下载文档原格式
史上最全的小升初英语必考知识点大全一、基础词汇1.数字：1-100数字的拼写及读法2.常用日常生活词汇：家庭、学校、食物、颜色、动物等3. 季节、天气：spring、summer、autumn、winter、sunny、cloudy、rainy、windy、snowy等4. 月份、日期：January、February、March、April、May、June、July、August、September、October、November、December、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday等5.方位词：前、后、左、右、上、下等6. 描述性词汇：tall、short、fat、thin、big、small、long、short、heavy、light、good、bad、happy、sad等7. 助动词：can、could、will、would、should、must等8. 动作词：run、jump、swim、sing、dance、fly等9. 物体词汇：book、pen、pencil、bag、desk、chair、table等10. 衣物词汇：shirt、dress、coat、hat、shoes等11. 运动词汇：football、basketball、volleyball、tennis、swimming等12. 食品词汇：apple、banana、orange、milk、bread、rice、noodles等二、语法知识1.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等2.名词单复数：可数名词和不可数名词的区分3. 冠词：a/an、the的用法4.代词：主格、宾格、所有格等5.形容词和副词的比较级和最高级：比较级、最高级的构成及用法6. 冠词：a、an、the的用法7.状语从句：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句等8. 定语从句和定语从句中关系代词的使用：that、which、who、whom、whose等9. 情态动词的用法：can、could、may、might、must、should、will等三、阅读理解1.短文理解：包括对短文的主旨、细节、主题等进行理解和推断2.阅读策略：如猜词法、上下文理解、主题理解等技巧3.阅读题型：选择题、判断题、填空题等不同类型的问题四、写作表达1.句子构成：主语、谓语、宾语、状语等句子成分的构成2.写作技巧：描述人物、描述动物、描述事物等写作技巧3.话题表达：日常生活、学习生活、周末活动等常见话题的表达方式。
小学升初中英语知识点
小学升初中的英语知识点主要包括以下几个方面：
1. 基础语法：掌握基本的英语语法规则，如名词的单复数形式、动词的时态变化、形容词和副词的比较级和最高级等。
2. 词汇量：增加词汇量是学习英语的关键。
学生应该掌握一些基础词汇，包括日常生活用语、学校用语、基本的动植物名称等。
3. 句型结构：理解并能够使用简单句、并列句和复合句等不同类型的句子结构。
4. 阅读理解：提高阅读能力，能够理解简短的英语故事、对话和说明文等。
5. 听力理解：通过听力练习，提高对英语口语的理解能力，包括日常对话和简单叙述。
6. 口语表达：能够用英语进行基本的日常交流，如问候、自我介绍、询问和回答简单问题等。
7. 写作技巧：学习如何写简单的句子和段落，包括叙述文、描写文和简单的议论文。
8. 发音练习：正确发音是语言学习的基础，学生应该练习英语的元音和辅音发音，以及单词和句子的重音和语调。
9. 文化知识：了解一些英语国家的文化背景和习俗，这有助于更好地
理解和使用英语。
10. 学习策略：掌握有效的学习方法和技巧，如使用词汇卡片、做笔记、定期复习等。
11. 英语思维：培养用英语思考的习惯，而不仅仅是翻译中文思维。
12. 跨学科学习：尝试将英语学习与其他学科结合起来，比如用英语学习数学、科学等。
在小学升初中的过程中，学生应该逐步建立起对英语的兴趣和信心，通过不断的练习和应用，提高自己的英语综合能力。
超详细的小升初英语必考知识点大全
一、语法知识点：
1.一般现在时
2.一般过去时
3.现在进行时
4.现在完成时
5.一般将来时
6.一般条件句
7.被动语态
8.特殊疑问句
9.情态动词
10.数词和序数词
11.代词
12.形容词和副词
13.比较级和最高级
14.名词所有格
15.短语动词
16. 动词的-ing形式
17.状语从句
18.定语从句
19.主语从句
20.句型转换
二、词汇知识点：
1.人称代词
2.物主代词
3.反身代词
4.不定代词
5.疑问代词
6.形容词及副词比较级和最高级
7.数词
8.时间和日期
9.季节和天气
10.节日及庆祝活动
11.学科和科目
12.动物和昆虫
13.植物和花草
14.食物和饮品
15.学校设施和教室用品
16.图书馆和书店常用词汇
17.上学和课堂常用表达
18.家庭成员和家居用品
19.交通工具和方向词汇
20.店铺和购物常用词汇
三、阅读理解常考知识点：
1.标题理解
2.主旨理解
3.细节理解
4.推理推断
5.比较与对比
6.逻辑关系
7.词义猜测
8.文字识别
四、写作技巧及常用句型：
1.写人物介绍
2.描述动物
3.介绍家乡
4.描述一天的活动
5.书信写作
6.作文开头和结尾句型
7.表达喜欢和不喜欢的句子
8.给出建议和意见的句子
9.时间、地点、原因、结果和目的的句子
10.介绍节日和庆祝活动的句子。
史上最全的小升初英语必考知识点汇总
