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前言本科毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分，是培养大学生创新意识、实践能力的重要手段，是本科教育与社会实践相结合的重要体现。
毕业论文（设计）在培养大学生探求真理、解决实际问题、进行科学研究、提高综合实践能力等方面，具有不可替代的作用。
同时，毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为了进一步规范学院本科毕业论文（设计）管理，全面提高本科毕业论文（设计）质量，使指导老师、教学管理人员和学生尽快熟悉学院对毕业论文（设计）工作的要求和工作程序，做好毕业论文（设计）各项工作，我们把毕业论文（设计）有关规定汇编成《湖南财政经济学院全日制本科生毕业论文（设计）管理办法》，希望大家认真学习、严格执行。
管理办法中所包含的文件及表格均可从湖南财政经济学院教务处网站资料下载中下载(网址：/jwc/)。
二○一三年九月目录一、湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）工作管理办法 (1)1．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）写作规范 (10)2．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）开题报告及相关表格封面样式 (19)3．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）正文封面样式 (20)4．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）诚信承诺书 (21)5．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）目录基本格式 (23)6．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）正文基本格式 (24)7．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）文献综述写作要求 (28)8．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）文献综述样式 (30)9．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）管理工作评价方案 (34)10．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）工作参考程序 (38)11．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）选题方向审核表 (40)12．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）开题报告及任务书 (43)13．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）工作中期检查表 (45)14．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）指导情况登记表 (46)15．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）指导教师评阅表 (47)16．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）评阅教师评阅表 (49)17．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）答辩委员会评定表 (51)18．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）答辩记录 (52)19．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）统计表 (53)20．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）成绩汇总表 (54)21．湖南财政经济学院本科优秀毕业论文（设计）申请表 (55)22．湖南财政经济学院本科优秀毕业论文（设计）推荐表 (56)23．湖南财政经济学院本科优秀毕业论文（设计）评分表 (57)二、湖南财政经济学院本科学年论文(设计)管理办法 (52)1．湖南财政经济学院本科学年论文(设计)封面样式 (60)2．湖南财政经济学院本科学年论文(设计)评分标准及评审表 (61)湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）工作管理办法第一条毕业论文（设计）的撰写是教学过程中的一个重要环节，是培养学生综合运用所学知识与技能进行科学研究的重要手段，也是检验学生专业理论知识和技能掌握程度的重要标准之一。
