第十章西南旅游区

第十章华中旅游大区第一节概述一、旅游地理环境特征1.自然地理环境（1）地处我国二三级地形阶梯的交接地带，地形复杂多样（2）河网稠密，湖泊较多（3）亚热带湿润季风气候2、人文地理环境（1）荆楚文化特色鲜明（2）农业发达物产丰富第二节湖北旅游亚区一、鄂西北游览区（一）鄂西旅游线1、屈原故里秭归县，位于中国湖北省西部，是战国时期伟大爱国诗人屈原故乡。

屈原的诞生地－秭归县平里，至今存留着不少关于屈原的遗迹。

每个景物都有与屈原有关的优美传说，说连秭归县的县名也与屈原有密切的联系。

传说屈原被流放后，回到家乡躬耕，他的姐姐也回来同他一起种地。

乡人见了，觉得异常，就取名“姊归”以后逐步演变成“秭归”。

位于秭归县东1.5 公里长江北岸的向家坪，又称清烈公祠，为纪念屈原而建。

屈原祠包括山门、大殿和左右配殿等建筑。

翠瓦飞檐，高耸于崇台之上，益显宏伟壮丽。

2、灵山秀水育美人一一兴山昭君故里我国古代四大美人之一王昭君的故乡--宝坪村是一个山明水秀的好地方。

长江的一条清澈的支流--香溪流经村前，溪水三西半绕着一峰青山，山腰天生一方平地，平地上的那座村落，因此得名“宝坪”。

在王昭君的故乡，千百年来留下了许许多多关于昭君的美好传说。

香溪中那美丽珍奇的桃花鱼，也伴随着王昭君的传说。

“昭君台”是一座由几百株柑桔树簇拥着的亭台。

亭台旁一石碑上刻着；“乡人怜昭君，筑台而望之。

”3、神农架自然保护区位于湖北、陕西、四川三省的边界，南濒长江，北望武当山，是大巴山脉和秦岭山脉交结的地方，亦是我国南部亚热带向北部温带过渡的地带.。

1978年，国家决定在其中的大小神农架诸峰周围20平方米公里地带建立自然保护区，主要保护金丝猴、珙桐等珍稀植物和森林生态系统。

神农架林区地处大巴山东段，总的地势由西北向东南逐渐降低，由石灰岩、砂岩组成的许多条脊岭，构成雄伟山体，整个地区峻岭盘结，错综复杂。

相传这里曾是远古时代神农氏（炎帝）定居耕田，遍尝百草，采药治病的地方。

第十章知识点、考点分析1、撒哈拉以南的非洲位于世界上最大的沙漠-----撒哈拉沙漠以南，东临印度洋，西临大西洋，处于低纬度地区。

地形由东南向西北倾斜，以高原为主。

（P67图8.26：印度洋、大西洋、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、几内亚湾、撒哈拉沙漠、尼罗河、好望角、乞力马扎罗山）2、本区90%以上是黑种人，故萨哈拉以南的非洲又有“黑非洲”之称。

3、非洲黑人的原始居住地主要分布在几内亚湾沿岸和刚果盆地，即主要分布在本区的西部。

4、非洲最高峰-------乞力马扎罗山，称为赤道雪峰。

5、单一商品为主的经济：出口物品主要有矿产、森林、畜产等初级产品：进口物品为机械、汽车等工业制品。

这样的经济特点使非洲许多国家失去了市场主动权。

（掌握P70活动2，图8.32）①概念：过分依赖某一种或几种产品生产的经济；②弊端：初级产品价格低廉，工业制成品价格昂贵，制约了本国经济的发展；③形成原因：长期受到殖民主义者的统治和控制；④出路：发展多样化农业，振兴民族工业，建立出口加工区，发展旅游业，以改变本国经济依赖单一产品的局面。

6、非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居首位，（为2.2%,撒哈拉以南的非洲更高达3. 0%)，人口增长过快，超过粮食及经济增长速度，己构成了日益严重的人口问题和粮食问题。