一、基础语法
1.人称代词及其用法
2.形容词的比较级和最高级
3.物主代词及其用法
4.数词和序数词
5.一般过去时、现在进行时和将来时的构成和用法
6.情态动词的用法
7.句子的基本结构及各种句子的构成和功能
二、词汇
1.动词的词义辨析
2.名词的单复数形式
3.形容词的词义辨析
4.副词的用法及词义辨析
5.固定短语和常用表达
6.常用交际用语和日常用语
7.词汇记忆技巧和方法
三、阅读理解
1.标题、主题和要点的确定
2.速读和精读的技巧和方法
3.阅读技巧和策略
4.根据上下文理解生词
5.语法知识和词汇积累对阅读理解的帮助
6.能根据语境推测词义和句意
7.能够理解故事和文章的基本情节和主旨
四、写作
1.书面表达的格式和要求
2.逻辑思维和组织能力
3.简单句和复合句的写法
4.高频词汇和短语的运用
5.书写规范和语法正确性
6.表达自己的观点和观察力
7.提高写作水平的方法和技巧
五、听力
1.基本语音和语调
2.句子的语法结构和逻辑意义
3.句子的主题、中心和重点
4.通过听觉理解词意和句意
5.能够听懂对话和短文
6.能够根据听到的信息回答问题
7.提高听力技能的方法和技巧
这些知识点是小升初英语考试中必备的基础知识点，准备这些知识点对于顺利通过小升初英语考试有很大的帮助。
希望以上内容能对大家有所帮助，祝愿大家在小升初英语考试中取得优异的成绩！。
小升初所有英语知识点归纳一、基础语法知识1. 词性：名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词等2. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等3. 句型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等4. 主谓一致：主语与谓语在人称和数上要保持一致5. 宾语：直接宾语和间接宾语的用法6. 倒装句：部分倒装和完全倒装的用法二、词汇知识1. 常用词汇：颜色、数字、时间、日期、常见物品和动物等2. 词组和短语：日常用语、常见动作和活动等3. 同义词和反义词：具有相同或相反意义的词语三、阅读理解1. 短文理解：根据短文内容回答问题2. 词汇理解：根据上下文推测单词的意思3. 段落主题：确定每个段落的中心思想四、听力理解1. 听数字：听到数字后正确理解并写下2. 听单词：根据所听到的单词写出正确的单词3. 听句子：根据所听到的句子选择正确的选项五、写作技巧1. 书信写作：写作格式和常见的书信表达方式2. 短文写作：根据提示写一篇连贯的短文3. 句子写作：使用正确的语法结构和词汇完成句子4. 段落写作：编写有序的段落，包含主题句和支持句六、常用句型1. What's your name? My name is...2. How old are you? I am...years old.3. Where are you from? I am from...4. Can you...? Yes, I can. / No, I can't.5. What do you like? I like...6. What's your favorite...? My favorite...is...七、其他补充知识点1. 英语国家的文化和风俗习惯2. 常见的英语节日和活动3. 国际友谊、环境保护、健康习惯等相关主题的词汇和表达方式以上是小升初英语知识点的一个概括和归纳，希望对你有所帮助。
小升初必考英语知识点总结一、基本句型1. 主语+谓语She is singing.2. 主语+谓语+宾语They are playing basketball.3. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语He gave me a present.4. 主语+谓语+宾语+宾补She made me happy.5. 祈使句Open the door.6. There be 句型There is a book on the desk.7. 主系表结构She looks happy.8. 被动语态The book was read by me.9. 疑问句Do you like English?10. 倒装句Not only does he play basketball, but also he plays football.二、名词1. 可数名词和不可数名词a cup of tea, two bags of rice2. 名词的所有格my father's car3. 名词的单复数a book, two books4. 特殊名词的复数形式child-children, woman-women5. 特殊名词的不可数名词形式news, information6. 特殊名词的复合名词形式forget-me-not, passer-by三、冠词1. 定冠词和不定冠词a book, the book2. 不加冠词的情况He is a student.3. 特殊用法once upon a time四、代词1. 人称代词I, you, he, she, it, we, they2. 物主代词my, your, his, her, its, our, their3. 反身代词myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, themselves 4. 特殊用法one another, each other五、动词1. 