下载文档原格式
传统节日之中秋节主题班会
《团圆共庆中秋节》
主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们举行这个主题班会是为了迎接即将到来的中秋节，让我们一起共同体验传统节日的魅力，感受中秋节团圆的意义！
活动一：中秋节民俗知识小测
主持人：首先，我们来考考大家对中秋节的了解程度。
请同学们举手答题。
中秋节是农历的哪一天？团圆的象征是哪种食物？有什么传统节目？（同学们踊跃回答）
活动二：中秋美食分享
主持人：中秋节少不了传统的美食，例如月饼、柚子、糖葫芦等。
今天，我们邀请了一些同学带来家中制作的中秋美食，并分享他们的制作心得。
活动三：中秋节联欢表演
主持人：中秋节是一个欢乐的节日，我们特意带来了一些传统的节目，比如舞狮、民族舞蹈、诗歌朗诵等演出，来展示中秋节的喜庆氛围。
活动四：中秋节心愿分享
主持人：在中秋节，人们会祈愿家人健康、幸福平安，还会许下自己的愿望。
现在，让我们一起分享我们对中秋节的心愿吧。
主持人：今天的活动就到这里了，希望大家都能在中秋节当天和家人团聚、开心地度过这个节日。
感谢大家的参与，祝大家中秋节快乐，团团圆圆，家庭幸福！谢谢！
以上就是《团圆共庆中秋节》的主题班会内容，希望可以为大家在学校里度过这个传统节日增添一些欢乐和喜悦。
小学中秋节活动主题班会中秋节是中国传统的重要节日之一，对于小学生来说，中秋节是一次聚会、团圆和欢乐的机会。
为了让学生更好地了解和体验中秋节，我们决定在本年级举办一场以中秋节为主题的班会活动。
活动主题：中秋团圆，快乐共享活动目的：1. 增进学生对中秋节的了解和认识，传承中华民族传统文化；2. 培养学生的家国情怀和家庭观念，弘扬亲情、友情和师生之间的情感；3. 提高学生的团队协作能力和创新思维。
活动安排：一、前期准备1. 主题宣传：设计宣传海报和口号，张贴在班级公告栏和学校宣传栏；2. 老师和学生共同了解中秋节的起源、传统习俗和节日食品；3. 学生根据自己的兴趣和特长，筹备舞蹈、歌曲、戏剧等表演节目。
二、活动内容1. 主持人开场致辞，介绍本次班会活动的主题和目的；2. 学生代表分享中秋节的传统习俗和自己的家庭过节经历；3. 学生表演节目：（1）舞蹈《梦中的月光》，展现中秋月圆的美丽；（2）合唱《月亮代表我的心》，表达对亲人的思念之情；（3）小品《团圆饭》，讲述亲情和友情的重要性；（4）京剧《白蛇传》，传承中国传统戏曲文化；（5）其他学生自愿报名的节目，展示他们的才艺和创造力。
4. 师生互动游戏：（1）猜灯谜：提前准备一些中秋节相关的灯谜，邀请学生一起猜解；（2）中秋谜语：老师出几个中秋节的谜语，学生们分组竞猜，获胜组获得奖品；（3）传统游戏：组织学生玩中秋节传统游戏，如踩皮球、放孔明灯等。
5. DIY手工活动：（1）月饼制作：学生们分组制作自己喜欢的月饼口味，可以参考家人传统的制作方法；（2）灯笼制作：学生们用彩纸和竹筷制作中秋节传统的灯笼。
6. 学生家长参与：鼓励学生邀请家长参与中秋节班会活动，可以一起分享中秋节的故事和经历。
三、总结与反思活动结尾，班主任总结本次班会活动的收获和效果，鼓励学生继续发扬中华传统文化，传递中秋节的美好情感。
同时，学生和家长可以提出对活动的意见和建议，以便今后改进。
通过这次以中秋节为主题的班会活动，学生们不仅能够更深入地了解中秋节的历史、传统和文化内涵，更能增强家庭观念和情感认同，培养团队协作和创新思维能力。
一年级中秋节班会教案（优秀3篇）一年级中秋节主题班会活动方案篇一教学要求：1、了解中秋节的有关知识。
2、介绍有关中秋节的传奇故事。
3、针对住宿生的特点，寻找共度佳节的合理方案。
教学过程：一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）二、中秋知识竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？（春节、端午节、中秋节）2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）三、故事引趣：1、师引:中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。
这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。
后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。
奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。
不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。
后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。
据说，服下此药，能即刻升天成仙。
然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。
嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。
待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。
嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。
嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。
由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