目录学校概况 (3)一、本科教育基本情况 (4)（一）目标与定位 (4)（二）专业设置 (4)（三）在校学生规模 (5)（四）本科生源质量 (5)二、师资与教学条件 (6)（一）师资情况 (6)（二）教学条件 (7)三、教学建设与改革 (10)（一）专业建设 (11)（二）课程建设 (11)（三）教材建设 (13)（四）教学改革 (14)四、质量保障体系 (16)（一）领导重视 (16)（二）制度保障 (17)（三）推行“学校主导、学院主体、全员参与”的教学质量监控模式 (18)（四）认真开展专业评估，积极推进专业能力认证 (21)五、学生学习效果 (22)（一）学习满意度 (22)（二）体育教学 (22)（三）毕业与就业 (22)（四）用人单位对我校毕业生的评价 (23)六、特色发展 (23)（一）构建了特色鲜明的城市建设类应用型高级专门人才培养体系 (23)（二）构建了教学质量制度体系、实施体系、标准体系、评价体系、反馈体系“五位一体”的教学质量过程管理体系 (26)七、需要解决的问题 (27)（一）进一步优化专业结构，加强专业内涵建设，更好地适应经济社会发展需要 (27)（二）进一步完善实践教学条件，全面加强学生实践能力培养 (28)学校概况湖南城市学院是2002年3月经教育部批准成立的公办全日制普通本科院校。
学校位于湖南省益阳市，分校本部、朝阳校区两个校区。
全日制在校学生15912人，函授生7710人。
学校设有15个二级学院和1个成人教育学院。
现有40个本科专业，其中城市规划专业为国家级特色专业，省级特色专业6个，省级重点专业4个，省级专业综合改革试点项目2个。
拥有各类实验室20个，其中湖南省普通高校基础课示范实验室1个。
教学仪器设备总值为9490万元，生均5677元。
省级实践教学示范中心3个。
学校现有专任教师832人，其中具有高级专业技术职务的教师337人，占专任教师的40.5%；具有硕士、博士学位的教师577人，占专任教师的69.4%。
XXX高校XXX书记任期内履行经济责任情况报告（财务部分）二、财务状况（一）收入情况XXXX年至XXX年，随着学校各项事业的改革与发展，学校办学实力得到很大增长，收入也得到稳步增加。
如XXXX年、XXXX年和XXXX年XX学院近三年教育事业收入分别为XXXXX 万元、XXXXX万元和XXXXX万元，与XXXXX年相比，分别增长XXXXX%、XXXXX%和XXXXX%（详细见下表）。
XXXX学院近三年收入情况表从近三年学校收入情况可看出，除积极争取各级财政部门教育经费拨款外，学校教育事业收入、科研事业收入增长迅猛，自我造血功能得到有效提高。
XXXX年、XXXX年和XXXX年学校教育事业收入分别为14321.7万元、13052.7万元和11415万元，分别比2006年增长81%、65%和45%；2011年、2010年和2009年科研事业收入分别为1764.05万元、641.64万元和241.34万元，分别比2006年增长5780%、2039%和704%。
（二）支出情况随着学校收入的稳步增长，学校各项事业发展得到有力保障，各项支出也得到同步增长。
XXXX年、XXXX年和XXXX年学校教育事业支出比XXXX年分别增加9866万元、4925万元和4114万元，增幅为88%、44%和37%。
结转自筹基建XXXX年、XXXX年和XXXX年比XXXX年分别增加3770万元、4569万元和1956万元，增幅为427%、518%和222%。
XXXX学院近三年支出情况表(三)资产负债情况1.资产情况截止XXXX年12月，学校资产总额116813.66万元（不包括基建账）。
其中：固定资产98531.88万元货币资金1220.64万元对外投资30.55万元其他资产17030.59万元。
固定资产XXXX年与XXXX年51620.82万元相比，净增39223.14万元，增幅75.98%，说明学校资产保值、增值能较强。