由于殖民主义的长期统治和控制，本区科学技术落后，农牧业生产水平很低，粮食始终不能自给。

而人口增长过快，需要更多的粮食和肉类，于是人们砍伐森林，开垦草原，以扩大耕地面积，或过度放牧，导致土壤肥力下降、草原退化，加剧了土地荒漠化，使生态环境逐步恶化。

解决措施：控制人口数量；提高农牧业生产水平；保护自然环境。

7、撒哈拉以南的非洲地区主要的气候类型有：热带草原气候（分布最广，特点是：全年高温，降水季节差异大，分明显的干湿季）、热带雨林气候。

在热带草原地区的国家常受到旱灾的威胁8、粮食供应不足，生产水平落后，开垦草地和森林，致使环境恶化，成为本区各国普遍遇到的问题。

中国旅游线路绪论总题数:51旅游线路为主线索是本课程的特点之一（√）2中国旅游线路地理课程采用讲授与实训同步实施的方法，边讲边训，将“学”和“做”有机的结合起来。

（√）3课程引入“旅游线路拓扑”这一全新概念（√）4课程学习内容以国家标准为依据，分别论述6大主类、31个亚类、155个基本类型的旅游资源的基本特征（×）5地图是地理知识的载体，是学习地理的重要工具。

（√）第一章总题数:61【单选题】以下不属于旅游资源的特征的是（D）A.垄断性B.时间性C.定向性D.随机性2【单选题】根据旅游资源科学属性分类可以把旅游资源分为几类（D）A.5B.6C.7D.83【单选题】89分属于几级旅游资源（B）A.五级B.四级C.三级D.二级4【单选题】以温泉城著称的是（A）A.福州B.济南C.康定D.太原5【单选题】中山的绝对高度为（B）A.3500-5000B.1000-3500C.500-1000D.2000-40006【单选题】有“一菜一格，百菜不重”之誉的菜系是（A）A.川菜B.鲁菜C.闽菜D.粤菜第二章总题数:61【单选题】旅游交通的特征不包括（D）A.游览性B.舒适性C.季节性D.时间性2【单选题】有我国“南北交通大动脉”之称的是（B）A.京沪线B.京广线C.焦柳线D.京九线3【单选题】尽量避免走重复路线体现的是旅游线路的哪个设计原则（C）A.特色性原则B.市场原则C.旅游点结构合理原则D.交通安排合理原则4【单选题】综合性，专题性旅游线路属于按哪类旅游线路划分的（D）A.旅游者活动行为B.旅游组织的形式C.旅游线路的结构D.旅游活动的内容5【单选题】不属于十大精品旅游路线的是（D）A.穆斯林风情游B.宗教文化游C.长城游D.西北民族游6【单选题】我国主要的内河航运河道没有（C）A.长江B.珠江C.松花江D.京杭大运河第三章总题数:51【单选题】下列不属于旅游地图基本分类的是（C）A.按表现的范围和内容区分B.按表现方式区分C.按测绘时间区分D.按装帧方式区分2【单选题】不是旅游地图分类标准的是（B）A.表现的范围和内容B.图片方式C.表现方式D.装帧方式3【单选题】属于旅游线路拓扑结构类型的是（D）A.双线型B.圆型C.多线型D.环型不属于旅游地图应用的是（A）A.分析地质情况B.进行旅游资源空间分布研究C.分析旅游现象的相互联系D.研究旅游现象的分布规律5【单选题】（A）是历史最悠久，数量巨大的专门性旅游信息载体A.旅游地图B.旅游线路C.旅游资源第四章总题数:61【单选题】下列不属于东北旅游地理概况的是（B）A.稠密的交通运输网络B.热带大陆性季风气候C.山环水绕2【单选题】属于东北旅游线路枢纽城市的是（D）A.石家庄B.拉萨C.太原D.大连3【单选题】不属于东北旅游线路自然旅游资源的是（B）A.吉林雾凇B.长安三峡C.太阳岛D.大连海滨4【单选题】属于东北旅游区线路人文旅游资源的是（A）A.中央大街B.茶马古道C.香山公园D.赵州桥5【单选题】不属于东北旅游区特色旅游线路的是（A）A.重庆-宜昌B.呼和浩特-包头C.延吉-珲春D.兰州-包头6【单选题】（B)是东北旅游区线路自然旅游资源。

什邡市职业中专学校教学（实训）目标和教学（实训）学期授课计划表（2014－2015学年上期）授课科目：中国旅游地理使用教材：中国旅游地理第二版适用经班级：16综旅教研组长：叶祥琴教学总体安排教学目标：第十二章华中旅游区第十三章华南旅游区第十四章西北旅游区第十五章西南旅游区⒈了解华中、华南、西北、西南旅游区旅游地理环境及旅游资源特征⒉掌握华中、华南、西北、西南旅游区主要游览地概况⒊掌握华中、华南、西北、西南旅游区重点旅游城市、风景名胜区旅游资源特点学情分析：经过前几期的学习，学生已基本掌握了本门课程的学习方法。