小学生一年级中秋主题班会教案盼着，盼着，一年一度的中秋节又要到来了，关于中秋节，你又有何不同的感受呢?以下是搜集整理的小学生一年级中秋主题班会教案，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!小学生一年级中秋主题班会教案第一篇主题目标：1、知道阴历八月十五是中秋节。
简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
环境创设：和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。
(事先发放记录单)。
区域活动：开开心心来中秋(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个有关月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
与幼儿一起准备一个灯笼，是共同制作的。
督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
活动过程：(一)活动目标：1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.每个家庭准备一个月饼带来。
(二)活动过程：1.猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。
请你猜猜是什么?出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
关于中秋节的主题班会5篇关于中秋节的主题班会篇1一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。
并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题：中秋佳节话团圆三、活动时间：20__月9月四、活动内容1.“中秋月圆知多少”班队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
2.赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
3.小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福(一二年级)(1)利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
(2)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
4.追根溯源画中秋(三年级)收集中秋由来的传说，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。
利用美术课，通过绘画方式表现中秋趣事。
5.情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示(四、五年级)要求：主题突出，内容不拘，A4纸张;每班上交10幅作品。
学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。
关于中秋节的主题班会篇2一、活动目的:以中华民族传统节日——中秋节为契机，通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。
并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题:“皎皎天上月，圆圆中秋节”三、活动时间:9月14日下午1:30——3:30四、活动内容1.“中秋月圆知多少”十分钟队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
中秋节主题班会教案(精选10篇)中秋节主题班会教案精选篇1一、班会主题。
“我们的节日——中秋”经典诵读活动。
二、活动目标。
1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。
2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。
3、激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。
4、使学生懂得各种形状的月亮的名称。
培养学生团结合作，尊重事实的科学态度。
三、活动建议。
1、根据学生的年龄特点，本课在内容的设置上由浅入深。
主要从中秋节的风俗习惯入手，让学生初步了解中秋节，通过尝一尝月饼，画一画学生心中的中秋节等动手操作活动，来激发学生对民俗节庆课的兴趣。
2、建议让学生可以回家做适当的准备，通过询问父母等查询方式，了解中秋节的来历和风俗、3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。
让学生画一画心中的中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。
第一阶段：活动准备1、歌曲：《但愿人长久》。
2、学生事先收集有关中秋节的信息。
3、学生进行才艺准备。
4、学生带好月饼。
第二阶段：以班会形式进入活动主持人“我们的节日——中秋”主题班会现在开始。
1、首先以歌曲《爷爷为我打月亮》引出班会主题;2、师生谈话引入八月十五中秋节;3、学生交流今年中秋节的活动安排。
