动漫制作技术专业职业能力素质标准

动画分镜制作员职业技能标准
动画分镜制作员是动画制作过程中至关重要的一环，他们负责
根据剧本和角色设定，将故事板转化为动画场景的视觉呈现。

为了
胜任这一职业，动画分镜制作员需要具备以下技能标准：
1. 创意能力，动画分镜制作员需要具备丰富的想象力和创造力，能够根据剧本和角色设定，构思出生动有趣的画面。

2. 视觉表达能力，他们需要具备良好的绘画和表现能力，能够
通过画面语言清晰地表达故事情节和角色情感。

3. 剧情把控能力，动画分镜制作员需要理解故事的节奏和情感
走向，能够将剧情合理地分解成镜头，并掌握转场技巧，使得画面
过渡自然流畅。

4. 角色设计能力，他们需要具备对角色特点和表情的深刻理解，能够通过分镜设计，展现角色的个性和情绪变化。

5. 技术熟练度，熟练掌握动画制作软件，如Photoshop、Toon Boom等，能够利用工具进行分镜设计和动画预演。

6. 团队协作能力，在动画制作过程中，与导演、美术、动画师
等其他岗位密切合作，因此动画分镜制作员需要具备良好的沟通和
团队协作能力。

7. 时间管理能力，能够在规定的时间内完成分镜设计，保证制
作进度的顺利进行。

总的来说，动画分镜制作员需要在创意、视觉表达、剧情把控、角色设计、技术熟练度、团队协作和时间管理等方面具备全面的能力，才能胜任这一职业。

同时，不断学习和积累经验也是提升职业
技能的重要途径。

动漫专业技能与职业素养专题报告一、简介动漫专业技能与职业素养是指在动漫行业从业所需的特定技能和具备的专业素养。

动漫行业在当前社会中具有日益重要的地位，而动漫创作所需的专业技能和职业素养也逐渐受到重视。

本报告将从不同层面对动漫专业技能与职业素养进行全面、详细、完整的探讨。

二、动漫专业技能1.绘画技巧•熟练掌握素描、色彩、透视等绘画技巧。

•掌握不同风格的绘画技法，并能根据作品需求进行选择和运用。

2.角色设计•具备创作个性鲜明的动漫角色的能力。

•熟悉不同角色类型的特征，能够准确地表现角色的外貌和气质。

3.动作设计•熟悉人物行为和动作原理，能够准确地表现人物的动作。

•具备捕捉并刻画动作的能力，使角色动作更加流畅、自然。

三、职业素养1.创意思维•具备独特的创意思维，能够提出新颖、有吸引力的创作理念。

•能够发掘问题背后的潜在需求，为创作提供有力的支持和引导。

2.团队合作•具备优秀的团队合作精神，能够主动与团队成员进行沟通和协作。

•能够有效地分工合作，减少冲突，实现团队目标。

3.时间管理•能够合理安排和管理自己的工作时间，提高工作效率。

•对完成任务的时间要求有准确的把握，能够有效应对工作中的时间压力。

4.责任心•对自己的作品负责，保证作品的质量和准时交付。

•能够承担工作中的责任，积极解决问题并寻求有效的解决方案。

四、动漫专业技能与职业素养的重要性动漫专业技能和职业素养是动漫行业从业者的核心竞争力。

具备出色的绘画技巧、角色设计和动作设计能力，能够创作出优秀的动漫作品，吸引观众的关注。

而创意思维、团队合作能力、时间管理和责任心，则能够提高工作效率和作品质量，保证项目的顺利进行。

从长远来看，全面发展动漫专业技能和职业素养，能够为个人的职业发展打下坚实的基础，提升自身的竞争力。

五、结论对于职生而言，掌握动漫专业技能和培养职业素养至关重要。

通过不断学习和实践，提升自身的绘画技巧、角色设计和动作设计能力，培养创意思维、团队合作能力、时间管理和责任心等职业素养，才能更好地适应动漫行业的需求，实现个人的职业目标。