鉴于学生学习兴趣较为浓厚，本学期将给予学生更多的自主学习机会，将小组合作、多媒体、模拟导游等方法综合运用，让学生边听、边看、边记、边学，掌握本书上的基本知识，为高考学习打下基础。

考核办法：闭卷考试题型设计一、填空题25分二、单选题20分三、多选题15分四、列举题10分五、判断题10分六、简答题20分2010－2011学年上期授课计划表本课程总学时实际上课周数每周课时数本学期课时分配课堂教学实验考试实习周数机动64 16 4周次授课次序授课内容章节与摘要教学课时周教学目标简述考核要点及方法合计讲授实验练习1 1 集训232 1 第十一章华东旅游区43 11.华东旅游区旅游地理环境、旅游资源特征2.上海市地理概况、资源特征、上海豫园、浦东及外滩2 第一节概述3 第二节上海市3 1 第三节江苏省43 11.江苏省2.浙江省南京、太湖、苏州园林、杭州、西湖、雁荡山2 第四节浙江省32011－2012学年上期授课计划表周次授课次序授课内容章节与摘要教学课时周教学目标简述考核要点及方法合计讲授实验练习4 1 第五节安徽省43 1掌握安徽、江西主要旅游景点合肥市、黄山、九华山、西递宏村、南昌市、庐山、井冈山、龙虎山2 第六节江西省35 1 第十二章华中旅游区43 1掌握华中旅游区旅游地理环境、湖南旅游景点旅游地理环境、旅游资源特征，长沙市、岳阳楼、张家界2 第一节概述3 第二节湖南省6 1 国庆放假232011－2012学年上期授课计划表周次授课次序授课内容章节与摘要教学课时周教学目标简述考核要点及方法合计讲授实验练习7 1 第三节湖北省43 1掌握湖北省主要旅游地，了解华南旅游区概况武汉市、宜昌市、三峡、武当山，华南旅游地理环境及旅游资源特征2 第十三章华南旅游区3 第一节概况8 1 第二节福建省44掌握福建、广东主要旅游城市及旅游地福州市、武夷山、鼓浪屿、广州市、鼎湖山、丹霞山2 第三节广东省39 1 第四节广西区44掌握广西、海南主要旅游地情况南宁市、桂林山水、北海银滩、海口市、三亚2 第五节海南省32011－2012学年上期授课计划表周次授课次序授课内容章节与摘要教学课时周教学目标简述考核要点及方法合计讲授实验练习10 1 第六节台湾省43 1掌握台湾、香港主要游览地台北市、阿里山、日月潭、大屿山、海洋公园2 第七节香港311 1 第八节澳门43 1掌握澳门主要景点，了解西北旅游环境及资源特征大三巴牌坊、妈阁庙、西北旅游地理环境及旅游资源特征2 第十四章西北旅游区3 第一节概述12 1 第二节甘肃省43 1掌握甘肃、内蒙古主要游览地情况兰州市、武威市、嘉峪关、呼和浩特、包头2 第三节内蒙古32011－2012学年上期授课计划表周次授课次序授课内容章节与摘要教学课时周教学目标简述考核要点及方法合计讲授实验练习13 1 第四节宁夏44掌握宁夏、新疆主要旅游地银川市、乌鲁木齐、喀什、吐鲁番2 第五节新疆314 1 第十五章西南旅游区43 1掌握河南、山西主要景区景点及主要旅游城市龙门石窟，河南旅游特征，云冈石窟，鸡公山2 第一节概述3 第二节重庆15 1 第三节四川省43 1掌握四川、云南主要景区及旅游城市成都市、峨眉山、青城山、乐山大佛、九寨、黄龙、昆明、丽江、石林2 第四节云南省32011－2012学年上期授课计划表周次授课次序授课内容章节与摘要教学课时周教学目标简述考核要点及方法合计讲授实验练习16 1 第五节贵州省43 1掌握贵州主要城市和景区景点，了解青藏高原区旅游环境及旅游资源特征贵阳市、遵义市、黄果树、织金洞、龙宫、青藏高原区旅游环境及旅游资源特征2 第十六章青藏高原旅游区3 第一节概述17 1 第二节青海省41 3掌握青海、西藏主要城市和景区景点西宁市、青海湖、拉萨市、布达拉宫2 第三节西藏318 1 期末复习41 32 讲评试卷3。

