广西教育学院教育实习教案xwh

教学对象：四年级学生教学目标：1. 知识与技能：学习生字词，正确读写“鸟、岛、翠、鹦鹉”等生字；理解课文内容，体会作者对大自然的热爱之情。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论、绘画等方式，提高学生的阅读理解能力和审美能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

教学重点：1. 理解课文内容，体会作者对大自然的热爱之情。

2. 正确读写生字词。

教学难点：1. 体会作者在课文中的情感变化。

2. 培养学生保护环境的意识。

教学准备：1. 多媒体课件2. 画纸、画笔3. 课文朗读录音教学过程：一、导入新课1. 播放《鸟的天堂》课文朗读录音，引导学生初步感受课文内容。

2. 提问：同学们，你们喜欢大自然吗？为什么？二、学习生字词1. 学生自读课文，找出不认识的生字词。

2. 教师带领学生一起学习生字词，讲解字词含义和书写方法。

3. 学生练习书写生字词。

三、理解课文内容1. 学生分组朗读课文，注意停顿和语气。

2. 教师提问：课文讲了一件什么事？作者是如何描述鸟的天堂的？3. 学生分组讨论，分享自己的理解。

4. 教师总结：课文描述了鸟的天堂美丽、和谐、宁静的景象，表达了作者对大自然的热爱之情。

四、体会作者情感1. 教师引导学生分析课文中的情感变化，如作者从最初的惊叹到最后的感慨。

2. 学生分享自己的感受，教师点评。

五、绘画活动1. 学生根据课文内容，画出自己心中的鸟的天堂。

2. 学生展示自己的作品，互相欣赏和评价。

六、总结与拓展1. 教师总结本节课的学习内容，强调保护环境的重要性。

2. 学生讨论：我们如何保护我们生活的环境？3. 教师布置课后作业：写一篇关于保护环境的作文。

教学反思：本节课通过多种教学方式，激发了学生的学习兴趣，使学生较好地掌握了课文内容。

在教学过程中，教师注重培养学生的阅读理解能力和审美能力，同时也关注了学生的情感态度与价值观的培养。

在今后的教学中，我将进一步探索有效的教学方法，提高学生的综合素质。

教育实习计划书（精选16篇）教育实习计划书篇1通过教育教学实习，也便于将学生实习和就业结合起来，让用人单位了解学生的思想水平和教学水平，便于教学有良好的办学理念和方向，为合理使用人才提供良好的依据。

20xx年，根据教师专业教学计划，20xx级五年制普、英、体、音、三年制数学双语、英师教育、体育教育、音乐教育、普师高职专业9个专业，XX个班共308名学生将进行为期五周教育实习，实习计划如下：一、实习的目的和要求教育实习的目的在于通过系统的专业训练和实践，使师范生的思想和业务素质得到全面提高，从而更加热爱教育事业，比较熟练地掌握教育教学技能，具有初步独立从事小学教育教学工作的能力。

其具体要求是：㈠通过教育实习，使师范生在实践中接受职业道德的教育和训练，体验和感受教师职业的光荣感、责任感，自觉加强师德修养，培养和巩固献身小学教育事业的专业思想。

㈡通过教育实习，使师范生深入教育教学实际，调查研究教育教学规律，学习小学教师在课堂教学和班主任工作等方面的经验，努力提高自身素质，缩短与合格小学教师之间的差距。

㈢通过教育实习，使师范生加深理解所学的科学文化知识，综合运用教育专业知识和技能，提高对基础教育的认识，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育、教学方法。

㈣通过教育实习，培养师范生初步独立工作的能力，在指导教师的帮助下，基本上能按照教育教学的理论，上好小学各科课程，并能指导活动课，学会做班主任和少先队辅导员工作。

㈤通过教育实习，了解小学素质教育现状以及素质教育对教师的要求，参与小学实施素质教育的实践。

二、实习内容㈠教学工作实习生要参加小学教学工作的各个基本环节，如备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查与评定等，并在各个环节的实习中，自觉运用教育学、心理学和各科教学法的基础理论知识，指导教学实践，注意探索素质教育的规律，积累经验，提高教学工作的能力。