一般现在时He plays basketball every day.2. 一般过去时I played computer games yesterday.3. 一般将来时I will go to the park tomorrow.4. 现在进行时She is reading a book now.5. 过去进行时He was playing basketball at this time yesterday.6. 情态动词can, may, must, should, need7. 动词的不定式to do, to be8. 动词的-ing形式reading, playing9. 动词的完成时I have read that book.10. 动词的被动语态The book was read by me.11. 及物动词和不及物动词I like singing.六、形容词和副词1. 形容词的比较级和最高级big-bigger-biggest2. 副词的用法She sings well.3. 物主形容词my, your, his, her, its, our, their4. 特殊形容词和副词good-better-best, well-better-best七、介词1. in, on, at的用法in the classroom, on the desk, at home2. 特殊介词的用法under, over, between, among3. 介词短语in front of, next to, to the left of4. 介词词组on time, in time八、连词1. and, but, or的用法She likes playing basketball and football.2. because, so的用法He is tired because he works hard.3. 特殊连词的用法either...or, neither...nor, not only...but also...九、数词1. 基数词和序数词one, first2. 特殊数词的用法the first of October, one and a half 3. 特殊用法three times a week, two hours' time十、时间1. 日常时间的表达at seven o'clock, in the morning2. 一般现在时表示的未来情况I leave for Beijing tomorrow.3. 特殊时间状语的用法last Sunday, next Tuesday十一、情态动词1. can, may, must, shouldI can swim.2. 特殊情态动词的用法would like, need3. 特殊用法had better, have to十二、虚拟语气1. if引导的虚拟条件句If I were you, I would go now.2. wish引导的虚拟句I wish I were a bird.3. 特殊用法It's high time, If only十三、疑问句和感叹句1. 一般疑问句Do you like English?2. 特殊疑问句What's your name?3.感叹句What a nice day it is!四、定语和被定语1. 定语的位置和形式the red book, the book on the desk2. 被定语的位置和形式a city of the world, a boy with big eyes3. 特殊用法a cup of tea, the mother of all rivers 十五、主谓一致1. 就近原则Neither she nor I am good at singing.2. 特殊用法There be 句型十六、宾语从句1. 特殊宾语从句的引导词I know who the man is.2. 特殊宾语从句的时态I think he will come soon.十七、主语从句1. 特殊主语从句的引导词What you have said is true.2. 特殊主语从句的时态It's clear that they have won the game. 十八、定语从句1. 特殊定语从句的引导词The boy who is swimming is my friend.2. 特殊定语从句的时态I have lost the pen that you gave me.十九、状语从句1. 时间状语从句When the bell rang, we stopped working.2. 地点状语从句Where there is a will, there is a way.3. 原因状语从句Because he was ill, he didn't go to work.4. 条件状语从句If I were you, I would go now.5. 结果状语从句It's so late that we can't go out.六、语音1. 单词中元音的发音cake, team2. 单词中辅音的发音break, cream3. 单词重读音节的规律beautiful, comfortable4. 特殊音标的发音ai, ee, th七、词汇1. 同义词happy-glad, big-large2. 反义词happy-sad, big-small3. 同音词see-sea, for-four4. 词根act, behave5. 词缀happy-unhappy, Sunday-weekend 8、语法1. 句子成分的转换He doesn't like playing basketball. Playing basketball is not liked by him.2. 句子类型的转换She can swim. - Can she swim?十九、阅读1. 阅读理解阅读短文，回答问题。
