督导评估自查报告(自查打分)

幼儿园督导评估自查报告自查时间：2021年8月1日至2021年8月29日自查单位：***幼儿园一、督导评估任务完成情况在自查期间，我们认真贯彻幼儿园教育规划和工作计划，按照上级教育行政部门和市级教育督导要求，完成了幼儿园教育质量评估自查任务。

二、自查内容和重点1. 幼儿园落实《中华人民共和国保教法》、《幼儿园教育指导纲要》等政策法规和相关制度情况。

2. 幼儿园教育教学质量情况。

3. 幼儿园师资队伍建设情况。

4. 幼儿园安全管理和突发事件应急处置情况。

在上述自查内容中，我们特别重视幼儿园教育教学质量，着力提高教师教育教学水平，并优化教学模式，探索多元化的教学方法。

同时，我们还加强了安全管理和应急预案执行情况的检查，严格落实安保制度，确保幼儿的人身安全。

三、自查情况总结经过自查，我们发现幼儿园教育质量和师资队伍建设已经取得了一定的成效，但在教育教学过程中还存在一些问题和不足，需要不断努力改进和完善。

同时，我们认识到安全管理和应急处理工作有待进一步加强，需要加强员工培训和外部协调配合，提高夜间安保工作能力。

四、自查改进措施1. 加强教师培养和素质教育，注重教育教学方法的多样性，拓展教师的教学想象力，提升其独立授课能力。

2. 建立完善的安全管理和应急处理机制，制定安保方案，建立教学人员随时处置应急情况的预案，确保夜间安保工作顺畅。

3. 继续搭建优质的教育平台，引入更多优秀教育资源，并通过官网、微信公众号等多种形式宣传幼儿园的教育理念和教育成果。

以上为***幼儿园的自查报告，请上级教育行政部门和家长对我们的工作给予监督和指导，同时也欢迎各位家长对幼儿园的工作提出宝贵的建议和意见，我们将竭诚为您的孩子提供更好的教育服务。

学校综合督导评估自查报告范文（精选15篇）学校综合督导评估自查报告1一、学校基本情况我校现有6个教学班，121名学生，班容量符合国家标准，现有教师16名，从学历结构看，大学本科学历5人，大专学历8人，中专学历3人。

从教师专业技术结构看，小学高级教师8人，小学一级教师8人。

35岁以下的教师11人，35-45岁的教师4人，46岁以上教师1人。

教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%。

我校在上级部门的正确领导下，始终坚持以教学工作为中心，以科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，以新课改为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，取得了良好成绩，得到了学生家长、社会的普遍关注和赞誉。

二、评估方法及自评结果：首先，我们认真学习了教育局下发的《河北省关于实施义务教育阶段教学评估的通知》及《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》，明确《通知》要求，把这次学校教学评估和教师教学评估看作是进一步加强教学管理，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程能力，全面深化素质教育改革的重要工作。

其次，成立了教学评估领导小组，由校长任组长，教导主任为副组长，成员由教研组长及各年级班主任组成。

学校在做好教师教学评估的基础上，积极地做好学校的自我评估，评估工作做到每年一次。

同时使学校的自我评估成为学校民主、科学管理、共谋学校发展的过程。

学校教学评估方法：（1）学校教学评估领导小组依据义务教育阶段学校教学评估标准的内容，逐条进行自我评估，总结已有的经验，找出存在的问题。

（2）通过教师大会进行学校自评结果报告；（3）让学校每一位教师了解学校教学评估的具体内容，并通过教研组等方式广泛征求教师的意见、建议；学校评估结果情况如下：评估指标：教学管理24分课程管理18分教学条件18分校本研修17分评价研究12分总分89分综合评价为基本达标教师教学评估方法：（1）召开全体教师大会，认真学习《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》、根据《教师评估细则》，教师对照《细则》逐条进行自我评估。

