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马克思主义哲学体系构建中的三个重要问题——兼评黄楠森
先生的马克思主义哲学体系构想
安启念
【期刊名称】《北京行政学院学报》
【年(卷),期】2007(000)002
【摘要】近年来,如何构建马克思主义哲学新体系一直是哲学界的热点问题.它涉及三个十分重要的问题:哲学与世界观的关系问题;哲学的科学性问题;如何认识旧体系的主要不足.在这一领域拥有重要影响的黄楠森先生努力开拓创新,但他依然把马克思主义哲学理解为辩证唯物主义的科学世界观.他提出的马克思主义哲学体系构想没有克服旧体系的不足.建构新的马克思主义哲学体系还是有待完成的艰巨任务.【总页数】5页(P25-29)
【作者】安启念
【作者单位】中国人民大学,哲学院,北京,100872
【正文语种】中文
【中图分类】A81
【相关文献】
1.马克思主义哲学体系构建刍议——商榷、就教于黄楠森教授 [J], 卢冀宁
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4.马克思主义哲学体系构建的有益尝试——黄鰓森主编《马克思主义哲学体系的当
代构建》刍议 [J], 卢冀宁
5.马克思主义是科学真理——夜访著名马克思主义哲学家、北京大学黄楠森教授[J], 魏训古;邓品洲
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作者： 安启念[1];张敏[1]
作者机构： [1]中国人民大学哲学院,北京100872
出版物刊名： 北京行政学院学报
页码： 45-50页
主题词： 《关于费尔巴哈的提纲》的结构与中心思想;《1844年经济学哲学手稿》与《关于费尔巴哈的提纲》的一致;对费尔巴哈的误解
摘要：《关于费尔巴哈的提纲》通常被视为马克思哲学思想基本成熟的标志，《1844年经济学哲学手稿》则被认为是费尔巴哈哲学思想影响的产物，是前马克思主义的。
其实二者的基本精神和思想观点完全一致，只是马克思虽然在《1844年经济学哲学手稿》中已经形成了《关于费尔巴哈的提纲》的基本思想，却把这些思想误认为只是对费尔巴哈工作的继续，是属于费尔巴哈的。
《1844年经济学哲学手稿》是穿着费尔巴哈外衣的《关于费尔巴哈的提纲》，《关于费尔巴哈的提纲》是脱下费尔巴哈外衣的《1844年经济学哲学手稿》。
《马克思主义发展史》课程教学大纲201５年0９月１8日１8:０8 卢婷婷点击:［３0８］《马克思主义发展史》课程教学大纲一、课程基本信息中文名称:马克思主义发展史英文名称:Ｔhe Hiｓtory of the Devｅlopmeｎｔｏf Mａrｘiｓm、开课学院:马克思主义学院课程编码:Ｓ03０5202学分:2 总学时:３６适用专业:马克思主义理论修读基础:修完《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想与建设有中国特色社会主义理论体系概论》等本科课程。
主讲教师:潘建屯(副教授)、刘晓辉(讲师、博士)、卢婷婷(讲师、博士)。
二、课程目的任务1、课程地位作用该课程属于马克思主义理论学科硕士研究生课程体系中的核心课程,主要是从历史、理论与现实相结合的高度,向学生讲授马克思主义产生、发展的历史过程及科学规律,使学生清楚马克思主义发展的历史脉络,深刻体会马克思主义的科学内涵、理论体系与精神实质的内在统一性,真正认识社会主义的本质与发展规律,不断提高马克思主义理论水平以及提高分析问题与解决问题的能力,坚定马克思主义信仰与社会主义信念。
2、课程主要内容马克思主义发展史是一门研究马克思主义产生、发展的历史过程与规律的科学。
课程的主要内容包括:马克思主义理论产生的时代背景与历史必定性,马克思主义发展的历史过程及其基本历史时期,马克思恩格斯思想转变的历程,科学世界观的公开问世,唯物史观的发现过程,劳动价值理论的科学革命,剩余价值理论的伟大发现,马克思主义与工人运动相结合,无产阶级革命道路与策略理论的新探究,资本主义的时代变化与伯恩施坦修正主义的出现,列宁对俄国无产阶级革命道路的探究与苏联社会主义模式的形成与发展,西方国家马克思主义理论的发展,马克思主义自身发展与指导实践的历史经验,马克思主义发展的一般规律与在不同历史时期上发展的特不规律,马克思主义中国化的发展历史。
３、学生应达到的基本要求通过学习、领会马克思主义产生、发展的过程及其规律,学生能够站在历史发展的高度,真正分清哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理,以更全面地掌握马克思主义理论的精髓;真正分清哪些是需要结合新的实际丰富与发展的理论判断,以更有力地推进马克思主义理论在现时代的创新;真正分清哪些是必须破除的对马克思主义的教条式的理解,以更切实地弘扬马克思主义与时俱进的理论品质;真正分清哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点,以更利于准确理解马克思主义的精神实质与科学内涵;学生能够紧密结合当代世界发展的实际,紧密结合当代中国发展的实际,紧密结合中国化马克思主义发展的实际,探究马克思主义发展的科学规律及当代趋势、三、教学内容与学时分配概述一、马克思主义发展史的研究对象、研究方法ﻫ二、马克思主义发展史的特点三、马克思主义发展史的历史分期ﻫ四、学习马克思主义发展史的意义与方法教学重点:什么是马克思主义教学难点:马克思主义发展史的研究对象、研究方法学时安排:２学时课外学习要求:课外阅读《马克思传》,分组讨论学习马克思理论产生的时代背景与历史必定性。
