孝心献老人
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从“煽情”走向“动情”——品德课情感体验微探值得学习之处:影响评比因素:前言中评煽情煽情并非贬义例证不够典型观点不够辩证本人认为:煽情是中性词,积极健康的煽情应该成为教师教育学生的常用的手段和方法,当然,煽情的层次没有动情高。
煽情是“形”,动情是“神”,形神不可离。
煽情和动情不可分,我们在教育中应该:有意“煽情”达动情。
2.4.5有红字【摘要】“以生为本”是我们努力追求的教学原则,我们都希望自己的教学尊重学生情感道德发展特点,使学生在课堂上获得丰富的情感体验,真正为之动情。
但是,在不经意间又会偏离轨道,成了无效或低效课堂。
为此应该注意以下方面:预设时,要凸显“生本”,除了深究学情,看准起点定目标,还要精选素材,聚焦现实品味真情,同时考虑适当借助刺激,激起学生情感内需;在教学体验时,需展开过程细品情感,让学生亲历体验活动,有真切深刻的感受,更要放缓体验过程,让学生情感层层推动;升华体验中,教师可使用探问引路,协助学生自主建构,在情理交融中促动动情的真正实现。
关键词:动情;品德;真实;情理前言情感、态度与价值观的目标在品德教学三维目标体系中的地位十分重要,品德教学需要协助学生获得丰富的情感体验,才能更有利于整体实现课程目标,所以,品德教师努力唤醒学生的情感体验、点燃学生的情感之火,对品德课情感、态度与价值观的目标的落实费尽心思,用尽方法,其中,借助煽情来激发情感已经成为很多教师的教学手段。
煽情,就是教师过度使用音乐、故事、图片、视频、语言等等方式激发感情,让学生情绪很快进入教师的预设之中。
这种学习情感的唤起因为水平太高,力度太大,会对认知起防碍作用。
细细观察会发现,如今的品德课堂,尤其是那些看上去较为成功的公开课上,情感教育特别重视让孩子激动,要么苦苦营造哀伤氛围,让学生流下眼泪;要么竭力煽动愤怒情绪,使学生怒不可遏;要么持续强化快乐氛围,让学生兴奋不已。
似乎那种不温不火的课堂就是失败,只有在教师地努力煽情下,体验才能更深一层,情感就能够得到升华。
老年人活动方案通用6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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老年人活动策划方案老年人集体活动策划方案精彩3篇以“重阳节”这一中华传统为契机,从增强队员的体验入手,开展“九九重阳节孝心献老人”感恩教育活动,让队员在尊老、敬老、养老、爱老、助老的活动中,进一步了解“重阳节”这一中华传统的内在价值,为了让您对于老年人活动策划方案的写作了解的更为全面,下面作者给大家分享了3篇老年人集体活动策划方案,希望可以给予您一定的参考与启发。
老年人集体活动策划方案篇一一、活动目的:关爱孤寡老人,弘扬企业服务精神二、活动主题:走进敬老院,为孤寡老人送温暖三、活动时间:20xx年2月1日四、活动地点:平定县东回镇马山村孤寡老人家五、前期准备:1、人员招募:提前发布活动通知,召集园区所有企业参加,联系市志愿者协会,请他们援助。
2、募集物资:50桶油、50袋面、50袋米。
3、宣传条幅制作。
统计车辆制作车体条幅。
六、活动负责人:王东岳七、活动费用:车费自理、物资园区提供八、活动流程:1、所有参与的慰问活动人员于当天早上八点半到达园区,领取物资。
2、上午九点出发前往平定县孤寡老人家。
3、上午十点至十二点,挨家送达物资,问候,照相。
4、十二点,活动结束,人员返回。
九、活动要求:1、参加此次活动的人员请准时到达指定位置集合,要听从指挥,不要以自我为中心,不要擅自离开,若中途要急于离开,要先向负责人说明原由,方能离开。
2、要注意自身的形象,体现志愿者的风貌。
女生尽量不要披发,不要穿高跟鞋。
3、注意文明用语,要有“耐心、细心、诚心、爱心”。
4、各参加人员要注意自身以及老人的安全,积极地主动的与老人交流。
老年人集体活动策划方案篇二一、活动主题:九九重阳,敬老孝亲二、活动时间:20xx年10月28日三、活动内容:1、组织老年人开展科普健康讲座邀请志愿者为老年人开展健康知识讲座,使老年人更注重平时的饮食保养,做到营养平衡。
同时还希望通过讲解让老人本身或者子女都了解到科学进行家庭护理的重要性。
2、组织道德讲堂活动组织社区宣讲团,讲述古今中外的孝亲故事,表彰身边尊老爱幼的好人好事。
小学重阳节活动策划方案【六篇】小学重阳节活动篇一:一、活动目的:“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德,作为炎黄子孙,自然应当继承传统、弘扬传统。
为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚,引导少年儿童学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增强少年儿童的社会责任感,我校特在重阳节之际,针对我校全体学生,开展以“爱在重阳,雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。
二、活动时间:重阳节前后两天,重阳节当日。
三、活动对象:全校少先队员。
四、活动过程:活动以学校、少先队中队为单位,结合活动主题,以主题班会活动和社会实践活动为主要形式,在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳,雏鹰行动”主题系列活动,通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、认真做好宣传工作:校利用周一的国旗下讲话,大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义;少先队大队部下发活动。