1、普师：小学语文、数学为必须实习科目。

在纸上画一个直角三角形和一个钝角三角形。

（1）画出直角三角形的三条高，他们有怎样的位置关系？
（2）你能这出钝角三角形的三条高吗？你能画出他们吗？
（3）钝角三角形的高交于一点吗？他们所在的直线交于一点吗？
布置课堂练习“想一想”。

学生活动：学生先独立思考、画，并体会他们的不同特点，观察他们的位置关系，在讨论交流后总结出结论。

（学生独立思考后回答。

）
四、课堂练习
1、如图，CD是直角三角形ACB斜边AB上的高，则图中的直
角三角形有Rt△ADC、Rt△BCD、Rt△ABC
2.如图，AD、BE是△ABC的两条高，AD=3,BC=6,BE=4,则
S(ABC)=S(ABD)+S(ACD)=S(AEB)+S(EBC) , AC=AE+EC.
五、课堂小结
总结三角形高的定义以及三种不同类型的三角形三边上的让学生很好的把握三角形高的定义，思考并回答提出的问题，引导他们得出结论，尤其是钝角三角形高的画法。

学生独立完成后进行交流
回顾三角形面积公式，与本节内容结合。

高的特点。

注意：钝角三角形的三条高的画法和位置。

六、布置作业：
习题5.4“知识技能”。

学生独立完成此表，形成知识体系。

第1篇一、实习时间2021年9月1日至2021年11月30日二、实习地点XX中学三、实习内容本次实习主要围绕实践教学展开，包括备课、授课、辅导、批改作业、教学反思等方面。

以下是实习期间的具体记录：1. 备课在实习初期，我跟随指导老师学习了如何备课。

首先，我们要熟悉教材，了解教材的结构、内容、重难点。

其次，要查阅相关资料，了解学科前沿动态，丰富教学内容。

最后，根据学生的实际情况，制定合理的教学目标、教学方法和教学过程。

实习期间，我参与了以下课程的教学设计：（1）语文：《骆驼祥子》（2）数学：一次函数（3）英语：Unit 5 Do you like bananas?在备课过程中，我注重以下几个方面：（1）明确教学目标，确保教学活动围绕目标展开。

（2）选择合适的教学方法，激发学生的学习兴趣。

（3）设计丰富多样的教学活动，提高学生的参与度。

（4）关注学生的个体差异，实施分层教学。

2. 授课在实习期间，我共授课12节。

以下是我授课过程中的心得体会：（1）注重课堂纪律，保证课堂秩序。

（2）关注学生的反应，及时调整教学节奏。

（3）运用多种教学方法，提高课堂效率。

（4）关注学生的个体差异，实施针对性教学。

（5）鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂氛围。

以下是我授课过程中的具体记录：（1）语文：《骆驼祥子》授课时间：2021年9月15日授课班级：八年级（1）班授课内容：第一章《祥子的童年》教学目标：了解祥子的家庭背景、性格特点，为后续学习奠定基础。

