高效物理学习法
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如何高效学习物理力学知识物理力学是自然科学的基础学科之一,研究物体的运动规律和力的作用原理。
对于学习物理力学知识,不同的人可能会有不同的学习方法和技巧。
本文将介绍一些高效学习物理力学知识的方法,帮助读者在学习过程中更加有效地掌握和理解物理力学的相关内容。
一、理解基本概念在学习物理力学之前,首先要确保对基本概念的理解是准确的。
物理力学的基本概念包括力、质量、运动等。
可以通过阅读教材或者参考相关资料来深入理解这些概念,同时可以通过笔记记录下来,加强记忆。
二、掌握公式和定律学习物理力学不可避免地要学习和记忆各种公式和定律。
为了更好地掌握这些内容,可以采用以下方法:1. 理解公式的意义和推导过程,而不仅仅是死记硬背。
2. 运用公式进行相关问题的练习,通过实际应用加深对公式的理解和记忆。
3. 制作一张公式卡片,可以将重要的公式写在卡片上,方便随时查看和温习。
三、做好习题习题是学习物理力学的重要环节,通过做习题可以加深对知识点的理解和应用。
在做习题时,可以尝试以下方法:1. 逐步学习和解决问题,由简单到复杂,循序渐进地掌握知识。
2. 多做一些基本难度的习题,然后再逐渐增加难度。
3. 在解题过程中,注重思考和分析问题背后的物理原理和逻辑。
四、利用工具和资源在学习物理力学时,可以利用一些工具和资源来提高效率:1. 物理实验室:通过实验可以直观地观察和验证物理原理,加深对物理知识的理解。
2. 数学工具:物理力学中会涉及到一些数学方法和工具,如微积分、线性代数等,熟悉和掌握这些数学知识将有助于更好地理解物理力学。
3. 在线资源:互联网上有许多优质的物理力学学习资源,如教学视频、电子书籍和学术论文等,可以利用这些资源进行学习和查找资料。
五、学会总结和归纳在学习过程中,及时总结和归纳所学的知识是非常重要的。
可以通过制作思维导图、记忆卡片或者做笔记来整理和归纳知识点。
这样不仅可以加深对知识点的理解,还可以方便后期的复习和回顾。
高中物理好的学习方法高中物理好的学习方法(精选篇1)1、对于高二物理成绩差的学生来说,想要逆袭物理,首先要学会主动听课。
要根据物理老师讲课的思路,主动自觉的思考,在理解基础知识的基础上,对难点和重点知识进行推理性的思维和接受。
总之,在课堂上要以主动地态度去听讲,积极的进行思考,努力的参与到课堂中去。
2、高二学生想要提高物理成绩,要学会抓课堂重点,这个重点主要是指重点和难点。
上物理课的时候,高二学生要有意识的去重点听老师讲课的重点内容,对于重点可能会因人而异,这就需要在预习的时候要做到心中有数,到时候要注意专心听讲。
3、对于物理学科而言,课后复习是非常重要的。
很多高二同学在课后总是着急去完成作业,结果一边写作业,一边翻课本和笔记,结果就是作业做完了。
对于物理的学习效果并不明显。
在这里小编要强调的是,课后首先要做的不是作业,而是应该静下心来回顾、思考课堂上所学的内容,在这个基础上再去完成作业,才会有事半功倍的效果。
4、在高二物理的学习中,必然会产生一些问题和错误。
很多学生可能不会很重视这些问题,导致问题越积越多,形成恶性循环,这样物理成绩能不差吗?对于疑难问题高二学生要及时处理。
可以请教同学和老师,也可以自己翻阅一些资料解决。
要学会分析自己错误的原因,还要通过思考,逐步培养自己善于针对所学发现问题,提出问题的能力。
高中物理好的学习方法(精选篇2)1、学物理重在理解学物理要想把题目做会,先要把书上的知识理解透了,把课本完全看懂、看透以后再去做题就会容易多了。
那么书怎么去看呢?绝不是看完会了就可以,而是要从定义中看出问题来,知道能从哪些方面出题,有哪些考点,然后再去看例题,自己分析推导,尽量不看书自己去做,能给别人讲出来并且问不住你才是真会了。
