• 1、长辈性格过于软弱或者过分溺爱;
• 2、父母教育孩子的观念和方式不同而产生冲突。
改变病态的家庭结构（亲子）
• 首先,改善父母的婚姻关系。 • 其次,提升父亲教育孩子的影响力。 • 再次,弱化祖辈对幼辈的影响。 • 次次,构建合理的权力架构。
案 例1（家庭）
• 王正，男，14岁，家住**市。目前就读于**中学，父母较 早离异，父亲是残疾人（双上肢残疾和聋哑），现和父亲 及祖父、祖母居住于约10平方米的一室户内，条件较为简 陋。住宅周边卫生状况较差。家中经济来源较差，只靠祖 父的退休金和父亲的280元最低生活保障金生活。因为长 期和祖父、祖母及残疾的父亲生活在一起，使王正的日常 交流遇到了障碍，变得较为沉默。由于祖父、祖母年龄已 大，使王正的教育成为很大困难。平时靠王正的婶婶和叔 叔教育，王正较听叔叔和婶婶的话。据祖母反映，王正经 常彻夜不归，而且常和同学去网吧，打电子游戏，学习成 绩不够理想，经常考试不合格，最近一次彻夜不归是连续 二天二夜没有回家，发生在前几天，使家人十分担心。
二、社会环境
• 人和社会环境的关系——生态系统理论
微观 中观
宏观
• 微观：
• 个体
• 中观：
• 家庭 • 邻里 • 班集体 • 工作单位
• 宏观：
• 社会组织（NGO ）、机构、社区、文化、社会政策
重点：家庭与个体的关系
• 互动游戏：绘画（家庭动力画） • 家庭类型（核心、主干、联合、单亲、丁克）
• 一个人在社会化过程中要想保持心理健康，三个部分必须始终是和谐的。
马斯洛需要层次理论
镜中我理论
• 美国社会学家库利认为，人的行为很大程度上取 决于对自我的认识，而这种认识主要是通过与他 人的社会互动形成的，他人对自己的评价、态度 等等，是反映自我的一面“镜子”，个人通过这 面“镜子”认识和把握自己。因此，人的自我是 通过与他人的相互作用形成的，这种联系包括三 个方面： 1、关于他人如何“认识”自己的想象； 2、关于别人如何“评价”自己的想象； 3、自己对他人的这些“认识”或“评价”的情感。