动漫设计与制作专业人才培养方案设计一、培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的动漫理论基础和创作实践能力，适应动漫行业发展需求的应用性技术人才。

二、培养要求1.政治思想素质：具备正确的政治立场和道德品质，具备良好的法律意识和职业道德。

2.专业素养：掌握良好的动漫理论基础和专业知识，熟悉动漫制作过程，具备动漫设计和制作的技能。

3.创新能力：具备独立思考和创新能力，能够进行动漫创作和原创作品的设计制作。

4.实践能力：具备较强的实践动手能力，能够灵活运用不同的动漫制作软件和工具，完成动漫作品的设计和制作。

5.团队合作能力：具备良好的团队合作意识和沟通能力，能够与其他专业人员合作完成动漫项目。

三、培养内容1.专业基础课程：包括动画基础、动漫剧本创作、动漫人物造型设计、动漫背景设计、动漫影视制作等。

2.创作实践课程：包括动漫角色设计、动画制作实践、动漫故事创作、动漫剪辑等。

3.实践教学环节：包括动漫设计与制作实训、校园动漫制作大赛、校外实践等。

四、实施方式2.实践教学：加强实践环节的教学，组织学生参加动漫设计与制作实训、校园动漫制作大赛等活动。

3.学科竞赛：鼓励学生参加相关动漫设计与制作比赛，提升学生的创作能力和专业水平。

4.校企合作：与动漫行业的企业建立合作关系，为学生提供实习机会和就业渠道。

五、教学手段1.教学手段多样化：采用多媒体教学、案例分析、实例演示等手段，提高教学效果。

2.专业软件培训：加强学生对动漫制作软件的培训，提高其使用技能。

3.实践指导：由专业教师指导学生进行动漫设计与制作实践，及时解决学生遇到的问题。

4.学生实践报告：学生需撰写实践报告，总结实践过程中的经验和教训。

六、评价与考核1.平时成绩：包括课堂表现、实践作业等。

2.期中期末考核：对学生进行理论知识和实践能力的综合考核。

3.实践成果展示：对学生的实践作品进行评价和展示。

动漫制作技术专业岗位职业能力调研分析一、调研基本情况（一）调研目的以市场为导向、行业需求为依据，以能力为基础，以学生为中心，全面改革课程体系。

（二）调研内容1. 国内动漫行业相关行业就业岗位需求；2. 国内动漫游戏行业岗位结构；3. 国内动漫行业岗位要求及能力体系。

（三）调研范围及对象所调研单位主要是西安、上海、深圳等地区。

主要以从事游戏、广告设计、游戏外包、多媒体动画设计与制作及多媒体后期处理相关业务的企业中的设计部门主管、设计师及一般员工为对象。

（四）调研方式以现场采访、电话交流、网上调查、个人工作体验为主要方式。

二、调研结果分析（一）就业去向本专业学生就业单位主要有：游戏公司、动画制作公司、平面设计公司、IT行业多媒体设计部相关部门。

（二）动漫行业发展现状动漫产业，被誉为21世纪最具发展潜力的朝阳产业。

截止2019年，全国共有924家国家认定的动漫企业，其中国家重点认定的动漫企业43家。

中国动漫游戏产业发展迅速，对于网络各种游戏及动漫游戏不断涌出，国内游戏产业发展看好，最近几年网络的发展迅猛，网络游戏动漫市场迅速崛起，游戏主播应运而生，并日益职业化。

图1 2011-2020中国网络游戏市场规模（三）职业能力分析根据调研情况，分析工作岗位、岗位职责、岗位职业能力。

表1 动漫制作技术专业岗位职业能力分析表工作岗位岗位职责职业能力要求游戏设计师1.负责游戏角色CG造型2.负责场景CG设计1.对游戏美术或动画、漫画有一定的兴趣和了解2.具有较好的美术基本功，较好的素描造型能力和色彩表达能力，能熟练使用手绘板设计、绘制CG角色及场景3.熟练掌握相关软件（PAINTER、PHOTOSHOP）的能力4.具有团队精神及协调能力平面设计师1.负责App项目中UI设计2.App界面交互效果1.熟悉移动互联技术2.熟练掌握App设计中UI制作软件3.具有较强的系统分析及架构设计能力，规范的编码风格和习惯三维动画师1.负责三维游戏角色模型制作2.负责三维游戏场1.具有扎实的美术功底及造型能力，能独立设计、制作造型及场景2.能够熟练操作三维制作软件，具有建模、贴图技术能。