2、开展“爱在重阳,雏鹰行动”主题班队活动,并能与雏鹰争章(孝敬章)相结合,各中队围绕主题,自主设计。
3、利用小贤人广播,通过学生自主探究,搜集重阳节典故,在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事。
4、在广大少先队员中开展“四个一活动,让夕阳更灿烂”活动。
即:为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。
五、活动说明:1、重阳节前3天内,3-6年级各中队至少择优上交1张学生制作的“感恩卡”参加评选,优秀作品将在学校橱窗展出。
2、重阳节前2天内,各中队将活动小结表及“孝亲承诺语”上交大队部。
小学重阳节活动策划方案篇二:活动目标:1,让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义;2,鼓励儿童自己动手,做礼物送给老人,提高动手能力;3,培养儿童敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
活动准备:1,布置活动场地,营造尊敬老人的浓烈氛围。
2,录音机,投影仪,录像机等音响设备。
3,学生准备自备的各种材料,用于制作风筝及给老人的礼物。
重阳节的活动策划书15篇重阳节的活动策划书1一、活动主题关爱老人送去温暖二、活动目的1、充分发挥当代大学生的人文精神,使大学生本着一颗关爱之心,关注且关心老年人群体,关爱自己的亲人。
2、关爱老人,营造一个积极向上健康文明且极具青春气息的校园文化文娱氛围,活跃与充实校园生活。
3、加强同学们之间的交流,丰富同学们的课余生活。
三、活动时间10月16日四、活动地点敬老院五、活动对象敬老院的老人__x职院志愿者六、前期准备1、由负责人负责联系敬老院有关负责人,与其洽谈具体的时间和相关事宜。
2、准备好水果,饺皮和饺子馅。
3、校旗,志愿者旗和志愿者帽子。
4、志愿者要学会唱《打靶归来》、《在北京的金山上》、《团结就是力量》、《红太阳》歌曲。
七、人员安排1、敬老院联系负责人2、准备物品、歌曲准备3、午饭后分2组:聊天组、打扫卫生组4、活动报道与拍照5、签到人数统计6、外出纪律保证,安全保证负责人八、活动内容(活动流程)1、8点50分集合,9点准时出发。
(负责人签到)A、路线B、敬老院联系人2、整理场地3、10点开始与老人们互动,分发水果(1)、由学院志愿者集体向老人们问好,齐唱《歌唱祖国》,活跃气氛。
(2)、和老人们做一个小游戏,放革命歌曲,由老人们猜歌名。
(3)、请老人们选出最喜爱的一首革命歌曲,请老人们合唱。
(4)、同学们合唱《打靶归来》、《团结就是力量》、《在北京的金山上》,邀请老人们一起唱。
(5)、志愿者和老人们聊天,让他们回忆起美好的往事,注意倾听,捶背要有经验。
(6)、合影留念,活动结束。
4、结束后,志愿者们包饺子,随后和老人们一起吃饺子。
5、午饭后,对没有午睡的老人,聊天组负责聊天,打扫组负责打扫卫生,人员可根据情况变动。
6、打扫结束和老人们告别。
九、注意事项1、路上要注意人身安全,不脱离队伍,如有任何情况,马上向负责人说明。
2、向老人们表达我们的关爱,活动过程中注意安全。
3、水果等食物必须清洗干净4、活动结束后,全体人员整理好现场后再统一离开。
2023年九九重阳节活动方案(精选5篇)九九重阳节活动方案1一、指导思想:农历九月初九是我国古老的传统节日之一,古人把"九九相重"叫重阳节;"九"是数学当中最大,"九九"与"久久"同音,包含着长久长寿的含意。
我国把农历九月初九定为"老人节",将传统与现代巧妙地结合,成为尊老、爱老、助老的"老人节"。
平日,许多年轻的父母由于忙于工作,把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆,老人们冒着寒风酷暑,不管风吹雨打接送宝宝孙子,为孩子的冷热饥饱操劳,他们无怨无悔,乐于奉献。
而孩子们一直熟视无睹,觉得理所当然,有的还向老人家发脾气。
本活动旨在为丰富孩子的社会知识,培养孩子敬老、爱老、助老的美德。
二、主题活动目标:1、帮助孩子了解重阳节的来历、传说、习俗风情,丰富孩子的社会知识。
2、让孩子走进情感世界,感受长辈对自己的爱,并把长辈的爱"迁移"身边每一位老人和敬老院的老人,感受与老人联欢的快乐,同时让老人们享受到被关怀的快乐,让老人为孩子的成长感到欣慰与骄傲。
3、通过制作老人礼物(贺卡、红花等)"说祝贺话"、"夸老人"(一分钟分享)、"我为老人做好事"等活动,让孩子以不同的形式表达对老人的爱,培养孩子的动手能力、表达能力、想象能力。
4、举办亲子活动,让家长和孩子观山秋游、开阔视野、交流情感、锻炼身体,在亲情中回归自然、淘冶热爱祖国大好山河的情操。
10月2日四、活动要求:1、1—2年级各班举行一次"故事会"活动;在重阳节那天每个学生送一件自制小礼物给爷爷奶奶或爸爸妈妈;帮父母做一月家务。
开展孝亲从我做起的争做"小孝星"活动。
2、3—5年级各班举行一次"孝亲主题班会"活动;在重阳节那天每个学生自制贺卡一件送给爷爷奶奶或爸爸妈妈;开展"讲一个故事"、"唱一首歌"、"做一件事"、"揉一次肩"、"捶一次背"、"做一月家务"、"写一篇孝亲作文"、"看一本孝亲故事书"八个一活动。
3、活动中的原始材料于重阳节后两天上交,做好活动记录。
重阳节主题活动策划方案•相关推荐重阳节主题活动策划方案(精选21篇)为了确保工作或事情有序地进行,常常需要预先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。