互联网给人类社会带来哪些突出变化和影响？重点词：互联网互联网像一个巨大的图书室，已成为知足人们认知需要的一个崭新世界主持人：在此刻信息时代，互联网作为信息技术发展进步的产物，给人类社会带来了哪些突出变化和影响？陈力丹（中国人民大学新闻学院教授）：跟着博客、播客、微博客等“自媒体”形式的出现，网络进入Web2.0 时代，网民能够成为信息的采集者和公布者，传统的传者和受者的单向关系被打破。
在此刻网络时代，交际性媒体将虚构的网络社会变为为一个熟人的社会，将人际交往中的感情加入到网络中，在必定程度上加强了网络在解决社会现实问题中的作用。
曹进（西北师范大学教授）：睡眼惺忪，先拿起手机看几眼微博而后再起床；上班时间赶到单位第一件事就是翻开电脑上网、挂QQ、挂 MSN 、挂飞信，随手翻开阅读器看看新闻，走走社交网站；通勤车上，快餐店旁，地铁站里，利用挪动数据网络持续进行人际交往或打几盘在线游戏来消磨时间这就是网络时代，这就是现代一部分人的生活状态。
邓伟志（上海大学社会学系教授）：人与动物的根本差别是人有高级意识，有思想。
谁都知道，作为思想器官的大脑是不会凭幻想象的。
思想需要原资料，需要半成品。
大脑这个加工厂所需的原资料和半成品，就是信息。
有了丰富的信息才会有去粗取精的比较和鉴识，才会有由此及彼的推理、联想和创新。
今日的网络，既是信息源，也是信息道、信息流，既有原资料，也有半成品。
电脑是人脑的延长，其社会心义比火的发明，比弓箭的发明，比铁的发明，比蒸汽机的发明更伟大。
从初露的端倪看，网络打破了信息垄断，减小了“先知先觉”与“后知后觉” 、“不知不觉”之间的距离，带来人际关系扁平化。
吴万伟（武汉科技大学外语学院翻译研究所所长） :作为新式的流传媒介，网络为人们供给了自我表现、接触信息的时机以及互相沟通的便利。
外国有学者以为，网络让信息限制更困难，让人专注于研究前沿而不是重复别人做过的事。
互联网应当被看作图书室，有时到里面找素材带走，到一个时间和空间不受搅乱的地方思虑以便有时机创建出真切风趣的东西来。
提振人心与贵我通今的哲学要义作者：臧峰宇徐嘉来源：《人文杂志》2019年第09期内容提要青年毛泽东受“行必统知，经世务实”的湖湘学风的熏陶以及杨昌济先生伦理学观念的影响，强调立志强心和富于实际精神的研究，这段思想经历体现在他在求学前期所记的《讲堂录》中。
他早年推崇心之力，力图以新知倡新风，提振人心，革新旧俗，冲决沉郁固塞的旧思想之网罗，在追求真理的过程中做到学以致用。
为此，他强调“重现在”的哲学观，促进“贵我”与“通今”的相互作用。
后来在毛泽东将马克思主义与中国传统文化相结合的过程中，提振人心与贵我通今的思想始终是在实践中发挥主观能动性的要素，体现了马克思主义哲学中国化的中国文化气质。
关键词人心贵我通今讲堂录实践心学〔中图分类号〕A42;B0-0 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕0447-662X（2019）09-0085-06青年毛泽东对中华优秀传统文化有着浓厚的兴趣，受“行必统知，经世务实”的湖湘学风的熏陶以及杨昌济先生伦理学观念的影响，他强调立志强心和富于实际精神的研究，这段思想经历体现在他在求学前期所记的《讲堂录》中。
这部写于1913年10-12月的课堂笔记内容丰富，共47页、94面，共1万多字，其中前11页抄录《离骚》和《九歌》，后36页包括课堂记录和一些札记，凡先秦哲学、楚辞、汉赋、宋明理学及明末清初思想家和文学家皆有所及，反映了他当时听课、研读书刊和思考理论问题的实际情形。
其中，直接提到陽明学说的有两处：一是介绍王阳明的治学方法，“阳明格物，思笋生之理”;①另一是说“有办事之人，有传教之人，前如诸葛武侯范希文，后如孔孟朱陆王阳明等是也。
”②但纵观全文，可见青年毛泽东受“心即理”和“知行合一”思想影响之深。
“可以说，王学及其学流，对毛泽东早期世界观以及自我人格的塑造，提供了一个文化基石;王学在经过改造和取舍后，被借助为毛泽东早期思想发源的思想载体之一。
”③研读《讲堂录》中的心学内涵，理解青年毛泽东的心路历程，要把握“立志”“为学”与“贵我”“通今”的哲学要义。
马克思主义学院硕士研究生阅读书目注：下列书目，为硕士研究生培养方案调整时由各专业学科（方向）带头人或导师组推荐，特推荐给同学们，请同学们用心规划自己的学业，认真阅读专业书目，不断提高专业素养，学有所获，学有所成！伦理学专业基本理论部分：1. 罗国杰：《伦理学》，人民出版社，1989年。
2. 魏英敏：《新伦理学教程》（第三版），北京大学出版社，2003年。
3. 王海明：《伦理学原理》（第三版），北京大学出版社，2009年。
4. 程炼：《伦理学导论》，北京大学出版社，2008年。
5. 唐凯麟：《伦理学》，高等教育出版社，2001年。
6. 樊浩：《伦理精神的价值生态》，中国社会科学出版社，2001年。
7. 李德顺：《价值论》，中国人民大学出版社，2007年。
8. 宋希仁：《马克思恩格斯道德哲学研究》，中国社会科学出版社，2012年。
经典著作部分：9.《论语》10. 亚里士多德：《尼各马克伦理学》，中国人民大学出版社， 2003年。
11. 康德：《实践理性批判》中文版，商务印书馆，1999年。
12. 康德，苗力田：《道德形而上学原理》，上海人民出版社，2002年。
13. 约翰.穆勒（密尔）：《功利主义》，上海世纪出版集团，2008年。
14. 亚当·斯密：《道德情操论》（蒋自强译），商务印书馆，1997年。
15.《伦理学原理》摩尔著商务印书馆长河译 1983年。
16科尔伯格，《道德教育的哲学》，魏贤超、柯森等译，杭州，浙江教育出版社，2000年。
伦理思想史部分：17. 朱贻庭：《中国传统伦理思想史》华东师范大学出版社，1989年。