动漫制作技术专业教学标准一、专业名称（专业代码）动漫制作技术(510215)。

二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

三、基本修业年限三年。

四、职业面向本专业职业面向如表1所示。

五、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业与广播、电视、电影和影视录音制作业等行业的动画设计人员、数字媒体艺术专业人员等职业群，能够从事插画设计、概念设计、模型制作、动画设计、非线性编辑等工作的高素质技术技能人才。

六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：（一）素质1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

6.具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好。

（二）知识1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识。

3.了解与本专业相关的专业英语知识。

4.了解动画概论。

5.掌握素描、色彩、构成设计等专业造型基础知识。

6.掌握动画运动规律、视听语言的基础知识与应用。

7.掌握二维动画的基础知识与应用。

8.掌握三维动画的基础知识与应用。

动漫制作技术专业职业水平素质标准一、专业名称动漫制作技术610207二、招生对象普通高中生，中职毕业生三、学制与学历三年制，高职专科四、就业面向(-)培养目标本专业培养德、智、体、美全面开展,践行社会主义核心价值观,具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养,掌握本专业的根本知识和主要技术技能,面向影视,动画,广告传媒,游戏等行业/职业类别/技术领域,能够从事三维制作,后期包装等工作的高素质技术技能人才.(二)培养规格1.素质水平(1)职业素质(2)掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的根本原理,坚持四项根本原那么；(3)热爱本专业,具有良好的敬业精神和坚忍不拔的意志；(4)良好的团队意识与协作精神；(5)良好的效劳意识和市场拓展精神；(6)有良好的语言沟通水平和文字组织水平.2.职业水平(1)具有对动漫新技术、应用新领域的独立分析与理解水平和一定的创新水平；(2)具有对各类传媒的后期制作的水平；(3)具有使用专业软件设计二维及三维动画的水平；(4)具有影视编辑的水平熟练掌握市场上流行的常用软件的应用；(5)具有多媒体交互作品及多媒体课件的设计与制作水平；(6)具有进行室内外装潢设计、制作的综合运用水平；(7)具有设计与制作动态、交互式网页的水平.3.方法水平(1)职业生涯规划水平；(2)自主学习和自我开展水平；(3)发现、分析、解决问题的水平；(4)任务安排与运用所学知识解决现场问题水平；(5)方案设计和开拓创新水平；(6)自我评价水平.4.社会水平(1)良好的职业道德和敬业精神；(2)人际交流水平、公共关系处理水平和团队协作精神；(3)危机治理和自我约束水平；(4)良好的集体意识和社会责任心；(5)良好的环保意识、质量意识、平安意识；(6)团队协作、组织与治理水平.5.专业核心水平(1)具有平面广告设计的水平；(2)具有能运用相关软件制作动画、漫画、插画的水平,具备创作二维动画、三维动画的水平；(3)具有影视编辑的水平熟练掌握市场上流行的常用软件的应用；(4)具有多媒体交互作品及多媒体课件的设计与制作水平；六、职业证书动漫专业方向根据动漫产业链中各个环节对人才的不同需求而设定,专业课程设置针对性很强,均与实际应用挂钩,注重实践教学；注重开发学生的创新思维；高校与动漫企业的校企联合能够落实在实际上,有很强的产学研一体化的合作模式；注重培养专业学生的团队水平和协作水平.本专业采用“混合型教学模式〃开展教学，即在教学过程中,将多种教学媒体、多种教学资源、多种学习方式、现代网络教育与传统面授教育进行混合运用，既发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又充分表达学习者作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性.1.