英语小升初必考知识点总结一、词汇1. 英文数字小学生要掌握数字1-100的英文表达，包括数字的读法和写法。
2. 日期和时间小学生要掌握日期和时间的英文表达，包括月份、星期和时间的读法和写法。
3. 人称代词小学生要掌握一、二、三人称代词的用法和变化。
4. 动词小学生要掌握be动词、have动词、动词的一般现在时和动词的过去式的用法和变化。
5. 名词小学生要掌握名词的单数和复数形式的变化，以及名词所有格的用法。
6. 形容词和副词小学生要掌握形容词和副词的用法和比较级、最高级的构成。
二、语法1. 一般现在时小学生要掌握一般现在时句子的结构和肯定句、否定句、疑问句的构成。
2. 动词的过去式小学生要掌握动词的过去式的构成和用法。
3. 介词和介词短语小学生要掌握介词和介词短语在句子中的位置和用法。
4. 形容词的比较级和最高级小学生要掌握形容词比较级和最高级的构成和用法。
5. 一般将来时小学生要掌握一般将来时句子的结构和肯定句、否定句、疑问句的构成。
6. 一般过去时小学生要掌握一般过去时句子的结构和肯定句、否定句、疑问句的构成。
7. 现在进行时小学生要掌握现在进行时句子的结构和肯定句、否定句、疑问句的构成。
8. 情态动词小学生要掌握can、may、must、should等情态动词的用法和变化。
9. 名词所有格小学生要掌握名词所有格的用法和变化。
10. 人称代词的宾格和物主代词小学生要掌握人称代词的宾格和物主代词的用法和变化。
三、阅读技巧1. 找主题小学生在阅读文章时，要学会找出文章的主题，在理解文章的基础上，更好地理解和把握文章的内容。
2. 找关键词小学生在阅读文章时，要学会找出关键词，在阅读过程中，把握文章的重点，更好地掌握文章的内容。
3. 理解文章小学生在阅读文章时，要学会理解文章，把握文章的主题和内容，从而更好地掌握文章的意思。
4. 理解意思小学生在阅读文章时，要学会理解文章的意思，从而更好地理解文章的内容。
小升初英语必考40个重点知识点1.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、过去完成时、将来完成时等。
2. 人称代词：I、you、he、she、it、we、they。
3.句型转换：肯定句转否定句、否定句转肯定句、一般疑问句变否定句、否定句变一般疑问句、一般疑问句提问特殊疑问词等。
4.名词单复数：可数名词的单复数形式变化规则。
5.形容词和副词：形容词和副词的用法和比较级、最高级的规则。
6．冠词：a/an和the的用法。
7.介词：常见的介词及其使用方法。
8. 连词：and、but、or、so等的用法。
9.不可数名词与可数名词：不可数名词的用法及物品的计量法。
10.非谓语动词：动词不定式、动名词、现在分词和过去分词的基本用法。
11.动词的时态和语态：有动作的时态和语态、主动和被动语态。
12.祈使句：祈使句的用法和一般疑问句的否定回答。
13. 定语从句：关系词who, whom, whose, which和that的用法。
14.名词性从句：宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句的基本语法。
15.日常交际用语：问候、道别、请求、道歉等。
16.宾语：及物动词后面的宾语和介词后面的宾语。
17.数词：数字和序数词的用法。
18.频率副词：频率副词的位置和用法。
19. 情态动词：can、could、may、might等的用法。
20.反意疑问句：反意疑问句的构成和回答方式。
21.祈使句和陈述句的句型转换。
22.简单句和复合句的句型转换。
23.状语从句：时间、地点、方式等状语从句的用法。
24.英语字母和大小写的用法规则。
25.数字和时间的表达方法。
26.祈使句、感叹句和陈述句的区别。
27.人称代词和形容词性物主代词的用法。
28.祈使句的否定形式的构成和用法。
29.独立主格结构：独立主格结构的基本句型和用法。
30.定语从句和名词性从句的结构和区别。
31.特殊疑问句：特殊疑问句的基本用法和回答方式。
小升初必背英语知识点（必备10篇）小升初必背英语知识点第1篇(1)一般现在时：一般现在时的构成be动词：主语+be(am， is， are)+其它。
如：I am a 我是一个男孩。
行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如： We study 我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he， she， it)时，要在动词后加“-s”或“-es”。
如：Mary likes 玛丽喜欢汉语。