18. 陈少峰：《中国伦理学史》，北京大学出版社，1996年。
19. 陈瑛：《中国伦理思想史》，湖南教育出版社，2004年。
20. 张锡勤：《中国近现代伦理思想史》，黑龙江人民出版社，1984年。
21. 蔡元培：《中国伦理史》，中华书局，2014年。
22. 宋希仁：《西方伦理思想史》，中国人民大学出版社，2004年。
“马克思主义中国化”学科研究的前沿问题刘德军教授、硕士研究生导师、省级教学名师“马克思主义中国化”问题，是一个十分值得研究的问题，也是我们的老师和本学科点研究生必须认真对待与搞明白的问题。
今天，我借学校论坛的机会，着重讲一下“马克思主义中国化”学科研究前沿的几个问题，以供老师与同学们参考。
一、“马克思主义中国化”学科发展概况（一）学科发展现状中共中央决定：建设马克思主义理论工程。
2005年，马克思主义理论提升为一级学科，“马克思主义中国化”是其中的五个二级学科之一。
据了解，全国目前已有马克思主义中国化博士点25个，马克思主义理论一级学科博士点（含马克思主义中国化）21个，总计46个。
马克思主义中国化硕士点95个，马克思主义理论一级学科硕士点（含马克思主义中国化）73个，总计168个。
如此庞大的研究队伍，如此众多的招生数量，再加上在各地的宣传部、党校、社科院、军队院校中，还有一支颇为壮大的研究队伍，马克思主义中国化已成为研究人员最多，招生规模最大的学科之一。
人数最多，规模最大，其实也是一把双刃剑，搞得好会有助于提高马克思主义研究水平，增强马克思主义的影响力。
搞得不好，则只能适得其反。
目前，马克思主义中国化研究的学术含量亟待提升，马克思主义中国化的学科建设亟待规范。
这既是马克思主义理论研究的生命力所在，也是马克思主义理论研究的生命力所在。
（二）学科建设总体思路北京大学哲学系博士生导师郭建宁教授，就如何建设马克思主义中国化学科，发表了自己的见解。
郭教授认为，提升马克思主义中国化研究的学术品位，规范马克思主义中国化研究的学科建设，已是当务之急。
他提出的总体思路主要有以下五点：1、以历史为线索。
即在20世纪中国历史变迁、社会变革、文化转型的发展进程中，来考察和把握马克思主义中国化，并从中把握马克思主义中国化的基本线索、发展格局、经验教训和当代走势。
2、以实践为基础。
即紧扣中国革命、建设和改革的实践，中国特色社会主义和社会主义现代化建设的实践，中国科学发展与构建和谐社会的实践，来研究和把握马克思主义中国化的发展进程与当代特征。
马克思、恩格斯原著中所体现的辩证法思想一、马克思原著中所体现的辩证法思想（一）博士论文“马克思在1841年大学毕业时提出了一篇伊壁鸿鲁哲学的学位论文。
马克思按其观点来说,当时还是一个黑格尔唯心主义者。
”①列宁全集[M].第21卷第28页“黑格尔哲学中吸引马克思的正是它的辩证法思想。
马克思在伊壁鸿鲁哲学的研究中具体地应用和发挥了黑格尔的辩证法,取得了杰出的成果。
”②孙梦雨.马克思<博士论文>辩证法思想初探[J].杭州师院学报,1984（3）“人们通过偶然上升为必然性、任意性上升为规律那样的途径来回避决定论。
”③马恩全集[M].北京:人民出版社,1982年版:第40卷第120页“在哲学史上存在着多种关节点,它们使哲学在白身中上升到具体,把抽象的原则结合成统一的整体……”④马恩全集[M].北京:人民出版社,1982年版:第40卷第135页“只有当自然被认为完全摆脱了自觉的理性,本身被看作是理性的时候,这才完全成为理性的财产。
”⑤马恩全集[M].北京:人民出版社,1982年版:第40卷第174页“表现着思想对存在的关系,两者的相互关系。
在哲学家在世界和思想之间所建立的一般关系中,他只是为自己而把他的特殊意识同现实世界的关系客观化了。
”⑥马恩全集[M].北京:人民出版社,1982年版:第40卷第203页“伊壁鸠鲁认为原子在虚空中有三种运动。
一种运动是直线式的下落,另一种运动起因于原子偏离直线,第三种运动是由许多原子的互相排斥而引起的。
承认第一种和第三种运动是德谟克利德和伊壁鸠鲁共同的,可是在承认原子偏离直线这一点上,伊壁鸠鲁就和德谟克利特不同了。
”⑦马恩全集[M]北京:人民出版社,1982年版:第40卷第409页“《博士论文》中的观点和方法也是具有特点的,马克思系统发挥了黑格尔的辩证法思想,其目的也在于要使伊壁鸠鲁原子论的能动原则得到合理的论证。
”⑧胡彬.从《博士论文》到《<黑格尔法哲学批判>导言》马克思思想的转变[D].（二）《黑格尔法哲学批判》及其导言“,在《批判》一文中马克思深刻揭露了黑格尔的神秘辩证思想,深入剖析了黑格尔的辩证方法,阐释了自己独到的辩证法思想,标志着其唯物辩证法思想初现端倪。
马克思主义哲学对当代研究生的指导意义摘要：马克思主义哲学是关于自然﹑社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一﹑唯物论自然观和历史观的统一。
在我们学习了马克思主义哲学后，应该运用马克思主义哲学的反思功能，马克思主义的实践观和矛盾辩证法以及马克思主义哲学的世界观和人生观指导我们当代研究生，从而使我们研究生能为祖国的社会主义事业贡献自己的力量，为共产主义事业奋斗终身。
关键词：马克思主义哲学研究生反思实践观矛盾辩证法人生观一﹑马克思主义哲学的反思功能对当代研究生的指导意义马克思主义哲学是现时代的智慧的结晶。
它是现代世界科学的世界观和方法论，是现时代的思想智慧。
学习马克思主义哲学，我们应该学习它的反思功能，尤其是我们当代的研究生，当知识学习到一定层面，就不能仅仅停留在单方面的思考，可能更多的时候我们应该进行反思。
反思既是对思维对象的换位思考，是对思维对象的再思，三思。