2、其次是做物理题目在做题时也不能盲目的去做,每学完一些新知识都要做对应的练习题,这时会做的题目自不必说,而那些模棱两可或者根本不会的题目要特别认真的去对待,即使不会也要仔细去研究、分析、琢磨,根据对应知识点去思考或者寻到解决问题的方法,实在想不出来再去看答案或者课上听讲。
【导语】⾼⼆变化的⼤背景,便是⽂理分科(或七选三)。
在对各个学科都有了初步了解后,学⽣们需要对⾃⼰未来的发展科⽬有所选择、有所侧重。
这可谓是学⽣们第⼀次完全⾃⼰把握、风险未知的主动选择。
⾼⼆频道为你整理了《⾼⼆年级物理⾼效学习⽅法》,助你⾦榜题名!1.⾼⼆年级物理⾼效学习⽅法 ⼀、要重视复习和预习。
做到上课前对将要学习的知识有所了解。
这样在听课时,能将注意⼒很快集中到最重要、最关键的知识点上,提⾼听课效率,丰富感性认识,从⽽验证⾃⼰预习时对知识的理解,掌握所学的知识。
也为⾃⼰在课外少留疑难问题,以便有更多的时间供⾃⼰⽀配。
⼆、要学以致⽤。
学到的知识,要善于运⽤到实际中去。
不注意知识的运⽤,你得到的知识还是死的,不丰满的,⽽且不能在运⽤中学会分析问题的⽅法。
要在不断的运⽤中,扩展和加深⾃⼰的知识,学会对具体问题具体分析,提⾼分析和解决问题的能⼒。
同时,注重纵横联系。
随着⾼考模式的改⾰,对同学们学习物理提出了更⾼的要求。
在学习的过程,不能仅仅局限于掌握本学科知识,⽽且还要利⽤本学科的知识,去分析处理其它学科中与本学科有关联的问题。
三、要重视观察和实验 物理知识来源于实践,特别是来源于观察和实验。
观察是收集材料,积累数据获得感性认识和认识客观规律的⼀条重要途径。
要认真观察物理现象,分析物理现象产⽣的条件和原因。
要认真做好物理学⽣实验,学会使⽤仪器和处理数据,了解⽤实验研究问题的基本⽅法。
要通过观察和实验,有意识地提⾼⾃⼰的观察能⼒和实验能⼒。
同时,观察要有⽬的性,在观察时要明确观察对象、条件、要求及观察的计划和步骤。
四、要重视练习。
做练习是学习物理知训的⼀个环节,是运⽤知识的⼀个⽅⾯。
每做—题,务求真正弄懂,务求有所收获。
我国物理学家严济慈先⽣曾说:“做习题可以加深理解,融会贯通,锻炼思考问题和解决问题的能⼒。
⼀道习题做不出来,说明你还没有真懂;即使所有的习题都做出来了,也不⼀定说明你全懂了,因为你做习题时有时只是在凑公式⽽已。
初二物理高效学习方法引言初二是物理学科学习中的一个重要阶段,为了更好地掌握物理知识,提高学习效率,本文将介绍一些初二物理高效学习的方法和技巧。
1. 制定合理的学习计划制定一个合理的学习计划对于高效学习非常重要。
首先,要根据自己的实际情况合理安排每天的学习时间,确定每天学习物理的时间段。
其次,在学习计划中设置具体的目标,例如每天学习一到两个物理知识点或解决几道物理题目。
最后,要注意合理分配时间,不要把大部分时间都花在死记硬背上,应该注重理解和应用。
2. 多种学习方式的结合使用在学习物理的过程中,可以尝试多种学习方式的结合使用,如阅读教科书、参加课堂讨论、做实验、看视频等。
不同的学习方式可以帮助我们从不同的角度理解物理知识,提高学习的效果。
例如,通过做实验可以直观地观察物理现象,加深对物理原理的理解。
3. 注意知识的系统性学习物理学科是一门系统性很强的学科,各个知识点之间有着内在的联系。
因此,在学习物理知识时,要注重知识的系统性学习。
可以通过制作知识图谱或概念地图,将各个知识点之间的联系清晰地表示出来,帮助我们更好地理解和记忆物理知识。
4. 多做习题和实践物理学科是需要不断实践和应用的学科。
在学习物理的过程中,要多做习题和实践,提高解题和应用能力。
可以通过做一些经典的物理题目,参加物理竞赛,或者进行一些小实验来加深对物理知识的理解。
通过实践,可以将理论知识与实际问题相结合,提高学习的效果。
5. 注重对错题的总结与复习在学习物理的过程中,遇到难题或错题是很常见的。
我们要注重对错题的总结与复习。
可以将错题整理成错题集,找出错误的原因,并做出正确的解答。