职业水平课程描述2.职业拓展课程描述八、实践教学体系1.专业认知实习（I周；I学分）通过对动漫产业的深入了解,学生不仅了解未来学习的专业内容,而且了解未来的就业与开展方向.2.平面设计实训（1周；2学分）本实训课是制作平面设计作品的实践环节，该实训课程以学生掌握PhotoshopCS平面设计的根本知识和操作技能为目的,对培养学生将来能独立从事平面设计的创造水平打下根底.-Flash实训（2周;2学分）通过实训I,引导学生练习进行动漫创作必须具备的技能,入绘制矢量图形、制作人物动作动画、制作交互动画等.然后再让学生进行综合性动漫创作练习，由浅入深的讲解使学生将Flash软件融会贯穿,从而帮助学生在工作后迅速提升实际应用的水平和水平.4.游戏制作实训（2周;2学分）通过实训I,让学生了解当前市面游戏的类别，掌握游戏场景和游戏角色的制作流程,并亲身参与制作过程,并对动漫游戏市场现状及前景有一定熟悉.5.综合教学实训（2周；2学分）通过教与学,揭示动漫制作技术的一般规律,使学生了解动漫产业的特点和开展趋势，以及动漫制作流程中的根本原理、策略和技巧,提升学生对动漫制作技术专业的熟悉和综合分析水平,培养学生解决动漫制作过程中实际问题的水平和创新水平.6.后期合成实训（1周；2学分）通过实训I,练习学生运用数字技术进行影视后期设计与制作.应用文字、图片、视频、音频等素材通过后期合成技术,设计制作出图文并茂、音像俱佳的各类音像制品.本实训主要培养学生掌握AfterEffeCt的根底知识及动画合成,学会使用AfterEffeCt特效,掌握AfterEffeCt的渲染输出.7.跟岗实习（5周；5学分）学生到制动漫制作公司，广告传媒公司，影视制作公司或游戏制作公司去实习锻炼，了解企业工作流程和企业文化.8.毕业设计（2周；2学分）每个学生独立完成一部动漫短片,可以是场景展示,可以是故事题材等.从前期题材设计,分镜,到三维制作,后期合成进行一次完整总结，并将制作过程和心得体会写成的论文.顶岗实习（26周；20学分）学生到动漫制作公司，广告传媒公司，影视制作公司或游戏制作公司实习锻炼,接触并融入工程制作中，以取得一定的实际工作经验.九、考核评价（-）知识考核依据测试大纲,进行测试或考查并评定成绩.鼓励测试模式创新和改革,采用多种测试方式,如笔试、口试、一张纸测试、理论+实践、理论+技能、进行测试等方式,充分反映学生的知识掌握程度.(二)综合实践考核1.实训实习实训实习是指时间在一周以上的课程实习、课程设计、专业实习、顶岗实习.实行课程化治理,实习不合格者不具备毕业资格.2,毕业设计毕业设计是高职学生在校学习期间最后一个综合性实践教学环节,是实践教学的重要组成局部,毕业设计平时成绩(30%)、审阅成绩(30%)和辩论成绩(40%)折算后按优(90--100),良(75--89),及格(60--74),不及格(59分以下)评定等级.3.技能证书考核实行多证书制度是高等职业教育自身的特性和实现培养目标的要求.高等职业教育是培养面向生产、建设、效劳和治理第一线的高等技术应用性人才.多证书是高技能人才的知识、技能、水平和素质水平的表达和证明,特别是职业资格证书或技术等级证书是高等职业院校毕业生能够直接从事某种职业岗位的凭证.依据?潍坊工商职业学院职业技能考核鉴定制度?,参加社会职业技能鉴定和国家职业资格测试.(1)普通话水平等级证书：大中专学生应到达二级乙等以上标准.(2)职业(从业技术等级)资格证书：要求本专业学生毕业前获得维修中高级资格证书等专业相关国家职业资格证书.(3)企业经历资格证书：要求本专业学生毕业前获得学院和企业共同颁发的企业工作经历证书.(三)水平素质考核1.水平考核依据本专业水平考核指标体系,按指标体系实行过程性考核考核.2.素质考核依据本专业素质考核指标体系,按指标体系实行过程性考核考核.十、毕业条件学生思想品德符合要求,修完本专业教学方案规定的全部课程,完成各教育教学环节,考核成绩合格,修满所学专业人才培养方案规定的总学分,必备的课程学分、技能学分、素质拓展学分,准予毕业.。