中国旅游地理教学计划年级：2008级班级：中一旅游服务与管理任课教师：马婷教学时间：2009年2月—2009年7月课程教材：《中国旅游地理》出版社：高等教育出版社一、课程性质与任务本教材为中等职业学校旅游专业开设的一门基础课程，课本内容既有适度的基础理论知识，又有必要的技能训练。

其主要任务是加强学生对专业知识的掌握，强化技能训练，满足职业岗位的需要，以培养应用型的旅游服务人才。

二、教学目标1、了解全国34个省市自治区的概况。

2、掌握各省市自治区的主要旅游城市和游览胜地。

3、熟练掌握书写导游词的方法以及数据和修辞手法的运用。

4、通过多媒体教学丰富学生的阅历。

三、教材分析本书共分为18章，为全年教材，第一学期学习了前八章，这学期按计划学习教材的后八章，最后两张为自学内容。

第九章介绍了东北旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。

第十章介绍了华北旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。

第十一章介绍了华东旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。

第十二章介绍了华中旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。

第十三章介绍了华南旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。

第十四章介绍了西北旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。

第十五章介绍了西南旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。

第十六章介绍了青藏高原旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。

四、学生情况分析通过上一学期对《中国旅游地理》的学习，这学期明显感到讲课轻松一些，学生领悟能力有所增强，接受的速度相对快一些。

由于这学期教材的后八章涉及全国34个省份的著名旅游景点，学生阅历很浅，学习起来有些吃力。

但从整体角度讲，学生已经进入角色。

五、教学重点与难点第九章主要旅游城市和游览胜地第十章主要旅游城市和游览胜地第十一章主要旅游城市和游览胜地第十二章主要旅游城市和游览胜地第十三章主要旅游城市和游览胜地第十四章主要旅游城市和游览胜地第十五章主要旅游城市和游览胜地第十六章主要旅游城市和游览胜地六、教学方法、措施本学期授课内容涉及全国34个省市自治区的主要旅游城市和游览胜地，口头讲授对各景点的描述不到位，有些内容口头描述不出来。

七年级下册（第八章、第九章、第十章）第八章东半球其他的国家和地区一、中东地区1、重要的地理位置及范围（1）地理位置：亚洲西南部，处于两大洋、三大洲的交汇处。

一湾：波斯湾，两洋：大西洋、印度洋，三洲：亚洲、非洲、欧洲，五海：里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海。

（2）范围：亚洲西南部，西亚减去阿富汗加上埃及。

跨两大洲的国家：埃及（亚、非）土耳其（亚、欧）阿塞拜疆（亚、欧）2、丰富的石油资源（1）世界探明石油储量最大、生产和出口石油最多的地区。

（2）分布：主要分布于波斯湾及其沿岸地区。

（3）出口地区：东亚（最多）、欧洲西部、北美地区。

输出路线：A：波斯湾——霍尔木兹海峡——阿拉伯海——马六甲海峡——太平洋（东亚）B:波斯湾——霍尔木兹海峡——阿拉伯海——曼德海峡——红海——苏伊士运河——地中海——直布罗陀海峡——大西洋（北美、欧洲西部）C:波斯湾——霍尔木兹海峡——阿拉伯海——印度洋——好望角——大西洋（北美、欧洲西部）3、匮乏的水资源气候类型：以热带沙漠气候为主，特点:全年高温少雨。