教学方法：情景教学、讨论法教学过程：①导入：播放《骆驼祥子》片段，激发学生学习兴趣。

②讲解祥子的家庭背景、性格特点。

③分组讨论：分析祥子童年时期的经历对其性格的影响。

④总结：引导学生关注人物性格发展，为后续学习做好铺垫。

（2）数学：一次函数授课时间：2021年9月20日授课班级：八年级（2）班授课内容：一次函数的概念、性质教学目标：掌握一次函数的概念、性质，为后续学习奠定基础。

教育实习计划 (2)教育实习计划 (2)精选5篇（一）教育实习计划通常根据实习学员的学习目标和实习期限来制定。

以下是一个典型的教育实习计划，供参考：1. 实习目标确定：- 确定学习目标，例如提高教学技巧、了解教育管理等方面的能力。

- 设定实习期限，确定实习时间和工作安排。

2. 实习岗位选择：- 确定实习岗位，例如实习教师、教育机构助理等。

- 在合适的学校或教育机构找到实习岗位。

3. 导师分配：- 确定实习导师，选择经验丰富、有教育专业背景的人员担任导师。

- 与导师沟通，确定每周的指导时间和形式。

4. 实习计划制定：- 与导师一起制定实习计划，包括实习内容、时间安排和学习目标等。

- 确定实习过程中的评估和反馈方式。

5. 实习过程：- 进行实习工作，根据实习计划安排的内容参与实际教学工作。

- 密切与导师沟通，及时反馈实习过程中的问题和困难。

6. 评估与反馈：- 导师定期评估实习学员的表现，提供专业建议和指导。

- 实习学员及时反馈实习过程中遇到的问题和建议。

7. 实习总结：- 实习结束后，与导师一起总结实习经验，讨论实习学习成果和存在的问题。

- 提出对实习岗位及教育工作的改进建议。

8. 实习证明：- 要求导师为实习学员提供实习证明，详细描述实习学员的实习内容和表现。

- 实习学员提出实习证明的需求，并按要求办理相关手续。

以上是一个大致的教育实习计划，在实际操作中可以根据具体情况进行调整和补充。

同时，还应注重实习过程中的学习和反思，不断提高自己的教育能力和素质。

教育实习计划 (2)精选5篇（二）教育实习计划可以包括以下几个方面：1. 观察和参与教学活动：实习生可以观察和参与老师的教学过程，包括上课、备课、评价学生等环节。

实习生可以选择自己感兴趣的学科或年级进行观察和实践。

2. 设计和实施教学活动：实习生可以根据指导教师的要求，设计和实施一些小型教学活动，例如策划一个教学活动，准备相关教材和教具，然后在班级中进行教学。

第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握本节课的核心知识点。

- 学生能够理解相关概念，并能应用于实际问题。

2. 能力目标：- 学生能够运用所学知识解决实际问题。

- 学生能够通过小组合作、讨论等方式提高沟通与协作能力。

3. 情感目标：- 学生能够培养对学科的兴趣和热爱。

- 学生能够树立正确的价值观，增强自信心。

二、教学重难点1. 教学重点：- 本节课的核心知识点。

- 学生在实际操作中遇到的问题。

2. 教学难点：- 知识点的理解与应用。

- 学生在实际操作中的难点问题。

三、教学过程1. 导入新课- 通过提问、图片、故事等方式导入新课，激发学生的学习兴趣。

2. 课堂讲解- 讲解本节课的核心知识点，结合实例进行分析。

- 针对重难点问题进行讲解，引导学生理解并掌握。

3. 小组合作- 将学生分成小组，进行讨论、研究，共同解决实际问题。

- 教师巡视指导，解答学生疑问。

4. 实践操作- 学生根据所学知识进行实际操作，巩固所学内容。

- 教师观察学生操作过程，发现问题及时纠正。

5. 总结反思- 学生总结本节课所学内容，分享学习心得。

- 教师对本节课进行总结，强调重点、难点。

四、教学评价1. 课堂表现评价：- 学生参与课堂活动的积极性、主动性。

- 学生在小组合作中的表现。

2. 作业评价：- 学生完成作业的质量、速度。

- 学生对知识点的掌握程度。

3. 实践操作评价：- 学生实际操作的能力、技巧。

- 学生解决问题的能力。

五、教学反思1. 教学方法：- 是否激发了学生的学习兴趣。

- 是否注重学生的主体地位，发挥学生的主观能动性。

2. 教学内容：- 教学内容是否符合学生的认知水平。

- 教学内容是否具有实际意义。

3. 教学效果：- 学生对知识的掌握程度。

- 学生解决问题的能力。

以下是一个具体的教学案例，以“小学数学《分数的加减法》”为例：一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握分数的加减法运算规则。