同时,要及时复习已经学过的知识点,加深记忆和理解。
6. 合理利用资源在学习物理的过程中,合理利用各种资源可以帮助我们更好地学习。
可以参加物理学习小组,与同学一起讨论和解决问题;可以使用互联网上的学习资源,如物理学习网站、视频教程等;还可以向老师请教和寻求帮助。
【初中物理】中学物理高效学习方法四个环节我从中学就对物理很感兴趣,高考以物理成绩满分考入北大物理系,下面就向大家介绍一下我对物理的学习方法和体会。
其中的不足和错误之处在所难免,恳请广大老师和同学们批评指正。
要取得优异的学习成绩,关键是要有一种有效的学习方法。
在我看来,一个好的学习方法包括四个主要环节:预习、讲座、复习和解决问题。
让我们分别介绍这些链接。
首先要认识到预习的重要性。
通过预习,可以抓住本节的难点,从而在上课听讲时“有的放矢”,主动地获取知识,而且通过预习,可以培养自己的自学、理解能力和独立思考问题的能力,这也正是学习物理的目的之一。
学物理不仅在于学习物理知识本身,更重要的是掌握物理的这一套分析问题、解决问题的能力。
预习不仅仅是一本书,而是应该仔细阅读教科书,反复思考每一个句子,仔细学习物理定律直到你理解它。
如果你真的不明白,你应该记下来,这是你在课堂上听力的重点。
因此,通过有目的的预习,我们可以将被动变为主动,为牢固掌握知识打下良好的基础。
听力是学习中最关键的环节。
听课时,一是要注意教师强调的重点,这往往是各类考试的主要目标;其次要注意预习时标记的不懂之处。
当教师讲到该处时,一定要仔细听,积极思考,一般来说是会明白的。
如果实在还不懂,则不要思考过多而耽误听课,可以等课后再向教师请教。
好记性不如烂笔头。
上课除了认真听讲外,还要记好笔记。
因为笔记往往是教师在多年的教学实践中总结下来的重点和难点的条理化、具体化,凝聚着教师的心血。
此外,记好笔记,也便于复习时抓住重点。
听完课后,大脑中的知识点就像散落在地上的美丽珍珠。
它们必须通过“回顾”这一行连接成一条美丽的项链。
复习时,我们应该根据笔记中的重点和预习中的难点仔细咀嚼课本,记住重要的物理概念和规律。
复习不能像预习那样局限于本节,因为物理学中的许多定律是相似的,许多概念和定律都有内在联系,比如物体在引力场和电场中的运动,万有引力定律的平方反比和库仑定律,波动和振动之间的联系和区别,等等。
怎样学好物理的最快方法物理作为一门基础学科,对于理解自然规律和科学原理有着重要的作用。
然而,很多学生在学习物理时常常遇到困难,不知道如何才能够快速高效地掌握物理知识。
下面将介绍一些学好物理的最快方法,希望对广大学生有所帮助。
对于学好物理来说,理论知识的掌握是基础。
因此,我们要注重课堂学习,认真听讲,做好笔记。
在课堂上,要积极参与讨论,提出自己的疑问,与老师和同学进行互动。
同时,要善于总结和归纳,将所学的知识整理成思维导图或笔记,以便日后复习。
物理的学习需要进行大量的练习。
通过做题,我们可以巩固理论知识,培养解决问题的能力。
可以选择一些经典教材或习题集进行练习,尽量多做一些难度适中的题目,同时也要注重做一些应用题,培养将所学知识灵活运用的能力。
利用互联网资源也是学好物理的一种快速方法。
可以通过搜索引擎查找一些优质的物理学习网站或视频教程,进行自主学习。
这些资源可以帮助我们更直观地理解物理概念和原理,提供更多的实例和案例,有助于加深对物理知识的理解和记忆。
参加物理学习小组或讨论会也是一个不错的方法。
与其他对物理感兴趣的同学一起学习和探讨,可以相互激发学习的兴趣,共同解决学习中遇到的问题。
在小组中,可以相互分享学习资料和心得体会,互相监督和鼓励,提高学习效果。
要善于利用实验室资源。
物理实验可以帮助我们更好地理解和应用所学的知识,培养实践能力和科学精神。
在实验中,我们要认真观察现象,准确记录数据,分析实验结果。
可以选择一些简单的实验进行操作,也可以参与一些科研项目,体验科学研究的过程。
