中一个重要的阶段。

在五年级，孩子们接受的知识越来越多，在语文学科方面也是如此。

因此，这个复习计划旨在帮助五年级学生在语文学科上有一个全面的、系统的复习，更加自信地迎接考试。

二、复习内容五年级上语文学科的主要内容包括：1.《小学语文》第一、二册；2.《小学奥数》第三册。

从以上内容出发，复习计划设置了以下几个方面：1. 词汇五年级的语文学科中，词汇量已经很大，需要我们加强词汇积累。

因此，我们应该每天花费一定时间巩固五年级上册的词汇。

提醒：在复习词汇时，除了单纯的背单词外，还可以了解词汇的拼音、笔画、释义、造句和图片等。

2. 名言警句名言警句是语文学科中的重要内容之一，也是五年级语文考试常出现的题目之一。

因此，我们需要掌握五年级上册的不同书籍中出现的名言警句。

提醒：在背诵名言警句时，可以创建自己的语文笔记，将知识点进行归类、反复温习。

3. 作文作文是语文学科中的重要内容，五年级上册的作文形式有记叙文、议论文、说明文等。

我们应该每天花费一定时间训练自己的写作能力，不断提高作文水平。

提醒：在复习作文的过程中，可以从学生自身和身边的事情入手，思考和积累素材，然后再逐一说出自己的想法，形成一篇完整的文章。

4. 古文在五年级上语文学科中，我们也需要学习和感受文化传承中的精华，学习古文。

因此，我们需要掌握五年级上册中的古文，以及理解和鉴赏前人留下的优美经典。

提醒：在鉴赏古文时，需要注意字词的注释和掌握古时候的背景知识，进而加深对于文化传承的理解。

5. 阅读理解阅读理解是语文考试中很重要的环节。

在如今这个信息发达的时代中，阅读理解的能力极为重要。

因此，我们需要掌握五年级上册中的阅读内容，从中提炼出正确的信息。

提醒：在复习阅读理解时，需要注意词句中的重点和关键词，同时注意题目所要求的信息点。

三、复习计划针对以上内容，我们设计了以下的复习计划：1. 词汇•每天花费20 ~ 30分钟的时间巩固词汇；•每周复习上课时所讲的词汇。

2024年五年级语文上册期末复习计划第一部分：听说读写基本功复习（约占总复习时间的15%）1. 听力复习（约占总复习时间的5%）- 每天听一段录音，并做听后练习题，提高听力理解能力和识别能力。

2. 口语复习（约占总复习时间的5%）- 每天练习口头表达，可以选择一些题目进行朗读和口头表达练习。

3. 阅读理解复习（约占总复习时间的5%）- 每天阅读一篇文章，并做相关的阅读理解题，提高阅读理解能力和理解能力。

4. 书写复习（约占总复习时间的5%）- 每天练习书写，通过抄写和默写加强对笔画、部首和字形的认识。

第二部分：课文知识点复习（约占总复习时间的50%）1. 写作技巧复习（约占总复习时间的15%）- 复习写作技巧，包括标题的选取、材料的收集和构思、行文的组织和语言的表达等。

2. 诗歌复习（约占总复习时间的15%）- 复习课本中的诗歌内容，学习诗歌的朗诵和表演技巧。

3. 古文复习（约占总复习时间的10%）- 复习课本中的古文课文，学习古文的基本知识和阅读技巧。

4. 文言文复习（约占总复习时间的10%）- 复习文言文的基本知识和语法，学习文言文的分析和翻译方法。

第三部分：综合应用能力复习（约占总复习时间的35%）1. 语文知识点综合复习（约占总复习时间的15%）- 综合复习各个单元的知识点，包括词语的意义、词语的搭配、句子的结构和修辞手法等。

2. 阅读策略和解题方法复习（约占总复习时间的10%）- 复习阅读理解策略和解题方法，提高阅读理解的准确性和速度。

3. 写作技巧综合应用复习（约占总复习时间的10%）- 进行写作训练，综合运用所学的写作技巧进行写作训练。

4. 阅读和写作训练（约占总复习时间的10%）- 对难点知识进行重点训练，通过阅读和写作训练提高应用能力。

以上是2024年五年级语文上册期末复习计划，根据学习情况可以适当调整复习进度和时间安排。

复习过程中要注重学习方法的培养，同时保持积极的学习态度，相信通过努力和坚持，一定能取得好成绩！2024年五年级语文上册期末复习计划（二）一、总体目标：通过本学期的语文学习，提高学生的语文综合素养，培养他们的语言表达能力、阅读能力和写作能力。