第一主题：话说中秋(一)听故事《中秋节的来历》甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗?请听故事《中秋节的来历》(同学说中秋节的来历)乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。
(二)听故事《嫦娥奔月》甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。
乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下，请听故事《嫦娥奔月》(同学说嫦娥奔月的故事)甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。
乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。
2024年中秋节主题班会教案范文【主题班会教案】主题：传统与时尚的中秋节教案目标：1.了解中秋节的起源、传统习俗和文化内涵；2.探讨中秋节在现代社会中的意义和表达形式；3.培养学生对传统文化的尊重与传承意识；4.激发学生对中秋节创新与发展的思考能力。
教学准备：PPT、中秋节相关的图片、音乐、传统习俗道具等。
教学过程：一、导入（5分钟）1.播放一段中秋节相关的视频，生动展示中秋节的氛围和庆祝活动。
2.问学生对中秋节的了解和印象，引导学生进一步探讨中秋节的意义与庆祝活动。
二、了解中秋节的起源与传统习俗（10分钟）1.通过PPT和故事讲解，介绍中秋节的起源与传统习俗，如月饼、赏月、祭月等。
2.组织学生观看中秋节的相关图片，让学生感受中秋节的传统文化氛围。
三、中秋节的现代传承（10分钟）1.通过PPT和视频，介绍中秋节在现代社会中的庆祝方式和表达形式，如中秋晚会、灯笼展览、创意月饼等。
2.组织学生讨论中秋节在现代社会中的意义和表达形式，引导学生思考中秋节的传统与时尚的结合。
四、传统文化与时尚文化的碰撞（10分钟）1.组织学生分小组讨论，以中秋节为例，探讨传统文化与时尚文化的碰撞和融合，如如何创作时尚的月饼包装、制作独特的中秋节舞台剧等。
2.每个小组选一名代表分享讨论结果，并展示创意作品。
五、中秋节的个人思考与行动（15分钟）1.要求学生写下自己对中秋节的思考和感受，鼓励他们写出自己对中秋节的创新和发展的想法。
2.组织学生交流和分享自己的思考和行动计划。
六、课堂总结与展示（5分钟）1.请几位学生分享他们的思考和行动计划。
2.总结本节课的主要内容，强调传统文化的重要性与个人创新的价值。
七、作业布置（5分钟）请学生回家了解更多中秋节的传统习俗，并写下关于中秋节的一篇心得体会。
教学延伸：组织学生参观中秋节相关的展览、演出等活动，进一步感受中秋节的传统与时尚。
鼓励学生在家里制作自己的中秋节创意作品，并在下次班会中展示。
一年二班中秋节主题班会
月儿圆，心儿圆2012.9
中秋节是我国传统佳节。
为了引导学生了解中国传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国主义情感，
1、通过活动，使学生了解中秋节这一传统节日
2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念。
3、利用故事了解中秋节的有关知识。
4、看有关中秋节的图片和阅读有关中秋的小儿歌。
5、针对学生年龄的特点，对学生进行相关知识的补充。
通过活动使学生了解中秋节这一传统节日，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
此次主题班会主要围绕中秋节的由来及历史故事进行。
通过介绍中秋节传统的渊源，分享嫦娥奔月经典传说了解中秋节的来历；同学积极发言分享过中秋的方式、经历；演唱歌曲《望月》，整个活动的过程轻松愉悦，气氛热烈。
通过这次主题班会使同学们认识到了中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
作为小学生，应当珍惜今天的幸福生活，并将民族的传统节日继承发扬。
第1篇时间：2023年9月29日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全校师生---一、班会开始随着主持人张老师的一声“同学们，大家好！”班会正式开始。
今天是中秋佳节，为了让学生们更好地了解传统节日，感受中秋节的氛围，学校特此举办了这次主题班会。
二、中秋文化介绍首先，张老师向同学们介绍了中秋节的来历和习俗。
她讲述了关于中秋节的传说，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等，让同学们对中秋节有了更深的认识。
三、诗词朗诵为了进一步营造节日氛围，张老师邀请了几位同学上台进行诗词朗诵。
同学们声情并茂地朗诵了《水调歌头》、《静夜思》等经典诗词，赢得了在场师生的热烈掌声。
四、故事分享接下来，同学们纷纷分享了自己家中关于中秋节的有趣故事。
有的同学讲述了家人一起赏月、吃月饼的温馨场景，有的同学分享了长辈们讲述的关于中秋节的传说，让在场的每一个人都感受到了家的温暖和传统文化的魅力。
五、手工制作为了让学生们亲自动手体验中秋节的乐趣，张老师组织了手工制作活动。
同学们在老师的指导下，用彩纸、胶水等材料制作了精美的中秋灯笼。
活动现场气氛热烈，同学们互相帮助，共同完成了自己的作品。
六、月饼制作随后，学校食堂的师傅们为同学们现场制作月饼。
同学们围坐在师傅周围，观摩着月饼的制作过程。
从揉面、包馅到烘烤，每一个步骤都让同学们学到了不少知识。
七、赏月活动在制作完月饼后，学校组织了赏月活动。
同学们手持自己制作的灯笼，来到了学校操场。