动词+s的变化规则一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks以o结尾，加-es，如：guess-guesses，wash-washes，watch-watches， go-goes以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加-es，如：study-studies (2)一般过去时：动词过去式详解动词的过去式的构成规则有：A、规则动词①一般直接在动词的后面加ed：如worked ， learned ， cleaned ，visited②以e结尾的动词直接加d：如lived ， danced ， used③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study – studied carry – carried worry–worried (注意play、stay不是辅音字母加y，所以不属于此类)④双写最后一个字母(此类动词较少)如stoppedB、不规则动词(此类词并无规则，须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang ， eat– ate ，see – saw ， have – had ， do – did ， go – went ， take – took ， buy – bought ， get –got ， read – read ，fly – flew ， am/is – was ，are – were ， say – said ， leave – left ， swim – swam ，tell – told ， draw – drew ，come – came ， lose– lost ， find – found ， drink – drank ， hurt – hurt ，feel – felt(3)一般将来时：基本结构：①be going to + do;②will+ be going to = willI am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming(4)现在进行时： am，is，are+动词现在分词动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则：①一般的直接在后面加上ing ，如doing ， going ， working ，singing ， eating②以e 结尾的动词，要先去e再加ing，如having ， writing③双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running ， swimming ，sitting ， getting第三部分：句法陈述句(1)肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I’m a She is a He works in aThere are four fans in our He will eat lunch at 12： I watched TV yesterday(2)、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I’m not a She is not (isn’t) aHe does not (doesn’t) work in a There are not (aren’t) four fans in ourHe will not (won’t) eat lunch at 12： I did not (didn’t) watch TV yesterday疑问句一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。
小升初英语知识点总结7篇篇1随着教育的不断进步与发展，英语在小学生阶段的学习变得尤为重要。
小升初阶段是学生英语学习生涯中的关键时期，掌握英语知识点对于将来的学习与发展有着至关重要的影响。
本文将针对小升初英语知识点进行总结，力求内容详尽且条理清晰。
一、基础词汇与语法词汇是英语学习的基础，掌握常用词汇是小升初英语的必备技能。
学生需要掌握大量日常用语、生活词汇以及学科词汇等。
此外，语法是构建句子的规则，常用时态、句型结构、词性等基础知识也需牢固掌握。
二、日常交际用语小升初阶段要求学生能够运用简单的英语进行日常交流。
常见的问候、道谢、道歉、邀请等日常交际用语是学生必须掌握的。
此外，学生还应了解不同场合下的交际技巧，如在学校、家庭、商场等场合的英语交流。
三、句型与表达掌握常用句型与表达能够帮助学生更好地进行口语表达和写作。
学生需要掌握一些固定句型，如There be句型、询问与回答、请求与应答等。
同时，学生还应学会运用不同的表达方式，使语言更加生动、丰富。
四、阅读理解阅读是获取英语知识的重要途径。
小升初阶段，学生需要提高阅读理解能力，掌握阅读技巧。
学生应学会理解文章主旨、抓住关键信息、理解作者意图等。
此外，学生还需要阅读不同类型的文本，如故事、科普、新闻等，提高对不同题材和体裁的适应性。
五、听力技巧听力是英语学习中的重要技能之一。
小升初阶段，学生需要提高听力技巧，包括听懂日常对话、短文、新闻报道等。
学生应学会抓住关键词汇、理解对话背景、推断说话者意图等。
通过大量的听力练习，学生可以逐渐提高听力水平。
六、书面表达书面表达是小升初英语考试中必不可少的一部分。
学生应掌握基本的写作技巧，如书写规范、语法准确、表达清晰等。
此外，学生还需要学会写不同类型的文章，如记叙文、说明文、议论文等。
通过不断的练习和指导，学生可以逐渐提高写作水平。
七、文化意识学习英语不仅是掌握语言技能，更是了解不同文化的过程。
小升初阶段，学生应了解英语国家的文化习俗、生活方式、价值观等。
小升初英语必备知识点总结
一、语音知识：
1. 26个英文字母A-Z，单词读音需要掌握每个字母的发音，如字母
表示音/ei/ (e.g. A,C,E,F,H,I, etc.)
