一年级中秋节
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有关中秋节的童谣一年级1. 《中秋乐》- 月儿明,月儿亮,八月十五桂花香。
我问妈妈啥节日,妈妈笑着说端详。
就像星星围着月亮转,中秋节呀要团圆。
一家人,围桌旁,月饼就像小月亮。
咬一口,甜又香,就像把那幸福尝。
2. 《中秋到》- 中秋到,真热闹。
爸爸拿着大月饼,就像捧着个大金盘。
我在一旁蹦又跳,口水差点流出来。
奶奶说我小馋猫,爷爷笑得胡子翘。
月亮高高挂天上,像个银盘放光芒。
这个节日真美妙,我呀心里乐陶陶。
3. 《中秋节谣》- 八月十五中秋节,月亮姐姐最皎洁。
我对月亮招招手,就像见到好朋友。
妈妈端出大圆盘,原来是那月饼甜。
爸爸泡上一壶茶,茶香就像云在飘。
我们一起坐院里,欢声笑语传天际。
4. 《中秋的月》- 月亮弯弯像小船,中秋月亮大又圆。
我想飞到月亮边,像小鸟一样去探险。
哥哥说我真大胆,姐姐笑着把我拦。
我们一起看月亮,月亮好像在眨眼。
它看我们吃月饼,是不是也嘴馋?5. 《欢乐中秋》- 中秋节,月饼甜,就像蜜饯润心田。
弟弟拿着小灯笼,一闪一闪像星星。
我和弟弟跑出门,想去把那月亮跟。
月亮走,我们追,笑声洒满小村北。
妈妈喊我们回家,就像风筝被线拉。
6. 《中秋夜》- 中秋夜,月光洒,照在地上像银沙。
我和爸妈走出门,漫步就像在画中。
爸爸指着月亮说,那里住着嫦娥姐。
我问嫦娥美不美,爸爸说她像朵花。
妈妈拿出小月饼,咬下一口乐开花。
7. 《中秋歌》- 八月十五月正圆,就像圆盘在天边。
爸爸买了大月饼,各种口味真齐全。
我拿一块豆沙馅,吃在嘴里软绵绵。
奶奶在旁织毛衣,爷爷看着笑眯眼。
这个中秋真美满,好像美梦都实现。
8. 《中秋团圆》- 中秋到了要团圆,月亮就像大玉盘。
叔叔婶婶来家里,带来好多好东西。
我和堂弟玩游戏,就像两只小猫咪。
一会儿跑,一会儿跳,开心得像中了宝。
大家围坐吃月饼,幸福的感觉满心底。
9. 《月亮与中秋》- 月亮高高挂天空,中秋的月别样红。
我对月亮许个愿,就像种子埋土中。
希望每天都开心,就像星星亮晶晶。
哥哥和我一起望,他说月亮像明镜。
一年级中秋节的古诗中秋节的古诗中秋,是中国传统节日之一。
作为中国最重要的传统节日之一,中秋节有着丰富的文化内涵和独特的庆祝方式。
自古以来,人们都以吟诗抒发对中秋佳节的美好祝愿和思念之情。
以下是一些描写中秋节的古诗。
1.《静夜思》作者:李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
这首诗是中国文学史上最著名的诗之一。
它虽然没有直接提到中秋节,但以月为主题,与中秋节密切相关。
诗人李白用简练的词语描绘了夜晚明月的光辉,表达了思乡之情。
2.《月下独酌四首·其一》作者:李白花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
月既不解饮,影徒随我身。
暂伴月将影,行乐须及春。
我歌月徘徊,我舞影零乱。
醒时同交欢,醉后各分散。
永结无情游,相期邈云汉。
这是一首描述李白与明月为伴的诗歌。
李白孤坐花间,举杯邀请明月,让月光和自己共舞共醉,成为了三个相伴的好友。
这首诗表达了人们在中秋节夜晚对月光的赞美和对友谊的珍视。
3.《水调歌头·明月几时有》作者:苏轼明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