月光洒在操场上，同学们一边欣赏着皎洁的月亮，一边品尝着美味的月饼，欢声笑语回荡在夜空中。
八、总结发言班会接近尾声，张老师对本次活动进行了总结。
她表示，通过这次班会，同学们不仅了解了中秋节的传统文化，还学会了动手制作月饼和灯笼，感受到了节日的快乐。
九、班会结束在同学们的欢声笑语中，本次中秋节日主题班会圆满结束。
这次班会不仅让同学们度过了一个难忘的中秋节，更让他们对传统文化有了更深的理解和热爱。
---班会记录人：李明记录时间：2023年9月29日第2篇一、班会时间2023年9月29日（星期五）下午3:00二、班会地点学校多功能厅三、班会主题“月圆人团圆，共庆中秋佳节”——中秋节日主题班会四、参会人员全体师生五、班会流程1. 开场致辞2. 中秋文化知识讲座3. 学生分享中秋故事4. 中秋诗词朗诵5. 制作中秋灯笼6. 互动游戏7. 总结发言8. 结束语六、班会内容1. 开场致辞班主任：大家好！今天是我们的中秋节日主题班会，首先，我代表全体师生向大家致以节日的祝福。
中秋节中华传统文化主题班会6篇中秋节中华传统文化主题班会（篇1）活动目标：1知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
4通过参加节日环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。
5阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。
活动准备：1每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2民间故事《嫦娥奔月》活动过程：一通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
二介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
三了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？四观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
1月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状颜色味道来介绍。
2月饼为什么是圆的呢？3老师小结。
五分享月饼。
活动反思：“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。
中秋节中华传统文化主题班会（篇2）活动目标：⒈学习用橡皮泥制作月饼。
⒉喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。
活动准备：⒈人手一份橡皮泥泥工板稍大的圆形瓶盖若干。
⒉收集各种月饼盒。
活动过程：㈠月饼店开张⒈小朋友知道中秋节吗?中秋节要吃什么(月饼)，我们来做月饼送给爸爸妈妈和你喜欢的人好吗?我们一起来制作月饼吧!⒉出示“月饼”礼盒，师幼一同观察月饼。
⒊中秋节，月亮圆圆，月饼也是圆圆的，上面会有一些美丽的花纹，有的还有漂亮的图案。
㈡做月饼⒈介绍橡皮泥以及泥工板。
⒉引导幼儿探索做月饼的方法：想一想试一试，怎样把橡皮泥变圆。
⒊个别幼儿示范探索的方法，教师引导幼儿讨论团泥，按压等方法。
⒋允许幼儿用不同的方法制作月饼：用手掌压或用工具压，然后用圆形瓶盖扣在泥饼上，按压成圆形;把泥直接填充到圆形瓶盖或者模具里并用手指按压，然后用手指在圆形泥饼上压出各种花纹。
关于小学中秋节主题班会8篇小学中秋节主题班会1一、活动目的：为了激发学生主动了解中秋节的热情，了解中秋节的含义，体验与中秋节相关的民俗民风，感受中华传统节日的独特魅力。
二、活动日期：中秋节前夕三、活动地点：教室、家里四、活动内容：活动一：开展“我们的节日——中秋节”主题班会时间：9月24日班队课形式：一、二年级：学生讲述中秋节的传说与民间故事三、四年级：学生猜灯谜五、六年级：学生课后搜集和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章与大家交流活动二：中秋实践活动比赛时间：9月18日—9月29日形式：一、二年级：亲子共同制作精美的灯笼。
三——六年级：变废为宝制作一个月饼宝盒。
发挥你的聪明才智，将月饼盒回收利用，与父母共同设计一件新作品来参加比赛(材料全部利用废旧材料制作，可制作成生活工艺品或科幻创意作品)。
评奖方法：每位班任选出本班两个作品，在9月30日交给大队辅导员进行评奖，由美术老师以及大队部辅导员进行评分，评出一、二、三等奖。
小学中秋节主题班会2一、目的：我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。
中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。
老师把注意力集中在独特的中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区……阅读广泛地开展交流，调查和分析、实践体验等综合实践活动，让他们去寻找答案的时候，把他们的思维导致深处，研究者的状态。
二、活动日期：八月十五。
三、活动场所：教室里，自己的房子四、内容：1、中秋佳节马上就要到了，了解中秋节一些历史。
2、中国传统文化产生兴趣。
3、为了拓宽学生的知识，可以浏览互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
4、为了锻炼学生的动手能力，让学生合作，根据自己的爱好，组成相应的交流，发现自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。