2.音标注音：英语发音分为元音和辅音，元音有12个：
/i:/,/ɪ/,/ɛ/,/æ/,/u:/,/ʊ/,/ɔ:/,/ʌ/,/ɑ:/,/ɜ:/,/θ/,/ð/,其中/θ/，
/ð/属于特殊元音。
辅音有21个：
/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/,/f/,/v/,/θ/,/ð/,/s/,/z/,/ʃ/,/ʒ/,/tʃ/,/dʒ/ ,/h/,/m/,/n/,/ŋ/,/l/,/r/
3.重读：指的是一些单词内部元音音素的强弱程度，单词发音的时候，重音素的语音强度将比其他元音音素更为强烈，一般来说，每个单词拥有
一个重读音素，但也有一些多音节的单词在每个音节里都有重读音素。
4.多元音：指的是单词里有多个元音素，如/i:/ 、/u:/ 、/ɪ/ 、
/ʊ/ 、 /ei/ 、 /ou/ 、/aʊ/ 、/ju:/ 、/æ/等，其中多个元音素会出现
在一个音节里。
5.词尾发音：因为英语还有很多不规则变化的单词，所以在发音的时
候尤其要注意词尾发音，其中比较重要的是 -ed 后缀需要根据动词原型
调整其发音，有/t/、/d/音和/id/音两种发音可能。
二、语法知识：
1.单词时态：单词时态指的是动词的形式变化，根据上下文的用法。
小升初英语知识点总结5篇第1篇示例：小升初是每个孩子都要面对的一道门槛。
对于小升初考试而言，英语是一个重要的科目。
下面就让我们来总结一下小升初英语知识点，希望对大家有所帮助。
一、基本语法知识1. 时态：英语时态是英语语法的重点之一。
主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
掌握好时态的用法，对正确理解和表达句子意思至关重要。
2. 语态：英语有主动语态和被动语态之分。
主动语态一般由主语执行动作，被动语态则强调动作的承受者，常以be动词作谓语，后接过去分词。
3. 连词：连词是连接句子、词组或单词的重要工具。
有并列连词、从属连词等。
如and, but, or, because, when, while等。
二、单词和短语1. 常用单词：孩子们需要掌握一些常用的英语单词，如数字、颜色、家具、食物、动物等，以便顺利理解和表达一些简单的句子。
2. 常用短语：英语中有许多常用的短语，如时间短语、地点短语、动作短语等，掌握这些短语可以帮助孩子更自如地进行日常交流。
三、句型结构1. 肯定句、否定句、疑问句：英语中句型结构丰富多样，包括肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句等。
孩子们要熟练掌握这些句型的构成和用法，以便正确表达自己的意思。
2. 同位语从句：同位语从句是修饰同一名词或代词的一个从句，作用是对名词或代词进行解释说明。
掌握同位语从句的构成和用法对孩子们的英语学习至关重要。
四、阅读理解1. 看图找词：这是小学生最常见的阅读题型，要求根据图片内容填空、选择正确的单词等。
孩子们需要通过阅读图片和理解题意来做出正确的选择。
2. 短文填空：这是小升初英语阅读理解部分最常见的题型之一，要求学生根据短文内容填空，检验学生对文章的理解和词汇的掌握程度。
五、写作表达1. 作文：小升初考试英语写作部分一般要求学生完成一篇简短的文章，如日记、信件、故事等。
要求考生用简单的语言和句子表达清楚自己的观点和想法。
小升初知识点英语一、词汇。
1. 名词。
- 普通名词。
- 可数名词：- 单复数变化规则：- 一般情况直接加 -s，如book - books，pen - pens。
- 以s，x，ch，sh结尾的加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。
- 以辅音字母 + y结尾的，把y变为i再加 -es，如baby - babies，city - cities。
- 以f或fe结尾的，把f或fe变为v再加 -es，如knife - knives，leaf - leaves（也有一些直接加 -s的特例，如roof - roofs）。
- 不可数名词：常见的不可数名词有water（水）、milk（牛奶）、rice（大米）、bread（面包）等，它们没有复数形式，表达数量时要用“a glass of water （一杯水）”“a piece of bread（一片面包）”等短语。
- 专有名词：表示特定的人、地方、组织等的名称，首字母大写，如China（中国）、Tom（汤姆）、the Great Wall（长城）。
2. 动词。
- 动词的形式。
- 原形：如run（跑）、eat（吃）、play（玩）。
- 第三人称单数形式（用于一般现在时，主语是第三人称单数时）：- 变化规则和可数名词复数的一般情况类似，一般情况直接加 -s，如like - likes，play - plays；以s，x，ch，sh，o结尾的加 -es，如go - goes，do - does；以辅音字母 + y结尾的，把y变为i再加 -es，如fly - flies。
- 现在分词形式（用于进行时态）：- 一般情况直接加 -ing，如read - reading，write - writing。
- 以不发音的e结尾的，去e加 -ing，如make - making，take - taking。
英语语法知识点汇总二、现在进行时构成四、一般过去时PEP教材四会句型汇总一、一般疑问句1.--.Di.yo.rea.book.你读书了吗？--.Yes..did.是的, 我读过了。
.No..didn't.不, 我没有读过。
2.--.I.sh.quie.她文静吗？--.No.sh.isn't.She'.ver.active.不，她不。
她很活跃。
--- Is she strict 她严格吗？--.Yes.sh.is.bu.she'.ver.kind.是的, 她是, 但是她很和蔼。
3.--.I.thi..teacher'.des.这是一张讲台桌吗？.I.i.col.冷吗？.I.he.birthda.i.Jun.她的生日在六月吗？ .I.thi.you.T-shir.这是你的T恤衫吗？--.Yes.i.is.是的。
.No.i.isn't.(No.it'.not..不, 不是的。
4.--.Ca.yo.mak.th.be.你会铺床吗？pute.你会使用电脑吗？--.Yes..can.是的, 我会。
.No..can't. 不, 我不会。
5.--.Ar.the.duck.它们是鸭子吗？.Ar.the.eatin.th.hone.它们吃蜂蜜吗？--.Yes.the.are.是的, 它们是。
.No.the.aren't.不, 它们不是。