要保持良好的学习习惯和态度。
物理学习需要耐心和恒心,不能急于求成。
要合理安排学习时间,每天保持一定的学习量,坚持不懈地学习。
同时,要保持积极的学习态度,相信自己能够掌握物理知识,克服学习中的困难和挫折。
学好物理的最快方法是注重理论知识的掌握,进行大量的练习,利用互联网资源,参加学习小组或讨论会,善于利用实验室资源,并保持良好的学习习惯和态度。
初中物理应该怎样学物理的高效学习方法初中物理是一门既抽象又实践的学科,需要学生通过理论知识的学习和实验的实践来达到对物理的理解和应用。
为了高效学习初中物理,以下是一些有效的学习方法:1.建立知识框架:物理知识是相互关联的,建立一个完整清晰的知识框架有助于记忆和理解。
可以根据教材的顺序,将知识点分类整理,形成脑图、概念图或思维导图等,帮助记忆和归纳。
2.阅读教材和课外书籍:教材是学习物理的基础,需要认真阅读,理解每一个概念和公式。
此外,可以阅读一些物理相关的课外书籍,提升自己对物理的兴趣和掌握更广泛的知识。
3.注重实践:物理是实践性很强的学科,通过实验和实践才能真正理解物理现象和原理。
在学习过程中,尽量参加实验课,亲自动手完成实验,在实践中加深对物理概念的理解。
4.做习题和解析:做习题是巩固知识的重要途径。
选择适量的练习题,分解问题,反复练习。
对于错题和不会做的题目,要认真思考,查找解析,弄清楚错因和解题思路。
可以利用习题集、试卷、参考书等进行训练。
6.讨论和交流:与同学和老师积极讨论物理问题,交流经验和方法。
可以组成小组,相互讨论、合作解题,培养学习兴趣和思维能力。
7.多用图像化方法:物理是一个图像化的学科,掌握物理知识的基本原则和过程,可以通过画图、绘制示意图、制作模型等方式将抽象的物理概念可视化,帮助理解和记忆。
8.总结和复习:及时总结学习的知识点和方法,形成学习笔记或详细的复习资料。
定期进行复习,进行知识的巩固和提升。
9.制定合理的学习计划:合理安排学习时间,列出每日、每周的学习计划,分配好时间到不同的科目和任务。
养成良好的学习习惯,保持持续的学习态度。
10.持续学习和拓展:初中物理只是物理学的入门,可以在学完教材内容后,通过参加物理竞赛、阅读相关书籍和课外教材等方式,对物理学进行深入学习和拓展。
综上所述,高效学习初中物理需要建立知识框架,注重实践,做习题并解析,培养概念思维,进行讨论和交流,多用图像化方法,总结和复习,制定学习计划,持续学习和拓展,并且要保持积极的学习态度。
初中物理教学构建高效课堂的方法5篇第1篇示例:要注重激发学生的学习兴趣。
在教学过程中,教师应该灵活运用各种方法手段,比如生动形象的教学实例、丰富多彩的教学资源、趣味盎然的教学游戏等,激发学生学习的兴趣和热情。
只有让学生对物理学科产生浓厚的兴趣,才能使他们全身心地投入到学习中来,取得更好的学习效果。
要注意培养学生的实践能力。
物理学科是一门应用性很强的学科,理论知识和实际应用必须结合起来。
在教学中,教师应该注重培养学生的实践能力,让他们通过实验操作、观察实验现象、分析实验结果等活动,加深对物理知识的理解,提高解决实际问题的能力。
要注重提高教师的教学质量。
教师是课堂的主导者,教学质量的高低直接关系到教学效果。
为了提高教师的教学质量,学校可以通过定期组织教研活动、开展教学观摩、加强教师培训等方式,促使教师不断提升自己的教学水平和能力,使其能够更好地引导学生提高学习效果。
要关注学生的学习特点。
初中生的认知能力、学习习惯和兴趣爱好各不相同,因此在教学中要注重尊重每个学生的学习特点,灵活安排任务和活动,以满足不同学生的需求。
只有关注学生的学习特点,并根据实际情况调整教学策略,才能构建一个适合学生发展的高效物理课堂。
通过以上几个方面的建议,相信构建一个高效的初中物理教学课堂并不难。
只要学校、教师和学生共同努力,相信初中物理教学工作一定会取得更好的成果,也更好满足学生的学习需求。
