第4章 统计推断 120
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第4章抽样推断 教 4. 1 统计抽样的一般问题 4.2抽样推断的相关基本概念 4. 3参数估计 4.4抽样误差 4.5抽样调查的组织方式及其误差的计算 4.6样本数目的确定 4.7 Excel在参数估计中的应用 教学要求 1. 理解不同种类抽样推断的基本原理; 2. 理解统计量与统计分布、重置抽样与非重置抽样概念的内涵: 3. 理解置信度与置信区间、抽样实际误差与平均误差的区别和联 系: 4. 掌握不同类型抽样的参数估计原理和方法: 5. 了解样本数目确定的原理和方法。 教学重点 统计量与统计分布、重置抽样和非重置抽样的概念;抽样平均误差 的计
算;不同类型抽样的参数估计原理和方法:样本数目确定的原 理和方法
教学难点 抽样平均误差的计算;不同类型抽样的参数估计原理和方法
教学方法
课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、案例分析、课堂练习、上机操 作。 课时数 12课时(课堂讲授9课时+课堂练习2课时+上机操作1课时)
导入案例 某品牌手机电池经过技术改进,待机时间得以提高,从该工厂抽取 一定数
量的样本,测得其平均待机时间,以此推断该工厂生产的电 池的待机时间。
4.1抽样推断的一般问题
抽样推断的概念及特点 抽样调查是一种非全面调查,它按照随机的原则从总体中抽取部分样本加以调查,目的是对 总体相关信息进行推断。 抽样调查是一种非全面调查,它按照随机的原则从总体中抽取部分样本加以调查,目的是对 总体相关信息进行推断。 抽样推断的主要特点如下。
课程思政目标: 统计推断就是利用样本 数据来推断总体特征的 方法,由点及面、由部 分推断总体真假的过 程。互联网技术带来了 信息时代,纷繁复杂、 Nf N2 -> n2
NL,h 2.类型抽样下的总体参数区间估计的计算步骤
(I )标志值条件下的计算步骤 第一步,计算样本均值。
其中,,也即分组的个数。 第二步,计算抽样平均误差。
第三步,计算极限误差。 印)=68.28%,/= 1