反思具有思维和换位思维的双重含义，是思维之对象意识和自我意识的辩证统一。
我们研究生通过了大学入学的考试，又再一步通过了研究生入学考试，那么当我们的学习阶段在一步步提升的时候，我们的思想层次以及思想深度也要和以前有所不同并在一定层面上得到升华。
要想在思想上有所进步，我们就需要反思。
在平时的学习中，我们就需要这种反思的精神，当遇到困难的时候，我们除了坚持不懈的努力去征服困难，克服困难的同时，我们也需要停下脚步来反思。
当我们用尽一切努力，还是不能效率的解决出现的问题或者仍然还解决不了问题，那我们就需要去反思，是不是解决问题的方法出错了，是不是自己走进了一个误区以致问题迟迟得不到解决。
我是英语专业的学生，再比如当我们在进行英语口译训练的时候，选材一定要得当。
如果一开始自己处于口译入门的初级阶段，这个时候选材可能就要从最基础的开始，选材不易过难。
倘若选择的是那种中等难度的材料，我们在进行口译训练的时候，不仅达不到口译训练的目的，反而会南辕北辙。
主要参考书目（2）郝寿义和安虎生，《区域经济学》（第二版），.经济科学出版社，2004；（3）吴树青，《政治经济学》，高等教育出版社，2000；（4）王兆峰和蒋才芳，《管理学原理》，中南大学出版社，2007；（5）杨文士，《管理学原理》，中国人民大学出版社，2002。
3、财政学（1）高鸿业，《西方经济学》，中国人民大学出版社，2005；（2）陈共，《财政学》，中国人民大学出版社，第四版；（3）吴树青，《政治经济学》，高等教育出版社，2000；（4）王兆峰和蒋才芳，《管理学原理》，中南大学出版社，2007；（5）杨文士，《管理学原理》，中国人民大学出版社，2002。
4、金融学（1）高鸿业，《西方经济学》，中国人民大学出版社，2005；（2）黄达，《金融学》，中国人民大学出版社，2007；（3）吴树青，《政治经济学》，高等教育出版社，2000；（4）王兆峰和蒋才芳，《管理学原理》，中南大学出版社，2007；（5）杨文士，《管理学原理》，中国人民大学出版社，2002。
5、产业经济学（1）高鸿业，《西方经济学》，中国人民大学出版社，2005；（2）苏东水，《产业经济学》，高等教育出版社，2001；（3）吴树青，《政治经济学》，高等教育出版社，2000；（4）王兆峰和蒋才芳，《管理学原理》，中南大学出版社，2007；（5）杨文士，《管理学原理》，中国人民大学出版社，2002。
（4）阎德玉，《会计学原理》，中国财政经济出版社，2000；（5）冷志明，《企业战略管理》，中南大学出版社，2007。
2、企业管理（1）王兆峰和蒋才芳，《管理学原理》，中南大学出版社，2007；（2）杨文士，《管理学原理》，中国人民大学出版社，2002；（3）王兆峰和冷志明，《市场营销——理论与方法》，中南大学出版社，2007；（4）柳思维，《营销学原理》，湖南人民出版社，2002；或《市场营销学》，中南大学出版社，2003；（5）冷志明，《企业战略管理》，中南大学出版社，2007；（6）姚裕群，《人力资源开发与管理概论》，高等教育出版社，2003。
导论1、什么是马克思主义哲学？马克思主义哲学是一种社会经济学的分析手段，擅长于用矛盾冲突的观点分析社会中利益存在冲突的社会群体，是一套“经典”的社会学理论。
马克思采取了唯物的看待历史的观点，假设社会变化的原动力在于阶级之间的冲突。
认为历史有其客观的支配规律，认为社会变化是辩证的。
马克思主义哲学通过对阶层冲突的分析来帮助理解系统性的经济社会变迁。
马克思主义哲学认为阶级冲突是由于资产所有者所拥有的高生产率生产资料与无产者从事的社会化劳动之间的矛盾越来越大导致的。
由无产者劳动所得的价值剩余未能公平的分配给劳动者而集中在资产所有者手上。
冲突的后果便是劳动所有者的“异化”，这将导致社会动荡引发革命。
革命的最终结果便是社会主义的建立——一种基于社会公有产权的生产模式，基于个人贡献所得的分配模式以及按需生产的经济模式。
尽管马克思并未预言共产主义社会的模样，但他指出基于科技及生产率的不断发展，社会主义将会过渡到共产主义。
到那时阶级，国家，社会将被公有制取代。
各尽其用，各取所需。
马克思其实也是一种早期的社会经济学理论，其供需理念分析了物质条件即生产中的生产资料，经济活动以及社会需求的关系。
认为这些关系组成了社会结构的基础以及其上层建筑。
从经济的角度来看，生产要素在一个社会政治体制安排下没能被很好的利用是阶级冲突产生的一个原因。
2、革命实践的需要如何影响马克思主义哲学的发展？马克思主义哲学是服务于无产阶级革命实践的精神武器，马克思说：哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
这种强烈的实践性，而且是为无产阶级革命服务的实践性，使马克思主义哲学的发展表现出与其他哲学明显不同的特点。
首先，接受、运用和发展马克思主义哲学的，主要不是把马克思主义哲学作为纯学术问题看待的学者教授，而是革命家，即使是学者教授，也是致力于对资本主义进行批判否定的马克思主义者。
对这种哲学的接受、运用和发展，本身就是政治实践的组成部分。
马克思哲学研究关于唯物史观的 经典表述 问题安启念摘 要 政治经济学批判 序言 中的那段被人们称做唯物史观 经典表述 的话,表述的并非由马克思恩格斯创立的哲学唯物史观,而是马克思的科学的社会学理论和政治经济学研究方法论,它与马克思恩格斯所完成的哲学革命的基本精神也不相符。
完整地阐述了唯物史观的是马克思恩格斯在 德意志意识形态 中的一段论述,但这段论述用语不够准确精炼,也难称经典。
如何完整准确地表述唯物史观,有待研究。
关键词 经典表述 ;劳动实践;哲学革命作者简介 安启念,1947年生,中国人民大学哲学院教授,博士生导师(北京100872)。