这首诗由苏轼创作,描绘了人们在中秋的夜晚仰望明月时的情景。
苏轼使用细腻的文字,表达了对人事变迁的感慨以及对美好祝愿的期盼。
4.《月夜忆舍弟》作者:杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃未休兵。
今夜闻君琵琶语,如听仙乐君听吧!这首诗是杜甫为感念远在边疆的弟弟所作。
在中秋夜中,诗人思念故乡,表达了对亲人和家乡的思恋之情。
总结:中秋节是一个让人们思念家乡、赞美自然、表达情感的重要节日。
从古代到现代,人们通过吟诗歌、抒发情感、赞美中秋的方式庆祝这个美好的节日。
无论是李白的《静夜思》还是苏轼的《水调歌头·明月几时有》,这些古诗都将中秋的寓意、独特的氛围和人们对美好生活的向往表达得淋漓尽致。
一年级的中秋节古诗有哪些中秋节是中国传统的重要节日之一,它是在农历八月十五。
人们在这一天通常会举行各种庆祝活动,比如赏月、吃月饼、赋诗等。
对于一年级的学生来说,了解中秋节相关的古诗是一种很好的教育方式。
下面是一些适合一年级学生的中秋节古诗。
1. 《静夜思》- 李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
2. 《水调歌头·明月几时有》- 苏轼明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,唯恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
3. 《月夜忆舍弟》- 杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃未休兵。
这些古诗通过优美的语言表达了人们对于中秋节的情感,也展现了古人对于月亮和家乡的思念之情。
对于一年级的学生来说,这些古诗既能培养他们的审美能力,又能帮助他们更好地理解中秋节的含义。
除此之外,一年级的学生还可以通过创作自己的古诗来表达对中秋节的喜爱和祝福。
以下是一个简单的样例:明月高悬天上圆,中秋佳节万家团。
赏月赏花共欢娱,思念亲人心更暖。
这样的创作既锻炼了学生的语言表达能力,又让他们能够更好地参与到中秋节的庆祝活动中。
总而言之,了解中秋节古诗对于一年级学生来说是一种很好的教育方式。
不仅可以培养他们的审美能力,还可以加深他们对中秋节的理解和庆祝活动的参与度。
希望通过这些古诗,学生们能够更好地感受到中秋节的美好与祝福。
一年级中秋节50字日记(8篇)欢迎借鉴参阅,下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料,下载后可以自行删除、添加、修改等编辑,希望对您的使用有所帮助,您的努力学习必定能创造更美好的未来!一年级中秋节50字日记1今天是中秋节,老师给我们讲过这是一个中国的传统节日,是家人团圆的节日。
所以,我去了奶奶家,和爷爷奶奶一起吃了团圆饭,奶奶给我做的是饺子,可好吃了!我祝爷爷奶奶节日快乐,他们很高兴!一年级中秋节50字日记2马上就要过中秋节了,中秋节是团圆的日子,是中华名族的传统节日,那天的月亮一定很圆很圆。
我希望中秋节那天,我可以和全家人一边吃月饼一边赏月,那种感觉一定很好,我很期待那一天。
一年级中秋节50字日记3中秋节那天晚上,月亮特别圆,我和爸爸妈妈坐在窗前,赏着月,吃着月饼,三个人紧紧靠在一起,幸福极了,此时此刻的心情真是特别温馨。
天上那一轮明月代表着团圆,就像我手中的月饼一样很圆很圆……一年级中秋节50字日记4今天,我盼望的中秋终于来临了。