希望每一个初中物理教师都能在教学中尽情发挥自己的教育智慧和创造力,帮助学生顺利成长。
第2篇示例:初中物理教学是培养学生科学思维和实践能力的重要环节,构建高效课堂是教师们共同努力的目标。
在传统的物理教学中,往往存在着教师主导、学生被动的教学模式,导致学生学习兴趣不高,效果不佳。
如何打造一个高效的物理课堂,激发学生学习兴趣,实现知识得以掌握的目的呢?以下是一些构建高效物理课堂的方法。
激发学生的学习兴趣是构建高效课堂的重要前提。
在物理教学中,教师可以通过生动有趣的教学方式,激发学生的好奇心和探索欲望。
初中生如何提高物理学习成绩物理作为一门自然科学学科,对于初中生的学习来说,可能会显得有些抽象和难以理解。
然而,掌握好物理知识,提高物理学习成绩是十分重要的。
下面将给出一些初中生如何提高物理学习成绩的方法和建议。
一、培养良好的学习习惯学习习惯对于初中学生而言至关重要。
如果养成良好的学习习惯,不但能提高学习效率,还能在学习过程中提升对物理知识的理解和记忆。
以下是一些建议:1. 制定合理的学习计划:合理利用时间,制定每日、每周的学习计划,有目标地安排学习任务。
2. 高效的学习环境:选择相对安静的环境,减少干扰,保持专心。
3. 定时休息:适当的休息可以帮助大脑更好地消化吸收知识,提高学习效果。
4. 多练习、多复习:通过多次实践和复习巩固所学知识,加深理解。
二、理解基础概念和原理物理学习的关键在于理解基础概念和原理。
初中生应从打牢基础开始,以下是一些方法:1. 学习前预习:在上课前预习相关内容,理解基础概念和原理的含义。
2. 多方位学习:除了课本外,可以通过网络、图书馆等渠道获取更多的物理学习资源,加深自己对知识的理解。
3. 提问和解答:积极参与课堂互动,向老师或同学提问问题,理清疑惑。
三、合理利用学习资源在物理学习过程中,合理利用各种学习资源可以帮助加深对知识的理解和掌握。
1. 互联网资源:利用网络搜索引擎、物理学习网站等资源,查找相关的学习资料和视频,深入学习物理知识。
2. 参加学习小组或讨论班:与同学们一起学习和讨论物理问题,互相帮助,共同进步。
3. 请教老师:与老师保持良好的沟通和互动,主动请教和解答自己在学习中遇到的问题。
四、注重实践和应用物理学习强调实践与应用。
通过实践和应用可以帮助初中生加深对知识的理解和记忆。
1. 做实验和观察:在课堂上积极参与物理实验,通过亲自操作和观察现象,加深对物理知识的理解和记忆。
2. 解决实际问题:将学到的物理知识应用到实际问题中,例如解析生活中的物理现象或参与科学竞赛等。
学习物理方法物理学作为一门自然科学,研究的是物质、能量以及它们之间的相互作用。
学习物理不仅可以帮助我们更好地理解自然界的规律,还可以培养我们的逻辑思维能力和实验精神。
那么,如何才能高效地学习物理呢?下面我将分享一些学习物理的方法,希望对大家有所帮助。
首先,要想学好物理,理论知识的掌握是必不可少的。
物理学是一门理论联系实际的学科,因此我们需要系统地学习物理的基本理论知识,包括力学、热学、光学、电磁学等内容。
在学习理论知识时,我们应该注重理解概念的内涵和外延,而不是死记硬背。
可以通过阅读教科书、参加物理学习班、观看相关视频等多种途径来加深对物理理论知识的理解。
其次,实践是学习物理的重要途径。
物理学是实验科学,实验是检验理论的重要手段。
因此,我们应该积极参与物理实验,通过动手操作、观察现象、记录数据、分析结果,来加深对物理理论的理解。
在进行实验时,我们要注意操作规范,严格遵守实验室安全规定,确保自身和他人的安全。
此外,解题是检验物理学习效果的重要方法。
物理学习中,我们要多做物理题,通过解题来检验自己对知识点的掌握程度。
在解题过程中,我们要善于总结解题方法和技巧,不断提高解题的效率和准确性。
同时,要注重解题思路的培养,培养逻辑思维和分析问题的能力,这对于学习物理是非常重要的。