2024年学校本部督导评估自查报告I. 绪论随着现代教育的不断发展，学校本部督导评估已成为衡量学校教育质量和发展水平的重要指标。

为了更好地提升我校的教育教学质量和管理水平，我校于2024年积极组织，按照相关要求进行了自查工作。

本报告旨在总结和评价我校在过去一年中的工作成果，并提出改进方案，以期进一步推动我校的发展。

II. 学校概况我校是一所综合性学校，致力于为学生提供全面发展的机会和优质教育资源。

校园环境优美，拥有一支专业化的教师队伍，注重创新教育和学生素质培养。

下面将从教育目标、管理体制、教育教学质量和学生发展等方面进行自查和评估。

III. 教育目标和理念我校的教育目标是培养具有创新精神和批判性思维能力的优秀人才。

在过去一年中，我们积极落实教育改革和创新，为学生提供更多的课外拓展活动，并注重培养学生的综合素质。

IV. 管理体制我校拥有严谨的管理体制，明确的管理职责和流程。

在过去一年中，我们对各项管理制度进行了进一步完善，以确保学校的日常管理和教学工作得到有效地开展。

此外，我们还加强了与教师的沟通和交流，使教师能够更好地履行职责。

V. 教育质量1. 教学质量在过去一年中，我校注重提升教师的教学能力，加强了教学研究与课程改革工作。

通过定期召开教师培训和研讨会，促进教师之间的互相学习和交流。

同时，我们还积极开展校本课程建设，不断优化教学资源的配置。

2. 师资队伍我校拥有一支高素质的师资队伍，教师们深入了解学生需求，注重情感教育和德育工作。

我们提供了多种形式的教育培训，帮助教师不断提升自身的教育教学水平。

在未来的发展中，我们将继续加强对教师队伍建设的关注，进一步提高教师的教学能力和专业素养。

VI. 学生发展1. 学生管理我校注重学生管理工作，建立了完善的学生管理制度。

在过去一年中，我们进一步加强了对学生的关爱和引导，创设更多的发展机会和资源，积极营造和谐的学习氛围。

2. 学生素质培养为了促进学生的综合素质发展，我校丰富了课外活动，开设了一系列的兴趣班和社团活动。

督导评估自查报告督导评估自查报告根据上级督导室文件要求，我校对办学思想、教师管理、学生管理、师资培训、学校建设等各方面工作进行了认真的自查，自查结果为合格。

现将督导评估自查情况报告如下：一、学校基本情况我校始建于XXXX年，是一所XXXX学校。

现有XXXX个教学班，学生XXXX人，教职工XXXX人，其中专任教师XXXX人。

XXXX年，在政府的大力支持下，学校征地XXX亩，建设了XXXX多平方米的艺体楼，设立了功能齐全的理化生实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、微机室、图书阅览室等，为学生全面发展提供了良好的硬件设施。

二、办学方向我校坚持全面贯彻党的教育方针，以培养德智体美全面发展的一代新人为己任，始终把培养合格人才回报社会作为办学宗旨。

通过开展生动有效的思想政治教育，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，引导学生端正学习目的，明确学习方向，在全校形成了“讲学习、讲文明、讲礼貌、讲卫生”的良好风气，形成了良好的校风、教风和学风。

三、学校管理学校管理工作是关系到学校发展兴衰的大事，我校始终把这项工作作为学校的重点工作来抓。

为了提高管理工作的科学性和民主性，学校成立了以校长为组长的管理工作领导小组，形成了党政工团齐抓共管的管理网络。

在管理上始终坚持“以教学为中心，以学生为主体”的原则，实行民主管理、层级管理、目标管理和制度管理。

通过民主决策、公开评议等渠道增强学校决策的透明度和公众的参与度。

四、教育教学工作学校把培养高质量、有特色的人才作为学校的根本任务。

为了培养合格的社会主义建设者和接班人，我校从以下几个方面做了工作：1、德育工作方面。

学校始终把德育工作放在首位，把德育工作渗透到每一堂课、每一次活动中。

结合学生的实际，通过主题班会、演讲比赛、文艺演出等多种形式开展生动有效的德育活动。

同时，学校还注重师德教育和学生的自我教育，通过开展各种活动，端正教师的教育思想，转变教育观念。

全体教职工都能做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

2024中班督导评估自查报告一、引言为了进一步提高中班的教学质量，督导评估是一项重要的工作。

通过定期的督导评估，可以及时发现教学中存在的问题，并提出改进措施，促进中班教育的健康发展。

本报告旨在对中班督导评估进行自查，找出存在的问题，并提出解决方案和计划。

二、检查的内容及标准本次检查的内容主要包括以下几个方面：教师教学情况、学生学习情况、课程设置情况、教学资源情况等。

具体的评估标准包括：教师备课情况、教学方法、课堂氛围、学生作业、考试成绩等。

同时，我们还对教学设施、教材、图书资料等方面进行了检查。

三、自查过程和方法为了确保检查的客观性和公正性，我们采取了以下措施：成立了专门的自查小组，由教学经验丰富的教师组成；对所有中班进行了全面检查，包括听课、查阅资料、与学生交流等；对检查结果进行了汇总和分析，确保数据的准确性和可靠性。