中图分类号 B03 文献标识码 A 文章编号 1001-6198(2010)02-0004-06一长期以来我们一直认为,马克思恩格斯对他们创立的唯物史观有一个 经典表述 ,这就是 政治经济学批判 序言 中的一段话。
但事实上这是对马克思本意的误解。
这段话是这样的: 人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系,即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适合的生产关系。
这些生产关系的总和构成社会的经济结构,即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形式与之相适应的现实基础。
物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。
不是人们的意识决定人们的存在,相反,是人们的社会存在决定人们的意识。
社会的物质生产力发展到一定阶段,便同他们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系(这只是生产关系的法律用语)发生矛盾。
于是这些生产关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。
那时社会革命的时代就到来了。
无论哪一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前,是决不会出现的。
所以人类始终只提出自己能够解决的任务,因为只要仔细考察就可以发现,任务本身只有在解决它的物质条件已经存在或者至少是在生成过程中的时候才会产生。
马克思主义论文马克思主义论文参考文献：马克思主义哲学与中国国情的融合与发展摘要:马克思主义哲学与中国国情的结合,是马克思主义学者基于时代和中国国情的变化,对马克思主义哲学不断进行创新发展的过程。
实践是马克思主义哲学与中国国情完美结合的核心。
结合社会实践的发展和时代主题的转变,科学地认识当今中国国情,是推进马克思主义哲学与中国国情融合发展的关键。
关键词:马克思主义哲学国情融合发展马克思主义哲学与中国国情的融合与发展,就是把理论中无产阶级的世界观和方法论与中国的社会实践相结合,创新并不断发展中国化的马克思主义哲学,推进马克思主义哲学现代化的发展。
中国化的马克思主义哲学,不仅是现代中国马克思主义哲学发展的源泉,而且对于整个现代中国哲学的建设也是非常重要的。
一、马克思主义哲学与中国国情的关系1、中国特殊的国情决定了马克思主义哲学理论的性质中国革命的特殊性,要求我们必须根据实践经验来解决遇到的问题并上升到马克思主义哲学的理论水平。
只有不断掌握马克思主义哲学的实践运用,又对现代中国实践发展进行全面系统的研究,并总结出符合中国社会发展需要的哲学理论,才是实现了马克思主义哲学与中国国情的完美结合。
因此,中国化的马克思主义哲学的性质就明显地表现为它既是马克思主义中国化的衍生物,也是中国社会实践丰富马克思主义哲学理论的产物,是马克思主义哲学与中国国情的实践统一,是马克思主义哲学理论与中国社会实践相结合的产物,而且后者在中国化的马克思主义哲学的发展进程中起着至关重要的作用。
2、中国特殊的国情,是马克思主义哲学发展的根本国情是一个国家及社会不断发展的基础和动力,它决定和制约着国家及社会的发展脚步。
马克思主义哲学以其先进的理论体系,使中国共产党对中国特殊国情有了全面的了解和认识。
中国共产党在毛泽东的正确带领下,以马克思列宁主义为思想基础,客观地认识了中国社会的特殊性质和人民内部的基本矛盾,把社会主义革命作为中国获得民族自由解放的根本途径。
联系部门：招生办公室电话：029-********联 系 人：南老师考试科目代码及名称参考书名称作者出版社版次备注1101英语1102日语1103德语1104俄语《马克思主义哲学原理》（上下册） 肖前、黄楠森等 中国人民大学出版社1994年版《新编马克思主义哲学发展史》安启念 中国人民大学出版社2004年版 《关于费尔巴哈的提纲》 马克思《德意志意识形态·第一卷第一章》 马克思、恩格斯2201马克思主义哲学《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》恩格斯《全球视角宏观经济学》 杰弗里.萨克斯,费利普.拉雷恩，费方域译 上海三联书店,上海人民出版社微观经济学：现代观点（第六版）H.范里安费方域翻译 上海人民出版社 第六版2202经济学微观经济学：现代观点（第六版）H.范里安费方域翻译 上海人民出版社联系部门：招生办公室电话：029-********联 系 人：南老师考试科目代码及名称参考书名称作者出版社版次备注2203高级微观经济学 微观经济学：现代观点（第六版）H.