材料作文讲评

材料作文“大树被移植”讲评作文天地03-12 1601：材料作文“大树被移植”讲评【原题回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。

人们围着它，议论着。

一个说：“没有这次修剪，它不会被人赏识的。

要被人赏识，就要改变自己的生存环境！”一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，一定是要付出代价的啊！”一个说“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故乡呢？”……读了这段文字，你有何感悟？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

【审题指导】一、这是一道新材料作文题。

题目由两部分组成：材料+要求。

其中材料又可分为两部分：事件+评论。

事件：一棵大树修枝剪叶后从深山移植到城市公园。

评论一的意思是：换一个生存环境才能被人赏识。

评论二的意思是：要付出代价才能适应新环境。

评论三的意思是：没必要离开原有环境，在那里也可以发光成才。

此外，还有一个省略号，意味着对大树移植一事还可以有其它看法。

二、其实，这道作文题的审题立意很简单，只要抓住三个评论中的任何一个来立意都可以，省心省事，稳妥。

材料的核心是“移植”，也就是“换环境”，三个评论都是围绕这一问题发表看法的。

基于此，我们立意时也要抓住“该不该移植”“为什么要（或不要）换环境”“怎样才能适应新环境”这些核心话题来写。

（一）从第一个人的说法可以得到这样一些观点1.改变环境可以带来成功2.改变环境可以改变生存状态3.要灵活变通——穷则变，变则通，通则久4.给自己一个舞台5.要学会表现自己6.酒香也怕巷子深7.学会推销自己（二）从第二个人的说法可以得到如下观点：8.改变环境需要付出代价9.没有付出就没有收获10.生活中，总有些必要的丧失11.谈代价、谈付出等等（三）从第三个人的说法可以得到如下观点：12.适应原有环境，表现自己13.坚守我心14.给自己一个舞台15.酒香不怕巷子深（四）其它立意（省略号的内容）还可以有其它看法，但必须紧紧围绕大树的“移植”这一问题来立意。

材料作文讲评无用与有用作文辅导0317 19:30：：作文讲评阅读下面文字，然后作文。

（60分）在我们的学习中，常常听到有用无用之争，无用的不学，有用的就学。

在我们的生活中，也常常听到人们对人、事、物有用与无用之争。

那么，什么是有用的，什么是无用的呢？惠子对庄子说：“你的言论没有用处。

”庄子说：“懂得没有用处方才能够跟他谈论有用。

大地不能不说是既广且大了，人所用的只是脚能踩踏的一小块罢了。

既然如此，那么只留下脚踩踏的一小块其余全都挖掉，一直挖到黄泉，大地对人来说还有用吗？”惠子说：“当然没有用处。

”庄子说：“如此说来，没有用处的用处也就很明白了。

”庄子又说：“人皆知有用之用，却不知无用之用也。

”请联系生活经历或自己体验认识，选择适当的角度写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。

一、审题审材料。

材料首先提出我们日常学习、生活中常见的“有用无用”之争，暗示涉及范围之广（人、事、物），提醒同学们作文时应联系学习与生活的实际。

然后，一个疑问句，启发同学们思考争论背后的判断标准，亦即现象的实质。

引用庄子的语录，是为了启发同学们思想。

联想与思考：1、从材料提供的范围，我们首先想到现实中关于“人”的争论，即对人的才与非才的判断。

按照道理讲，人各有才，是才必有其用，正如李白所说：“天生我材必有用。

”对于社会来讲，应该以多元化眼光来看待人才，倡导“三百六十行，行行出状元”这样一种人才观；同时也要营造一个“人尽其才”的环境。

但是实际情况是，人们总是用某一种标准来衡量人是否为才，其人才观是狭隘的。

这种狭隘的人才观在历史上是特别突出的，所谓“学成文武艺，货与帝王家”是也，科举得中是人才，落第则不是人才，为帝王所用的是人才，流落人间者就不是人才。

《红楼梦》中的贾宝玉不愿仕途经济，那就是“无材补天”；写出冠绝中外旷世奇文的蒲松龄，不能拿着《聊斋志异》去评职称。

一部封建史，因为人才观的狭隘单一，埋葬了多少科学家、哲学家、艺术家。

细节作文讲评材料 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-“细节”作文讲评材料一、题目回放根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