中秋节活动主题班会中秋节活动主题班会1一、活动目的：1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：20xx年9月25日三、活动准备：苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼四、活动地点：八(7)班教室五、活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。
从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。
从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。
今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
一、中秋节的来历和风俗1、中秋节的由来(1)老师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。
月亮像玉盘、像圆饼。
)(2)、出示圆形月饼，让学生比较。
老师：月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。
)(3)、说中秋节的由来。
老师：谁知道中秋节的来历?(4)、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。
它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。
中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事(1)老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事? 生：嫦娥奔月(后羿射日)：(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。
(3)引导学生讲述不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。
老师(小结)：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
小学中秋节主题班会活动方案8篇(大全)小学中秋节主题班会活动方案1活动目的：让__班另一个中秋节主题客体特征：它是一个聚会，一个家，聚集，享受天伦，品尝美味佳肴原因：中秋节提出主题来了，三个任务：活动。
1、活动的道具。
2、准备一个诗歌朗诵，素描，独奏表演，表演3、调动每个学生的参与4、做好每个节目之间的联系，就在祥和的气氛中5、主人把所有的东西都准备好了，准备工作线和脱稿6、中秋佳节感恩节，记忆，最后客人老师的评论背景：四个。
黑板上标记主位，这幅画的设计，教室分成三组在而成。
五、过程：1、开幕词男：俗话说：“人逢喜事精神爽，特别是中秋节。
”在节日上，所有的教师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节，这是一件好事。
多么幸福的女：“迎中秋佳节马上就要到了，中秋节”井川庆主题派对，现在就开始。
女：当我们都变成或黄金通道，当我们欣赏窗外当月亮共聚法，从心荡漾的波纹，因为我们心中都有语言，我让。
男：下一个，请大家以热烈的掌声欢迎__老师，老师，老师在__的__百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节，主题班会…(掌声)带头…2、文章的活动游戏第二场比赛“这两场比赛是由分组三战，他们每人都有一个成员参与，然后进球，得分高，连接到成为小礼品，客人老师也可以参与。
>第三场比赛3、认为文章：男：古人云：“在一个异物异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”在这样的一个日子，我们做好了象征着圆满，团圆的月饼。
女：让我们吃月饼，认为，读到在家里，以19来品尝这幸福的日子。
月饼口味不同，人的心情也可以不同。
男：让我们听一些就远离家乡，到家里参加学校里的朋友们，就在此时此刻内心的感受。
(男主人问女主人，什么是中秋节，杭州来自不同的体验学习，使其收获了什么，失去了什么，经历和感受什么…)下台，寻问这两县的学生在家里如何度过年节，风俗习惯是家里最难忘的，因为月饼，有什么独特的思想、爱、或品尝青年在月饼生产爱…等等…帕特—西蒙兹：学生后，可以简单，邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里，他们的经验和理解，中秋节后的感觉这个美丽的、长寿命的视觉和向往。
小学生中秋节主题班会活动记录一、活动主题“花好月圆，浓情中秋”二、活动目的1、让学生了解中秋节的由来、习俗和传说，感受中华民族传统文化的魅力。
2、培养学生的观察力、想象力和动手能力，提高学生的综合素质。
3、增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点具体活动地点五、参与人员具体班级名称全体学生六、活动准备1、收集有关中秋节的资料，制作成 PPT。
2、准备月饼、水果等食品。
3、准备灯笼制作材料，如纸、剪刀、胶水等。
4、布置活动场地，营造出浓厚的节日氛围。
七、活动过程1、引入主题（1）班主任致辞，欢迎同学们参加本次中秋节主题班会活动，并介绍活动的目的和流程。
（2）播放一段关于中秋节的视频，让学生们在欢快的音乐和美丽的画面中感受中秋节的氛围。