路上的人真多,爸爸特地赶来,还买了很多好吃的,说:“今天我们全家要大团圆。
”在饭桌上,爷爷说:“你们要珍惜今天的幸福生活。
”我吃着香喷喷的菜,觉得今天太好了。
吃过晚饭,月亮升上了高空,圆圆的,亮亮的。
过了一会儿,夜深了,我去睡了。
躺在床上,我看不见月亮,但我能感觉到月亮很高,很圆,很亮,很美。
一年级中秋节50字日记5中秋节我过的好开心,爸爸妈妈都在家陪我。
中秋节的晚上,我跟爸爸妈妈一起骑着我们的两个轮的奔驰和宝马(自行车和滑板车),到红树林去赏月,健康而且不会污染环境。
海边好多人啊,汽车都没有地方停了,还好我们没开车来。
有人带着月饼和零食,全家人坐在草地上吃。
我和爸爸妈妈看到有人放烟花还有人放孔明灯,最后烟花和孔明灯都被巡警收走了,说是有安全隐患,会着火的。
一年级中秋节50字日记6今天是一年一度的中秋节,蛋糕店里有许许多多的月饼,我很喜欢吃月饼。
早上,妈妈带我去蛋糕店里买月饼,我挑了自己最喜欢的几种口味,水蜜桃味的,豆沙味,牛肉味的,拿起一个就迫不及待地尝了一口,又香又甜,吃了还想吃,一下子就吃了两个。
关于中秋节的古诗一年级的一年级关于中秋节的古诗参考内容:
1. 明月高挂云间白,中秋佳节人团聚。
灯笼高挂挂满街,家家户户欢度时。
吃月饼,品美食,猜灯谜,乐无边。
中秋节,真热闹,快乐度过好时光!
2. 月儿圆圆亮又明,
中秋节快乐添喜庆。
看着明亮月儿起,
亲朋好友团团聚。
看打饼、吃柚子,
摆盛宴、品美食。
中秋节,真开心,
笑声阵阵过佳节。
3. 中秋月儿满天明,
亲朋好友团聚欢。
看着开始打月饼,
尝着香甜味令人陶醉。
看着灯笼高高挂,
瞧各种颜色好好看。
快乐过中秋佳节,
大家一起欢笑声。
4. 月儿圆圆亮晶晶,
中秋节来咱团圆。
定时定点赏月亮,
家家户户吃月饼。
咬一口,美味多,
香甜味令人陶醉。
猜灯谜,乐无边,
中秋节真热闹!
5. 明亮月儿挂天空,
中秋佳节心欢快。
吃月饼,香甜美味,
一口一口都不舍。
赏灯笼,五颜六色,
看猜谜语笑哈哈。
中秋节快乐天天有,
亲朋好友团圆乐。
这些古诗为一年级学生所写,语言简单明了,表达了中秋节的快乐和团圆的氛围,让孩子们能够理解和感受到中秋节的美好。
同时,通过这些古诗,孩子们也能了解到一些中秋节的传统习俗,如赏月、吃月饼、猜灯谜等,进一步加深对中秋节的认识和兴趣。
一年级中秋节作文范文(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于中秋节一年级作文50字〔共13篇〕篇1:一年级中秋节日记50字作文一年级中秋节日记50字作文XX年09月11日星期日天气:晴中秋节到了,我们一家人出去赏月。
月亮又大又圆,我看着月亮,想起了我刚读过的一首诗《赏月》中的'两句诗“初九十,切半圆;十五六,像玉盘”。
我们还放了许愿灯,我许了个愿:愿我们一家人永远幸福的在一起。
篇2:关于中秋节的一年级作文50字中秋节有三大传说:第一大传说——嫦娥奔月、第二大传说——吴刚折桂、第三大传说——朱元璋与月饼起义。
中秋节是阴历八月十五日,中秋节又称团聚节,是每家每户团聚的节日,每到那天晚上,亲朋好友就要聚到一起吃团聚饭,晚饭在团聚节里就是团聚饭。
假如有人在外地打工,回不来吃团聚饭,那么那个人一定很伤心。
使我想起了李白的一首诗:床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故土。