最后,要注重物理学习的实际应用。
物理学是一门应用广泛的学科,我们要善于将所学的物理知识应用到实际生活和工作中。
比如,在工程技术、医学、环境保护等领域,物理学的知识都有着重要的应用价值。
因此,我们要注重物理知识的实际运用,不断提高物理学习的实效性和实用性。
总之,学习物理需要系统性、实践性和应用性。
只有在理论知识的掌握、实验实践的积累、解题能力的提高以及实际应用的拓展上下功夫,我们才能够真正学好物理,掌握物理学的精髓。
希望以上分享的学习物理的方法对大家有所启发,也希望大家在学习物理的过程中能够勤思考、勤动手,不断提高自己的物理学习能力。
方法是前提,时间是保障各位同学,大家好。
我们已是高二的学生,再有两年我们就毕业了,毕业之后到哪一所大学学习是摆在我们面前的重要问题。
我们现在正处在积累知识的过程中,有很大的提升空间,如果掌握了好的学习方法,你就会获取更大的进步、会取得一定的成效,将来有更大的机会去彰显我们的价值。
下面就获取新知识的过程我跟大家谈谈几点建议:
一、学生学在先,教师教在后;
每一节新课对同学们来讲都是很陌生的,如果你不事先学习,老师讲课的过程中你不可能知道老师讲的是什么?你可能就会一直跟在老师的后面吃力的追赶。
假如你已经先学习了,可能你就会把有些易懂的、简单的知识点先学会了,老师为了照顾到多数学生,就会讲的相对慢一些,而提前预习的你就会走在老师的前面,这样你就有主动权,一节课下来你也不必要高度紧张,吃力追赶,这样下去你的成效会更好。
大家可能还不知道,目前北京市在教学中都在使用反转课堂的教学模式,即:学生先学习,把不会的问题找出来,教师在学生已学的基础上进行解惑、指导、点评;江苏的洋思经验:先学后教,都肯定了学生先自学的重要性。
我县教学方面推出的“三疑三探”,同学们如果你不先自学在老师开课之初你能提出需要探究的问题吗?如果你不先自学你能提出需要进一步探究的问题吗?如果你不先自学,在小组交流活动中能用新
知识解决解决问题吗?如果你不先自学,在随后的解疑合探中你能赶上老师的讲解、点评吗?
以上这些充分说明了学生学生先自学的重要性。
我高中时学习的是理科,给大家举物理方面的一个例子来说明:高一物理必修一:牛顿运动定律第二节,实验:探究加速度与力、质量的关系。
这一节课你自学之后,结合初中的控制变量法,就确定了实验方法:保持质量不变,改变力探究与力的关系;保持力不变,改变质量研究与质量的关系。
在具体实验中如何来改变力、如何平衡摩擦力,书中讲的很明白,一学就知道了。
教师在实验中再进一步引导、指导,你这一节课就成功了,就顺利的得出加速度与与力成正比、质量成反比。
你直接通过实验得出,你也感受到成功的喜悦,对你的进步很有帮助。
课后习题也是这样,习题我们要先做,不会的做出标记,在老师讲之前做,能挖掘我们的潜能,能开发解决问题的能力,教师的讲能拓展我们的分析能力。
不要总走在老师之后,这样不利于能力提升:原因有二:
1、同学们的思维赶不上老师,你会一直滞后于老师,不利于问题的思考和解决;
2、你的思考空间将会失去,你的发散性思维得不到提高。
总之,先自学的好处一时讲不完,这个问题我们先交流到这里。
二、把握教师课堂教学中的每一句话、一个知识点
上面第一个方面强调了自学,自学后不会的问题通过老师的讲或
评同学们就明白了。
可教师在讲课过程中每一句话是不能漏掉的,可能某一句话是形成这个知识点的重要过程,可能某句话对问题引深是对问题最终的定论。
我们在学习的过程中最怕丢掉的是得出知识过程中的言语。
如:物理中所学的动量定理,冲量等于动量的变化量,Ft=Δmv 冲量,同学们都知道,力F乘以作用时间t,而动量的变化量大家容易混淆,任何变化量都是末减去初,动量变化量Δmv=mv2-mv1,再加上正方向以后就能解决问题了。
如果不理解动量变化量,无论是定性解释或定量计算都有困难。
举例:解释从同样高度掉落的玻璃杯,掉在地上容易碎而掉在细沙堆上则不易碎。