2.负债情况截止XXXX年12月31日，学校负债总额为4.42亿元（含基建），其中：银行贷款34625.49万元应付工程款3783.08万元XXXX保证金3000万元教材等代管款项1105.3万元其他1711.62万元。
湖南商学院2013年度本科教学质量报告湖南商学院二〇一四年九月目录前言 (I)一、本科教育基本情况 (1)（一）人才培养目标及服务面向 (1)（二）本科专业设置 (1)（三）在校生情况 (2)（四）本科生源质量 (2)二、师资与教学条件 (3)（一）师资情况 (3)（二）教学条件 (5)三、教学建设与改革 (7)（一）专业建设 (7)（二）课程建设 (8)（三）教材建设 (10)（四）实践教学 (11)（五）教学研究与改革 (13)四、质量保障体系 (14)（一）落实教学工作责任制，巩固本科教学中心地位 (15)（二）加强教学过程管理，完善教学质量监控体系 (15)（三）强化课程教学考核，完善教学质量评价体系 (16)五、学生学习效果 (17)（一）教学效果良好，学生认可度高 (17)（二）英语过级率处全省同层次本科院校前列 (17)（三）应届本科生毕业率和学位授予率高 (17)（四）毕业生广受用人单位欢迎 (18)六、特色发展 (19)（一）夯实“三维一体”育人平台，培养现代商科人才 (19)（二）强化“多维覆盖”考评机制，完善教学质量评价 (21)七、需要解决的问题及改进措施 (22)（一）教学经费投入有待进一步增加 (23)（二）教学场地及设施有待进一步扩充 (23)（三）青年教师教育教学能力有待进一步提高 (23)前言湖南商学院是一所以经济学、管理学为主，涵盖经、管、法、文、理、工、艺等学科，具有硕士、学士学位授予权的省属全日制普通高等学校。
学校位于全国历史文化名城湖南省省会长沙市，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。
学校始建于1949年，办学历史悠久。
校园占地1340.61亩，建筑面积47万余平方米。
教学仪器设备7628万余元，图书馆藏书近138万册。
学校设有17个教学院（部）、40个本科专业、41个科研机构以及教育部首批批准成立的独立学院——北津学院。
学校师资力量雄厚，梯队结构合理。
附件2湖南财政经济学院关于本科毕业论文(设计)文献综述的写作要求为了进一步强化学生搜集文献资料的能力，提高学生对文献资料的归纳、分析、综合运用能力，从2010级本科学生开始，实施文献综述写作制度。
为进一步规范文献综述的写作，现将有关要求明确如下：一、撰写文献综述的基本要求文献综述是在针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。
“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。
二、撰写文献综述的基本注意事项1、文献综述是一篇相对独立的综述性学术报告，包括题目、前言、正文、总结等几个部分。
题目：一般应直接采用《文献综述》作为标题，经指导教师批准也可以用研究题目或主要论题加“文献综述”的方式作为标题。
前言：点明毕业论文（设计）的论题、学术意义以及与所阅读文献的关系，简要说明文献收集的目的、重点、时空范围、文献种类、核心刊物等方面的内容。
正文：无固定格式，文献综述在逻辑上要合理，可以按文献与毕业论文（设计）主题的关系由远而近进行综述，也可以按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述。
总之要根据毕业论文（设计）的具体情况撰写，对毕业论文（设计）所采用的全部参考文献分类、归纳、分析、比较、评述，应特别注意对主流、权威文献学术成果的引用和评述，注意发现已有成果的不足。
结论：对全文的评述做出简明扼要的总结，重点说明对毕业论文（设计）具有启示、借鉴之处或说明作为毕业论文（设计）重要论述依据的相关文献已有成果的学术意义、应用价值及不足，提出自己的研究目标。
2．要围绕毕业论文主题对文献的各种观点作比较分析，不要教科书式地将与研究课题有关的理论和学派观点简要地汇总陈述一遍。
2015年度本科教学质量报告二〇一五年十月目录一、学校基本概况XX白云学院是XX省属民办全日制普通本科院校。
1989年创办。
2021年成立白云职业技术学院。
2021年升格本科并更名XX白云学院。
2021年获批学士学位授予权单位。
2021年通过XX本科教学工作合格评估.2021成为中国应用技术大XX盟发起和理事单位。
2021年成为XX省教育综合XX“应用型人才培养模式XX"试点单位。