范里安费方域翻译 上海人民出版社第六版2204马克思主义经典著作《马克思主义经典著作选读》教育部社科司组编 人民出版社 2001年2205常微分方程 常微分方程 王高雄 高教出版社2206偏微分方程 现代偏微分方程导论 陈恕行 科学出版社2207量子力学 量子力学 曾谨言 科学出版社2208固体物理 固体物理 方俊鑫，陆栋 上海科技出版社《生物化学》 周爱儒主编 人民卫生出版社 第六版2209生物化学与分子生物学《医学分子生物学》 冯作化主编 人民卫生出版社七年制教材《生物化学》（影印版） B.D Hames,N.M.Hooper, J.D.Houghton科学技术出版社 2001年2210生物化学《生物化学》(第三版)王镜岩等 高等教育出版社2002年 2212细胞生物学 《细胞生物学》 杨抚华主编 科学出版社2213数理统计与随机过程 《数理统计》 汪荣鑫 西安交大出版社1989年联系部门：招生办公室电话：029-********联 系 人：南老师考试科目代码及名称参考书名称作者出版社版次备注《随机过程》 汪荣鑫 西安交大出版社1989年2214数理方程 工程数学-数学物理方程与特殊函数 南京工学院数学教研组 北京 : 人民教育出版社, 1978第三版2215数理统计 交大硕士生教材 汪荣鑫现代控制理论基础（机械类）何铖 机械工业出版社2216机械控制工程机械工程控制基础 陈康宁等 西安交大出版社2217计算机集成制造系统 CIMS制造自动化 刘飞等 机械工业出版社19972219现代信号处理技术 现代信号处理技术及工程应用何正嘉 西安交大出版社2007年9月2220传感器原理 《智能传感器系统》 刘君华 西安电子科技大学出版社1998年2222材料科学基础 《材料科学基础》 石德珂 机械工业出版社2223计算方法 《计算方法教程》 陈名逵、凌永祥 西安交大出版社2224微机原理及应用 《微型计算机控制系统及其应用》 薛钧义 西安交大出版社2225功能材料 功能材料概论 马如璋，蒋民华，徐祖雄 冶金工业出版联系部门：招生办公室电话：029-********联 系 人：南老师考试科目代码及名称参考书名称作者出版社版次备注社功能材料手册 功能材料手册编写组 机械工业出版社《流体力学》 吴望一 北京大学出版社 1995年2226高等流体力学《工程高等流体力学》 张鸣远、景思睿、李国君 西安交通大学出版社2006年《对流传热传质分析》 王启杰 西安交通大学出版社1991年《辐射传热》 王兴安 高等教育出版社 1989年2227高等传热学《热传导》 M.N.奥齐西克 高等教育出版社1984年《理论力学》 党锡淇 西安交通大学出版社 1989年2228工程力学《材料力学》 林毓琦 西安交通大学出版社1984年2229自动控制原理 《自动控制理论基础》 吴韫章 西安交通大学出版社2230能源化学 《化学进展丛书-能源化学进展》 袁权 化学工业出版社2005年2231计算方法 《计算方法教程》（工程类）陈明逵、凌永祥 西安交通大学1992年联系部门：招生办公室电话：029-********联 系 人：南老师考试科目代码及名称参考书名称作者出版社版次备注出版社《电路》（5版） 邱关源、罗先觉 高等教育出版社2006年5月《工程电磁场导论》 冯慈璋、马西奎 高等教育出版社 2000年2232电磁场理论与电路理论《电磁场理论》 林为干、符果行 人民邮电出版社1984年《MCS－51/96系列单片微型计算机及其应用》（第二版） 薛钧义、张彦斌 西安交大出版社1997年2233微机控制系统及其应用《微机控制系统及其应用》 薛钧义、武自芳 西安交大出版社2003年2234半导体物理学 《半导体物理学》 刘恩科、朱秉升、罗晋生 西安交大出版社1998年2235电磁场理论 《电磁场理论》 全泽松 电子科技大学出版社1995年2236量子力学 《量子力学教程》 周世勋 人民教育出版社1979年 2238数理方程《线性代数》 谢邦杰 人民教育出版社 1978年2240线性代数与微分方程《线性系统理论代数基础》 韩景清、向关钰、许可康 辽宁科技出版社1987年联系部门：招生办公室电话：029-********联 系 人：南老师考试科目代码及名称参考书名称作者出版社版次备注《常微分方讲义》 王柔怀、伍卓群 人民教育出版社1978年《计算机算法设计与分析》 王晓东 电子工业出版社 2001年2241算法及其复杂性分析《Computer Algorithms,C++》 Ellis Horowitz,Sartaj Sahni SanguthevarRajasekaran2242计算机网络理论 《计算机网络》 潘爱民 清华大学出版社2243反应工程分析 《化学反应工程分析》 朱开宏、袁渭康 北京，高等教育出版社2002年 《物理性污染与控制》 瑢陈杰北京，高等教育出版社《排水工程》（下册） 张自杰 北京，中国建筑工业出版社 2000年2244污染控制工程《大气污染控制工程》 蒋文举 北京，高等教育出版社《核反应堆安全分析》 朱继洲 西安交通大学出版社、原子能出版社 2004年2245核工程原理(含反应堆物理、反应堆热工、反应堆安全分析、反应堆控制) 《核反应堆热工分析》 于平安 上海交通大学出版社（第三版）2002年联系部门：招生办公室电话：029-********联 系 人：南老师考试科目代码及名称参考书名称作者出版社版次备注《核反应堆物理分析》 谢仲生 西安交通大学出版社、原子能出版社2004年《核反应堆控制》 张建民 西安交通大学出版社2002年《中子物理》 刘圣康 原子能出版社 1986年2246核物理学基础（含中子物理、应用核物理学） 《应用核物理》 杨福家 湖南教育出版社1989年《模拟电子技术基础》（第二版）童诗白主编 高等教育出版社1988年2247医用电子学《生物医学电子学》 王保华主编 高等教育出版社1988年 2248医学仪器 《医学仪器》 齐颁扬 高教出版社 1990年2249感觉与运动控制的神经基础 <神经科学—探索脑>第2版 （中文版）王建军主译 高等教育出版社2004年《细胞生物学》 杨恬主编 人民卫生出版社2010年2251医学基础《现代遗传学原理》 徐晋麟主编 科学出版社 12253诊断学 《诊断学》 陈文彬主编 人民卫生出版社第七版 2008年2254人体解剖学 《局部解剖学》 彭裕文 人民卫生出版第七版联系部门：招生办公室电话：029-********联 系 人：南老师考试科目代码及名称参考书名称作者出版社版次备注社《系统解剖学》 柏树令 人民卫生出版社第七版2255流行病学 《流行病学》 李立明 人民卫生出版社20032256仪器分析 《仪器分析》 武汉大学化学系主编 高等教育出版社2257生理学 《生理学》 朱大年 人民卫生出版社第七版 2009年八年制教材管理学 海因兹.