四、发现问题及原因分析通过自查，我们发现了一些问题，具体如下：部分教师备课不够充分，教学方法单一，课堂氛围不够活跃；部分学生学习积极性不高，作业完成情况不佳；部分课程设置不够合理，教材内容陈旧，教学资源不足。

针对以上问题，我们进行了原因分析：教师备课不够充分的原因可能是教师对教材的理解不够深入，或者是对学生的了解不够充分；学生学习积极性不高的原因可能是家庭环境、社会环境等因素的影响，或者是学校教育方式方法不够科学合理；课程设置不够合理的原因可能是缺乏对市场需求的深入了解，或者是学校教学管理不够完善。

五、解决方案和计划针对以上问题，我们提出以下解决方案和计划：加强教师培训，提高教师的教学水平。

具体措施包括：定期组织教师进行教学交流，分享教学经验；开展教学观摩活动，提高教师的课堂组织能力和教学水平；加强对新教师的培训和指导等。

同时要求教师深入了解教材和学生实际情况，制定科学合理的教学计划和方案；注重课堂氛围的营造和学生积极性的调动，采取多种教学方法和手段激发学生的学习兴趣和动力。

强化学生学习管理，提高学生学习的积极性和主动性。

2023办学水平督导评估自查报告(通用4篇)办学水平督导评估自查报告1一、基本情况陶辛中心学校畔于有着“芜湖十景”之一的“陶辛水韵”美誉的陶辛镇中心路西侧，占地11.5亩，教学楼两栋，建筑面积1882平方米，教学班有18个。

中心学校下设完小2所，教学点1所，__—__学年度在校学生1145人，教师76人，其中青年教师占43%，大专学历的教师31人，本科学历7人，小学一级教师43人，小学高级教师33名。

学校现只配有电脑网络教室1个。

全校教师22人次受县各类表彰，3人次受市级表彰，2人次受省表彰，1人次受全国表彰；教师论文59人次获县级奖，4人获市级奖，4人次省级奖。

连续八届在全县小学生综合知识竞赛中取得第一名的好成绩；连续七次在全县小学教学质量检测中取得了第一的好成绩；__年10月在全县鼓号队比赛（县共青团与教育局举办）中取得了一等奖的好成绩；连续三届被评委县“红旗雏鹰总队”，连续两届被评委县“红旗雏鹰大队”，15个中队被评委县“红旗中队”，有5人被评委县“优秀共青团员”，在__年县经典诵读比赛中我校《毛泽东诗词连读》荣获二等奖；__、__年评为全市关心下一代“先进集体”，__年被评为县“示范家长学校”，在县第四届学校办学评估中荣获“良好等级学校”，在县__年第七届中小学运动会上荣获团体一等奖，__年被评为市“a级群众满意学校”，__年9月我校被评为县“教育系统师德师风建设活动先进集体”，__年2月被评为县“平安校园”。

我们学校有一支团结协作、务实创新的领导班子,有一支敬业爱生,乐于奉献的教师队伍.学校以“面向全体学生，促进学生全面发展”为办学理念，遵循“追求一流、和谐发展、开拓创新、全面发展”的工作思路，牢固树立和全面落实和谐发展观，提高法律意识和水平，加强规范办学行为、做好安全疾病防控工作，不断创新管理机制，以夯实基础、提升内涵为重点，继续开展以“培养良好习惯、形成健康人格”为主题，深入研究“学生发展、教师成长、活泼高效”的课堂教学模式，形成主动、互学、竞争、创新的学与教的师生关系。