- 学生能够熟练运用分数的加减法解决实际问题。

教育实习教案模板一、教案基本信息1. 学科：语文2. 年级：五年级3. 课时：2课时4. 教材：《义务教育课程标准实验教科书》5. 教学目标：培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力二、教学内容1. 课文：《草原》2. 教学重点：理解课文内容，体会作者描绘的草原美景3. 教学难点：学会生字词，提高阅读理解能力三、教学过程1. 导入：a. 激发学生兴趣，提问：“你们听说过草原吗？草原给你们留下什么印象？”2. 自主学习：a. 学生自读课文，遇到生字词自行解决或记录b. 学生结合注释理解课文内容，不懂的地方做好标记3. 课堂讲解：a. 教师针对学生自主学习中的问题进行讲解b. 分析课文结构，讲解重点句子和词语4. 小组讨论：a. 学生分组讨论，交流对课文内容的理解和感悟5. 课后作业：a. 根据课堂学习，学生回家后巩固生字词b. 家长签字确认，教师检查作业完成情况四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度2. 课后作业：检查学生作业完成情况，巩固课堂所学知识3. 阅读理解能力：通过课后练习题，评估学生的阅读理解水平五、教学反思2. 针对学生的反馈，调整教学方法和策略，提高教学质量3. 关注学生的学习进步，鼓励优秀学生，帮助后进生提高六、教学准备1. 教材和教辅资料：《义务教育课程标准实验教科书》、《草原》文本2. 教学工具：黑板、多媒体设备、PPT课件3. 教学资源：相关草原的图片、视频或音频资料七、教学资源1. 图片：草原风光、动植物等2. 视频：草原自然景观、民族文化等3. 音频：草原歌曲、民间故事等八、教学延伸1. 课后活动：组织学生进行草原主题的手工制作或绘画活动，让学生进一步感受草原的美。

2. 家长参与：邀请家长来校参观学生的手工作品，共同分享学生的学习成果。

九、教学注意事项1. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和发展。

2. 注重培养学生的合作意识和团队精神，鼓励学生主动参与小组讨论和分享。

教育实习计划范本教育实习计划范本精选3篇（一）教育实习计划范本一、实习目标1.了解学校和班级管理体系，熟悉学校和班级规章制度；2.学习教学方法和教学技巧，提高教学效果；3.培养良好的师生沟通能力，建立良好的教育关系；4.观察和了解学生的学习和生活情况，提供必要的教育帮助；5.参与学校和班级的教研活动，提高专业素养和教育理论知识。

二、实习工作安排1.参与班级管理工作：负责晨读、卫生等班级管理工作；2.观察和参与教师的教学活动：参与教学过程，记录和总结教学经验；3.参与学校和班级的教研活动：参与课题研究、教材编写等教育研究工作；4.与班级学生进行个别辅导：结合学生的学习情况和需要，提供必要的辅导和指导；5.参与学校和班级的家长会：了解家长的要求和反馈，提供必要的教育咨询。

三、实习计划1.第一周：- 了解学校和班级的管理体系；- 观察和参与教师的教学活动，记录教学经验；- 参与学校的教研活动，了解教育研究的方法和过程。

2.第二周：- 负责班级的晨读和卫生工作；- 与班级学生进行个别辅导，了解学生的学习情况和需求；- 参与学校的教研活动，参与课题研究。

3.第三周：- 观察和参与教师的教学活动，记录教学经验；- 参与学校和班级的家长会，了解家长的要求和反馈；- 参与学校的教研活动，参与教材编写。

4.第四周：- 参与班级的管理工作，负责班级会议等活动；- 与班级学生进行个别辅导，提供必要的教育帮助；- 参与学校和班级的教研活动，总结实习经验。

四、实习评估与总结1.实习期间，根据实习工作安排和实习目标，定期进行实习评估；2.实习结束后，总结实习经验，汇报实习成果和体会；3.根据实习评估和总结，给予实习学生实习成绩和评价。

注：以上是一份教育实习计划的范本，实际的实习安排和计划应根据具体情况进行调整和修改。

教育实习计划范本精选3篇（二）尊敬的领导：您好！我是某某大学某某学院的某某学生，拟向贵单位提交我的教育实习证明申请。