河流：稀少解决水资源匮乏的措施：海水淡化、跨流域调水、发展节水农业。

4、多元文化宗教：基督教、伊斯兰教、犹太教；宗教圣城：耶路撒冷、麦加、麦地那民族:阿拉伯人、波斯人、土耳其人、犹太人。

二、欧洲西部1、范围：欧洲西半部，面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右。

2、位置：（1）纬度位置：大致在35°N——60°N，属北温带。

（2）海陆位置：欧洲的西半部，西临大西洋，北临北冰洋，南到地中海。

3、发达地区（1）人口稠密，国家众多，绝大部分是发达国家。

（2）欧盟：为了进一步加强联系，欧洲西部形成了一个区域性的国际组织，叫做欧洲联盟（简称欧盟）。

4、以制造业为主的工业（1）从事制造业的人口比例很高。

（2）工业分布：本区的工业中心众多，分布密集。

（3）主要工业区：德国的鲁尔区，法国的巴黎盆地，英国伦敦地区和英格兰中部地区。

XXXX旅游度假区总体规划二OO九年三月目录：第一章总则第二章SF旅游区概况一、区位与范围………………………………………………二、自然地理环境……………………………………………三、区域经济环境……………………………………………第三章旅游资源评价一、旅游资源构成系统二、旅游资源评价（一）旅游资源总体评价（二）旅游资源分级评价第四章旅游区开发条件与市场前景分析一、开发条件分析1、交通区位优势………………………………………………2、气候资源优势………………………………………………3、风景资源优势………………………………………………4、人文资源优势………………………………………………5、客源资源优势………………………………………………6、空间容量优势………………………………………………二、市场分析第五章旅游区总体开发战略规划一、旅游区功能与规模二、旅游区性质与定位三、旅游区总体开发战略原则和目标四、总体布局和功能系统规划第六章旅游区建设规划一、第一期建设规划二、第二期建设规划第七章旅游产品规划一、旅游产品设计理念二、旅游产品规划三、旅游产品线路第八章生态环境保护与防灾规划一、旅游区生态环境保护规划二、旅游区防灾规划第九章旅游区配套设施与基础设施规划一、旅游区配套设施规划二、旅游区基础设施规划第十章旅游商品开发规划一、旅游商品开发策略二、旅游商品开发类型三、旅游商品销售规划第十一章旅游市场品牌营销规划一、品牌营销战略规划二、目标市场选择与市场定位三、营销策略与执行方案四、主题表演、主题节庆活动策略第十二章运营管理体系与人力资源规划一、运营管理体系规划二、人力资源开发与管理规划第十三章旅游区开发投资效益分析一、经济效益评估1、投资成本分析………………………………………………2、收入预测……………………………………………………3、盈亏平衡分析……………………………………4、财务盈利能力分析…………………………………………5、清偿能力分析………………………………………………第十四章旅游区项目风险控制规划一、项目风险分析………………………………………………二、对策分析………………………………………………第十五章附则第一章总则第一条为了强化对旅游资源的管理，优化和合理配置、使用旅游资源，使ZZSF旅游度假区范围内的规划、建设和管理有序进行，特编制《ZZSF旅游度假区总体规划》。

中国旅游地理教学计划中国旅游地理教学计划旅游地理学是研究人类旅行游览与地理环境关系的学科,又称娱乐地理学。

以下由小编为大家整理的中国旅游地理教学计划，希望大家喜欢。

一、教学对象分析本学期教学班级为跳菜班，共有学生64人，女生少男生多，总体上学生基础都很差，因此教学起来有一定的难度。

首先维持课堂纪律就成了最难的事;其次备课也必须具有针对性;最后须花时间和精力与学生接触和交流，以便于很好地完成教学任务。

二、教学课程分析本学期所教科目为高等教育出版社出版陈锡畴王雁主编的《中国旅游地理》第二版(旅游服务于管理专业饭店服务与管理专业)。

(一)、课程性质与任务本教材为中等职业学校旅游专业开设的一门基础课程，课本内容既有适度的基础理论知识又有必要的技能训练。

其主要任务是加强学生对专业知识的掌握、强化技能训练、满足职业岗位的'需要、以培养应用型的旅游服务人才。

(二)、教学目标1、了解全国34个省市自治区的概况。

2、掌握各省市自治区的主要旅游城市和游览胜地。

3、熟练掌握书写导游词的方法以及数据和修辞手法的运用。

4、通过多媒体教学丰富学生的阅历。

(三)、教材分析本书共分为18章为全年教材第一学期学习了前九章分别是：第一章：绪论;第二章：中国旅游资源;第三章：旅游资源赏析;第四章：中国旅游客源地理;第五章：中国旅游交通与旅游路线;第六章：旅游资源开发与旅游环境保护;第七章：旅游信息与旅游地图;第八章：中国旅游区划;第九章：东北旅游区。

其中第一章有一节内容;第二章四节;第三章三节;第四章三节，第五章四节，第六章两节，第七章两节，第八章两节，第九章四节。

内容比较多。

根据每周3节的课时，拟定以下教学计划。

下学期按计划学习教材的后八章最后两张为自学内容。

第九章介绍了东北旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。

第十章介绍了华北旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。

第十一章介绍了华东旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。

第十二章介绍了华中旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。