韦里克 经济科学出版社 2008年第12版2258管理学管理学 里基.W.格里芬 中国市场出版社2010年第10版国际经济法学 陈安 北京大学出版社最新版国际法 王铁崖 北京大学出版社最新版 二十世纪西方法哲学思潮研究张文显 法律出版社知识产权基本问题研究 吴汉东 中国人民大学出版社2260法学基本原理科技法学 罗玉中 华中科技大学出版社联系部门：招生办公室电话：029-********联 系 人：南老师考试科目代码及名称参考书名称作者出版社版次备注西部知识产权战略研究 马治国 知识产权出版社民法总论（第三版） 梁慧星 法律出版社信息安全法研究 马民虎 陕西人民出版社2004.11.1环境法学 汪劲 北京大学出版社2006年版环境与资源保护法学 胡德胜 郑州大学出版社2010年版Contract Law（影印本） Ewan McKendrick法律出版社 2003年第4版《西方美学史》 朱光潜 人民出版社2262中西美学史《中国美学史》 李泽厚、刘刚纪 人民出版社《高等数学》 同济大学应用数学系 高等教育出版社2273高等数学《高等数学》(一) (二)姚孟臣主编 高等教育出版社《社会研究方法》（第10版）（美）艾尔.巴比 华夏出版社 2005年2276社会研究方法《社会统计分析方法—SPSS软件应用》 郭志刚 中国人民大学出版社1999年2277公共管理学联系部门：招生办公室 电话：029-******** 联 系 人：南老师考试科目代码及名称参考书名称作者 出版社版次备注2278中国现代哲学 中国现代哲学 张文儒 北京大学出版社 2801综合能力 2802公共管理学3301西方哲学《西方哲学简史》赵敦华著 北京大学出版社2000年版 《货币金融学》（第6版） 米什金 中国人民大学出版社《财政理论与政策》郭庆旺,赵志耘经济科学出版社3302金融或财政理论与实践《财政学：理论在政策中的当代应用》(第8版)大卫海曼，张进昌译 北京大学出版社《产业经济学与组织》 多纳德海,德理克.莫瑞斯 经济科学出版社《区域经济理论》 陈秀山,张可云商务印书馆 《空间经济学》藤田昌久,保罗.克鲁,格曼,安东尼.J.维纳中国人民大学出版社《Intemational Economics 》(Fifth Edition)Prentice-Hall Intemational,Inc Dominick Salvatore 清华大学出版社3303产业经济学、区域经济学、国际贸易《Intemational Paul R.Krugman,Maurice Obstfeld,清华大学出版联系部门：招生办公室电话：029-********联 系 人：南老师考试科目代码及名称参考书名称作者出版社版次备注Economics,Theory and Policy》(Fifth Edition)Addison Wesley社开放经济下的国际贸易壁垒-变动效应、影响分析、政策研究冯宗宪、柯大钢 经济科学出版社《电子商务》（管理新视角第二版） 埃弗雷姆.特伯恩等 电子工业出版社《软件工程导论》（第四版）张海藩 清华大学出版社《信息系统开发方法研究》 陈佳 清华大学出版社《商务与经济统计》 托马斯A.威廉姆森,戴维R.安德森,丹尼斯J.斯威尼张建华,王健,冯燕奇译 机械工业出版社3304电子商务、金融信息与应用统计分析《应用统计学-管理科学与学科应用统计学教程及学习指导》孙林岩、邱长溶 高等教育出版社《高级宏观经济》 戴维·罗默 上海财经大学出版社 第三版3305高级宏观经济学《中级宏观经济学》 亚伯·伯南克 中国人民大学出版社第五版3306计量经济学 《计量经济分析》 威廉·格林 中国人民大学出版社第六版3307马克思主义中国化 《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》毛泽东等著 人民出版社联系部门：招生办公室电话：029-********联 系 人：南老师考试科目代码及名称参考书名称作者出版社版次备注国际贸易法学 单文华 北京大学出版社国际经济法学刊 陈安 北京大学出版社 1998年至今 CSSCI以书代刊Chinese Investment Treaties: Policies and Practice Wenhua SHAN ＆Norah GALLAGHER OxfordUniversity Press2009信息安全法制工程 马民虎 陕西科技出版社2007.9三卷本政府在现代议会立法中的角色研究 王保民 陕西人民出版社2009.12生态环境用水法理创新和应用研究——基于25个法域之比较胡德胜 西安交通大学出版社2010年版国际环境法 王曦 法律出版社 2005年版 资源经济学 阿兰兰德尔著，施以正译 商务印书馆 1989年版美国能源法律与政策 胡德胜 郑州大学出版社 2010年版3310法学前沿问题Goode on Commercial Law原作者Roy Goode编辑修订作者EwanMcKendrick OxfordUniversityPress/PenguinBooks Ltd2010年第4版3311泛函分析 泛函分析讲义（上册） 张恭庆，林源渠 北京大学出版社联系部门：招生办公室电话：029-********联 系 人：南老师考试科目代码及名称参考书名称作者出版社版次备注3312矩阵分析 矩阵分析 徐成贤，徐宗本 西北工业大学出版社3313光学 光学 空 高教出版社3314电动力学 电动力学 郭硕鸿 高等教育出版社3315生理学 《生理学》 姚泰主编 人卫 1八年制教材 《分子生物学》（影印版） P.C.Turner,A.G.Mclennan,A.D.Bates,M.R.White科学技术出版社2001年《排水工程》(第四版) 下册 张志杰 中国建筑工业出版社,北京2000年《分子生物学精要》（第三版影印版） 暂无 科学技术出版社2002年《环境监测》 奚旦立 高等教育出版社 1999年3316分子生物学《Environmental Technology:Priciples and Applications》(环境生物技术:原理与应用)Ritmann,B.E. 