诗人北岛曾痛心地指出，我们生活在一个没有细节的时代。

商业化和娱乐化的时代正从人们生活中删除细节。

二、审题立意：1、审题：细节：对材料中“细节”这一核心词的内涵的准确理解和牢牢把握，是立意和行文的关键。

提及“细节”，大家自然会联想到“细节决定成败”、“大行不顾细谨”“小处不可随便”等，但材料中的“细节”显然与此不同。

它指的是人们在生活中表现出来的细致的生活方式、细心的处世态度、细腻的感情交流、细小的审美情趣、细密的文化内涵等等。

这些“细节”，应具有小、慢、真、美、精、趣、厚等精神特质。

商业化：指的是以提供商品为手段，以营利为主要目的的行为。

娱乐化：指将娱乐性放在首位，把严肃性和真实性的历史、新闻、体育等进行娱乐性的修饰，以吸引住观众眼球为目的。

材料针砭时弊的情感导向十分明显，矛头指向“商业化和娱乐化”所带来的功利性、浅表化、空心化、模式化、快节奏、粗糙感和倦怠感等弊端。

考生应对处于“没有细节”的时代背景下人们的生存状态和精神特征进行观照和反思，从而表达积极思想和美好愿景。

批评眼下的世界充斥着金钱交易与狂喊大叫的娱乐，使②没有细节的时代是可悲的；③细节决定生活的美丑；④金钱买不来充满细节的美满的生活。

三、例文欣赏（文1）摆脱浮躁，注重细节诗人北岛曾痛心指出：“我们生活在一个没有细节的时代。

”他敏锐而沉重的指说无不叩击着我们的心灵。

当川流不息的街道代替了宁静芳香的羊肠小道，当嘈杂喧嚷的娱乐会所代替书房那一隅；当五彩缤纷的液体代替温暖单调的白开水时，我们便已迷失在商业化、娱乐化的社会中，失去了独享的细节。

我们浮躁夸大而不思细节。

然而太过张扬夸大的青春终会使人疲倦，唯有摆脱浮躁、注重细节才会经久不衰。

如何阐述自己的观点作文讲评 如何阐述自己的观点作文讲评范文一： 你知道吗，有时候我挺喜欢那种能直接说出自己的想法，而不是绕弯子的人。比如说，在朋友聚会上，如果有人突然冒出个想法，比如“咱们是不是应该试试这个新餐厅？”然后大家就七嘴八舌讨论起来，我觉得这就是一种很自然的交流方式。因为每个人都有自己的意见，直接说出来，大家都能听到，这样交流起来也更顺畅。 如何阐述自己的观点作文讲评范文二： 我有个朋友是个辩论高手，每次聊天他都能引出一大堆观点。我觉得这种方式挺它不仅能锻炼我们的思考能力，还能让我们学会尊重不同的看法。就像你今天跟我聊这个话题，我就能从你的话里学到不少东西。不过说实话，有时候我也觉得，如果大家都能像辩论赛那样，直接表达自己的观点，那生活得多有趣啊！ 如何阐述自己的观点作文讲评范文三： 说到表达观点，我就想起了小时候的一件事。那时候我们班上要选班长，大家都想当那个能代表大家发言的人。结果最后当上了的那个人，就是那种直接站出来说‘我来’的那种人。我觉得这种勇气和自信，真的很值得我们学习。毕竟，谁不喜欢一个直接、有主见的人呢？ 如何阐述自己的观点作文讲评范文四： 记得有一次，我和几个朋友去参加一个演讲比赛。比赛前，我们互相鼓励，每个人的想法都特别多。但到了台上，轮到我发言时，我选择了最简单直接的方式。我说：“大家好，我想谈谈……”就这样，我把自己的思路说清楚了，虽然简单，但效果还不错。所以我觉得，无论做什么事，找到适合自己的表达方式最重要。 如何阐述自己的观点作文讲评范文五： 说起表达观点，我有个朋友特别有一套。他说话总是那么直截了当，让人一听就知道他想说什么。有一次，我们一群人去爬山，路上遇到了一只大狗。大家都有点害怕，他却镇定地说：“别怕，那只狗看起来不像坏人。”结果，还真被他说对了，那只狗并没有攻击我们。从那以后，我就觉得，有时候简单明了地表达自己的想法，也是一种智慧。

[文题展示]山石对卵石说：我才是真正的石头。

你看我体肤粗糙，棱角分明，血性方刚。

我和我的兄弟能构成雄壮的大山，形成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。

卵石对山石说：经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。

要求：全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定标题，不要脱离材料的含意作文；不得套作，不得抄袭，自拟题目。