篇3:中秋节作文50字中秋节作文50字农历八月十五日是我国传统的节日―中秋节。
吃过晚饭后,我和爸爸妈妈一起提着灯笼去操场玩。
这一路上可热闹了,有的小朋友在放烟花,有的小朋友在放孔明灯,还有的`小朋友围在一起玩游戏。
今晚的月亮特别的圆,像玉盘似的高高地挂在天空上,把如水的月光轻轻洒向大地。
在这个月儿圆圆的日子里,和亲朋好友聚在一起,真是一段美妙的光阴呀!篇4:一年级日记50字真郁闷,今天居然停电了,这么热的天儿。
两三个小时就把今天的作业写完了,家里闷的跟蒸笼似的,躺了会儿实在是睡不着。
想给同学打个侃侃打发下时间,结果很杯具的发现手机忘了充电,两块电池都一点电都没有。
天气太热,家家户户都开空调,耗电量太大,供给不上来才会停电。
平常都不觉得,如今才知道电有多么重要,以后一定要节约用电。
走到阳台上,角落里的那盆月季竟然开花了,鲜艳的花瓣层层依簇,叶子不是很茂盛,它是我从路边捡回来的,栽到花盆里以后就几乎没管过,平时都是妈妈忙中抽闲给它浇水,我感到惭愧。
看见楼下老人们都在树荫下下棋,聊天,我也下楼去了。
中秋节的诗句古诗大全四句一年级中秋节是我国传统的重要节日之一,又称为月夕、八月十五、团圆节等。
在这个美丽的节日里,人们不仅可以欣赏到皓月当空的美景,还可以品尝到美味的月饼,与家人团聚在一起,共度良宵。
对于一年级的小朋友来说,中秋节不仅是一个欢乐的节日,也是了解古诗文的好时机。
下面是一些中秋节相关的古诗词,希望对你有所帮助。
1. 《静夜思》(唐代李白)床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
这是一首流传最广的唐诗之一,表达了作者对家乡的思念之情,也与中秋节的团圆主题相呼应。
2. 《水调歌头·明月几时有》(宋代苏轼)明月几时有,把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
这首词是苏轼对中秋的描绘与思念,表达了对月亮的喜爱以及对天地间的美妙景色的向往。
3. 《月夜忆舍弟》(宋代杜甫)戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃未休兵。
这首诗表达了诗人对远方亲友的寄托之情,同时也描绘了中秋的月夜景象。
4. 《中秋月》(明代李时中)银汉何时拱北斗,丹嶂几时与东方。
此时鸟道徒惊宿,可惜人间长不赏。
这首七绝诗以中秋圆月为主题,表达了诗人对美好事物的向往,也表现了人们对于中秋团聚的盼望之情。
以上是一些与中秋节相关的古诗词,这些古诗词不仅富有诗意,也能让小朋友们感受到传统文化的魅力。
在学习这些诗词的同时,也可以了解中秋节的由来和习俗,使小朋友们对于这个传统节日有更深的认识和体验。
希望这些诗词能够帮助到你,祝你度过一个愉快的中秋节!。
一年级中秋节作文【三篇】
【导语】
中秋,是一个团圆的节日。
那一天,明月皎洁,挂于天空,照耀着人间大地。
那如银盘
般的身姿,似乎再告诉大家,团圆的节日到来了。
本文《一年级中秋节作文【三篇】》由
我们小学生作文频道整理,仅供参考。
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与支持!
【篇一】中秋吃月饼
中秋节今天是八月十五,也是我国的传统节日之一。
晚上,我们全家共同赏月。
妈妈拿来一大盘月饼,妈妈让我分月饼,我把月饼分给爷爷,又分给爸爸、妈妈,最后分给我,我们一边吃月饼一边赏月。
妈妈还讲着故事。
我喜欢中秋节!