学校秉承“市场导向、服务XX"的办学宗旨,经过26年的，XX 了以应用型本科教育为主，继续教育、国际合作教育相互支撑、相互促进，工、经、管、文、法、艺术多学科协调的办学格局.设有12个教学院（部)、６个科研机构.截至2021年9月，本科专业38个，全日制在校生 17313人。
教职工12００余人，其中教师800余人，正、副教授等高级专业技术职务教师占31％,具有博士、硕士学位教师占6０％.校园占地面积1300多亩，建筑面积40万,固定资产价值6亿园XX.建有藏书１２0多万册、数字化管理的图书馆。
建有千兆校园网，实现了校园信息化管理。
学校坚持XX主义办学方向,坚持依法治校，办学质量得到XX的充分肯定，2021－2021学年学校荣获XX省“依法治校示范校”,学校XX荣获“XX省XX组织党建工作示范点"，XX刘剑锋XX被XX省委授予“优秀两XX组织XX”称号，建筑工程学院XX郭保生教授等人获得XX发明专利授权.截至2021年,学校连续１２次被XX省XX 评定为“XX省民办高校竞争力十强”第一名；全国XXXX、原XX张XX誉之为“XX民办教育的一面旗帜”；XX、原XXXX称之为“XX 民办的排头兵”。
二、本科教育基本情况（一)本科人才培养目标及服务面向学校立足珠XX,面向XX，着力为XX当地中小企业生产、建设、管理、服务一线需求培养高级技术技能人才，为XX区域乃至全国经济提供高级工程技术人才（现场工程师）、创意设计人才及企业管理人才。
湖南涉外经济学院本科教学质量报告
（2017-2018学年）
2018年12月
目录
学校概况 (1)
一、本科教育基本情况 (2)
（一）办学定位与培养目标 (2)
（二）学科专业设置情况 (2)
（三）在校生规模 (2)
（四）本科生源质量 (2)
二、师资与教学条件 (3)
（一）师资队伍建设 (3)
（二）教学经费投入情况 (7)
（三）教学设施应用情况 (8)
三、教学建设与改革 (9)
（一）专业建设 (9)
（二）课程与教材建设 (9)
（三）实践教学 (10)
（四）创新创业教育 (11)
（五）教学改革 (11)
四、专业培养能力 (12)
（一）专业概况 (12)
（二）特色及优势 (13)
（三）问题和困难 (15)
五、质量保障体系 (15)
（一）教学工作中心地位 (16)
（二）院部教学工作评价 (16)
（三）教学工作常态监测 (17)
（四）专业评估工作 (18)
六、学生学习效果 (18)
（一）专业知识和能力 (18)
（二）学生就业 (19)。
湖南财政经济学院本科学生学年论文(设计)管理办法第一条为加强对我院本科学生学年论文的管理，保证学年论文的质量，特制定本办法。
第二条按照专业教学计划安排，学年论文的写作应在第六学期第五周至十五周的课余时间进行，并与专业基础课、专业课内容相结合。
学年论文通常是论述性的，但理工科的学年论文可以是实验性的。
第三条学年论文的选题范围：1、对课程中的某一部分内容进行讨论和研究；2、阐明本学科理论在实际应用中的一些问题；3、阐述本学科领域发展进程中的重大事件和重要情况；4、探讨本学科中某些观点或概念的历史发展及其它。
第四条各系应于学年论文工作开始前，将各教研室应指导的学年论文，书面通知有关教研室主任，再由各教研室主任将指导任务具体分配给教研室所属教师。
第五条在学年论文工作开始前，指导教师须拟定论文题目，题目数应多于学生数，使学生有选择的余地；论文题目也可由学生在指定范围内自由拟定第六条学生选定题目后，指导教师应与学生进行交流，说明论题写作的目的和要求，并指定必读的参考资料。
第七条学年论文应达到以下要求：1、系统、明确、完整地阐明论题所包括的主要问题；并体现出一定的独立科研能力；2、观点明确，概念清楚，结构严谨，论证充分，逻辑严密，语言流畅；3、文理通顺，书写整洁，论文格式规范；4、论文篇幅应在3000字以上。
第八条学年论文格式及要求与毕业论文相同，即：应当包括题目、内容摘要、关键词、正文、参考文献等项目。
本科生学年论文封面制作时见附件，论文格式及要求参见《湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）工作管理办法》附件1。
第九条指导教师在批阅学生论文后，应在论文后面写出评语，指出论文优点及缺点，并按要求评定成绩。
学年论文的成绩一般采用五级记分制（优秀、良好、中等、及格和不及格）。
成绩应成正态分布，优秀比例一般控制在10%左右。
第十条学生因故未完成学年论文或学年论文成绩不及格者，应在第七学期暑假期间补作，第七学期开始后两周内交指导教师批阅和评定成绩。