6.--.I.ther..fores.i.th.par.公园里有一个森林吗？ .I.ther..rive.那里有条河吗？--.Yes.ther.is.是的, 那里有。
.No.ther.aren't.不, 那里没有。
7.--.Ar.ther.an.panda.i.th.mountain.山里有一些熊猫吗？.Ar.ther.an.fis.i.th.river.河里有一些鱼吗？--.Yes.ther.are.是的, 那里有。
小升初英语必背知识点归纳一、基础知识点1、名词(1)名词用法A、名词的数1.不可数名词不可数名词没有复数形式，不能用“many”、“few”、“some”修饰，通常可以接介词“of”及冠词。
例如：bread, water, milk, tea, rice, money, information等。
2.可数名词可数名词有单数和复数形式，可以用“many”、“few”、“some”修饰，通常可以接冠词。
例如：book, pen, watch, school, people, boy等。
B、名词的构成1.名词的构成：一般地说，英语中的名词可以有单词的形式，也可以由多个单词的组合形式构成。
例如：(1)单词形式：dog, chair, bicycle(2)组合形式：snowman, mother-in-law, brother-in-law2.名词的变化：英语中的名词有一定的变化规律，如名词的复数变化，以及一些专有名词的形式变化等。
例如：(1)名词的复数变化：1.一般名词的复数：一般情况下，是在名词后面加上词尾s。
例如：book-books; bag-bags。
2.不规则变化的复数：一些名词的复数形式变化不规则，需要特别注意。
如：man-men; woman-women;goose-geese; foot-feet; mouse-mice(2)has，have，had：has 和 have 后接第三人称单数名词，had 后接动词的过去分词。
例如：He has a book.We have two pens.He had finished the work.2、代词A、人称代词人称代词是指以人称的形式代替名词的代词。
人称代词有主格形式和宾格形式，有数和格的变化，一般不能独立作定语，但会作主语或表语。
例如：I表示第一人称。
英语小升初知识点归纳总结精选8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如演讲稿、协议书、承诺书、保证书、检讨书、作文大全、名言名句、教案大全、教学设计、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as speeches, agreements, promises, guarantees, review letters, complete essays, famous quotes and sentences, lesson plans, teaching designs, other sample essays, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!英语小升初知识点归纳总结精选8篇当工作到了一定阶段或结束时，我们需要回过头来仔细分析和研究我们所做的工作，肯定我们的成就，发现问题，总结经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，这些都是用文字描述的，这就是工作总结。
小升初英语必考40个重点知识点小升初英语必考40个重点知识点1.现在进行时现在进行时表示正在进行的事情或动作，通常与now、listen、look等词连用。
结构是主语+be动词(am。
is。
are)+动词ing。
例如：It is raining now.外面正在下雨。
It is six o’clock now.现在6点了。
My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸。
Look。
The children are having a running race now.看！孩子们正在赛跑。
问句将be动词移前，否定句在be动词后+not。
2.一般现在时一般现在时表示经常反复发生的事情或动作，通常与often、usually、sometimes、always、every day(week year…)等词连用。
结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he、she、it、Tom、my mother、the boy等词时，动词后加s或es。
例如：We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课。
Do the boys run faster than the girls。
Yes。
they do.男孩比女孩跑得快吗？是的。
问句借助于do、does，否定句借助于don’t、doesn’t，后面动词一定要还原。
3.一般过去时一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态，通常与just now、a moment ago、…ago、yesterday、last (week、month、year、Monday、weekend)、this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式（was、were）或主语+动词的过去式。
注意：be动词与动词过去式不可同时使用。
例如：My earphones were on the ground just now.我的耳机刚刚还在呢。
小升初英语必备知识点总结在升初中的英语考试中，重点中学所出的小升初英语考试题，都会对学生提出更高的要求，主要的知识点总结为以下几个方面：1、词汇量：一般重点中学的小升初英语考试，都要求学生具有2000到3000的词汇量，而且要求学生能读、能听懂这些单词，甚至要求孩子会拼写。
很多孩子认为小升初英语考试卷中的英文奥数题比较难，主要障碍就是很多单词不会，这样扣分之后，跟其他孩子就有差距了。
所以这里为大家提供了一些专家研究的单词记忆法，希望对大家有用。
克服小升初英语单词记不住的速记方法小升初孩子记忆英语单词8个方法2、语法：小升初英语考试需要孩子有扎实的语法功底，要求孩子做单选题、语法题不会错。
3、实际运用能力：知识学到手会用才是关键。
小升初英语阅读题中，主要考察孩子的还是词汇搜索的能力，就是需要孩子看到问题之后，会返回原文找答案，并选出正确的答案。
摘要写作中，需要孩子能根据问题来写文章，主要考察的是孩子的连词成句能力。