【篇二】中秋节的快乐
今天是中秋节,是吃饼的节日今天我很高兴,今天爸爸、妈妈和我赶紧去了奶奶家,到
了奶奶家。
奶奶非常欢迎我的一家三口,过了一会,爸爸、妈妈说要包饺子,饺子熟了以后,爸爸、妈妈和奶奶一边看电视,一边吃着自己的劳动成果,我高兴的笑了。
【篇三】中秋赏月
今天是八月十五中秋佳节是中华民族传统的节日。
都说十五的月亮圆又圆,今年月亮圆
是圆但是不大,我这时想起了人么说的十五的月亮十六圆。
吃完晚饭,我迫不急待地跑到阳台上去赏月,可是光看月亮无聊死了,于是我和妹妹上
楼去拿跳绳玩。
一边玩跳绳一边看月亮接受月之洗礼。
呵呵。
中秋节古诗一年级
中秋节是中国传统的重要节日,也是一个美丽的季节。
在这个特殊的日子里,人们会赏月、吃月饼、拜月等,代表着团圆和祈福。
以下是几首适合一年级学生朗诵的中秋节古诗,让我们一起来欣赏吧。
1. 《中秋月》
秋天的月儿又圆又亮,
照亮了大地,照亮了家乡。
人们团聚在一起,
赏月吃月饼真开心。
2. 《中秋的祝福》
中秋月儿圆又圆,
祝福你身体健康又安全。
吃月饼快乐笑声响,
幸福围绕着你的身旁。
3. 《月儿好明亮》
月儿好明亮,照亮天空亮堂堂。
我们团圆在一起,一家人开心又快乐。
月饼香甜又好吃,兴高采烈过中秋。
4. 《月亮弯弯笑开颜》月亮弯弯笑开颜,
中秋佳节我们相聚安。
祝福团团圆圆好,
快乐幸福在心间。
5. 《五仁月饼》
圆圆的月饼五仁香,一口咬下真好吃响。
核桃、杏仁、花生果,桂花香甜口口留。
6. 《小兔子爱月亮》小兔子爱月亮,
晚上出来跟它玩。
月亮好明亮,
它的光照亮大山。
7. 《赏月的人儿》
夜晚的月儿好明亮,
我和爸爸一起赏月亮。
我们在院子里等待,
一边赏月一边快乐玩。
8. 《美丽中秋节》
中秋节是个美丽的节,
亲人团聚快乐在一起。
赏月吃月饼真开心,
幸福的日子要长长久久。
中秋节古诗短小精悍,选用一些简短易懂的诗句,有助于一年级的小朋友理解和朗读。
希望这些古诗能够为他们增添中秋的快乐氛围,同时也传承中国传统文化的魅力。
让我们在中秋节里,与家人一起欢度美好时光!。
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一年级中秋节
篇一:一年级中秋节活动方案计划总结
一年级《我们的节日》中秋节活动方案
(一)活动目标:
1.了解中秋节的由来、民族传说和中秋节的过节习俗。
2.通过吃月饼让学生喜爱并记住这个节日。
3.画出你心中的中秋节。
(二)活动准备:
学生通过询问父母等查询方式,了解一些中秋节的来历和风俗。
(三)活动过程:
1.同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师要说一首儿歌,请你们来猜一猜。
2.迎佳节,庆丰收,歌舞表演乐融融;月饼香,月饼甜,全家欢乐大
团圆
这首儿歌中说到的“佳节”,是什么节?中秋节!
(板书)中秋节的来历
师:同学们,你们知道中秋节的传说吗?
师:今年的中秋节准备是怎么过?
师:同学们一般都是和父母家人一起过中秋节。但是,我们现在已经
是一年级的小学生了,我们这个班级就像一个大家庭,班级里的同学
就像亲兄弟姐妹一样,今年的中秋节,我们全班一起过,好不好?师:
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你们知道别的地方的人们是怎样过中秋节的吗?我们可以学习一下。
(学生把收集的资料在班上交流)师:过中秋节,我们要吃什么?(月
饼)
师:我们不但要吃月饼,在吃之前,我们要先来明白一个道理,我们
这个班级是一个大家庭,在这个大家庭里面,有好东西吃,你是先自
己吃呢还是先给别人吃呢?你想给谁吃?