文档编号：0000 658优秀毕业设计湖南财政经济学院毕业论文任务书目录目录 (2)湖南财政经济学院（设计）论文任务书 (模板一) (2)湖南财政经济学院（设计）论文任务书 (模板二) (6)湖南财政经济学院（设计）论文任务书 (模板三) (9)湖南财政经济学院（设计）论文任务书 (模板四) (10)湖南财政经济学院（设计）论文任务书 (模板五) (12)湖南财政经济学院（设计）论文任务书 (模板六) (14)湖南财政经济学院（设计）论文任务书 (模板七) (15)湖南财政经济学院（设计）论文任务书 (模板八) (17)湖南财政经济学院（设计）论文任务书 (模板九) (19)湖南财政经济学院（设计）论文任务书 (模板十) (21)本文精选了湖南财政经济学院各个学院毕业（设计）论文任务书，总共10个不同类别的任务书模板范文，都选自湖南财政经济学院同学的优秀毕业论文，包含各个专业类别的任务书，适合各个学院同学们撰写毕业设计论文时参考和研究。
撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。
大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。
申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。
愿此文能助毕业班同学们一臂之力，欢迎下载。
湖南财政经济学院（设计）论文任务书 (模板一) （包括原始数据、技术要求、工作要求）湖南财政经济学院（设计）论文任务书 (模板二)编号： 2014230302112论文（设计）题目：分块矩阵及其应用学院：数理学院专业：数学与应用数学班级： 2013级2班学生姓名：杜宗飞学号： 2013511523 指导教师：刘欢欢职称：讲师1、论文（设计）研究目标及主要任务研究目标：总结分析分块矩阵在计算和证明中的应用。
主要任务：利用矩阵分块解决线性代数中的相关问题，给出相应定理、证明及实例，体现分块矩阵在线性代数中的重要性。
2、论文（设计）的主要内容本论文重点就分块矩阵在计算行列式、证明相关矩阵秩的不等式、求矩阵的逆、分块矩阵在解线性方程组的应用等方面的应用进行了分析总结，通过引入实例说明对矩阵进行适当的分块可以使高等代数中的许多计算和证明问题迎刃而解。
关于做好学校年本科教学质量报告 编制发布工作的通知 各部门、各单位： 根据湖南省教育厅和学校有关文件精神，学校决定启动年本科教学质量报告（以下简称“质量报告”）编制发布工作。现将有关工作通知如下： 一、工作机构 学校成立本科教学质量报告编制发布工作领导小组，负责全面领导和统筹质量报告编制发布工作。 组长：罗婷、杨兰英； 常务副组长：陈赤平； 副组长：吴洛夫、李军波、贺江平、周松涛、蒋璟萍、周劲松、莫文斌、成荷萍、陈建湘； 成员：各相关部门、各单位负责人。 领导小组下设办公室，负责质量报告编制发布的各项具体工作；办公室设在教学质量评估处（以下简称“评估处”）。 主任：陈赤平； 副主任：谢再莲、王凤华、康琳； 成员：教学质量评估处、教务处、党办校办等相关人员。 各相关部门相应成立工作组，具体落实本部门负责的工作任务。 二、工作内容 根据《湖南女子学院年本科教学质量报告编制发布任务分解表》（见附件），各部门、各单位按要求完成相关工作任务。 三、工作进程 月日前，各职能部门按要求完成学校相关情况综述材料初稿并提交至评估处；各教学单位按要求完成本部门质量报告初稿并提交至评估处。 月日前，各职能部门按要求完成学校相关情况综述材料定稿并提交至评估处；评估处做好材料汇总工作，完成学校质量报告初稿；组织完成质量报告修订意见征求工作。 月日前，各教学单位按要求完成本部门质量报告定稿并提交至评估处；领导小组审议质量报告，完善后形成定稿；评估处按要求报送质量报告定稿至省教育厅，并在学校门户网站首页上向社会发布质量报告。 四、工作要求 质量报告是学校办学理念和人才培养目标的集中反映，也是学校办学特色与教学成果的具体呈现。各部门要充分认识编制发布工作的重要性，高度重视质量报告编制工作；实行一把手负责制，明确职责与任务，严格按要求开展相关工作；报送的材料要科学、准确，客观反映实际情况，紧扣本科教学工作，突出亮点、成就和经验，准确把握存在的问题，全面展示学校本科人才培养状况和教学质量。 五、有关说明 ．年本科教学质量报告的数据与年本科教学基本状态数据保持一致。财务、科研和图书信息按自然年度统计汇总数，教学信息按学年度统计汇总数，特定时刻产生的指标数按时点值统计当时发生数。 ．格式要求：使用纸张排版，标题使用黑体小二加粗居中，单倍行距；一级标题（一、二、三）使用黑体小三加粗，二级标题[（一）（二）（三）]使用黑体四号加粗，三级标题（1.2.3）使用黑体小四加粗，均左对齐；段落文字使用宋体小四，首行左缩进个汉字符，两端对齐，行距固定值磅；表、图标题用宋体五号居中，单倍行距，表格内文字为宋体，大小根据表格内容自行调整；表、图下方的备注使用宋体五号，单倍行距；数据保留两位小数。 ．各相关部门负责人须对本部门提交的材料负责。材料正式提交至评估处前，须填写材料报送登记表（见附件），并经部门负责人审核、签章后，提交纸质版、电子版各份。联系人：詹淑兰，电话：，工作群：，公共邮箱. 附件： .湖南女子学院年本科教学质量报告编制发布任务分解表 .湖南女子学院年本科教学质量报告编制发布材料报送登记表 教学质量评估处 年月日附件： 湖南女子学院年本科教学质量报告编制发布任务分解表 （一）学校质量报告编制任务分解表 序号 项 目 综述材料（内容要点） 责任部门 负责人 协作部门 1 前 言 学校概况 党办校办 康 琳 各职能部门
试议财经应用型特色人才的培养——以湖南财政经济学院为例发表时间：2018-07-16T17:02:24.857Z 来源：《知识-力量》2018年7月上作者：王曦[导读] 如何使学校顺利在在众多本科院校中脱颖而出，走出自己的培养特色，独树一帜，在教育市场占有一席之地，是所有新晋本科院校最关注问题之一。
人才培养特色是高校教学质量的综合体现，是高校核心竞争力。
（湖南财政经济学院，湖南长沙 410006）基金项目:湖南财政经济学院教改项目:财经应用型特色人才的培养；项目编号：2014yjjg17（院发（2014）87号文件）摘要：如何使学校顺利在在众多本科院校中脱颖而出，走出自己的培养特色，独树一帜，在教育市场占有一席之地，是所有新晋本科院校最关注问题之一。
人才培养特色是高校教学质量的综合体现，是高校核心竞争力。
社会对高等教育人才的需求日益多样化的趋势，也从客观上要求各类大学尤其是新晋本科院校要办出特色，必须立足于特色人才的培养，而不是生产千篇一律的“模具”。
本文以湖南财政经济学院为例，结合其升本以来，摸着石头过河的教育实践过程中的经验和教训，试图进一步思考如何更好的培养财经应用型特色专业人才，并形成独特的培养模式，以促进学校发展。
关键词：特色人才；培养；财经应用型2010年湖南财经高等专科学校顺利晋升为湖南财政经济学院（以下简称我校）。
学校升级，机遇与挑战并存。
针对目前我国高校存在的 “千校一面”，发展趋同，缺乏特色等突出问题，如何使我校顺利在在众多本科院校中脱颖而出，走出自己的培养特色，独树一帜，在教育市场占有一席之地，成为迫在眉睫的问题。
今年2014年，我校培养的第一批本科生即将毕业，接受社会检验。
结合四年来摸着石头过河的本科教育实践，总结其过程中的经验和教训，我们需要进一步思考如何更好的培养具有特色的专业人才，并形成本校独特的培养模式。
一、人才特色的定位一所大学之所以著名或具有影响力，当然是因为培养出了众多顶级人才，但更重要的是是因为它培养出了一大批特色人才，形成了自己的办学风格，无论是牛津、剑桥，还是哈佛、耶鲁、麻省理工、巴黎高师等世界名校，都有着各自的独特培养方向，才使得它们对广大学子具有独特魅力。
湖南财政经济学院XXXX年本科教学质量报告本科教学质量报告（2012年）二〇一三年十二月目录一、本科教育基本情况2(一)目标与定位2(二)本科专业设置与规模3(三)本科生源质量3二、师资与教学条件3（一）师资队伍数量与结构3（二）主讲教师4（三）教学经费6(四)教学设施与应用6三、教学建设与改革9（一）专业建设9（二）课程建设10（三）教材建设11（四）实践教学内容与体系12（五）教学改革14四、质量监控与保障15(一)教学质量监控与保障体系健全，制度完善15(二) 教学质量监控与保障措施得力，执行到位17 五、学生学习效果19（一）学生创新创业蔚然成风19（二）学科竞赛成效显著20（三）等级考试成绩优良20六、教学特色发展21（一）依托学科优势，彰显财经特色21（二）以就业为导向，培养应用性人才23七、教学工作问题分析26（一）需进一步加大教学经费投入26（二）需进一步提升大学生综合素质26湖南财政经济学院地处湖南省长沙市，位于风景秀丽的湘江之滨、岳麓山下。
学院前身是1933年创办的“厚生会计讲习所”，历经合并、调整、更名，2010年3月经教育部批准，升格为普通本科院校。
经过多年的建设，学院已经发展成为一所以经济学、管理学为主体，办学特色鲜明，教育竞争力不断增强的省属财经本科院校。
学院现有教职工623人，专任教师431人，其中教授65人；副教授155人；具有博士学位的教师41人。