一、题意阐述这是一篇材料作文。

材料以寓言的形式设计了山石与卵石的对话。

他们对话的关键是怎样看待自己与别人。

从对话来看，山石对卵石很是不屑，认为卵石细小，不如它自己高大挺拔；认为卵石体肤平滑，肌理莹润，不如它自己体肤糙砺，楞角分明，血性方刚。

山石在卵石的面前，是骄傲的、自信的。

这些固然没错，但山石的不足在于，它在看到自己高大雄奇、充满阳刚之气的同时，不应当对同出一源的卵石采取排斥、鄙视的态度。

大千世界的事物存在的形态是各不相同的，美的呈现方式是多种多样的。

大固然可敬，小也有其存在的价值。

山石的口气比较霸气，唯我独尊，唯我独优，毫无谦逊，这不是一种值得认可的为人之道。

山石的傲气、霸气值得一评。

对山石既可正面立论，肯定它的自信、它的豪气；也可反面立论，批评它的傲气、霸气、偏见，等等。

跟山石相比，卵石就显得温和许多。

但卵石在高大的山石面前，并没有失去自信，并没有丧失自我，它据理力争，柔中带刚，阐说自己苦难的经历，阐说自己也有独特之美，阐说自己“走进人间，装点人们的生活”的实际贡献。

跟傲气的山石相比，人们往往把爱意更多地投向了卵石。

因此对卵石一般宜正面立论。

文章既可整体综合立意，将山石与卵石相互比照提出观点，也可选点立意，从山石或卵石的所具有的某一个小点立意，引申开去。

二、立意角度的探究常见立意：傲气/豪气/霸气/大千世界万千之美/物尽其材各有所用/磨练/异样人生/异态之美/外形与内质/认同对方/不要拘泥一种形态/经历磨难是一种财富/自信是一种力量/谦虚/排斥/唯我独尊/大与小……若从“石头”的角度，正面立论的话，肯定“棱角分明”的石头是一种本色之美、个性之美，可以有以下立意：①保持本色之美②追求人生的个性之美，活出精彩③做人应“棱角分明”，刚直，充满阳刚之气，等等。

新材料作文“朗朗的成长”讲评及标杆卷作文辅导0527 0603新材料作文“朗朗的成长”讲评及标杆卷【作文题目】阅读下面文字,要求作文。

（50分）郎朗的父亲在《我和郎朗30年》这本书中，讲述了郎朗如何从一个普通的孩子迅速成长为超一流钢琴家的故事，介绍了培养郎朗成功的秘诀，其中一条是：让孩子成长得快一些、更快一些。

这引起了家长的热议。

家长甲说：我觉得非常有道理。

培养孩子确实要尽早、赶快，要尽可能地早学、多学。

家长乙说：我不太同意这种观点。

培养孩子不能求快，求快势必会伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康。

再说，像郎朗这样成功的又有几人？家长丙说：是啊，梁启超先生说过，学习不必求猛进，像装罐头塞得太多太急，不见得会受益。

他教育出的子女个个都很杰出。

家长甲说：可是时代不一样了啊！……要求：以上对话引发了你怎样的想象和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章。

除诗歌外，文体不限。

【相关提示】材料作文——给出明确讨论核心：让孩子成长得快一些、更快一些。

给出多种提示——几种看法：同意的，反对的，关系型的。

同时引入质疑郎朗式成功几率、赞成梁启超的教育方法。

相关思考：该不该让孩子成长得快一些、更快一些，这里的成长指什么？要早学多学吗？早学多学什么内容？多学快学带来机械训练，影响身心健康，到此为止吗？郎朗成功了，能复制吗？梁启超培养子女学习时不求多，求什么呢？时代不一样了，这个时代具有怎样特点？它如何决定孩子们该不该早学多学？不早学多学的孩子在这个时代又怎样了？成功与杰出什么关系？【作文标杆文】（一）不要按下成长的加速键（一类上48—49）“不要让孩子输在起跑线上”似乎成了当下中国家长公认的真理。

于是中国孩子早早地背上小书包，周末被课外补习班塞满。

而家长们则天真地认为让孩子尽可能地早学、多学，将来便可成人中龙凤。

培养孩子似乎像看电影，按下快进键，便可以越过成长的点滴，迅速看到孩子成熟。

然而，事实真是这样吗？中国家长为何要让孩子成长地快些？无外乎日愈激烈的社会竞争和深植于现代人心中急功近利的心态。