2024年初中素质教育督导评估自查报告一、前言2024年初中素质教育督导评估自查报告是为了全面了解学校在素质教育方面的实施情况，发现问题，制定改进措施而编写的。

通过自查报告的编写，旨在进一步完善学校的素质教育体系，促进学生全面发展。

二、学校概况我校是一所综合性公立初级中学，位于城市中心区，学校占地面积5000平方米，共有50个教学班，1300余名师生，教职工60人。

学校一直致力于培养学生的创新精神和实践能力，并重视学生的全面发展。

三、素质教育目标1.培养学生的综合素质，包括道德修养、智力发展、身心健康等各个方面。

2.提高学生的创新能力和实践能力。

3.注重培养学生的团队合作意识和社会责任感。

四、素质教育课程设置1.根据学校实际情况，我们制定了一套科学完善的素质教育课程。

2.素质教育课程包括思想道德、语文、数学、外语、科学、体育、艺术等多个方面。

3.在课程设置中注重培养学生的创新精神和实践能力，增加实践教学和综合实践活动。

五、素质教育实施情况自查1.教师培训情况（1）学校每年都会组织教师参加各种培训，提升他们的教育教学水平。

（2）学校建立了教师培训档案，记录教师的培训情况。

（3）学校鼓励教师主动学习和积极参与培训活动。

2.学生素质教育活动（1）学校每学期都会开展素质教育活动，包括主题班会、社会实践、创新实践等。

（2）学校注重培养学生的社会责任感，在学生会、班级干部等岗位上提供学生展示自我才能的机会。

（3）学校鼓励学生参加各种比赛和社会实践活动，提升他们的综合素质。

3.家校合作情况（1）学校与家长保持密切的联系，定期举办家长会，邀请家长参与学校的各项活动。

（2）学校通过家校互动平台，及时向家长传达学校的相关信息，促进家校合作。

（3）学校注重家庭教育工作，开展亲子活动，帮助家长提升教育子女的能力。

4.学校办学特色（1）学校注重培养学生的实践能力，在校园内建立了实践基地，提供实践机会。

（2）学校重视学生的个性发展，在选修课程设置上提供多样性选择。

教育督导评估自查报告一、背景介绍教育督导评估是对教育教学质量的监督和改进工作，对于提升教育教学质量有着至关重要的作用。

而自查是其中的重要环节，通过自查能够找到自身的不足，从而进行改进。

本文旨在以某中学教育督导评估自查报告为例，分析这个过程中的具体情况和成效，并提出改进建议。

二、自查内容1.师资力量情况。

通过考核老师的学历、职称、授课经验、教学成果等，发现教育师资力量较为薄弱，有待提高。

2.学生考试成绩情况。

对近3年来学生的考试成绩进行了分析，发现整体水平不高，需要对学生的学习情况进行调整。

3.课堂教学效果。

进行了课堂教学效果的监测，发现教学方法不够灵活，呈现出单一教学模式，教学效果有待提高。

4.教学设施条件。

对教学用的设施条件进行检查，发现大部分设备更新较慢，也有一些不符合安全要求的设施存在。

三、自查成效本次自查过后，通过分析数据发现本校教育教学质量有很大的提升空间。

随着师资力量的不断加强，学校教师的学历和职称等级已经有了很大的提高。

同时，学生的考试平均成绩也有了一定的提高。

通过对教学课件的更新和补充，以及调整教学方法，教学效果得到了很大的改善。

最后，对于教学设备的升级，在新设备的帮助下，教育教学质量有了明显的提高。

四、改进建议1.加强师资力量。

加强队伍建设，提高教师综合素质。

2.改进教学方法。

多渠道获取课堂教学反馈信息，针对不同的反馈进行不同的教学改进。

3.提高教学设备的现代化水平。

针对目前存在的不足，加快更新教学设备。

五、总结本次教育督导评估自查报告，充分反映了学校教育教学质量的实际情况。

通过自查我们针对存在的问题，找出了改进办法，并且取得了一定的成效。

但是，在以后的教学过程中，我们仍需继续努力，不断改进，提高教育教学质量，为学生提供更优质的教育服务。

2024年镇中心幼儿园督导评估自查报告各位领导、同事们：时光荏苒，转眼间又到了一年一度的督导评估工作。

为了确保我园各项工作有序进行，提高教育教学质量，现将我园2024年督导评估自查报告如下：一、基本情况我园地处镇中心，占地面积3000平方米，现有教职工25人，幼儿500名，开设有大、中、小班各两个。