2、中秋节知识讲解（1）班主任通过 PPT 展示，向学生们讲解中秋节的由来、传说和习俗。
（2）学生们认真倾听，积极回答老师提出的问题，如“中秋节为什么要吃月饼？”“你知道哪些关于中秋节的古诗？”等等。
3、分享中秋节故事（1）请几位同学上台分享自己所知道的中秋节故事，如“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”“玉兔捣药”等。
（2）其他同学认真倾听，感受故事中的神奇和美好。
4、中秋节诗词朗诵（1）班主任选取了几首与中秋节有关的诗词，如苏轼的《水调歌头·明月几时有》、李白的《静夜思》等。
（2）学生们分组朗诵这些诗词，体会诗词中蕴含的思乡之情和对美好生活的向往。
5、制作灯笼（1）将学生们分成小组，发放灯笼制作材料。
（2）老师讲解制作灯笼的方法和步骤，学生们动手制作，发挥自己的想象力和创造力，装饰出属于自己的独特灯笼。
（3）制作完成后，各小组展示自己的作品，并分享制作过程中的心得和体会。
6、品尝月饼和水果（1）在欢快的音乐声中，老师将准备好的月饼和水果分发到每个小组。
（2）学生们一边品尝美食，一边交流自己对中秋节的感受和祝福。
7、活动总结（1）班主任对本次活动进行总结，肯定学生们在活动中的表现和收获。
中秋节主题班会记录一、班会主题“花好月圆，浓情中秋”二、班会时间具体时间三、班会地点具体教室四、参与人员具体班级全体同学五、班会目的1、让同学们了解中秋节的由来、传说和习俗，感受中华传统文化的魅力。
2、增强班级凝聚力，营造温馨和谐的班级氛围。
3、培养同学们的创新思维和实践能力，提高综合素质。
六、班会流程1、引入主题班会在轻松愉快的音乐声中拉开序幕，班主任老师姓名走上讲台，微笑着对同学们说：“亲爱的同学们，一年一度的中秋节即将来临。
今天，我们相聚在这里，一起走进这个充满诗意和温情的节日。
”2、中秋节的由来学习委员同学姓名自告奋勇地走上讲台，打开精心准备的 PPT，为大家讲解中秋节的由来。
“中秋节起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。
中秋节是秋季时令习俗的综合，其所包含的节俗因素，大都有着古老的渊源。
”学习委员的讲解清晰明了，同学们听得津津有味。
3、中秋节的传说为了增加班会的趣味性，宣传委员同学姓名绘声绘色地讲述了中秋节的传说故事。
“传说，后羿射下了九个太阳，拯救了苍生。
西王母赐给后羿一粒不死之药，但是后羿的徒弟逢蒙心怀不轨，想要偷取这粒仙药。
后羿的妻子嫦娥为了不让仙药落入坏人之手，便吞下了仙药，飞到了月宫。
从此，嫦娥便住在了月宫中，与玉兔为伴。
”同学们被这个美丽的传说深深吸引，仿佛置身于那个神秘的神话世界。
4、中秋节的习俗生活委员同学姓名向大家介绍了中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜、玩花灯等。
“每到中秋节，人们都会团聚在一起，品尝美味的月饼，欣赏皎洁的明月。
在一些地方，还会举办猜灯谜、玩花灯等活动，热闹非凡。
”同学们纷纷表示，这些习俗充满了浓浓的节日氛围，让人感受到了传统文化的独特魅力。
5、诗词朗诵为了让同学们更深刻地感受中秋节的文化内涵，语文老师老师姓名组织了一场诗词朗诵会。
同学们纷纷上台，朗诵了一首首与中秋节有关的经典诗词，如苏轼的《水调歌头·明月几时有》、张九龄的《望月怀远》等。
中秋节主题班会中秋节主题班会：弘扬传统文化，共度团圆佳节一、班会背景中秋节是我国传统的重要节日之一，象征着团圆、和谐和幸福。
为了让学生更好地了解中秋节的文化内涵，弘扬传统文化，培养同学们的爱国情怀，我校决定在班级内开展中秋节主题班会活动。
二、班会目标1.让学生了解中秋节的历史起源、民间传说和相关习俗，增强学生对传统文化的认同感。
2.通过活动，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，提高学生的民族自豪感。
3.培养学生的团队协作能力，增强班级凝聚力。
4.培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
三、班会内容1.中秋节的历史起源：介绍中秋节的起源，让学生了解中秋节的历史背景。
2.中秋节的民间传说：讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂等传说故事，激发学生的想象力。
3.中秋节的相关习俗：介绍赏月、吃月饼、猜灯谜等习俗，让学生了解中秋节的庆祝方式。
4.诗词鉴赏：学习与中秋节相关的古诗词，提高学生的文学素养。
5.互动环节：组织学生进行猜灯谜、月饼制作等活动，培养学生的动手能力和团队协作精神。
6.感悟分享：让学生分享自己过中秋节的经历和感悟，增强班级凝聚力。
四、班会过程1.导入：班主任简要介绍中秋节的起源和意义，引起学生的兴趣。
2.讲解：班主任详细讲解中秋节的历史起源、民间传说和相关习俗，让学生深入了解中秋节的文化内涵。
3.诗词鉴赏：班主任带领学生学习与中秋节相关的古诗词，引导学生感受诗词中的意境和情感。
4.互动环节：组织学生进行猜灯谜、月饼制作等活动，培养学生的动手能力和团队协作精神。
5.感悟分享：邀请学生分享自己过中秋节的经历和感悟，促进班级成员之间的交流与沟通。
6.总结：班主任对本次班会进行总结，强调中秋节的文化内涵和班级凝聚力的重要性。
五、班会效果1.学生对中秋节的历史起源、民间传说和相关习俗有了更深入的了解，增强了对传统文化的认同感。
2.学生通过猜灯谜、月饼制作等活动，提高了动手能力和团队协作精神。
3.学生通过诗词鉴赏和感悟分享，提高了文学素养和表达能力。