专任教师中，享受政府特殊津贴专家4人、入选新世纪百千万人才工程国家级人选1人、入选教育部新世纪优秀人才支持计划3人、铁道部青年科技拔尖人才1人、湖南省跨世纪学术与技术带头人1人、省十大社科专家1人、省级教学名师1人、入选“湖南省121人才工程”5人、省级以上优秀教师3人、省级教学能手5人。
学院已初步形成了一支结构日趋合理、素质日益提高的师资和管理干部队伍。
学院一贯重视教学质量，通过一手抓教学基本建设，一手抓教学改革，不断健全教学质量保证体系，确保人才培养目标的全面落实。
学院目前在校学生1.04万余人，占地面积760多亩，设有10个教学系部，19个本科专业，5个专科专业。
现有会计学、财政学、计算机应用技术3个学科为省级重点建设学科；会计、财务管理2个专业为湖南省普通高校“十一五”重点专业；金融学、信息管理与信息系统2个专业为“十二五”省级资助建设专业；会计学专业入围“十二五”省级综合改革试点专业，4个省级特色专业（会计、市场营销、财务管理、金融管理与实务）；5门省级精品课程（财政学、税法学、审计学、数据库技术与应用、外贸英语函电）；3个“省级优秀教学团队”（经济应用数学课程、财政学专业、财务管理专业）；3个省级“优秀实习教学基地”（会计实验中心、开福区财政局基地、长沙经济技术开发区基地），信息技术与信息管理实验中心为“省级实践教学示范中心”，两个省级优秀教研室（财政学、大学英语教研室）。
截止到2012年底，共有28个大学生研究性学习与创新型实验项目。
2012年，学院深入贯彻落实科学发展观和党的十七届六中全会精神,按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年)》的要求和《湖南财政经济学院“十二五”事业发展规划》的奋斗目标，着力加强教育质量工程建设，着力加强学科建设，着力加强教师队伍建设，着力加强内部管理，着力加强党建与思想政治工作，深入开展“校风建设年”活动，不断优化育人环境，加快推进合格本科院校建设的步伐，促进学院各项工作再上新台阶。
一、本科教育基本情况(一)目标与定位发展总体目标：学院“十二五”期间的主要任务和目标是努力提高教育教学质量、努力提高人才培养质量、努力提升科研水平、努力增强服务社会的能力、努力优化结构办出财经特色，将学院建设成为财经特色鲜明、办学优势明显的合格本科院校。
发展定位：（1）类型定位：财经类教学型大学。
（2）学科专业定位：以经济学、管理学为重点，其他学科协调发展。
（3）办学层次定位：以普通全日制本科学历教育为主，适度举办专科学历教育和继续教育。
人才培养目标：培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质”，具有较强创新意识、创业精神和实践能力的德智体美劳全面发展的应用型高级财经管理专门人才。
服务面向：立足湖南，面向全国。
(二)本科专业设置与规模截止2012年12月，我院本科专业总数19个，涵盖经济学、管理学、文学、工学等学科门类，新增税收学、电子商务、翻译、房地产开发与管理、行政管理5个专业，本科招生专业14个。
2012年学院有全日制在校学生10416人，其中，本科生6034人。
(三)本科生源质量学院本科生源质量稳中有升。
2012年本科招生2754人，其中省内2147人，省外607人；文科1262人，理科1447人，职高对口45人。
投档分数线为文科558分，理科497分，职高对口（会计类）626分，分别高出全省本科二批录取控制线35分和46分，在省内本科二批院校中，文史类分数线排名第二，理工类排名第三，其中，省内新生中，文科959人，最高分577分；理科1143人，最高分541分；职高对口（会计类）45人，最高分699分，生源质量得到充分保证。
二、师资与教学条件（一）师资队伍数量与结构1.师资数量与结构2012年学院师资队伍总数491人（含外聘教师60人），其中教授65人，副教授155人，讲师208人，助教63人；拥有博士学位的师资有41人，拥有硕士学位的师资有356人。
师资队伍职称结构师资队伍学位结构2.专任教师数量与结构2012年学院专任教师共有431人，其中教授65人，副教授155人，讲师182人，助教29人，其中拥有博士学位的教师有41人，拥有硕士学位的教师有306人。
专任教师职称结构专任教师学位结构10416（二）主讲教师学院对本科主讲教师的要求主要包括以下几点：第一，具有高校教师资格证书，或已参加高校教师岗前培训取得合格证书者。
第二，具有讲师及以上专业技术职务，或具有硕士学位并从事教学工作一年以上；或具有博士学位。
第三，属于所任课程的学科专业毕业，或相近学科专业毕业。
学院严格实行了主讲教师资格制度，主讲教师符合岗位资格的比例为100%。
学院制定了《关于教授、副教授为本科生授课暂行办法》。