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Mohan, T. M. Undeland, W. P. 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Wolk,James L. Dodd,Michael G.Tearney 东北财经大学出版社2005年5月 陈艳、孙丽霞 主译Corporate Finance Theory William L. Megginson东北财经大学出版社2002年6月 刘明辉主译 3379财务会计与财务管理Capital Markets-Based Resesrch in Accounting: An IntroductionPhilip Brown 中国人民大学出版社2004年5月杨松令译联系部门：招生办公室电话：029-********联 系 人：南老师考试科目代码及名称参考书名称作者出版社版次备注3380高分子化学 《高分子化学》 潘祖仁 北京，化学工业出版社2002年3381现代数字信号处理 《数字信号处理》（上、下册）邹理和、吴兆熊 国防工业出版社1985年《意境》 宗白华 北京大学出版社3382艺术概论《意象艺术散论》 钟明善 西安交通大学出版社3383物理化学 《物理化学》 天津大学物理化学教研室 高等教育出版社1984年3384神经生物学 《医学神经生物学》 吕国蔚 高等教育出版社第二版 2004年3385细胞生物学 《细胞生物学》 杨恬 人民卫生出版社2010年3386儿科学 《儿科学》 杨锡强易著文 人民卫生出版社第六版3387神经病学 《神经病学》 贾建平 人民卫生出版社第六版 2008年《精神病学》 江开达 人民卫生出版社 第二版 2010年3388精神病与精神卫生学《医学心理学》 姜乾金 人民卫生出版社第二版 2010年。
由“缘督”而“尽年”———《养生主》大义探究罗安宪【摘要】养生的关键是“缘督以为经”。
“缘督以为经”，则可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。
“依乎天理”“因其固然”，是“缘督以为经”的动态模式；“安时而处顺”，是“缘督以为经”的静态模式。
“缘”有循、顺的含义，这是其动态义涵；也有守的含义，这是其静态义涵。
“庖丁解牛”具体展现了“缘督以为经”的动态意义，公文轩问右师、秦失吊丧展现的是“缘督以为经”的静态性义涵。
【关键词】缘督；保身；全生；养亲；尽年中图分类号：Ｂ２２３ ５ 文献标识码：Ａ 文章编号：１０００－７６６０（２０２３）０５－０１２６－１１作者简介：罗安宪，陕西西安人，哲学博士，（北京１００８７２）中国人民大学哲学院教授。
基金项目：中国人民大学２０２３年度“中央高校建设世界一流大学（学科）和特色发展引导”专项资金项目《庄子·养生主》全文仅５７２字，是《庄子》一书中最短的篇章之一（仅次于《马蹄》）。
对其研究与解说，可谓汗牛充栋。
庄学史对此篇的研究，涉及的主要是“知止”“为善”“为恶”“缘督以为经”以及“庖丁解牛”等，而对“缘督以为经”与保身、全生、养亲、尽年之间的关系则少有分析，细节上亦有很多可商量之处。
一、养生与知止“养生主”大体有两种解释。
一是“养生”之主，即养生之核心、关键。
如郭象云：“夫生以存养，则养生者理之极也。
若乃养过其极，以养伤生，非养生之主也。
”①二是养“生主”，即养护生命之主。
如褚伯秀云：“形者，生之所托，神则为生之主。
虚无之道，是所以养其神者也。
世人徒知养生，而不知养其生之主，养愈至而生愈失。
”②这两种解释都有一定根据，但联系到下文，“缘督以为经”，以及“庖丁解牛”“老聃死，秦失吊之”等故事，似乎与“养神”没有多大关系。
“养生主”大体主要是讲“养生”之主。
《养生主》开篇曰：“吾生也有涯，而知也无涯。
以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣！”《庄子》书之开篇一般以陈述故事开始，如《逍遥游》《齐物论》《人间世》，以发感言或大发宏论开始的并不多，如《养生主》《大宗师》《达生》。
作者： 安启念[1]
作者机构： [1]中国人民大学哲学院,教授博士生导师
出版物刊名： 理论视野
页码： 9-13页
主题词： 马克思主义哲学;存在问题研究空间;思想创新
摘要：我国的马克思主义哲学研究目前存在两个重大不足。
其一是对马克思恩格斯的哲学思想研究不够，在对马克思主义哲学的理解上分歧严重；其二是有脱离生活实际的倾向，远远没有成为时代精神的精华。
马克思主义哲学研究中有“经院化、贵族化”的趋势。
中国社会发展的实际进程与社会政治稳定的需要．市场经济带来的中国人的“单向度化”。
从两个方面制约了哲学家们对马克思主义哲学的研究。
这是形成上述不足的重要原因。
中国马克思主义哲学的出路在创新。
为此必须加强对马克思思格斯哲学原著的研究。
必须下决心面对生活实际，“以我们正在做的事情为中心”。