那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编收集整理的重阳节主题活动策划方案,希望能够帮助到大家。
重阳节主题活动策划方案篇1“爱在重阳”主题活动方案主题活动设计意图农历九月初九重阳节是我国的传统节日,又叫“老人节”,是一个属于敬老爱老的日子。
尊老、敬老是中华民族的传统美德,重阳节的一些风俗习惯也需要我们去了解和传承。
所以结合重阳节开展以“爱在重阳”为主题的活动是非常必要的。
在重阳节,幼儿园的孩子们通过走进社区的老人们联欢,请进自己的爷爷、奶奶们亲子活动、教育教学活动中了解重阳节的一些习俗,开展宣传调查的实践活动等多元的形式,用自己的方式表达对老人的关心和爱护,感受中华传统美德,培养尊老、敬老的良好品质,积累重阳节的传统文化经验。
主题活动目标通过活动,帮助幼儿丰富以下经验:1、知道农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”;2、了解一些重阳节的风俗习惯(七宝——各地);3、感受爷爷、奶奶多自己的关心,自己也应该尊敬爷爷、奶奶;4、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
环境创设(一)主题环境创设收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室和爷爷、奶奶说句悄悄话重阳美食(各种糕的展示)重阳习俗(幼儿资料收集)(二)区域环境创设泥塑“做重阳糕”讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”提供有关敬老内容的图书,供幼儿阅读、讲述提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物交流自己收集的有关重阳节的资料(三)游戏环境创设娃娃家中提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶,进行游戏;创设《糕点小屋》《带爷爷、奶奶去旅游》——公共汽车游戏和节日相结合,发展游戏情节(四)家园共育创设鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感;说说爷爷奶奶以前的工作、本领,激发孩子尊敬、爱爷爷奶奶的情感。
村重阳节活动方案优秀5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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重阳节活动策划方案2020重阳节方案(一)一、设计意图金秋时节,重阳将至,这是一个登高望远、品糕赏菊的日子,是一个属于敬老爱老的日子。
在这个特殊的日子里,汶河幼儿园大班组正在计划开展迎“九九重阳”庆祝活动。
平时许多年轻父母整日忙于工作,把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。
“老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……”他们无怨无悔的奉献着。
而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一向熟视无睹,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。
因此我们特地选取了这个具有教育好处的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。
能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮忙弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。
同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
二、活动准备1、鼓号队训练。
2、做礼物包装献花。
3、学习有关“重阳节的儿歌”。
4、活动当天7点半之前入园。
三、活动过程1、交代要求有序进场(幼儿园门厅两侧)。
2、鼓号队演奏,礼仪队念儿歌:“重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们十分感谢您,向你们节日问个好。
”3、礼仪队为飘过或接送孩子的爷爷奶奶献花,并说一句感谢祝福的话。
4、礼仪队帮忙爷爷奶奶送小朋友进班。
5、延伸活动:请家长配合,让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情。
四、活动评析这天早晨,汶河幼儿园内鼓号齐鸣,二十位幼儿齐念“重阳到”拉开了活动的序幕。
孩子们将精心准备好的节目献给在场的老人家,还将亲手包装的“鲜花”送到了老人家的手里,亲一亲、抱一抱,并送上了祝福的话语,孩子们感动了所有在场的老人家,路边的老奶奶流下了激动的眼泪,感动地说“谢谢,谢谢。
”敬老活动得到了圆满的成功,透过这样的活动,孩子们懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德,是我们应有的品德,并懂得怎样尊敬老人。
《孝心献老人》教学设计
【教学目标】
1. 了解老人曾经对社会和家庭作出的贡献,激发学生热爱老人,孝敬老人的情感。
2.了解老人的需求,知道要孝敬老人首先必须了解老人。
3.培养孝敬老人的美德,在日常生活中做到孝敬老人。
【教学重点】了解老人的需求,关注老人的晚年生活,学会孝敬老人。
【教学难点】了解老人需求,在生活中做到孝敬老人。
【教学过程】
(一)猜字导入,唤醒真情
1.问:同学们,知道我国最早的文字吗?