该办法规定教授、副教授为本科学生授课作为学院的一项基本制度，必须长期坚持；教授、副教授每学年必须面向本科生讲授一门课程，不包括专题讲座、毕业指导论文和教育实习等实践教学；各教学单位（系、部、中心等）在安排教学任务时，应首先安排教授、副教授的本科教学任务；鼓励专业课教授、副教授承担讲授基础课和专业基础课程的教学任务；特别提倡教授多给新生或低年级本科学生讲授基础课和专业基础课程；确有特殊原因（如进修、出国、健康或其他原因等）无法为本科生上课的，须事先向课程归属的教学单位提出书面申请，经所在教学单位签署意见后，报教务处、人事处审核，分管教学、人事院领导审批。
主讲本专科课程的教授占教授总数的比例为93.85%，主讲本科课程的教授占教授总数的比例为74.54%，教授所讲授的本科课程占总课程的比例19.09%，各系部主讲本科课程的教授授课情况见下表。
各系部主讲本科课程的教授授课情况注：信息管理系从2011年9月开始招收第一届本科生，从2013年开始安排教授讲授本科专业课程；工程管理系从2012年9月招收第一届本科生，本科专业课程尚未开设。
（三）教学经费学院坚持经费优先用于保障教学，不断加大资金投入，改善基本办学条件，确保本科生业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费等四项教学经费足额投入，并逐年增加，较好地满足人才培养需要。
根据统计测算，2012年度我院生均本科教学日常运行经费支出1271.42元，生均本科专项教学经费520.22万元，生均本科实验经费352.29元，生均本科实习经费(不含毕业实习)101.78元。
(四)教学设施与应用1.教学用房学院占地面积506904.65平方米，生均占地面积48.67平方米。
教学行政用房面积153804.19平方米（教学科研用房123427.20平方米，行政办公用房30376.99平方米），生均14.77平方米。
实验室总面积为23478.14平方米，生均实验室面积2.25平方米。
体育运动场地面积76190.74平方米，其中体育馆23973.54平方米、体育器械房1124.00平方米，室外运动场地51093.20平方米。
2.实验设备到2012年底，学院共利用中央财政支持地方高校实验室建设项目资金2700万元，先后完成了外国语言实验室、物流管理实验室、工程经济与管理实践教学基地、信息技术与信息管理实验室、人力资源管理实践教学基地、校园网络基础完善项目、数据中心及本科教学水平评估系统、经济法务管理实践教学基地、高性能网络计算、媒体资源管理系统等项目的建设。
这样，学院实践教学硬件条件有了较大改善，100间多媒体教室完成了更新改造，现有机房12间，语音室9个，学生自主学习室3个，各类专业实验室29个，校外实践教学基地达到61个。
截止2012年12月31日，学院教学科研仪器设备总值为4404.45万元，本年度新增仪器设备总值664.61万元，生均教学科研仪器设备值4228.54元。
3.实习基地学院非常重视校内外实习基地建设,先后与长沙市开福区财政局、长沙通程商业控股有限公司、长沙经济技术开发区、湖南建工集团、湖南军芃科技有限公司、中国国际商会湖南商会等单位建立了61个校外实习基地，合作培养应用型专业人才。
其中，学院会计实验中心校内实习基地、长沙市开福区财政局和长沙经济技术开发区校外实习基地被评为“湖南省普通高等学校省级优秀实习教学基地”，信息技术与信息管理实验中心被评为“湖南省普通高等学校实践教学示范中心”。
4.图书资料截止2012年底，学院图书馆馆藏纸质图书110万册，生均100册；电子图书20余万册，电子期刊3500余种，纸质期刊1150种。
电子资源有中国知识资源总库、超星、万方、EPS等中外文全文和文摘数据库13个。
学院馆藏资源建设具有鲜明特色，馆藏文献图书重点以经济、管理系列为主，其它学科专业(含法律、外语、计算机、工程系列等)的图书资料也逐步丰富和完善，为学院教学科研工作提供全面的文献信息支持。
2012年，图书购置经费200万元，新增图书6万册。
图书馆年均接待读者50余万人次，年均借阅书刊15万册次。
通过自动化管理集成系统，全面实现了计算机自动化管理和开架借阅。
5.校园网建设学院校园网拥有校园骨干网网络、校园中心机房、服务器系统、存储等硬件设备，校园内的网络（有线网与无线网）全覆盖，校园网络主干千兆光纤，100M到桌面，信息点部署达到7960个，分成两大汇聚区域：公共教工区域、学生宿舍区域。
学院已建设完成办公自动化系统、教务管理系统、学工管理系统、科研管理系统等42个业务应用系统，基本实现教学、科研、管理和生活服务的网络化、信息化。