师:我们不光要送出月饼,还要送出我们的祝福,送出我们的亲情,
在赠月饼时,要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动
作。平时你用什么动作表达自己和别人的亲热?(拥抱、握手、敬礼
等。学生每说一种,教师就和他示范给同学们看。)
师:现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝
福,拥抱他,并对他说一句祝福的(:一年级中秋节)话。我会给大家发
月饼、放歌曲。但是,呆会儿音乐一停,我们就要坐回座位。(全班
活动,教师同时发月饼,放音乐)
师:我们的中秋节快要过完了,最后,让我们来许下一个中秋节的心
愿吧,(全班闭上眼睛许愿)谁想把自己的心愿告诉大家?课后延伸:
把心愿告诉爸爸和妈妈并画出你心中的中秋节。
一年级《我们的节日》活动资料
一.资料简介:
[中秋节的由来]:
农历八月十五,中秋节。这是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画
意的一个节日。有人说,每逢佳节倍思亲。中秋节这一份思念当然会
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更深切,尤其是一轮明月高高挂的时刻。中秋之所以是中秋,是因为
农历八月十五这一天是在三秋制中。说起中秋的来源,民间一直流传
着多个不同的传说和神话故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋月饼起义、
唐明皇游月宫等故事。最为人熟悉当然是嫦娥奔月,嫦娥偷了丈夫后
羿的不死仙丹,飞奔到月宫的故事也有多个版本。在较早的记载中,
嫦娥偷吃了仙药,变成了癞蛤蟆,被叫着月精。奔月后,嫦娥住的月
宫其实是一个寂寞的地方,除了一棵桂树和一只兔子,就别无他物。
[中秋习俗]:
赏月:在中秋节,我国自古就有赏月的习俗,《礼记》中就记载有“秋
暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。
设大香案,摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果,其中月
饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。
在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代,中秋赏月之风更盛,据
《东京梦华录》记载:“中秋夜,贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月”。
每逢这一日,京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面,牌楼上扎绸
挂彩,出售新鲜佳果和精制食品,夜市热闹非凡,百姓们多登上楼台,
一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月,并摆上食品或安排家宴,团
圆子女,共同赏月叙谈。
明清以后,中秋节赏月风俗依旧,许多地方形成了烧斗香、树中秋、
点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
吃月饼:我国城乡群众过中秋都有吃月饼的习俗,俗话中有:“八月十
五月正圆,中秋月饼香又甜”。月饼最初是用来祭奉月神的祭品,“月
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饼”一词,最早见于南宋吴自牧的《梦梁录》中,那时,它也只是象
菱花饼一样的饼形食品。后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在
一起,寓意家人团圆的象征。
月饼最初是在家庭制作的,清袁枚在《隋园食单》中就记载有月饼的
做法。到了近代,有了专门制作月饼的作坊,月饼的制作越越来越精
细,馅料考究,外型美观,在月饼的外面还印有各种精美的图案,如
“嫦娥奔月”、“银河夜月”、“三潭印月”等。以月之圆兆人之团圆,以
饼之圆兆人之常生,用月饼寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收、
幸福,都成为天下人们的心愿,月饼还被用来当做礼品送亲赠友,联
络感情。
二.活动建议:
1.跟据一年级学生的年龄特点,本课在内容的设置上由浅入深。主要从
中秋节的风俗习惯入手,让学生初步了解中秋节,通过尝一尝月饼,画
一画学生心中的中秋节等动手操作活动,来激发学生对民俗节庆课的
兴趣。
2.建议让学生可以回家做适当的准备,通过询问父母等查询方式,了解
中秋
节的来历和风俗.
3.在课后拓展这一环节,主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内
容和习俗的了解用图画的形式表现出来。让学生画一画心中的饿中秋
节,教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。
曹露露