影视动画专业标准
影视动画专业标准主要包括以下方面：
1. 掌握基本的绘画技能，包括素描、色彩、构图等方面的基本功。

2. 熟练掌握各种动画制作软件，如Adobe Animate、Toon Boom等，能够使用这些软件进行角色设计、场景绘制、动画制作等工作。

3. 了解动画制作流程，包括前期策划、剧本创作、角色设计、场景绘制、动画制作、音效制作等各个环节。

4. 具备良好的团队协作能力，能够与其他制作人员紧密合作，共同完成动画作品的制作。

5. 具备创新思维和创造力，能够根据市场需求和观众口味，创作出具有个性和创意的动画作品。

6. 了解影视行业的相关知识，包括影视制作技术、影视市场趋势等方面的知识。

7. 具备良好的沟通能力，能够与制片人、导演、演员等各方进行有效的沟通和协调。

8. 具备较高的艺术素养和文化修养，能够从不同角度和层次来理解和表达动画作品的主题和内涵。

9. 具备一定的市场营销意识，能够根据市场需求和观众口味，制定相应的营销策略和推广方案。

10. 了解版权法规和知识产权保护方面的知识，能够合理地保护自己的作品版权和知识产权。

以上是影视动画专业标准的主要内容，当然在实际学习和实践中，还需要不断积累经验和技能，不断提高自己的专业素养和能力。

动画制作员-国家职业标准(精)职业概述动画制作员是一种创意型职业，主要负责参与动画片的制作过程。

他们需要具备一定的艺术和技术能力，并熟悉动画制作的流程和工具。

职责要求- 熟悉动画制作的基本理论和技术，包括2D和3D动画制作技巧。

- 具备良好的绘画和设计能力，能够创作出各种类型的动画角色和场景。

- 熟练使用动画制作软件和工具，能够完成动画的编辑、渲染和修饰等工作。

- 具备良好的团队合作能力，能够与其他动画师、编剧、音乐师等协作完成动画的制作。

- 具备一定的创新能力，能够提供独特的创意和设计方案。

岗位职责- 参与动画片的创意和策划工作，与团队成员共同制定动画的故事和风格。

- 进行动画角色和场景的设计，包括人物造型、场景布局等。

- 使用动画制作软件和工具进行动画的制作和编辑，包括角色动画、特效制作等。

- 负责动画的后期制作，包括颜色修正、音效配音等工作。

- 与团队成员协作，保证动画制作的进度和质量。

职业发展动画制作员可以通过不断研究和积累经验，逐步提升自己的技术水平和创作能力。

他们可以晋升为动画导演、动画特效师等职位，也可以成为独立动画制作人。

培训要求动画制作员需要接受相关的动画制作培训，掌握动画制作的基本理论和技术。

建议研究专业的动画制作课程，如动画设计、动画制作等。

职业素养- 热爱动画艺术，对动画制作具有浓厚的兴趣和热情。

- 具备耐心和细致的工作态度，能够全神贯注地完成细节处理。

- 良好的观察能力和创作力，能够捕捉到细微的动作和表情。

- 具备良好的沟通和团队合作能力，能够与团队成员良好地协作。

- 具备一定的时间管理和应变能力，能够在有限的时间内完成任务。

以上是动画制作员的国家职业标准(精)的概述。

希望对您有所帮助！。

动画制作员职业技能标准动画制作员的职业技能标准主要包括以下几方面：1.创意和创作能力：动画制作员需要具备独立思考和创意能力，能够根据动画的需求并基于故事处理、场景设计、角色设定等工作进行创作。