2.猜字游戏:对,我国早在4000多年前就有了甲骨文,我们今天的游戏就跟甲骨文有关。
(课件出示“鱼、舟、雨”等甲骨文,请学生猜分别是什么字,最后出示“孝”字的甲骨文,请学生根据图片猜猜这个字是什么意思)
3.小结:4000多年前的甲骨文中就有了“孝”字,说明古人非常注重孝敬长辈。
孝敬长辈是我们中华民族的传统美德。
4.交流:家中哪些人是我们的长辈?
5.揭题:爸爸妈妈是我们的父辈,爷爷奶奶、外公外婆是我们父母的爸爸妈妈,是我们的祖辈。
今天我们就来聊聊《孝心献老人》这个话题。
(二)回顾付出,感悟真情
1.交流:老人年轻时是做什么工作的?取得过哪些成就?
2. 小结;看来咱们的爷爷奶奶、外婆外公年轻的时候为家庭和社会做了很多的贡献,正是他们的辛苦付出才让我们今天过上美好生活。
3. 交流:爷爷奶奶外公外婆是怎样照顾我们的?哪件事最让你感动?
4、随机调查:平时到老人家吃晚饭的请举起你的左手;放学回家由老人接送的请举起你的右手。
这双双手代表的是一年365天每天可口的饭菜,代表的是几年风雨无阻的接送啊!让我们把掌声送给他们!
5.激情:其实,从出生的那一刻起,我们正是在爷爷、奶奶、外公、外婆的关爱中慢慢长大!看,我们的喜怒哀乐、一举一动始终牵动着老人的心。
课件(老人和孩子图)
6.小结:听了同学的介绍,看了这些图片,你想对老人说什么?——揭示课题
(三)创设情境,激活真情
1.交流调查情况:要孝敬老人,首先必须了解老人。
课前我们采访了老人,现在让我们一起来交流一下。
——课件出示“我的祖辈采访表”。
(1)最让老人高兴的事是什么?你们发现了吗?老人最高兴的事一般跟谁有关?
(2)最让他们烦心的事又是什么呢?、
2.小结:看来老人最关注的还是我们啊!他们快乐着我们的快乐,烦恼着我们的烦恼,以至于常常忽略了自己。
3.解读公益广告:课件出示视频《常回家看看》
(1)奶奶在做饭的时候,在接电话的时候,在看电视的时候,她最希望什么?
(2)她为什么不把自己的愿望告诉孩子,而说“忙点好”呢?
4.反思:老人就是这样,一切以孩子为重。
宁肯自己受苦,也不愿把自己的烦恼、需求告诉孩子。
如果我们不注意的话,有些无心的行为就会伤了老人的心。
让我们静下心来认真想一想:你在孝敬老人方面有做得不够的地方吗?有过一些无心的行为让老人伤心吗?
5.进一步了解老人的烦恼:同学们,老人年纪越来越大,其实在生活中和精神上都需要我们的照顾,而这些,都需要我们仔细观察,用心感悟。
老师这里有一组真实的照片,我们一起看一下。
(出示:老人的烦恼图)
6.讨论:看了这些照片,可能好多同学都想起了自己的爷爷奶奶外公外婆。
那么,我们到底可以为他们做些什么呢?
⑴四人小组讨论——全班交流
⑵写一写自己能为老人做得事:今天,
节假日:
⑶交流自己能做到的事。
7.随机采访优秀学生是如何关爱老人的。
8.小结:孝敬老人“贵在坚持”,也“难在坚持”。
(四)总结延伸,传递真情
1.落实行动:表达孝心的方式是多种多样的,最关键的是要看有没有实际的行动。
(出示“课后实践表”)
2. 总结:同学们,让我们从今天开始就跨出“孝敬老人”的第一步,多了解老人,多关心老人,多照顾老人——因为我们是温馨一家人,是相亲相爱的一家人。