我园始终秉持“以人为本，关爱幼儿，全面发展”的办园理念，以提高保教质量为核心，全面推进素质教育。

二、自查内容1.办园理念与目标我园紧紧围绕“以人为本，关爱幼儿，全面发展”的办园理念，明确了培养“健康、快乐、自信、感恩”的幼儿为目标。

通过自查，我们认为我园在办园理念与目标方面符合国家标准，得到了家长和社会的认可。

2.教育教学质量我园注重幼儿全面发展，开展了一系列教育教学活动。

自查中发现，我园在教学计划、课程设置、教学方法、教学评价等方面均符合要求。

同时，我们还积极组织教师参加各类培训，提高教育教学水平。

3.管理与制度我园建立健全了各项管理制度，包括财务管理、安全管理、卫生保健、教育教学等。

通过自查，我们发现我园在管理制度方面较为完善，但仍需加强执行力。

4.硬件设施与环境我园硬件设施齐全，环境优美。

自查中，我们发现我园在硬件设施与环境方面达到了国家标准，但仍需在绿化、美化方面下功夫。

5.师资队伍我园现有教职工25人，其中专任教师18人。

自查中发现，我园师资队伍稳定，专业素质较高，但仍有部分教师需要提高学历和业务水平。

6.家园共育三、自查中发现的问题1.部分教师业务水平不高，需要加强培训。

2.部分管理制度执行力度不够，需要加强监督。

3.硬件设施还需完善，尤其是绿化、美化方面。

4.师资队伍结构不合理，需要引进优秀教师。

四、整改措施1.加强教师培训，提高业务水平。

2.完善管理制度，加强执行力。

3.加大投入，改善硬件设施，优化环境。

4.引进优秀教师，优化师资队伍结构。

镇中心幼儿园2024年x月x日2024年镇中心幼儿园督导评估自查报告各位亲爱的同事们，家长们：这一年过得真快，转眼间我们又要迎来督导评估的大日子。

幼儿园督导行为评估自查报告一、引言为了加强幼儿园的规范管理，提高教育质量，保障幼儿的身心健康，我国定期对幼儿园进行督导评估。

本次自查报告旨在全面了解幼儿园的办园情况，发现问题，改进工作，提高幼儿园的整体水平。

二、自查内容1. 办园条件（1）幼儿园地处小区内，交通便利，环境优美。

园舍及户外活动场地面积均符合国家标准，设有幼儿教室、功能室、户外活动区等。

班级内区角设置合理，教学、生活、安全、卫生等设施设备齐全。

（2）玩教具、游戏材料和幼儿图书数量基本达标，符合国家相关安全质量标准和环保要求。

2. 保育教育（1）幼儿园遵循幼儿身心发展规律，注重幼儿全面发展，开展丰富多样的教育教学活动。

（2）教师具备相应的教师资格证书，热爱教育事业，关心爱护幼儿，尊重幼儿个体差异，注重幼儿个性化发展。

（3）幼儿园定期开展家长座谈会，加强与家长的沟通，促进家校共育。

3. 教职工队伍（1）幼儿园教职工队伍稳定，结构合理。

教职工人数符合国家标准，专任教师具备相应的教师资格证书。

（2）幼儿园重视教职工培训，提高教职工的业务水平和服务能力。

4. 内部管理（1）幼儿园建立健全各项规章制度，严格执行国家相关政策法规。

（2）幼儿园实行民主管理，定期召开教职工大会，充分发挥教职工的积极性、主动性和创造性。

（3）幼儿园财务管理制度完善，合理使用经费，确保幼儿园的正常运转。

5. 安全卫生（1）幼儿园高度重视幼儿安全，建立健全安全管理体系，落实安全责任制。

（2）幼儿园定期开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识。

（3）幼儿园严格执行卫生保健制度，保证幼儿饮食卫生，定期对幼儿用品进行消毒。

三、自查发现的问题及改进措施1. 问题：部分幼儿图书老化、破损，影响幼儿阅读体验。

改进措施：及时更新幼儿图书，提高图书质量，满足幼儿阅读需求。

2. 问题：部分教职工对国家相关政策法规了解不足，影响幼儿园内部管理。

改进措施：加强教职工培训，提高教职工对政策法规的认识，确保幼儿园合规运营。