2.良好的美术基础：动画制作员需要精通绘画、素描、色彩学等方面的艺术基础，能够准确捕捉到物体的形状、比例和色彩等。

3.熟悉相关软件：动画制作员需要熟悉动画制作软件，如Adobe AfterEffects、Toon Boom等，并掌握场景、模型、渲染等相关技术。

4.协作能力：动画制作员需要善于沟通，能够与策划、导演、美术和其他制作人员积极地进行沟通和协作，保证作品风格的一致性和完成期限的履行。

5.扎实的动画技能：动画制作员需要具备一定的动画制作技能，如运动规律、节奏、动态表现等方面的技能，能够精通动画制作中的各种技法。

6.学习能力：动画制作是一个不断创新和发展的领域，动画制作员需要保持对新技术、新观念和新工具的学习和掌握。

动画设计师的职业技能标准主要包括以下几方面：1.美术基础：动画设计师需要具备扎实的美术基础，包括绘画、素描、色彩学等。

能够准确捕捉到物体的形状、比例和色彩等，同时要有良好的审美能力，能够创作出精美的角色和场景设计。

2.动画制作技能：动画设计师需要掌握动画制作的基本技能，包括动画原理、运动规律、节奏等。

能够熟练运用动画制作软件，如Adobe After Effects、Toon Boom等，进行角色设计、场景设计、特效设计等。

3.创意和设计能力：动画设计师需要具备独立思考和创意能力，能够根据客户需求进行动画剧本创作和场景设计等。

同时要具备创新思维和设计理念，能够不断创新和改进动画作品的质量和表现形式。

4.团队协作能力：动画设计师需要善于沟通，能够与其他制作人员、导演、编剧等积极地进行沟通和协作，保证作品风格的一致性和完成期限的履行。

5.学习能力：动画设计师需要保持对新技术、新观念和新工具的学习和掌握，能够不断更新自己的知识和技能，以适应不断变化的市场需求。

动画角色设计师-国家职业标准(精)1. 职业概述动画角色设计师是指从事动画角色设计工作的专业人员。

他们通过对多种动物、人物、物体形态和色彩的创造和塑造，为动画片创作提供有特定角色形象的设计。

2. 职业要求2.1 知识与技能要求- 具备艺术、美术、设计等相关专业知识；- 熟悉动画角色设计的基本原理和技巧；- 掌握色彩学、造型学等相关知识；- 精通常用的设计软件和绘图工具；2.2 能力要求- 具备良好的绘画技巧和审美能力；- 具备较强的创意思维和创造力；- 能够准确表达角色的性格、动作和情绪；- 具备团队合作和沟通能力；2.3健康要求- 无色盲、弱视等视觉缺陷；- 良好的身体协调性和手眼协调能力；3. 主要工作职责3.1 角色设计- 根据剧本要求和导演意图，创作并设计动画角色形象；- 通过造型、服饰、发型等方式表现角色的特征和个性；- 关注角色的表情、动作和姿态，确保形象的连贯性和可视化效果；3.2 色彩设计- 根据剧情需要和整体氛围，选择合适的色调和颜色搭配；- 运用色彩理论和心理学原理，营造角色在观众心目中的形象感受；3.3 创意发掘- 通过研究、观察和思考，积累灵感和创意；- 融合前沿时尚、流行元素和文化特点，创造独特的角色形象；3.4 协作与沟通- 与制作团队和导演进行密切合作，了解需求和意图；- 参与角色设计的讨论和评估，进行反馈和修改；4. 职业发展动画角色设计师可以通过日常工作的经验和不断的研究提升自己的技能和能力，逐渐成长为资深设计师、艺术总监等职位。

同时，可以参与各类比赛和展览，提升个人知名度和影响力，拓宽职业发展的机会。

5. 职业规范动画角色设计师应遵循职业道德和法律法规，尊重他人创意和版权，不抄袭和盗用他人作品。

在工作中注意保护个人和他人的知识产权，确保角色形象的原创性和独特性。

以上是《动画角色设计师-国家职业标准(精)》的主要内容。

希望该标准能够为从事动画角色设计工作的专业人员提供指导和参考，促进行业的良性发展。