英文奥数题中，孩子不仅要学会猜测不认识的单词含义，还要具备翻译题目的能力，然后解题。
学生具有2000到3000的词汇量是不够的，还需要孩子有拓展的词汇量。
例如：free这个词，意思是自由等，但是在free sugar中，free就不是自由的意思了，这个词组的意思是无糖的。
（一）小升初英语语法一、名词复数规则1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies三、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3.现在进行时的否定句在be后加not。
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping四、be going to1.be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
2.肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +动词原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形?如：What is Jim going to do? 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形?如：Who is going to play football?五、一般过去时1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2.Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was。
(was not=wasn’t)⑵are在一般过去时中变为were。
(were not=weren’t)⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was 或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形?如：What did Jim do yesterday? ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Who went to home yesterday?动词过去式变化规则：1.一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2.结尾是e加d，如：taste-tasted3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5.不规则动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw,say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took,run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew,drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat（二）小升初英语词类：动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。
(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。
(1)行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。
如：sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：↗有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词(若是be going to 就用原形)↘没有，再看情态动词↗有，就用原形↗有，就加ed↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es↘没有，再看主语↘不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) ateacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyesare(not) small.c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t.Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
判断步骤：↗第一、三人称单数，就用was↗有，再看人称↘第二人称单数和所有复数，就用were看有无表示过去的时间状语↗第一人称单数，就用am↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is↘第二人称单数和所有复数，就用are(3)情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。
情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。
接触最多的是can。
情态动词后动词总是用原形。
(不受其他任何条件影响)2、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。
判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
如何加后缀：a.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watchesc.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberriesd.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knivese.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese判断步骤：↗如是am、is或was→原形读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词↘如是are或were→加s或es3、形容词(包括副词)形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。