根据动量定理,Δmv一定,由于掉在地上的接触时间短,由公式Ft=Δmv可知,时间t越短力F就越大,力越大就越容易改变物体的形状,所以掉在地上的玻璃杯更容易碎。
总之不能漏掉老师在课堂上讲的每一句话,他是我们形成一定知识过程中的重要环节,能使我们分析、解决问题的能力得到提高。
另外在平时我们要注意小组合作,小组里不同的人有不同的想法,只要我们学会倾听,也能够收获很多。
三、课后总结要及时
世上无难事,只怕有心人。
任何人只要用心去做事,什么事都能做成。
(除非是那种高科技的问题,我们常人无法做到,例如:酒泉卫星发射基地,嫦娥载人登月工程等等)
这里我们要讲的有心人是指每节课老师讲完之后,要及时的把这
一节课所学的内容快速回顾一遍,把不懂得问题记录下来,在适当的时间再进行解决,这里说的适当时间可以是在当天完成,也可以在第二天完成,但不能再往后面拖了,时间长了,问题就多了,问题一多就无从下手了。
解决方式:可以问一问同学,也可以再进一步思考,还可以去问老师、尽可能一天之内不留下大问题。
一周一总结,一周之内要对所学的内容进行整理,有缺陷的知识点要进一步深入研究,要研究他的得出过程,得出方法。
一周之内,也不要有遗留问题。
我县初中现在一般都在搞周周清,高中可能也是这样;我们不要小看周周清,他是一周之内所学知识的归纳与总结,实际上它是知识积累的重要环节,同学们要认真对待。
可能有同学要问你说的这么多都需要时间,我们哪有这么多时间?时间去哪里找?关于合理运用时间我们稍后再进行讲解。
四、课后巩固要到位
教师在平时的教学中也总是谈到:巩固提高,巩固提高,可是大家如果不巩固就想提高,可能吗?巩固是基础,提高是进一步的升华,要想提高,必须把已学的基础知识进行巩固。
实际上每天每科的知识点并不是很多,尤其是理科,下面我给大家推荐一个好的方法:比如物理中学习的超重与失重,可以用几分钟时间再思考一遍,再联系一下加速度问题:自己站在台秤上突然下蹲或突然站起来,台秤示数变化,再分析压力、支持力就很容易理解超重和失重了。
五、学会构建知识网络体系
上面讲的所有都是学习新知识过程中的局部学习。
大家学习数学
应该都知道点、线、面、体。
各科学习中的每一个知识点都相当于点或者线,我们要想站的更高,走的更远,就需要对知识点进行归纳总结,通过有机结合,把这些点、线组成面、体,构建出整个知识框架。
对我们高一物理学习来说:从质点→→位移→→速度→→加速度;由于运动不可能全部是匀速,所以就有了匀变速直线运动,在匀变速直线运动中离不开公式的运用,因此从静→→动→→动的变化,在这一部分中所涉及的概念:位移、速度、加速度,所涉及的公式:
如果上面的运动学体系能整合一体的话,牛顿第二定律学习之后,就把F=ma与运动学联系到一块儿了,再加上受力分析,高一物理必修一的基本知识就解决了。
六、关于学习时间的问题
同学们尽量不要让时间一分一秒悄悄从身边溜走。
对于一个商人来说,诚信是金,诚信最重要;但对于一个学生来说,时间是金,时间最重要;因为形成知识需要理解、需要记忆,理解记忆就需要时间。
(2015年9月永城高中毕业的清华大四学生陈博给学弟学妹中的一封信中写到:他的一个湖北同学高中是怎么度过的,他在一个县城的重点高中,每年春节放三天假,其余每月放半天假,一年一共是九天假)大家看看,他够紧张吧,对比一下我们的星期天和假期还是相对
多一点的,而这些假期和星期天我们大家都充分利用起来了吗?一天的三餐后,每天放学躺在床上睡不着侃大山的时候~~~~~这些都是时间。
我们一高毕业的靳方伟、黄豆豆同学,在初中、在高中一天三餐后都安排有需要预习和总结的科目,正是因为这样日复一日年复一年的积累,他们都考上了北大。
同学们,对你们的参与我表示感谢,我希望我所讲的这些学习方法会对你们的学习有所帮助,希望你们在今后的学习中成绩越来越好,我衷心的祝愿大家都能考入自己理想中的大学,进而在以后能有好的工作岗位,彰显出我们的人生价值。
谢谢大家。